两学一做中的两片一书是什么
当前，部分党员理想信念存在着一些问题，比如，理想信念不坚定，价值取向物化；角色意识颠倒，宗旨观念淡化；组织纪律涣散，党员意识弱化；思想道德滑坡，党性修养退化等。
这些问题的存在与复杂多变的国际环境影响、价值观念多元化的冲击及教育培训方法不适应形势发展、党员监督管理力度不够等原因不无关系。
理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。
在当前和今后一段时期，基层党组织必须把加强理想信念教育作为一项根本任务抓紧抓好。
理论学习要强化。
马克思主义的科学理论，是共产党员的信仰支撑和行动指南，是全党共同的思想基础。
要着力抓好思想理论建设，经常学一学党的科学理论。
要着力抓好党性教育，经常学一学党的光辉历史。
要着力抓好道德建设，经常学一学党的章程。
教育培训要务实。
教育形式要灵活多样。
根据时代发展特点，不断创新教育形式，增强党员对理想信念的认同感和责任感，提高教育活动的吸引力、感染力。
教育内容要科学务实。
有针对性地设计教育内容，不仅组织党员学政治、学理论、学时事，还要组织党员学经济、学科技、学法律，既培育党性、又提升能力。
扎实开展实践教育，在工作实践中提升和锤炼党员干部的理想信念。
监督管理要严格。
坚持党要管党、从严治党的方针，加强对党员干部的监督管理，依靠纪律，规范行为，端正思想，坚定信念。
严把党员“入口”，疏通党员“出口”，对理想信念动摇、党性观念不强、宗旨意识淡化的党员，及时进行谈话提醒和跟踪帮扶；对于经过帮扶仍没有改正提高的不合格党员，按照政策程序，清出党员队伍。
要加强党员经常性教育管理，着力构建城乡一体党员动态管理机制，做到哪里有党员哪里就有党的组织，哪里有党的组织哪里就有健全的组织生活。
党内制度要坚持。
制度的生命力在于执行。
要坚持党内基本制度，定期开展党性分析，认真落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等组织生活制度，使广大党员经常打扫思想上的灰尘，校正行为上的偏差，始终保持共产党员的先进性本色。
领导干部要带好头、做表率，影响和带动广大党员尊重制度、维护制度、执行制度。
要抓好经常性监督检查。
坚持把对制度贯彻执行情况的监督检查与党风廉政建设责任制考核检查结合起来，将制度的贯彻执行情况作为责任制考核的一项重要内容，逐步建立起制度执行情况的督查、监控、反馈和考评机制，及时发现和纠正出现的问题，同时，加大对违反法规制度行为的查处力度，做到令行禁止、违者必究，切实维护好制度的权威性和严肃性。
作文 令我烦恼的事（体育训练）
第一讲 做出文章的 亮点就生作文的张扬，是学生创新思维的闪现，令阅卷老睛为之一亮，产生很强的视觉冲击。
一、标题亮：出位抢眼 “题好文一半”。
好的文题犹如一双动人的眸子和迷人的眼神，给人留下想象和回味的空间。
拟题的方法： 1、修辞法拟题 如：《第一颗青苹果》（话题：阅读自然、社会、人生） 《最灿烂的花朵》（话题：笑容） 《生活中的阳光》（话题：音乐） 《做匹靠自己的“黑马”》（话题：靠） 2、仿拟法拟题 《曲径通“乐”处》（话题：用美好的心灵看世界） 3、反常求异法拟题 话题：渴望 《我渴望有个后妈》 《我渴望苦难》 《我想当个差生》（话题：想） 《刘姥姥上网记》（话题：网络） 4、用数字、等式拟题 《2＞5》（话题：双休日） 《真诚＋守信＝真正的友谊》（话题：友谊） 5、调动感观法拟题 《今夜，星光灿烂》（调动视觉） 《铃声悠悠》（调动听觉） 《可乐给你，咖啡给你》（调动味觉） 《细雨飞蒙》（调动触觉） 《品桥》（调动意念） 6、扩充法拟题（最稳妥的做法将话题扩充成短语） 话题：阳光 《给点阳光就灿烂》《阳光行动》《拿什么来拯救你，我的阳光》《阳光女孩》《一米阳光》《冬日暖阳》《你的爱就像阳光》 二、开篇亮：出“首”不凡 “凤头赢得百媚生”，开头要努力做到“一鸣惊人”。
1、开头的注意事项： ①开头要符合主题需要，要适应材料开头，切忌为开头而开头。
②要尽快切入主题，不要绕圈子，头重（开头冗长）脚轻。
③开头要新鲜活泼，引人入胜，不要生搬硬套或陈词滥调，或故弄玄虚。
2、开头的方法： ①开门见山：快速的切入主题。
“星子的老师是刚从师范学校毕业的，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢。
（《弯弯的月亮》） “强高考落榜后就随本家哥去沿海的一个港口城市打工。
”（《最好的教育》） “初二时，我竟莫名其妙的喜欢上了我的语文老师。
”（《老师的泪》） “比尔·克利亚是美国犹他州的一位中学老师，他对自己的教育教学工作总是一丝不苟，在学生和同事中间口碑极佳。
有一次，他给学生布置了一项作业，要求学生就自己的理想写一篇作文。
”（老师的忏悔》） “此刻，世界寂静，了无声息。
此刻，大地漆黑，一片冰凉。
”（《今夜星光灿烂》） ②倒叙开头：含引用式开头（引用诗、歌开头） “总也难忘那个小女孩，那个被我伤害过的极可爱的小女孩儿”（《深深的忏悔》） “现在看来，那是一个很幼稚的行为，而当时，他确确实实是那样想的，那样做的。
”（《永远的帐单》） “总是无法忘怀阿根廷那个被夕阳染得璀璨绚丽的傍晚。
”（《老人与鸽子》） “假日到河滩上转转，看见许多孩子在放风筝。
一根根长长的引线，一头系在天上，一头系在地上。
