什么是漏斗式提问
漏斗式提问简单来说就是一个逆向思维，站在对方角度考虑问题的倒金字塔模式。
漏斗式提问真正从对方的角度出发，并且一步步引导对方产生需求
上古卷轴5 中 上古卷轴（龙）（血）（太阳） 有没有代码
装备北欧套装(Nordic)重甲0401CD96 北欧雕纹长靴0401CD97 北欧雕纹盔甲0401CD98 北欧雕纹护腕0401CD99 北欧雕纹头盔04026236 北欧盾牌武器0401CDAD 北欧战斧0401CDAE 北欧匕首0401CDAF 北欧巨剑0401CDB0 北欧钉头锤0401CDB1 北欧长剑0401CDB2 北欧手斧0401CDB3 北欧战锤04026232 北欧弓0402623B 北欧箭魔冰套装(Stalhrim)轻甲0401CD7E 魔冰轻靴0401CDA2 魔冰轻甲0401CDA3 魔冰轻盔0401CDA5 魔冰轻护手04026237 魔冰盾牌重甲0401CD9E 魔冰长靴0401CD9F 魔冰盔甲0401CDA0 魔冰护腕0401CDA1 魔冰头盔武器0401CDB4 魔冰战斧0401CDB5 魔冰匕首0401CDB6 魔冰巨剑0401CDB7 魔冰钉头锤0401CDB8 魔冰长剑0401CDB9 魔冰手斧0401CDBA 魔冰战锤04026231 魔冰弓04026239 魔冰箭甲壳质套装(Chitin)轻甲0401CD86 甲壳质靴0401CD87 甲壳质盔甲0401CD88 甲壳质护手0401CD89 甲壳质头盔04026235 甲壳质盾重甲0401CD82 甲壳质重靴0401CD8A 甲壳质重甲0401CD8B 甲壳质重护腕0401CD8C 甲壳质重头盔骨制套**onemold)重甲0401CD92 骨制长靴0401CD93 骨制盔甲0401CD94 骨制护腕0401CD95 骨制头盔04026234 骨制盾04037563 骨制护肩盔甲04037564 骨制守卫盔甲04017720 雪地精长矛0401A578 冠军之棒0401AEA4 血腥斯卡之刃0401BFEF 扎克利索斯04026490 海豚灾星04026B0B 风暴之牙04036689 灵魂屈服者04018DDD 鲜血镰刀040397F6 米拉克的剑04039FB1 米拉克的剑04039FB4 米拉克的剑04029A61 米拉克的法杖04039FA6 米拉克的法杖04039FAC 米拉克的法杖04039FAD 米拉克的法杖0403A3D4 米拉克的法杖04039D2F 米拉克0402B0F9 米拉克的手套04039151 米拉克的长袍0403D2AF 米拉克的靴子0402401A 死签长靴0402401B 死签盔甲0402401C 死签臂铠0402401D 死签头盔040292AB 莫拉格帮长靴040292AC 莫拉格帮盔甲040292AD 莫拉格帮护腕040292AE 莫拉格帮兜帽0402AD31 黑卫的罩帽0402AD32 黑卫的手套0402AD33 黑卫的盔甲0402AD34 黑卫的靴04037B88 异教徒面具04037B8A 异教徒长袍04037B8C 异教徒手套04037B8E 异教徒靴子0403910E 斯卡尔外衣04039110 斯卡尔手套04039112 斯卡尔靴子04039114 斯卡尔帽子04039D4A 斯卡尔护符0401C655 阿兹达尔的水行术之靴0401DB97 阿兹达尔的惩罚盔甲0401DB98 阿兹达尔的引路幻象0401DB99 阿兹达尔的守护铁手套0401DB9A 阿兹达尔的巫术指环0401DB9B 阿兹达尔的奥术指环040240FE 阿兹达尔0401CDAB 神庙牧师长袍0403B04B 神庙祭司靴0403B04E 神庙祭司兜帽0401CDA6 邪教长袍0401CDA8 泰尔瓦尼长袍040376ED 泰尔瓦尼长袍04035677 泰尔瓦尼靴0401CDA9 斯卡尔村庄的长袍0401CDAA 达莫04024037 扎克利索斯040240FF 杜阚戒指040275B6 杀戮之戒040275B7 本能之戒040275B8 月光之戒 Ring of the Moon040275B9 狩猎之戒0401961C 内洛思的追踪指环项链04026735 东帝国公司护身符04024FA4 东帝国坠饰0402C8AD 贝拉的项链～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～配料04016E26 灰色豆荚04017008 真菌的根04017E97 乌鸦鬼婆爪子0401CD6D 灰烬魔怪0401CD6E 烧焦的树精木0401CD6F 野猪牙0401CD71 灰烬漏斗果冻0401CD72 水母果冻0401CD74 灰烬爬行群0401FF75 帕拉索.