有关心无旁骛的小故事和名人有些
1、专心致志的故事 从前，有个棋手叫秋，由于棋艺高，别人叫他弈秋。
有一次，弈秋收了两个学生，为他们两个同时上课。
他一心想把自己的棋艺教给他们，就非常仔细地给他们讲解。
一个学生听讲非常仔细认真，一心一意地注意弈秋的讲解和分析，对旁的事全都不加理会。
而另一个学生呢，看上去他也坐在那里，实际上却是心不在焉。
他一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又听听天上的雁鸣。
当他发现有好几只天鹅飞过，便想：“要是能有一张弓，几支箭，射下一只天鹅煮来吃，那该有多好啊
”不一会，他又向窗外看了一眼，发现一只天鹅飞过，便起了射天鹅吃的念头。
直到弈秋全讲完了，他也没在意。
这时，弈秋叫两个学生对下一局，看看他们究竟学得怎样。
起先，那个开小差的学生凭着以前的基础还能勉强应付，可渐渐地就显出差距来。
那个专心致志的学生攻守从容有序，而老是三心二意的学生只有招架之功，却无还手之力了。
弈秋一见;语重心长地对两个学生说： “虽然下棋只是一种小小的技艺，算不得什么大本事，但不专心致志地学习，也是学不好的啊
”2、鲁迅读书专心致志的故事 “我哪里有什么天才，我不过把别人聊天、喝咖啡的时间都用来工作罢了。
”——这是伟大的革命文学家鲁迅常说的一句话。
鲁迅从小勤学，他曾在私塾的课桌上刻过一个在早”字，以勉励自己珍借光阴。
长大工作以后，鲁迅仍时时不忘节约时间。
就拿吃饭为例，他是喜欢吃鱼的，可为了少在剔吐鱼骨上花时间，就少吃鱼。
鲁迅有句名言:“时间就是生命，无端地空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。
”留学日本，在“老虎尾巴”居住的那些年月，他象战士匍匐在战壕里一样，常常通宵伏案工作。
游手好闲的人来找他，他会不容气地问：“唉，你又来了，没有别的事好做吗?” 鲁迅读书非常专心，许广平讲过这样一个故事:有一天晚上，一个小偷馏进了鲁迅的家。
做贼心虚，他想等鲁迅入睡之后再行窃，哪知鲁迅写啊、写啊，手中的笔一直不停地挥动。
过了好久，鲁迅累了，伸伸腰，点支烟，抽上几口后，又开始埋头写。
就这样，灯光总是亮着，小偷一直下不得手。
眼看时间过去很久了，鲁迅还是不熄灯入睡，小偷熬不过鲁迅，只好乘鲁迅专心写作之机，悄悄地将厨房里的一件小东西拿走了事。
长期的劳累，鲁迅身体变得清瘦了，好友们劝他多体息，注意身体。
鲁迅笑着说:“面向桌子提笔写文章，是我工作的时候，靠在椅子里看书，就是我休息的时候，若是连这一切都停止了，那在我是做不到的。
”为了维护身体，鲁迅也吃鱼肝油，戒酒，这些都是为了赢得更多的战斗时间。
有人做过统计，在鲁迅工作战斗的三十年中，他总共为我们留下一千多万字的着作，平均每年三十三万，写作从不间断。
除此之外，鲁迅还做了大量教育工作、研究工作、社会工作。
鲁迅逝世后，人们整理他的遗物时发现，他存有大量的小纸条，纸条颜色不一，上面都是他从各种书籍上选抄下来的对写作有用的文字资料。
从这些纸条上，我们好象看到了鲁迅“废寝辍食，锐意穷搜”的身影。
鲁迅正如自己所说，他的一生是“小跑步”度过的。
他以他勤奋刻苦的劳动，赢得了全世界人民的尊敬。
今天，我们纪念他，学习他，不要忘记他这样一段意义深远的话: “伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
”3、 居里夫人 从前，波兰有个叫玛妮雅的小姑娘，学习非常专心。
不管周围怎么吵闹，都分散不了她的注意力。
