灯光节的作文怎样写
不同的人带着不同的心情看完同一部电影,感悟当然会有所不同也许,许多人看完电影,会说,冉阿让真伟大呵真让人感动啊,可是,那些小人物呢?教主呢,芳汀呢,不感动么?哪个人不是伟大的?让我感动的是其实是艾波妮——她是谁?你肯定会问——一个仅仅出场了几次的龙套——那个酒店老板的女儿(也许有些人,走出电影院后就忘了她的名字。
)但是没关系,这丝毫不影响她的感人之处。
从电影一开始,我们就知道,开酒馆那对夫妇不是什么好人,而他们的女儿,却并没有和他们一起干这些小偷小摸的勾当,她是纯洁的,善良的。
她渴望爱情——当她遇见了马瑞斯,只不过,天意弄人,她爱他,他却爱着她。
她可以为马瑞斯做任何事情,帮马瑞斯找到柯赛特,陪着马瑞斯一起上战场,甚至替挡枪子,临死前把信交给马纳斯,她在雨中一次又一次的呼喊着“的人,是值得歌颂的,她为了爱的人,牺牲了自己的生命,成全了他的爱情……就连难以被感动的我,也禁不住泛起了泪光……也许比不上朱丽叶,但她的这份执着令我心碎,同时,我也在纠结另一个问题:自始至终,马瑞斯有没有爱过艾波妮呢?答案是:没有。
他对于艾波妮的感情,也许是感激,也许是歉意,或者更多,但是绝没有爱过。
但这并不重要,对于艾波妮来说,守住他的爱情,他是幸福的,她也就会很幸福。
悲惨世界》中,没有什么东西是不破碎的,我就喜欢看破碎的东西,这很残忍。
我认为,破碎的东西是美丽的,同样,很残忍的,我相信,破碎的人生,也是美丽的。
而这,注定是一个悲惨的世界。
灯光读后感悟50字
灯光是多么光明,多么温暖,现代,我们所有人对灯光都非常熟悉,从没觉得这灯光有什么特殊,但当我读完《灯光》这篇文章后,我才知道,人们是多么渴望能见到灯光.这篇课文以灯光为线索,通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念.当我读到“听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮…….他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情的说：赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全陷入了未来的憧憬里.”的时候,我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习,就算牺牲自己也在所不惜.也使我明白,我们之所以可以在那么亮的灯光下学习,是革命烈士拼命战斗,用性命换取回来的,所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福.又当我读到“后来才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举地高高的,为后续部队照亮了前进的道路.可是,火光暴露他自己,他被敌人的机枪打中了”的时候,郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的.郝副营长的更是牺牲了自己,夺得了战斗的胜利,换得人民的幸福.课文中,郝副营长是多么希望能见真的电灯一面,他是多么向往,他非常想让未来的孩子们用上电灯,让他们能明亮的灯光下学习,长大后成为有用之材.正是这种信念,让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头,最后,战士们靠着郝营长点燃的一点亮光,使战斗胜利了,而郝副营长却牺牲了.现在,差不多每家每户都有电灯,但却没有人想过,现在我们能用上电灯,而其中有多少人为此而亡,那些革命勇士,名族英雄,为了祖国的未来,为了我们这些后辈的明天,不惜用自己的生命做代价.那些英雄是如此英勇,他们换来了我们的今天,所以,我们应该永远把他们铭记在心中.