莫斯皇帝0403CD8E 鹰鸥羽毛～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～魔法书0401AABA 召唤灰烬守卫0401CE07 召唤匕首040177AC 灰壳040177AD 旋风斗篷040177B5 灰烬符文040177BD 麻痹符文04020685 毒符文0401E2B1 召唤灰烬魔怪04033C67 召唤探索者～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～杂项04017749 心石040195A9 心石0401CD7C 水母皮0402B04E 壳质盘子0402B06B 魔冰～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～卷轴04016E1C 思维控制蜘蛛04027490 发光蜘蛛0402749D 燃油蜘蛛040274A5 成群蜘蛛0401CAB0 毒斗篷蜘蛛040206D9 寒霜斗篷蜘蛛0401952C 火焰斗篷蜘蛛04020960 闪电斗篷蜘蛛0401707B 爆炸毒蜘蛛040206D3 爆炸寒霜蜘蛛04019534 爆炸火焰蜘蛛0402095F 爆炸闪电蜘蛛0401445E 跳跃毒蜘蛛040206DB 跳跃寒霜蜘蛛04014480 跳跃火焰蜘蛛04020961 跳跃电击蜘蛛～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～药剂0401AADD 一剂小型福利0401AADE 一剂良好福利0401AADF 一剂充足福利0401AAE0 一剂有力福利0401AAE1 一剂精湛福利0401AAE2 一剂终极福利0401CD7D 水母毒040390E0 水行药剂～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～食物040248CE Matze0403CD5B 三牙海豚和灰烬甘薯炖汤040320DF 余烬葡萄酒0403572F 灰火蜂蜜酒040206E7 灰烬山药0403BD15 灰烬跳虫肉0403D125 灰烬跳虫腿0403CF72 熟野猪肉040207E5 福林040207E6 苏加玛04024E0B 萨德利的苏加玛040248CC 谢林0403BD14 野猪肉-- 猴岛游戏论坛为您解答
谁有初中九年级上册的化学思维导图
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化学知识点总结：一、初中化学常见物质的颜色（一）、固体的颜色1、红色固体：铜，氧化铁2、绿色固体：碱式碳酸铜3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体4、紫黑色固体：高锰酸钾5、淡黄色固体：硫磺6、无色固体：冰，干冰，金刚石7、银白色固体：银，铁，镁，铝，汞等金属8、黑色固体：铁粉，木炭，氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，（碳黑，活性炭）9、红褐色固体：氢氧化铁10、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁（二）、液体的颜色11、无色溶液：水，双氧水12、蓝色溶液：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液13、浅绿色溶液：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液14、黄色溶液：硫酸铁溶液，氯化铁溶液，硝酸铁溶液15、紫红色溶液：高锰酸钾溶液16、紫色溶液：石蕊溶液（三）、气体的颜色17、红棕色气体：二氧化氮18、黄绿色气体：氯气19、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体二、初中化学之三1、我国古代三大化学工艺：造纸，制火药，烧瓷器2、氧化反应的三种类型：爆炸，燃烧，缓慢氧化3、构成物质的三种微粒：分子，原子，离子4、不带电的三种微粒：分子，原子，中子5、物质组成与构成的三种说法：（1）、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的（2）、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的（3）、一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的6、构成原子的三种微粒：质子，中子，电子7、造成水污染的三种原因：（1）、工业“三废”任意排放（2）、生活污水任意排放（3）、农药化肥任意施放8、收集气体的三种方法：排水法（不溶于水的气体），向上排空气法（密度比空气大的气体），向下排空气法（密度比空气小的气体）9、质量守恒定律的三个不变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变10、不饱和溶液变成饱和溶液的三种方法：增加溶质，减少溶剂，改变温度（升高或降低）11、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀12、三大化学肥料：N、P、K13、排放到空气中的三中气体污染：一氧化碳，氮的氧化物，硫的氧化物14、燃烧发白光的物质：镁条，木炭，蜡烛15、具有可燃性，还原性的物质：氮气，一氧化碳，单质碳16、具有可燃性的三种气体是：氢气（理想），一氧化碳（有毒），甲