一次，玛妮雅在做功课，她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。
玛妮雅就像没看见一样，在一旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。
她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子，只要玛妮雅一动，凳子就会倒下来。
时间一分一秒地过去了，玛妮雅读完了一本书，凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真学习。
玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。
她就是居里夫人。
4、 牛顿 牛顿的天赋并没有明显的超人之处，然而他特别勤奋学习，学习和研究都专心致志，简直到了入迷的地步。
他常常一连几个星期都留在实验室里，直到实验完成。
有一次，他迷着搞实验，竟把手表当鸡蛋放到锅里去煮。
又有一次，牛顿的朋友来看他，他把饭菜摆到桌上后，又一头钻进了实验室。
这个朋友等得不耐烦了，就先吃起来，吃过后没有告辞就走了。
牛顿做完实验后出来，一看桌上的盘碟，自言自语的笑着说：“我还以为没吃饭呢，原来已经吃过了
”说着又走进实验室去了。
5、 爱迪生 爱迪生5岁时，有一天早上，他不知跑到什么地方去了，父母亲急得四处寻找。
直到傍晚，父亲在仓库附近，才发现他正专心致志地蹲在鸡窝中。
“你在这个脏地方干什么
”父亲气呼呼地问。
“我在孵小鸡呢，爸爸
”爱迪生指指屁股下面的一堆鸡蛋，神秘地回答说。
“你怎么能孵出小鸡来呢
”父亲一边伸手拉他，一边大声地说，“还不快出来，我的傻儿子
” “不，我不出来
”爱迪生争辩说。
爱迪生和爸爸你一句我一句地说。
最后还是父亲硬把他拉出了鸡窝。
据说爱迪生6岁那年，为了试验一下“火的威力”，他竟点着了家里的牲口棚。
霎时，浓烟滚滚，火焰乱窜。
爱迪生躲在一旁，兴高采烈地观看着。
等到父亲和邻居们赶来救火时，牲口棚已化为灰烬。
邻居们说：“这孩子是中邪了，连自家的房子也要放火烧掉
” 于是，爱迪生免不了受一阵皮肉之苦。
大人们哪里会想到，天真的爱迪生是在做“试验”呀
大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近二千项，被誉为“发明大王”。
这也与他勤非读书分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。
因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。
”6、 阿基米德 著名的数学家阿基米德，在罗马军队进攻叙拉古斯国时，他运用自己的智慧帮助守城。
他设计制造的滑轮铁链的抓钩，把罗马船队的船只一条条抓到半空中摔下来，跌的粉碎。
阿基米德的智慧使叙拉古斯城陷落推迟了三年。
后来，同于城里的人疏忽大意，放松了警惕，罗马军队乘机悄悄翻过城墙，打开了城门。
敌人冲进城，喊杀之声惊天动地。
阿基米德没有逃，他的研究工作还没做完，坐在那里专心致志地画圆圈，计算着深奥的数学问题。
一个喝得醉醺醺的罗马士兵持刀向他奔来时，阿基米德这才抬起头来说：“我的朋友，在你杀死我以前，让我先画完这个圈圈吧。
”可是，那个罗马士兵根本不管，举刀向他砍去。
老数学家躺在血泊里，最后用微弱的声音说：“好吧，你们夺去了我的身体，可是我将带走我的心”.
