《叶问4》中叶问KO美国教官的最后一招，为什么可以直接放倒教官
赛利：我叫赛利亚 需要帮忙吗 了 再见啦 一定要记得我 好啊 赫顿马尔 奥兰奶奶：你怎么还没有宠物啊 你不需要饰品吗 有宠物相伴，冒险之旅会轻松很多 我这里的饰品质量绝对是一流的 看看这只宠物，多棒啊 请你善待宠物 下次再来吧 辛达：咳咳（咳嗽声） 快过来吧 走好啊 我的东西是最好的 路上小心啊 G.S.D: 用耳去听，用心去斩 你好 剑是不会迟疑的 路上小心 非常欢迎 刀斩肉身，心斩灵魂 愿鬼剑士的智慧与你同在 夏洛克：你不是每天都能看见我的 好东西永远在我这儿 哈哈哈，你来的正是时候 请到这儿来一下 欢迎再来 要对哥布林保密哟 米内特：等你很久了 你是站在哪一边的 有可靠的情报吗 为了暗精灵的荣耀 我们是没有见过面的 新的命令吗 期待你有更好的表现 最好别透露我的来历 风振：我是风泉流大师风振 武艺的根本就是与自然合一 风 会指引你前进 欢迎你再来 哼 喝 哈。
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卡妮娜：随便挑一个吧 一路保重 需要我帮忙吗 愿祝福常伴你 瞧一瞧看一看啦 需要我帮忙吗 勇士，你要去哪儿 凯丽：你要从拿枪的姿势开始学起 见到你很高兴，我是凯丽 我是从天界来的凯丽 慢走哦 一定要保重啊 你好啊，我叫凯丽 如果天界有消息，一定要告诉我啊 后会有期 啊～天气不错 注意身体 阿拉德大陆的早晨真凉爽啊 下次，一定要教我魔法哦，我会等你的 如果念气能附加到子弹上，那该多好啊 砰
啊哈（貌似几率比较小） 谢谢你来找我 恩
路过的那个小伙，好帅啊 啊，令人怀念的故乡 索西雅：今天，好想一醉方休啊 来杯冰啤酒怎么样 想来点什么呢 保重 来杯香醇的精灵香精 诺顿：咕噜咕噜（药剂的沸腾声） 你想知道什么 科学的力量太伟大啦 我是这儿最好的炼金术师诺顿 要是能帮上忙就好啦 路上小心 欢迎再来 歌兰蒂斯：你好，我叫歌兰蒂斯 勇士，我一直，在等你 神，一直在默默庇护你 请不要介意我的小熊布偶 难道，尼尔巴斯哥哥被
不，这不可能 （ ）格拉西亚，愿神的祝福与你同在（这个谁来帮帮忙，我听了半天都没听清楚） 对待伪装者，要刚柔并济 灯光下会有阴影，邪恶一直存在于我们身边 博肯（赫顿马尔）：到这儿来，小声点 没被跟踪吧 嘘，小声点，找我什么事 你好啊 我正在执行秘密任务 阿尔伯特：就不能来点儿有创意的吗 你是想学我的技能吧 我叫阿尔伯特，记住本天才的名字 哼，想利用我 找我有事
哼，我知道你为什么找我 啊，这声音，难道是母亲大人来了 以你的觉悟，还差得远呢 我不会将技能教给弱智的人 下次记得让我开心点 怎样，觉得自己变聪明了
艾尔文防线 铁匠林纳斯：喂，勇士 我可是这儿顶尖的铁匠 对待装备要像对待情人一样 叮叮当当（打铁声） 欢迎光临 愿精灵的气息陪伴你 愿铁锤的力量与你同在 请慢走 阿法利亚营地 博肯（阿法利亚营地）：你是第一次来我这儿吧 欢迎，你来的正好 我能感觉到环绕在贝尔马尔危险的情形 在这里，没必要说悄悄话 对外执行的任务和以前那些任务不同 加尔：记得按时吃饭 嗯
你刚刚和我说了什么
