关于我对美国总统竞选的感想
唯一的感想就是，民主全是骗人的。
美国人好可怜，只能在一个疯子和一个骗子之间做选择。
最终还是自然人票数最少的人赢得了选举。
这叫民主
这叫民煮
奥巴马的竞选过程
我也关注到了这位新的黑人总统，美国政治在他的成功当选之后或许会让人耳目一新吧。
关于其成功原因：1、首先是人格魅力；在美国竞选总统，首要的就是要拥有魅力。
而这位黑人总统，它拥有无与伦比的人格魅力。
如果仔细观察其竞选过程，就不难发现其中奥妙。
奥巴马的竞选资金在初期明显不如麦凯恩，而后期却反超，缘何
正是其支持者10美元，20美元的捐款累积起来的力量。
竞选成功后发表感言还提及此事。
另，支持奥巴马的选票中有相当一部分是来自长久以来被认为是政治冷淡的青年人，这也是奥巴马获胜的关键因素之一。
2、抓住了共和党执政长久以来的弊端；不知你看过wassup短片（好像奥巴马宣传广告）没，里面提到的一些共和党执政以来美国遭受的各种打击，像经济危机，战争，社会福利问题等，甚至连飓风频繁袭击美国东南沿海都提到了，其中，也是最得民心的，就是种族歧视问题，这一问题得到了黑人及其他有色人种的关注。
面对民众，他提出了“求变”的竞选口号，获得了极大成功。
我大概挑了两条，简单说了一下，自己的一些见解。
其实一个人成功的因素有很多条，既有内因，也有外因，我主要强调的还是内因。
主张就是要求改变美国的危机现状，向民众许诺摒弃不良政策等，主要是经贸问题。
还有值得一提的是他指出中美关系是很有建设性的，将会正视来自中国的挑战，不会“妖魔化”中国。
奥巴马有什么厉害的。
我也关注到了这位新的黑人总统，美国政治在他的成功当选之后或许会让人耳目一新吧。
关于其成功原因：1、首先是人格魅力；在美国竞选总统，首要的就是要拥有魅力。
而这位黑人总统，它拥有无与伦比的人格魅力。
如果仔细观察其竞选过程，就不难发现其中奥妙。
奥巴马的竞选资金在初期明显不如麦凯恩，而后期却反超，缘何
正是其支持者10美元，20美元的捐款累积起来的力量。
竞选成功后发表感言还提及此事。
另，支持奥巴马的选票中有相当一部分是来自长久以来被认为是政治冷淡的青年人，这也是奥巴马获胜的关键因素之一。
2、抓住了共和党执政长久以来的弊端；不知你看过wassup短片（好像奥巴马宣传广告）没，里面提到的一些共和党执政以来美国遭受的各种打击，像经济危机，战争，社会福利问题等，甚至连飓风频繁袭击美国东南沿海都提到了，其中，也是最得民心的，就是种族歧视问题，这一问题得到了黑人及其他有色人种的关注。
面对民众，他提出了“求变”的竞选口号，获得了极大成功。
我大概挑了两条，简单说了一下，自己的一些见解。
其实一个人成功的因素有很多条，既有内因，也有外因，我主要强调的还是内因。
主张就是要求改变美国的危机现状，向民众许诺摒弃不良政策等，主要是经贸问题。
还有值得一提的是他指出中美关系是很有建设性的，将会正视来自中国的挑战，不会“妖魔化”中国。
积极向上的事及感想
团结 活泼 竞争 积极向上的班级学习共同体的构建一. 班级学习共同体的定义班级的本质是学习共同体，它是由学生和教师共同组成的，以完成共同的学习任务为载体，以促进成员全面成长为目的，强调在学习过程中以相互作用式的学习观作指导，通过人际沟通、交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。
它适应了学习的特点和需要，也是学习进步的保障，因为拥有共同的学习、共同的生活、共同的成长、共同的文化、共同的社会价值取向和亲密的人际关系的学生对共同体的归属感、认同感以及从其他成员身上所得到的尊重感有利于增强学生对共同体的参与程度，提升学生的学习动机，促进学生知识与技能的掌握，为学生提供了经历学习过程的平台，掌握学习的方法，并通过人际沟通、交流和分享丰富了学生的情感，在学习中发挥了群体动力作用。
