学生当一天小班主任感言
老师们，同学们，大家好
我是xx，在发表我的演讲稿之前，和大家说一件事：一天放学时，我看见几个横行霸道的学生围着一个弱小的学生抢钱。
一定是他们班长没管他们。
所以，我想如果我当上了班长，我就要成为一名出色的领航员
假如我成功竞选上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，争当老师的小助手多组织一些有意义的活动。
带领大家使15班变得更好。
创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。
我想我们每一个人都应该为这个班级体多奉献，这个班级体的进步是大家共同的努力。
不过，假如我落选了，说明我还有许多缺点，还需要自我完善，并且在新的一轮竞选中更加努力争取，同时也以一位班干部的要求约束自己。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同样，我认为自己有这个能力，有这个资格。
所以，我将竞选班长这个职位。
同学们的信任与肯定才是我最终的目的。
同时，我也希望同学们把这宝贵的一票投给真正有能力的人。
班级体的进步，才是大家共同的目标。
求一篇竞选车间主任发言稿
尊敬的各位领导，各位评委，同事们：大家好
非常感谢公司的多年培养，同时感谢竞聘上岗的用人机制给我竞聘转向架事业部总成车间主任的机会。
一、个人简历和主要业绩：我叫，1972年出生，中共党员，大专文化，现任转向架事业部总成车间主任助理。
1991年参加工作，历任转向架事业部镗铣工、构架工部调度员、组装工部调度员、总成车间主任助理。
主要业绩：·1999年6月，调入制造部，任构架工部加工片调度员·2002年6月，任组装片调度员，在新的岗位中团结广大员工，积极推行手工标准化作业，使产品的一次性交验合格率提升到99％以上，生产均衡率为99％，生产任务完成率达到100％。
组织完成了伊朗车、乌车、哈车、“蓝箭”、“中华之星”等各种车型的试制、组装和修理工作。
针对不同车型的组装工艺提出了很多改进建议，被工艺部门采纳。
在分厂的统一领导下，组织组装片全体员工进行了现场“5s”活动，使组装片生产现场焕然一新，工件摆放整洁有序。
2009年5月，在公司流程再造竞聘上了转向架事业部总成车间主任助理，在事业部的统一安排下成功的组织了广州地铁、上海地铁6改8、和谐1型机车转向架的试制和批量生产，特别在和谐1型机车转向架驱动单元国产化组装期间，精心组织车间人员和物流，合理的安排生产作业时间，在提前进行驱动单元国产化的情况下，顺利的完成了公司下达的生产任务，形成月产和谐1型机车转向架15台车的生产能力。
并在本年度获得公司的项目进程管理先进个人。
2009年11月份事业部为完成公司的年度经营目标下达了月产16台和谐机车，营销计划转向架大修2台，“6改8”地铁转向架2列24架，我按照计划合理安排，精心组织，保质保量的完成月度各项经营计划任务。
为全面完成公司全年的经营计划任务打下了坚实的基础。
二、竞聘优势车间主任是事业部生产经营管理与班组生产管理纽带，必须具有超越常人的责任心与奉献精神，必须对车间的产品、工艺、人力资源、设备状态、安全生产标准非常了解，才能胜任工作。
本人具有如下优势：1、我对转向架事业部的感情。
进公司18年来，我一直在转向架事业部工作，转向架事业部这个温暖的集体培养了我，我的最大目标是为转向架事业部的辉煌发展和公司铸就“百亿规模、百年企业”宏伟目标而辛勤工作。
2、我熟悉转向架各种车型组装工序和工艺，并有较强的协调能力。
多年的调度员和主任助理工作经历，学习积累了丰富的现场管理经验、生产调度的协调能力和对生产任务调整的应对能力；3、本人具有较强的学习能力，善于在实践中学习，先后参加生产管理、精益生产等培训，并坚持组织现场改善活动。
4、有很强的团队协作能力，先后在构架工部、轮对工部和总成车间担任调度员及主任助理，与员工建立了深厚的感情，深得广大员工的信赖和支持。
协调车间和事业部其他相关部门以及公司相关部门工作的能力相当强，并得到了所有部门负责人的认同。