感悟人生的句子
友谊是一种温静与沉着的爱，为理智所引导，习惯所结成，从长久的认识与共同的契合而产生，没有嫉妒，也没有恐惧。
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友和你一同笑过的人，你可能把他忘掉；但是和你一同哭过的人，你却永远不忘。
1、世界上没有比友谊更美好，更另人愉快的东西了。
没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
——西赛罗 2、我的朋友，你的语声飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。
——泰戈尔 3、有了朋友的生命才显出它全部的价值。
一个人活着为了朋友，保护自己生命的完整，不受时间侵蚀，也是为了朋友。
——罗曼.托尔斯泰 4、要做真正的知己，就必须互相信任。
——列夫.托尔斯泰 5、人生在世，有个朋友是一种福气。
列夫.托尔斯泰 6、悲伤可以自行料理，而欢乐的滋味如果要充分体会，你就必须有人分享才行。
——马克.吐温 7、对所有的人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个人亲密无间。
——富兰克林 8、朋友看朋友是透明的，他们彼此交换生命。
双方的声音笑貌在那里互相模仿，心灵也在那里互相模仿。
——罗兰 9、如果说，友谊能够调剂人的感情的话，那么友谊又一种作用则是能增加进人的智慧。
——培根 10、兄弟不一定是朋友，但朋友往往是兄弟。
——富兰克林
周记国庆感悟600字,语句平常
国庆节见闻大家在这国庆八天长假里，都收获了不少。
那么现在就让我来讲讲我在这个假期里的事吧：我们全家一起去了公园。
十月一日晚上，姑姑打来电话，让我们去公园。
于是，我们一起去了凤山公园。
公园在海边，那里风景秀丽。
来到这里，首先映入眼帘的，是海边的渔船。
那些平日里打鱼的渔船，在今天全部披上了五彩缤纷的彩带，全部点着彩灯连在了一起。
在五颜六色的灯光的照耀下，彩带显得更加美丽，他们成为了国庆节里一道亮丽的风景。
在不远处，一群孩子们正围在一个小摊旁。
他们在干什么呢
我带着疑惑的心情走向那个小摊。
哦，原来他们是在放“孔明灯”呀
大家买了一个孔明灯，在上面用笔写上自己的愿望，然后点燃蜡烛，“孔明灯”就会冉冉升起。
这真好玩
我也用自己的零花钱买了一个。
我们又去公园旁的舞台看了表演。
台上，歌手们、演员们一边唱着国庆的歌曲，一边翩翩起舞，脸上荡漾着幸福的微笑。
台下，观众人山人海。
大家都在唱歌。
听到歌声，我也情不自禁的和大家一起唱了起来……我们听完歌后，又来到了一家餐馆。
我们大家都点了许多美味的食物。
已经十一点了，客人们还是兴趣不减，大家一起唱啊跳啊，庆祝这个国庆节……注：我自己的习作。
形容城市夜色灯光很美的句子有哪些
1. 夜晚，望着这城市里被灯光渲染得五颜六色的天幕，没有星星，也没有明月。
比起这绚丽华贵的天幕，我还是留恋那个小县城里帆布一般质朴的天空，没有华贵的颜色，却有最可爱的星星，最纯净的明月，还有那个在夜晚陪我看星星的人。
2. 当夜幕降临，我站在阳台上，就可以看见远处楼上的点点灯光，真像天上的繁星一样美丽。
3. 这里真是灯的海洋，灯的天地
一盏盏点燃起来的灯，远远望去，犹如天女撒下的朵朵金花，又似满天繁星，闪着亮光。
4. 各种花灯、动物灯仍然大发光芒，把大地打扮得绚丽多姿，给除夕披上了节日的盛装。
5. 夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
6. 公园那边高楼上的灯火，就像许多眼睛在眺望园内一片阗静的漆黑。
7. 夜色包围了全城．昏黄的路灯，无力地照着沉寂的深巷。
在江边灯光下吹风的唯美句子
1. 走着走着， 就散了， 回忆都淡了； 看着看着， 就累了， 星光也暗了； 听着听着， 就醒了， 开始埋怨了； 回头发现， 你不见了， 突然我乱了。
2. 我的世界太过安静， 静得可以听见自己心跳的声音。
心房的血液慢慢流回心室， 如此这般的轮回。
聪明的人，喜欢猜心 ，也许猜对了别人的心 ，却也失去了自己的 。