我的班级目标：努力构建一个团结 活泼 竞争 积极向上的班级学习共同体二．如何构建良好的班级学习共同体
1.和谐的班级情感建设①用教师的爱和责任心去感化学生，擅用谈心，建构良好师生关系。
要想形成一个良好的班集体，除严格要求外，还得把爱和信任寓于其中。
要真心爱护班里的每位学生，这样既可以唤起学生积极上进的精神，也可使师生感情加深，班级凝聚力增强。
要擅于与学生交流，运用沟通的技巧建构良好的师生关系。
教师要经常和学生谈心，及时了解学生的思想动向，这可能是最古老也是最有效的方法。
谈心时我发现几个有趣的事：眼光的是否平视和真诚、脸部表情和语气的平和都直接影响谈话的效果；面对面成直角或教师坐学生站一般学生总是以接受批评的姿态出现的； 45度角或一直线站谈（如一起趴在走廊栏杆上）似乎效果好些；教师的站姿放松和随意有利于解除学生的紧张感（看谈话的内容，如批评那还要适当营造）；适度的敲敲脑壳、拍拍肩还能有一家人的感觉，学生挺受用的；语言同化，用学生的语言或口头禅之类能拉近师生间的关系；有时讲话直爽，直接说出你对他的看法（如其实我不太喜欢你，你以前什么的…但是你也知道我这人脾气，你改掉我不会计较什么的等），把学生当大人来交流，效果反而更好；先抑后扬这一招也挺管用（你以前。
。
。
让我对你很有看法，但后来。
。
让我发现你。
。
我挺欣赏你这类人，但你还有。
。
让我不能非常喜欢你），学生接收到这种暗示会为赢得你的喜爱而努力。
另外对学生的错误，教师应以宽阔的胸怀、和谐的包容，去做真诚的教育。
用爱教会学生爱，用宽容教会学生宽容。
上一届×××在周记里把我说得一文不值，当时我气得七窍生烟，立马把他父亲叫来一同进行教育，但他居然在父亲面前坚持说他没错，还叫我别管他，他那父亲却对他没办法。
我开始讨厌他、不理他。
二个月后他的成绩直线下降，而他那糊涂父母却不闻不问，想想在初三这关键时刻再不管他就完了，没办法，不跟他一般见识，我忍着气一如既往和他谈心、督促他，最后在中考中正取二中，今年暑假和其他16位学生一起来看我，提起往事，他直称自己不懂事，在我的“声讨”中双手抱拳直讨饶，我很很地说“总算把你好好地修理了一顿，出了口怨气”，大家哈哈大笑。
②通过召开青春期座谈会等多种活动形式指导学生学会正常的人际交往。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
教师要把握学生该阶段的需要，找准教育切入点，激发他们身上潜在的勤奋和执着，有利于学生认同感的产生。
如男女生会议,分学习的激发和引导、青春期的问题引导。
在告诉学生必要的生理知识的同时，还要引导他们如何处理所遇到的心理困惑、所面临的青春萌动和具体的男女交往，我尤其重视女生的引导，在女生会议上我惯用激将法（如我会直接告诉女生不如男有三大原因：生理构造；心理分心：心态不好）对症下药，激发女生的斗志，然后集体盟誓，用团队的力量约束和监督个人的行为，互帮互助，共同进步。
③给予学生中肯评价和适当批评教师和学生的情感的建立还有待于教师对学生的中肯评价和适当批评批评要严厉，要就事论事，但不能骂死，在批评中给予希望，与严厉中透露期待。
要让学生感觉到你其实对他期待是很高的、只是现在恨铁不成钢，这种严厉他们很受用；也可在批评后补以谈心来中和一下。
如我班的×××，成绩是倒数第一，行为习惯不好，作业都不做，我为此没少批评他，但去年六月底的一件事让我有点感动。
另外一个班的一位家长告诉我这样一件事：他母亲骂他并说你们老师不知道有多讨厌你等比较刺耳的话，他回答说：我们老师才不会像你这样骂我，她说我进步了（从年名859进到850），还拿到奖品，她叫我用心点，争取从最后一考场到前面一考场等，我被深深感动，因为说实在的，我确实讨厌他，表扬他、说那些话有些是违心说的，想不到却。
。
。
，从这件事中我更加感到老师评价和鼓励的重要性。
2.强烈的班级归属感建设 ①理念的灌输来培养学生对班集体这个家的认同感和归属感； 我喜欢把班级当成一个家来管理。
