来段一百字的一年级日记。
关于端午节包粽子之类的就好
X月X日 星期三 晴 又是一年端午节，我很想体会体会这种气氛，便向奶奶要求，让她教我怎样包粽子。
包粽子，首先要把箬叶洗干净，在热水中泡软。
再准备好枣子、鸡蛋、肉等做陷，将自己喜欢的陷煮得香喷喷的，就可以开工了。
先把长长的箬叶折叠，围拢来，做成一个窝，中间放进调配好的糯米和粳米，包出棱角。
然后把陷放在米里，和在一起揉匀，最后把箬叶包着的粽子做成四角的形状。
这包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四个角是不是匀称，是不是有型。
我开始学的时候，总是把四个角弄歪了，不是成了六个角，就是揉成一团球了。
奶奶就不止一次看着我的“杰作”发笑：“这，这能叫粽子吗
你让细线系在什么地方啊
” 感情粽子包出四个棱角是方便用细线系着挂起来的，怎么这世界上就没有圆粽子呢
包好的粽子放进锅里用猛火煮，大约1小时后，改文火煮30分钟就可以。
在煮粽子的过程中，我总是急不可耐地要揭盖子察看情况。
因为从锅里飘出那粽子的香气，馋得我直流口水。
等待的时间总是特别的漫长，看到热气腾腾的粽子终于从锅里“解放”出来的时候， 我高兴得手舞足蹈。
放在碗里，用筷子剥开，就可以看到里面金黄松软的“粽肉”了，咬一口，美味无比，我差点连筷子都要咬下来了。
今年端午节，我学会了包粽子，品尝到自己劳动的果实，那感觉不是一般的甜蜜。
和家长一起包粽子的感受
当然是很有趣又开心。
端午节包粽子的心得体会
先拿两片子的粽叶,弄成像一样,把糯米用勺子舀进去,但糯米不能,一些肉或者豆沙之类的材料放在糯米中,然后把糯米包起来,再用绳子系好.这样一个粽子就做好了,最后把包好的粽子放在锅里蒸.我按照奶奶说的方法做了起来.,做的不是很好,可到了第二次,我就做出了一个漂亮的粽子.然后把粽子放到锅里蒸,熟了之后,只要你一揭开锅盖,浓浓的粽子香味就会飘出来,让你垂涎欲滴.一家人边看电视边吃粽子,一派其乐融融的景象……
爱心奉献乐于助人的亲身经历和感受作文
《 乐于助人、奉献爱心----《与美同行》》 美，无处不在。
我们从小养成讲诚信、重信誉、讲友爱、乐助人、善思考、说实话，办实事的品德，争做与美同行的人，读了《与美同行》让我更加深感受到美的真谛，美就在我们身旁。
乐于助人，奉献爱心中的《 茶叶蛋换来教学楼》深深打动了我，张杰爷爷二十多年来持续资助家乡的教育事业，至今已累计捐款1200余万元，。
张爷爷是个小商贩，他靠卖茶叶蛋、粽子、河蟹赚钱，可是他没把辛辛苦苦赚来的钱用来买房子，而去给几千学生解决读书的问题，当时他还说：”自己好不算好。
家乡好才算好。
”张杰爷爷是那么的高尚和伟大啊。
他一生勤劳简朴，一心为别人着想，他不是为自己而活着，而是为别人的幸福而活着，尽管张杰爷爷所捐款项是有限的，但他的精神是无限，我们应该学习他这种大公无私的精神，让我们的生活变得越来越美丽。
生活中也有许多我许多像张爷爷一样的爱心人士，如在我们状元有一个“状亭施粥亭”。
“状元亭”很简洁，筑了一圈墙，上面盖了铁皮棚，棚内井然有序摆着桌凳，但是里面充满了爱心与温暖。
每天7点不到，状元亭前排起了长长队伍，穿着白色工作服义工阿姨们，忙进忙出的，陆续抬出一大锅粥，把一碗碗热腾腾的打粥送到民工子弟、清洁工。
孤寡老人手中。
有时还不忘叮嘱一声：“小心烫”。
在这里提供粥外，夏天还提供伏茶，端午节还提供阿姨亲手包的爱心粽子等等，他们不怕累，不怕脏，不求任何回报，默默的付出着，他们爱心感动他们身边的人，都加入他们的团队，有钱的出钱，有力的出力。
大家一起把爱心亭做的更大更好，让爱心传递到状元的每个人。
我也有过乐于助人，献爱心的事，如同学没带伞送他回家，把自己零花钱给些乞丐等等，原来帮助别人自己是多么的快乐。
我做的事虽然比起张杰爷爷和“状元亭”阿姨叔叔们是那么的微不足道，但我们应该常怀善心，从身边做起，从小事做起；用自己小小的行动影响他人，把爱心传递到生活的每个角落。
才能使生活更有意义。
我们与美同行，播下美的种子；绽放出美的生命；传递美的正能量，让我们的生活更加美好 。
幼儿园亲子活动手工粽子反思
一、活动意图： 此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。
更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。
二、活动准备： 1、家长：苇叶30张、包粽线若干。
2、园部：糯米、黑米、黍米、红枣；蒙眼巾 3、音乐、视频 三、活动对象：大二班幼儿及家长 活动时间：2014年5 月26日上午 活动地点：本班教室外走廊 四、活动流程： 致词： 首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的，谢谢你们对我们工作的支持
期末将至，我们将期末与我国的——粽子相结合，让孩子们知道粽子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。
临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团圆圆迎端午”为主题的，本次亲子活动是“包粽子”。
接下来我来介绍一下今天的活动的流程： （一）欣赏包粽子过程，家长与幼儿一起包粽子。
