节能减排小当家活动感想应该怎么写
“节能减排”活动感想新学期伊始，**班的孩子在**老师的指导下，开展了“节能减排”的系列活动，有“节能减排”金点子征集活动、节能金点子演讲比赛、节能金点子小小宣传员等灵活多样的活动，通过参与、体验使我们了解到做好节能减排工作的重要性，帮助我们从小就树立意识，养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯，还引导我们树立的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，平时做到节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源，保护环境，通过“小手牵大手”活动，努力在我们所属的家庭、学校、社区范围内营造节能减排的良好氛围。
恰巧的理念是“”，因此开展“行动”有着非常重要的意义。
求中学生节能减排的感想
高校学生为主导、面向全国的绿色信息发布平台；覆盖范围包括两岸四地 (大陆、香港、澳门及台湾)；致力于为全国高校环境保护人士及团体，提供一个公平发展交流的平台，提供各项公平的、可持续发展的机会及资源；配合国家政策坚持科学发展观，开展环境保护事业的文化交流、学术交流和信息交流；倡导以和谐及理性的态度，解决社会和环境的各项问题；团结全国高校环境保护人士和团体，保持正面乐观的态度，以教育、鼓励及协商的方式推广环保理念，共建绿色和谐社会。
中国高校环境保护网--CUEPN坚持：社会、经济和环境，合则共赢、分则共损的可持续发展观。
我们倡导以正面、乐观、专业、教育的信念，以可持续发展为原则，以赞赏作为鼓励、以鼓励取代指责，以和谐取代对抗，以协商取代激进；通过教育、鼓励、资助三种方式，向中国高校推广正确环保管理理念，培养杰出的环保精英人才。
并以中国高校环境保护网--CUEPN为基点，把环保中的正面理念，辐射至社会各界，提高全国高校环境保护人士及团体的凝聚力。
团结全国各地的环境保护团体、非盈利团体、慈善团体、各高校组织及社会各界，共同参与环境保护工作，集思广益，求同存异，全面推动社会、经济和环境的可持续发展，共同为保护中国环境而努力
我们的项目：
节能减排活动作文
建议你可以考察空调节约用电，或者节能系列产品，节能灯，太阳能，节能家电，或者燃烧设备这些东西。
节能减排主题班会报告
为全实科学发展观建资源节约型校园，增强师生员工减排，促进学校事业科学发展，根据《国务院关于加强节能工作的决定》、《教育部关于开展节能减排学校行动的通告》和《邢台市节能减排工作领导小组办公室关于对机关、学校、医院、宾馆、商厦等单位及公共场所实施节能减排监督监测的通知》等文件精神，经研究，决定在我院开展“节能减排活动”。
现就“节能减排活动”制定如下实施办法： 一、 指导思想 以党的十七大会议精神为指导，贯彻中央经济工作会议提出的“加大力度、迎难而上”的节能工作要求。
坚持以科学发展观为统领，落实节约资源和保护环境的基本国策，以提高能源利用效率为核心，以科技创新、强化管理为切入口，积极营造有利于节能的良好氛围，创建资源节约型校园，促进节约型社会建设。
节能减排工作要与教育事业发展相结合，与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合，明确相应的工作目标、工作职责和管理人员，加强节能工作的领导，加大节能减排的宣传和教育力度，切实推进“节能减排行动”的开展。
二、 工作目标 （一）提高广大教职员工和学生的节能意识，促进师生养成良好的节约习惯，通过自身的实际行动为我院能源节约及生态环境保护工作做贡献。
（二）督促各部门全面采取节能减排措施，建立健全节能环保制度，做好学院发展和校园建设规划、维修改造及日常管理中的节能环保工作，积级创建资源节约型学校。
（三）促进学院将节能减排作为教育的重要内容，在学生思想道德教育、综合实践活动的开展和新课程改革中切实体现节能环保的理念和要求，提高学生节约意识和环境素养。
（四）加强对学院节能工作管理，建立健全节能工作机构，落实目标责任，确保节能目标的实现。
（五）建立节能减排工作档案和评价体系。
在学校普遍开展节能减排行动的基础上，建立并逐步完善节能减排工作档案.。
三、工作内容 开展“节能减排活动”与建设资源节约型学校的工作相结合，统一思想、突出重点、精心组织、讲求实效。
（一）强化节能宣传、营造节能氛围 。
学院有关部门和学生社团组织要利用各种活动，采取各种形式（如校园网、广播、校刊、板报等），广泛开展节能减排和创建资源节约型校园的宣传活动，引导师生正确认识国情、校情，强化节约意识，增强责任感，使广大师生明确节能减排和创建资源节约型校园活动的目的、任务和要求，了解和掌握国家、省、市相关政策以及标准规范，了解和掌握节电节水等基本知识，从大处着眼、小处着手，倡导处处讲节能、人人自觉节能、从我做起的良好风尚，自觉成为节能和创建资源节约型校园活动的宣传者、推动者和实践者。
