爱心捐赠校服捐赠者感言
一份情、一份爱心、涓涓细流能汇成了江海,深信只要人人都献出一份爱,世界将会变得美好人间.经过这次的募捐活动，我深深地感觉到募捐活动对于我们而言不仅仅是一次普通的义工活动，更多的是一种磨砺，一种煅炼.我们在这个过程中学会了如何奉献自己的爱心,体验到途中酸甜苦辣,使是我们受益匪浅.出发前每个人都满腔热情,兴致勃勃,到最开始募捐时我们突然支支吾吾了,怕被别人拒绝,怕被人质疑,后来认真想一下这或是锻炼自己承受压力的好机会,有什么可怕的,我们是为贫穷的老人献一份爱心,这是我们义务,更是我们的责任.过路人从开始的不接受到后来的踊跃支持，特别是一个三岁小朋友,哭着要妈妈献一份爱心,当妈妈给了他一块钱投入我们募捐箱时他笑得很甜很甜,在他的笑容中,仿佛感受到需要帮助的老人后幸福.其中的酸甜只能自己体会,之前的再累再苦都是值得的,快乐所为大家共享。
差不多两个小时,我们的箱子由一下子空的,到差不多满了,募捐到了一千多块,我们深知一千块背后的意义是为素为谋面的陌生人传递对老人爱心，也许途中这一点累不算什么。
希望我们的这些爱心能为孤寡老人带来一份温暖。
吃亏是福,这是每一个义工都知道的,当老人流露最灿烂的笑容, 那是我们最幸福的时候,再多的金钱也换不来.希望这种爱心能源源不息地传递, 每个角落都有爱的影子
捐款感言600字
六年级上半册的一天，我们班的班主任看到了报纸上有一个小孩快读书了，却又没钱，我们的老师准备筹钱给那个小孩捐过去，一个班干部知道了这事，告诉了我们，并由班长带头，一起捐钱。
第二天，我们把自己的钱放在红包里，递给了老师。
那次，我们不算老师和她孩子了，一共捐了六百多；班主任和她的孩子共捐了二百多，我们班的“大富翁”一口气把他这个星期剩下的零用钱——一百二十多元都捐了出来。
他还边捐一边眼圈红了。
我问他为什么。
他说：“忘了给自己剩点钱买点卡了。
”我们大家都笑了，老师也笑了。
第三天，我们班的代表去把钱交给了慈善总会。
我们班的代表在开班会的时候，讲述了送捐款到慈善总会的事：那里的负责人连连赞到：“你们班的同学们真有爱心。
”我们的代表说：“这没什么
”代表还带来了三个证书：一是老师和她孩子捐的钱的证明；二是班级里捐的钱的证明；三是说我们有爱心，被评为最有爱心的班集体。
因为这次捐活动赠，我们还获得了学校里的先进班级呢
捐赠活动我们参与不少。
一年级到四年级，我都记不清次数了。
五年级，学校举办了两次，六年级一次。
我们班类似的活动在四至六年级一共举行了三次。
我们班的同学都非常支持捐赠活动，有同学说：“人之初，性本善，捐了钱，是好事。
”也有同学说：“帮助别人也是为自己积福
”
关于捐款感想的作文
你好：亲爱的同学们：你们好
衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。
我校xx同学是不幸的，他才七岁，病魔就缠上了他；但他又是幸运的，因为有全县的师生最纯洁的爱心在伴他同行。
xx的父母双双下岗，在被查出患上白血病，急需骨髓移植手术，家里又无力承担巨额医疗用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱他的同学给了他生命的希望。
你们的善行义举，极大地鼓舞了在病榻上与病魔作斗争的李东蔚同学，也让他的家人看到了希望。
我们相信，有大家的祝福，关爱与帮助，xx同学会创造出生命的奇迹。
我们感谢所有捐献善款的同学们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了xx同学重新拥有生命和美好人生的希望
在此，我们谨代表xx同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意
谢谢你们
希望能帮到你
公益活动感言
同学们、老师们： 今天我们在这里举行集会，主要是号召大家为我区教育系统“”捐款。
这是区教委坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的具体行动，是关注民生、造福困难学子的一项善举。