傻气的人，喜欢给心 ，也许会被人骗 ，却未必能得到别人的 。
你以为我刀枪不入， 我以为你百毒不侵。
3. 一生至少该有一次 ，为了某个人而忘了自己 ， 不求有结果 ，不求同行 ，不求曾经拥有 ， 甚至不求你爱我 ，只求在我最美的年华里 ，遇到你 。
4. 一个人的漠然加上另一个人的苦衷， 一个人的忠诚加上另一个人的欺骗， 一个人的付出加上另一个人的掠夺， 一个人的笃信加上另一个人的敷衍。
爱情是一个人加上另一个人， 可是，一加一却不等于二， 就像你加上我，也并不等于我们。
这种叫做爱的情啊··· 如果你忘了苏醒， 那我宁愿先闭上双眼。
5. 你说你不好的时候 ，我疼 ，疼的不知道该怎么安慰你 ， 你说你醉的时候 ，我疼 ，疼的不能自制 ，思绪混乱 。
我的语言过于苍白 ，心却是因为你的每一句话而疼 。
太多不能 ，不如愿 ，想离开 ，离开这个让我疼痛的你 。
转而 ，移情别恋 ，却太难 ，只顾心疼 ，我忘记了离开 ， 一次一次 ，已经习惯 ，习惯有你 ，习惯心疼你的一切。
6. 许多往事在眼前一幕一幕，变的那麼模糊， 曾经那麼坚信的，那麼执着的，一直相信著的， 其实什麼都没有，什麼都不是... 突然发现自己很傻，傻的不行。
我发誓，我笑了，笑的眼泪都掉了。
笑我们这麼傻， 我们总在重复著一些伤害，没有一个可以躲藏不被痛找到。
却还一直傻傻的期待，到失望, 再期待，再失望... 7. 习惯 ，失眠 ，习惯寂静的夜 ，躺在床上望着天花板 ，想你淡蓝的衣衫 。
习惯 ，睡伴 ，习惯一个人在一个房间 ，抱着绒绒熊 ，独眠 。
习惯 ，吃咸 ，习惯伤口的那把盐 ，在我心里一点点蔓延 。
习惯 ，观天 ，习惯一个人坐在爱情的井里 ，念着关于你的诗篇 。
8. 谁的情感 无法张扬 ，谁在陌生的房故作勇敢 ， 谁在夜晚 害怕腐烂 ，任呼吸突然变得野蛮 ， 先爱吧 把这一副肩膀 挡掉一点遗憾 ，先爱吧 看似一双翅膀 躲啊躲已经黑暗 ， 先爱吧 人们不懂这样 一旦欲求不满 ，先爱吧 之后感伤 之后再算 ，之后再算··· 9. 我习惯了等待， 于是，在轮回中我无法抗拒的站回等待的原点。
我不知道，这样我还要等多久才能看到一个答案； 我不知道，如此我还能坚持的等待多久去等一个结果
思念，很无力，那是因为我看不到思念的结果。
也许，思念不需结果， 它只是证明在心里有个人曾存在过。
是不是能给思念一份证书， 证明曾经它曾存在过
10. 一个人的世界 ，很安静 ，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声 。
冷了 ，给自己加件外套 ； 饿了 ，给自己买个面包 ； 病了 ，给自己一份坚强 ； 失败了 ，给自己一个目标 ； 跌倒了 ，在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑 是啊 ，我总是一个人 ，你从来不曾来过 ，
看灯光节发表说说
对此有什想呢
一般可以分享美景，分享体会，分享快 可以分享经验，做知识的传播比如，像我们热心网友在这儿答疑解惑，就是这样～ 人有点兴趣爱好，生活学习工作才不会单调无聊。
对一件事能做到执迷，那也并非坏事。
孤独仿写句子大全
1、选择孤单，选择寂寞，选择沉沦，选择等待，等待一个没有结局的天长地久。
2、爱了那么多，伤了那么多，爱一次，伤一次，爱比不爱更寂寞，从希望到失望，从甜蜜到心痛，我的心一次次的沉沦，直到不再奢望，直到心如死灰，直到我相信这个世界上本就没有属于我的爱情。
3、一个人的孤单，寂寞，会聆听花开的声音，会呼吸泥土的气息，会触摸星辰的温度。
清风徐徐，寂寞花开，暗香盈袖，欣然于心。
4、一个人的盛情，一个人的寂寞，一个人的精彩。
独角戏，没有华丽的舞台，少了煽情的观众；找不到合适的对手，凑不成完美的对白，妄想用爱弥补一切残缺……5、寂寞很美丽，风景的秀丽，只有懂欣赏它的人才会去侵入。
6、寂寞还是一支又一只升着烟雾的香烟。
7、一个人的孤单，寂寞是宁静的，尤其茬液深人静时，它显得更咖可爱。
8、寂寞是人性中回归自然的一种本性，寂寞一生终将与我们如影随行，喧闹过后的寂寞，是一种心境，寂寞是感觉，只是不同的人不同的感受。
