宽容是一种正直品格的事例
宽容的事例精选一： 关于宽容的故事(现代宽容的事例) 一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他知道有人借此越墙到寺外。
长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到椅子上，他觉得椅子不似先前硬，软软的甚至有点弹性。
落地后小和尚定眼一看，才知道椅子已经变成了长老，原来他跳在长老的身上，后者是用脊梁来承接他的。
小和尚怆惶离去，这以后一段日子他诚惶诚恐等候着长老的发落。
但长老并没有这样做，压根儿没提及这天知地知你知我知的事。
小和尚从长老的宽容中获得启示，他收住了心再没有去翻墙，透过刻苦的修炼，成了寺院里的佼佼者，若干年后，成为这儿的长老。
无独有偶，有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是呲牙咧嘴的自己。
老师没有发火，只是憨憨地笑道，要学生课后再加工画得更神似一些。
而自此那位学生上课时再没有画画，各门课都学得不错，之后他成为颇有造诣的漫画家。
宽容的事例精选二： 宽容是一种智慧和力量--管鲍之交 管仲是春秋时齐国人，长得相貌堂堂，他博古通今，有经邦济世的才能。
年轻时，与鲍叔牙一齐做生意，赚了钱分帐时，管仲总是多拿一些。
大家都很生气，鲍叔牙说：管仲不是一个贪小便宜的人，他多拿是正因家里穷，我是心甘情愿让他多拿的。
之后，管仲参了军，每次打仗都缩在最后面，撤退时又跑在最前面，别人都骂他是个胆小鬼，鲍叔牙出面制止别人的耻笑，说管仲之因此这样做，是正因他家里有老母亲需要他赡养。
管仲听了这些话，十分感动，说：生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙
从此以后，他们俩结成了生死之交。
却说齐襄公有两个儿子，大儿子叫纠，母亲是鲁国人；小儿子叫小白，母亲是莒国人。
管仲对鲍叔牙说：齐襄公死后，继承王位的不是纠就是小白，我们俩此刻分别去给纠和小白做老师，到时不管他俩谁做国君，咱们俩都相互推荐。
宽容的事例精选三： 义收学员(现代宽容的事例) 有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是的学生。
演出前一天，出此刻姑娘面前。
姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。
李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：大胆地上台演奏，你此刻已是我的学生。
你能够向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。
李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
宽容的事例精选四： 宽容是一种智慧和力量--先生的四块糖果 早在半个多世纪之前，先生就把民主与宽容的思想渗透到自己的教育实践中，让它们发挥奇妙的作用。
先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到去。
当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。
陶行知掏出一颗糖给这位同学：这是奖励你的，正因你比我先到办公室。
之后他又掏出一颗糖，说：这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。
男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：据我了解，你打同学是正因他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。
这时，男孩感动得哭了，说：校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。
陶先生于是又掏出一颗糖：你已认错了，我再奖励你一块。
我的糖发完了，我们的谈话也结束了。
宽容的智慧： 陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。