到底什么事，别婆婆妈妈的，讨厌 依～呀～～哈，呀（将就着听吧） 来得正好，要是能再早点来就更好了 布莱斯，我饿了 随身携带武器，可以保护自己的安全 靠近敌人时不要犹豫 在那些阴暗的地方，要特别注意 从背后攻击对手，是基本中的基本 布莱斯：发生什么事了 别激动，慢慢说 欢迎啊，需要我帮忙吗 你有执行任务的勇气吗 做任何决定前，请你三思而后行 一路平安 不管发生什么事，都要保持头脑清醒 如果你害怕黑暗，现在回头还来得及 观察周围情况时，一定要迅速 在我集中念气的时候，请不要打扰我好吗 喝哎（同加尔） 克伦特：难道有什么急事 如果是梅娅大人的命令 你好啊，晚上山里非常冷 有什么话需要我转达给梅娅大人吗
想在混沌的时代生存，与外界交流是唯一的方法 你好，我是暗精灵王室的直属传令使，克伦特 你就放心地交给我吧 请代我向莎兰大人问好 我一定会郑重得向梅娅大人转达您的意思 经常旅行，是个好习惯 这世上，还有许多我没去过的地方 不要害怕纳米恩图，他很温顺 你知道骑着纳米恩图在天空飞翔的感觉吗 飞翔在天空中,微风拂过脸颊,那种感觉无法用语言表达 管理校将杜罗西：真搞不懂这些冒险家，都警告过危险了，还。
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想进入异次元裂缝吗
或许我可以帮你 我。
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可以拜托你吗 我把知道的情报都告诉你 我是帝国派遣到异次元裂缝的管理校将，杜罗西 要是你活着回来，能给我讲你的经历吗
不知道，下次还能再见吗 我就，不说客套话了 如果你执意进去，我就不拦你了 西海岸 罗莉安：难道美丽也是一种罪 哦～欢迎欢迎 被我的美丽迷住了
愿你得到维纳斯的恩宠 勇士，下次再来哦 除了不存在的其他都有啊 卡坤：鲜血四溅的感觉，让我兴奋 你来这干嘛 你要找什么 你可以走了 出手就得狠 要时刻保持警惕 所谓武器 与高手对决时 生产商罗杰：买卖绝对公平合理 欢迎来到淘金圣地 欢迎你 如果需要什么情跟我说 哦～你是来找达芙妮的，啊哈哈哈哈 这里的经济会迅速繁荣的 慢走 达芙妮是个善良的孩子 你的委托我们会尽快处理 达芙妮：罗杰大人好像也很忙哦 我要努力工作，加油 这儿，真不错 请多多指教，我是达芙妮 需要我帮忙吗 啊。
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肩膀有点酸，能不能，帮我揉揉 吟游诗人爱丽丝：感受大自然的神奇吧 请不要掩饰你此刻的心情 你会追求永恒的时光吗 你是想听我用传说中的乐器演奏吗 我的名字叫爱丽丝，我是预言歌手，我歌唱人们的命运 大自然正跟我窃窃私语 今日风儿对我私语，明日星辰为我闪耀 你眼中流动的是笑容还是泪水 我的灵魂，正随白云飘向远方 你可以把这一切，看成是冥冥之中的定数 蓝天，大地，清风，正指引我前进 我的预言从来不会出错 我的名字是爱丽丝，我能预知世上的一切 莎兰：与魔法相关的一切，都在我这儿 欢迎光临 现在，请你集中精神 感受大自然的神奇吧 魔力，其实就是大自然的流动 那下次再见咯 愿魔力环绕你 奥菲利亚：我叫奥菲利亚 我要击败罗特斯，请你帮帮我吧 欢迎您，有什么可以帮忙的 今天，就要开始新的冒险之旅了吧 罗特斯。
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啊，有什么事吗 如果，你是为领悟真理而来，我非常欢迎 愿伟大的蓝色真理与你同在 求求你，让罗特斯得到应有的惩罚吧 希望信徒的灵魂，能够早日安息 愿你今天能领悟到一些真理 真理，会照亮你前进的路 什么才是真正的知识，我想，你已经有些明白了 马琳.基希卡（西海岸）：无（应该是忘记添天上去了，目前只有神之都根特的有声音） 神之都根特 马琳.基希卡（神之都根特）：你需要帮助吗 有皇女的消息吗