从学生汇集到班级的第一天，我就开始灌输我们是一个集体，是一家人的观点，告诉学生一家人该怎么做：如团结一致，像一个拳头一样，让外人打不进，互帮互助等；也从细节中进行教育，利用具体的某个细节讲述大道理，如扫把倒地，×××包干区捡牛奶盒这些细节教育家庭成员要主动参与管理、人人参与管理、爱班如爱家等等，这样比纯粹的说教来得具体、生动。
但这需要一个过程，只要坚持不懈，慢慢就会成功。
②用班级的声誉荣誉和正确的舆论导向来增强班级凝聚力，培养班级荣誉感 利用班级已有的成绩建立班级的良好声誉，让学生为之骄傲而尽力维护；如没也可善意的欺骗，树立学生的信心（如校领导肯定我们这段时期的进步；黄副早自修走过，我就说他表扬你们早自修好，但这种“欺骗”要有一定的根据、一定的度才能让学生信服）；也可借他人之口达我要求（如借章雪珍老师对6班个别学生的表扬转化为全班同学的努力方向）；或某件具体的事等。
另外正确的舆论导向是形成班集体凝聚力的重要因素，让个别违规学生无市场。
让学生明白并共同拥有一个信念：集体的荣誉是最高荣誉，也是每个人所必须维护的。
③榜样的引领原先我带的班只树立饶宇翔，但现在只要做得好，人人都可成为榜样。
对于善于模仿、善于比较的中小学生而言，榜样的力量是无穷的。
通过学生之间相互的教育逐步在班级中尤其是后进生中形成对班级文化的归属感、认同感，从而形成良好的班风、学风，让正气抬头，形成一种积极向上的班级文化。
④通过集体参与各项竞赛活动培养学生的班级荣誉感苏霍姆林斯基说过：集体是教育的工具。
班级共同体的向心力的形成就是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
利用各种活动来培养学生的班级荣誉感如三项红旗竞赛、各种体育竞赛等。
班级因某一个学生的行为而扣分或篮球比赛中显示的配合不到位应及时进行团结合作爱班如家的教育，一句话：就是外在的激烈竞争内在凝聚力的强化。
⑤通过参与班级管理培养学生的责任感和义务感仅仅让学生对班级有一种溶合的感情归属,只能使班级更团结。
要使班级向前进一步发展就应该让学生肩负起作为集体一员的责任意识。
提倡人人是班级的主人，人人应该参与管理班级。
初二上我采用班干部管理制度，训练一段时间后有了一定的成效，初二下我就采用每星期班长管理为主、班干部管理为辅的制度，基本放手让学生管理学生，我遥控，给他们以足够的管理空间。
而每星期班长选举采用美国的总统竞选方法：即人人有条件参选，允许拉票，主动站到讲台前先进行竞选演说，后进行民主投票，也允许自我投票和拉票，一周管理后还要作述职报告，学生给其打分（竞选比较激烈，往往三个名额却有八人上来竞选，有学生甚至竞选了四次才成功），竞选结束后还要请同学谈谈某人竞选失败的原因，竞选人自己的感想。
在这一活动中，我的引导是：战胜自我：上来竞选就是一种胜利；正确对待意见-- 真正的朋友；敢于面对自己的缺点；自信是关键；抓住一切机会锻炼自己的能力。
因为这样的活动可激发学生的参与意识，同时也创设了一个锻炼和展示自我的平台，学生的表达和其他诸如自信能力都得到了锻炼，此举深受学生喜爱。
这种管理模式既减轻了老师的负担,也发挥了学生的主动性。
这种多层次、全方位的轮流竞争上岗,不仅加强班级工作透明度,而且增强了学生的民主意识。
⑥创建特色班级，激发班级凝聚力（6）班班号：班荣我荣 班衰我衰（6）班班规 （6）班班歌：我们要飞（6）班班级目标：每学期初学生要自己制定班级目标，然后全班努力去实现，通过班级目标的共同制定及共同实现来增强班级凝聚力。
这些目标包括班级三项红旗面数（我只参与适当的把把关，如初二下学期他们制定说只允许二个礼拜拿不到红旗，最后只有一个星期没拿到，初三也都实现了既定目标）、班级各科学习成绩和总成绩年级排名、班级文明班优胜班的评选。
