关于解放思想实事求是的感想
解放思想、实事求是，是理论的精髓，是党的思想路线的核心内容。
改革开放以来，我们党和国家在理论和实践上的每一步前进，改革和建设的每一步发展，都是坚持解放思想，实事求是思想路线的结果。
在走向新世纪的新形势下，面对许多从来没有遇到过的艰巨课题，我们只有立足于现代意境对“解放思想、实事求是”进行不断的反思与创新，才能不断地开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。
本文就如何对“解放思想、实事求是”进行现代意境下的再思索，谈三点粗浅看法。
一、要从现代思维的角度完整准确地理解“解放思想”、“实事求是”的含义 “实事求是”的含义，同志早已作过精辟的阐述：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。
”二、为胜任“解放思想、实事求是”的现代需要而提高主体素质 党的思想路线能不能坚定不移地被坚持，与主体的素质，即每位党员，特别是党的领导干部的素质密切相关。
良好的主体素质是保证党的思想路线贯彻执行的关键。
提高主体素质须从多方面努力，笔者认为，最重要的是要加强学习，加强党性锻炼。
三、为贯彻“解放思想、实事求是”而确立现代性的制度和法律保障 我们强调党的每位成员在贯彻执行党的思想路线时，要发扬大无畏的革命精神和牺牲精神，不要也不应该考虑个人得失。
但必须指出，这仅是就党员、领导干部个体角度而言的。
若从组织角度来讲，一味地提这种要求，是既不合情理也不合逻辑的。
要求人们在说真话、办实事时非得立下“五不怕”的决心，是一种不正常的现象。
人家是在执行执政党的思想路线，干嘛要他们受打击、挫伤，遭离婚、坐牢、杀头。
在现实政治生活中，“五不怕”者绝非占多数。
而一旦政治生活不正常，“五不怕”者就真要倒大霉了。
例如，1957年的反“右”斗争，“文化大革命”的十年浩动等等，便是明证。
所以在现代意境下，增强人们解放思想、实事求是的自觉性与坚定性，光指望个体的觉悟、素质还是不够的，还必须要有制度和法律的保障。
综而述之，只要广大党员特别是党的各级领导干部都能完整准确地理解“解放思想、实事求是”的现代意境，都能深入学习，加强党性修养，不断地提高自己的素质，在党内造成一种有利于解放思想、实事求是的环境，建立鼓励和保护解放思想、实事求是的机制，那么我们相信，全党坚持党的思想路线的自觉性和坚定性将会大大增强。
两学一做解放思想大讨论征文（1000字左右）
山东教育学院改制大讨论感想3月27日下午，我院召开创建和谐教院活动总结暨教育改革大讨论动员大会。
党委书记周桂珍，党委副书记、院长李清民，党委副书记刘殿毅，副院长徐以铭、刘德增，纪委书记牟树勋，院长助理张福建、王功文出席大会，全体科级以上干部和中级以上专业技术职务人员参加会议。
会议由刘德增副院长主持。
李清民院长作了题为《解放思想，锐意进取，推进我院改建与和谐校园建设再上新台阶》的报告，对一年来在全院范围内开展的“全面落实科学发展观努力构建和谐教院”宣传教育活动情况进行了全面总结，并对今年即将开展的教育改革大讨论作了动员和部署。
李院长指出，在创建和谐教院活动过程中，学院始终以科学发展观统领全局，把握实现学院事业的全面协调可持续发展这个主题，抓住校园文化建设这个重要载体，注重校园文化建设，丰富校园建设的内涵；弘扬爱岗敬业、教书育人精神，不断推进师德建设和教师队伍建设；开展以教风、学风、考风为重点的系风建设活动，教育教学质量稳步提高；加强组织领导，集中开展了和谐单位、和谐班子、和谐班级、和谐家庭、和谐宿舍等创建活动，评选了“感动教院”先进人物等一大批敬业、奉献的先进典型，在各级党组织和广大师生员工的共同奋斗下，构建了内和外顺、敬业奉献、安定有序、运转高效、和谐发展的和谐教院。
李院长还指出，这次大讨论是对新形势下学院的办学指导思想、发展定位、办学特色、教育理念以及人才培养目标和模式等重大问题进行研讨，是贯彻落实科学发展观，解放思想，更新观念的一次大讨论。
认真搞好教育改革大讨论，要以科学发展观为引领，更新发展观念；把握发展机遇，加快发展步伐；做好结合文章，实现发展目标；要加强领导，精心组织，充分调动大家的积极性和主动性，确保教育改革大讨论与和谐校园长效机制建设取得实效。
徐以铭副院长宣读了表彰决定，对在创建活动中涌现出的一批先进集体和先进个人进行了表彰。
会议最后，周桂珍书记作了重要讲话。