烷（常用）17、CO的三种化学性质：可燃性、还原性，毒性18、三大矿物燃料：煤，石油，天然气19、三种黑色金属：铁，锰，铬20、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁21、冶炼的三种氧化物：铁矿石，焦炭，石灰石22、常见的三种强酸：盐酸，硫酸，硝酸23、浓硫酸的三个特性：吸水性，脱水性，强氧化性24、氢氧化钠的三个俗称：火碱，烧碱，苛性钠25、碱式碳酸铜受热分解生成的三种氧化物：氧化铜，水（氧化氢），二氧化碳26、实验室制取CO2不能用的三种物质：硝酸，浓硫酸，碳酸钠27、酒精灯的三个火焰：内焰，外焰，焰心28、使用酒精灯有三禁：禁止向燃着的灯里添酒精，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，禁止用嘴吹灭酒精灯29、玻璃棒在粗盐提纯中的三个作用：搅拌，引流，转移30、也提过滤操作中的三靠：（1）倾倒滤液时烧杯口紧靠玻璃棒（2）玻璃棒轻靠在三层滤纸的一端（3）漏斗下端管口仅靠烧杯内壁31、固体配溶液的三个步骤：计算，称量，溶解32、浓配稀的三个步骤：计算，量取，溶解33、浓配稀的三个仪器：烧杯、量筒、玻璃棒。
34、三种遇水放热的物质：浓硫酸、氢氧化钠、生石灰。
35、过滤两次滤液仍浑浊的原因：滤纸破损、仪器不干净、液面高于滤纸边缘。
36、药品取用的三不原则：不能用于接触药品、不要把鼻孔凑到容器口闻药品的气味、不得尝任何药品的味道37、金属活动顺序的三个含义：（1）金属的位置越靠前，它在水溶液中越容易失去电子变成离子，它的活动性就越强；（2）排在氢前面的金属能置换出酸里的氢，排在氢后面的金属不能置换出酸里的氢；（3）排在前面的金属能把排在后面的金属从它们的盐溶液中置换出来。
38、温度对固体溶解度的影响：（1）大多数固体物质的溶解度随着温度的升高而增大（2）少数固体物质的溶解度受温度影响变化不大（3）极少数固体物质的溶解度随着温度的升高而减少39、影响溶解速度的因素：（1）温度（2）是否搅拌（3）固体颗粒的大小40、使铁生锈的三种物质：铁、水、氧气41、溶质的三种状态：固态、液态、气态42、影响溶解度的三个因素：溶质的性质、溶剂的性质、温度三、初中化学常见混合物的重要成分1、空气：氮气（N2）和氧气（O2）2、水煤气：一氧化碳（CO）和氢气（H2）3、煤气：一氧化碳（CO）4、天然气：甲烷（CH4）5、生石灰／大理石：（CaCO3）6、生铁／钢：（Fe）7、木炭／焦炭／炭黑／活性炭：（C）8、铁锈：（Fe2O3）四、初中化学常见物质俗称1、氯化钠（NaCL）：食盐2、碳酸钠（Na2CO3）：纯碱、苏打、白碱3、氢氧化钠（NaOH）：火碱、烧碱、苛性钠4、氧化钙（CaO）：生石灰5、氢氧化钙Ca(OH)2：熟石灰、消石灰6、二氧化碳固体（CO2）：干冰7、氢氯酸（HCL）：盐酸8、碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3：铜绿9、硫酸铜晶体CuSO4 5H2O ：蓝矾、胆矾10、甲烷（CH4）：沼气11、乙醇C2H5OH ：酒精12、乙酸CH3COOH ：醋酸13、过氧化氯H2O2 ：双氧水14、汞(Hg)：水银15、碳酸氢钠NaHCO3 ：小苏打五、初中化学溶液的酸碱性1、显酸性的溶液：酸溶液和某些盐溶液（硫酸氢钠、硫酸氢钾等）2、显碱性的溶液：碱溶液和某些盐溶液（碳酸钠、碳酸氢钠等）3、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液六、初中化学敞口置于空气中质量改变的（一）质量增加的1、由于吸水而增加的：氢氧化钠固体、氯化钙、氯化镁、浓硫酸2、由于跟水反应而增加的：氧化钙、氧化钡、氧化钾、氧化钠、硫酸铜3、由于跟二氧化碳反应而增加的：氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡、氢氧化钙（二）质量减少的1、由于挥发而减少的：浓盐酸、浓硝酸、酒精、汽油、浓氨水2、由于风化而减少的：碳酸钠晶体七、初中化学物质的检验（一）气体的检验1、氧气：带火星的木条放入瓶中，若木条复燃，则是氧气2、氢气：在玻璃尖嘴点燃气体，罩一干冷小烧杯，观察杯壁是否有水滴，往烧杯中倒入澄清的石灰水，若不变浑浊，则是氢气3、二氧化碳：通入澄清石灰水，若变浑浊则是二氧化碳4、氨气：湿润的紫红色石蕊试纸，若试纸变蓝，则是氨气5、水蒸气：通过无水硫酸铜，若白色固体变蓝，则含水蒸气（二）离子的检验6、氢离子：滴加紫色石蕊试液／加入锌粒7、氢氧根离子：酚酞试液／硫酸铜溶液8、碳酸根离子：稀盐酸和澄清的石灰水9、氯离子：硝酸银溶液和稀硝酸，若产生白色沉淀，则是氯离子10、硫酸根离子：硝酸钡溶液和稀硝酸／先滴加稀盐酸再滴入氯化钡11、铵根离子：氢氧化钠溶液并加热，把湿润的红色石蕊试纸放在试管口12、铜离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生蓝色沉淀则是铜离子13、铁离子：滴加氢氧化钠溶液，若产生红褐色沉淀则是铁离子（三）相关例题14、如何检验NaOH是否变质：滴加稀盐酸，若产生气泡则变质15、检验生石灰中是否含有石灰石：滴加稀盐酸，若产生气泡则含有石灰石16、检验氢氧化钠中是否含有氯化钠：先滴加足量稀硝酸，再滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀，则含有氯化钠17、检验三瓶试液分别是稀硝酸，稀盐酸，稀硫酸
