作为孩子上幼儿园后父母的感想是什么
孩子，你长大了，可以独自生活
在这个集体生活的地方，要照顾好自己，凡事不能和在家里一样，要学会和其他同学友好相处
相互帮忙，相互照顾
爸爸妈妈相信你是最棒的，一定可以做得很好
对不对
同学之间如何友好相处
——五（2）班主题班会 班会背景： 近段发现学生学习不够安心，究其原因：发现有的同学不知道与同学如何友好相处，同学之间矛盾增多。
又因有几个学生故生事端，差点引发大事，进而引起好多学生反感。
为此，决定以“”为题召开班会，讨论同学之间到底该如何友好相处，展开大讨论。
大讨论现场：（下面是我对他们发言的摘录）李凡：同学之间要和谐相处。
我们要从别人的角度来审视问题，避免磨擦。
孔子说过：“已所不欲，勿施于人。
”干什么事都要从别人的利益出发。
自己不希望别人对自己干什么，自己也别干这样的事，这样才能和谐自己，和谐同学，和谐世界。
周宇：朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树，朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟，朋友是我们登高远眺的一架云梯，朋友是我们卧病在床时的一声问候。
如果你抛弃朋友你就会觉得很孤独，没有乐趣。
男女生之间不应该疏远关系。
要和睦相处。
雷：我们应该互相帮助，别人有困难，就要立刻给予帮助，这样别人才会反过来帮助你。
同学有不会的问题要耐心解答，不可以因为题很难就不耐烦。
昊昊：现在，同学们总有一些人不友好地对别人侮辱、骂人、甚至起外号，这使大家很是烦恼。
马上要毕业了，大家这么多年的同学，友谊是多么的珍贵啊
所以，我们要从现在做起，友好相处，而不是再互相骂人，互相侮辱，大家一定要互相爱护，互相帮助，友好相处，珍惜这份珍贵的友谊吧
蓝天依旧：怎样与同学友好相处。
我们班最近有些人一见到男女生在一起就传绯闻，是男女同学很尴尬，就不敢在一起说话，搞得现在男孩跟女孩不说话，玩儿的时候男孩玩男孩的，女孩玩女孩的，要想和同学友好相处必须把那些人的习惯改掉。
伊丽莎白：待人、处事，是我们在校园生活中再正常不过的事情。
对于这样的平凡小事，我也有很多的想法。
首先我认为：我们能在一个班里共同学习新知识，一起在空闲时间玩耍是班级成员之间的一种缘分。
这是一件值得我们高兴的事情。
在一个班集体中，我们应该团结、友爱。
其次，同学之间应该互相帮助。
这是一个团队团结的象征，更是组成一个团队最基本的要求。
然后就是宽容。
如果你和身边的好同学、好朋友发生了什么小磨擦，宽容就能使这些磨擦不但不会伤害到我们，反而还可以成为同学之间友谊的粘合剂。
最后是原谅。
如果集体中有人犯了错误并妨碍到了你，当他真诚地向你道歉时，请用原谅这一种方式来接受对方的歉意吧
这就是我对“同学之间应当怎样相处”这一个问题的所有见解，尧：谈到同学之间相处的问题，大多数人都会很头疼。
同学的性格不同，经常容易产生矛盾，我们一定要和睦相处，和他结成好朋友。
己所不欲，勿施于人。
你不喜欢的，就不要强加给别人。
你要注意和朋友的友谊，将来到了社会上，找工作、升职，朋友能帮你的地方多的是。
没了朋友，好比是珍珠链上的一颗珍珠，被人遗忘。
最难的是和异性同学的交往。
在我们班，和女生一起玩。
一起说话，都会被视为“有病”、“变态”，害得我们不敢靠近女生一步，唯恐避之不及。
让五（2）班的阴云散去吧
下面的同学说的更精彩：一、同学之间应该如何友好相处 （陈志豪） 同学之间应该如何友好相处，相信是每一位同学所面临的难题，每一位同学都希望能过找到解决的方法，在我看完品的书第一单元后，我在书中找到了解决的办法。
首先，我们同学是每天都要相见的好朋友、好伙伴。
所以，我们要把比较优秀的同学设为榜样，并学习他们的优点，改正自己身上存在的缺点，就能取长补短。