周书记在讲话中强调了四点要求：一是再接再厉，继续维护好我院和谐发展的大好局面。
经过近60年的奋斗，几代人的努力打拼，初步形成了全院师生能在和谐氛围中各尽其能，各展其长，各得其所，和谐相处，共同创业的良好局面，这是我们的学校各项事业健康发展的重要保障。
这个局面得来不容易，维护与发展这个局面的任务更艰巨，需要同志们的加倍努力，精心呵护，用心打造。
二是用科学发展观指导好我们的教育改革大讨论。
用科学发展观来指导好这次大讨论，指导好学校发展的新实践，必须坚持以人为本，倡导共建共享，人人建设，人人有责，人人共享。
调动教职工广泛参与，集中全体师生员工的智慧和力量，使每个教职工在学校新的发展、新的实践中成为学校发展目标的坚定信仰者，学校快速和谐发展的忠实执行者，学校各项工作求真务实的自觉践行者和学校大局的积极促进者。
三是在解放思想中搞好教育改革大讨论。
我们必须从事关学校前途的高度去理解、去看待、去参与这次在关键时候党委用心安排的大讨论。
通过这次大讨论增强我们的大局意识、责任意识，用新的发展思路、发展视角、发展举措，去着力思考和解决影响我院改革发展的实际问题，在全院上下形成在解放思想中真抓实干，在更新观念中破解难题，在奋发有为中不断寻求新的突破，为实现学校改建目标创造条件，为适应高层次办学打下基础。
四是加强和谐校园长效机制建设，促进学校全面和谐发展。
院党委拟定了《关于建立和谐校园建设的长效机制的实施意见》，目的是在巩固一年来和谐教院建设成果的基础上，进一步强化和谐校园建设的长效作用。
在建立长效机制上下功夫，除了在优化和谐环境，营造和谐氛围上下功夫外，还要重视我们自身能力发展的和谐，重视我们学科发展的和谐，形成功能科学、布局合理、相互支撑、文理渗透，有利于学校整体可持续发展的学科发展格局。
周桂珍书记最后指出，我们在今后和谐教院建设中的核心是全面提升师生员工的素质，发挥好每一个人的积极性、创造性，让一切有利于学校发展的思想充分活跃起来，使一切有利于教育科研水平提高的资源充分释放出来，使一切有利于发展的智慧才能发挥出来，让一切崇尚文明、和谐进步、健康向上、富有朝气的校园新风展现在我们这所大学园区。
今年我们开展的这次教育改革大讨论将会在学院的发展史上，在我院真正意义上实现跨越式发展的过程中赋予新的意义，发挥特殊作用，留下浓重的色彩。
作为教育学院的一名普通的学生，对我院的改制工作十分支持，并且一直长期关注，希望我院在不久的未来能够顺利转制成功
高分急急急 以人的解放为主题，谈谈你对改革开放的感想
重点是“人的解放和发展”解放思想有两个显著特征，一是要有所遵循，是以实事求是为前提和基础的，不是胡思乱想，随心所欲；二是要有所指向，是以推动现实发展为目的，不是为了解放思想而解放思想，不能滞留在观念王国，老在思想领域绕圈子、打转转。
从前者来说，指的是人的思想要符合实际，人的主观要符合客观，讲的是人的问题；从后者来说，指的是要首先解决人的思想问题，以解决思想问题为契机、为先导，推动实际问题的解决，推动生产力的解放和发展，讲的也是人的问题。
显而易见，解放思想触及的是人的思想问题，顾名思义，是针对思想束缚、思想禁锢而言的，是针对人来讲的。
因此在一定意义上讲，解放思想的重点和着眼点要放在“人的解放和发展”上。
历史新起点上的解放思想，尤其要突出地体现“人的解放和发展”。
为什么这样说，这里有四点：一是坚持以人为本原则的要求。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义事业必须坚持和贯彻的重大战略思想。
我们今天的中心任务和时代课题，就是坚定不移地走中国特色社会主义道路，推动科学发展，促进社会和谐。
因此，历史新起点上的解放思想，就是要围绕贯彻落实科学发展观来展开，就是要以贯彻落实科学发展观为主题，检验衡量的标准就是要看是否有利于贯彻落实科学发展观，看是否推动科学发展、促进社会和谐。
科学发展观的核心是以人为本，历史新起点上的解放思想，把重点和着眼点放在“人的解放和发展”，应该说，从一个方面体现了“以人为本”原则，从一个侧面反映了“以人为本”理念在思想领域的贯彻落实。
二是转变人的发展理念的要求。
科学发展观的第一要义是发展，要解决的是城乡之间、地区之间、经济社会之间、人和自然之间、国内国外之间发展的不平衡、不协调、不和谐的问题，其实质是实现发展方式的转变。
而发展方式的转变首先要取决于发展理念的转变和提升，也就是首先从思想上解决“实现什么样的发展和怎样发展”的问题。