9、寂寞是蚊子，叮得你心痛，却又赶不走它，在你身边绕来绕去，任凭你抓得鲜血淋漓，却毫无效果。
10、寂寞是无奈的，是孤独时的精神纯真，它只属于你个人，你用自己明净慧心去感受尘事，在里面你可以独享心灵的宁静和升华，体悟生活中一份精致与淡雅，在寂寞中感受心灵的成熟与蜕变。
11、寂寞是亚在你胸口的一块石头，令你窒息，寂寞是一座令你迷茫的迷宫，任凭你使出浑身解数，却怎么也走不出。
12、一个人的孤单，寂寞是一个俗物，有时我们会耐不住尘事的纷扰，所以寂寞是心灵的归处，灵魂的居所，只有成熟的人才会体悟寂寞的真滋味，才能在寂寞去参悟人生的意义。
13、寂寞是一种享受，会享受寂寞的人一定是有智慧的人，他知道什么时候该沉寂下来休憩自己的灵魂，一个寂寞的人他并一定能成功，但是一个成功的人他一定是耐得住寂寞的人。
14、寂寞折磨人，也成就人，寂寞是远离嘈杂，去找心灵的寄放，寂寞有时让人迷失，但是能守住寂寞的人一定是大智者，不能说寂寞不好，但是想成就大事者，必先能耐住寂寞，寂寞是远离人群另一种人性中真我的回归，能承受与忍耐之人必是成大事之人。
15、寂寞这东西对于每个人来说，都算得上是心里的一块肋骨。
想要告别单身，告别寂寞，可是除了那一个人，我们甘心选择与寂寞牵着手，与孤独依靠着。
16、寞是一本看了无数遍却仍在翻阅的杂志，寂寞是一个人吃着很香的饭菜却索然寡味，寂寞是一个人坐在电视机前看到再见却不愿离去，寂寞是一个人夜晚上床之后，静静地罩在屋子里的惨白的灯光，寂寞是一个人拿着话筒声嘶力竭地唱：你知道我在等你吗
17、凄苦的文字在悲戚中哽咽，你可有在虔诚的聆听我的呼唤
这相思的苦，是否也会侵润你的心绪
夜深天凉，寂寞的心一次次浅趟痴痴的守望，孑立于瘦风途经的渡口，以想念为针，以相思为线，织就一双同心结，把你能够读懂我寂寞的心系上……18、我不再去想，我尝式著追逐阳光，追逐哪花洋年华。
寂寞紧紧抱主我，啪我会狠心的丢下它。
可，寂寞，巳深入我心了。
19、我问风儿，寂寞，会有三年的保质期吗
风儿淡笑著，寂寞是冻结著咱己的心，是不会变质的，往往变质的，会是哪保质期。
因为它没有将来。
也许芭，说不定哪时，巳春暖花开：哪时，巳莺飞燕舞。
20、寂寞和孤独是孪生，和无聊是朋友，和空虚是亲戚。
21、一个人的孤单，一个人行走，想你念你时，是心伤么
支离破碎的天空，总是，拥有支离破碎的思绪。
记忆，渐行渐远；心，越来越孤单。
22、一个人想，一个人走，一个人笑，一个人哭，一个人伤心，一个人从有心到无心，一首歌从有情到无情，这是自己现在的心情，也是对自己执着的感情。
23、一个人还在幻想，还在等待。
于是，喜欢一个人用文字记录稀薄的忧伤，用文字记录淡淡的哀愁。
24、一个人的夜晚，一个人的等待。
不记得这是第几个夜晚了，也不记得这是多少次的等待了。
只是知道我一个人依然在坚持，依然在等待。
25、一个人的世界，一个人听歌，一个人走路，一个人喝酒，一个人难过，一个人开心，一个人自言自语，一个人自哼自唱，一个人等待月落晨起，一个人走过风风雨雨，一个人生活着，真的很寂寞，很孤单。
26、一个人的世界，一个人的生活，每一个想你的夜晚，每一个梦，每一分钟，每一次想你，每一次失落……27、一个人的盛情，一个人的寂寞，一个人的精彩。
独角戏，没有华丽的舞台，少了煽情的观众；找不到合适的对手，凑不成完美的对白，妄想用爱弥补一切残缺。
28、一个人的生活，忘记了时间，忘记了存在，忘记没有忘记的过去。
一个人有种莫名的安全感，却又有种莫名的寂寞，以前不习惯的但渐渐的都习惯了。
一个人的精彩和无奈，只有自己懂。
29、一个人的孤单，未曾有过的寂寞心情被这暗夜层层包裹。
30、一个人的孤单，夜越来深，心慢慢地沉淀，自己觉得越来越孤单，就像站在铁轨上看，长长的，没有尽头的寂寞一样。
31、选择孤单，选择寂寞，选择沉沦，选择等待，等待一个没有结局的天长地久。
在一个人的世界上演与爱无关的独角戏，把梦想和希望折叠了寄给明天，把悲伤和痛苦陈旧了在记忆里埋葬，用沉默和淡然来掩饰所有不安、无措，还有绝望……32、如果一个人，就这样生活：可以孤单，但不许孤独。
可以寂寞，但不许空虚。
可以消沉，但不许堕落。
可以失望，但不许放弃。
记住，没有伞的孩子必须努力奔跑。
