写一篇别人看望老师后的感悟
老师，遇到您是我的幸运。
刚上初中，许多事情压得喘不过气来。
那天，在网上打开了一个窗口，孩子们，多希望你们可以回来看看。
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一句话，让我的心里酸酸的，连眼眶都不禁发红。
啊
老师，您到底期盼了多久
小学六年，与您走过的时光那么匆忙，却是最美的回忆，我多想永远不离开您的身边，永远当您的学生
可是昨日的嘻嬉闹闹早已过去，我也早已走了昔日的班级。
我敲开老师的家门，带着颤音叫了声:老师
” 门开了，是一位小学同学----木木。
木木扬起一抹灿烂的笑容，即拉着我进客厅。
那里挤满了来看望老师的同学，两位老师坐在椅子上，亲切地拉过这个，问候那个。
大家谈论着周围的环境和发生的趣事，笑声不断。
我躲在角落里，依然不敢相信这是真的。
老师过来问我；“上了初中，过得还好吗
” “啊。
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我一时失措，不知如何是好，“老师，我很好。
” “学习怎样
” “（你的学习近况）” “其实，学习成绩并不是很重要，只要先学会做人，如何做一个成功的人，你知道吗
” “不知道。
” “首先，一个要当成功的人士，过程中一定要学会三种能力
” “三种能力
” “就是记忆力，创造力和领导力，我们在读书时需要的是记忆力，到了30岁以后需要的是创造力，40岁以后需要的是领导力，但在这之前必须学会如何做人……” （写你对此的表达 语言 心理等） 结尾 老师，遇到您是我的幸运。
哪怕现在你已不再给我上课，可是，你教给我的东西，是一辈子都用不完的。
有谁，在匆匆惜别后，还能这样真诚的奉献上毕生所学
感谢您，老师，你给予我的不仅仅是成功的三种能力，是更可贵，更美丽的师生情!
毕业六年的学生高考完后来看望老师,老师的感言
亲爱的同学 我们一起走过了6个春秋 其中 我们伤心的哭过。
我们开心的笑过。
我们之间有发生矛盾的时候。
我们又不开心的时候。
但现在。
它们即将成为我记忆中最珍贵的一页。
多么想再次享受童年，多么想永远不要与我们的老师分开，所以，每当想起毕业，我的眼角都会悄悄的湿润了。
我有时候还傻傻的想着：我们为什么要毕业
我们在一起相处了六年的同学 为什么要分开
就像现在，我们开开心心 永远都这么团结 难道不行吗
--------可是 我们总要走向另一个陌生的世界，不管有多么的舍不得，我们必须分开
同学们，我们不应该哭泣，我们更不应该难过。
我们虽然不想分开，但我们必须分开，那我们就好好的珍惜小学里最后一点时光，在最后。
能够微笑着为小学六年来画上一个完整的句号
（这位同志，我也是六年级的学生 看到你这个问题，我就有很多说的，这一字一句都是我自己想的，都融入了我的真情实感，~）
我和孩子看望长辈
这是一种很好的方式看望长辈是中华民族的传统美德我们每个人都要遵守这种美得作为大人就要给孩子做榜样我相信你这是一种正确的行为望采纳
求看到贫困山区孩子的生活之后的感想（发言稿）
在接到支教的正式通知后，为自己在农村的工作和学习的情景曾经作过无数次的梦，梦里仿佛又回到儿时快乐的殿堂。
那儿的空气带着泥土的气息，带着花草的芬芳，那儿的孩子更是带着质朴的笑容，天真，纯洁。
梦想春天来临，呼吸着浓浓的春意，倘祥在花“洋”草“海”里，吟诵着“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”，闲适尽在眼前又何须赶着周末挤着人流去踏青。