孩子同风筝都在天与地之间悠荡，连心也被悠荡得恍恍惚惚了，好象又回到了童年。
”（《风筝畅想曲》） ③写景式开头： 鹅毛般的大雪漫天飞舞，凛冽的北风横冲直撞，呼啸而来……突然，脚下一滑，我跪在地上。
（《严冬春暖》） “那时候刚好下着雨，柏油路面湿淋淋的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。
我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独的站在街的对面。
我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。
（《永远的蝴蝶》） “清早起来，就走到那座小石桥上。
摸一摸桥石，竟像还带点热。
昨天整天里没有一丝儿风。
傍晚响了一阵子干雷，也没有风，这一夜就闷的比白天还厉害。
天快亮的时候，这桥上还有两三个人躺着，也许就是他们把这些石头又捆得热烘烘的。
”（《雷雨前》） ④悬念式开头： “她不停的朝候机室门口张望。
飞机还有半个小时就要起飞，她希望出现的人还没有出现。
”（《礼物》） “‘哐当’，一声巨响从隔壁邻居家传来，把全神贯注做作业的我吓了一跳。
之后又传来一阵撕肝裂肺的哭声。
邻居家出了什么事了
我惊疑不定的想。
（《邻居出事之后》） “今天是周末，紧张了一周终于可以放松一下了，我哼着小曲朝家中轻快地走去。
‘啪啪啪啪……’一阵鞭炮声从村口传来，又有什么喜事
我加快了步子朝村口跑去。
”（《一件喜事》） ⑤比喻式开头： 《长大的感觉》 A、一串串葡萄从青到紫，从酸到甜，成长的感觉真好
B、时光如梭，当我翻开人生这本大书的十五页的时候，我突然觉得自己长大了。
C、看到这个题目，我的心就像三月的柳絮似的，飘飘扬扬飘进了那些长大的往事里…… D、长大的感觉像咖啡有苦也有甜；长大的感觉像一支歌，有的激越，有的低迷徐缓；长大的感觉像一片海，有狂涛巨浪，也有风平浪静。
⑥排比式开头： A、如比喻式开头 B、别了，我的寂寞；别了，我的卡通画；别了，我的网虫；别了，我的米老鼠和唐老鸭……因为我长大了。
C、再也不是天天吵着妈妈讲故事的小女孩了；再也不是看见毛毛虫就吓破胆的小女孩了；再也不是和同学吵架，吵输了就哭鼻子的小女孩了；再也不是考试考差了就不敢回家的小女孩了。
因为，我长大了
《我们是初升的太阳》： 看不完的，是书；听不完的，是唠叨；怕不完的是成绩单；做不完的，是各科作业。
附：练习 《我的快乐与烦恼》（比喻式开头） 《委屈》（写景式开头） 《人间自有真情在》（倒叙式或悬念式开头） 《校园生活记趣》（排比式或引用式开头） 三、立意亮：高远出新 同一个话题，能够提炼出多个主题，不要选驾轻就熟的材料来表达常规主题，而要善于标新立异。
如成语“凿壁偷光”一般用来形容刻苦读书，但还可以开发出新主题：①形容开动脑筋；②不抱怨条件不好，而不断改善环境条件。
《找回春天》（文章见《佳作欣赏》）：文章以童话的形式，写深山里的桃子找春天的经过。
主题：凡是美好的东西，都是春天。
还可以写鳏居多年的老人重新组合家庭。
主题：寻找到生命的春天。
四、选材亮：以小见大 选身边之材，叙身边之事，忌选远离生活的材料，如媒体上报道过的、大家熟知的材料。
1、话题：乐趣 题目：《寝室生活三部曲》 题材： ①晨起曲（睡懒觉→恶作剧） ②午休曲（分食食物：彬彬有理 →分而食之 →责令扫地） ③小夜曲（胡侃→曲尽人散→鼾声四起） 2、话题：考试 题目：《为考试画像》（或《考试的表情》) 题材： ①“喜笑颜开”相（笑） ②“懊悔不迭”相（悔） ③“愁眉苦脸”相（苦） ④“无动于衷”相（木） 五、情感亮：真情流露 白居易说：“感人心者，莫先乎情”，惟有娓娓道来的真情表白，才能引起读者的共鸣，文章的亮点就在于“事事诉亲历，句句诉衷肠”，但切忌：不能为了表白或抬高自己，就去贬低别人。
六、布局亮：独特匀称 1、令人耳目一新的包装形式：日记、书信、童话、故事新编、庭审实录、访谈直播、小标题连缀等 2、举例： ①话题；对话 题目：超越时空的对话 内容： Α、屈原与秦侩就爱国与卖国展开讨论； Β、李世民（取信于民）与（融于民众）的民本对话。
布局： 时间： 时间： 地点： 地点： 镜头一 事件： 镜头二 事件： 题外话： 题外话： ②话题：苦难 题目：我与苦难的亲密接触 构思：用四则日记概括三年的初中生活：寝室里的蚊虫盯咬，热水间的你争我夺，食堂里的清汤菜水，考场上的挥洒自如；反映了苦尽甘来的主题。
布局： Α、2001年10月24日 天气阴沉 心情指数：2颗星 Β、2002年11月5日 天气微晴 心情指数：5颗星 C、2003年4月7日 万里无云 心情指数：3颗星 D、2004年6月17日 阳光灿烂 心情指数：n颗星（5≤n≤10） ③话题：考试 题目：《为考试画像》（或《考试的表情》 构思：通过四组考试之后的表情，反映应试教育的弊端和对素质教育的呼唤。
布局： A、“喜笑颜开”相（笑） B、“懊悔不迭”相（悔） C、“愁眉苦脸”相（苦） D、“无动于衷”相（木） 七、收篇亮：精练有力 “一篇之妙，在乎落句”；“回眸一笑百媚生”；“结句当如撞钟”。
好的开头能引人入胜，精彩的结尾可以给人留下深刻的印象。
1、结尾注意： A、不能画蛇添足； B、不能虎头蛇尾； C、不能空发议论（无病呻吟）； D、不能索然无味。
2、结尾的方法： ①自然式结尾： A、“母亲说：‘我不能接受你的照顾。
’‘为什么
