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六一儿童妈妈感言

时间:2016-02-29 12:35

六一儿童节的收获和感受

今天的红旗格外鲜艳,今天的我们格外高兴。

因为今天,我们迎来了一年一度属于自己的节日---。

舞台上有“七彩的童年”五个鲜红的大字。

再舞台两旁有“和平鸽”,代表着吉祥,代表着和平。

舞台上的红色地毯,更为这个增添了喜庆。

啊

今天的人好多,操场上人山人海,所有的老师和同学,还有家长们的脸上都洋溢着幸福的微笑,整个操场就像一片欢乐的海洋。

节目在我的盼望中拉开了巨大的帷幕。

首先是四位主持人上台来主持。

四个主持人精神焕发,生气勃勃。

节目那么多,我却最喜欢我们班同学表演的献词,和一首歌曲和平之鸽。

她们的献词使我感动,她们的献词感染了在座所有的家长。

是呀

献给妈妈的词再长,唱给妈妈的歌再多,也不足以报答妈妈对我们无私的爱啊

我们从小在妈妈的怀抱力茁壮成长,这是多么无私的爱啊

让和平飞到世界上去,飞到世界的每个角落去,让世界上不再有战争的硝烟。

因为战争只会带来灾难,只会死更多的人,只会有更多更多无父无母的孤儿,只会有更多的失学儿童。

战争,让人们付出了鲜血的代价,为了让世界上不再有战争,就让和平之歌永远的唱下去吧,永远。

俗话说,。

今天,我们度过了一个。

六一儿童节妈妈想对儿子说的话。

宝贝节日快乐

家长参加孩子六一儿童节后的感想

6月1日在幼儿园和儿子一起庆祝了六一儿童节,能够与孩子一起参加这样的活动,作为一名家长我感到非常的兴奋,仿佛又回到自己的童年。

那天一进入会所,室内弥漫着浓浓的节日气氛

在一片欢声笑语的喜庆气氛中迎六一活动正式拉开了帷幕.虽然离活动开始的时间还早,但早已是人头传动。

只见许多家长(有的是爸爸妈妈、有的是爷爷奶奶、还有的是全家几口人一起)都兴致勃勃来观看演出。

都说每个孩子都是一个小天使,这句话在幼儿园宝宝表演中让我深深的体会到了,虽然他们还是那么的稚嫩,但举手投足之间流落出的神情使人难忘。

每个上台的孩子都好似一个小天使,他们的眼睛都是那样的清澈、透明,他们的表情是那样的丰富、可爱。

看到小朋友在舞台上的精彩表演,我感到很欣慰。

看得出,他们是在很用心的表演着他们心目中的那个角色。

也许在别人看来,他们还有很多的动作做得不到位,但是他们表演得很棒,因为他们的努力,因为他们的执着。

我希望我的孩子在以后的生活和学习中,还能像他们一样的认真、一样的用心,能够执着的去追求他心中的最美,从而实现自己的最终理想。

我为我的孩子而骄傲,更感谢湖光苑金拇指幼儿园为孩子们所做的一切。

演出结束后,幼儿园还准备了礼物发给小朋友,看到孩子拿到礼物时欣喜的模样,真不知应用怎样的言语来表达

这不仅让我想起我小时候每到儿童节都盼着能收到各类的小礼物,没想到时隔这么多年这种早已遗失的悸动,让我在孩子的活动中再次找到

孩子的第一个儿童节就在这里留下了美丽、难忘的回忆。

这个儿童节不仅是孩子们的也是我们每个人的。

最后希望每个小朋友都能够健康成长,开心度过人生的每一天……同时也祝湖光苑金拇指幼儿园教育事业蒸蒸日上。

六一儿童节发言稿

亲爱的老师们,同学们:  大家好

是我们全世界的节日——儿童节。

当我们迈入与教将会发现,这天的教室是特别的,好像要绽放出它最美丽的一面。

每个班里都挂上了彩带和同学们的作品,特别漂亮。

  我知道,同学们都期待着这一天的来临。

因为,到了这一天,大家可以展现出自己多才多艺的一面,钢琴、小提琴、相声、小品、书法、画画、舞蹈、歌唱等等。

  这是我们的节日,这是是保障儿童权利的节日,因此,我再次向全体同学祝贺。

在阳光明媚的这天,小鸟为我们歌唱,绿树为我们遮凉,小草向我们祝贺,花儿让我们感受到了明日的光辉与灿烂。

大自然一切一切,都在儿童节这天,显得生机勃勃。

  老师们,您们就放纵放纵你们的学生吧,让他们在这天能够尽情地玩耍,尽情地表演吧;同学们,你们就放开学习中的烦恼和成绩吧,不要让它们占据了你的思绪,一年就这么一次,玩吧,跳吧,没有人会阻止你。

  在联欢会上,如果你是演员,你就尽力地表演,展示出你的风采,如果你是观众,你就认真观看,时不时来一阵热烈的掌声,来鼓励台上的演员,让他们的拥有自信心吧

  “等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,没有人知道为什么……盼望着假期盼望着明天,盼望着长大的童年,一天又一天一年又一年,盼望长大的童年。

”“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周还绕着绿树红墙,小船儿轻轻飘荡在水中,迎面吹来凉爽的风……”让我们一起合唱,来庆祝儿童节吧。