白玫瑰
你从哪儿听到的
2011-03-11 00:22 回复 偶尔也浪浪 6位粉丝 7楼 准备完毕 我的实力，只为皇女殿下 我会安排好的 已经处理了 如果有皇女的消息，一定要告诉我 皇女殿下该多么痛苦啊 沙影贝利特：什么事啊，孩子 现在的年轻人啊，真不懂浪漫 看来我的名气还和当年一样 难道卡勒特那帮家伙又有什么阴谋 居然还有人认得我 好怀念无法地带的沙尘气息 嗯，不错的年轻人 你一定会幸运得躲过敌人的子弹 年轻人，生活是需要浪漫的 祝你好运 哼，我怕什么，随时奉陪 想当初，卡勒特可是很疯狂的 梅尔文.里克特：有新奇的事情吗 刚才，有人找过我吗 呃，烦死了 知道，知道了 下次，带些更好玩的东西来 哈（哈欠），金刚狼，有事别忘记叫醒我 嗷（金刚狼的吼叫） 真无聊，麻烦死了 2011-03-11 00:22 回复 偶尔也浪浪 6位粉丝 8楼 不要告诉别人，你见过我 有事说事，没事快走 泽丁.施奈德：我们正面临危机 你会帮助我们吗 欢迎您，勇士 拜托了，助我们一臂之力吧 我相信你 希望一直存在 不要忘记皇都沦陷的耻辱 你就是我们的希望 先辈们，请给我力量 为了哥哥，我决不放弃 斯顿雪域 敏泰：拉比纳哥哥又跑哪儿去了 哦～哈～，真冷～ 哈，你好啊，欢迎来到班图族的村庄 我的名字叫敏泰 哎，我的帽子怎么样，可爱吗，哎嘿 你就是那位要打败斯卡萨的勇士吗 哥哥虽然性情暴躁，但绝对不是坏人 求求你，快救救我们班图族吧 嘿，我要和戴比诺玩 我好像看见了，我们班图族不详的未来 奥尔卡：你找布万加族长么，他还没回来呢 我是班图族副族长，奥尔卡 欢迎来到可那可山 大家不要在训练时偷懒 那边那个，快去帮忙挖那些冰冻的泥土 我们不会任由斯卡萨欺负的 请你助我们部族一臂之力吧 布万加大哥不知什么时候才会回来 斯卡萨，让你看看我们班图族的精神 女人们，注意保护火种，千万别让他们熄灭了 雷诺：喂，勇士，来喝一杯吧 你要打造什么 贝纳迪做的马奶酒，真是美味啊 你不觉得魔法师都很可爱吗
哈哈哈哈哈 嘘，这些话要对贝纳迪保密 我说，如果你认识一些漂亮妞的话 啊恩，要醉了，啊，呃，恩 巴尔雷纳：戴比诺，不许上山，听见了吗 有想要的东西，就跟大婶说，会便宜点卖给你 想要冒险吗，那就多准备些极品装备吧 天气寒冷，记得多穿点，感冒了可不好受 亲爱的，你的仇我一定会报的 斯卡萨是只残忍又可怕的龙 在我打造装备的时候，请帮忙照顾下我的儿子 装备要是损坏了，可以随时拿来交给我 要不是有敏泰在，我们班图族早就不存在了 其他 死神：我需要更多灵魂的气 你
要继续战斗 战士的生命绝不会很长 贪婪，是最愚蠢的 修理商德利拉：哦吼吼吼吼吼，稀客稀客 都是好东西，挑一挑吧 下次再见 千万别在森林里迷路 罐子一家：来来，以钱赚钱啦 选一个看看吧 来选一个吧 祝你发大财 绝对没有空的 嘿嘿，偶尔有个空的也情有可原嘛 欢迎下次再来哦
24.班级召开辩论会，辩题是“论语对现代中学生是否具有意义。
”你支持那种观点
请把你的观点及论据
人格是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定的独特的心理行为模式。
”丰子恺先生曾把人格比作一只鼎，而支撑这只鼎的三足就是思想——真;品德——美;情感——善。
这三者的和谐统一，就是圆满健全的人格。
提升中学生的健康人格是构建和谐社会的必要条件。