33、孤单是一个人的狂欢，狂欢是一个人的孤单。
34、喝着咖啡，苦苦的滋味。
快乐与忧伤，依然能感受到的那份真实与感动、思念与孤独。
35、寂寞是一片黑色的睡莲，在无尽的黑色里，尽情的蔓延。
36、流浪在时光的海洋上，坚定地追逐梦想，免不了有一些悲伤。
每一个在海上流浪的背影，总会因为有太多的梦要追，而各奔东西。
而背影，也总是会越来越孤单。
37、每当晚上的这个时候，心里总是空空的，感觉就好像被好多人抛弃和遗忘那样，深深的寂寞将我淹没，不知道如何是好。
38、孤单的没有方向，直到自己蹲下来，泪滴落了，才看见，眼泪里的身影。
39、分手之后，我在空旷的世界里寻找一个人的寂寞。
40、遇见你之前，感觉很孤单，虽然一个人很自由，很清淡，很天然。
不是想找一个人了解自己有多么伟大，有多么的与众不同，只是想找一个人有一样的心境，有相近的爱好，说说话，聊聊天，一起做许多事。
41、让秋风吹散了你今生的眷恋，在那破碎的岁月里，终成一生细读的忧伤
等待也许注定的虚无，然而，生命的旅程中，谁都是谁的匆匆过客，谁也是谁生命中的一抹浮云，如同划过的流星，成就了夜空的璀璨，却留给自己一个虚无的痕迹，然后，梦醒，我终于看见了真实，那是别人的世界。
42、当爱情来临，当然也是快乐的。
但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。
从此，人生不再纯粹。
43、一个人的孤单，我的成长过程有快乐也有烦恼，快乐的时候我是多么幸福，烦恼的时候我也不会悲观。
(yispace.net)你的成长过程是否也是这样呢
千万要记住，烦恼的时候不要悲伤，高兴起来，烦恼就会在你成长中消失……44、生活中，每个人都在扮演着自己的角色，学着这样那样的退让、忍受、甚至伪装，每个人的路似乎都有着不得不那样跋涉的理由，每个人也都必须对自己的选择负责。
朋友，是隔着距离的亲近，却走不近心灵深处的区域。
45、一盏孤灯，在夜幕里无情摇曳；一个离人，在黑夜里独自伤怀。
朦胧入梦，看见心碎了一地。
46、微云孤月，看，花落的心碎，听，岁月的无痕。
47、看到这伤心的文字，我突然想起了，这个世上有永恒吗
我不停的问自己，恒星能够永恒吗，爱情能够永恒吗
不能，于是你我的缘份也不能永恒。
不停的告诫自己，从此要将你忘记，不再想起这些心痛的事。
不停的告诉自己，从此要将你拒绝，所有与你有关的事物。
48、夜风起，丝雨点滴透心凉。
今日的夜，依旧朦胧婆娑，远处传来熟悉又陌生的箫声，一串浓浓的柔情语调，牵动着我这颗冰冷的心，使我心慢慢暖起一丝丝的温度。
49、人生的起起落落总是会有一些情愫需要安静回味，总会有一些伤痛需要独自去体会，总会有一段路需要一个人走，总会有一些事情需要坦然面的。
50、白天，穿梭在熙攘的人群中，手掂一份单薄的执念，奔波。
月爬轩窗，抖一地聚散浮萍的清愁，收拢在文字间，细细的品味。
这个秋季，离开了文字，我不知还有什么值得我来眷恋的
几经割舍，总是放不下，秋走远，便是寒骨的冬，弃舍文字，我还能拿什么捂热我的灵魂
51、一个人只有一个心脏，却有两个心房。
一个住着快乐；一个住着悲伤。
不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
52、人生如水，水有逆流，也有顺流，所以人生也有欢乐与痛苦。
追求与思索，我们只求每段都活得精彩，无怨无悔才是人生的真谛。
53、我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待……54、曾经有人问过我：“当你一个人的时候，会不会感到孤独和寂寞
”我回答说：“也许很多人都会害怕一个人的感觉，因为那对他\\\/她来说，意味着孤独和寂寞。
但对于我而言，独处恰恰是一种最好的享受。
”事实上确实如此，在许多黑暗时期，这样的独处带着我越过了无数的险滩暗流，并且使我拥有一种内在的安详。
55、尘世间的恩恩怨怨也随着季节慢慢淡去，往昔的刻骨铭心也将成为今日泛黄的枫叶，被深深的埋藏于地下，再不会有人想起、深秋的迷雾中曾伫立一位如此感伤的人。
56、推开窗扉，冰冷的寒风扑面袭来，激起一个个颤栗，夜风吹走了身体的温度，却吹不走内心的伤痛