因而历史新起点上的解放思想，必须把重点和着眼点放在人的发展理念的转变和提升方面，从人的发展理念入手来解决发展道路、发展效益、发展模式等问题，从而最终解决“实现什么样的发展和怎样发展”这个基本问题。
从一定意义上说，没有人的发展理念的转变和提升，也就不会有发展模式、发展道路、发展效益等问题的解决。
只有人的发展观念是科学的、全面的，才会有经济社会的科学发展、全面发展。
三是提高人的素质的要求。
国内国外的经验都说明，在经济社会发展中，人的素质越来越重要，越来越具有决定性的作用，这也必然要求历史新起点上的解放思想，要把重点和着眼点放在“人的解放和发展”上。
谁都知道，改革开放和现代化建设带来了突飞猛进的发展，但资源能源紧缺的问题日益突出，污染排放问题日益突出，环境压力问题日益突出。
那种只讲速度不讲效益，高耗能、高污染的粗放型增长方式已经难以为继，走到尽头。
拚资源、拚能源、拚环境的发展模式，空间越来越小、越来越窄，没有出路。
建设资源节约型和环境友好型的社会，要求必须把发展的重点放在人的素质的提高和科技进步上。
这是党的十七大报告着重阐述发展方式转变的重要内容。
可以说，我们发展的眼光要从外部回归人自身，向人的智力、知识、素质要生产力的解放和发展，要发展的空间、发展的速度、发展的效益。
把发展的重点从外部移到人自身，移到提高人的素质，移到依靠人的智力、科技、知识方面来，无疑是人的发展观念的重大转变，因而也必然成为历史新起点上的解放思想的重要内容。
四是激发和发挥人的活力和创造力的要求。
解放思想，归根结底是要把人的活力、创造力、各种潜能和聪明才智焕发出来，推动经济社会的发展。
事是靠人干的，经济是靠人来发展的，社会是靠人来推动的，现代化是靠人来建设的，中华民族的伟大复兴是靠人来实现的。
离开人，离开人才，离开人的积极性、创造性，一切都无从谈起。
人是一切资源中的第一资源，是一切财富中的最宝贵财富，是生产力中最活跃、最革命、最能动的因素。
解放思想，就是要通过人的思想解放，使人敢想敢干敢闯，摒弃和破除一切束缚人、束缚人才的旧体制、旧机制和不合时宜的做法，最大限度地把人的积极性、创造性调动和发挥出来。
事以人兴，只要我们解放思想，把人的活力和创造力激发和焕发出来，让创造的活力像泉水一样的喷发和奔涌，就一定会战胜和克服一切困难和风险，推动经济社会又好又快的发展十一届三中全会以来20多年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设有中国特色社会主义的历史性创造性活动的20多年。
在建国以后取得的重大成就的基础上，我们取得了新的举世瞩目的巨大成就。
我们探索和开辟了建设有中国特色社会主义事业的新道路，使我国社会主义制度焕发出新的生机和活力，工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家政权更加巩固。
我们确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展这一社会主义初级阶段的基本经济制度，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
社会主义市场经济体制正在建立，市场在资源配置中的基础性作用显著增强，新的宏观调控体系框架初步形成。
农村和城市的各项改革取得重大进展。
经济增长方式正在由粗放型向集约型转变。
我们实行对外开放的领域和规模不断扩大，已形成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
进出口贸易、国家外汇储备大幅度上升。
利用外资为我国建设开辟了广阔的资金来源。
我国经济大踏步地走上世界经济舞台。
在过去30年间，那些政府能力弱而政策不佳的国家，人均收入年平均增长率仅为0.5%，那些具有良好的机构能力和良好政策的国家，人均收入年平均增长率达到约3%。
这说明政府能力对一个国家的进步发展起着关键性的作用。
当前，我国已经进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。
可以毫不夸张地说，是否拥有一个有效的、卓越的政府对于第三步战略目标的完成将起着决定性的作用。
那么，当前我国是否拥有一个有效且卓越的政府呢
或者说当前我国政府能力水平究竟如何
