开学的感受
<我的高一生活> 告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫中学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的高一生活。
我刚进入高中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己九年的劳动成果。
记得在中学我是多么渴望能尽快的进入高中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的中学同学。
看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。
我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的中学课堂，我的高一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。
当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在中学并没有在学校住宿过，还不熟悉。
每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的高一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符号“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。
我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的高一生活是”辣”的. 期考快要来临，作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了, 在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的高一生活是”苦’’的. 我的高一生活真有趣,参杂着“酸. 甜 苦 辣”,这些只是我的高一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人 愉快…….. 千言万语,只有一句话:我爱我的高一生活!
四年级学生开学一个月我的感受作文
烟花绽彩，鼠去牛来，今日又回到了熟悉的校园――开学喽
校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔近月，虽然草疏木枯却亲切如故；熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土…….敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，，我们呢
办公室，教室里不断飞出欢声笑语――谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土…….旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。
叮铃铃
叮铃铃
……”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。
过了许久，我们班的同学们才到齐了。
这是为什么呢
是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……
老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。
我认为同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭．上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外．我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗
发新书喽
”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦
班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。
它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造
使我们的人生变得靓丽多彩
开学一周后的感受作文400字
“唉，又要上学了。
”我嘴里嘀咕着，迈着沉重的步伐，很不情愿地朝学校走去。
花儿低头，草儿无精打采，在我眼中，一切生物都变得这么单调。
不过新鲜事倒是也有几件，我又可以和我的老朋友见面了。
对了，上学期的野葡萄还没有成熟，经过了一个暑假，现在已是初秋，野葡萄应该快要成熟了吧
还有那些结实的石榴，圆圆的，青青的无花果……想起这些“美味佳肴”，我馋得直流口水。
班主任还是没有换，仍是老样子，大大的眼睛，时而闪着严厉的光，乌油油的头发下衬托着一张圆圆的脸，但脸上似乎增添了一些细小的皱纹。
其实老师是很可亲可爱的，但由于上学期为了一件小事，我与她发生了不小的冲突，至今还心存芥蒂。
随着“叮呤呤”的上课铃声，我走进了教室，教室一下子变得死气沉沉，我回到座位上，打开新课本。
尽管教师讲得是多么仔细，多么动听，可我的心却飞向了外面。
我凝视着窗外，窗外的景色多美好，风和日丽的天气，一群一年级小同学在上体育课，他们玩得多么开心啊
确实，这个暑假我过得非常不错，在那碧得像翡翠一样的游泳池里，我可以自由地，尽情地游泳，练我的“狗爬式”；也可以玩许多有趣好玩的电脑游戏如：红警，星际争霸3，传奇……最有趣的要数打乒乓球啦
我和外公在空调房里打乒乓球，外公的球打得太好了，我几乎每个都输。
外公也最“笨”了，我大叫“看后面
”外公果然中计，回过了身去，“哈哈
”我连忙将球发过去，刚好打在外公的眼镜上，外公这才刚回过神来，“我赢啦
”我高兴地一蹦三尺高。
“潇逸你这么坏呀”外公笑嘻嘻地说。
我振振有词地答到：“打球就像打仗，我打不过你，就只能用计啦。
” 暑假的生活真是丰富多彩啊
唉，谁不喜欢玩呢
但是，我现在的身份是学生，当然要以学为主罗，要不将来怎么为社会服务，又怎样立足于社会呢
开学了，该收心学习了，想到此，我不由得认真地听起课来。
800字作文 开学后的（）
篇一：开学的感受 快乐的暑假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。
今年，我终于步入了六年级的门槛，距离“初中”这个充满未知数的地方不再遥远。
六年级是小学生活的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始了，分别了一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。
曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。
这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们这里，不知实力是否高深
力量是否雄厚
他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习了。
老师们做了十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。
我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了，在以后那么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊
在六年级的时光里，学习负担一定会加重许多。
这不，连我也成了近视的“四只田鸡”了，课余的时候不好好放松怎么行呢
看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。
真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
今年，我读六年级，明年，我上初一。