“一人有难，八方支援”。
希望我们大家都能伸出援助之手，来帮助那些需要帮助的同学，你的仁爱之心，你的点滴之恩，都将化成一屡屡阳光，汇成一股股甘泉，温暖着他们的心灵
虽然我们个人的力量微乎其微，但“滴水汇成小河，小河汇成大江，大江汇成大海”，这积少成多的爱心，就可以换“那些需要帮助的同学”同大家一样阳光般的笑容。
在此，我代表学校向全校师生提出倡议： 老师们、同学们，行动起来吧
本着自愿、量力的原则，踊跃捐款、奉献爱心；愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，去帮助那些需要帮助的同学
献出我们的爱吧，为那些需要帮助的同学添一件衣服，一袋牛奶，那怕是一支钢笔，一个作业本…… 我想这次活动的实施，不仅是一个简单的捐赠，而是一种有效引导我们树立正确的社会价值取向，弘扬中华民族扶贫济困、助人为乐的传统美德，激发群众特别是广大青年的责任感，也是传达了党和政府对困难学生的关心和爱护，更是为构建和谐江津作出积极贡献的一次活动。
老师、同学们，我们明白：爱不需要理由，也没有理由，因为我们同在一个春天，再大的风雨也带不走所有的阳光
我们理解：爱就是珍惜和珍重，爱就是关心和支持，爱就是无私和奉献
我们坚信：有爱就有力量，有爱就有希望，只要个个都献出一点爱，社会就会变成爱的海洋，只要人人都送上一份情，世界就会变成美好的人间
老师们、同学们，爱心点燃希望，知识改变明天。
我们相信，在教委的正确领导下，在有关部门和社会各界的大力支持下，这次“”捐助活动一定能够取得实实在在的成效。
最后，预祝本次“” 捐助活动取得圆满成功
捐献希望小学后一句感悟
感悟文字之美，享受读书之乐”，召教师、学生多读书，让读书成为习惯，让书香溢满校园。
首先通过给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书，让孩子可以自由地阅读，静心地欣赏。
其次每天安排时间和孩子们一起共享阅读的好时光，一起感悟文字之美，享受读书之乐
对器官捐献的看法和感受作文500字
自从我读了那篇文章，就立下了一个常人不可能想到的梦想。
琳达还是个十四岁的女孩时，母亲便撒手人寰了，撇下幼小的她和父亲相依为命。
琳达还没有从失去亲人的痛苦中解脱，就有医院的人来索要她的妈妈的角膜，这无疑是雪上加霜。
琳达当即反对，可爸爸却欣欣然的在器官捐献书上签了字。
“妈妈完整的来到世界上，就应该完整的离去”愤怒的火舌终于忍不住爆发了出来，琳达向父亲吼道。
父亲却摸摸她的头，慈祥的说：“琳达，你想，如果世界上能有盲人得到了你妈妈的角膜，重新获得光明，这是一件多么美好的事情
”可琳达仍旧固守其词，对父亲充满了恨。
琳达长大了，有了自己的家庭。
她有个女儿叫温迪，十分善于画马，她画的马儿栩栩如生。
当他的外公告诉他死后要捐献眼角膜时，她感动得流下泪水拥抱她的外公。
这年，温迪也是十四岁。
琳达没想同是一样的年龄，感受却如此天壤之别。
通过温迪与父亲思想的感化，琳达也渐渐接受不完整的离去，母亲捐献器官的事实也不再作用她了。
不久后，外公去世了，琳达在器官捐献书上签了字。
在那时，她的脑海中总浮现出父亲当年为母亲捐献器官时的表情，从容、慈祥。
温迪笑着对琳达说：“妈妈，我真为你骄傲
等我死后，也要捐献角膜。
”琳达微笑着看着令她骄傲过无数次的女儿。
可她没有想到，在一个星期后他又在器官捐献书签了字，她那美丽可爱的女儿温迪，在一次车祸中失去了宝贵的生命。
在签字时，她的耳边萦绕着温迪的话：“妈妈你想，如果一个人总是在黑暗中生活，那该多痛苦啊
”失去了女儿和父亲，在孤独中度日。
一天，琳达收到了一封信：“谢谢您父亲和女儿的眼角膜，他们的角膜以使两位盲人女孩重获光明，其中一位是个孤儿，她愿意做您的女儿。
”这篇文章的名字是：永生的眼睛。
读完后，一个愿望轰炸般的充盈我的脑海：等我死后，也要捐献角膜，还有其他所有有用的器官。
可以想象，如果我的器官帮助了他人，虽然我不能完整的离去，却可以使我的器官永恒。
当我的角膜让人看见这美丽的世界，即使我已经不在了，却可以通过这种方式去感受变化的世界