其次不要无中生有，在同学之间散布谣言，想想看当你散布谣言的时候，假如此刻别人是说的你，恐怕你也高兴不起来，要是这件事情全班人人都知道时，我看你恐怕连脸也不敢抬起来，还会使全班男女生都不敢说一句话、一个字。
最重要的一点是，我们同学之间应该相信对方、信任对方。
假如一个同学都不相信你不信任你，你的心里会舒服吗
当然不会，所以我们要信任；最后一点，就是不能把自己喜欢的事情强加在别人的身上，因为你是否考虑到别人喜不喜欢，就像你想看书，别人却让你玩，你烦不烦
所以我们要给对方自由的余地。
我们班级是一个集体，就像一个“家”一样。
让我们相互帮助、相互信任、相互理解把我们的班集体搞得更好。
二、如何跟同学交往（孙卫天）在一所学校里，有男生和女生，可是，我们男生和女生之间应该怎样互相交往、互相了解呢
我觉得男女生各有各的优缺点，男生力气大，在班里经常干重活、脏活、累活，说笑话时也非常幽默，时时刻刻保护着弱小的女生，女生虽然没有男生那么大的力气，但比男生细心，在班里举行的联欢会上，女生总会把教室装扮的漂漂亮亮，折叠的手工品总是非常巧妙、精致。
但男生和女生都有一定的缺点，男生总是大大咧咧，动作有时比较粗暴，文明用语有时也做得不够，女生呢，有时则斤斤计较，小心眼儿，有时为了一点儿小事而生气，甚至哭鼻子。
男女生互相交往、互相了解，是做朋友的基础，男生作为男子汉，就要表现的坚强、勇敢、大度，女生的脸上要时时洋溢着灿烂的微笑，不要因为一点儿小事就生气，男女生彼此要取长补短，互相学习，和谐共处，善于发现对方的闪光点，在和谐融洽的班集体里，我们每位同学就能快乐的成长，快乐的学习。
孔子说：“己所不欲，勿施于人”。
在和同学们的交往中，不能把自己的喜好强加于别人，要做到尊重别人，体谅别人，帮助别人，而不是处处以我为中心，甚至出现打骂别人的现象，这样，我们就会交到更多的朋友，在我们的成长过程中，就会一帆风顺。
三、男女之间该如何相处 我认为，男女之间应该有好在、相处，不应该打闹。
要注意对方的感受，如果不注意会发生冲突，所以，我们要尊重和理解对方。
当男女之间发生冲突时，最好换位思考一下，站在旁观者的角度想一想，这样会做出正确的决定，我们会因此拥有更多的朋友。
在异性之间做朋友时，会带来许多的乐趣，女生细心，热心，会帮助同学，男生幽默，有力气，会为女生带来欢笑。
男女合作会很默契。
在朋友之间相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来快乐，而且有利与友谊的进一步发展。
一些不好的行为和做法，不仅会给朋友带来烦恼，还会伤害友谊
真正能给人留下好的印象，不仅仅是外在形象，更取决于内在气质和良好的品行、修养
四、怎么和同学相处我们每一个人都有自己的朋友和同学，也许你们认为朋友同学之间只是在一起玩，那你们就大错特错了，同学朋友之间应该互相关心，互相爱护，互相帮助，当然也可以诉说自己的心里话
我觉得要想和同学相处好，相处得融洽一定要做到以下几点： 一、无论遇到什么事情都不能急躁，要把握一个度。
二、要有一颗宽容的心，不要什么事都斤斤计较，玩得起别人，同时也要给别人玩得起。
三、不能动不动就翻脸，说话一定要轻声细语， 四、借同学的东西时，一定要经过本人的允许。
五、 与同学交流时，要注视对方的眼睛，也随时给对方一个微笑。
如果能做到这几点，我相信我们五（2）班一定能成为一个团结，友爱，和谐的班级
加油
我们五（2）班是最棒的我的感悟：听了孩子们的发言我真的很感动。
讨论的结果令我大吃一惊，有几个没想到：没想到大家准备的如此充分；没想到大家说的如此精辟，如此深刻；没想到大家交流的如此让人感动。
真是人小不小，真不能小看我这帮小娃娃。
形容两个人一开始相处会很好,但是久了之后渐渐产生厌恶的成语是什么?