’‘因为我们一家人个个都有两只手
’董事长坚持说：‘我已经替你们买好房子了。
’母亲笑一笑说：‘那你就把房子送给连一只手都没有的人吧
’”（《高尚的施舍》） B、爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……（《父亲的难题》） ②写景式结尾： A、暮色来得很快，只一忽儿，原来七彩缤纷的天幕便像错放了染料一样，幽幽地黑了下来，像我那颗出其不意地黯淡下来的心……（《老人与鸽子》） B、北风在吹着,雪花漫卷着,春风从我心头拂过。
（《严冬春暖》） ③议论抒情、画龙点睛： A、那一瞬间，我心中充满了对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的美丽，并埋下仁爱的种子。
（《讨债》） B、是啊，梦就是期待，有期待才会有激情，才会努力拼搏，守住自己的梦，勇敢地走下去，你就终会到达成功的彼岸。
（《老师的忏悔》） C、歌德说：“能将生命的终点和起点联接到一起的人才是最幸福的人。
”我想说，你生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父亲，属于整个人类。
能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是最伟大的人。
（《认识父亲》） ④点题照应式结尾：此种结尾往往与③结合在一起。
A、在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒说：“我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育——把母亲接过来吧
”（《最好的教育》） B、后来，我成了一名真正的小提琴手，有了面对成千上万的观众演奏小提琴的机会，但是，每当此时，我总是不由得想起我那特殊的听众，那位“耳聋”的音乐家。
（《特殊的听众》） C、拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流。
拥有青春就拥有了一份灿烂和辉煌。
请为我们的青春喝彩
（《为青春喝彩》） D、《我找回了自尊》：文章叙写了作者在英语课上因脱鞋丢掉了尊严——被老师称“老土”；后来又在英语课上再次被批评的同时，却意外得知自己的作文《我是没有尊严的老土》的发表，而找回了尊严。
我们来看一下作者结尾是如何点题的： 那节英语课我把我的头一直高高的抬着。
而英语老师后来却是低着头讲她的课。
哈哈，找回自尊的感觉，爽
⑤含蓄式结尾： A、星子急忙翻开书，见书的扉页上这样写道：“送给我最敬爱的启蒙老师：感谢您给我插上了想象的翅膀……”星子看后，脸上又浮现出了当年那种很愉快的笑容……（《弯弯的月亮》） B、“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏
”父亲意味深长地对儿子说。
（《荷包蛋》） C、“不必了。
”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。
他要我一定转告您：本书店没有一本专作摆设的废书。
每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。
”（《想讨一本书》） D、《我没有心事》：小作者在文中叙写了自己作为一名成绩不错的男生，偶尔一次熬夜看了一场球赛，因此第二天显得精神欠佳，被父母、同学、科任老师、班主任怀疑为有心事（早恋），最后作者被逼没法，说出了实话：”我没有心事，我没有早恋，没写情书，没有女朋友。
昨天晚上我只不过起来看了场球赛。
怕同学笑话没说出来罢了，我根本就没有什么心事。
”但可笑的是，“关心则乱”的父母、班主任仍不相信。
我们来欣赏一下佳作令人回味的结尾： 妈妈和班主任对视了一下：“看来他，他准是失恋了
” 我的天啊…… 附：练习 《我的快乐与烦恼》（议论、抒情式结尾） 《人间自有真情在》（点题、照应式结尾） 《校园生活记趣》（议论、抒情式结尾） 《委屈》（点题、照应式结尾） 第二讲 中考作文十四忌 一忌误解话题：如“承诺”与“诚信” 二忌转移话题 三忌主题平庸或消极 四忌题材陈旧 五忌不要文体：强化训练一种文体，比如记叙文。
六忌语言平淡：要有文采，追求个性化的表达。
七忌格调不高：放大社会的阴暗面、假设父母受灾、诅咒老师、渲染早恋等都是不可取的。
八忌内容失真：比如编造美丽的谎言。
九忌为新而新：如只重形式，不重内容。
十忌写成诗歌 十一忌缺少标题 十二忌字数不够：尽量把作文格写完，给人厚重、充实的感觉。
十三忌书写潦草，卷面不整。
十四忌半截作文：即使草率结尾，也要把作文写完。
话题：惭愧 补鞋老人 （换成 ： ） [倒叙开头： 那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来运动鞋开了一个口子。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈说：“补补吧，丢了可惜
”[心理描写： 我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。
这时，太阳从西边落下去了。
[景物描写： 〕 那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。