政府能力就是指现代国家政府，在既定的国家宪政体制内，通过制定和执行品质优良、积极而有效的公共政策，最大可能地动员、利用、组合、发掘、培植资源，为社会和公众提供广泛而良好的公共物品和公共服务，理性地确立社会普遍遵从的正式规则并积极引导更为广泛的非正式的社会规则，维护社会公正和秩序，形成有效调节社会关系和社会行为的制度及其机制，进而在比较的意义上促进国家快速、均衡、持续、健康发展的能力。
有效性是政府能力的核心概念。
理论与实践是互动的，改革开放的实践推动我国马克思主义中国化的进程，而科学理论的形成和发展又反过来给实践以深刻的影响。
我们的实践不是盲目的实践，科学发展观作为我们党探索社会主义建设规律的最新成果，必将对中国的改革开放产生积极的指导作用西方有的人认为，提出“摸着石头过河”似乎是实用主义的，中国的改革开放似乎没有明确的理论指导，这是完全错误的。
我们党是一个重视理论思维，善于对实践作出科学总结的党。
中国特色社会主义理论的形成和发展不是个一次完成的过程，而是要反复实践、反复探索、不断总结，寻找规律逐步形成和发展的过程。
科学发展观作为马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，就是对我国改革开放30年发展历程作出科学总结的产物。
既是对已有科学理论的充分继承，也包含着对中国发展最新实践的科学总结，既有对未来发展各种可能性的充分预见，还包含了对人类，对世界各国发展经验的吸收和借鉴。
作为中国特色社会主义理论的最新成果，我们要很好地学习、领会和宣传，贯彻到各项工作中去，使我国改革开放的伟大实践，成为更加自觉的实践。
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理论是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的新成果,是思想在 新的历史条件下的继承和发展,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.理论和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国共产党人建设有中国特色社会主义的行动指南.这一理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开发和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验,借鉴其他社会主义国家兴衰成败经验的基础上,逐步形成和发展起来的科学体系.我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师同志尊重实践,尊重群众的经验和创造,敏锐的把握时代发展的脉搏和契机,继承前人又突破成规,以开辟社会主义新道路的巨大政治勇气和开拓马克思主义新境界的巨大理论勇气,对建设有中国特色社会主义理论的创立做出了历史性的重大贡献.因此,我们党把建设有中 国特色的社会主义理论称为理论.理论坚持解放思想,实事求是的思想路线,第一次比较系统地初步回答了“.什么是社会主义”,在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义”等一系列基本问题.它用新的思想观点.丰富和继承了马列主义,思想,是当代中国的马克思主义.它是贯通哲学,政治经济学,科学社会主义等领域,覆盖经济,政治,科技,教育,文化,民族,军事,外交,统一战线,党的建设等方面内容的比较完备的科学体系,也是需要在实践中进一步
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“党的十七大报告阐明的大会主题对我们党带领人民继往开来、开拓奋进具有十分重大的意义。
”市委讲师团团长王刚面对记者一语中的。
十七大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。
王刚从六个方面对十七大主题加以阐释。
王刚说，首先，十七大的主题高举了一个旗帜。
中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
十七大报告鲜明回答了我们党将举什么旗的重大问题，是中国共产党面向现代化、面向世界、面向未来的政治宣言，对统一全党思想认识，开创中国特色社会主义新局面，将产生重大而深远的影响。
其次，十七大的主题坚持了一条道路。