  我的发言到此结束,谢谢。

林浩的故事

在这次5.12汶川震中,涌现出了许许多多救雄。

他们都记在了人们心间。

其位年纪最小的救人英雄林浩。

林浩,一个九岁半的二年级小学生,在这次地震来临时,并没有像别的小朋友一样快速逃跑,心中的念头只是救人。

在已经快要倒塌的楼房下还站着两个不知所措的小学生。

林浩当时一个步箭地冲了上去,先把一个男同学背出来,交给校长,就有去救人了。

可他刚把那位女同学推到安全地带,那座危房就一下子塌了下来,把年幼的小林浩埋在了废墟下面。

小林浩静静地等待着救援,忽然听到了几个女同学的哭声。

小林浩便组织大家一起唱学过的歌。

不一会儿,她们就不再哭泣,反而变得更加坚强起来。

事后,小林浩几人都被救出。

小林浩因救人头部多处被砸伤,左臂也严重拉伤,但他丝毫不后悔。

当被人问他为什么这样做,小林浩说:“因为我是班长

如果连同学都没有了,要我这个班长还有什么用

”自从小林浩说出这些话,他就被人们称为“最著名、称职的小班长”。

小林浩他们班一共有31个人,有十人存活,其中两个人都是被他救起来的。

后来有人问他最大的愿望是什么,小林浩说:“很想上学。

以后,我要当工程师,要造震不垮的房子。

” 一个年仅九岁、虎头虎脑的小男孩,竟有如此不一般的远大志向,实在是令人敬佩啊

以初中生过六一儿童节为话题

经过小升初,我正式成为一名中学生,除了对初中学习的憧憬,还有一丝悲伤.......一晃眼,就过了一个半学期,已经底了,我们紧张有序的学习着,为期末考试做准备,却忘了那个久违的节日---儿童节。

五月三十号的晚上,复习完英语的我准备睡觉,突然妈妈让我查日历,我在满问的同时翻开了日历本,竟发现后天是六一儿童节,妈妈微笑地看着我说:“小糊涂虫,连自己的节日都不记得了啊”我不好意思的笑了笑,心里却盘算着怎么过一个难忘的儿童节。

第二天,我蹦跳着来到学校,就是儿童节,光想想我的心就痒痒,但我还是忍住了,可不能影响学习啊

最后一节课,老师终于提起了关于儿童节的安排,班上的气氛立即活跃起来,每个人都按捺不住激动的心情,这时,老师轻咳一声,示意安静,原本骚动的班级渐渐安静下来,老师和蔼的说:“我知道明天就是儿童节了,是你们过得最后一个六一,但是不要难过,就算不过六一节,在老师家长的眼里,你们仍旧是孩子,保持着一颗童心,才是最重要的,我爱你们,孩子。

”下面发出雷鸣般的掌声,大家眼里都闪着泪话,眼泪里包含着激动与,还有一点点的难过......

读了《卖火柴的小女孩》后,有什么感受

一、感受:是对一个花季少女纯洁灵魂的摧残,这个可怜的女孩连最起码的温饱都失去的一瞬间,仍然保持着对美好情境的向往,这或许就是人性的本真所在,而作家安徒生恰恰是把这个弱小生命的凄苦和悲惨命运与她对美好情境的向往与破灭叠化在一起描写的,这增强了人物形象的艺术感染力。

文章这样描写到“两腮通红,嘴上带着微笑”,在幻景中看到过“温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树,慈爱的奶奶”,在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦”的生活。

作者把小女孩美丽的幻景与她面临的冷酷的现实叠化在一起描写,对罪恶的资本主义社会进行了无情的鞭笞。

是丹麦著名童话故事作家安徒生的一篇著名的童话故事,发表于1846年。

主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐,举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

小女孩死了,嘴角却带着微笑,通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活形成了鲜明的对比。

安徒生通过这个童话,表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同情,和对当时社会的不满,无情地揭示了资本主义社会的黑暗和罪恶。

并入选了人教版六年级下册语文书的第14课。

二、作者简介:汉斯·克里斯蒂安·安徒生 (1805-1875),19世纪丹麦著名的童话作家,既是世界文学童话的代表人物之一,也是个虔诚的基督教徒,被誉为“世界儿童文学的太阳”。

他出生于欧登塞城一个贫穷的鞋匠家庭,童年生活贫苦。

父亲是鞋匠,母亲是佣人。

早年在慈善学校读过书,当过学徒工。

受父亲和民间口头文学影响,他从小爱文学。

11岁时父亲病逝,母亲改嫁。

为追求艺术,他14岁时只身来到首都哥本哈根。

经过8年奋斗,终于在诗剧《阿尔芙索尔》中崭露才华。

因此,被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。

历时5年。

1828年,升入哥本哈根大学。

毕业后始终无工作,主要靠稿费维持生活。

1838年获得作家奖金——国家每年拨给他200元非公职津贴。

安徒生文学生涯始于1822年的编写剧本。

进入大学后,创作日趋成熟。

曾发表游记和歌舞喜剧,出版诗集和诗剧。

1833年出版长篇小说《即兴诗人》,为他赢得国际声誉,是他成人文学的代表作。

他最著名的童话故事有《小锡兵》、《海的女儿》、《拇指姑娘》、、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。

安徒生生前曾得到皇家的致敬,并被高度赞扬:给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。

他的作品《》已经被译为150多种语言,成千上万册童话书在全球陆续发行和出版。

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