57、正如那一计小小的阴谋，只为了让我们走进彼此的世界，只为了让你落入有我的故事。
58、不经历风雨，怎能见彩虹
没有失败的人生绝不是完美的人生。
当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。
就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个完美的人生。
59、泪眼朦胧中你踏雪而来，带着江南小镇所独有的温润气息，我终于一笑，你终是回到我身边了，然，只是一眨眼的瞬间，眼前便空空如也，你注定不是属于我的
60、分手后不可以做朋友，因为彼此伤害过。
不可以做敌人。
因为彼此深爱过，所以我们变成了最熟悉的陌生人。
11 灯光教案
灯光-教案2 一、素质教育目标 （－）知识教学点 1、理解课文的主要内容。
2、“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。
（二）能力训练点 l、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
2、指导有感情地朗读课文。
（三）德育渗透点 感悟郝副营长的美好心灵，学习他不怕牺牲的精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，回报祖国。
（四）美育渗透点 让学生体会生活之美、生命之美，提高学生从生活中发现美、辨别美的能力。
二、学法引导 学过自主学习，主动探究。
三、重点、难点、疑点及解决办法 （－）重点 1、从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬。
2、从部副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，学习先烈无私奉献的精神。
（二）难点 理解作者由具体的事物而产生的联想。
（三）解决办法 指导学生有感情地朗读，读时理解和感悟郝副营长无私奉献的精神。
四、师生互动活动设计 教师可放手让学生自主学习、合作探究。
通过指导有感情地朗读，激发学生努力学习、回报社会的思想感情。
五、教学步骤 （－）揭题，练说 1、板书课题。
2、练说。
教师提问：①你见过什么灯
它们的形状是怎样的
分别用在什么地方
②这些灯的主要作用是什么
如果没有这些灯，生活会是怎样的
有了这些灯生活又变得怎样
（学生联系实际，在说的过程中已经对“我”漫步天安门广场感到“光明”和“温暖”有了具体的认识。
） （二）理文，练说 1、读课文，弄清人物间的关系。
（“我”与郝副营长，虽然工作性质不同，但目的是一个，即消灭国民党反动派，解放全中国。
） 2、读课文，弄清火光与灯光的关系。
（这里教师可设计几个填空，辅助学生弄清这一问题。
） （1）战斗间隙，郝副营长划着______，借着______看一本书，书上的插图画的是______。
他充满了对未来的______。
（2）守敌的围墙被炸开一个______，突击连马上______，后续部队在黑暗里______，在这______的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了______，______为后续部队照亮了前进的道路。
（3）战斗胜利了，现在孩子们能够在______学习，可他却没有来得及见一见______。
（学生通过独立思考、合作研究完成上述填空后，可引导他们深入分析，使学生体会到微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮了通向胜利的道路，也照亮了他人生最光辉的时刻。
） 3、读课文，弄清文中三个“多好啊”间的关系。
（课文三次出现“多好啊
”这句话，可让学生从文中找出来，标上序号，然后读一读上下文，找出是谁在什么情况下说的，他们说这些话时看到的是什么，可能想到了什么
然后通过小组交流、集体汇报的形式，帮助学生弄清这一问题。
第一次说这话是对天安门广场“灯光”的赞叹，是引起我回忆的直接原因。
第二次说这话的是郝副营长，他看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕。