夏天，更可以溪里捕鱼，河里捉虾，戏水于江河之边，纳凉于浓荫之下，让凉凉的夏意沁透心脾。
秋天，可以山坡上“采菊东篱下，悠然见南山”，喜看黄澄澄的稻穗绽开农民喜悦的笑容。
甚至还梦想着把课堂搬出教室之外，在晴空万里下，在广袤无垠的天地间，带着仅有的几个学生海阔天空 „„ 然而，现实是残酷的，同时也不得不惊讶于现代农村的高速发展。
高楼大厦，现代化的厂房比比皆是，一碧万里的农田已不复存在，简陋的教室济济一堂的是农民工的子女。
进入一个全新的环境担任四年级的语文教学工作。
教材是新的，学生是新的，领导同事是新的。
尽管之前已调整好心态做好“入乡随俗”的应适。
但初接触还是恍恍然然。
这些孩子的文化知识远不如城里的孩子，是由于父母文化水平的局限，教育观念的偏差，忙于打工等因素的影响，对孩子缺乏必要的激励和引导，关注孩子学习的甚少，孩子回到家里要么看电视，要么在外面玩耍，甚至流连于游戏厅，网吧等。
各方面发展是“自然状态”——顺其自然。
学生虽天真淳朴，却显得有些木纳。
学生思维缓慢，语言苍白，作业拖拉也就不足为奇了。
学生的认知水平远在意料之外。
通过与学生的接触并向同事请教之后，对教学工作的策略作了一些调整。
原来，自以为成功的方法方式不再是金科玉律，只好想了一些点子，一切从头开始。
半期考试卷发下来了，望着一张张以离题论处的作文试卷，评讲课上我不再为考出4个100分而沾沾自喜，不由得陷入了沉思，毫无疑问，平时作文教学的形式仅在课堂上，凭着老师一张嘴间或寥寥几个学生的发言，内容仅限于教材的要求，对于我们这样一所以农民工子女居多的学校来说已完全不能引起学生的兴趣了。
孩子们的思想被完全地禁锢，下笔犹有千斤重。
对于他们，由于父母出于对生活的考虑，极少有外出旅游的机会，难以有效地拓展知识面，再因为父母本身知识水平的限制，他们极少有机会能大量阅读到课外书籍，从而从书本中汲取到丰富的精神食粮。
作文教学更是难上加难，正所谓：巧妇难为无米之炊。
我的目光再一次落到试卷上，深究了作文的题目，我想应该顺应儿童的心理构建作文的过程。
于是我就地取材，想到让孩子们上一节自由活动课，想怎么玩就怎么玩。
这些农民工的孩子几乎没有什么有益身心的玩具，我帮他们从体育室借来所有可以或不可以用的器材。
这些想法付诸实施后，随着一声“耶”的欢呼，久违了游戏的孩子们抛掉了手中的试卷奔向了操场，顿时，操场成了一片欢乐的海洋，完全没有了课堂上正襟危坐时的呆滞与茫然。
他们有的三五成群跳绳，有的打羽毛球，有的玩陀螺，更有一群男孩子玩起了踢足球（受条件的限制，只有前锋和守门员），乒乓球桌边更是热闹非凡，每一粒飞球都紧扣着孩子们的心，引得欢呼声阵阵。
每一个孩子都不闲着，他们都投入到自己喜欢的游戏中去。
望着玩兴正浓的孩子们，作为老师我也不闲着，我在他们中间为他们喝彩，替他们加油，我注意地观察着孩子们每一张神采飞扬的脸，留意着每一个小组活动的过程，他们的每一个漂亮的动作，每一句经典的评论，每一个随着胜负而不同变化的神情都深深的地留在我的脑海中。
时光飞逝，随着下课的乐曲声响起，游戏活动结束了，孩子们兴味盎然，他们一边走向教室一边谈论着刚才激动人心的活动————我想评讲这样一节活动类的作文应该是水到渠成了。
于是我趁热打铁，在第二堂课上，我让孩子们再次审题（半期考的作文题目要求），向孩子们简单地介绍了活动类作文的一些写法，包括由点及面写法的应用，侧重了描述活动过程及人物心里感受的重要性。
介绍完，我并不忙着让孩子写作文，而让他们先好好回味一下刚才游戏的过程，把你快乐的回忆介绍给同组成员听（课堂上孩子们都乐意把游戏过程介绍给他人，乐于把游戏时的情趣表达出来与他人分享）。