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因之一是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，坚持党的基本路线、基本纲领、基本经验，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了科学社会主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。
在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。
第三，十七大的主题把握了一个体系。
改革开放以来我们取得一切成绩和进步的另一个根本原因是：形成了中国特色社会主义理论体系。
中国特色社会主义理论体系，就是包括理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
这个理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、思想，是马克思主义中国化最新成果，在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。
第四，十七大的主题强调了一种状态。
以什么样的精神状态团结带领全党全国各族人民继续开创中国特色社会主义事业新局面
胡锦涛总书记强调：最要紧的是要大力弘扬求真务实、锐意进取的精神。
这就要求全党同志继续解放思想、实事求是、与时俱进，大兴求真务实之风，牢固树立艰苦奋斗、扎实奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗的昂扬精神。
第五，十七大的主题深化了一个布局。
十七大报告从坚持和发展中国特色社会主义的高度，对经济建设、政治建设、文化建设、社会建设做了全面系统地阐述，向全党和全国人民描绘和展示了“四位一体”的总体布局。
这个总体布局符合中国特色社会主义建设规律，体现了深入贯彻落实科学发展观的要求，反映了广大人民群众的愿望和期待，是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的重大举措和具体实践。
第六，十七大的主题完善了一个目标。
胡锦涛总书记指出：我们要主动适应新形势新情况，主动适应各族人民群众的新期待，进一步明确到2020年实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，从而更好地把全面建设小康社会的事业推向前进。
十七大坚持中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的基本目标和基本政策构成的基本纲领，从五个方面对我国发展提出新的更高的要求。
解放思想 实事求是 团结一致向前看读后感
“解放思想”要有“科学发展观” 1978年12月，我们党提出“解放思想，实事求是，团结一致向前看”，致使全党思想焕然一新，促进了社会发展。
时隔二十九年的2007年10月，党的又提出：“高举中国特色社会主义伟大旗帜，以理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取新胜利而奋斗。
”由此可见，解放思想是一个长期行为，务必加以重视。
目前，我们正在学习科学发展观，如何把解放思想与贯彻落实科学发展观紧密结合起来呢
在此，我来谈谈这个问题。
一、解放思想的出发点和归宿点要落到科学发展观上来。
如今，中国的经济发展走上了快车道，在全球经济一体化下，我们要进一步解放思想，只有进一步解放思想，我们的思想、观念或认识才能适应当今社会发展的需要。
如何才能更好地进一步解放思想呢
我们谈论思想解放，不能随便地进行思想解放，如果思想解放过头了，像过去有的人想搞“资产阶级自由化”或“全盘西化”就不行。
我们的思想解放不仅要使新的思想更加适应社会发展，更重要的要使新的思想更加符合科学发展观。
目前，我们在政治、经济和文化等领域中还存在着较多的落后或陈旧的思想，这就需要我们进一步解放思想。
在解放思想的过程中，我们要以科学发展观为出发点和归宿点，即解决思想的动机要有科学发展观的良好动机，解放思想的结果要有科学发展观的正确结果。
总之一句话，我们进一步解放思想，其出发点和归宿点要落到科学发展观上来。
二、解放思想的世界观和方法论要以科学发展观为根本。