中国古人说过哪些关于反思的名言
首先要坚持己方的中枢观点~其次是将混沌转到己方~比如这事件条理不清晰你就往有利于己方的观点上表达清楚.说话速度要快，不要留给对方说话的机会。
要注意时间的把握。
要注意字眼和关键点。
一定要让对方自己都不能站住自己的立场。
要永远相信自己的观点是唯一的也是正确的。
在下面可以多考虑一次对方肯能出现的反驳。
对方肯定会举一些一鼓作气的例子说某某趁胜追击最后获利，你只要记住这些例子都是在主人公精量计算后没有差露才做的就好，同时还可以把见好就收引申到不打没把握的仗来让他无话可说。
做好以上OK
如何做辩论赛的立论陈词
一.1.开篇对评委，观众表谢意，表明己方论点。
2.定义论题中的概念，对有可能产生争议的点强调几句。
3.给出评判双方所持观点孰是孰非的比较标准【最为重要】4.围绕标准，用三个方面论证你方观点更符合此标准5.再次重申观点，升华论题。
二.1.辩论不是让对方无言以对，是让评委在那不到一个小时内被你说服（也许下一秒钟他就认为你不对）2.辩论中有对于你方来说有三个战场：主战场（辩论中绝对对己方有利的论点和示例）；争夺战场（双方都有可举可说之理）；被动战场（完全对方占优的论点），你的任务是在自由辩论开始时在争夺战场上扔烟雾弹，打乱对方节奏，在攻辩和自由辩论后面加强自己主战场，无论对方抛出什么问题，都在三句内（第一句承接，第二句部分否定，第三句抛出主战场问题）用语言技巧将对方拉到你的战场来跟你讨论。
如：我也认同对方关于辩论赛双方应自由发言的看法，但是对方是否忽略了更为本质的问题
我想请问对方辩友，如何理解“真理越辩越明”的
【没经大脑思考，你要自己想，我只是给出句子的一种结构而已，第一句承认对方说的己方认同或常识性、跟必争点无关的东西，第二句质疑对方，可以用各种逻辑手法，第三句抛自己的主战场问题】如果一场辩论赛评委听到的大多是你方所定义的词汇，所运用的语素，所给出的实例，你赢得几率就大多了。
三.其实辩论就是准备资料，磨合观点，训练技巧，但最终要的是团队合作，另外对评委的了解在大多数情况下有可能更重要，评估评委的级别和水平，你只要在那45分钟内骗过他们就好了：）千万不要太理会对方，应为打死他们也不会说赞成你的观点的，打死你们也不会同意由对方评判结果的：）
辩论赛的标准语 如我方观点是,对方辩友请注意 。
就是像这样的 速度速度
虽然晚了，估计帮不上楼主了，我只是想吐槽2楼，根本不懂辩论。
用语没有标准的，都是临场发挥的，甚至风趣的调戏一下都没什么问题……例如我经常会用：刚才对方漂亮的二辩提到……感谢对方辩友唉~对方辩友说得好（多用于对自己有利反问）我想请问对方辩友了……等等 其实很随意，但是最切记就是千万别像2楼那样问的、对方辩友你怎么看
对方辩友请给我们论证一下……（除非你能非常非常非常肯定你抓到了明显逻辑漏洞）对方辩友你们的定义是什么等等，辩论赛场上每个立论都是磨过很多遍的，不会有很明显的逻辑漏洞给你抓，你这种问法只会给对方解释的机会和时间，完全没有杀伤力，反而浪费自己时间例如对攻稿中就不应该给发挥性提问，全部用选择的形式来问，最好让他只能回答是或者不是。
这样你做预判会方便很多
地球不是一个取之不尽用之不竭怎么理解?结合生活事例来说。
本次作文是这样命题的： 以下两题请任选一题作文 （一） 一次不平常的经历 要求：根据自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
力争写出真情实感。
文中不得出现真实的校名和人名。
（二）以“珍爱”为话题，自拟题目，自选文体，自选角度，写一篇600字左右的文章。