三、工作目标和工作思路。
（一）突出“以人为本”的人性化管理注意倾听员工意见，关心员工生活，反映员工思想，努力构建和谐团队。
协调组织开展全体员工的工艺改善活动，进一步完善工装和工位器具的配置，更好的保证组装质量，降低劳动强度，提高作业效率。
（二）规范员工作业行为，切实执行工艺规程，持续推行手工精细作业，养成良好的作业习惯。
转向架组装是手工集体作业，因此就必须带领职工严格执行工艺文件、质量文件，响应事业部的2009年10项重点工作在总成车间开展看板管理办法。
完善考核办法，加大员工技能培训力度，加强员工素质教育，为年产300台六轴车转向架和500辆地铁转向架，打造一支高技能、高素质的技术工人团队。
（三）加强与事业部各车间、各部门的交流与协作对于总称车间而言，外部的物料供应是影响正常交车的主要原因，因此要加强交流与协作力度，合理调整、安排生产作业计划。
（四）合理布局，使作业现场更加整洁安全。
转向架物料仓储方面有其特殊性，许多配件只能放置在现场。
如何合理的布局、安排现场是我们必须考虑的，不仅物料要实现定置摆放，所有的操作工具，即使在作业过程中也要实行定置管理，我们可以增加制作一些专用工位器具，现场合理布局也可以缓解天车的压力。
积极配合事业部地铁扩能的厂房扩建改造及改造后总成车间工艺布局，满足公司的地铁生产的整体规划。
（五）切实做好成本控制。
1、严格控制装配质量，杜绝责任返工，减少转向架的售后服务成本。
2、做好计划管理，控制加班、加点造成的成本消耗。
3、配合技术部门进一步规范消耗材料定额，避免消耗材料的浪费。
4、做好动能管理，加强班后六不走的考核力度。
（六）加强总成车间物流管理。
制约生产的主要因素是各供应商提供给我车间的物料时间。
因此我们就必须主动把生产周期、网络图、物料需求计划和转向架整体落车计划提供给物流中心以及项目管理部，加强与各供应商的交流和沟通，这样就可以使我车间生产的有序进行。
如果我能成功聘任为总称车间主任，我郑重承诺：将严格遵守公司的各项规章制度，廉洁从业，认真履行职责，完成公司下达的各项经营指标和生产任务。
谢谢大家
孩子竞选班干部失利，怎么办
黄睿思：担任班干部既可以成为老师的助手减轻老师的负担，又可以锻炼自己的能力。
我担任四年级班长时还经常主动找老师要活干。
即使只能帮帮拿教具、作业本也挺高兴的。
刘渊、张书萌：我觉得当班干部很过瘾，也让我时时有责任感，如可以帮老师改同学的作业，还可帮助同学改正不良的习惯。
尤其是改作业的时候，觉得自己就像个小老师，感觉太好了。
喜欢归喜欢，感觉神气的同时，也有一些同学感到五味杂陈，有苦有甜。
下面看看他们是怎么说的。
汪显康：我的职务是教师助理，很轻松，没有具体的工作。
但这也是个得罪人的活。
有时老师不在教室，我代管纪律，但有些同学就是安静不下来，批评了他反招来一肚子意见。
莫家铭：我是生活委员，午餐时我得督餐，禁止同学说话喧哗，督促他们轮流抹桌子。
但有的同学很懒，明明轮到他值日却吃完饭就悄悄溜走，害得其他同学要代他值日，同学们当然很不满啦。
程嗣睿：当课代表也不轻松，“管”人吃力不讨好。
我习惯自己做自己的事情，有时觉得收作业本就很累人。
吴钰泽：以前一直担任语文课代表，最繁琐的就是第二天早上收作业本，有的同学慢吞吞，收完得闹上大半天。
更糟糕的是有的同学因为一些原因无法按时完成作业，我还得如实地把没交作业的名单交给老师，肯定会得罪一些同学。
家长：渴望孩子得到锻炼 刘渊的爷爷：虽然孩子是从其他学校转学到广埠屯小学的，但从一年级开始就在班上担任班干部。
担任班干部对孩子应该有比较高的要求，孩子也应成为班上的榜样。
这学期担任学习委员以来，我发现孙子有进步，字写得工整了，阅读理解能力也提高了。
张书萌的妈妈：我绝对支持孩子当班干部，在我们看来，书萌的胆子一向很小，担任班干部就当给孩子练胆，让她在和同学的交往中变得更活泼自信些。
莫家铭的爷爷：现阶段我倒不担心担任班干部会影响孙子的学习，反而担心他的自律性不够好。
当班干部得要求自己做得更好才是。