听说现在的“升初”之战十分激烈，各所名校都是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。
激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。
篇二：开学后的感受 光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。
带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。
才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧
心里有种酸酸的感觉。
这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪
开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。
走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
第2个感觉是累。
在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战——天最多要上8节课
我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：“一生之计在于勤。
”第一天还好，作业比较少。
可第2天，各科的作业接二连三地袭来。
可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。
它会让我们一生受益——使我们充满朝气，充满自信，充满创造
使我们的人生变得靓丽多彩
篇三：我的开学感受 与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。
高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。
每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点： 黄金时间来记忆 同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。
一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。
而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。
尊重自己生物钟 由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。
有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。
在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。
将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。
学习要有时间限制 为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己“压力”，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。
这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。
同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。
对照计划反省 计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。
如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么
再干什么
如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。
这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。
一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。
公开学习计划 少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。
这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”，因此就能坚持到底，“无论如何，一定要坚持实行自己的计划”。
篇四：开学后的感受 今天的天气真好，连太阳都出来了
其实很想出去走走，可是想想答应过爸爸，这个学期不会在那么贪玩了
昨晚12点多才到家的，到2点多才睡觉，所以今天很晚才起床的。
今天是开学后的第一个休息日，上了一个星期的课，我感觉好累哦，也许是还没有完全适应吧
每天早上总是起不起来，每天都急吼拉吼的，就怕迟到了
幸运的是我还没迟到，就快了这一分钟左右，所以都没被老师记名字，那是因为我一下车就跑到学校的，所以才不会迟到呢
这一个星期真的好无聊哦，我就觉得在学校里浑身没力气，虽然我上课是比以前好了，但是都是我在硬撑的，其实真的好想睡觉的，特别是看到我的同桌杰睡觉的时候，我更是难受啊
放学回家后，做好作业就是上网，每天都睡不着，最早都11点才睡觉的，因为过年的时候都是晚上玩的，而且我只要一玩起来，精力就特别充沛，所以那断时间是玩的太累了，现在想休息了，可就是晚上睡不着啊
真的好累啊
明天也不想出去了，就在家做一个大休息吧
要不下星期再适应不来可就惨了
我可真的是受不了啊
篇五：开学感受 过完了寒假，就开学了。
开学后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作业。
老师走过来，说让我把照片外做个相框。
这可把我难住了，怎么做呢
我想了半天也没想出来。
我看到了一张纸，心里冒了个念头：可不可以用纸代替相框边呢
说干就干，我拿出了一张纸。
相框边得有点颜色吧，可没有水彩笔呀。
我心里像火烧的蚂蚁急得团团转。
我想：借同学的吧，可同学都没在，怎么办呢
如果不借同学的也就办不成事了，可怎么好呢
这时张玉莲来了，我像找到“救星”一样，迫不及待的就去问了她有没有水彩笔，可她告诉我没有带来。
我苦闷极了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想说话。
她又告诉我欧静松有水彩笔，就下去玩了。
当时，我几乎没考虑就拿出欧静松的水彩笔，我仔细地涂完了颜色，就放回了他的抽屉。
该剪下来了。
可没有剪刀。
我知道漆山有，也没考虑就拿过来用了。
该上课了。
我这时才想起来，如果他们知道我借了东西，并没打招呼，可能会责怪我。
时间也来不及了。
他们回来了。
我想：如果不说，那别人知道了，我在他们心目中的形象就会改变；如果说了，可能他们就会责怪我……最后，我向他们说明了情况。
他们原谅了我。
我想：自己以前心胸狭窄，可他们…… 开学这些日子中，我感受到了同学们的大度和和谐。
我想：正是因为有这个和谐，我们的生活才会更美好
篇六：开学感受 在我心中，高中生活就是一部交响曲。
它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富而多彩。
它无时无刻不记录着学生的一言一行，它无时无刻不表现着人世间的每一种真情。
高二的生活又是多色纷呈的，它像姹紫嫣红的鲜花点缀着人生美丽的春天。
它悄悄地打开了我已然蒙尘的思想之门。
那些啼叫的文字，会教给你种种精美的飞翔方式，让我们不再热衷于朦胧似雾的诗，也不再做那缥缈似云的梦。
在岁月的流逝中，认清雾纱后面的自己——人生的道路曲折而漫长，但紧要处往往只有几步。
走好走坏，都会深深影响你的一生。
高二，正是这个“紧要处”
或者说，这是一次让你绽放青春的机遇，至少它也是一次让你放飞梦想的机会。
我喜欢语文，就像喜爱生活一样。
进入高中，我才发现自己的视野是多么狭小，而知识的海洋却是那么的宽广。
老师上课张口就来的名言名句让我羡慕不已，渊博的知识敲响了我语文脆弱的警钟。
科学的颠峰等着我们去攀登，艺术的殿堂等着我们去开启。