妈妈见此情此景，急忙走上去说：“老大爷，你能给孩子补补鞋吗
他上体育课时鞋开线了。
”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色，又看看我穿的破鞋，犹豫了一下后说：“好吧
” 老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，我赶忙脱下鞋子。
老人拿起我的鞋子，看了看，就补起来。
看着他娴熟的动作，我不禁仔细打量起老人来。
[外貌描写： 〕 他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一线地细细的缝着。
[细节描写： 〕 不一会儿，裂口缝好了，可他并没有停手的意思，又一个一个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实可不行。
”说着又仔细地缝补起来。
可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗
” 鞋补好了，老人的手也冻僵了，老人不停的哈着气，搓着手。
妈妈轻声地问他：“大爷，多少钱
”他伸出右手那两个贴满胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。
”两毛
我愕然了。
[心理描写： 妈妈一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为了大家图个方便
” [完美的结局： 第三讲 包装作文 提高作文分值的“六个一” 一个含蓄、深刻的题目 一个精彩的开头 一个疏密有致的段落布局 一个优美的片段描写 一个完美的结尾 一个清爽的文面 [包装作文] 作文要求：以“惭愧”为话题，写一篇作文。
补鞋老人 （换成 ： ） [倒叙开头： 那是一个寒冬的下午，我上体育课时，忽然觉得脚下漏风，低头一看，原来运动鞋开了一个口子。
回到家里，我把这件事告诉了妈妈。
妈妈说：“补补吧，丢了可惜
”[心理描写： 我只好穿上坏鞋和妈妈一起去找街头的那位补鞋老人。
这时，太阳从西边落下去了。
[景物描写： 〕 那位补鞋老人已经收拾好了补鞋箱，准备回家。
妈妈见此情此景，急忙走上去说：“老大爷，你能给孩子补补鞋吗
他上体育课时鞋开线了。
”老人望着快要落山的太阳和渐渐迷茫的暮色，又看看我穿的破鞋，犹豫了一下后说：“好吧
” 老人重新打开补鞋箱，坐在凳子上，我赶忙脱下鞋子。
老人拿起我的鞋子，看了看，就补起来。
看着他娴熟的动作，我不禁仔细打量起老人来。
[外貌描写： 〕 他一手拿着鞋锥，一手拿着线，一针一线地细细的缝着。
[细节描写： 〕 不一会儿，裂口缝好了，可他并没有停手的意思，又一个一个地把那快要开线的地方拉开，重新缝上，并自言自语地说：“孩子穿的鞋不结实可不行。
”说着又仔细地缝补起来。
可我心里却在想：“哼，你还不是为了多收我的钱吗
” 鞋补好了，老人的手也冻僵了，老人不停的哈着气，搓着手。
妈妈轻声地问他：“大爷，多少钱
”他伸出右手那两个贴满胶布的手指，头也不抬地说：“两毛。
”两毛
我愕然了。
[心理描写： 妈妈一边掏钱，一边问他一天能赚多少钱啊，他说：“哎，什么钱不钱的，还不是为了大家图个方便
” [完美的结局： 第四讲 话题训练 1、在我们的身边，时时处处都发生着变化。
如果仔细观察，可以发现不少变化是“变中有不变，不变中有变”。
你有这样的经历和感悟吗
请以“变‘为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600字。
2、刘翔在雅典向极限挑战——110米栏跑12秒91，震惊世界； 拉一个弹簧，如果拉力超过了弹簧的承受极限，弹簧就会失去弹性； 在某些领域，我们需要不断突破极限，在另外的领域，又需要量入为出，留有余地。
请以“极限”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于600字。
3、公元前334年，亚历山大大帝在出发远征波斯之前，把自己所有的财产全部分给了臣下。
一名随从非常惊讶的问：“陛下，那你带什么启程呢
”亚历山大自信而果断的回答：“希望
” 请以“希望”为话题写一篇作文，题目自拟，文体自选，不少600字。
4、“探索”、“解谜”“大揭谜”一类的词语经常见诸报刊，请以“秘密”为话题写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。
5、曾几何时，网络成了现代人生活中不可缺少的一部分。
国际互联网的盛行使人们之间的交流时空大大增加，使人们的交往越发便利快捷。
在互联网上，你可以跟远在大洋彼岸的朋友直接对话，你可以即时查阅世界各地最新消息…… 请以“网络”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。
6、老骆驼在垂暮之年，又一次穿越了号称“死亡之海”的千里沙漠，凯旋归来。
马和驴请老英雄去介绍经验。
“其实没有什么好说的，”老骆驼说，“认准了目标，耐着性子，一步一步往前走，就到达了目的地。
” “就这些
没有了
”马和驴问。
“没有了，就这些。
” “唉
”马说，“我以为它会说出什么惊人的话来，谁知简简单单，三言两语就完了。
” “一点也不精彩，令人失望。
”驴深有同感。
