优秀教师获奖感言
尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们： 大家好
作为一名，有机会获奖，我很高兴，也非常激动。
此时次刻，我想用三个词来表达我的心情。
第一个词是感谢。
我要感谢领导对我的信任、支持和鼓励，我由衷地感谢你们
（鞠躬） 第二个词是自豪。
人们常说，一粒种子，只有深深地植根于沃土，才能生机无限；而一名员工，只有置身拼搏创业的氛围，才能蓬勃向上
我非常自豪在人生的韶华之年，来到单位这片沃土。
在她的培养、造就下，在领导的信任和同志们的帮助下，小小的我才得以成长，我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。
第三个词是行动。
为了感谢领导和同志们对我的信任，为了回报对我的培养，我将把这份感谢与感恩化作行动，将自己的全部智慧与力量奉献给单位，勤奋敬业，激情逐梦，，努力做到更好
参加单位年度考核会发言稿
同志们：按照县委安排，今天我们考核组一行三人，对我们XXX党政领导班子及成员进行年度实绩考核，目的就是通过听取总结述职、民主测评、个别座谈、实地查看等方式，客观公正地评价领导班子及每一位班子成员二0xx年的工作情况。
县委、县政府对这次考核工作非常重视，希望在座的每位同志都要严肃认真、实事求是地，积极配合考核组完成这次考核任务。
为切实搞好这次考核工作，我就这次考核的具体安排，简单讲以下几点：一、考核对象这次考核的对象是：党政领导班子及其成员（含其他县委管理的干部）。
二、考核内容这次考核主要按照注重实绩和“群众公认”的原则，考核以下内容：（一）对领导班子的考核（1）是否认真贯彻执行党的路线、方针、政策和县委政府的决策，是否做到了服从全局，令行禁止，依法行政。
（2）理论学习的措施是否有力，能否理论联系实际，取得哪些实效，用理论指导工作的效果如何。
（3）能否坚持和贯彻党的民主集中制，发挥班子的整体功能；有无不团结现象和非原则性纠纷；班子的凝聚力、战斗力如何。
（4）干部队伍建设情况怎样，能否做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督，效果如何。
在选人用人上能否坚持群众公认，严格按程序办事。
（5）机关党的建设、民主集中制和党风廉政建设的措施是否有力，效果如何
（6）工作作风是否扎实，各项目标任务是否完成。
（二）对领导班子成员的考核（1）思想政治素质。
重点考察每个班子成员的理论学习、党性观念、宗旨观念、公仆意识及工作作风等情况。
（2）工作能力、工作态度和工作实绩。
工作是否积极主动，认真负责；是否具有担负本职工作所需要的组织领导能力和谋划决策能力；在完成分管工作目标过程中，思路是否清晰，措施是否有力，作用发挥如何，年度目标完成怎样；工作中有无明显失误。
党政正职重点考察其是否具有驾驭全局、正确处理复杂问题的能力；民主集中制坚持的怎样。
其他班子成员主要看其是否具备独当一面的能力，能否在民主的基础上与正职主动搞好配合。
新提拔的领导干部要着重考察其对新岗位的适应情况。
（3）团结和廉洁自律情况。
团结方面：合作共事意识怎样，能否维护领导班子团结，勇于开展批评与自我批评，坦诚相见；能否在工作中相互协作，相互支持，密切配合。
廉洁自律方面：遵守中央、省、市及县委关于领导干部廉洁自律有关规定的情况如何，能否正确行使人民赋予的权力，有无滥用职权谋取私利的行为等问题。
（4）奖惩情况。
被考核对象在本年度内有无受到县以上表彰奖励或班子成员受到党纪、政纪、刑事处分的情况。
表彰奖励情况要提供决定、证书、通报等。
处分情况也要实事求是地提供处分决定。
三、考核方法及步骤首先，由单位一把手代表党政领导班子作述职报告，党政副职只作书面述职。
述职要求按照各自的分工，说明履行岗位职责的情况，与班子成员配合情况，工作任务完成的如何，还存在那些不足。
第二，今天参加会议的同志根据平时掌握的情况和通过听述职报告了解的情况，以无记名投票的方式，对领导班子按“实绩突出、实绩比较突出、实绩一般、实绩较差”四个档次进行民主评议，对领导班子成员按“优秀、称职、基本称职、不称职”四个档次进行民主测评，第三、推荐优秀副科级干部和优秀正股级干部，数量是：乡镇办事处各2名（县直单位干职工在20人以下的，分别推荐1名，20人以上的分别推荐2名）。
条件是：符合《党政领导干部选拔任用工作条例》要求的六项基本条件，思想政治素质和工作能力优秀的现任副科级和正股级干部。
