借钱后的感受如何有没有伤感
深有同感阿
为什么伤心的感觉真实存在
是什么原理 你们感受过吗
谁都会遇到这种事，别人伤害了你或欺骗了你，就会有这种感觉，我也感受过，时间会让你慢慢淡忘的。
没分了，但我想说出我的真实感受，我做得对吗
因为伤心者根本就不是苏释晨写的，苏释晨只是一个小说中的主角，各种抄然后成为大神……那本书的名字叫《重生之大文豪》想看伤心者，直接百度书名。
以“我的……”为题,写写自己的亲身经历,写写自己的真实感受
说说我自己我是一个活泼善良的女孩。
在妈妈的眼里，我是一个贴心的“小棉被”；在老师的眼里，我是一个认真、勤奋、刻苦的学生；在同学的眼里，我是一个真挚的朋友。
我是一个乐于助人的女孩。
一次下课后，我在操场上散步，两个高年级的学生，在玩你追我赶的游戏，突然，他们一没留神，撞倒了一个正在玩耍的小妹妹，小妹妹顿时便号啕大哭起来。
我急忙跑过去把她扶起来，我把她背到医务室去擦药，她小声说：“谢谢大姐姐
”我是一个非常大方的女孩。
一次，在同学去春游的时候，我们到了目的地就马上去野餐了。
我们各自把带来的零食拿出来吃，大家都一起分享，我把东西也拿了出来，一袋饼干只有十块，有五个人要吃，他们吃后觉得好吃还要一块，就这样十块饼干就被他们“瓜分”了，而我并不伤心，因为我分享了快乐，分享了友谊。
我还是一个充满自信的女孩。
今年暑假，我参加了武汉市青少年锦标赛，在比赛现场，面对场上四十名竞争选手，面对周围不拘微笑、一脸严肃的评委，面对场下几千双眼睛，面对老师和家长期盼的眼神，我充满自信，踏着音乐的节奏尽情地跳舞，面带微笑地面对评委及所有的观众。
在场上，我会对自己自信地说：“窦嘉贝，我相信你，你是场上最棒的一个。
”我总是用这句话来鼓励自己，我希望：自信会让我获得更大的进步
我不是一个特聪明的女孩，但我是一个非常勤奋、刻苦、用功的人。
妈妈说我从小对数字没有概念，对数学定理不太敏感，但我从来不厌倦数学，而且对数学很感兴趣，这都源于我的数学老师、还有我的妈妈平时对我的教导、对我的鼓励。
数学老师评价我是一个他教过的学生中最勤奋的人，妈妈总鼓励我做一个的人。
通过我坚持不懈地努力，我总能在期末考试中获得好成绩，让老师和妈妈倍感欣慰，也让同学们刮目相看。
我是一个，呵呵
我都不知道该说我什么了，反正我有说不完的我自己，因为我的优点实在是太多太多了。
我相信，在今后的学习和交往中，老师和同学们会了解我更多更多，我也真诚地期待您们、还有你们走进我的心扉。
试题分析：这是一个，重点是说“自己”，可以说自己的性格，可以说自己的故事，可以说自己的想法，可以表达自己的感情。
从体裁上看，可以是叙事类文章，亦可为抒情散文、日记体作文、书信体作文；在表现形式上，可以题记式开篇、后记式结篇，亦可片段组合。
多变的表现形式是作文获得高分的助推器。
文无定法但文有章法，不管表现形式如何变化，对于一目十行的阅卷老师来说，完整清晰的结构，是作文最基本的要求。
要想在作文表达上获得高分，还有关键的一点，就是语言要有文采。
写景状物要绘形绘色，写人叙事要生动传神，议事言理要生动风趣。
那些语言流畅、文采斐然的文章，在一定程度上弥补了考场作文其他方面的不足，也是作文能获得高分的因素之一。
高分作文应该是内容和形式完美结合的佳作，即、文质俱佳。
考生只要在两个方面注意，一般都能获得高分。
1、表达方面：作文可以有多种多样的表现形式，但都要有清晰的结构、流畅的语言，这样才能给阅卷老师一个最初的好印象。
2、内容方面：各个不同的自我，都要有新颖的角度、真挚的情感。
但凡能得高分的考生，或叙述个人成长的经历，或描绘自己独特的爱好，或提示自己的优点与不足，或表达自己对生活独到的见解；而那些内容空洞、缺少真情实感的文章得分就很低。
因此，考生在写作时，要结合自己的实际生活经历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，写出一篇实实在在、情真意切的文章。
“新”字上做文章，“情”字上下功夫，方能与高分握手。