还有一定的班级特点如初二（6）班书的署名基本都在左上角；某些特殊的日子。
⑦通过一些特色的班级活动来增强学生的归属感。
每星期班长活动；每周的知识竞赛：每周五第三节课，针对本周五门功课的学习组长设计问题，分必答题和抢答题，全班按成绩、表现均衡分5组进行比赛，分数记入小组得分，最后按总分一到五名分别可得分10 8 6 4 2记入每周总竞赛表，这样既是一种竞赛活动，放松娱乐，也是对学生一周的知识盘点，还能激发学生的集体感，为集体增分。
每周的“强强相遇 勤者胜”活动的展开：五人一组，每周一评，根据每周测试成绩总分进行排名，根据五人排名得分为：43210，加入自己所在的组，这样不仅为自己挣得荣誉，也是小组的功臣。
每周的各项竞赛总表：全班分五大组，平时的知识竞赛、值日、学习竞赛都以五组面貌出现，它的分数组成: 1.学习：平时的作业；每周的“强强相遇 勤者胜”竞赛得分；每周的知识竞赛组得分。
2.纪律：平时纪律: 上课.自修课.晚自修；每周一总结, 表扬榜和批评榜。
3.卫生：每周的三项红旗竞赛（每组负责一周的卫生打扫，得红旗的组每人次加1分。
使班级扣分者，扣其所在组的分，这样一来，教育就变成了我个人、组、班对他的教育，这样强大的攻势就无所不催了。
个人无扣分者加五角星，期末五角星多的前五名可被评为校文明生。
这样个人、组、班三者就全结合在一起了。
每周的自我评价（学生相当诚实、评价中肯），在此基础上展开谈心活动，那就有的放矢，成效很好。
每周的集体评价：每星期班长管理一周后要向全班进行一周工作的汇报点评，通报表扬和批评名单（写在后面的黑板上），评出本周的学习之星、进步之星和参与之星。
同时这些都及时在每周的家校联系本上向家长反映（从反馈情况看来，家长比较在乎并在此基础上及时进行鼓励和教育的。
每日一思：评价自己当日的行为、学习的成效。
学生很诚实，如上英语课开了一会小差、作业抄了一道等，对此我不批评，只是引导（这样不好，下次让老师看到你的高评价“优”），初三改为做白日梦（目标 — 实现途径 — 今日做到了吗
-- 采取措施）。
实施后感想：教师参与活动要认真，要把每个活动当一回事；执行要坚持到底和彻底；奖罚评价要分明、及时；监控及时到位（如期中前后各组召开会议总结分析改进，分数低的组要采取措施，集体盟誓，迎头赶上）3.民主的班级制度建设①充分发扬学生的民主参与性。
民主制定班级管理公约。
班级制度是班级文化建设的保障，也只有在制度的规范下，学生才能更好的发展。
那么如何建设我们班级的制度文化，让班级活而有序，在有序中而不死板呢
关键是要本着民主、平等、一切为了学生发展的原则与学生一起协商制定班规，让学生认同所制定的制度。
（6）班班号、班规、班歌、班级目标都全班共同参与制定，包括中考考前口号。
②通过班干部和每星期班长的管理制度实施主体自我管理。
把学生当作班级管理的主体，就是强调学生的自我管理，实现班级全员管理。
而与此同时又配以班干部管理的监督与反监督班干部和每星期班长有权利管理同学和全班，同学们也有权利监督他们，通过每周一中午的每星期班长的一周汇报，对全班提出优点和存在的问题以及改进措施，点出本周表扬和批评名单，评出三星，然后全班同学对他进行打分：管理品德分、管理能力分和综合分，记入每星期班长值周本，作为期末的每星期班长一二三等奖评选的依据。
③在班级制度管理过程中，应该注意：强化学生的规范意识，让学生在规范中成长。
我们应该让学生知道，做任何一件事情都是有规则的，如在大街上走路有交通规则；做游戏，有游戏规则……在学校里学习，也要遵守学习的规则，否则你的学习成绩就会受到影响。
同时还可充分利用教材资源，强化其规范意识，培养良好的行为习惯。
硬制度加人性化管理，把握好实施的力度，点到为止，不要伤了学生的自尊。
也可采用比较有趣的办法，如吃东西罚请全班等。
实施和检查的彻底到位在班级制度文化的管理上，有制度就一定要实施彻底和到位，还要实施的坚持性，在辅以扎实的落实检查和一定的赏罚。