1.“不降其志，不辱其身”等人生珍言，鼓励中学生树立积极进取的人生态度 人格包括个人的需要､动机､兴趣､态度､价值观､人际关系等许多方面。
其中，奋发有为的积极态度､自强不息的进取精神是人格的核心。
丧失了理智､刚健､坚韧人格的支撑，外显的行为将会盲目､被动。
《论语》中许多名言警句重视焕发人的生命活力，提倡阳刚之气，鼓励人们树立积极进取的人生态度。
“君子疾没世而名不称焉。
”“士不可以不弘重，任重而道远。
”“不降其志，不辱其身。
”提倡在追求理想的道路上，要有坚韧不拔的意志，“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”“发愤忘食，乐以忘忧。
”这种刚健自强的奋发进取精神，是中华民族生命力之所在。
在孔子思想熏陶和哺育下，在我国封建社会，出现了一批又一批的志士仁人，他们“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为中华民族的振兴､富强而奋斗不息。
时代发展到今天，这种自立自强的精神境界，依然是我们不怕困难､不畏艰险，朝着理想境界前进的巨大动力。
当代社会，呼唤着竞争､开拓､进取､创新，更要求我们的中学生在前进路上要勇于创造，积极创新。
只有培养中学生奋发有为､自强不息的人格，他们才能在前进路上顺境不骄､逆境不馁，不断的超越和发展自我，做生活的强者。
2.“君子成人之美”等名言警句，有利于提升中学生高尚的人格 高尚的道德情操､诚信友爱的人格品德，不仅是中学生为人处事的基本准则，也是建设和谐社会的基础。
我们不仅要通过学习引导他们树立正确的世界观､人生观和价值观，还要注意勇于和善于吸收中华民族优秀传统文化，以之来潜移默化､陶冶中学生的高尚情操。
在《论语》中，孔子把道德､道义作为人生的基础，他从不同的角度，诠释了志士仁人的崇高人格。
“君子坦荡荡”､“君子成人之美”等名言警句，经过长期的流传，已经成为凝练隽永､富有哲理的通俗成语，这些成语，道出了志士仁人的宽广胸怀;“躬自厚而薄责于人。
”“人不知，而不愠。
”阐明了志士仁人严以律己､宽以待人的美德;“人无远虑，必有近忧。
”“小不忍，则乱大谋。
”道出了志士仁人刚柔并济的人格;“言必信，行必果。
”说明志士仁人还应具备诚实信用的品德;“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”道出了志士仁人虚怀若谷的情怀;“文质彬彬，然后君子。
”阐明了志士仁人的儒雅风度。
在中华民族自立于世界民族之林的过程中，志士仁人的理想人格锻炼了中华儿女的民族魂。
在构建和谐社会的今天，我们要勇于和善于借鉴其中的精华､博大精深的文化，使我们的传统文化在继承中延续，在创新中发展。
而志士仁人的高尚人格，对于净化中学生的灵魂，具有不可代替的感召力量。
3.“己所不欲，勿施于人”等人际准则，有利于形成其乐融融的社会氛围 和谐社会，应该是社会全体成员之间关系的融洽､协调，无根本利害冲突，人与人之间相互尊重､友爱。
《论语》中的许多警句值得我们学习､借鉴。
“己欲立而立人，己欲达而达人。
”“己所不欲，勿施于人。
”教导我们要严于律己､宽以待人，且不可随意把自己的主观意志强加于别人，要尊重别人，爱护别人，只有这样，才能实现人们之间亲密友爱的关系。
在构建和谐社会的良好环境过程中，要教育我们的中学生大力倡导珍惜友谊､团结互助的社会风尚。