宽容是一种完美的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间，让宽容复活。
俗语说：过犹不及，有时候制约太多、束缚太紧，反而不利于发展。
宽容的事例精选五： 彭德怀度量宽宏(现代宽容的事例) 红军三军团总指挥彭德怀等30多人前沿察看地形，传令兵手执红旗边跑边喊让路。
只有一个战士坐着不动。
彭德怀见人挡路便喊了几句。
战士站起来朝彭总就是两拳。
彭总让过他匆匆赶路。
事后，传令兵捆来那个战士见彭总。
彭总立即让他回去战士自知闯祸，心里害怕，见彭总毫不在意，深受感动，之后逢人就说：总指挥真是度量宽宏呀
宽容的事例精选六： 的宽容(观后感) 在长期的军旅生涯中养成了宽容他人的美德。
作为全军统帅，批评士兵的事经常发生，但每次他都不是盛气凌人的，他能很好地照顾士兵的情绪。
士兵往往对他的批评欣然理解，而且充满了对他的热爱与感激之情，这大大增强了他的军队的战斗力和凝聚力，成为欧洲大陆一支劲旅。
在征服意大利的一次战斗中，士兵们都很辛苦。
夜间巡岗查哨。
在巡岗过程中，他发现一名巡岗士兵倚着大树睡着了。
他没有喊醒士兵，而是拿起枪替他站起了岗，大约过了半小时，哨兵从沉睡中醒来，他认出了自己的最高统帅，十分惶恐。
拿破仑却不恼怒，他和蔼地对他说：朋友，这是你的枪，你们艰苦作战，又走了那么长的路，你打瞌睡是能够谅解和宽容的，但是目前，一时的疏忽就可能断送全军。
我正好不困，就替你站了一会儿，下次必须留意。
拿破仑没有破口大骂，没有大声训斥，没有摆出元帅的架子，而是语重心长、和风细雨地批评士兵的错误。
有这样大度的元帅，士兵怎能不英勇作战呢
如果拿破仑不宽容士兵，那只能增加士兵的反抗意识，丧失了他本人在士兵中的威信，削弱了军队的战斗力。
宽容的智慧： 宽容是一种艺术，宽容别人，不是懦弱，更不是无奈的举措。
在里学会宽容别人，能使生活中平添许多快乐，使人生更有好处。
正正因有了宽容，我们的胸怀才能比天空还宽阔，才能尽容天下难容之事。
宽容的事例精选七： 度量宽宏(现代宽容的事例) 我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。
有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮到一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：我工作没有做好，真对不起总理。
周总理微笑着宽慰他说：怎样能怪你呢
全怪我咳嗽没和你打招呼。
还幸亏你刀躲得快。
事后，周总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。
宽容的事例精选八： 三尺巷的故事 清朝康熙年间有个大学士名叫张英。
一天张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关联，打赢这场官司。
张英阅信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首:一纸书来只为墙，让他三尺有何妨?今犹在，不见当年。
家人接到回信后，让出三尺宅基地。
邻居得知，也相让三尺宅基地。
结果成了六尺巷，这个的故事流传至今。
一纸书来只为墙，让他三尺有何妨，今犹在，不见当年。
这首诗的后两句是为了说明邻里人际关联远比死的砖瓦重要，宝贵的生命和时刻远比无价值的喟叹和纷争重要，即使今日争得了这三尺又如何?当日修筑何等意气奋发，如今又何去何从呢?你们修墙修得过长城吗，长城这天还在呢，但修墙的秦始皇又如何了呢
，一个人一生中如果从来没有人注意过你、欣赏过你，生命将是一种悲哀。
如果从来没有人与你磨擦过、争吵过，对于你的生命来说也同样不完整。
人一生的时刻是有限的，与我们的生命相比，那些小小的矛盾、小小的坎坷又算得了什么呢
对于永恒的时刻来说是多么得脆弱和不堪一击
我们何必把宝贵的生命，消耗在那些毫无价值的喟叹和纷争上呢
时刻验证真理~张氏故居，在这天六尺巷一带，当年宰相府第，已荡然不见痕迹，唯六尺巷的故事，仍在这块土地上流传，象征着一种气度和胸襟，告诉我们要有坦荡的胸怀，给今人以启迪。
宽容的事例精选九： 楚庄绝缨(古代宽容的事例) 某天，楚庄王宴请文武百官，席间，他让自己宠爱的许姬给大臣敬酒助兴。
一阵风将大厅内的烛火吹灭，黑暗中许姬感到有人拉住她的手。
