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教育专家报告会的感言

时间:2015-03-12 02:10

听了幼儿家庭教育专家的讲座怎么写感想

第一步:简单叙述时间、地点、什么专家,讲座题目,听后的总体感受;第二步:根据专家讲座内容,截取你印象最深,感受最深的几点,谈自己的感受,反思,并结合自己的平时的行为,谈谈怎样把专家的这些方法进行运用;(例如,你的孩子自律性差等,听了专家的讲述才发现,原来是因为自己平时没有注意孩子规则意识的培养,家长没有以身作则、没有树立良好的榜样等等)第三补:表一表决心信心,自己未来要怎么做。

希望能帮助到您。

优秀父母教育方案专题报告会的感想

你还能听到这种报告啊,羡慕啊。

给你提供一篇范文:4月20日是忙碌的一天,作家王蒙,张炜等和很多在文学方面颇有建树的校友这一天都齐聚鲁东大学。

我作为〈贝壳〉杂志的编委很高兴也能够参加这次盛会。

这一天是鲁大的节日。

大概我们很多人都遇到过别人询问鲁大是一所什么样的大学的尴尬,多数同学会说被逼无奈来到了这里。

但报告会上王蒙对烟台的夸奖似乎给我们一个日后回答同类问题的理由:“人杰校灵”。

一所学校在全国有着响亮的名气固然让在校的学生很有面子,但我们的生活难道就只需要一件华丽的外衣

我相信一所学校更重要的是他的朝气,犹如相信青年是人生最好的时光一样。

我们的鲁大与其他大学比起来可能还是一个孩子,但就是这么一个孩子有却与年龄不相符的成绩:我们的箫平院长是在全国有一定影响力的作家,我们的校友组成了国内罕见的鲁大作家群……这些足以给我们每一个鲁大人鼓励,鲁大是海,有供我们畅游的水域,有前行的领路人。

我们有什么理由怀疑,有什么理由停滞呢

报告会结束后,当得知我们是贝壳的编委时,张炜欣然接受了采访。

我无数次在想其中的原因,因为我是鲁大的学生

恐怕最重要的还是因为我们是他一手创办的杂志《贝壳》现在的成员。

那本油墨飘香的杂志现在依然在鲁大校园里传阅,这是值得老一代贝壳人欣慰更值得新贝壳人自豪。

很多东西要延续几十年很难,但贝壳作到了。

曾经的贝壳中孕育了鲁大作家群,今天的贝壳里我们在向前辈学习的过程中接受着磨砺。

我们要向前辈学习什么

学习他们的举止,他们的生活态度。

我感动于张炜在学校的每一个瞬间:上午不厌其烦地题字和接受采访,下午报告会上感人肺腑的话语图书馆门前被我们学生围住时的从容与和蔼以及与我们〈贝壳〉成员合影时久久的微笑……一切都在诠释着什么是人文气息,什么是文学的涵养。

浮躁地追求着所谓的生活品位,以自我为中心,没有包容他人的宽广胸怀似乎是现代人的通病。

但张炜和其他的校友们却不是这样,都说读书可以陶冶人的情操,我想他们就是很好的例证。

中文系走出去的他们用实际行动在说明着中文可以带给我们什么。

作为一个慢热的学科,她对我们性格潜移默化的影响足以使我们受益终生。

在未来的某一天,当我们从容地生活时,也许应该感谢中文的洗礼。

张炜的“中文永远不会成为冷门”论调相信会激励我们没一个中文学子。

相信鲁大,相信中文,前行,再前行

听完家庭教育讲座后的感想怎么写

随着网络时代的到来,我们的生活和学习、工作都发生了变化。

教师已不再是传递信息的工具,教师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,适应未来教育的需要的。

网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动,更为重要的是,它为教师提供好展示自己的网络平台。

在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。

通过参加本次教师网络继续教育培训,自主参与其中,使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。

在学习中,我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座,观看了课堂教学视频,在这段时间里 从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。