在浓烈的气氛中，我也不失时机地敲边鼓给予肯定性的鼓励，给他们出出点子，想几个好词好句，引得他们兴味盎然。
然后我让孩子们打开自己的考场作文，再仔细阅读。
我注意地观察，孩子们的脸上大多写满了不满意。
我趁机引导他们修改自己的作文。
课堂上出现了难得的安静，只看到埋头奋笔疾书的身影，只听见沙沙的写字声。
不久，一篇篇新文便诞生了。
重新誊写后的作文与考场作文已“面目全非”，阅读之后，欣喜之情溢然脸上。
心里窃想：真不枉操场上那一顿筋疲力尽地来回穿梭，口干舌燥地不断鼓励啊。
我又举一反三例举了另一些活动作文的写法，鼓励孩子们进行练笔。
通过这样一堂课我深有感触，像指导这样一类的活动作文，应该根据题意积极开展各种各样的活动或创设生活情境，让学生通过参加各项活动，获得一定的生活体验，使作文成为在教师指导下学生主动倾吐情感的过程，让学生痛痛快快地大玩了一把，而后下笔成文写过程谈感受，学生的兴奋之情自然跃然纸上。
这样的作文又何其称难呢
面对家庭教育严重缺失的农村小学，语文老师的作文教学更是任重而道远，它需要老师的热情更需要老师的智慧。
与孩子相处久了，就会慢慢感受到孩子们对老师的那份爱是何等的纯真,“老师，我帮你抱作业本”“老师，下课后我们一起玩．．．．．．同时，我也深刻体会到了做教师的艰辛，以前，我总认为教师是多么舒服的一个职业呀
每年有两个可供自己支配的假期。
整天和孩子们在一起分享快乐从而拥有年轻的心态和思想，同时也就的教师是受人敬重的一个行业，因为在精神和物质上都收益不少．．．．．．．而当自己亲自走上讲台，这才发现，以前看老师只看到了他们头上的光环，所以才显得处分外的神圣，伟大。
身处其中，就会发现，老师也是一个普普通通的人，有着自己的优点和缺点。
唯一不同的是老师出于自己的职业道德和为人师表的职业要求，需要付出比其他人更多的心血和精力。
“人类灵魂的工程师”是燃烧自己照亮别人后得到的荣誉。
这其中所凝聚的又岂是笔墨所能道明说清的
短短的一个星期带给我非常大的收获，也重新激起了那些早已沉沦的思想，让我以纯真的眼光来看待世间的点点滴滴，让我学会了换位思考，也让我更加珍惜这美好的生活。
我会不由自主去看照片，脑海里浮现出一张张天真无邪的脸，又想起那群可爱的孩子，我清楚地记得，我们班好动的“百灵鸟”张金翠，记得班长王红杏那灿烂的笑容，记得李一青给我画的画，记得聪明好动的王鑫，记得被别的学生打哭给我告状的姚耀祖。
记得他们每个人的面孔与声音。
更让我会之不去的是在我每次上课的时候，他们都会把黑板布置得非常漂亮，还会写一些打动我的话语“欢迎李老师来教我们”“李老师辛苦了”等等，就是这些真挚，朴实的话语足以让我把在那里经历的每一秒钟都变成为永恒的烙印。
老师要走了，我亲爱的学生，请不要拽着我不让离去，请不要再问我“可不可以在留半天”．．．．．．
离别是人生的一大悲境，真正感受它的时候，才知道心是热的，泪却是咸的。
人生相遇或许偶然，或许缘份，离别便是偶然和缘份之后的一种痛，这种痛将深深地烙印在我的心中。
就是这样纯朴，这样真诚的孩子们用他们那颗纯净的心灵，让我一次又一次地向发自内心地对他们说：能当你们的老师，是我今生最大的幸福． 莫大的感动和动力，促使我努力学习更多知识，丰富自己，积蓄能量，再来教这些我亲爱的学生们．路，还要继续走下去，爱，仍然在继续„„ 一星期的支教工作就这样结束，但一颗牵挂的心还留在那里。
也许我的到来不能马上改变什么，可是我想至少通过我能给他们带来一缕清新的空气。