解放思想是一个长期行为，无论在任何时候，只要我们的思想落后了、错误了或思想受到桎梏了就要给予解放。
解放思想要有科学的世界观和方法论才行，这方面我们要学习好马克思、列宁、、、有关科学发展的论述，这些论述都是科学的世界观和方法论，如同志讲，“我们要在中国实现，必须在思想政治上坚持四项基本原则。
这四项是：第一，必须坚持；第二，必须坚持无产阶级专政；第三，必须坚持共产党的领导；第四，必须坚持马列主义、思想。
”（第2卷第164—165页），我们在解放思想中就必须坚持这四项基本原则，否则我们的解放思想就不是真正解放思想，而是要把人们的思想搞乱，达到不可告人的目的。
在实践工作中，我们解放思想的世界观和方法论总的要以科学发展观为根本，要继承和发展马列主义、思想、理论等具有科学性的世界观和方法论，使我们的解放思想真正朝着科学的方向发展。
三、解放思想的实践活动要以科学发展观为指导。
在实践活动中，我们解放思想要有胆量和勇气，往往要对现有的制度、体制或机制进行改革，实施改革往往要涉及到政治稳定、人心向背和个人得失等问题，对于那些没有胆量和勇气的人来说，解放思想也许就是一句空话。
我国正在进行改革开放，如何进行改革开放
从思想上来讲就需要解放思想，在解放思想的实践活动中要以科学发展观为指导。
一是我们在学习外国经验和做法时，要以科学发展观为指导，科学的经验和做法才能学，而不是科学的经验和做法就不能学；二是我们在摸索工作经验和做法时，要以科学发展观为指导，要把科学的工作经验和做法上升为理论，把工作做得更科学、更合理或正确。
三是我们在工作中要采取一些科学的思维方法去思考问题，对于那些不科学的制度、体制和机制要大胆地改革创新，从而使其我们在社会发展中的领导工作、管理工作和监督工作真正具有较强的科学性。
突出实践特色 关键要做到“四个到位”，是我们党一贯倡导的马列主义学风。
与历次党内学习教育活动相比，这次学习实践活动更加注重突出实践特色，要求我们始终坚持实践这个检验真理的唯一标准，始终坚持理论与实践相结合，做到学以致用，以用促学，学用相长。
根据这一要求，县委部署了“三学三用推进科学发展”主题实践活动及“八大活动”载体，切实增强了活动的主动性、针对性、实效性。
如何围绕主题把活动组织好、开展好，确保学习实践活动与发展实际结合得更加紧密、实践特色更加突出，我认为关键是要做到“四个到位”。
要以实践促理论深化，做到解放思想到位 解放思想是建设有中国特色社会主义的一大法宝。
回顾，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都离不开解放思想。
30年前一场针对真理标准问题的解放思想大讨论，推动中国走上了改革开放的道路；20年前围绕“姓资姓社”的解放思想大讨论，拉开我国建立社会主义市场经济的序幕；十七大以后中央再一次提出解放思想，就是要用新的发展理念、发展模式来破解我们当前面临的发展难题，推动中国走上科学发展的新征程。
在科学发展观的指引下，“5.12”汶川特大震灾之后，省委审时度势，带领全省人民奋力推进“两个加快”；2009年，国际金融危机让全球经济陷入二战以来最为严重的衰退时期，市委、县委结合实际，分别确定了“双提双增”和“两不一先”的总体目标。
这些发展战略，无不饱含着科学发展的理念，闪耀着解放思想的火花。
当前，安岳正处在爬坡上行、加快发展、全面推进“一都一基地两强县”建设的关键阶段，深入开展好学习实践活动，对于进一步增强广大党员干部科学发展观念、提高推动科学发展的能力、实现全县经济社会又好又快发展具有十分重要的现实意义。
我们一定要把思想认识统一到中央、省委和市委关于开展学习实践活动的重大决策和部署上来，坚持在解放思想中深入实践，在实践中深化解放思想，通过学习辅导报告、举办专题研讨班、召开民情恳谈会、开展解放思想大讨论等多种形式的主题活动，有针对性地解决部分党员干部存在的理论知识欠缺、发展思路禁锢、工作方法单一、行事作风漂浮等问题，努力弥补体制机制建设存在的缺漏，力求做到在解放思想中统一思想，在转变观念中更新观念，找准工作与践行科学发展观的结合点和切入点，激发科学发展新动力，走出科学发展新路子，推动工作新发展。
要以实践促情况掌握，做到调查研究到位 同志曾经说过：“没有调查就没有发言权。
”大到一项战略和政策的提出，小到一个制度和工作的落实，无一不是建立在调查研究的基础上的。