第三次说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。
） （三）激情，练读 1、指导学生读回忆部分。
（郝副营长的话要读出沉思、询问、回忆、憧憬的语气：激战部分要读出“猛烈”、“着急”；战斗结束部分，语速放慢，读出对战友无限崇敬之情。
可采取指读、组内读、齐读等形式。
） 2、指导朗读课文首尾段。
（这部分总的基调是流畅，读出对战斗深沉的怀念。
） 3、自由感情朗读全文。
（学生在感情朗读当中自然感受到当前生活的幸福，联想到先烈的献身精神，幸福生活来之不易。
） （四）延伸拓展 1、简介作者，鼓励课外阅读。
2、写出学习本文后的感想。
（五）布置作业 1、鼓励学生课外阅读《七根火柴》、《三人行》。
2、练笔：仿照课文的叙述形式写篇作文，内容自选。
灯光作者：未知 文章来源：中国学习联盟 点击数： 更新时间：2005-1-7教案示例《灯光》教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．读懂课文，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。
教学过程：一、揭示课题，导入新课1．板书课题。
2．教师提问：①你见过什么灯
它们的形状是怎样的
分别用在什么地方
②这些灯的主要作用是什么
如果没有这些灯，生活会是怎样的
有了这些灯生活又变得怎样
（学生联系实际，在说的过程中已经对“我”漫步天安门广场感到“光明”和“温暖”有了具体的认识。
）二、理清课文脉络。
1．读课文，弄清人物间的关系。
（“我”与郝副营长，虽然工作性质不同，但目的是一个，即消灭国民党反动派，解放全中国。
）2．读课文，通过填空弄清火光与灯光的关系。
（1）战斗间隙，郝副营长划着______，借着______看一本书，书上的插图画的是______。
他充满了对未来的______。
（2）守敌的围墙被炸开一个______，突击连马上______，后续部队在黑暗里______，在这______的时刻，郝副营长划着火柴，点燃了______，______为后续部队照亮了前进的道路。
（3）战斗胜利了，现在孩子们能够在______学习，可他却没有来得及见一见______。
（引导学生深入分析，使学生体会到微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮了通向胜利的道路，也照亮了他人生最光辉的时刻。
）3．读课文，找出课文中三个“多好啊”的句子，加以体会。
（1）清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊
”（对天安门广场“灯光”的赞叹，引起“我”的回忆。
）（2）“多好啊
”他在自言自语。
（郝副营长看了书中插图后，对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕）（3）课文第七自然段。
（说这话的依然是郝副营长，他心中充满了对未来美好生活的向往和憧憬。
）三、指导朗读（指读、组内读、齐读等形式）1．指导学生读回忆部分（3——11自然段）。
郝副营长的话要读出沉思、询问、回忆、憧憬的语气；激战部分要读出“猛烈”、“着急”；战斗结束部分，语速放慢，读出对战友无限崇敬之情。
2．指导朗读课文首尾段。
这部分总的基调是流畅，读出对战斗深沉的怀念。
3．感情朗读全文。
四、延伸拓展1．简介作者，鼓励课外阅读。
2．写出学习本文后的感想。
五、布置作业鼓励学生课外阅读《七根火柴》、《三人行》。
附：板书设计教案点评：本课教学的重点是从郝副营长在激战前的神情和谈话中，理解先烈的宽广胸怀和对未来的美好憧憬；从郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，学习先烈无私奉献的精神。
难点是理解作者由具体的事物而产生的联想。
指导学生有感情地朗读，读时理解和感悟郝副营长无私奉献的精神。
教师放手让学生自主学习、合作探究。
通过指导有感情地朗读，激发学生努力学习、回报社会的思想感情。