是啊，人生中的这些“不精彩”往往被人忽略。
可是，正是由于这些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功和伟大。
请以“感受平凡”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选（除诗歌外），题目自拟。
好朋友有了婚外情 我该怎么劝说
为她宣说邪淫的果报，尽一个朋友的责任：宣化上人开示：邪淫，在因果律上，犯邪淫者最严重，其惩罚尤为凌厉。
尤其夫妇间，若彼此离了婚，又再去结婚，根据因果律，临命终时，身体会被截割成两份。
因为生时曾有两边的关系，故死后业报呈现，有一把大锯，把人从头顶锯到脚尖。
生前曾邪淫多少次，死后就割开多少份，生前曾结婚一百次，死后便分开一百份。
乃至每人分得一点点。
那么，分开有什么不好呢
分得零零碎碎，再想把灵性聚一起，就不容易了，千百亿劫恐怕也不能复得人身。
这时性化灵残，与草木同朽，变成无情的植物。
本性分散了，便不容易做为众生。
纵使能做众生，譬如一个人身，能化为八万四千蚊虫，但若要把那八万四千蚊虫重聚在一槐，则不容易。
蚊虫多数重新做蚊虫，头出头没，生死轮回，总不知道背尘合觉，舍迷归正的。
所谓‘一失人身，万劫不复。
'诸位若能深明其义，可不惧哉。
妙法老和尚（《现代因果实录》中）的开示：念经念佛还会有灾祸吗
问：《地藏经》中许多地方都讲天地鬼神，护持念佛，礼佛上香的人，不令恶事横事入门，水火盗贼，一切恶事悉皆消灭。
而我却见到不少礼佛念经的居士，甚至我自己常有不如意的事发生，比如疾病、遇上恶人，乃至遭遇车祸、飞机失事等，更有德高望重的高僧和居士突患恶疾离开人间。
虽然我不怀疑《地藏经》上的道理，却难免心有疑惑，能否听听您的看法
答：请你仔细读《地藏经》中每一句话，不能断章取义，每当佛菩萨讲到所受利益的时候，这段话的前面必有“善男子、善女人”这几个字，比如：“若有善男子善女人，能对菩萨像前，作诸伎乐，及歌咏赞叹，香花供养，乃至劝于一人多人，如是等辈，现在世中及未来世，常得百千鬼神日夜卫护，不令恶事辄闻其耳，何况亲受诸横……”也就是说只有善男子善女人，唱诵佛号、香花供佛、劝人信佛学佛，才能得百千鬼神日夜卫护。
换句话说，不是善男子善女人供佛礼佛劝人学佛，只是与人结个佛缘种个善的种子而已，不能立即感动天地鬼神来护持，因为这样的人只是信佛，并没真正去学佛修持，不种善因何来善果。
所以还得不到真实的利益。
那么善男子、善女人的标准是什么呢
《佛学大辞典》中对善男子善女人的解释是：佛称在家出家之男女为善男子善女人。
善者，美其信佛闻法也。
“在家出家”，顾名思义，虽然有妻子有丈夫，但是他的一切言行都和出家人一样。
如果吃肉、打牌赌博、吵架骂人等，搞婚外恋，偷窃妄语，行十恶之一者，都不能称为善男子善女人，因为种恶因必招恶果，怎么能期望天地鬼神做你的护法呢
比如有位事业上很成功的加拿大居士，供养寺院、印经的钱不下几十万美金，也许更多。
可前不久突然车祸重伤，受伤后他一直在念佛，直到临终他都佛号不断，享年还不到50岁。
于是有许多人对佛法产生了怀疑，其中有位认得师父妙法老和尚的林女士，因公飞来中国特地请教老和尚。
老和尚问她：“你知道这位居士的私生活吗
”回答说不太知道。
老和尚说：“他在皈依佛门之前与许多女孩子有染，皈依之后虽然收敛了许多，但仍未清净，而且对这种邪淫的行为不能真正地忏悔，因为他能直到临终都在念佛号，灭了他无量罪业，又有寺院为他诵经超度，也是因为他供养寺院印经的功德，现在已生在忉利天，如果没有供养佛法僧和临终念佛的功德，他将被“性化灵残”。
你有一个婚外恋，死后的神识（俗称灵魂）将被分去一半与对方神识的一半合在一起，你有两个婚外恋，你的神识被再分去一份给对方的一半结合，你有三个婚外恋就被分三份，依此类推，婚外恋越多被分去的越多，自己的主体精神就被性化灵残了，再想回到一起，百千万劫难上加难。
与对方一半结合的那一个神识，在下地狱受报之后，再有机会作人时，生下来就是个两性人，智商低下，不仅自己痛苦而且受人歧视，所以皈依佛门的弟子，一定要断恶修善，不要认为自己供养了佛法僧、印了经书，就可以一定往生极乐、高枕无忧了，要知道善有善报、恶有恶报是尽虚空遍法界的一个不变的规律，佛对不能守戒律而堕落的弟子也是爱莫能助的。
怎么能指望焚几柱香或念几部经就一切如意了呢
要明白佛制定的戒律，不是用来管制弟子的，是警示弟子如果不严守戒律就会堕落，会受到自然规律的惩罚。
好比国家的种种法律，无论是百姓还是国家的领袖，谁触犯了它，谁就会受到法律的制裁。
因此一切不想死后堕地狱和活着进监狱的人就要自觉地遵守佛教戒律和国家法律，否则事到临头悔之晚矣。
我有一个特别好的姐们，家里人都反对我和她玩，说她疯，不是好孩子，可是我特别爱跟她玩，而却每次还是偷
疯并不代表不是好人，玩得来的朋友不多，珍惜
实在不知道要看什么书的话，那就在里面选吧
在一片繁荣的荒凉中，对很多人来说，最希望的，就是有人给提供一个书单，把每年真正的好书罗列出来供人选择。
但做这个工作难度很大，首先到底哪些书算是好书，会见仁见智，人人不同，畅销不一定好，好的不一定畅销。
其次列出书单的人，要有一定的知名度和权威性。
最后还要考虑受众的文化层次和修养。
有些事情，看起来简单，做起来难。
况且，阅读都是个人行为，一个人读什么书，如何选择，皆是隐私性话题，特别是文化人，并不乐意真的开诚布公。