在网络学习中,使我受益匪浅。

下面一下这次学习的收获和体会。

1、改变了教师学习的自觉性。

这种学习方式下适应了成人的特点,它为教师节省了很多时间。

比如,我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习,从一个地方转向另一个地方。

可以与老师交流互动,从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可,体现了网络培训的魅力。

2、领悟有效教学。

专家指出:提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。

有效教学走向优质教学,也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。

怎样提升教学的有效性,在从有效性走向优质教学呢

我认真学习着专家在讲座中的每一句话,思考着每一个观点。

从学习中使我深刻的领悟到了:在教学中应不断探索运用多种教学手段,处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系,处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。

3、理论联系实际,学以致用。

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程,因此要会学、善用。

我每次听专家讲座和观看课堂实录后,总要有一个思考,即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂,有针对性的运用到自己的教育教学实践中,从而收到事半功倍的效果,缩短同发达地区学校教学上的差距。

通过实践对理论、经验的检验,寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点,完善自己的课堂教学方法,提升自身的课堂教学艺术。

开阔学生的视野,激起学生强烈的求知欲望,激活学生的思维。

4、提高自身素质,学会终身学习。

新课程要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。

把不断学习作为自身发展的源泉和动力。

在教学实践中,将学习与实际教学结合起来,努力探索新的教育教学方法。

在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生对知识的需要。

做反思型教师,养成反思习惯,反思自已的活动过程,分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程,提高自己的专业水平。

通过总结经验,向更完善的目标努力。

利用现代信息技术平台,不断扩大学习资源和学习空间,注重与其他教师和专家的合作探讨,提高教研水平。

  通过这次教师网络培训,使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,对自己今后的教学工作指明了方向。

在学习的过程中,我深深地体会到,感到自己知道得太少。

学习应该成为一个人的一生目标。

人应该是活到老学到老。

越是这样就越有一种急迫感,一种压力,驱使自己更加自觉地学习。

今天开家长会了,要写家长会感想一年级的。

急需

作为一名新生家长,我参加了孩子步入小学阶段的第一次家长会。

会议安排紧凑、内容丰富,滕校长介绍了学校的整体情况,郝老师介绍了一年级新学年的具体要求,教育专家作了“培养孩子良好习惯,迈好人生第一步”的专题讲座,还有相关卫生知识、安全知识的讲解,分班级的家长会等等。

通过这次家长会,我更加清楚地知道了自己和孩子眼前需要面对和解决的首要问题是什么,怎样引导孩子尽快适应小学生活,培养良好的学习习惯。

家长会可以说是对学校的一个全方位、立体化的展示。

从去年准备孩子入学开始,我们就选择了史家分校。

通过这两天的家长会,我进一步看到了学校科学的教育理念,这优美的校园,整洁的教室;平易近人的校领导,和蔼可亲的老师;还有操场上孩子们一张张天真可爱的笑脸,所有的一切,让我更加坚信我们当初的选择是正确的。

初一期中家长会的感言

我觉得所有收获都应该写下来。

下面我就谈谈怎么把收获写下来首先,应该写一些关于本次讲座的介绍,包括哪位老师讲课以及讲课的内容,这个应该是最基本的。

其次,应该归纳总结一下本次老师讲的内容要点,和自己的感悟,这点一定要比第一点多,而且应该根据老师讲的每个点来分别写;最后,我认为是最关键的,就是将老师讲的点和你的感悟,结合你生活中发生的类似的事情相结合,来谈谈发生过的事情是怎样的,用老师讲的来看待又是怎样的,再来结合这些点,谈谈自己以后遇到这样的事情会怎么处理。

我觉得这样最好,我没事就会去妈妈学院这个网站看看相应的文章来学习一些亲子和家庭教育的知识。

望采纳。

看车祸受教育感言体会

随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。

然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗

道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。

而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。

有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。

为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。

  红灯短暂但生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为“增强交通安全意识,提高自我保护能力”。

为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议:   1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德;   2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹;   3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路;   4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

放学回家一定要排好路队。

  记得有一个故事。

几个学者与一个老者同船共渡。

学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。

学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。

这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:“你们会不会游泳啊

”学者们异口同声地说不会。

老者叹口气说:“那你们就失去了全部的生命。

”   虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。

灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。

孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。

  遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。

当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。

重视交通安全,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。

让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧

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