有井冈山有感500字，快快快
参观“井冈山”有感“井冈山”在中国大地上，是一个家喻户晓的名字，是一个充满了红色情怀的地方。
1927年，第一次国内革命战争失败以后，、朱德等同志先后率领秋收起义等部队向井冈山进军，在这里创造了农村包围城市，武装夺取政权的第一次农村革命根据地。
老一辈无产阶级革命家在这块红色土地上进行了建党、建军、建校等一系列伟大革命实践活动，创立井冈山革命根据地，揭开了中国革命史的新篇章，使井冈山享有“中国革命摇篮”的盛誉。
乘上列车开始了井冈山朝圣之旅。
经过一夜的舟车劳顿，于2011年8月25日晨到达井冈山，匆匆吃过早饭，坐上汽车上井冈山。
一路上，导游滔滔不绝地讲解着南昌起义的革命壮举和毛主席在井冈山的传奇故事。
第一个目的地--黄洋界，1928年，面对国民党反动派的第二次围剿,红军取得了革命史上的以少胜多的经典胜利，使井冈山革命根据地进入巩固时期。
今日虽已再听不到隆隆的炮火声,但是当年保卫战中的那尊神勇大炮依旧威风凛凛地矗立在悬崖边上，还有毛主席所作的词以及“星星之火可以燎原”八个烫金大字鲜明如昨日。
下一站是大井旧居，所见屋前平时读书、看报时坐过的大石头以及屋后常在树下观看红军练兵的两棵常青树。
1929年1月底，红四军主力三千多人向赣南进军开辟新的革命根据地，留下红五军七百多人坚守井冈山。
后来终因敌众我寡，井冈山失守。
2万多敌人窜入大小五井，提出“石头要过刀，茅草要过火，人要换种”的烧杀口号。
大井村的房屋几乎全被焚毁。
井冈山人民按原貌修复大井同志旧居时，将保存下来的残墙镶嵌在新墙中以作历史的见证，并对屋后两棵常青树精心施肥培植，对同志坐过的那块石头也加以保护，并将其命名为“读书石”。
旧居旁约10米处一栋民房是朱德、陈毅居住地旧址。
经过一夜的休整后，第二天又陆续参观了观龙潭瀑布，接着我们参观了井冈山博物馆。
这里记录着我党当年井冈山会师之后的光辉历程，陈列着我党当年的一些文件及革命先烈们使用过的物品，尤其是还有当年我们初中语文课《朱德的扁担》中的那条扁担。
当年井冈山的革命干部想群众之所想，急群众之所急，七十多年过去了，但当年的优良革命传统、密切联系群众的好作风，作为我党历史上的一个光辉典范，不仅没有被岁月的风尘所遮蔽，而且代代相传，更显得熠熠生辉。
在井冈山革命烈士陵园，我们重温了入党誓词。
作为一名普通的党员，我们要牢记“人民群众是我们的力量源泉和胜利之本”这一根本道理。
在艰苦的革命战争年代，我们党扎根于人民群众之中，领导中国人民推翻了三座大山，建立了新中国。
涤荡心灵的井冈山之旅，不仅让我们全体党员领略了井冈山如诗如画的秀丽风光，更让我们实地了解了当年革命斗争的艰辛，坚定了我们对党的信念，也使我们更加深刻地理解了“井冈山精神”——坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利、无私奉献。
“井冈山”是珍贵的精神宝库，也正是我们这一代人最缺少而急需补充的“营养”。
伟大的时代需要伟大的精神，井冈山精神是党的优良传统和中华民族精神在革命斗争中的锤炼和升华，是、朱德等无产阶级革命家在斗争中培育的，是由无数革命先烈用鲜血和生命铸就的精神瑰宝，是中国革命精神的源头。
井冈山精神使我们对什么是正确的人生观、价值观、幸福观、苦乐观有了新的认识，每一个人的灵魂都被井冈山革命烈士的英勇事迹深深震撼。
井冈山之行无疑给自己上了一堂深刻的革命传统教育课，井冈山精神激荡在我们的心中，对党的信仰更加坚定了。
这正是我们此次红色之旅的意义所在，她留给我的是永远的红色记忆。
井冈山革命博物馆观后感 作文600字（要原创） 一路收获一路歌 （就是成长的故事，也一定要原创）