程嗣睿的妈妈：时代在进步，孩子光是学习成绩好还不够，还要具备其他能力和素质。
至少当班干部可以锻炼孩子的管理能力和组织能力，因此从小学一年级开始我就支持孩子当班干部。
但也给孩子提出要求：“要做得比别人更好
”竞选班干部落选了，作何感想 学生：落选了心里酸酸的 一直以来，五（1）班班主任施蓓老师对学生竞选班干部采用了“申报制”，觉得自己适合什么岗位，想担任何种职务，先由学生自己申报，再进行民主选举，最后老师在尊重学生的意愿下，再根据实际情况对岗位略作调整。
张文璐：今年开学时，我竞选大队委员，没想到落选了。
说实话，我心里很难受，因为我觉得自己人缘不错，同学们也很信任我。
落选后一段时间，我还天天去老师的办公室，希望她能把我的职务调换一下。
何佳元（现任班长）：这学期我本来申报的是教师助理，没想到却成了班长，我心里多少有点不高兴嘛。
以前，我一直是教师助理，自我感觉干得还可以。
老师和妈妈给我做了好多工作，现在我想通了，只要能为班集体服务，任何职务都是一样的。
程嗣睿：从一年级到现在我都担任路队长，这学期我又申报当路队长，结果落选了。
我是个比较想得开的人，我想老师也希望让更多的同学得到锻炼的机会吧。
王晨韵（现任英语课代表）：班主任是语文老师，能当上语文课代表，自然更受老师重视些。
我当了好几年语文课代表，新学年想连任，结果另外一个语文成绩不如自己的同学当上了课代表，自己却成了英语课代表，说实话，心里有点难过。
家长：要帮孩子调整好心态 程嗣睿的妈妈：竞选结果出来那天，儿子垂头丧气地回到家里。
他跟我说：“妈妈，我下岗了。
”我暗暗着急，毕竟，儿子当了几年的班干部。
我安慰他：“别着急，老师是为了给每一个同学锻炼的机会才那样做。
”其实我们家长也担心：是不是儿子还不够努力才被老师撤换下来。
王晨韵的妈妈：通过这次交流，我心中的疑虑一扫而光，孩子们太单纯了。
当女儿告诉我没能如愿以偿地当上语文课代表，我心里也在犯嘀咕，担心会不会有“暗箱”操作。
我很担心，生怕孩子班上有“贿选”的不良现象发生，毕竟，成人世界里有太多不美好的东西，若是孩子学了去就糟了。
现在面对这么多的孩子，我想提醒一下你们，一定要做个单纯的小学生，只有这样将来才能成为一个受欢迎的人，这话我没少跟孩子说。
莫家铭的爷爷：有竞争才有进步，没能取得理想的职务，说明孩子有不足，这其实是个培养他耐挫力的好机会，落选得好
现在怕就怕孩子对什么事都持不在乎的态度，当不上班干部无所谓，孩子若是失去了竞争意识，对孩子的成长肯定不利。
怎样才算合格的班干部学生：能让同学服气的 汪显康：真正合格的班干部肯定要受到同学的拥戴才行，同学都服从自己，那自己就合格了。
我负责班上纪律的时候，有的同学不听我的话，我也没办法，只得随他们去，从这点看，我当得比较失败。
莫家铭：不知怎的，我总是得罪好朋友。
可能跟他们更熟悉、随意些，所以对好朋友也更关注，要是好朋友犯了错误，我毫不留情地指出来，可结果第二天，好朋友也会找个“茬”罚我做清洁。
我发现，班上这样的现象还不少，都爱挑好朋友的刺，大家相互罚。
仔细想想，这样很不好。
家长：学习成绩最好的 莫家铭的爷爷：我认为班干部的最大威性就是优异的学习成绩。
家铭刚当生活委员的那段时间，对工作的热情很高，结果放学前常常忘记抄写老师布置在黑板上的作业，成绩退步得厉害，这样一来就无法服众。
我们着急得不行，甚至考虑是不是跟老师提出请辞。
家长一致认为，锻炼能力固然重要，但最关键的还是学习。
不能因公废学，是大多家长的想法。
教师点评 施蓓（五（1）班班主任）：让每名学生都担任班干部是为了锻炼每名学生的能力，保护每个孩子的自尊心，也希望班上每名学生能做到自律，但实际效果仍不尽如人意。
“班干部”的真正意义，很多学生仍不清楚。
现在，不少学生认为，班干部就是管别人，看到同学犯了错误就批评指责，甚至利用自己的职权惩罚其他同学。
我很欣赏何佳元同学，不管有没有担任班干部，她都能经常主动和老师接触，主动帮老师为班集体做贡献。
而且，她和其他同学的关系也相处得很好，面对同学的错误，她是指出而不是惩罚
