感恩老师的散文
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。
获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。
老师 ，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁；人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道你在时悄悄地憔悴；年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。
老师 ，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美。
又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。
春华秋实，老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，。
从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。
教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母,育我者老师也
从稚嫩童年的牙牙学语到的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞
如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁
如果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练
如果说社会是那，老师便是那大海中高擎航标的引航者
如果一块黑板就是一片浩淼的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑
我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬! 我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声： 老师辛苦了
岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。
但是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候，当第24个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。
即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清。
9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。
当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。
在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。
即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延。
学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报。
反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师,我们会有莫名的失败感，那么,他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢
至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。
因为，选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了寂寞。
今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。
因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师，何需在意节日的冷清
在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化
为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。
无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲
老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳
感悟生活散文
一条河流的梦 一直在被宠爱与被保护的环境里成长。
父母辛苦地将战乱与流离都挡在门外，竭力 设法给了我一段温暖的童年，使我能快乐地读书、画画、做一切爱做的事。
甚至，在我 的婚礼上，父亲也特地赶了来，亲自带我走过布鲁塞尔老教堂里那长长的红毯，把我交 给我的夫君。
而他也明白了我父亲的心，就把这个继续宠爱与保护我的责任给接下来了。
那是个五月天，教堂外花开得满树，他给了我一把又香又柔又古雅的小苍兰，我永 远都不会忘记。