一星期来，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，战胜困难，走过这一星期的历程，将在我的实践生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经历的一次极大的丰富，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔。
有辛苦地付出，就有幸福地收获，我感受着支教赋予我生命的精彩。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
它同时给了我一个锻炼的平台，让我学有所长。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。
我将把这段经历永远地珍藏在心里。
有多少付出，就有多少收获。
对于支教给予的清泉，我要让它细水长流，生命也因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
求一篇看望后孤寡老人后的体会500字左右
(1)5月28日，一个再普通不过的日子，却又是一个值得回忆的日子，今天我们志愿者在团委陈宗奎书记的带领下，来到兵团三建慰问我们结对子的孤寡老人。
早上十点我们在机关门口集合，乘坐28路公交车前往兵团三建。
在小区门口，陈书记给我讲述了具体细则，然后大家分组行动，前去孤寡老人家里。
看着年迈孤独的老人们，心里的第一个感觉是：难受
虽然去之前心里已经做好了准备，但当我亲眼看到时，还是难以抑制心中的心酸，为儿女操劳了大半生，如今却在应该安享晚年时独自一人…… 来到家里，冷清的房子里一片沉寂，没有一点声气。
于是，我们小心翼翼的和老人们交谈，谈论些他们愿意谈论的事情。
毕竟我们不是记者，不是以强者的身份来看望他们，不是以强者的身份来给予他们同情，我们只是一个后辈，只希望用我们的努力让老人们的生活能多一些鲜活的色彩，让老人们的生活少一些忧郁。
随后，我们帮助老人打扫卫生，收拾家务。
老人们看着我们擦窗户、扫地……心里也有一种说不出的感受。
看到我们的劳动成果，虽然是很小的帮助，但是心里也是美滋滋的。
在和他们的聊天中，他们的言语让我们体会到一个孤寡老人的痛苦，一个孤寡老人的孤单，他们需要大家的关心，大家的呵护。
孤寡老人最怕的就是寂寞，我们应该用那颗热挚的心来温暖老人心底的那块“寒冰”。
他们的孤单寂寞轻轻拂过我们小小的心灵：这世上不幸的人有很多，他们不能跟正常人一样享受正常的生活，每当见到别人的笑容，积在他们心底深层的忧郁又会涌上心头。
我们四肢健全，天资聪明，这已经是上苍赐给我们最好的“礼物”，我们应该好好珍惜这份来之不易的“礼物”，让这份“礼物”得以发挥，展示出它最耀眼的一面
时间总是很快的，很快就要和老人道别了，看着老人们用着期盼的眼光看着我我们，心中一种说不出的感受。
我们真心希望社会有更多的人群能去关怀这些老人，给他们一些帮助，在此，我诚恳的呼吁大家一起去关怀一下这些老人，别再让你我成为下一个他们。
关爱老年人的今天就是关爱我们的明天，要像对待自己的长辈一样，善待天下的老年人。
尊老爱幼是每个人应该做的事情，何况每个人都有老的一天…… 如果您家里有一个孩子，请告诉他，孝敬老人乃做人之本； 如果您身边有一个老人，请走近他，让他感受到晚年的温馨； 如果您是一位成功人士，请率先垂范，与老人分享您成就的甘甜； 如果您是一位有识之士，请献计献策，为老年人营造金色的家…… 老人，他们也年轻过。
年轻人，我们也将老去。