1、先欣赏包粽子的过程：（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶3～4片(窄的用4～5片)一叶搭一叶地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上2～3个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好” 2、在包粽子前注意事项： （1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。
（2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
（3）、家长幼儿教师一起包粽子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围） （4）、场地整理（自由洗手）负责人: 李老师、各位家长代表 （二）做【煮粽子时间】： 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
（三）欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。
并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。
师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好
在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦
但是了要保持安静哦
（四）幼儿与家长共享美味的粽子。
（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了
） 师:现在我们亲手包的粽子就要出炉了，自己的劳动成果，品尝我们包的粽子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了
师：哦
我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。
在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了
（五）节目表演 五、活动结束： 结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义
在这里祝大家身体健康、工作顺利、家庭和美
也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长
一年级作业过端午节写几句话
1、端午节的时候，老人们总会用五彩丝线编一些好看的手绳，给调皮的孩子系在手腕上，再小一些的孩子，还会挂上漂亮的小香囊，据说是辟邪驱毒的。
2、端午节的由来直到现在还是众说纷纭，有纪念伍子胥说，亦有纪念孝女曹娥说等等。
但一直被广泛盛传并最被广泛认同的是纪念屈原说。
3、端午节的重头戏当然是粽子，关于粽子的起源有很多种说法，莫过于祭奠投身汨罗的伟大诗人屈原，也由此似乎粽子应该带着一股浓重的悲情色彩。
4、端午节含蓄蕴藉，内敛而不事张扬。
它没有磅礴的气势，也没有宏大的场景，一切都是那么平缓而舒坦。
每家每户独自为节日的喜庆而忙碌。
5、端午节流露出的是地道故乡情，是一种古老的传统，是对诗人屈原的爱国精神一种钦佩，赞颂。
6、端午节是古老的传统节日，始于中国的春秋战国时期，至今已有2000多年历史。
7、故乡的端午节，浸透着一种浓浓的乡亲、亲情。
8、故乡的端午节哟，你给了我多少喜悦和欢乐啊! 9、老家过端午节，会像过年一样地隆重。
除了包粽子外，还要蒸糖三角煮咸鸭蛋……记忆中，那时条件好的人家还会到集市上称几斤肉，买上几条鱼，做上几个下酒菜，犒劳一下刚刚忙碌完麦收的自己。
10、南方的端午节要比北方的更有意思，气氛更浓郁，更能表现端午节特色。
端午节日记50字有么很多好词好句
今天早晨二班的很多孩子和家长一起参与到粽子义卖活动中，孩子们兴高采烈的喊着：“买粽子，买粽子啦
——”虽然声音稚嫩，但很认真也很投入，路过的人们很好奇，时不时过来看看，却被孩子们的热情感染了，很多当即就买了粽子，孩子们把粽子送出去和接到钱的瞬间，满脸的喜悦，真看出又长大了。
孩子们第一次尝到了成功的喜悦，也是第一次通过自己的努力来获得的，那种成就感恐怕是用其他的玩具所不能代替的，所以，通过这次活动，孩子们不但了解了我们的传统民俗，通过实践学习到了文化知识，这种学习获得的知识是终身不会遗忘的；还学会了包粽子，得到了动手动脑的锻炼，这种实践方式学习到的技能也是终身不会遗忘的；最后又能把自己的劳动果实在现实社会中送给大家，并获得了成功的喜悦，这对孩子的成长是一笔不可或缺和无可替代的财富；同时一部分利润捐给班级当班费，从小就告诉孩子们我们靠自己的努力，也能获得价值，长的后更能通过自己的双手更好地养活自己和家人。
并且让孩子学习到了有付出就会有收获的道理。
通过这次活动，更增强了家长之间的联络，让家长们对孩子们的成长都能发挥自己所能，来提供多种环境和场所来提高孩子各方面的视野并增强各方面见识，更好地促进了孩子们文化课的学习。
感谢家委会的很多家长，她们为了这次活动，付出了很多，相信孩子们长大后都不会忘记她们的这次实践活动，还有为她们付出的阿姨们
最后真诚的感谢学校领导的大力支持和英明领导，家校联合是一个非常明智的选择，可以集大家之优势，共同把孩子们的综合素质提高到更高层次，也让学生家长更好地配合学校的教育，共同为了孩子的成长，一起努力
相信20年后，从毕业的孩子们是社会的精英，更是母校的骄傲