许姬恼怒中顺手扯断了那人帽子上的缨饰，悄悄告诉了楚庄王，要惩罚这个大臣。
楚庄王却下令暂缓点灯，并要求群臣全部拽断帽子上的缨饰，尽情狂欢，只字未提此事。
次年，楚国与郑国交战，副将唐狻出生入死，为大败郑军立下战功。
楚庄王要重赏唐狻，唐狻跪倒在地，说战场上置生死于度外，实乃报答楚庄王昔日绝缨掩过的恩典。
宽容的事例精选十：(反腐倡廉心得体会) 郑板桥与小偷 【送贼人】 细雨濛濛夜沉沉，梁上君子进我门。
腹内诗书存千件，床头金银无半分。
出门休惹黄尾狗，越墙莫损兰花盆。
天寒不及披衣送，趁着月亮赶豪门。
扬州八怪之一的郑板桥是著名的文学家，书画家。
因当潍县县令时擅自开仓赈济灾民而被罢官，但他身心释然，一肩明月，两袖清风，随身只带黄狗一只，书卷几箱，兰花一盆，悠悠然来到扬州定居。
一夜，天色阴沉，下起了毛毛细雨。
劳作的一天的人们早已进入了梦乡，郑板桥却辗转难眠，忽听房门响动，只见一小偷闪进屋内，板桥心神有些慌乱，想呼救，又怕惹恼小偷，自讨苦吃。
转念一想，计上心来。
便喃喃低吟；细雨濛濛夜沉沉，梁上君子进我门。
忙着搜寻物件的小偷一听，心想，坏了，让主人发现了。
刚刚转身要走，又听吟道；腹内诗书存千卷，床头金银无半分。
小偷听明白了，是个只会读书的穷光蛋，还是赶快逃走吧，转身出门，有听提醒道；出门休惹黄尾犬。
小偷心想，院门不能走了。
还是跳墙跑吧。
此时又听房内警告；越墙莫损兰花盆。
小偷一抬头发现墙头上果然放着一盆兰花。
于是避开兰花盆纵身跃上墙头。
刚要缩身跳下，又听屋内高声吟道；天寒不及披衣送，趁着月亮赶豪门。
小偷一听乐了。
真是一个好心肠的诗书君子。
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善 体会感想
600字左右 急急急
[休休有容] 形容君子宽容而有气量。
[大度包容] 形容气量大，能宽容人。
[蒲鞭之罚] 比喻对下属的过错持宽容的态度。
[克逮克容] 指能和顺而宽容。
[暮夜先容] 指事先暗中行贿，以求宽容。
[笔下超生] 超生：佛家语，指人死后灵魂投生为人。
为了免使他人受难，书写时，在用意和措词方面都给予宽容或开脱。
[宽以待人] 宽：宽容。
以宽宏大度的态度来对待别人。
[严惩不贷] 惩：处罚；贷：宽容。
严厉惩罚，绝不宽恕。
[笔底超生] 犹言笔下超生。
超生：佛家语。
为了免使他人受难，书写时，在用意和措词方面都给予宽容或开脱。
你对责任心的理解和感悟
宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。
宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。
做人要宽容，更要学会宽容。
历史上有个叫的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将的忌妒与不满，便处处与作对。
但是面对的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。
对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。
所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。
是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。
可是，当他得知了的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢
倘若能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样
在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。
人生如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢
天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心
学会宽容吧
做人如果能够宽容一点，那么我们的生活便会变得更加和谐美好
学会宽容的故事
俯拾地芥 象低头拾一根小草那样。
比喻容易得到或容易成功。
酒食地狱 陷入终日为酒食应酬而奔忙的痛苦境地。
