振华中学利用课外兴趣小组活动开展棋类教学活动，以提高学生的思维能力开发智力。
七年级一班
1：解： x+（x+7）-30+1=50 解得x=362：只会下象棋的人数为：36+7-30=13
如今，现在的学生对棋类越来越不感兴趣了，作为一个大学的棋类社团应该怎样去面对这种情况
其实，这次获奖有点，给了我很大的惊喜。
这次获奖我最想听要感谢的就是我的老师和家人，是他们一直鼓励我，让我不放弃，让我勇往直前，让我对自己有了信心，谢谢你们
全职围棋老师有前途吗? 没有围棋经验，只是收到培训机构的通知。
听了他们介绍后觉得还不错。
这还需要看你所工作院规及发展前景了，还有你个待孩子的耐心，以及你对围棋的兴趣有围棋经验是指没有教学经验的话，不必担心，多听公开课慢慢摸索就好；若是不会围棋，对棋的兴趣不大的话，我不建议你上来就做全职围棋老师，可以先尝试兼职老师，看下自己对这个工作的感觉如何。
围棋教学工作看似容易，实则有门道。
得喜欢孩子，或者说至少不会厌烦学生的吵闹，你的讲课生动，家长和孩子都认可你，你带出来的学生百分之80学会了东西，你才算是一个合格的围棋老师。
随着围棋的普及，现在大大小小的棋院和培训机构不胜其数，尽可能选择开设时间长，教学质量好，口碑不错的棋院去试试，相对会不错一些。
特别提醒你的一点就是，通俗来讲，围棋老师是靠学生吃饭的，选择生源多的棋院，也是衡量你工作量和工资薪酬的一个点。
七年级某班有12人参加棋类兴趣活动,其中会下象棋的有10人,会下围棋的有6人,都会的有几人
这不一定，要看都不会的人数了，两样都会的最多有6人，最少有4人。
解析如下：如果都不会的〈没有〉，那么也就是说〈每个〉人最少会一样，最多会两样。
假设每个人都只会一样，那么还多了〈（10+6）-12=4（人）〉，即有〈4〉人两样都会。
ps:用〈〉框起来的是有另两种可能的地方，我把另两种的这些地方的写在下面，一个一个对号入座即可。
第2种可能：有1人 有（12-1）个 （10+6）-（12-1）=5（人） 5第3种可能：有2人 有（12-2）个 （10+6）-（12-2）=6（人）好累啊，求采纳
象棋各种布局的优缺点
单提马：中路防守薄弱 可以起横车在六路和四路加强中路防与攻 注意对手一般会从中路进攻 比如盘头马。
窝心炮：炮窝心不宜太久，如果出不去了会造成麻烦 一般是为了强行吃对方中路的兵或进五路兵。
巡河车：对掉兵卒，活马路，并且保马，要注意如果你是车 马 兵这样的位置，对方进炮拴住你车和马 那就相当麻烦了，所以进巡河车一定注意对方的炮。
夹炮屏风：炮在士角的位置 然后上两个正马，一般走成士角炮 和 过宫炮 局，灵活运用炮，攻守兼备。
但要注意对方会出车骚扰你的阵型 特别是没有跟的马。
仙人指路：第一步走三路或七路兵，应付对仙人指路有同样进兵卒，有顽强凶狠的直接运炮打兵。
所以要看对方怎么走，这种开局比较考棋力。
初学者一般不建议走。
飞相局：首着飞相，比较注重防守，可以走成很多布局。
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当棋类老师有什么出席
棋类的教师,不错呀,现在好多的幼儿园都在找棋类的老师,前景不错的,如果你还有段位的话,还可能多收钱呢,小朋友们多学习棋类,对他们以后的成长是很有帮助的,你可是人才呢!!!!!