观后感怀着无比崇敬的心情,千里迢迢来到了红色摇篮,创建的红色根据地——井冈山.早就听说井冈山很美,但在印象中, 对井冈山感觉始终是黄洋界炮声过后的战场,是红军迂回行走的小路,是风展红旗如画的摇篮,是淳朴憨直的革命老区.我也常自问:如果没有和他的红军, 井冈山,一个中段的几座普通山峰,能否驰名天下 没想到当我踏上这片神奇土地的时候,出现在我眼前的浓郁的传统人文与的风光,如同一曲雄壮而又秀美的交响曲,深深地感染着我,亲身感受到它的不 凡. 我们重点参观了,系 统,全面地记录了中国工农革命军从1927年9月直至1930年期间的整个过程.我们在馆内一步一步走着,目睹着井冈山怎样从一块默默无闻的土地发展成为 中国革命历史上最伟大的革命根据地.此刻,我们迈出的每一步,都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的.我的脚步因此变得沉重而缓慢了,不愿放过这博物馆 里的每一个细节.可以说,参观后得到的东西远比我想象的要多,既看到了革命斗争的腥风血雨,又看到了根据地建设的欣欣向荣.两年零四个月,在历史长河里只 是短暂的瞬间,在井冈山把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合所开辟的中国革命道路,却续写了跨世纪的辉煌;海拔不过千余米的井冈山,与 相比,并不算巍峨挺拔,但却吸引着越来越多的人不断来探访.究竟是什么力量支持一代代中国共产党人从胜利走向更大的胜利 现在我终于有了不虚此行之感,因为我终于明白了这种力量就是井冈山精神 .井冈山的一草一木,一山一水都记录着英雄们当年改天换地的凌云胸怀,他们这支最初仅有几千人的队伍,20年后壮大成为数百万人的大军.眼前 肃穆的绿岭青山,似乎就在表达着对这些井冈英雄的深深思念.青葱的井冈山,红色的根据地,每一株树木都讲述着一个故事,每一条小路都记录着一段历史. 此 次井冈山之行,让我受益匪浅,留下了三点深刻印象,一是坚定信念的精神;二是为人民服务的宗旨;三是勇于胜利的勇气.我要将此次井冈山之行所汲取到的精神 运用到今后的工作和学习当中,不断地鞭策自己要勤于思考,勤于学习,要以更高昂的工作热情,更认真工作态度,在今后的工作和学习中取得长足进步,让我们弘 扬井冈山,做的楷模.一路收获一路歌 有天在 QQ 上和以前的一个学生聊天，他说，老师，我已经 20 岁了。
当时心下一惊，掐指一 算，是呀，从 2000 年毕业，到如今已经是从业 11 年的“老”教师了。
回首人生中最美好的这段青 春年华，心中感慨颇多。
刚毕业的时候，我自己还是个大孩子。
任教的第一所学校，被大家称作“桃花源”——前不着 村后不着店，旁边是一片果园。
学校很小，学生多数来自农村，条件当得起“清苦”二字——没有 暖气的冬天， 班级支起老式炉子， 在家中饭来张口的我们， 在呛人的浓烟中学会生炉子。
一天下来， 烟熏火燎之中，脸上仿佛总有层厚厚的煤灰；在家里连花都没浇过的我们，扛着工具在学校的一片 小菜园里刨地种菜，自给自足；没有电脑，没有背投，最高科技的教具是录音机…… 虽然如此，但是回忆当初，印在脑海里的，不仅仅是条件的“苦” ，更有收获的“乐” 。
教具少， 自己动手做——语文课上的拼音卡片、各种各样的小动物头饰，数学课上的钟表、口算卡……老师 少，我们还要上音乐课，录音机帮大忙，甚至还学会指法混乱地弹完一首曲子；活动课，一个人管 三个组，瓶画、壁挂，甚至还和学生一起用酒精灯做彩色蜡烛……这样五彩缤纷的经历，磨练了意 志，锻炼了能力，让平面的生活立体起来。
而这样孜孜不倦的追求，来自于知足乐观的。
说： “爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”是啊，只有把工作当作一种享受，把爱 注入到工作之中，才能体验到自己的。