副科级干部年龄一般在40岁以下，特别优秀的在45岁以下；正股级干部一般在35岁以下，特别优秀的在40岁以下。
推荐时要注意推荐非党干部、妇女干部和年轻干部。
第四，考核组按要求召集有关人员进行座谈。
座谈对象为单位全体班子成员，部分股级干部和下属单位负责人（乡镇办事处是指村支部书记，乡直单位负责人）。
四、考核要求这次考核工作时间紧，任务重，希望同志们要实事求是、公道正派。
不论填写测评票、评选优秀，还是个别座谈，都要抱着对党的事业高度负责的态度，从关心集体、爱护党的干部的角度出发，不能计较个人恩怨，要客观公正地评价领导班子和领导干部，评价时要着眼于本质和主流，要全面历史地看，评价干部实绩要注意分清主观努力和客观环境对工作的影响因素，并与以往的工作相比较，即不夸大成绩，也不忽略缺点。
被考核的领导干部，要抱着“有则改之，无则加勉”的态度，虚心听取群众的意见，诚恳的接受群众评议和监督，并实事求是的填写年度考核审批表，配合考核组圆满完成这次考核任务。
谢谢大家
优秀士兵获奖感言
第一个词是感谢。
感谢单位领导事们对我的信任、支持、鼓励，还定。
我衷心谢你们
第二个词是自豪。
在自己正当青春年少之际时，积极响应党和国家的号召而投身军营，是军营生活锻炼了我，也磨练了我的意志，让我从此具备了“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的革命军人的优秀传统和优良作风；第三个词是行动。
为了感谢领导和同事们对我的信任、支持和鼓励，为了回报**对我的培养，我要把这份感谢与感恩化作行动。
在今后的工作中，我将以自己的实际行动，一如既往地保持军人本色，发扬艰苦奋斗，吃苦耐...
老师个人总结怎么写
个人学习总结怎么写 个人学习总结 时间就如手中的细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落，进校时的情景还历历在目，感觉像是做了一场美好的梦，然后醒来后发现自己已到了另一个世界，让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷的东西，没有任何一个人能抓住它的流向。
随着时间的逐渐流逝我学会了许多，体会了许多，了解了许多，应该说自己经过了这一年的大学生活后已经比以前更加成熟了，重新认识了自己——一个与过去完全不同的自己。
过去的我总是以一种玩乐的心态来面对学习，而现在的我则已经学会了用谨慎的态度对待它，因为小学，初中，高中的知识都是纸上谈兵，从实践方面来讲没什么实质性的作用，而大学里的知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到的，对于今后的工作有着巨大的影响，不学好的话就影响到自己将来的前途，所以不能再像以前一样混水摸鱼，得过且过，只求一个及格的分数就好，而是要打起十二倍的精神抓住每门功课中的知识点，始终牢记于心，并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。
此外，还要掌握一些和自己专业有关的课外知识，以扩充自己的知识面，并时时了解自己所学专业的社会动态，为毕业后找工作做好充分准备工作，避免以后让人觉得自己其实是一个草包。
因此大学里的学习不再是单纯得为了分数而战，而是为了自己的前途而战。
朋友因该是我们生活中必不可少的一部分，生活中如没有了朋友就好比我们周围缺少了空气一样，让人窒息难受，
小学一线教师如何提高教学质量
一、让学生喜欢自己最要紧的是教师平时要以慈父慈母的心态对待学生。
做一名学生喜欢的教师，必须做到亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的心情去学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因为讨厌一位老师而讨厌一门功课。
一个被学生喜欢的教师，其教育效果、教学成绩、教学积极性都会超出一般教师。
在以往的师生关系中，教师是高高在上，在学生面前是权威。
但是今天，教师要放下架子，蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；接受学生的评价，努力做学生喜欢的教师。