文中不得出现真实的校名和人名。
1、选择适合自己的文体 首先，考生应根据自己的知识结构和写作特长，来选择合适的文体。
擅长写记叙文的同学，则采用第一个题目或把第二个题目转化成记叙文。
擅长写议论文的同学，则直接采用第二个题目。
批完试卷我发现，本次写成记叙文的文章，大多或流于平淡，或事例虚假，或材料陈旧，缺乏真情实感，激不起读者的阅读兴趣。
反观本次的议论文，话题本身就极富选择性，且能够证明论点的材料、格言俯仰皆是，呼之欲出。
很多文章，观点鲜明，事例充分，语言精辟，令人爱不释手，自然得分就高。
因此，本次的题目，写成议论文更宜出彩，更宜拿到较高的分数。
考场上的情况是千变万化的，考生切不可在考前预定自己将写什么文章，而要根据考场试题情况和自己的文思情况来做出决定。
2、给作文命一个好题目 题目的好坏也体现了作者的水平，所以有“好题目是文章的一半”的说法。
那么怎样给考场作文命一个好题目呢
笔者认为：题目要简单明了。
巧用名人名言或格言俗语。
借用富有诗意的语言。
多用结合现实的题目。
题目如属记叙文，应突出主要事件。
题目如属议论文，最好命成论点型题目。
以下这些题目，则是本次作文中的好题目。
记叙文：《病房，难忘的四十八小时》、《那次，我离家出走》、《网吧惊魂》、《一失足，我落进了冰湖》。
议论文：《珍爱动物，就是珍爱人类》、《珍爱生命》、《珍爱大自然》、《珍惜亲情》、《珍惜时间，莫负光阴》。
这些题目，是记叙文的，内容清楚，极富悬念，引人入胜。
是议论文的，言简意赅，观点明确，富有文采，给人一种过目不忘的感觉。
反观不好的题目，有的空洞无物，有的语义含混，有的内涵太大，有的过于直白，有的远离主题或议题，有的拖沓冗长。
还有的用名词性短语作题目，本身就不适合写议论文。
3、选用最佳素材 在决定了采用哪一种文体，确立了文章的主题、论点之后，选取什么样的素材，就成为写好文章的关键。
从什么地方找“米”下“锅”呢
生活是创作的源泉。
面对考场作文，你就要把平常读书、上课、与人交谈、看报、看电视、听广播学来的人物、语言、事例，按照主题思想成中心论点的要求，进行“过筛子”，选取合乎要求的素材。
再根据自己对素材的熟练程度和运用效果，去粗取精，最后选定。
毫无疑问，平日掌握的素材越多，就越有可选性，就越能写出好文章。
因此，平时应该做语文学习的有心人。
下边这些事例，都是本次作文中出现的上佳材料，想必你一定不会陌生：清华大学学生用硫酸浇泼动物园中的黑熊，令国人痛心惊讶。
连续不断的沙尘暴，再次给环保敲响了警钟。
鲁迅先生把别人喝咖啡的时间都用在了读书上，其成就令人景仰。
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，双目失明、下肢残废，但他珍惜生命，勇敢地向困难挑战，最终在病榻上完成了两部长篇小说。
张海迪，胸部以下失去知觉，连翻身都不能自如，但她不向命运低头，珍惜活着的时光，通过努力成为著名作家和社会活动家。
4、巧妙地组合现有素材 文章是什么
文章就是写作材料的巧妙组合。
打个比方说，要盖房子，有了砖、瓦、石头、水泥、木材，能工巧匠就能盖出好房子，而拙匠莽汉就盖不出好房子，甚至盖不出房子。
聪明的作者，他知道该选用哪些事例
应先写哪些事例，后写哪些事例
这些事例怎样紧扣主题，怎样证明论点
哪一个段落中引用哪位名人的名言警句，哪句名言可以作为文章的论点
本次作文中，假如你的题目是《一次不平常的经历》，那么你可以选择下列这些叙事范围： 你得到亲人之爱的故事，你与朋友或同学之间真情的往事，一个给你启迪或感悟的事例，影响你人生观念的大事，惊心动魄、生死离别的意外。