善待老人就等于善待自己.(2)2010年10月14日，南海执信中学全体“学生会”成员参加了看望孤寡老人的活动。
身为其中的一员，我有许多感受。
刚走进敬老院，宁静安详的气氛包围着整个敬老院。
我们分了三批人分别在一、二、三层楼在看望老人。
老人们看到我们十分开心，都喜欢跟我们聊天，他们平时都十分寂寞，每天作息时间都是准时的，虽然活动比较丰富，但是还是有许多老人很孤独，所以我们应多去看望他们，鼓舞社会各界人士来关注孤寡老人，奉献我们的爱心，温暖老人们的心
——团委副书记 李晗当我们进入饭堂的时候，一些老人们正在打饭，一些正在吃饭，他们看见了我们，有的露出诧异的表情，又有没有感觉到，也有的露出奇怪的表情，但随后他们可能想到我们是谁，便热情地鼓起掌，满脸笑容迎接我们到来。
这些老人大部分说白话，我去跟一个奶奶说话，随即发现他说的是白话，我赶紧叫一个同学帮忙翻译一下，原来她说的是叫我好好学习。
我心里确实有点震惊，我平时总是听老师、家长叫我好好学习。
一个老到满脸皱纹像刀刻深深在脸上的一位奶奶，她跟我说她92了。
还有一位奶奶收了我们送给她们的祝福之后，也会赠了一个祝福：“祝同学们学业进步—二姑妈祝福。
”最后我才知道她曾经是一名教师。
在我们快走的时候，我们去扶那位92岁的老人上楼，可是她坚决不肯，她说自己走锻炼身体。
我看着她一个人 蹒跚地走着，一步一步是如此的辛苦，可是她仍不让人扶，坚持自己走。
人老了，行动也跟着迟缓，但是他们的感情却不会，他们孤孤单单地一个人生活在敬老院里，不管是什么原因，我都觉得我们要把最大的关怀送给他们，让他们感受温暖。
——团委宣传委员 赵宣娜今天是一个特别的日子，因为我们学生会组织活动而且这次活动不是在学校开的，而是去西樵敬老院看望一些来人家们。
目的很简单，去到那里的目标是让老人们开心快乐。
跟他们聊聊天；说说话，让老人院充满“生气”，带些我们班手工的小礼品于祝福，希望他们天天开心。
我们分了三批人分别在一、二、三楼看望老人。
老人都很开心。
这次虽然准备有所不足，但是我们看见了他们的欢笑已经足够了，下次如果有机会的话我们将会为他们表演节目。
其实老人院里的老人们真的很需要社会各界人的关怀、关心、关注，因为他们把自己的子女辛辛苦苦地养大，却得不到他们的一句问候，只能在老人院里想象在异国他乡的子女。
只希望他们开心，他们开心就已经足够了。
——社会实践部部长 何美懿今天我们学生会组织活动，去了西樵敬老院看望老人家，与他们谈谈话，送点礼物。
我一上二楼就感到强烈的凄凉，沉闷感原来敬老院是这样的，这是我以前没有想到的，当我看到走廊上有一排走在轮椅上，行动不变的老奶奶们，心里有种酸酸的感觉，让人有一种照顾他们的感觉，面对我们的紧张和动作生疏，他们并没有嫌弃，反而很高兴的说：“有人唱就行。
”他们有正常过头的生活方式，早上六点起床，晚上七点睡觉，每天自己拄着拐杖一步一步慢慢走到饭堂，很慢很慢，去完敬老院，我决定不会把父母爷爷奶奶外公外婆送到那里，因为那里太悲凉，老人们都有种等死的感觉，儿女呢
瘦骨嶙峋，面黄肌瘦，有点惨不忍睹，既然那些老人来到了敬老院，我觉得我作为学生会的一员，应该多多陪这些老人度过这些有生之时起码要让他们快乐，唱唱歌聊聊天。
后来看到了躺在床上不能随意走动的老人，实在不忍心难道他们在人生末尾就这样结束了?虽然没有原先的紧张，但心里有点难受为他们而难受。
人到了晚年被人称为“享福之年”但是这些老人的“享年之年”在哪里呢
我看不到，我看到的是老人们那副哀愁的脸，以后应该让敬老院充满笑声，多组织这样的活动，下次来一定得学会粤语。
—— 学习部干事 潘颖茵 重阳前夕，我们怀着忐忑的心情跟着毕锐老师探访了老人院。