如果问起老师的对于自己的职业最大的理想是什么，我想很多老师会说： “让学生喜欢我” 。
自 己做学生的时候，总是觉得真正懂得学生心意的老师太少。
褪去了学生的青涩，自己成了为人师表 者，就发自内心地想让学生喜欢自己，想真正的融入他们之中。
作为一名小学教师，面对着的是和 我们截然不同的新一代少年，从年纪上，我们相差二十多年；从思想上，他们虽然还稍显稚嫩，但 有时可能比我们还要超前；从对事物的认识上，他们远比我们要单纯。
尊重每一位学生的尊严和价 值，赞赏每一个学生的独特和成绩，放大每一个学生身上的优点，是让学生全面健康发展的必经之 路。
“生命因为付出了爱，而更为富足。
”这句话常常浮上心头。
我曾经教过这样一个孩子，他从 小在父母的溺爱下长大， 在三年级的时候， 曾经在一些大孩子的蛊惑下， 参与了偷盗自行车的行为。
当时刚听说这件事时，我心里没谱——万一处理不好，很难保不再发生类似的事情。
后来，我发现 他在受到表扬后表现会更好，我便不经意的在班级夸夸他，同学们也常常写稿子到广播站表扬他的 进步，就这样，这个曾经让老师头痛不已的“捣蛋鬼” ，逐渐地成了积极的“劳动小能手” 。
次年， 我改教一年级。
当时教的学生，已经升上五年级。
可是每当看到他们时，总会感到一丝丝温暖—— 当我的嗓子嘶哑的时候，会有同学轻声问候；当低年级的工作需要帮忙时，会有大孩子主动走上前 来。
那天，当我领着小小的值日生，在班上打扫卫生时，是那个曾经的“捣蛋鬼” ，悄悄走进来， 帮着我扫地、摆桌子…… 一个微笑，一句鼓励的话，一个小本子，一张奖状，如果论其价值，真的是轻如鸿毛。
可是， 在一个后进生的心理，面带微笑的鼓励话语，写满表扬的评语和象征荣誉的奖状，却如同甘露般珍 贵，如珍肴般美味。
作为老师，我告诉自己，要做孩子们人生中的橡皮擦，擦去那些错误的、不快 的阴影，让他们知道自己的价值，明白自己该珍惜什么，该坚持什么，该拒绝什么，该摒弃什么。
使他们学会选择，能选择，引领他们走上人生的光明大道。
孟子曾经有言：“君子之所以教者五:有如时雨化之者” (《孟子•尽心上》)，这话说的是要象及 时之雨对受教育者加以化育，使之能更好地成长。
人们通常把教育工作者比喻为 “园丁”，我知道， 必须要将这样“润物细无声”的艺术融入教学，才能与学生共同成长。
只有付出了热爱，必才能收 获尊重。
“爱出者爱返，福往者福来。
”一年又一年，我一路经历着风雨和磨练，一路收获着感动和美 好——是领导，引领我在专业道路上不断成长，认清方向；是同事，帮助我从青涩的“菜鸟”成长 为驾驭课堂、管理班级的多面手；是学生，教会我只有付出，才能收获的真理；是家长，伴随我逐 步走近家庭教育……是谁说过，生命就像一场马拉松。
让我们怀着对教育事业满满的爱意，在教育 这条漫漫长路上，且歌且行，且行且歌
井冈山革命故事真正的英雄读后感
读后感怎么写和示范_读后感怎么写 第一段把书里面的一些主要的内容，加以概括，作者写了些什么，想表达些什么。
... 第二段选择一个其中比较重要的点，也可以是自己认为重要的一些地方，把它表达出来，... 第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.。
对井冈山的感悟40字
1．背上驳壳枪，师长见军长。
1928年4月底，朱毛红军在井冈山胜利会师。
两天后，两军负责人在“龙江书院”举行会议，会议根据湘南特委的决定，将两支部队合编，成立中国工农红军第四军，朱德任军长兼十师师长，任党代表兼十一师师长。
5月4日上午，在井冈山砻市广场隆重召开的井冈山会师暨红四军成立庆祝大会上，出人意料地背上了匣子枪。
他挎上匣子枪，走到行伍出身，经常一身戎装的朱老总跟前诙谐地说“背上驳壳枪，师长见军长罗。