缘由也不难明了，知识人的阅读事关自身观点、表达方式甚至理论体系的构建和形成，多属打地基的隐蔽行为，公布出来，有点类似于脱光衣服过安检。
记得梁文道就有过类似的想法，想采访一批人，重点看看他们的书房，征求董桥的意见，董桥就说，这怎么可以呢，文人的书房是最能透露他自身秘密的地方，是绝对不能允许别人进入的，好像梁文道最后只好作罢。
所以，就列出这份书单，给大家参考吧
1.《中国近代思想史论》，李泽厚著，人民出版社，19792.《管锥编》，钱锤书著，中华书局，19793.《人性的弱点》4.《城堡》，卡夫卡著，汤永宽译，上海译文出版社，19805.《萨特研究》，柳鸣九编选，中国社会科学出版社，19816.《傅雷家书》，傅雷著，三联书店，19827. “走向未来”丛书，四川人民出版社，1983-19898.《百年孤独》，加西亚·马尔克斯著，黄锦炎译，上海译文出版社，19849.《人论》，恩斯特·卡西尔著，甘阳译，上海译文出版社，198510.《爱的艺术》，弗洛姆著，李健鸣译，商务印书馆，198611.《五人诗选》，北岛、舒婷等著，作家出版社，198612.《丑陋的中国人》，柏杨著，花城出版社，198614.《梦的解析》，弗洛伊德著，张燕云译，辽宁人民出版社，198715.《随想录》，巴金著，三联书店，198716.《红高粱家族》，莫言著，解放军文艺出版社，198717.《山坳上的中国》，何博传著，贵州人民出版社，198818.《查泰来夫人的情人》，劳伦斯著，饶述一译，香港艺苑出版社，198819.《心灵史》，张承志著，花城出版社，199120.《九月寓言》，张炜著，上海文艺出版社，199322.《古船》，张炜著，人民文学出版社，199423.《狱里狱外》，贾植芳著，上海远东出版社，199524.《无梦楼随笔》，张中晓著，上海远东出版社，199625.《陈寅格的最后20年》，陆键东著，三联书店，199626.《马桥词典》，韩少功著，作家出版社，199627.《顾准日记》，陈敏之、丁东编，经济日报出版社，199728.《现代化的陷阱》，何清涟著，今日中国出版社，199829.《黄河边的中国》，曹锦清著，上海文艺出版社，200030.《兄弟》（上、下），余华著，上海文艺出版社，2005-200631.《1932-1972年美国社会实录：光荣与梦想》，威廉·曼彻斯特著，广州外国语学院译组译，朔望、董乐山、关在汉校，商务印书馆，197832.《早期教育与天才》，木村久一著，河北大学日本问题研究所教育组译，河北人民出版社，197933.《意大利文艺复兴时期的文化》，雅各布?布克哈特著，何新译，商务印书馆，197934.《忏悔录》，卢梭著，黎星译，人民文学出版社，198035.《让历史来审判》，罗伊·梅德韦杰夫著，赵询、林英译，人民出版社，198136.《官僚主义的弊害》，佩雷菲特著，孟鞠如、李直译，商务印书馆，198137.《中国官僚政治研究》，王亚南著，中国社会科学出版社，198138.《万历十五年》，黄仁宇著，中华书局，198239.《古拉格群岛》，索尔仁尼琴著，田大畏等译，群众出版社，198240.《第三帝国的兴亡》，威廉·夏伊勒著，董乐山译，中国对外翻译出版公司，198341.《世界面临挑战》，让·雅克·塞尔旺·施赖贝尔著，三联书店，198442.《兴盛与危机》，金观涛、刘青峰著，湖南人民出版社，198443.《宽容》，房龙著，迮卫等译，三联书店，198544.《中国古代思想史论》，李泽厚著，人民出版社，198645.《圣雄甘地》，皮埃尔、克林斯著，周万秀、吴葆璋译，新华出版社，198646.《大国的兴衰》，保罗·肯尼迪著，四川人民出版社，198848.《顾准文集》，顾准著，贵州人民出版社，199449.《民主新论》，萨托利著，冯克利、阎克文译，东方出版社，199350.《陈寅恪的最后20年》，陆键东著，三联书店，199651.《历史深处的忧虑》，林达著，三联书店，199752.《沉重的肉身》，刘小枫著，上海人民出版社，199953.《枪炮、病菌与钢铁》，贾雷德·戴蒙德著，谢延光译，上海译文出版社，200054.《圣经：从神话到历史》，戴维·罗尔著，李阳、沈师光译，作家出版社，200055.《潜规则：中国历史中的真实游戏》，吴思著，云南人民出版社，200156.《风烛灰--思想的旋律》，金克木著，三联书店，200257.《自然权利与历史》，施特劳斯著，彭刚译，三联书店，200358.《往事并不如烟》，章诒和著，人民文学出版社，200459.《丧家狗：我读<论语>》，李零著，山西人民出版社，200760.《国民党的“联共”与“反共”》，杨奎松著，社会科学文献出版社，200861.《常识》，托马斯?潘恩著，何实译，华夏出版社.200462.《第三次浪潮》，阿尔温?托夫勒著，朱志焱等译，三联书店，198363.《走向世界》，钟叔河著，中华书局，198564.《文化苦旅》，余秋雨著，知识出版社，199265.《陈寅格的最后20年》，陆键东著，三联书店，199566.《胡风三十万言书》，胡风著，湖北人民出版社，200367.《寂静的春天》，卡逊著，吕兰瑞译，科学出版社，197968.《1957年的夏季：从百家争鸣到两家争鸣》，朱正著，河南人民出 版社，199869.《沉思录》，马可·奥勒留·安东尼著，何怀宏译，三联书店，200870.《世界上最伟大的推销员》71.《变动社会中的政治秩序》，亨廷顿著，王冠华译，三联书店，198972.