在这家干净安详的老人院中，有一班热情可爱的老人。
老人们经历过了很多事情，本应该感到不行的他们仍然乐观坚强。
看见我们送给他们的礼物时，他们很开心，不断的跟我们说谢谢，还祝我们学业进步。
有位老教师还送我们几个字这趟老人院之旅，虽然短暂，但我们十分愉快，希望下次能在拥有这样的一个机会去探访他们。
——宣传部干事 叶蕴钰
我是一名保险业务员，今天老大给了我们一个任务，就是看望重病儿童后的感言，应该怎么写
感动不已
保险的好。
与其含泪筹款，不如微笑投保。
慈善是临时的保险，保险是永恒的慈善。
保险不能改变您的生活，但可以防止您的生活被改变。
看望贫困山区的孩子们作文400字
时间过的真快啊!回想起举办的同在蓝天下,为贫困山区儿童捐书的活动时,我的心里又一次涌起一股暖潮…… 那是我5年级的一天,老师面带微笑地对我们说:我校举办了一个活动,为贫困山区的儿童捐赠书本,希望大家踊跃参加。
这些话,时时刻刻印在我的脑海中,脑海中浮现的上一幅幅凄凉的画面:一个个辍学儿童,用期望的眼神望着你，他们希望有崭新的书供他们阅读,但生活和经济上的困难,使他们没有书读。
这让人感到心酸。
贫困山区儿童的经历,让我感到加倍珍惜现在的生活。
我心里暗暗下定决心,要为他们做些贡献。
中午,我一回到家里,就东翻西翻,找出我的百宝箱,妈妈看我这狼狈的样,问:你干吗呢? 我要给贫困山区的人捐书
求看到贫困山区孩子的生活后的感想（是发言稿），急求。
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感觉我们太幸福了 有种身在福中不知福的感觉 这也让我们明白了 我们要知足 不为贪图享乐而忘掉自己的本性
体验生活感言
12月26日至30日我二年级2个班级80多名师生赴浏河营地学农劳动。
在浏河营地部的悉心安排下，在全体学农师生的共同努力下，学农活动获得圆满成功。
为了保证这次学农任务顺利、圆满地完成，在学农之前，学校成立了学农工作领导小组，认真研讨学农工作，制定了学农活动方案、告家长书、学农学生须知、作息时间表、“文明寝室”、“学农积极分子”等评比要求等。
并分别召开了学农教师会议、高二年级全体学生学农动员大会，从而使师生人人明确各自的岗位和肩负的责任；使每位家长知道应如何配合学校，教育、鼓励自己的孩子在学农实践中锻炼成长；使每个学生做到心中有数，学生们纷纷表示一定要努力完成学农任务，争当学农积极分子。
我们还成立了高二年级学生自主管理委员会并召开了会议，要求各位学生干部在学农中积极配合班主任老师搞好集体活动、黑板报、宣传报道、卫生内务等工作，使学生干部增强责任感，在学农中自觉锻炼和提高工作能力。
学农期间，学校分管德育领导亲自到场，主要党政领导亲临学农基地看望师生，给予大家关心指导。
由于领导重视，安排细致，动员充分，组织落实，因而使整个学农活动都是在正常、有序的情况下进行，达到了预期的目标。
同学们在营地学会了翻地、锄草、平整、开沟等农活；学会了黄草编织的技术；在认真聆听了原区教育局副局长张思义的关于农业知识的讲座和到农民家中的实地采访，使同学们深刻地了解了农村发生的巨大变迁，深切地感受到改革开放以来，在农村实行联产承包责任制后，农民用自己的勤劳和智慧，大力发展多种经济，使生活条件大大改善，从而也感受到了科学文化知识和观念的更新在社会主义现代化建设中的重要性。
通过学农，使学生了解了改革开放政策给我国农村带来的巨大变化，增强了学习理论和“三个代表”重要思想的自觉性和爱国主义情感；使学生熟悉了农村生活，了解了劳动的艰辛，磨练了吃苦耐劳的意志品质，增强了劳动观念，提高了自理、自律、自强的能力；使同学之间、师生之间加深了了解和友谊，增强了集体主义精神，促进了班风和校风的建设。
