家长进课堂活动感想
家长进课堂活动感受五月十九日上午，实验小学幼儿园举办了“家长进课堂”的活动，我很荣幸的成为了为学生讲课的一名家长，本次活动举办的非常成功，活动的开展有利于幼儿园，家庭与社会资源形成了共享，让学生学到了课堂之外的知识，同时对家长与学生的沟通起到了桥梁的作用，我希望这样的活动经常开展，现在我谈谈我对本次活动的切身体会。
进教室的时候，孩子们端正的坐姿和安静的候课，就深深的打动了我。
孩子们良好的习惯离不开老师们的辛勤教导。
有的孩子们可能认识我是子宸的妈妈，一点都不怕生，那可爱的笑脸都专注的看着我，用目光传达着他们的热情，欢迎我这位“新老师”的到来。
根据老师前期的安排和准备，这次的和小朋友们互动的活动内容是“漂亮的小鱼”。
我出示小鱼的图片提出问题，当孩子们回答的时候，他们一个个积极的举起了小手，并用热切的眼神望着我，希望我让他来回答，孩子们渴望学习知识的心情与对鱼外形的概括让我非常的惊讶，孩子们果然在幼儿园养成了很多好习惯。
我出示其他小朋友的范画时，孩子们都被画面中的颜色、线条吸引，并能准确的说出自己对画面的感知，真是不能小瞧了这帮小家伙们。
当孩子们开始动笔画画时，他们准确的握笔姿势，认真专注画画涂色的样子，不禁想起平时老师们对孩子方方面面的关注和指导。
看到了孩子们在幼儿园的生活，看到孩子和孩子在一起的那份热闹，看到他们无拘无束，就像在自己的家里一样，但“自由”的很有秩序。
同时孩子们在集体生
家长进课堂活动感想
家长进课堂活动感想有幸接到幼儿园邀请，十二月五日下午我来到小七班和孩子们共同上了一节课，非常开心。
进教室的时候，正值孩子们用点心时间，用餐结束后的孩子们陆陆续续走进教室，趁此时间，我和孩子们来了个亲密接触，孩子们都好热情，一点都不怕生，围着我说这说那，教我跳草莓舞，还教我他们学过的歌曲。
当所有孩子都就座后，在徐老师的介绍下，孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。
根据老师前期的安排和准备，这次的和小朋友们互动的活动内容是“水果宝宝变魔术”。
在装有苹果、桔子、香蕉的小盒子里，我请了三个小朋友上来闭起眼睛伸进盒子摸一摸，然后告诉大家自己摸到的是什么水果。
小朋友都很踊跃，也很厉害。
每次在小朋友说出水果名称、颜色、味道后，在我的提示下，全班小朋友会响亮的唱起这个水果的歌，好不热闹
接着我教小朋友们在画有苹果、桔子、香蕉没有涂色的绘画纸上如何给水果穿上漂亮的衣服，我告诉他们用双手的拇指和食指捏住纸的两边，撕下一小块，然后转出固体胶涂一涂贴在水果上，直到均匀的把整个水果都贴满为止。
宝宝们的领悟及模仿能力都好强，一看就会，我示范结束后马上就专注地开工了，宝宝们都贴得很均匀很漂亮。
同时我发现宝宝们已经学会了互帮互组，在我的提示下，几个已经做完的小朋友积极帮助还没做完的小朋友。
结束时，大家都不忘把固体胶盖好盖子并放回原位，在老师的提醒下，宝宝们又积极地收拾桌上残留的小纸片，宝宝们果然在幼儿园
课堂教学研讨会感想与收获
课堂教学研讨感想与收获今天参加了课堂教学研讨活动。
让我颇多感悟，受益匪浅，每节课都有着自己的独特之处，下面，我就谈几点自己的体会：一、重视课前交流。
两位教师都非常重视与学生进行课前交流，通过课前交流拉近师生关系，在课前的谈话中就让学生被老师吸引，对老师非常感兴趣，集中了学生的注意力。
二、打破课堂常规。
两位教师都勇于创新，将学生完全放开，去允许学生出错误，不怕学生出错误，并能在学生出错误时及时引导，重视了课堂中生成的资我想这点需要我们每位教师反思，三、教师巧用教育机智。
在每节的课堂教学中，发现每位教师都能够及时的捕捉课堂中生成的资源，灵活，机智的处理课堂中的突发事件。
通过一步一步的引导，耐心的等待和倾听学生的发言，最后达到师生情感的共鸣。
四、数学教学生活化。
数学课教学必须紧贴学生的生活实际，让学生明确数学来源于生活，又高于生活，最终为生活服务。
因此，在教学中无论是对新知识的引入或巩固都要注意紧贴学生的生活实际，让学生体会到，学习数学可以解决生活中的实际问题，以此来调动学生学习数学的兴趣。
教学中上课教师们都从学生的生活实际出发创设教学情境。
五、探究活动充分。
教学中，教师要为学生创设一种自主探究的学习氛围，让学生在已有的生活经验、学习经验、数学知识经验的基础上，在探究中发现问题、提出问题并解决问题。
六、合作学习扎实有效。