因此，我的诗就为认识我们朋友间一个不可解的谜了。
有人说：你怎么会写这样的 诗
或者：你怎么能写这样的诗
甚至，有很好的朋友说“你怎么可以写这样的诗
” 为什么不可以呢
我一直相信，世间应该有这样的一种爱情：绝对的宽容、绝对的 真挚、绝对的无怨、和绝对的美丽。
假如我能享有这样的爱，那么，就让我的诗来作它 的证明。
假如在世间实在无法找到这样的爱，那么，就让它永远地存在我的诗里，我的 心中。
所以，对于写诗这件事，我一直都不喜欢做些什么解释。
只是觉得，如果一天过得 很乱、很累之后，到了晚上，我就很想静静地坐下来，写一些新的或者翻一翻以前写过 的，几张唱片，几张稿纸，就能度过一个很安适的夜晚。
乡间的夜潮湿而又温暖，桂花 和茉莉在廊下不分四季地开着，那样的时刻，我也不会忘记。
如果说，从十四岁开始正式进入艺术科系学习的绘画是我终生投入的一种工作，那 么，从十三岁起便在日记本上开始的写诗就是我抽身的一种方法了。
两者我都极爱。
不 过，对于前者，我一直是主动地去追求，热烈而又严肃地去探寻更高更深的境界。
对于 后者，我却从来没有刻意地去做过什么努力，我只是安静地等待着，在灯下，在芳香的 夜晚，等待它来到我的心中。
因此，这些诗一直是写给我自己看的，也由于它们，才使我看到自己。
知道自己正 处在生命中最美丽的时刻，所有繁复的花瓣正一层一层地舒开，所有甘如醇蜜、涩如黄 连的感觉正交织在我心中存在。
岁月如一条曲折的闪着光的河流静静地流过，今夜为二 十年前的我心折不已，而二十年后再回顾，想必也会为此刻的我而心折。
我的蒙古名字叫做穆伦，就是大的江河的意思，我很喜欢这个名字，如果所有的时 光真的如江流，那么，就让这些年来的诗成为一条河流的梦吧。
感谢所有使我的诗能辑印成册的朋友。
请接受我最诚挚的谢意。
而晓风在那样忙碌 的情况之下还肯为我写序，在那样深夜的深谈之后，我对她已不止是敬意而已了。
一九八一年六月写于多雨的石门乡间 席慕容 透明的哀伤 站在峡谷之间的吊桥上，站在满月的光辉里，我们呼唤你过来，来看那高悬在天上的月亮，你却微笑拒绝了。
斜倚在吊桥的另一端，在山壁的暗处，你说： “我从这里看你们就好了，因为，你们就包含了月光。
” 山风习习，流水在转折处呻吟喘息，身旁的H为了这样美的一句话轻声惊叫起来。
月华如水也如酒，清澈而又迷离，为什么此刻我的心中却隐隐作痛
是因为在那样透明的月光之中感觉到自身的有所隐藏吗
是因为在那样圆满的一轮清辉之中感觉到自身的缺失与憾恨吗
仿佛有一种畏惧，如影随形。
年轻的时候，心中的阴影来自那对前路的茫然无知，我会遇见什么
我会变成什么
一切都没有启示与征兆。
而到了这一夜，那逃避不了的阴影却是来自对前路的全然已知，盛筵必散啊
盛年永不复返，我们这一生从未能尽欢。
请你原谅我，亲爱的朋友，原谅这即使是在清辉流泻的光耀之处依旧紧紧缠绕着我的悲愁与怅惘。
是的，在这样美丽的夜晚里，生命是可以包含着月光，却不得不在同时也包含了一层透明的哀伤。
春回 我知道 凡是美丽的 总不肯 也 不会 为谁停留 ——画展 只要知道朋友里有谁是住在北投的，我就会自然地对他有了好感，而且，总不忘记告诉他： “我娘家以前也在新北投。
” 其实，那个旧家早已转卖给别人了，可是在我心里，我一直是住在那里的。
每次梦里家人团聚的时候，也总是在那个长春路的山坡上，院子里总是开满了杜鹃和红山茶。
这也是没有办法的，因为很多不能忘记的事都是在那里发生，从那里开始的。
就好象我常爱讲给朋友听的那件事一样：有一个春天的下午，天气那么好，在屋子里的我禁不住引吭高歌，一首接一首地唱了起来。
透过落地窗的玻璃，看见德姐在杜鹃花丛里走过来又走过去，她长长的黑发在脑后流了起来，露出一段柔白的颈项，从缤纷的花丛里转过来的脸庞上竟然带着一种很神密的笑意。
被这样一幅画面吸引住的我，歌也忘了唱了，就站在窗前呆呆地看着微笑的对我走过来的姐姐。
姐姐走进来了，脸还是红红的，她说： “你知道，我为什么一直要呆在院子里吗
” “看花
晒太阳
”我试着回答她。
姐姐摇头，然后，那种神密的笑意又浮了上来： “我呆在院子里，是为了要告诉别人，在屋子里唱歌的那个人不是我
” 接下来的，当然是一阵不甘受辱的惊呼，然后就是一场追逐和嘻笑。
当我们两个人终于都累得跑不动了的时候，我就顺势在草地上躺了下来。
在笑声和喘息声里，我还记得那很蓝的天空上，有好多朵飞得好快的云彩。
而那样单纯和平凡的日子是从什么时候开始改变的呢
一直认为是应该的，并且不足为奇的相聚，怎么忽然之间竟然变得珍贵和不易再得了呢
今夜，在多雨的石门乡间，杜鹃花在草坪上一丛又一丛地盛开着。
打开姐姐新录制的唱片的封套，轻轻地把唱片放在转盘上，静夜里，姐姐深沉又柔润的女中喜听来特别美丽。
十几、二十年的努力使她终于能够实现了她年少时的愿望，成为一个国际知名的声乐家。
可是，我却常常会想起了我们山坡上的那个开满了花的院子，和天上的那些云彩，白白柔柔的，却飞得好快。
不肯回来的，大概也不只是那些云彩了。
丰饶的园林 做过一个梦。
在梦里，我一个人站在街角公共汽车的站牌下等车 好像已经过了很多班车了，可是，我都没能上去，夜很深了，我心里越来越着急。
但是，每次在有车子开过来的时候，我却又总是犹疑不决，不知道该不该上去。
在那些疾驰而过的车厢里，不是有着太亮的灯，就是有着太多的人，在深沉的夜色里显得怪异而又喧哗，总是不像我盼望中的那一辆。
其实，我好像也并不很清楚自己盼望着的到底是一些什么
