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关于人性本恶的名言

时间:2018-10-29 08:38

人性本恶的名言

性是恶的,伪是善的。

如何使人由恶变善呢

荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”:“人之性恶,其性者伪也。

今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠仁亡焉;故必将有师化之化,礼仪之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。

由此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。

”他认为:凡人都是好色好利、憎丑恨恶的,这些都是人性本恶的表现,如顺其自然发展,社会就会充满争夺、残暴、淫乱。

因此,必须用师法教化、礼仪规范来使人向善,但善不是“性”,而是“伪”。

有没有关于人性本恶的名言啊事例等

中国历史上第一个主张人性本恶的是荀子。

荀子名况,字卿,战国时期赵国人,比孟子小70多岁。

孟子死时,荀子才10多岁,还是个儿童呢。

荀子论述“人性本恶”,相对孟子的“人性本善”,是一个进步。

既有逻辑,不像孟子信口雌黄;又有论证,不像孟子胡搅蛮缠。

与孟子明显不同的是,他对人性下了定义:“生之所以然者谓之性。

”就是说:性,是天赋的、与生俱来的原始质朴的自然属性,是不待后天学习而成的自然本能。

与“性”相对的是“伪”。

“伪”是人为、后天加工的意思。

比如,仁义礼智信就是“伪”,是人为教化的结果。

他认为:“性者,本始材朴也;伪者,文理隆盛也.无性则伪之无所加,无伪则性不能自美。

性伪合,然后成圣人之名,一天下之功于是就也。

”荀子明确把人性限定为人的自然属性:“饥而欲食,寒而欲暖,劳而欲息,好利而恶害,是人之所生而有也,是无待而然者也,是禹、桀之所同也。

”而把仁义礼智信归结为“伪”,是人的社会属性。

他认为:性是恶的,伪是善的。

如何使人由恶变善呢

荀子认为要通过后天的礼仪教化来“化性起伪”:“人之性恶,其性者伪也。

今人之性,生而有好利焉,顺是,故争夺生而辞让亡焉;生而有疾恶焉,顺是,故残贼生而忠仁亡焉;生而有耳目之欲,有好声色焉,顺是,故淫乱生而礼义文理亡焉。

然则从人之性,顺人之情,必出于争夺,合于犯分乱理而归于暴。

故必将有师化之化,礼仪之道,然后出于辞让,合于文理,而归于治。

由此观之,然则人之性恶明矣,其善者伪也。

”他认为:凡人都是好色好利、憎丑恨恶的,这些都是人性本恶的表现,如顺其自然发展,社会就会充满争夺、残暴、淫乱。

因此,必须用师法教化、礼仪规范来使人向善,但善不是“性”,而是“伪”。

荀子对孟子的“性善论”给予了批判:“孟子曰:‘人之学者,其性善。

’曰:是不然

是不及知人之性,而不察乎人之性伪之分者也。

凡性者,天之就也,不可学,不可事。

礼义者,圣人之所生也,人之所学而能,所事而成者也。

不可学,不可事,而在人者,谓之性;可学而能,可事而成之在人者,谓之伪;是性伪之分也。

”在荀子看来,孟子的性善论和不学而能、不虑而知的良知良能说,是不了解性和伪的区别。

在人性问题上,孟子主张本善,荀子主张本恶。

在人性向善的方法上,孟子主张通过教化,扶植和培养善的萌芽,使善性得以发扬光大;荀子主张通过教化,限制恶的趋势,使人性之恶向善转化。

人性本恶的名言有哪些

中国历史上第一个主张人性本恶的是荀子。

荀子名况,字卿,赵国人,比小70多岁。

死时,荀子才10多岁,还是个儿童呢。

荀子论述“人性本恶”,相对的“”,是一个进步。

既有逻辑,不像孟子信口雌黄;又有论证,不像孟子胡搅蛮缠。

与孟子明显不同的是,他对人性下了定义:“生之所以然者谓之性。

”就是说:性,是天赋的、与生俱来的原始质朴的自然属性,是不待后天学习而成的自然本能。

与“性”相对的是“伪”。

“伪”是人为、后天加工的意思。

比如,就是“伪”,是人为教化的结果。

他认为:“性者,本始材朴也;伪者,文理隆盛也.无性则伪之无所加,无伪则性不能自美...

关于荀子提出人性本恶的论点

1.学好与学坏或者说善与.所,是指人与生俱来具有可以的根,分别可以为仁、义、礼 的恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心是非之心的「四善端」.人之性恶,其善者伪也。

各种性恶,都是建基于感觉欲望上。

好利、疾恶、耳目之欲等,是人与动物共有的潜在性。

若顺这些性的恶端发展,便衍生出争夺生而辞让亡、残贼生而忠信亡、yl生而礼义文理亡、出于争夺,合于犯分乱理而归于bao等恶行。

徐复观先生云:克就本心之发的四端上讲,它是有定向,而这定向是善的。

但四端只是端,只是几希;而其为善,也只是可以为善,即是有为善的可能性,但并无为善的必然性,其受环境的影响更为容易。

首先 学坏本身就是一个不确定的概念 而一般我们所说的坏基本都可以冠以通过不正渠道达成yw的满足这一定义的.现世浮夸的fq 法zhi的不健全 心理和wenhua的叛逆 可能是导致这种现象盛行的主因- - 因而大家会出现学坏比学好更容易的想法 毕竟在法zhi和德zhi均BU健全的社会 钻空子走捷径比比皆是 ;另一种学坏 是属于自我放逐么? for example fzl ^ ^?扯远了 2.荀子之性恶说荀子云:人之欲为善者,为性恶也。

荀子以薄愿厚、恶愿美、狭愿广、贫愿富、贱愿贵,推论人类因为性恶,才会愿意为善,如果人性本善的话,实在不必为善。

但是人性可以是无善无恶,也可以是兼具善恶,这视乎我们如何定义.善恶属于德性范畴,是后天形成的人性属潜在性,是先天的,是可发展的。

虽然善恶的人性观念是人类赋予的,但人本身毕竟具有善恶的自觉和可塑造性。

人性同时包含动物性和社会性,然后得到发展,最后衍生出各种善恶行为。

人性具有「善」和「恶」这两个原素。

只不过每人本性里的善恶比例不同:或善比恶多,或恶比善多,或善恶相若。

人性的善与恶,不一定是互不兼容的。

so所谓人性本恶是不科学的我的讲话完了- -

以前的《格言》里面有没有过关于人性本恶的文章

有的啊我记得的

关于人性本恶的论证

你的推论没有什么逻辑,首先假设在讨论这种辩题的时候就很无力,而根据演绎法你的推论少了前提,即为什么人性本善恶就不会滋生,所以你有后面的困惑。

想讨论人性本善还是本恶,这么严肃的哲学问题压根就没有完全征服观众的可能性。

我考虑这个问题的时候就在想人的种种劣根性,比如圣经里提到的原罪,愤怒、嫉妒、贪婪、懒惰、色欲、暴食、傲慢。

这些人类的负面情绪是每个人都切身体会到的,也是在历史中没有什么制度可以剔除的,这基本就是人类本性的一部分。

既然人的本性里面有自私暴力的影子,起码你就不能武断的说人性本善。

而曾经出现的狼孩,在没有人类社会的熏陶下,更接近的是一种兽性,为了在自然界生存当然要暴力,当然要自私,当然会贪婪、会嫉妒、会暴食,这就是说在没有引导的时候,人类与野兽没有什么区别,我们的本性就暴露无遗,明显的,这时我们的本性更接近本恶。

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