久处生隙 【解释】相处时间长了,容易产生矛盾,形成隔阂。
幼儿园生活老师培训心得 这几天，参加幼儿园保育老师培训，要写学习心得。
求500字左右的文章。
经过一天的培训（简略写下自己所见所闻，所学资料，二三十个字就好，毕竟不是我参加的）。
我学到了很多知识，作为一名保育员，很高兴能够胜任这个工作，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
虽然只是一天的培训，讲师的话语让我引起了深思，怎么做好一名幼儿保育教师呢
怎么样照顾每一个孩子
怎么引导孩子们健康快乐的成长
我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的书籍及其儿童成长方面的书籍，我悟出了我认为“宽严结合”是幼儿园教育的基础。
生活中无私的 “爱”，是幼儿园教育的前提和核心。
我坚持用“细心、耐心、爱心、热心”对待孩子，我把每个孩子都当成自己的孩子，从心底里关心爱护他们，努力做到对他们的生活照顾更多、更细。
我以亲切的语调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿。
日常行为规范教育的“严”，是幼儿园教育的一种负责任的“爱”。
俗话说：“没有规矩，难成方圆”。
如果我们不严格要求，而是放任自流，就会给孩子们养成一些恶习，甚至误人子弟。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，可以为他们的生活和学习打下良好基础，当然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。
我们班个别幼儿生性好动，比较调皮，我相信如果和其他老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。
要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
幼儿参加集体活动的心情和收获
让幼儿多参加集体活动 对于幼儿来说，除了家庭之外，最重要的活动地点就是幼儿园。
所以说，幼儿园是幼儿唯一的生活集体。
让幼儿在幼儿园多参加集体活动是有好处的，如果要想改变幼儿的自私、霸气这些坏习惯，可以在集体活动上多下工夫。
由于在幼儿园里，很多集体活动需要每个小朋友之间的团结互助或者互相合作，这样能让幼儿感受到为集体做事情的成就感，同时也能让他体会到这种团结互助的快乐，他就会自然而然地产生谦让、共享的心态。
一、幼儿参加集体活动的好处 绝大多数幼儿乐于参加集体活动，这有利于他们成长的天性
家长对此应该持支持态度。
限制会使幼儿有挫折感，在今后的社会生活中缺乏自信心，与人沟通能力欠佳。
经常参加集体活动的幼儿常常表现出与众不同的特点。
（一）有利于幼儿团队精神的培养 对幼儿而言，团队精神就是培养幼儿一种集体意识和心理状态，这是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。
在团队精神的作用下，培养幼儿产生互相关心、互相帮助的交互行为，显示出关心团队的主人翁责任感，并努力自觉地维护团队的集体荣誉，自觉地以团队的整体声誉为重来约束自己的行为。
幼儿的团队精神还要培养团队成员之间的亲和力。
由此而形成的集体意识，共同的价值观，高涨的士气、团结友爱，使幼儿自愿地将自己的聪明才智贡献给团队，同时也使自己得到更全面的发展。
（二）有利于幼儿与他人友好相处 幼儿园是幼儿体验集体生活的最好场所，也是培养幼儿良好品德、陶冶性格的最好场所，在那里能自觉地与同伴合作和分享。
在集体活动中，为了得到同伴的喜爱和认同，幼儿会尽量克制自己不与别人争吵、打架，即便发生了矛盾，幼儿自己也会学着协调解决。
同时，集体活动还有利于幼儿移情能力的培养，可以让幼儿学会尊重他人，理解同情他人的困难，并给予力所能及的帮助。
（三）有利于锻炼幼儿的交际能力 与人交往被视为人类健康不可缺少的“维生素”，对人们的生理和心理健康起着非常重要的作用。
而在成长的过程中，许多小朋友都面临着与小朋友之间的交往问题。
在集体活动中幼儿经常与不同的人打交道，交际能力就会得到锻炼，人际交往能力得到增强。
良好的沟通能力能使幼儿在日后的生活中拥有更多的发展机会。
（四）有利于培养幼儿的适应能力 幼儿经常参加集体活动心理素质就好，适应能力就强。
就会对各种突发事件应对自如。
能够正确面对失败，比不经常参加集体活动的幼儿适应新环境能力要强。
托管班给一年级学生评语怎么写
1、你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。
希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
2、你是个勤奋，好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话能力强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
3、你是一个忠厚、老实的男孩。
一年级学生评语大全。
平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。
希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
4、你是个诚实，善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。
由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
5、你是个聪明，活泼的好孩子，上课特别认真。
回答问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。
是学生的好榜样，是老师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的光荣称号。
一年级学生评语大全。