二、用真情感化学生法国教育家卢梭曾说过：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。
好学生谁都会爱，教师的爱心更应体现在对学困生的转化上。
“每一朵小花都有微笑的权利”，“不让一个孩子掉队”，对学困生的转化要倾注大量的心血。
学困生之所以学困，很多是因为成绩不好而厌学，从而把兴趣转到别的地方去。
现在农村有很多留守儿童，父母外出打工，大部分寄养在爷爷奶奶、外婆外公等人家里，思想上很难沟通，留守儿童缺乏父爱母爱，教师就应该充当学生的临时父母。
作为教师就要付出许多，教师是传递爱的使者，付出的同时也有收获。
我们对学生要以心换心，以诚相待，用情感化学生。
三、教师要有责任心一是对家长负责。
家长把孩子托付给我们，就是把希望和责任托付我们，那么，我们就应该尽自己的努力对家长负责。
急家长之所急，想家长之所想，把学生当成自己的孩子来教育，把对学生的责任融入到我们日常工作的每个细节中去。
我们是一线教师，不是教育家，不能让每个学生都成为优生，我们也许一辈子教不出一个陈景润、华罗庚，但是，我们可以尽自己的责任去教育学生学会做人，学会求知，学会做事。
二是对教师的职业负责。
有人说，教师太苦，也有人说，教师太累。
我可以说是这样，每一位教师都有这样的体会。
既然不是你选择了职业，而是职业选择了你，那么，我们就要有一颗平常的心对待教师这个职业，做到知足常乐，摆正心态。
我们教师要做到为人师表，教师的一言一行、一举一动都可能点亮和启迪学生的心灵，我们的一次谈话、一次活动、一个眼色、一个动作、一身穿着都会潜移墨化地影响着学生，我们对自己的言行负责，也就是为学生的将来的行为负责。
四、教师工作积极性要高教师工作积极性主要表现为：在思想上，爱岗敬业，无私奉献，有自我牺牲的精神，有正确的教学观、育人观、质量观；在行为上，注重师表形象，严谨治学，勇于创新，不断增长自己的才智与学识；在工作上，勤奋工作，恪尽职守，善于关心、帮助每一个学生的健康成长，服从组织，顾全大局，按时、按质、按量地完成学校分配的各项工作任务。
教师评副高有哪些条件
20xx年仓库管理工作在公司领导的正确领导和大力支持下取得了较大成绩，仓库管理工作较之去年又上了一个新台阶，库容库貌得到有效改善，服务生产的效率继续得到提高。
为了总结经验，提高自己，以至于把工作做的更好，我现对过去一年的工作进行简要的总结如下： 一、工作回顾： 1. 了解其他仓库保管员所管辖的区域物料摆放，掌握仓库的全部物资所摆放的 位臵。
2. 我们在了解其他仓库保管员的所管区域物料摆放后，对物料现场的大面积区 域划分进了相应的调整再次细分与标识，根据用途、品别进行归类摆放，消除了仓库凌乱不堪的状况，也为公司方便每月的盘库奠定了基础，干净整齐的库容库貌成为仓库管理的基础工作。
3. 为了我们仓库保管员的工作能做到帐、卡、物一致，出异常时能做到有帐可 查，有据可依。
逐步建立起出入库手工帐，电子帐。
为了避免我们在备料过程中存在找不到料，及找料时间太长，为了提高工作效率，我们对仓库货位进行了重新编排划分，并且把仓库物资进行了摆放位臵电子档，就是坐在电脑前就能够知道所需物资有没有库存，有库存摆放位臵在哪里。
4. 规范了报废品处理流程，做好手工帐，所有旧废品处理都能够一目了然。
二、工作不足 1. 处理单据不够及时，物料入库滞后。
2. 出库物料不能及时的办理出库手续，使得U8数据与实物不相符。
3. 仓库出入库条例不规范，不能有效的保证物资出入库的准确性。
三、2014年工作目标 1. 自己管辖物料现场所有标识清晰，明确，要求备料一定要做到批次管理，先 进先出为原则。
2. 每天对自己管的物料库存稽查，要求库存信息准确率100%。
3. 对自己当天的帐及时完成，勿必做到日清月结。
对电脑数据及手工账实时录 入，确保数据的准确性与及时性。
做仓库保管员的一年里感谢领导对我指导与培养，感谢同事对我的支持与鼓励。
在新的一年里我将继续加强学习，认真履行职责，全方面提高工作能力和综合素质，克服不足，以更高的标准严格要求自己，争取做得更好，为公司发展前景尽一份力! 最后祝公司在新的一年里更上一层楼，取得更好的业绩，好比芝麻开花节节高!
个人情况说明(含社会实践，志愿服务经历)怎么写
曾多次进行志愿服务“围脖献西部艾滋病的宣传、义务献血以儿院和敬老院望活动等；积极参与了各高校联合组织的医护知识培训；寒暑假义务为小朋友补习功课，从中我感受到不一样的快乐
我想为更多的人服务，奉献，实现自己的人生价值