人间地狱 人世间的活地狱。
比喻黑暗的社会。
人杰地灵 杰：杰出；灵：好。
指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
如拾地芥 象从地下拾起一根芥菜。
比喻非常容易得到（多指官职、名位）。
山崩地裂 山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
山摇地动 山和地都在动摇。
形容声势或力量的巨大。
天崩地坼 崩：倒塌；坼：裂开。
象天塌下、地裂开那样。
比喻重大的事变。
也形容巨大的声响。
天崩地裂 象天塌下、地裂开那样。
比喻重大的事变。
天差地远 比喻两者相差极大。
为什么说“没有品格，教育只完成了一半”
马丁路德.金恩博士说：人，只有智能是不够的，智能加上品格才是真正的教育。
品格教育是孩子整个教育环节中非常重要的一环，可以说没有品格，教育只完成了一半。
\\r 当今世界变化的速度愈来愈快，未来将面临的竞争与挑战将愈来愈严苛，品格教育对孩子们人生的发展，将有着决定性的影响。
因为充满挑战的二十一世纪，是属于善良、正直、诚实、勇于承担责任的人。
\\r 品格教育包括正确的生活目标、价值观、人际关系及面对挫折的能力等等。
希望家长们能够和学而思一起努力，为孩子培养起诚实、自信、坚韧、承担等良好品格，培养起专注、学习、反思的必备能力，为孩子的美好未来打下坚实的基础。
\\r 对学生品格的培养，中学部的老师们一直严格遵循着使品格教育符合孩子的认知规律，取得良好的学习效果。
\\r 培养初中生的应该具备的品格有：\\r 孝顺、勇敢、勤奋、谦虚\\r 自律、自信、主动、同情心\\r 诚信、专注、坚持、忠诚\\r 反思、行动、感恩、坚韧\\r 学习、热忱、乐观、责任 宽容、目标、信念、全力以赴
一篇500左右的题为《人最重要的品格是宽容》的演讲缟
古人云：“得饶人处且饶人”。
宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你周围，小河宽容了小溪，所以它壮大了；大江宽容了小河，所以它壮大了；大海宽容了江河，所以它才无边无际。
这都暗示着宽容别人，其实是在善待自己。
雨果曾经说过：“宽容是一种美德”。
赵国的蔺相如要回和氏壁以后，皇上封他为丞相，廉颇不满，扬言要羞辱他。
蔺相如不但没有怪罪而且在回朝的路上，叫车夫驾开车给廉颇让道，事后，廉颇深知惭愧到蔺相如门前负荆请罪，蔺相如赶快扶起了廉颇，他们一齐大笑，是一种如释负重的笑。
正因为蔺相如宽容了廉颇，才使自己少了一个敌人，多了一个朋友，从个人角度来说，这不是在善待自己吗
倘若蔺相如也是个小肚鸡肠之辈，与廉颇斤斤计较，毫厘必究，恐怕赵国早已被强秦所吞并了，正是由于蔺相如的为国家不计个人利益的宽大胸怀，才化敌为友，感召教育了廉颇，与廉蔺相交，使强秦虽拥重兵而不敢举兵伐赵。
蔺相如的宽容不仅仅是在善待自己，更重要的是善待了自己的国家。
对于我们中学生来说，不会宽容往往是造成许多矛盾的根源，许多烦恼的结果，而化解这些矛盾，解除这些烦恼的唯一方法便是学会“退一步海阔天空”。
当好朋友欺骗了自己，你要想到也许他有说不出的苦衷，只要你的一句“没关系”便可以使自己心中的郁闷和茫然化为乌有，继续吐纳友情的芬芳。
这告诉我们宽容别人是一种高尚的品德，别人不经意冲撞了你，内心也不安，你以宽厚之心待人，就会使彼此具有更多的信任与爱戴。
当考试失败后，也应该学会宽容自己，鼓励自己下次会考得更好，相信自己只要从失败中找到原因，持之以恒的奋斗，成功就不会渺茫。
这样会使自己保持一颗平常的心态，踏踏实实的做事。
这告诉我宽容自己是一种善待生活的境界，能陶冶人的情操，带给你心理的宁静和恬淡。
有同学误会了你，心中的第一反应便是委屈，甚至愤怒，觉得自己很吃亏，为自己打抱不平，想评理，想为自己辨解，这样可能会引起一场风波，但是只要心胸宽广，自然会风平浪静。
这告诉我们宽容别人是一种豁达和挚爱，就如一股清泉浇灭愤怒之火，化冲突为样和，化干戈为玉帛。
反之，朋友欺骗了自己转眼就翻脸，成绩考差了就消沉、绝望、甚至懦弱，同学误会了你，就大发雷霆，指着同学的鼻子评理个没完。
这样只会使生活的路变得狭窄、变得空旷、变得孤单。
古人云：“海纳百川，有容乃大”，让我们拥有宽容的心灵吧，多年以后，你会发现，人生的道路上，你留下的是令人陶醉的瑰丽风景
我的演讲到此结束，谢谢大家