当上看望孤寡老人义工的感想的作文800字
孤寡老人”活动后的每个人都经不住时间的打磨，岁月情的，不管年轻时你有多么风总一天你会变老。
当你老了，你看重的还是身份，地位，和金钱吗
你会不会为失去的什么而后悔
今天，我们去探望了一位孤寡老人，老人叫姜启华，今年89岁 ，除了眼睛有点问题外，老人的身体很健康。
当我们到老人家里时，老人很热情的招待我们。
她很健谈，给我们讲述了许多她的故事，我们知道老人年轻时当过民兵，和日本人做过斗争。
那些曾经在电视上看到的故事，现在，从老人嘴里讲出来，使我们更加确切更加真实的了解这段历史。
老人还向我们讲述了她的家人，从老人的言语中我看到了老人的孤独以及对她的家人的思念。
我们不禁的落下了眼泪，老人不断重复的告诉我们家人的重要，她叮嘱我们要常回家看看，常与父母联系。
看着满头白发的老人，我想起了我已经逝去的爷爷奶奶，当初的他们是不是也这样的孤独
当初的他们是不是总是在等待他们的儿女，等待他们的孙儿，等待者我们的归来，等待我们的陪伴。
然而这些都无处考证了。
他们已经去了另一个世界，即使要弥补也来不及了。
我想我要珍惜现在，珍惜现在的每一分，每一秒，珍惜与父母相处的日子，珍惜每一通父母的电话。
不要到失去才知道珍惜，不要让父母总在等待，时光匆匆，转眼即逝。
现在的我，渐渐发现父母已经不在年轻，也许现在该是我为他们遮风挡雨的时候了。
岁月无情，谁都经不起岁月的打磨，当老了的那一天。
谁会陪在身边
谁又会不会为失去什么而后悔
冯晶关于4月24日慈善义工服务总结报告4月24日我山东工商学院义工服务队来到了位于烟台市口腔医院对面的一幢家属楼，对住在里面的两位孤寡老人进行探访，我们分成两个小队分别来到了两位老人家里，询问了奶奶们的生活状况以及健康状况，从日常生活琐事到国家大事，从老人们年轻的艰苦生活到现如今的幸福生活，从他们的生活经验到对我们的告诫，奶奶们用朴实的语言的向我们诉说着这些生活经验，年轻时他们是如何当民兵打鬼子的，过着怎样的艰苦生活，现在在党的正确领导下她们过上了幸福的生活。
奶奶告诫我们要多做好事，不要勾心斗角的争夺一些小事，应该学会宽厚待人。
就这样在快乐氛围下我们结束了我们的服务工作，临行前奶奶们还叮嘱我们要好好学习，做有用之才，为国家做贡献。
人，是平凡的动物，人也终会衰老，有的老人会与家人安详的度过自己的晚年，但也有很多的老人却只能在孤独中寻求自己的生活。
他们虽然看起来乐观开朗，但是实际在他们内心深处确无时不充满着孤独，他们需要像其他老人那样的家的温暖，他们要的只不过是一家人在一起其乐融融的团聚。
虽平淡如水，却情暖人心。
老人们的心思要我们义工们去体会和理解，老人们的渴望我们义工们争先去满足。
他们就是我们的家人，我们义工也将会像对待自己家人一样的对待他们，满足他们的愿望，这也正是我们义工服务的意义所在。
也许现代的我们还可以到处逛逛，随处玩玩，有使不完的力气，有花不完的经历。
我们用尽各种方法寻求刺激，可是对于年过花甲的老人们，他们的圈子在一天天的缩小，能玩的活动也在一天天的减少。
他们的身体等等限制了他们的活动，但并不意味着好动的心也停止了转动。
他们也想用些方法改善下自己的生活。
他们并不稀罕那些大鱼大肉，他们也不稀罕那些繁荣富贵，对于处于晚年的他们来说，能和别人聊聊天，回忆回忆年轻时的生活才是真正的幸福。