《这个世界会好吗：梁漱溟晚年口述》，梁漱溟口述，艾恺采访，东方出版中心，200673.《娱乐至死》，尼尔·玻兹曼著，章艳译，广西师范大学出版社，200474.《西方的没落》，奥斯瓦尔德?斯宾格勒著，吴琼译，上海三联书店，200675.《往事并不如烟》，章诒和著，人民文学出版社，200476.《读书》（创刊号），《读书》编辑部编，三联书店，197977.《老照片》（第一辑），汪稼明编，山东画报出版社，199678.《庄子说》（“蔡志忠书系”），蔡志忠著，三联书店，199079.《西方哲学史》（“汉译世界学术名著”丛书），罗素著，何兆武、李约瑟、马元德译，商务印书馆，199780.《富饶的贫困》（“走向未来”丛书），王小强、白南风著，四川人民出版社，198681.《剑桥中华人民共和国史》（“剑桥中国史”系列），R·麦克法夸尔、费正清编，中国社会科学出版社，199082.《尼罗河传》（“新世纪万有文库”），路德维希著，赵振尧、赵台安译，辽宁教育出版社，199783.《美的历程》，李泽厚著，文物出版社，198184.《美学》，黑格尔著，朱光潜译，商务印书馆，197985.《局外人 鼠疫》，阿尔贝?加缪著，郭宏安等译，漓江出版社，199086.《说园》，陈从周著，同济大学出版社，198487.《绿化树》，张贤亮著，北京十月文艺出版社，198488.《十九世纪文学主流》，勃兰兑斯著，徐式谷等译，人民文学出版社，198289.《庄子集释》，郭庆藩集释，中华书局，198590.《论语疏证》，杨树达著，上海古籍出版社，198691.《孟子译注》，杨伯峻译注，中华书局，198892.《老子新译》，任继愈译，上海古籍出版社，198593.《正义论》，约翰?罗尔斯著，何怀宏等译，中国社会科学出版社，198894.《历史研究》，汤恩比著，曹未风等译，上海人民出版社，198695.《爸爸爸》，韩少功著，作家出版社，199696.《高僧传》，释慧皎撰，汤用彤校注，中华书局，199297.《基督教会史》，张绥著，上海三联书店，199298.《中国艺术精神》，徐复观著，华东师范大学出版社，200199.《国史大纲》，钱穆著，商务印书馆，1996100.《新教伦理与资本主义精神》，马克斯·韦伯著，黄晓京等译，四川人民出版社，1986101《四书集注》，朱熹注，岳麓书社，1985102.《四书遇》，张岱著，朱宏达点校，浙江古籍出版社，1985103.《五灯会元》，普济著，中华书局，1984104.《安娜·卡列尼娜》，列夫·托尔斯泰著，周扬译，人民文学出版社，1981105.《复活》，列夫·托尔斯泰著，汝龙译，人民文学出版社，1979106.《九三年》，雨果著，郑永慧译，人民文学出版社，1990107.《悲惨世界》，雨果著，李丹译，人民文学出版社，1980108.《围城》，钱锤书著，人民文学出版社，1980109.《古拉格群岛》，索尔仁尼琴著，田大畏等译，群众出版社，1982110.《情爱论》，基·瓦西列夫著，赵永穆译，三联书店，1984111《异端的权利》，斯·茨威格著，赵台安、赵振尧译，三联书店，1986112.《洗澡》，杨绛著，三联书店，1988113.“蔡志忠漫画”，三联书店，1991114.《这一代的事》（“读书文丛”），董桥著，三联书店，1992115.《爱默生文选》（“美国文化丛书”），张爱玲译，三联书店，1986116.《金庸全集》，金庸著，三联书店，1994117.《唐文标纪念集》，关博文编，三联书店，1995118.《布哈林论稿》，郑异凡著，中央编译出版社，1997119.《辩论》，詹姆斯?麦迪逊著，尹宣译，辽宁教育出版社，2003年120.《民主社会主义论》，殷叙彝著，中央编译出版社，2007121.《人·岁月·生活》，伊里亚·爱伦堡著，王金陵、冯南江译，人民文学出版社，1979122.《哥德巴赫猜想》，徐迟著，人民文学出版社，1978123.《现代汉语词典》，中国社科院语言所编，商务印书馆，1978124.《乔厂长上任记》，蒋子龙著，江苏人民出版社，1979125.《陈奂生上城》，高晓声著，甘肃人民出版社，1981126.《中国大百科全书》，中国大百科全书出版社，1982127.《汉语大词典》，罗竹风主编，汉语大词典出版社，1990128.《东方文学史》，季羡林主编，吉林教育出版社，1995129.《大科学家讲的小故事》，苏步青等著，湖南少儿出版社，1997130.《白门柳》，刘斯奋著，中国青年出版社，1998131.《草房子》，曹文轩著，江苏少儿出版社，1998132.《拉贝日记》，约翰·拉贝著，江苏教育出版社，1998133.《思痛录》，韦君宜著，北京十月文艺出版社，1998134.《中国通史》，白寿彝著，上海人民出版社，1999135.《杂交水稻学》，袁隆平主编，中国农业出版社，2002136.《高科技知识丛书》，江苏科技出版社，2004137.《话说中国》，何承伟总策划，上海文艺出版社，2005138.《蓝海战略》，勒妮·莫博涅、W.钱·金著，吉宓译，商务印书馆，2005139.《大国崛起》，唐晋等编，人民出版社，2006141.《二十世纪外国文学史》，吴元迈主编，译林出版社，2006142.《激荡三十年》，吴晓波著，中信出版社，2007143.《中国改革三十年》，张维迎主编，上海人民出版社，2008144.《增长的极限》（“走向未来”丛书），丹尼斯·米都斯等著，李宝恒译，四川人民出版社，1983145.