”2．“干嘛非要人家入党不可”共和国上将郭天民在延安时，毛主席听说他年龄不小还没有结婚，关切地问其中原由。
当听说是因郭天民的未婚妻不是党员，上级未批准成婚，毛主席笑了，对郭天民说，你那未婚妻是个从东北来的流亡的学生，跑了几千里地来革命，干嘛非要人家入党不可，你回去跟政治部说一下，就说我同意你们结婚。
就这样，在毛主席的关怀下，郭天民成了家。
那年他33岁，任红军第一局局长。
3．“你照样喊我老毛就是
”1950年9月25日，毛主席接见全国工农兵劳模代表，突然，一位代表紧握毛主席的手重重抖动着，大声说“老毛，你咯胖呀
”周围人大吃一惊，但毛主席很快地给对方肩膀上一拳头：“罗瞎子，是你呀
”原来，大革命时期，毛主席到苏区找一个乡长搞调查；问名字时乡长说家里穷，不字识，没有名字。
毛主席说：你总得有个名字呀。
他说：从小叫习惯了，如今更不能叫官名。
毛主席赞叹说：“说得好，日后革命成功我们也不能象陈胜那样”。
他哈哈地笑着问：“你管天下我怎么称呼你呢
”毛主席说：“你照样喊我老毛就是
”他说“我记着你的话了。
”这下子真碰上“老毛”了，他激动得热泪盈眶，“老毛”也就脱口而出了。
4．“今天，我们这些人当小学生”1955年1月14日，请李四光、钱三强给中央领导同志讲课，他说：今天，我们这些人当小学生，就原子能有关问题，请你们来上一课。
1964年2月6日，又请李四光、竺可恢、钱学森到他的住所谈科学。
几位科学家坐在他的床边，和他共谈天文、地质、尖端科学，一谈就是三四个小时，如同坐在自己的家里。
5．“你是我的半字师。
”1959年，回故乡韶山，他深有所感地写了《七律·到韶山》。
完稿后，他虚心地向湖北省委秘书长梅白征求意见。
梅白看到诗的首句为别梦依稀哭逝川，故园三十二年前，对说：“第一句的‘别梦依稀哭逝川’应该改半个字——将‘哭’改为‘咒’，‘别梦依稀咒逝川’。
” 连声称赞：“改得好，改得好
”风趣地对梅白说：“你是我的半字师。
”6． “敬老尊贤，应该应该。
”1959年6月25日，回故乡。
他特意邀请他读私塾时的老师毛禹珠先生一起用餐。
当年师生，今非昔比。
毛禹珠自感不胜荣幸。
席间，亲自为毛禹珠敬酒，毛禹珠十分感激地说：主席敬酒，岂敢岂敢
笑盈盈地回道：敬老尊贤，应该应该。
7.毛主席住处有一片苇子地，夏天青蛙叫得人睡不着觉，警卫员们就商量着要把苇子地割掉，也征得了当地老乡的同意。
可向毛主席汇报后，遭到了坚决反对。
毛主席说，苇子既可以编席子，又要包粽子。
你们割了它，让老百姓怎么生活。
于是毛主席的休息虽然因青蛙的鸣叫受些影响，但老百姓的利益得到了保护。
8. 当年西柏坡很少能看到电影，好不容易有几部苏联影片，工作人员就先放给中央首长看。
毛主席说，应该请村里的大人小孩都来看。
但是警卫员怕人多不安全。
毛主席告诉高富有，今后只要放电影，中央大院看完一场，就要给村里老百姓放一场，这样大家都能看上电影。
为什么井冈山革命斗争时期红军生活很艰苦
井冈山精神——具有原创意义的民族精神 民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族挺直的脊梁，它是深深溶化在中华各族人民血液之中的挥之不去、化之不开的浓厚民族情感、优秀民族品格和坚定民族志向，是民族文化的深层内涵。
中华文明是世界历史上唯一没有中断而且至今仍有强大活力的伟大文明。
在五千多年的历史长河中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
这种伟大的民族精神，以其独有的导向功能、凝聚功能、塑造功能、激励功能而发挥着特殊的作用。
中华文明得以延续五千年，有赖于民族精神的支撑；建设中国特色社会主义伟大事业，实现中华民族的伟大复兴，同样有赖于民族精神的支撑。
中华民族的伟大民族精神生生不息。