在班级管理中通过讲制度、讲条例来规范学生的行为，一视同仁，营造一个人人遵守规则的氛围。
4.共进的班级学习建设除常规做法外，我主要采取了以下措施：①利用目标牵引，激发学生努力向上：开学初学生根据自身情况制定切实可行的年级目标，我、家长、学生各执一份，互相监督，期中期末如实现进行奖励或制定中考目标。
②通过开展一系列的学习竞赛活动，形成良好的班级学习竞争氛围。
如每周的“强强相遇 勤者胜”学习竞赛、每周的三星评选（学习、参与和进步之星）、男女生会议，形成男女生之间的竞争；每周的知识竞赛；③通过开展师徒结对等活动促进共同进步。
制定师徒结对规则，考后实行奖励。
④通过奖励制度的细化，强化学生的学习兴趣。
如个人、小组进步、实现诺言奖、单科进步、总分的单进和双进、师徒结对进步等。
⑤利用物质的诱惑。
班级发奖；进步奖和班级前一名者请吃肯德基；金钱的奖励和惩罚（家长和老师配合的游戏）⑥考前的动员。
考前三星期的录象动员等。
考前录下学生的目标和誓言，家长会上的展示对学生激励很大。
5.共享的班级精神建设①构建班级共同愿景。
如班级学习、体育和规范建设总目标和每学期阶段目标的设定和实现。
②通过共同确立班级口号、班歌、班规、班旗和班级特有文化的建设，营建共同的班级精神文明。
③利用班会、团会、班干部会、黑板报等阵地宣传强化正确的班级舆论导向，为班级营造良好的精神氛围。
④优化教室环境，通过具体物化的环境设计和布置体现教育内容，从而实现环境育人的独特文化价值。
三．几点感想1．班级管理的系统性和层次性，管理要形成一个系统，环环相扣，循序渐进，逐层上升，初一、二、三年级管理的方法和措施有区别，要以班级、学生的变化而适当调整方针政策及策略。
2．管理的制度或方法无所谓好与坏，只要适合自己的，那就是最好的。
只要我们用心，每个人都能做得很好。
所以用心是关键。
3．班级管理是一项细活、烦琐的活，需要班主任的耐心、恒心和爱心。
我觉得班级制度的管理是硬的，人性化管理是软的，而班主任和学生心的交流，即教师的爱心是催化剂，共同发生化学反应，达到最好成效。
故爱心无价，既然我们选择了教师这一职业，那就奉献我们的爱心，尽力做好我们的本职工作吧。
奥巴马以前是干什么的
新州初选共和党麦凯恩胜出 民主党希拉里获胜1月8日举行的美国新罕布什尔州初选是美国第一场正式初选。
过去56年来上台的美国总统，在新罕布什尔州获得初选胜利的超过85%。
[详细][评论][调查：谁将最终获胜]·奥巴马遭种族分子暗杀威胁 护卫特工达12人·美国色情杂志老板悬赏搜集总统候选人性丑闻民主党 美国当地时间1月8日晚上22点左右(北京时间1月9日早上10点)，统计结果显示，希拉里在新罕布什尔州民主党初选中获胜，获得39%的支持率，奥巴马以36%的支持率位居第二，爱德华兹以17%的支持率位居第三。
详细内容·理查德森退出美总统大选 人生履历无人能敌·希拉里在新罕布什尔初选打赢“反击战”希拉里 ·希拉里承认泪水助其赢得新罕布什尔州初选胜利·希拉里发表胜选感言：几乎跌倒但重新站起来奥巴马 ·调查称奥巴马领先希拉里 支持者称爱他像初吻·奥巴马猛批布什 称其下台时整个世界会松一口气综述 ·美国独立选民被奥巴马的新鲜感吸引·解剖美国2008总统大选两位民主党候选人共和党 2008年1月8日民调显示，麦凯恩以34%的支持率领先群雄。
罗姆尼以27%居次。
在艾奥瓦州抢得头彩的黑马、前阿肯色州州长赫克比仅得11%的支持率名列第三。
详细内容·美共和党怀州初选罗姆尼胜出 宣称只是开始·朱利安尼：炸毁肯尼迪机场阴谋证明我应当总统麦凯恩 ·麦凯恩赢得共和党新州初选 与2000情形雷同·麦凯恩赢得美国选举新罕布什尔州共和党初选综述 ·年老疾病靠边站 麦凯恩竞选没商量
评论分析 ·四大因素影响美国大选 冷看大选“中国牌”他们论及中美关系，甚至拿中国说事是不可避免的。