学好语文，就是对自己精神上的全面包装。
从这刻起，我便对高中生活充满了无限的狂热和激情。
也正是从这一刻起，我便走向自信，走向自觉，走向主动。
又将开始了我更加成熟的生活。
在一次次精彩纷现的活动中，在一次次的自我挑战中，我会不断地改造自己：我将会慢慢懂得创造性学习的重要性；懂得努力才会有新的天地；懂得竞争须要智慧和能力……不断的探索、努力、竞争，就会不断的提高、进步、成熟。
我想，即使没有辉煌的未来，却能有无悔的昔日。
我相信，到我白发苍苍的时候，回想起这段生活，仍不失为最甜美的回忆。
是它使我懂得了成功的真谛：必以意志做朋友，经验做顾问，谨慎为兄长，希望为守护神，才能成功在望。
假如，生命中不曾有这些，那将是人们一生中最大的憾事。
“听说读写”的训练，使每个人的素质大大提高了。
每一个过程，都使我们感受着拼搏的幸福，每一个过程，都使我们感受着人生的斑斓。
可以这样说，我的高二生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。
它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造
使我们的人生变得靓丽多彩
开学的感受700字初一下学期寒假
快乐的暑假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。
今年，我终于步入了初一下半期级的门槛，距离“初二”这个充满未知数的地方不再遥远。
初一下学期是升入初二的最后一道“天堑”，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。
新学期开始了，分别了一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。
曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。
这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们这里，不知实力是否高深
力量是否雄厚
他们是敌是友，暂时难下辩论。
在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习了。
老师们做了十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。
我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了，在以后那么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊
在初中的时光里，学习负担一定会加重许多。
这不，连我也成了近视的“四只田鸡”了，课余的时候不好好放松怎么行呢
看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。
真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。
开学第一件趣事260
时间，地点，事情经过。
选择有意思的有意义的事写下来就是了~比如同学怎么样，老师怎么样，今天学到了什么重要知识，有什么感受等等都是可以写的。
这个自己想怎么写就怎么写呀~有什么难，没有什么可顾虑的。
能够深有体会的也只有你自己。
有些事不是每个人都会有相同的经历
开学第一周趣事800字
参考参考：开学了
但这次我踏进的已不再是以前的小学了，而是令人耳目一新[注: 耳目：指见闻。
听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。
]的XX二中。
宽大的操场，耸立的楼房令人十分向往，还有那长长的塑胶跑道，上去跑一跑，跳一跳，那感觉可是真正的棒
谁叫我们的小学没有这样的跑道呢
向着教学楼的方向走去，突然，一处天花板低矮的地方出现在面前。
还好我反应快，弯下腰，小心翼翼[注: 翼翼：严肃谨慎。
本是严肃恭敬的意思。
现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
]地“潜伏”过去了，也许这正是学校领导为了锻炼我们的敏捷能力吧
继续向楼上走，我发现这栋楼还真为我们初中生“着想”，每层楼竟然都有两个厕所，这可相比我们的小学多得多了。
要知道，我的小学一共只有两个厕所，整天跑上跑下，很是不方便。
初中就不一样，要上厕所的话，散步一样的走几步就到，轻松搞定，彻底告别了上厕所还得与时间赛跑的小学时代
拐个弯，再往前走几步，进了教室。
我仔细瞧了瞧，新的老师，新的同学，当然也有认识了很多年的老同学。
我看大家都在纸上写着什么，我立刻走过去问班主任老师，原来是开学第一天要写自我介绍。
写作可是我的强项，看俺小胡去也
拿起笔，写好字，“唰
唰
唰
唰
”十分钟，写完了
我看了看，字迹还算工整，字数也不多不少，交去正好，想着想着就给交了。
到了下午，班主任又让我们用发言的方式来自我介绍，老师还要我们按顺序发言，可老师第一个就点到了我，我就觉得奇怪了，不管是从左到右的顺序，还是从前到后的顺序，都轮不到我呀
可只有硬着头皮说了，“我……叫胡 ……吴砥 ……”“怎么
没准备好
”“是的。
”“好，你的同桌发言
”“我叫张睿帆……今年……十二岁 ……”“你也没准备好
胡吴砥，你再说
”看这局面，我就想起个头，就勇敢地说：“我叫胡吴砥，今年十一岁……”就在这时，下面传来了一阵阵骚动声，可能是觉得我太小了，可我还是继续说，直到说完。
开学有趣事，以后也会有趣事，希望趣事多，学习也多些快乐。
还有一悲伤，快乐，烦恼。
各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿，尤其是那些有趣的事，我依然记忆犹新。
炎热的夏天，同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。
我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同学们买来的小气球，灌满水，变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”，用一根弹性绳子系起来。
它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸运球”，玩得可起劲了
每当下课的时候，同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛，看谁的“水泡”弹得高，弹得久。
没有“水泡”的同学呢，就在一旁呼喊助威，好不激动
这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经，又可以增进友谊，可谓是好处多多，何乐而不为呢
由于“水泡热”的波浪太大了，老师为了同学们的学习，只好下了“禁令”，同学们没办法，只好停止这种游戏。
可同学们真是“棋高一着”啊，刚送走了“水泡热”，又迎来了“石子浪”。
同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。
说起石子，它们可真是五花八门：有的是比较圆滑的普通石子；有的是花岗岩“精制”而成的；还有的是乌黑发亮的大理石，这种石子比较“昂贵”，一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片。
石子的造成有三种：少量型，中量型和大量型。
分别有三个或四个，五个，二十个。
玩大量型的同学比较少见，最多的是玩中量型的，因为这种可以随身携带。
瞧
同学们的“玩头”可不小呵
随着纤细的手指高高一抛，石子在空中划出一道优美的弧线，可是如果“玩家”的技术不高，那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了，石子一定会把他的头砸出一个大包
由于同学们太热衷于玩石子，双手的小指指甲一定会向一边倾斜，因为磨擦地面太多了。
虽然这种游戏很好玩，但同学们如果不及时洗手，那各种细菌就会侵入身体，对身体造成太多危害。
我不禁为同学们捏了一把汗
老师的“禁令”依然未停，同学们的“高招”越来越多，我们的生活更多彩