假如你的题目是话题《珍爱》，那么你可以选择下列这些议题：珍惜：环境、自然、动物、生命、时间、亲情、同学友谊。
这些议题既大气、严肃，又言之有物，能引起读者共鸣。
第一个题目，必须写自身经历，必须写真事，抒真情。
而第二个题目倘若你选择“珍惜环境（生命、时间）”这样的论点，则宜抛开自我，放远眼光，从大语文、大世界的角度去选择事例。
依次类推，凡是议论性的题目，举例时，都应尽量避免略显小气的“自己”、“同伴”、“小表妹”之类的小人物，而应选择那些举世公认、有代表性的名人、伟人、哲人的言行。
5、恰当地运用名言警句 名言警句作为道理论据，具有不可动摇的说服力。
恰当的运用名言警句会给文章增色不少。
本次作文，下列这些名人名言，扣紧了主题思想或中心论点，为文章增色不少。
“不经历风雨，怎能见彩虹
”“经历寒冬的人才最知道春天的温暖，经历过危难的人才知道生命的宝贵。
”“别让人类的眼泪成为地球上的最后一滴水。
”“授人玫瑰，手有余香。
” 名言警句一来自课本，二来自生活。
要做生活的有心人，平常读书、看报、看电视、听广播、听别人说话，发现富有哲理的警句，幽默生动的语言，都要有意识地记下来。
积少成多，你也会出口成章，妙语横生。
6、考场作文鼓励创新 写好考场作文，还要有创新意识。
如果写记叙文，就要通过自己的亲身体验，或讲述新鲜的故事，表现更具体、更强烈、更丰富的思想感情。
如果写议论文，要能够通过令人信服的事例、严密紧凑的结构、无懈可击的逻辑推理，阐述自己所领悟的道理，表达自己的观点。
考场作文的审题难度大为降低，内容更加广泛。
你可以议论，可以记述，甚至可以写小小说或编写短剧，写诗歌或写成文言文，形式非常自由。
正由于考场作文在内容和形式上彻底松绑，学生才可以极大的发挥创造力和想象力。
但是，创新不是押宝，创新必须建立在较高的写作水平之上，而不是心血来潮式的创新。
可是，由于应试教育观念的影响，更限于同学们的水平，学生的作文中仍有不少八股味，必须彻底摒弃。
现代社会，人文精神已经渗透到生活的各个领域，在作文中写出活生生的富有个性的人或事例，发独到见解，写出真实情感，以及极有创意的小说、大胆想象的科幻故事，是中学生应该尽力追求的目标。
要达到这个目标，必须广泛阅读课外书籍，关心未来世界，着眼于科学素质的培养，重视想象力的开发，只有这样，才能使自己的作文有创新，有特色。
7、学会“找米下锅” 这是考场作文的题外话了。
考场作文中的话题作文重视学生创造性潜能的开发，重视学生个性的培养和发展，重视培养学生观察、感受、思考生活的意识。
但许多同学每当遇到话题作文时就犯愁，只好勉强写作。
常常是开了头，就刹了尾；或者内容空洞，老生常谈。
为什么会有这样的尴尬呢
关键是“无米下锅”。
可能有同学会说，我不也天天在生活吗
为什么就发现不了可以用来写作的“米”呢
常言道，留心处处皆文章。
只有做生活的有心人，时刻关心生活，投入生活，才能真正拥有生活。
如以“网”为话题作文，现实生活中存在着各种各样的网，有有形的网，如蜘蛛网、鱼网、铁丝网……；有无形的网，如关系网、消费网……。
只要你留心生活，各种各样的网就可以信手拈来。
本次作文中，许多同学的事例恰到好处，为文章增色不少，无疑是他们关注生活、做有心人的自然结果。
而有的同学把自己封闭在狭小的圈子里，对报纸漠不关心，对课外的火热生活，对班级里的人和事，视而不见，充耳不闻。
这样一来，肚子里空空如也，当然到作文时，自然做不出“无米之炊”了。
两个作文题目，最大的优点是让所有的习作者都有话可说，都能找到感兴趣、熟悉的东西。