科学发展观的本质就是实践性，学习实践活动也要始终坚持做到在实践中学、在实践中干，大力推广“一线工作法”，做到情况在一线了解、感情在一线深化、措施在一线落实、问题在一线解决，在服务群众、促进发展的伟大实践中，彰显党的先进性，出有价值、有意义的实践特色。
正是基于这样的认识，在活动的学习调研阶段，县委安排部署了“三问于民”大调研活动，目的就是希望通过问政于民、问需于民、问计于民，聚民心、知民情、集民智，把情况吃透，把问题摸准，从而把科学发展观转化为推动发展的坚强意志、谋划发展的正确思路、领导发展的实际本领、促进发展的政策措施。
我们一定要按照县委的统一安排部署，围绕“三学三用推进科学发展”主题实践活动，开展深入学习和重点调研，通过对照检查，认真查摆各级领导班子和领导干部在能力素质和作风方面不适应、不符合科学发展、率先发展、和谐发展要求的问题，多层次、多方位、多渠道的深入一线开展调研，既要注重调研课题的针对性，又要确保调研对象的广泛性，既要避免面面俱到、主次不分，又要防止以点代面、一叶障目，真正做到带着问题下去、拿着答案回来，力求调研一个问题就形成一个成果、就推动一项工作。
并在实践中不断地进行丰富、发展和完善，从而形成完备的、长效的制度体系、体制机制，使我们的实践特色不断推陈出新。
要以实践促整改落实，做到解决问题到位 突出实践特色是这次学习实践活动的一个重要原则和最大特点。
这次学习实践活动尽管也分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段，但与历次党内学习教育活动相比，这次学习实践活动更加突出活动实效，更加注重边学边查边改，要求从一开始就查找问题，从一开始就整改问题，把解决问题贯穿活动始终。
县委在活动的《实施意见》上提出要着力解决落实科学发展的理念问题、推动科学发展的能力问题、促进科学发展的作风问题、统筹科学发展的民生问题等四个方面重点问题，这些问题在我们每个参学单位和每名党员干部身上都不同程度存在一些，都需要对照检查、落实整改。
首先要以刮骨疗伤的勇气查找问题，通过开展“五比照五查找”、“五查五看”、民主生活会、组织生活会、民意恳谈会等方式，认真准确地查找制约和影响科学发展的突出问题、群众反映强烈的党性党风党纪问题、不利于改革发展与稳定的制度机制问题等，坚决杜绝“无病呻吟”和“隔靴搔痒”的现象发生。
其次要以碰硬较真的精神解决问题，针对查找出来的问题，深刻分析原因，虚心听取意见，认真研究方案，切实整改到位，特别是要坚持从实际出发，分清轻重缓急，突出重点难点，做到既积极主动、迎难而上，又立足现实、讲求效果，不搞“形式主义”，不搞“一阵风”，不搞“杀鸡取卵”的短期行为，下大力气为人民群众办看得见、摸得着、促进科学发展的实事。
要以实践促效能建设，做到转变作风到位 干部作风与机关效能息息相关，只有干部作风好了，机关效能建设才能真正取得实效。
长期以来，正是因为广大党员干部始终坚持党的根本宗旨，始终保持党的优良作风，始终保持奋发有为的精神状态，我们党的事业才取得了一个又一个举世瞩目的成就。
但我们也应清醒地看到，在少数党员干部身上仍然存在党性不纯、作风不实、履职不力、为政不廉等突出问题，既损害了党的形象，影响了党群关系，又破坏了投资环境，制约了发展速度，务必坚决彻底整改。
这次学习实践活动就是干部作风建设的一次生动实践，目的就是要让大家在参与主题实践活动中锤炼党性、树牢宗旨、转变作风，以优良的党风促政风带民风。
因此，我们一定要以学习实践活动为抓手，坚持不懈地抓好作风建设，注重与促进党员干部讲党性、重品行、作表率结合起来，与践行“四个特别”要求结合起来，与机关效能建设结合起来，牢固树立正确的政绩观和利益观，求真务实，埋头苦干，不搞消耗民力的“高价政绩”；始终把人民利益放在首位，廉洁清正，襟怀坦荡，不作积累民怨的“灰尘官员”，用经得起实践检验、人民检验和历史检验的政绩来凸显共产党人高尚的人生价值，用作风建设的实际成效来服务于民、谋利于民。
要通过扎实有效的工作，让广大人民群众感受到学习实践活动每推进一步，各项工作就促进一步，科学发展就深入一步，让人民群众看到新变化，感受新气象，以实际成效取信于民。
全县纪检监察工作暨“发展新郴州，宜章怎么办，建设新宜章，我们怎么干”解放思想大讨论座谈会会议纪要
县纪委组织召开解放思想大讨论座谈会\ 会议现场秩序良好，县纪委副书记、监察局局长颜昌宏首先向参会人员部署了2011年迎检工作，接着通报了2011年度全县纪检监察工作开展情况和2012年工作打算，随后县纪委各室主任做了年终迎检的工作安排。