“坚持弘扬和培育民族精神”，是党的十六大提出的一个重大命题。
弘扬，就是继承和发扬；培育，就是丰富和发展。
我们党领导人民在长期的革命和建设的实践中，不断结合时代和社会的发展要求，丰富着中华民族精神。
在中国革命斗争实践中孕育的井冈山精神，就是对民族精神的极大丰富和发展，是具有原创意义的民族精神。
井冈山是中国革命的摇篮。
以同志为代表的老一辈无产阶级革命家，以坚定的共产主义信念，把马克思列宁主义同中国具体革命实践相结合，创造性地开辟了井冈山革命根据地，闯出了一条以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。
中国共产党由革命党成为执政党的事实雄辩地证明：井冈山道路是把中国革命引向胜利的唯一正确的道路。
与井冈山道路连在一起的井冈山精神，江泽民同志精辟地、科学地把它概括为“坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢闯新路、依靠群众、勇于胜利”。
井冈山的革命斗争已经成为历史，井冈山精神则作为具有原创意义的民族精神，穿越时空，永放光芒。
朱德同志称井冈山是“天下第一山”，这既是指其开辟新的中国革命道路的首创性，也是指其丰富和发展民族精神的原创性。
井冈山精神的原创意义在于，它是对民族精神的创造性传承。
井冈山精神并不游离于民族精神之外，而是在民族精神传承中的伟大创造。
爱国主义是中华民族的优秀传统，是中华民族精神的核心。
中国共产党人是马克思主义者，也是彻底的爱国主义者。
近代以来，中国一步步陷入半封建半殖民地的境地，面对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三重压迫，面对西方列强的侵略和亡国灭种的危险，无数仁人志士奋起抗争，救亡图存，演出了一幕幕爱国主义的壮剧。
中国共产党成立以后，不但自觉地肩负起民族独立和解放的历史重任，而且努力探索真正实现民族独立和解放的正确道路。
正是在井冈山的斗争中，中国共产党开始实现马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合的第一次历史性飞跃，以坚定信念、敢闯新路的创新精神，走出了一条有中国特色的成功道路，建立了新中国，真正实现了中华民族的独立和解放，并把中国引上了通过建设社会主义进而实现中华民族伟大复兴的正确道路。
可以说，正是井冈山道路和井冈山精神，使中国人民认识到中国共产党是中华民族最先进的政治力量；正是井冈山精神把爱国主义的传统从民族图存的境界升华到了民族自立、自新、自强的全新高度，从而突显出它的原创意义。
井冈山精神的原创意义又在于，它是中国革命精神之源，是中国共产党人培育出来的革命的民族精神。
具有原创性的民族精神必然催生出新的民族精神。
中国革命精神是当代中国的时代精神，是当代中国的民族精神。
井冈山精神是中国革命精神之源，它是“源”，后来革命精神的发展则是“流”，是对它的继承和发展，是对它的丰富和展开。
此后的长征精神、延安精神、西柏坡精神，新时期的“54字创业精神”、“抗洪精神”、“两弹一星精神”，还有在突如其来的“非典”灾害面前，胡锦涛同志倡导的“万众一心、众志成诚、团结互助、和衷共济、迎难而上、敢于胜利”的精神等，都是井冈山精神的延伸和具有时代内涵的发展。
这些精神作为一种特定的民族价值观和民族文化观，一起镕铸和培育成为一种革命的民族精神，成为中华民族精神的瑰宝。
井冈山精神以其源远流长的革命传统，丰富深刻的底蕴和内涵，光辉卓绝的道德人格典范，自强不息的人文精神，成为维系中国过去和现在、历史和未来的精神血脉，成为中国革命的民族精神的源头及伟大象征。
井冈山精神的原创意义还在于，它不但集民族精神之大成，而且是传统民族精神和当代时代精神的大融汇、大统一。