合作学习为探求新知提供了一条捷径，让学生经历了知识的再造过程
感言感想之少先队活动课感想
少先队活动课感想【篇一：少先队活动课课后感想】少先队活动课课后感想今天下午，我们班举行了“班级是我家。
人人都爱它”少先队活动课。
此次活动课，用歌曲、诗歌、小品等形式唤起了同学们对班集体的热爱以及对班集体的责任感、荣誉感，明白了集体就像一个温暖和谐的大家庭，自己是班集体的一员，要关心和爱护集体，共同努力为班级增光添彩；明白了集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。
有了大海的宽阔，理想才会扬帆远航
【篇二：少先队活动课感悟】少先队活动课的感悟少先队活动作为国家规定的必修的活动课，要求我们加强改进未成年人思想道德建设，全面实施素质教育具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
更加充分认识加强少先队活动的重要性，采取有力措施，切实予以加强。
《少先队活动课程》的建设，希望从上到下能开辟一条绿色通道，全社会齐心联动，让星星火炬亮起来，让家长的眼睛明起来，让教师的心热起来，让孩子的手脚动起来，真正让《少先队活动课程》发挥其作用，实现“把有意义的事情做得有意思”的预期目标。
哪里有孩子，哪里就有少先队的课堂，教育就是要带着孩子们一起玩，要追求本色，大道树人，从平淡上课中，让孩子健康发展。
【篇三：少先队活动课的感悟】之地。
虽然农村少先队的困难和问题存在是不能避免的，但不能总抱怨环境的落后，毕竟现在和
综合实践活动感想怎么写?
通过这次的的活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
学生暑期是学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!
综合实践活动感想
综合实践活动感想记忆的长河中，这次的实践活动课应该是我第一次上的真正意义上的综合实践活动课，虽说以前也上过类似的课，但不过大部分都是蜻蜓点水，没有真正的去调查实践。
然而这次，我们小组都是严格按照要求认认真真去完成了的，有了真正意义上的实践。
接下来，我想从本次综合实践的过程来谈谈我的感想。
首先是分组，老师让我们自由组合成一个实践小组。
可是我在课堂上并不认识很多人，只认识几个，所以我就和她们组队了，当然小组里还有一些其它不认识的同学。
刚开始大家都不太认识，因此比较尴尬，不知道要说些什么，不过后来交流了几句就感觉好多了。
这也是认识新朋友的开始，所以这个课程给我们提供了结交新朋友的机会。
接着就是选定我们小组所要研究的主题了，我相信我们小组每个人都有自己心中想要研究的主题，但有的过于羞涩就没敢表达出来。
经过一番讨论之后，我们在已有的几个主题中选定了“华中师范大学图书馆预约系统的使用情况”这一主题。
在确定主题之后我们就开始分工准备着手实践了。
我们先是共同讨论出了问卷应该问的问题，然后分工，3个同学负责收发问卷，2个同学负责搜集数据整合出来，2个同学负责分析数据，另外的同学负责撰写实践报告和展示ppt等。
在整个过程中，我真正体会到了要完成一个实践活动的不易，只有你真正去做了才能体会这其中的酸甜苦辣。
比如在派发问卷的过程中，有的同学不愿意帮你填写问卷，更有甚者会给你一个白眼然后扭
社会实践活动感想
通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。
近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。
社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
我在实践中得到许多的感悟!\ 社会在向前发展，时代也在不断进步，各行各业的人们都以新的形象展现在新的时代。
作为中学生的我们同样也要与时俱进，要以新的形象去面对新的时代，以新的特点去适应新的时代，这对每个中学生是十分重要的。
我认为中学生应具备这样的新形象：敢于创新，重于实践，还要学会为人民服务。
创新对一个国家来说显得极其重要。
创新惯穿于人类发展的任何时期、任何角落，它是民族进步的灵魂、社会发展的枢纽、国家兴旺发达的不竭动力。
创新加速了社会的进步，丰富了社会的财富。
一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。