发扬“四海之内，皆兄弟”的博爱精神，广交天下朋友，努力为自身的发展营造一个和谐的环境。
“君子以文会友，以友辅仁。
”真可谓至理名言。
无论过去､现在，还是将来，都是人们特别是中学生交友的格言。
人们内心和谐了，人际和谐了，一个其乐融融的和谐社会就会到来。
4.“见利思义”等人生格言，有利于形成中学生淡泊名利的人格 在现实生活中，有一些中学生在价值观上出现了重功利､重金钱､讲实惠､讲条件､对物质利益过分追求的倾向，出现了拜金主义价值观､享乐主义价值观。
坚持科学发展观，构建和谐社会，就要引导中学生树立正确的利义观和富裕观。
学习《论语》中那些紧扣人们心弦的人生珍言，有助于净化中学生的精神生活。
“富与贵，是人之所欲也;不以其道得之，不处也。
”孔子承认，人人都有追求财富的欲望，但是，如果是用不正当的手段得到它们，就不应该接受，主张“不义而富且贵，于我如浮云。
”告诫人们对富贵的追求应该是有条件的，有节制的，君子爱财，取之以道，决不能损害道义､不择手段地去追求。
“贫而无谄，富而无骄。
”人在贫困之中，要保持尊严;人处富贵之中，也要无骄于他人。
肯定精神生活的价值高于物质生活的价值，道德价值高于生命价值。
这些人生格言，有助于净化中学生的精神境界，提升他们淡泊名利的人格。
二､从《论语》人生珍言看提升健康人格的途径 1.通过广泛学习，提升健康人格 “学习是个体在生活过程中，由经验而获取知识､改变行为以完善人格的历程。
”学习是中学生素质全面､和谐发展的重要手段，是营造和谐关系的桥梁，也是提升中学生健康人格的最佳途径。
中华民族的优秀传统文化和世界文明的先进成果，是培养健康人格的精神食粮，特别是文史哲经典著作，对提升中学生的人格具有潜移默化的熏陶作用。
中华传统文化更强调如何修德和做人，这是提升中学生健康人格非常宝贵的精神财富。
在学习借鉴中，要坚持批判继承的原则，立足现实，古为今用。
应该怎样有效地学习，从中领悟生活的真谛，提升健康的人格?孔子作为一名优秀的教育家，在学习方法､学习态度上有许多著名论断。
第一，“学而时习之”。
强调学习，时时练习，同时要把学到的知识应用于实践中，学习才能快乐。
第二，“温故而知新，可以为师矣”。
勤奋好学，温故知新，不断开拓新的思想，天长日久，自然学业有成。
第三､要善于向别人学习。
孔子认为，学习不能仅仅停留在书本上，必须超出书本的范围。
“择其善者而从之”､“见贤思齐焉”等格言，谆谆告诫人们，要善于发现别人身上的长处，虚心向他人学习。
第四，学与思相结合。
孔子重视思考，但他更重视学习，他认为学是思的基础。
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”阐述了学与思的辩证关系。
孔子倡导的学习态度值得我们的中学生学习､借鉴。
首先，“学而不厌”。
“学如不及，犹恐失之。
”启示我们学习要有热情，要有兴趣，只有孜孜不倦，才能达到目的。
其次，不耻下问。
在学习过程中，要“敏而好学，不耻下问。
”虚心向别人学习，不断地提高自己，完善自己。
最后，知之为知之。
“知之为知之，不知为不知”的格言，教导人们要抛弃虚荣心和浮夸风，要深入扎实地学习，牢固地掌握知识和技能。
学习方法掌握了，自学能力提高了，正确的学习态度树立了，学习成了每一个人自主自觉的生活方式､情感需要和自我发展的动力，那么，通过学习提升人格､通过学习提高修养､通过学习开发智能的社会风尚即将形成。