向三支试管中分别滴加硝酸钡溶液，若产生白色沉淀，则是稀硫酸；再分别滴加硝酸银溶液，若产生白色沉淀则是稀盐酸，剩下的是稀硝酸18、淀粉：加入碘溶液，若变蓝则含淀粉19、葡萄糖：加入新制的氢氧化铜，若生成砖红色的氧化亚铜沉淀，就含葡萄糖八、物质的除杂1、二氧化碳（一氧化碳）：把气体通过灼热的氧化铜2、一氧化碳（二氧化碳）：通过足量的氢氧化钠溶液3、氢气（水蒸气）：通过浓硫酸；通过氢氧化钠固体4、氧化铜（铜）：在空气中（在氧气流中）灼烧混合物5、铜（铁）：加入足量的稀硫酸6、铜（氧化铜）：加入足量的稀硫酸7、硫酸铁（硫酸铜）：加入足量的铁粉8、氯化钠（碳酸钠）：加入足量的盐酸9、氯化钠（硫酸钠）：加入足量的氯化钡溶液10、氯化钠（氢氧化钠）：加入足量的盐酸11、氢氧化钠（碳酸铵）：加入足量的氢氧化钙溶液12、氯化钠（硫酸铜）：加入足量的氢氧化钡溶液13、硝酸钠（氯化钠）：加入足量的硝酸银溶液14、氯化钠（硝酸钾）：蒸发溶剂15、硝酸钾（氯化钠）：冷却热饱和溶液16、二氧化碳（水蒸气）：通过浓硫酸九、化学之最1、未来最理想的燃料是 氢气2、最简单的有机物是 CH43、密度最小的气体是 氢气4、相对分子质量最小的气体是 氢气5、相对分子质量最小的氧化物是 水6、化学变化中最小的粒子是 原子7、PH=0时，酸性最强，碱性最弱 PH=14时，酸性最弱，碱性最强8、土壤里最缺乏的是 氮，钾，磷三种元素，肥效最高的氮肥是 尿素9、天然存在最硬的物质是 金刚石10、最早利用天然气的国家是 中国11、地壳中含量最多的元素是 氧12、地壳中含量最多的金属元素是 铝13、空气里含量最多的气体是 氮气14、空气里含量最多的元素是 氮15、当今世界上最重要的三大化石燃料是 煤，石油，天然气16、形成化合物种类最多的元素 碳十、有关不同1、金刚石和石墨的物理性质不同：是因为碳原子排列不同2、生铁和钢的性能不同：是因为含碳量不同3、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同：是因为分子构成不同（氧气和臭氧的化学性质不同是因为分子构成不同；水和双氧水的化学性质不同是因为分子构成不同）4、元素种类不同：是因为质子数不同5、元素化合价不同：是因为最外层电子数不同6、钠原子和钠离子的化学性质不同：是因为最外层电子数不同十一、有毒的物质1、 有毒的固体：亚硝酸钠（NaNO2），乙酸铅2、 有毒的液体：汞，硫酸铜溶液，甲醇，含Ba2+的溶液（除硫酸钡）3、 有毒的气体：一氧化碳，氮的氧化物，硫的氧化物
昆虫记每一章内容概括
一、认真阅读化学课本 化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。
同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。
因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步。
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、化学实验的学习方法 （一）实验——学习化学的手段 化学是以实验为基础的自然科学。
实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
（二）观察实验要与思考相结合 化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。
观察的同时还要积极地思维。
例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢
通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三” 1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。
即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。
即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。
即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
三、化学用语的学习 （一）化学用语枣学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。
不懂化学用语，学习化学就不能入门。
所以，掌握它是很重要的。
（二）写好记好化学式的方法 1．掌握单质化学式的写法 2．掌握化合物化学式的写法 （三）掌握写好记好化学方程式的方法 1．抓住反应规律 2．联系实验现象写好记好化学方程式