我们也不能简单地将此视作坏事。
·大选2008之美国：一场群雄混战的狂欢(图)·袁晓明：下一届美国总统：女人＋黑人
·国际先驱导报：美国大选进入web2.0时代·《环球》杂志：民主党：女人、黑人与金童 在线调查 你认为美国2008年总统大选谁将获胜
希拉里 奥巴马 爱德华兹 朱利安尼 汤普森 罗姆尼 赫卡比 麦凯恩 大选进程 · 1月3日艾奥瓦州两党成员召开基层会议，选举支持各个竞选人的代表 · 1月8日新罕布什尔州投票初选 · 8月25日－28日民主党大会 · 9月1日－4日共和党大会 · 11月4日总统选举日 美国总统选举制度 · 美国总统大选是一段漫长的历程，必须历经政党初选、提名、竞选活动、全民投票、选举人团投票等阶段，才能顺利入主白宫。
· 根据美国宪法规定，美国采总统制，行政权属于总统。
总统大选每四年进行一次，并可连任一次。
总统兼任三军统帅，同时不需向国会负责。
· 目前除了缅因州和内布拉斯加州，其余48州均采取“胜者全拿”的选举制度。
· [查看详细内容] 冷眼看美国大选 · 花絮：竞选人心力交瘁睡眠不足闹笑话 · 盘点：历届美国大选曝出性丑闻事件 · 你不知道的美国：老公是共和党 老婆是民主党 · 美大选:共和党群龙无首 民主党“钱”景光明 2008，美国大选群雄逐鹿 民主党 共和党 参选人 希拉里 奥巴马 爱德华兹 赫卡比 罗姆尼 朱利安尼 麦凯恩 概况 她是耶鲁大学法学院的高才生；她是全美百名杰出律师之一；她是美国历史上第一位宣布准备参加总统竞选的前总统夫人。
现年47岁，出生在夏威夷，是民主党的后起之秀。
2004年11月，奥巴马以压倒性优势击败对手当选参议员，成为经过改选后的参议院中唯一一位黑人参议员，也是美国历史上第5位黑人参议员。
1953年出生于南卡罗来纳州塞内卡的一个纺织工人家庭。
爱德华兹总是以温和形象示人，他的名气主要来自于媒体给他起的绰号“金色男孩”以及《人物》杂志对他的评价“最性感的政治家”。
赫卡比政治立场极端保守。
在1986年至1992年期间，赫卡比在多地任牧师，后来从政。
他当时对传教士说，自己从政是为了“替耶稣夺回这个国家”。
罗姆尼是个亿万富翁。
当年，他自费600万美元竞选州长成功，4年任期内把州政府的预算赤字扭转了过来。
今年首季，他筹集到2000万美元的经费。
[详细] 朱利安尼在共和党内的知名度仅次于麦凯恩，但他的民意支持率近来超过麦凯恩，而且已经轻松筹集到1500万美元的竞选经费。
共和党阵营的麦凯恩参议员在2000年竞选过总统，结果败在布什手下。
这次他自以为是党内无可挑战的一号种子选手，获得总统提名是铁板钉钉的事情，因此未把他人放在眼里。
首场初选 第三29% 第一38% 第二30% 第一34% 第二25% -- -- 新州 第一39% 第二36% 第三17% 5票 -- 1票 第一10票 支持率 第二28% 第一 41% 第三19% 第三10% 第二26% 第四9% 第一36% 口号 只要你们选我，当前一切问题都会解决。
你相信改变吗
我们不靠政治筹款而赢，我们靠道义而赢
总统应该是人民的公仆，而不是统治阶层的一分子。
重树共和党在伦理和道德上的最高标准。
-- -- 内政 ·针对性减税计划·全面健康保险计划 ·实现大范围减税·改革医疗保险 ·实施全面医疗保险·提高美国军队工资·设立新国内安全情报机构 ·支持征收消费税取代所得税 ·推行全面医疗保险 在打击犯罪、税收政策和国家安全方面表现出色，有其任职纽约市长的业绩为证。
-- 对华政策 主张对中国进口产品实行更严格标准；·倡议立法对中国产品施行惩罚性关税，迫使中国政府停止所谓的货币操控行为。
·强调美中关系最重要 中国非敌非友，是竞争对手。
·倡议立法对中国产品施行惩罚性关税。
·承诺不会妖魔化中国 主张向中国政府施压，迫使人民币升值。