接下来，与会人员结合自身工作的实际就当前在全县范围内大力开展的“发展新郴州，宜章怎么办，建设新宜章，我们怎么干”解放思想大讨论活动畅谈了自己的感想。
大家一致认为：一是要破除旧有的安于现状，只保稳定不求发展的观念，树立勇立潮头、大胆创新的思想；二是要合理规划，一切从实际出发，立足宜章现状，发挥优势，扬长避短，探索出一条适合本地区的可持续发展道路；三是要进一步转变干部作风，推进党风廉政建设和反腐败工作，优化经济发展环境，树立政府形象和威信，提高政策执行力；四是要从严查处各类贪污腐败、失职渎职等腐败行为，大力开展治庸、治懒、治散、治浮、治奢、治玩的“六治”活动，坚决纠正干部不作为、慢作为、乱作为现象，打造经济社会发展的良好环境。
\ 在听取了乡镇纪委书记及科局纪检组长和监察室主任的发言后，到会的县人大代表和政协委员对我县纪检监察工作开展情况进行了充分肯定。
并提出了殷切的希望，希望全县纪检干部进一步统一思想，扎实工作，从严从重查处各类贪污腐败案件，严肃党纪国法、纯洁全县干部队伍。
\ 县委常委、县纪委书记焦能飞在听取了大家的发言后对基层纪检干部的同志们在基层事务繁多、责任压力大、条件艰苦的环境下，克服困难，开展基层党风廉政建设和反腐败工作表示高度赞赏。
并表示县纪委将尽一切努力改善基层纪委的工作条件，进一步关心基层纪检干部的成长。
\ 接着，焦能飞总结了本次思想解放大讨论活动，他强调，思想是行为的先导，全县纪检系统要按县委的要求，抓好思想解放大讨论活动，做到“四个结合”，一是把思想解放大讨论活动与当前在全县纪检系统开展的“五比五看”主题活动相结合，做到两不误、两促进、两推动；二是把思想解放大讨论活动与解决当前纪检系统存在的问题相结合起来，在解放思想中解决问题，取得实效；三是要与学习纪检系统先进典型相结合，县纪委组织了全县纪检干部学习了全国纪检监察先进典型沈祥瑞的感人事迹，并号召全县纪检干部做沈祥瑞式的好干部，为党分忧，为民解困；四是要与纪检干部贯彻落实党的方针政策及县委的部署相结合，提高工作执行力。
\ 最后，焦能飞谈到了明年纪检监察工作思路，一是要有明确的发展目标；二是全面开展好两大主题活动，即纪检系统目前开展的创先争优活动和“五比五看”主题活动；三是认真抓好三项重点工作，即纪检队伍建设、全县带共性的热点难点问题的处理及机关制度的完善等；四是努力实现四个工作突破，即党风廉政建设有突破、优化经济发展环境工作有突破、大案要案的查处有突破、纪检干部的成长要有突破。
\ 部分献策选登：\ 县纪委书记焦能飞：同志们发言很好，特别是乡镇及科局的同志的发言感动了我，激励了我。
现在乡镇纪委的工作条件确实是很差，县纪委将尽一切可能来改善条件。
这次县委开展的思想解放大讨论，很有必要，思想是行为的先导，全县纪检系统要按县委的要求，抓好思想解放大讨论活动，做到“四个结合”，一是把思想解放大讨论活动与当前在全县纪检系统开展的“五比五看”主题活动相结合，做到两不误、两促进、两推动；二是把思想解放大讨论活动与解决当前纪检系统存在的问题相结合起来，在解放思想中解决问题，取得实效；三是与学习纪检系统先进典型相结合，四是要与纪检干部贯彻落实党的方针政策及县委的部署相结合。
\ 明年纪检监察工作思路，一是要有明确的发展目标；二是全面开展好两大主题活动，即纪检系统目前开展的创先争优活动和“五比五看”主题活动；三是认真抓好三项重点工作，即纪检队伍建设、全县带共性的热点难点问题的处理及机关制度的完善等；四是努力实现四个工作突破，即党风廉政建设有突破、优化经济发展环境工作有突破、大案要案的查处有突破、纪检干部的成长要有突破。
\ 笆篱乡邱进冲：“怎么办，怎么干”就是要找准问题，解决问题，当前基层纪检工作的主要问题是案子难办，工作难落实。
分析原因主要有以下几点：一是纪检干部兼职多，工作任务繁重，用于纪检工作的时间精力不能保证；二是业务不熟，综合知识掌握不够；三是办案外界干扰大，有的是领导打招呼，另外就是乡镇各项工作落实及乡镇干部提拔的民意测评都需要靠村干部，查案查多了，会影响纪检干部的前途。
解决问题要靠以下几个方面：一是在政治上对纪检干部多予以关心，解决办案的后顾之忧；二是加强业务培训，同时还要对村级干部进行思想教育；三是要实行分片区办案，异地交叉办案。
英法美近代以来思想解放历程有哪些感想 求解
1.经济基础促进了革命的发展，资产阶级是革命的领导者。
2.先进的思想会受到旧思想的抵制，思想的解放会有仁人志士流血牺牲。
3.思想的解放，为后来的经济大发展奠定了思想基础。