2.发挥主观能动性，促进健康人格的发展 人类发展史表明，人本身的自我实现越充分､人的潜能挖掘得越多，人的主观能动性发挥得越好，社会的物质财富与精神财富便越丰富，社会便越繁荣､越进步。
如何充分发挥人的主观能动性?孔子也有许多著名的论断。
“仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣。
”“为仁由己，而由人乎哉?”在这里，孔子强调了人们在追求美德时贵在要有自觉性和主动性。
心中不仅要树立起仁德这个目标，还必须有相应的行动，要持之以恒，始终不渝地追求。
对于那些在追求仁德道路上缺乏自觉性､主动性的人，孔子毫不留情地给予严厉地批评:“朽木不可雕也，粪土之墙不可杇也。
”人格的培养，需要持之以恒的努力，“譬如为山，未成一篑，止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也。
”孔子通过生动的比喻，强调美德的获得，并非一朝一夕的事，要锲而不舍，方能取得成效。
以上名言警句，都是我们积极发挥主观能动性，促进中学生健康人格发展的宝贵财富。
3.营造和谐的社会环境，提升高尚的人格 安定有序､融洽和谐的社会环境是促进中学生健康人格形成发展的重要途径之一。
孔子非常重视环境对人格形成的作用，提出“里仁为美”､“择邻处仁”､“择善而从”等著名格言，说明了环境对人们的影响作用。
我们要不断提高中学生的道德意识，就要在全社会大力弘扬敬业奉献､诚实守信的精神，积极倡导和睦相助､友爱向善的良好风尚，努力形成融洽和谐的人际关系;在全社会营造生动活泼､文明高雅的文化氛围，美化生活环境，倡导健康文明的生活方式;开展丰富多彩的校园文化艺术活动，弘扬社会主义的高尚人格;加强舆论引导，把人类在千百年来所形成的传统美德作为提升健康人格的内容传授给中学生，形成积极向上的民风和民俗，从而潜移默化､润物无声､日积月累，自觉加强道德养成，提升高尚的人格。
刚柔并济的作文素材写人物
流水清清，荡漾与色的韵律，飘逸出的华彩与灿烂 流水柔柔，点染开情感的温播洒下爱的春露。
流水蓬蓬，激扬了力与美的交响，迸发出灵魂的坚韧。
啊!那一股清澈明亮的水从花木掩映的古井中涌出，绽放了生命的幻梦与激情，悠悠地随着红花绿树的倒影而下，带一身花香，集一身雨露，婉转的，缓缓地。
潺潺流水轻旋的柔波是母亲的笑颜，甜蜜地浸满爱的芳泽，不由得忆起儿时那声声轻轻的呼唤，那个个甜美的亲吻。
噢，爱的柔波在轻扬!悠悠流水轻溅的晶莹是孩子笑出的泪，充满欢乐的和弦，少不了回首童年那缕缕无忌的阳光，那丝丝棒棒糖的香甜。
噢，情感的涟漪在回旋。
流水，这柔情之水。
瞧!那一江浑浊的水从天边奔涌而来，散发着坚强与野性的气味，滔滔地撞击着高高的堤坝，带一身豪气，集一腹倔强，汹涌地，澎湃地。
勃勃的流水激昂的士气是勇士的勇气，雄浑地撼动天地，叫人思念屈原江畔对那风雪电的呼喊，李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的凌云壮志，鲁迅那“勇于直面惨淡人生”的狂傲。
啊，豪情的旋律在昂扬!汹汹流水迸溅的水浪是斗士的坚韧，深深地震撼人心，使人感悟海明威笔下桑地亚歌的顽强与不屈;北大登山队连死也不惜向巅峰发起冲击的勇敢与决心;三毛放弃都市，向往大漠的坚定。
噢!坚韧的大浪在翻滚! 流水，这阳刚之水。
流水啊流水，不失细腻与温存，又极富壮阔与雄浑。
奔腾吧，流水!长存天地间。
升华吧，感悟!伴着这悠悠水韵闪耀史册! 噢，水韵悠悠!