-- ·不设对华壁垒 -- -- 其他外交政策 ·制定从伊撤军计划·伊朗：不排除军事打击伊朗·在反恐等问题上加强同日、澳、印合作 ·反对伊拉克战争·反恐转向阿富汗和巴基斯坦，剿灭基地。
·伊朗：无权对伊朗动武 伊拉克保留部分军队 美国军队撤出伊拉克“将对美国产生严重的战略影响”。
·支持布什增兵伊拉克，呼吁对美军给予“更大的支持”。
·要求伊朗放弃核武器 -- 伊拉克战争的坚定支持者 支持者 女性及老年选民 年轻选民，首次参加选举的人 穷困阶层、中产阶级及中老年白人妇女 保守派选民及立场偏中性选民 -- -- 共和党中的自由温和派、独立人士以及倾向于改革的年轻选民 个人特点 经验促渐变：她在竞选中打出“经验牌”，称从政多年，有能力兑现竞选承诺，能够凭借经验实现循序渐进的变化。
新人新篇章：他称自己未遭政坛“污染”，如果当选定能翻开“新篇章”。
政策奠基人：他将自己定位为维护穷人和中产阶级利益的竞选人，称要“让政府为每个人工作”。
保守黑马：赫卡比弹奏低音吉他上场，谈吐风趣，甚至还以“大规模杀伤性武器”这类话题开玩笑，深得选民喜爱。
党内白领：管理能力卓越，行事干练有序，整个竞选班子好似一个运作有序的企业。
美国市长：在“9·11”恐怖袭击后，他作为时任纽约市长果断、有力处理相关事务，赢得“美国市长”美誉。
政坛老将：现年71岁的他从政多年，政治、外交经验丰富，敢于逆大流坚持自己独到的政治见解。
劣势 男性选民认为其讲话待人冷漠 缺乏经验 竞选经费不足 被指执行过多特赦令及加税 ·宗教信仰(魔门教)·政策立场经常变化 -- 麦凯恩因偏离了共和党的“主流”立场，多次民调显示所获支持率并不高。
另一个主要原因则是他的年龄太大(71岁)。
综述分析 华裔女性民选官员喜瑞都市市长李栾复青(Laura Lee)认为，美国总体说来仍然很保守，只有两岸大州相对开放，可以接受女性作为总统，而中西部与南部都尚难接受革命性的变化。
这成为希拉里初战失利的潜在原因。
[详细] “在独立选民中，很多人会被美国政治新鲜的一部分所吸引，尤其是在艾奥瓦州党代会初选之后，奥巴马身上更是多了一种名人效应。
”[详细] 除去几个宗教势力强大的州，赫卡比所获支持有限，最终获初选提名、成为黑马的机会并不大。
朱利亚尼在1994年到2002年期间任职纽约市长，这其间纽约犯罪率下降一半。
他任职期间大幅削减个人所得税，减税幅度达17%。
此外，朱利亚尼被视作唯一能抗衡希拉里的共和党竞选人，因此赢得不少共和党选民支持。
林肯竞选一共失败了多少次
一共10次 1809年,出生在寂静的荒野上的一座简陋的小屋 1816年,7岁,全家被赶出居住地，他必须工作以抚养他们 1818年,9岁,年仅34岁的母亲不幸去世 1827年,18岁,自己制作了一艘摆渡船 1831年,22岁,经商失败 1832年,23岁,竞选州议员,但落选了,想进法学院学法律,但进不去，工作也丢了 1833年,24岁,向朋友借钱经商,年底破产.接下来花了16年,才把这笔钱还清 1834年,25岁,再次竞选州议员，当选 1835年,26岁,订婚后即将结婚时，未婚妻病逝，因此他的心也碎了 1836年,27岁,精神完全崩溃,卧病在床6个月 1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言人,没有成功 1840年,31岁,争取成为被选举人,落选了 1843年,34岁,参加国会大选,又落选了 1846年,37岁,再次参加国会大选,这次当选了
前往，表现可圈可点 1848年,39岁,寻求国会议员连任,失败了 1849年,40岁,想在自己州内担任土地局长,被拒绝了 1854年,45岁,竞选参议员，落选了 1856年,47岁,在共和党的上争取副总统的提名得票不到100张 1858年,49岁,再度参选参议员,再度落选 1860年,51岁,当选美国总统 1864年,55岁,连任美国总统，北方军取得胜利 1865年,56岁,内战结束，随后被枪杀在剧场