作为一名当代大学生我认为义工是一个神圣的工作，对于大学生来说，做一名义工是一种义务不如说是一种责任，我们是国家未来的建设者，我们的行动就会影响整个社会的动向，虽然我们做的很少，但我相信我们定能影响更多的人来加入我们的队伍，义工们默默的穿街走巷，去过一个又一个的孤寡老人家中，为他们带来问候，带来希望，只希望尽自己的一份力来为这个社会，为这个国家带来明天的希望 。
在义工这条路上，我也将坚实的走下去，不论多么困难，我都会用自己的努力来回报社会，我相信这也是每一名义工所想的，以后的日子还很长我们还在努力。
山东工商学院义工服务队 宋晓洋 义工服务感受今天是我第一次参加义工服务工作的，开始来说都是感到很新鲜，来到那位奶奶家之后，感觉很亲切，说实在的我的姥姥也是80多岁的人了，虽说子女比较多，也很孝顺，但是姥姥始终不肯离开自己那个生活了一辈子的家，这里和姥姥家感觉差不多，所以来到这里的时候也很亲切，我们刚坐下，奶奶便打开了话夹子，而我们并没有开始说什么，这时我们才感觉到奶奶的孤独，还记得刚在楼下准备的时候，奶奶已经打开门，伸出头在看我们，那时心里酸酸的，后来我们了解到奶奶膝下无子，真正的孤寡老人。
在奶奶的家里，我们和老奶奶聊天的时候可能队里很多人听不懂烟台话，在交流上多少有些不方便，自己是威海人，威海话和烟台话差不多，所以自己也尽可能的用方言和老奶奶交流，希望不会让老奶奶感到陌生，老奶奶从解放战争那时他们过的苦日子讲到现在的生活，那样的记忆犹新，老奶奶似乎一下子回到了过去，一下子有精神了，这时我才觉得自己选择义工也真的是有意义的，正像自己一直认为的一句话，对于大学生来说做义工与其说是一种义务，不如说是一种责任，我们大学生应该学会担负这种责任，来帮助孤寡老人，他们年轻时的拼死拼活才有了我们现在的美好生活，孤独一人，靠着国家补助来生活，嘴里还一个劲的感谢国家，其实国家欠他们的太多了，我们也只是在尽自己的一份力罢了。
临走前老奶奶还一直在让我们好好学习，好好做人，这次义工服务让自己感受了很多，一直觉得和这些老人的交流可以让自己学到不一样的东西，得到不一样的锻炼。
宋晓洋国商义工服务队活动感悟四月二十四日上午,我随国商义工服务队来到口腔医院附近的居民小区,探望了一位年已九旬的孤寡老人,老人独自一人居住在一个不大的房子里。
房子十分整洁,我们来之前本合计帮老人收拾一下内务,如此看来让我们有些无从下手。
吕老奶奶对于我们的到来显得非常高兴,虽然她老皱纹满面,但我们明显能够从她的表情上看得出兴奋与喜悦,这也使我对于自己的到来有了一丝成就感。
我们都十分的热情,女同学们围在老奶奶的身旁饶有兴趣地听着老奶奶讲述自己的人生故事,我们男同学则忙着为老奶奶烧水 喂猫,令我印象深刻的是,临近中午时,有两位师姐分别提出为老奶奶洗衣做饭,老奶奶显得有些不好意思,但还是欣然接受了。
一个下厨精工巧做的为老奶奶准备了豆面汤。
另一位也自费买了肥皂认真地洗着老奶奶的小褂。
就这样,大家忙碌而快乐地度过了半个上午。
临走的时候,老奶奶为感谢我们对她的探望, 也毫不吝啬自己年迈身躯仅留的体力为我们表演了一段京剧《苏三起谏》和《四郎探母》引得在场的我们连声叫好。
这是我第一次参加义工活动,我真正感到这些高龄老人的可爱,可敬与她们晚年丧偶和没有人共同生活的孤独与寂寞,这是他们生活无奈地空白,这空白需要有人来填补,这份义务当代大学生首当其冲,不可推脱,能作为义工代表大学生代表社会献出这份爱心,我想这是我们的荣幸,当然假若我们不能像两位师姐一样会做饭,会洗衣服,我想老奶奶就不会饱食午饭、享用我们的关爱。
所以培养自我能力,提升自我素养总有一天我们会用自己的本领与力量回报社会奉献爱心。