营造崇尚节约、保护环境的校园文化氛围。
（二）开展节能减排教育活动。
1、要将节约资源宣传教育作为师生思想教育的重要内容之一。
要依据学生年龄特点，以生动活泼、喜闻乐见的形式，开展以节能减排为内容的教育活动。
引导师生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，熟悉要求、宣传群众、自我教育。
2、根据本校的特色，在学校教育教学中充实节能、环保教育内容，将节电、节水、节粮、节材等教育内容进校园、进课堂，培养学生的勤俭节约、保护环境意识和主人翁责任意识。
（三）开展节能环保社会实践活动。
学校要组织师生开展节能减排科技创新和知识竞赛活动，依托校内和社会实践的活动场所，开展以节能环保为主题的社会实践活动，通过亲身参与实践，使师生在实践中学习节能环保知识和方法，掌握节能环保技能、深化节能环保意识、养成节能环保习惯。
（四）全面采取节能减排措施。
结合本校实际，在强化师生员工的节能环保意识的同时，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节电、节水、环保工作进行统筹规划。
加强基本建设，维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术、新工艺、新设备，加强节电、节水、环保设备和器具的推广应用，，积级推广绿色照明和智能控制，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。
四、保障措施 （一）组织机构。
学校建立由主管领导为组长，相关部门参加的领导小组和办公室，统筹规划、分解任务、落实责任，把“节能减排”与资源节约型学校建设工作结合起来，制定“节能减排”的规章制度，，将节约资源的目标分解落实到部门至每个人，做到人人有责、人人负责。
注重每一个节约环节，查找在节能方面可能存在的问题，有针对性制定切实可行的常效机制和措施并确实抓好落实。
（二）落实制度，加强检查。
定期和不定期组织节能减排工作检查。
每学期在开学后的第二个月组织一次节能减排工作检查，根据上级的有关要求不定期地开展一些有针对性的检查，扎实地开展节能减排工作。
（三）经费保障。
在开展“节能减排”活动中，增加经费投入。
加快淘汰更换日常使用的水电等陈旧设施，新更换的设施要采用节能高效产品。
学校将加大对“节能减排”经费保障。
附件：节约用水用电暂行规定 主题词： 节能 减排 办法 仅以为参考
节能减排实践活动
晕·最简单的肯定懂.. 你们小队全部骑着自行车或者走路一段时间~~ 不要摩托车~~出租车·· 这就达到了节能减排的目的了
呵呵·下面是标准的活动你参考下吧 ·节能降耗，简言之就是能节约能源、降低消耗，用最少的投入去获取最大的经济效益的都算。
给你参考下↓以下都是: 开展节能教育，组织有关人员参加节能培训。
l 下班时随手关灯、关电脑，检查冷凝水龙头是否关严，检查空调是否关闭。
并将其列入日常制度中，以值日的形式强制执行。
l 夏季没有必要开的空调要及时关闭，空调是耗电的主要设备。
l 洗手、刷碗要及时关闭水龙头，注意节约用水。
l 实验中遇到蒸馏操作，溶媒应回收再使用。
l 玻璃仪器损坏后不影响使用的，经加工后继续使用。
l 自己动手制作小的实验工具。
l 实验手套洗净后再次使用。
l 在实验室里，有的时候在用水上可以多次利用，洗涮烧杯的水可以留下拖地用。
l 平常做实验大部分时间都需要佩戴口罩以及手套，但是如果每次做实验都使用新的口罩和手套，那样消耗量就会很大，所以实验室的人员都是“一次性口罩和手套分多次使用”。
l 在实验过程中以及实验完毕后我们需要大量的密封塑料袋，它的成本要远远大于一般的塑料袋，我们在使用时很注意使用节省，在不影响工作的情况下，塑料袋回收并且重复使用。
l 制剂实验室有时的研究工作对环境有一定要求，在对洁净器具的清洁时我们常使用纱布，所以导致纱布的使用量很大，为了节省纱布，我们先将纱布作为酒精布，之后作为清洗洁具的用布，然后再作为器具用布，最后用作擦洗机器的用布，从而大量节省了纱布的用量。
l 在用纸方面也采取了大量方法节俭，除了正反面使用外，一般我们能不用纸就不用纸，尽量无纸化办公。
l 洗澡打肥皂时把水关闭，这样也可以节约用水。
参考资料：
节能减排的开展活动实施方案
节电：1、控制空调温度，一般为26度2、应用新的节电技术：1）使用节能光源，如LED；2）使用照明智能控制系统，如声控及红外控制等；3）电气设备采用1级能耗的设备3、管理节电制定相应的规范，养成良好的习惯节水：1、使用节水装置1）节水马桶或冲水装置2）智能感应的水龙头2、管理节水制定相应的规范，养成良好的习惯废旧物品的重复使用：1、物品的定额管理和以旧换新的领用制度2、纸张两面打印3、废弃物的分类回收4、危险物品的回收建筑节能：1、建筑物的采光和保暖2、使用光伏技术自行发电