因此，要力图将自己生活的独创思考，读书的广泛收获与所要写的话题勾连上，从而写出扣题、生动、深刻的文章。
8、莫忘使用课文中的事例 要避免写作中的尴尬，要下笔如有神，除了从生活中汲取营养外，另一条渠道就是从课文中找米下锅。
有一种误解，有些同学学习课文，只是学学字词句篇，其实这是取末舍本，抓了芝麻丢了西瓜。
课文中真正该学的是那些人物、事例、语言，这些既是写作、运用的好材料，又是提高修养、完善人生的好榜样。
记叙文是写人、记事，议论文是议事说理，说明文是说事、写物。
依目下流行的考场作文来说，一般不限定题材，那么课文中的人物和行为，则给每一为同学提供了取之不尽，用之不竭的材料库。
以本次作文的《珍爱》这个话题为例，课本上可以运用的材料其实很多：《再塑生命》中美国的海伦·凯勒，出生十九个月就失去了视力听力，不久又变哑。
生活对她是多么不公平啊
这个集盲、聋、哑于一身的羸弱女性，不气馁、不自轻，勇敢向命运抗争，与不幸叫板。
终于成为著名的作家、教育家。
《热爱生命》中的居里夫人珍惜时间，做了上千次的实验，终于发现了“镭”。
《珍珠鸟》中，冯骥才与珍珠鸟和谐相处，启示我们应该珍惜人、鸟相处的和谐。
《罗布泊，消逝的仙湖》告诫我们，谁不珍惜自然，谁就要接受自然的惩罚。
《斑羚飞渡》则会引发我们对那群斑羚的同情和痛惜，愿这种悲剧不再重演。
《敬业与乐业》提醒我们读书、工作要心无旁骛、专心致志，要珍惜自己的目前所有。
有哪些有关“英雄”的名人名言
横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛---鲁迅人生自古谁无死，留取丹心照汉青----文天祥英雄者，国之干，庶民者，国之本〈三略〉●生为百夫雄，死为壮士规（汉·王粲）●人中有吕布，马中有赤兔●马中挑马看赤兔，人中挑人看吕布●三虎必有一彪，三鹰必有一鹞●谁高出众人一筹，谁在众人眼里就是英雄（斯威夫特）●居世逢乱离，始辨英雄士（清·陈恭尹）●面临危险，始见英雄（法国）●面临危机，才知英雄无几（法国）●艰难临头，英雄出头（英国）●英雄只在艰难的时候才被认识（欧洲）●忧愁愤怒出诗人，艰难困苦塑俊杰●一种过度的勇敢和豪情，尤其当它表现在形势险恶的时候，在很大程度上渲染了一个英雄的性格，并且使一个人成为后代的景仰的对象（休谟）●要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁（希契科克）●英雄造时势，时势造英雄●虎啸而谷风至兮，龙举而景云往（楚辞）●遭风云之余，不建腾跃之功名，非人豪也〈北史〉●以龙虎之姿，遭风云之时〈后汉书〉●有事之世易为功，无为之时难为名〈晋书〉雷雨江山起卧龙----（唐·刘禹锡）●英雄一去豪华尽，唯有青山似洛中（唐·许浑）●江山如画，一时多豪杰（宋·苏轼）●狂澜倒，独中流砥柱，屹立崔嵬（宋·姚勉）●砥柱中流障怒涛，折冲千里独贤芬（元·侯克中）●中流砥柱，力挽狂澜（清·秋谨）●每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧（弗兹杰罗）●出师未捷身先死，常使英雄泪满襟（唐·杜甫）●风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还〈古诗源〉●已摈忧患寻常事，留得豪情作楚囚〈恽代英〉●英雄心事无今古，神物风云各有时（明·张佳胤）●举世不知何足怪