井冈山精神是马克思主义理论的科学性、工人阶级政党的先进性和民族精神的传承性的大融汇、大统一，是中国革命史上革命精神、优良传统和优良作风的大融汇、大统一，是民族精神发展史上理想信念和道德情操的大融汇、大统一。
这种大融汇、大统一，不但反映了20世纪中国历史发展的客观要求，体现了中国现代史的主旋律和时代的最强音，而且体现了它和社会主义精神文明的内在统一性，成为今天社会主义精神文明的重要内容和重大特色。
井冈山革命根据地后来发展成为什么样的更大的根据地
要说感触最深的，首先便是井冈山精神，所谓井冈山精神，便是坚定信念，艰苦奋斗，实事求是，敢闯新路，依靠群众，勇于胜利的精神。
它是老一辈革命家的真实写照，它诠释了红色革命最终胜利的原因，它为我们今后的发展道路指明了方向。
它的精髓是实事求是，敢闯新路。
井冈山革命道路现实意义和历史意义
井冈山革命道路历史意义主要体现在三个方面:一是开辟了中国革命的新道路;二是初步确立了党的思想路线;三是找到了创建新型人民军队的途径。
井冈山精神的多重价值及其当代意义主要体现在以下几个方面。
一、井冈山精神中蕴涵的中国革命道路的独创性对建设有中国特色社会主义道路的选择具有重要的启示和先导意义从井冈山这片红土地上开辟出的农村包围城市、武装夺取政权的这条独创性的革命道路所体现出来的价值，对半个世纪以后以邓为代表的中国共产党人探索有中国特色社会主义道路是有着巨大的借鉴和启示意义的。
邓开辟有中国特色社会主义道路的历史前提是：以苏联模式为样板建立起来的一整套僵化的政治、经济、文化教育体制及其在中国实践的失败，这和毛开创农村包围城市道路的历史前提即以俄国十月社会主义革命成功模式为标本而不从国情出发、加以无条件套用的先取城市、后取乡村的武装起义实践的失败，是极为相似的。
二、井冈山精神中蕴涵的实事求是思想，是党的思想路线的最本质内涵，它是解放思想、与时俱进的客观基础井冈山革命道路的成功开辟，是以毛为代表的中国共产党人能够坚持实事求是思想的结果。
实事求是的思想路线，是毛首先提出的。
我们党就是在这条思想路线的指引下，才从胜利走向胜利。
以邓为核心的党的第二代中央领导集体，恢复和发展了党的思想路线，把“解放思想，实事求是”确定为我们党的思想路线，但最本质的仍是实事求是。
进入新世纪，以江为核心的党的第三代领导集体又进一步丰富了党的思想路线的内容，把与时俱进与解放思想、实事求是一道确立为我们党的思想路线，但最根本的仍是实事求是。
三、井冈山精神中体现的对理想信念的执著追求是引领当代人价值取向的一面旗帜井冈山精神中体现的对理想信念的执著追求不失为引领当代人价值取向的一面旗帜。
在当前，面对金钱物欲的诱惑，很多人没有了信仰，因此，理想信念和价值观的问题再一次被提上了议事日程，它不再是一个空洞的概念，而是一个实实在在的现实问题了。
用红色资源中蕴涵的宝贵精神财富教育人民，引领当代人树立正确的世界观、人生观、价值观，具有深远的历史意义和强烈的现实意义。
四、井冈山精神中体现的艰苦奋斗作风仍是当代人应发扬的优良作风，是社会主义荣辱观的重要内容之一井冈山精神中体现出的艰苦奋斗作风，始终是支撑中国共产党人在革命战争年代战胜任何艰难险阻的强大力量。
在当前，由于改革开放政策带来的经济发展和生活提高使很多人忽视甚至忘记了艰苦奋斗的重要性。
因此，加强革命传统中艰苦奋斗精神的教育已势在必行，特别是对青少年的教育，要多管齐下，让青少年从点滴做起，从自我做起，不断养成艰苦朴素的良好习惯。
最近，胡又提出了“社会主义荣辱观”的重要思想，其中一个重要内容就是“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”。
可见，弘扬井冈山精神，发扬艰苦奋斗的优良作风，仍是当代人的道德准则。