《剑桥中国史系列》，R·麦克法夸尔、费正清编，中国社会科学出版社，1985年起各版本146.《第二性》，西蒙?波娃著，桑竹影、南珊译，湖南文艺出版社，1986147.《存在与虚无》，萨特著，陈宣良等译，三联书店，1987148.《一九八四》，奥威尔著，董乐山译，花城出版社，1988149.《强国梦-中国体育的内幕》，赵瑜著，作家出版社，1988150.《庐山会议实录》，李锐著，春秋出版社、湖南教育出版社，1988151.《白鹿原》，陈忠实著，人民文学出版社，1992152.《皖南民居》（“老房子系列”），俞宏理、李玉祥著，江苏美术出版社，1994153.《二十世纪中国全纪录》，广州市文化传播事务所编，北岳文艺出 版社，1995年154.《沉默的大多数-王小波杂文随笔全编》，王小波著，中国青年出版社，1997155.《1957年的夏季：从百家争鸣到两家争鸣》，朱正著，河南人民出版社，1998156.《追随智慧》，凌志军著，上海文艺出版社，2000157.《哈利?波特》，J·K·罗琳著，苏农等译，人民文学出版社，2000158.《谁动了我的奶酪》，斯宾塞?约翰逊著，吴立俊译，中信出版社，2001159.《比我老的老头》，黄永玉著，作家出版社，2003160.《真相-裕仁天皇政治传记》，比克斯著，王丽萍、孙盛萍译，新华出版社，2004161.《狼图腾》，姜戎著，长江文艺出版社，2004162.《开卷有疑》，杨奎松著，江西人民出版社，2007163.《平等与效率》（“走向未来”丛书），阿瑟?奥肯著，王忠民、黄清译，四川人民出版社，1988164.《通往奴役之路》，哈耶克著，王明毅、冯兴元等译，中国社会科学出版社，1997165.《自由秩序原理》，哈耶克著，邓正来译，三联书店，1997166.《激荡的百年史-我们的果断措施和奇迹般的转变》，吉田茂著，孙凡、张文译，世界知识出版社，1980167.《中国意识的危机-五四时期激烈的反传统主义》（“传统与变革”丛书），林毓生著，穆善培译。
贵州人民出版社，1986168.《中国文化的深层结构》，孙隆基著，华岳文艺出版社，1988169.《中国现代思想史论》，李泽厚著，东方出版社，1987年170.《中国近代史资料概述》，陈恭禄著，中华书局，1982171.《中国近代史大纲》（民国学术经典文库），蒋廷黻著，东方出版社，1996172.“公共论丛”系列，刘军宁、王焱等编，三联书店，1997173.“草原部落黑马文丛”系列，贺雄飞主编，余杰、孔庆东、摩罗等 著，中华工商联合出版社、经济日报出版社，1998174.《韩子浅解》，梁启雄著，中华书局，1960175.《明史》（点校本），中华书局，1974176.《社会学和现时代》，苏联科学院社会学研究所编，潘培新等译，人民大学出版社，1979177.《新阶级》（“灰皮书”），密洛凡·德热拉斯著，世界知识出版社，1963年版，中共中央政法委员会理论室1981178.《马克思与第三世界》，翁贝托·梅洛蒂著，高铦、徐壮飞、涂光楠译，商务印书馆，1981179.《史记》，司马迁著，中华书局，1985180.《1844年经济学哲学手稿》，马克思著，中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编译，人民出版社，1978181.《系统思想》，小阿尔夫·弗·迈尔斯主编，杨志信、葛明浩译，四川人民出版社，1986182.《逃避自由》，埃·弗洛姆著，陈学明译，中国工人出版社，1987183.《反抗死亡》，E·贝克尔著，林和生译，贵州人民出版社，1988184.《社会生活中的交换与权力》，彼德·布劳著，孙非、张黎勤译，华夏出版社，1988，185.《我们时代的神经症人格》(“现代社会与人”名著译丛)，卡伦·霍妮著，冯川译，贵州人民出版社，1988186.《庄子》，庄周著，郭象注，上海古籍出版社，1989187.《经济史中的结构与变迁》，道格拉斯·C·诺思著，陈郁等译，上海三联书店，1991188.《15至18世纪的物质文明、经济和资本主义》，费尔南·布罗代尔著，施康强译，三联书店，1993189.《经济分析史》（一、二、三），约瑟夫·熊彼特著，朱泱译，商务印书馆，1996190.《四书章句集注》，朱熹著，北京三联书店，1996191.《罗马帝国衰亡史》，爱德华·吉本著，黄雨石、黄宜思译，商务印书馆，1997192.《存在的勇气》，蒂利希著，成穷、王作虹译，贵州人民出版社，1998193.《乡土中国生育制度》，费孝通著，北京大学出版社，1998194.《行为生态学》，尚玉昌著，北京大学出版社，1998195.《文化的解析》，克利福德·格尔兹著，纳日碧力戈等译，王铭铭校，上海人民出版社，1999196.《经济学原理》，曼昆著，梁小民译，三联书店，1999197.《枪炮、病菌与钢铁》，贾雷德·戴蒙德著，谢延光译，上海译文出版社，2000198.《生态学》，A.麦肯齐等著，孙儒泳等译，科学出版社，2000199.《制度经济学--社会秩序与公共政策》，柯武刚、史漫飞著，商务印书馆，2000200.《封建社会》，马克·布洛赫著，张绪山译，商务印书馆，2004201.《神经元经济学》，切奇尼、格林切尔等著，汪丁丁、叶航、罗卫东主编，浙江大学跨学科社会科学研究中心译，上海人民出版社，2007
净空法师
“净空”老法师是佛教净宗的承传人之一。
多在世界各地讲经说法，让人们更了解人性化的生命更有价值。
可以参考“youtub的法师讲经实录。