不创新就要被陶汰，就要被消灭。
国家之间的竞争实际上是综合国力的竞争。
而综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。
在新时代中，各行各业都在飞速发展，如果没有创新精神，是难以适映现代社会的。
所以说，勇于创新是中学生应具备的新形象。
除了创新，实践也很重要。
有了新方法，不去实践，也只是夸夸其谈，毫无实际意义。
学校之所以重视我们中学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养，同时，我们创新能力也得到更好的发挥。
而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。
所以说，重于实践也是中学生应具备的新形象。
创新和实践，我认为它们最根本在于为人民服务。
全心全意为人民服务是我们中学生必须做到的。
一个不热爱国家和人民的人，又怎能谈得上具备新时代的新形象呢
如果不为人民服务，他心中只有自我，是难以有所作为的。
有些中学生认为要为人民服务就得大有作为，其实不然，只要能补一块砖，添一片瓦，都是可以的。
所以说，为人民服务是中学生应具备的新形象。
在新的时代里，我们中学生要具有新的形象。
我坚信，只要我们具备敢于创新、重于实践、乐于为人民服务的新形象。
我们中学生是能够与时俱进的
求5篇社会实践活动感想
每篇100字
寒假的社会实践活动结束了，但社会实我们的巨大影响却远没有结束。
它使我们走出，走出课堂， 走向社会，走上了与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增长才干、磨练意志，在实 践中检验自己。
半个月的社会实践虽然比较辛苦。
是庆幸
还是依恋
回想起来，才发觉，原来乏味中充满着希 望，苦涩中流露出甘甜。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了 自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密 等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知 识，并不断深入到实践中，检验自己 的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的头脑 ” ，我们只有通过自身的不断努力，拿出百尺竿头的干劲， 胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞， 加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的彼岸。
开放活动课堂教学家长评价表，有什么感想及建议
我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
空中课堂培训感想
小学英语教师培训收获与感想 我有幸的参加了小学英语教师空中课堂第二期培训学习。
二十多天的远程学习，无论对提高学习英语的兴趣,还是提高英语教学水平以及提升英语教学理念，都给我带来了很大的收获。
本次培训使我深刻地认识到，小学英语的教学与传统小学英语教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。
每当教师走进教室，手里拿的不光是课本，教案和粉笔，还有各种小礼品、小饰物、五颜六色的图片、生动的课件。
课堂上教师总是有说有笑，有唱有跳，、不断的走下讲台，参与学生们的活动，不断的鼓励学生与她大胆交流，不停地提问题，学生不停地抢着回答，教师时不时地伸出大拇指：“谢谢
”“你真行
”“非常好
”在课中还穿插、亲生经历的动听的故事，让孩子们沉浸在快乐的，真实的氛围中。
英语是一阕乐章，旋律优美；是一幅图画，色彩热烈；是一种生活，精彩而时尚；是一种责任，任重而道远。
课堂上总是充满了欢乐，本次培训能让老师们理解怎样用比较轻松、活泼的方法去教自己的学生，还进一步帮老师们提高语音、语调和听、说、读、写的能力，对英语语言教学有了更深刻的了解，使我对语音教学方法有了新的认识。
还鼓励老师们自己动手做了很多漂亮的元音字母卡，配上带有元音的单词和图片，把它挂在教室里，给教室增添了学习英语的氛围。
同时也谈谈本人对教学的一点点想法与思考。
一．知道并理解了新课程理念，创新与策略1．