力行无顾是豪雄（宋·曾巩）●英雄识英雄●英雄所见略同●自信是英雄的本质（爱默生）●英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已（爱默生）●英雄就是对任何做他能做的事，而平常人就做不到这一点---（罗曼·罗兰）●英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人---（波特莱尔）●有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志（克劳塞维茨）●有勇气承担命运这才是英雄好汉
（赫塞）●豪杰之士，不患无才，患不能养气；不能养气，虽有才气，适足以杀其身（宋·秦观）●英雄之所以迷人，部分原因是他们极能控制对自己和别人的控制（戴维）●英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益 所需要的事（伏契克）●凡是为人民解放事业而奋斗的，或是为捍卫一个伟大真理而忍受穷苦的人们（法国）●是不是英雄要让人民来评（柯尔克玫族）●英雄是大众说出来的（克拉尔德·斯坦利·李）●爱国英雄给民族带来光荣，专制暴君给民族带来灾难（拜伦）●英雄不问出处●世上英雄本无主●英雄儿女各千秋（宋·陆游）●英雄生于四野，好汉长在八方●英雄出于少年●十步之间，必有芳草；十室之邑，必有俊士●深山出俊鸟●一切真正的英雄都是实实在在的人，所以每个人都可能成为英雄（伊·芭·勃朗宁）●如果说英雄是真诚的人，那为何我们不能成为英雄呢----（托·卡莱尔）●社会是建筑在英雄崇拜这个基础上的（托·卡莱尔）●全人类对英雄的崇昨天有，今天有，将来也一定有----（托·卡莱尔）●在人类自由最不受重视的地方，英雄崇拜总是盛行的----（赫·斯宾塞）●对英雄崇拜可以造就出英雄来（迪斯累利）●没有崇拜者就没有英雄和神使（爱默生）●好汉不夸当年勇●好汉不怕出身低●好汉做事好汉当●好汉一言，快马一鞭●好汉护三村，好狗护三邻●好好不吃眼前亏●好汉怕赖汉，赖汉怕歪死缠●好汉眼里识好汉●好汉不求人●切实苦干的人往往是不高谈阔论的，他们惊天动地的伟业显示了他们的伟大，可是在筹划最大的事业的时候，他们是默不作声的（克雷洛夫）●没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言----（富兰克林）●我看，真正干事的倒是些普普通通的人（斯·里柯克）●不是信仰造就殉教者，而是殉教者造成信仰（乌纳穆诺）●真理的蜡烛，常常会烧伤那些举烛的手（布埃斯特）●创造历史的人，是不应当怕弄脏自己的手的----（车尔尼雪夫斯基）●以身殉道不苟生，道在光明照千古（宋·文天祥）●大丈夫行事，论是非，不论利害；论顺逆，不论成败；论万世，不论一生（清·黄宗羲）●大丈夫做事，雷厉风行（清·李渔）●大丈夫能屈能伸（清·李宝嘉）●大丈夫相时而动（红楼梦）●大丈夫行事，当磊磊落落，如日月皎然〈晋书〉●大丈夫必有四方之志（唐·李白）●大丈夫处世，当扫除天下（后汉书）●大丈夫宁可玉碎，不能瓦全〈北齐书〉●大丈夫处其厚，不居其薄；处其实，不居其华〈老子〉●大丈夫，千山万水往长远处看（清·华广生）●男儿志兮天下事，但有进步不有止，言志已酬便无志----（清·梁启超）●男儿四方志，岂久困泥沙（宋·石友）●莽男儿走遍天涯（清·孔尚任）●男儿苟有守，可杀不可苟（宋·梅尧臣）●男子千年志，吾志未有涯（宋文天祥）●要为天下奇男子，须历人间万里程（明·冯梦龙）●男儿不展风云志，空负天生八尺躯（明·冯梦龙）●肯把须眉傲霜雪，可知寰宇待澄清（清·李髯）●男儿自以身许国（宋·陆游）●业无高卑志当坚，男儿有求安得闲
（宋·张耒）