只是隐隐地感觉到，应该有一个比较好的选择，应该有一条比较好的路，应该有一种比较好的气氛，在下一辆车里，应该有我愿意与他相遇的人。
车子一班一班地过去，我一直站在街角，午夜时，挂着红灯的最后班车来了，终于跳了上去，却发现车厢里空无一人。
只好孤单地坐到终点，沿路，一盏一盏的路灯依序而灭，回头看过去，只见来路上竟是一片漆黑。
来时的路上一片漆黑。
我在暗夜里醒来，梦中那种孤单的感觉仍然紧紧地攫住了我，整个人好像沉没在一个冰冷而又透明的世界里，那是怎样萧索的世界啊
在千般迟疑之后，却发现自己已一无所有。
窗外星光满天，虫声遍野，南方的夜晚温暖而又芳香，我从梦中醒来，决定再也不要回到那样的梦境里面去了。
在真实的人生里，我希望永远不会有那样的一刻。
在真实的人生里，有多少犹疑和挑剔的人呢
车子开过来的时候，我们总是会迟凝，不知道该不该上去，不知道这是不是盼望中的那一辆，上去之后，会不会与他相遇，会不会与他一起到达终点，还是说，也许会中途分离，怅然地目送他逐渐远去。
我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望，整条路上都是和风丽日，鸟语花香。
却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。
我并不反对那些坚持着自己理想的人，有些理想实在值得为它坚持一生，可是，一生也并不仅仅只是如此而且。
在人生的长路上，有多少值得停留的时刻，有多少值得去试探去开启的门
可惜的是，从小到大，我们一直在被分类，被别人也被自己。
分类的结果使我们终于要走到一条比一条狭窄的路上去，进入到一个越来越封闭的世界，到最后，我们被迫与所有喜欢过的，或者还来不及去喜欢的事物分离。
回头看过去，来时的路上竟然一片幽暗，要到了那一刻才能明白自己的孤单。
我一直认为，假如学画画只是为了一种乐趣，并不是为了要画得特别的好，假如学写字的人不一定急着要在年轻的时候就自成一家，假如做学问的人不一定急着要变成权威，假如周围的人能够不那样急着将我们分类，假如这个社会能够容许我们自由和从容地成长；那么，生命将会有一种怎样丰饶与美丽的面貌啊
当然，我们仍然会往前走去，在人生的长路上，我们仍然有着一份坚持和盼望，在遥远的前方以光与方向在指引着，可是，我们同时也能看见，在路的两旁，有多少扇门，在等待着我们去从容开启，门后有多少烟云缥缈的小径，在等待着我们去从容探寻，在路的两旁啊
有一处怎样丰饶与美丽的园林
前几天，和朋友们在夜里开车走南横公路去东部。
出发的时候已是薄暮，原来并没有想到路会那样长，那样远，那样崎岖不平的，可是，既然已经上了路，就没有回头的余地了。
路上的风景也让我们舍不得回头，一路开上去，到了海拔两千多公尺的山上时，天就完全黑了。
星星开始一颗两颗地出现，我急着在心里盘算，今天是阴历的几月几号
因为，我想，如果能有一轮满月，那该有多好
可是，那天恰好是一个没有月亮的日子，我觉得很失望也很遗憾，兴致也就再不怎么提得起来了。
路变得好长，好黑，似乎永远没有尽头，我们轮流开着车，最后，我实在困倦不堪，把方向盘交给朋友之后，就蜷曲在座位上睡着了。
恍惚之中，知道车子已经到了平地，可是又在转折地绕着路，走过木板搭成的桥，走下碎石遍布的河床，走上一条弯曲的小径，车子终于停了。
我想，我们大概是到了。
朋友们有的跳下车去拍旅舍的门，有的过来摇醒我，可是，我实在困极了，干脆整个人横躺在前座上，什么都由得别人会安排了。
我们到得实在太晚了，旅舍没有灯光也没有人声，四周极暗极静，只有朋友的声音在耐心地轻轻呼叫着： “有人在吗
有人在吗
” 车门都已被朋友打开了，山风吹袭过来，清凉中带着一种草花的芳香，我不禁翻了一个身，仰面向着天空睁开了眼睛。
满天都是闪烁的星星
满天都是晶晶亮亮的星星
我从来也没有着越拉样多，这样密，这样亮的星群。
就在这高高的澄净的东部天空上，晶莹闪烁，几亿几兆的星星正成群地以各种形状各种光度聚合在一起，像沙、像河流，像浮雕又像旋涡，从高高的夜空上俯视着我。
在那一刹那间，我疯狂地爱上了那满天的星光。
以前，只肯在有月亮的晚上出去散步，好像只有那如水的月色才是我唯一珍爱的时刻，从来不知道星光满天也会是这样美丽和迷人的。
生命里有着多少无法预料的时刻啊
终于明白了，我其实不必一定要苦苦追寻那一扇已经错过了的，只存在在过往记忆里的门，往前走去，还有多少扇门在等待着我去一一开启，生命里还应该有多少不同的惊喜和盼望。
“回顾”固然可以让我重温那些如水的月色。
但是，如果只坚持不断地“回顾”下去，终于会使我错过了我的今夜，和这一夜里满天的星光。
原来，只要我愿意，生命可以是一处多么丰饶与美丽的园林
只要，只要我愿意。
星期天的早上 每个星期天，是我要自己洗菜煮饭的日子。
很喜欢早上随意在菜市场里采买的那种心请，是一种寻常的市井人生，寻常的熙熙攘攘，手上拿着一斤半斤的青菜。
在木瓜、西瓜和荔枝之间挑挑拣拣享受着一个寻常妇人所能得到的种种快乐。
现在，回到家来，开始在水龙头下整理起来了，红的蕃茄和绿的芹菜在源源不绝的水流冲洗之下，颜色显得格外新鲜怡人。
太阳很好，后院里，莲雾开始结果了，累累挂满枝头，邻家的九重开得正欢，鲜紫的花簇都挤到我们的院子里来了。
有女孩子在墙外唱着歌走了过去，细嫩的嗓音唱的竟然是一只老歌： 你知道，你是谁
你知道，华年如水…… 我微笑地拿起一棵包心菜，开始一片一片地剥了起来。
外层的大叶子带着很深的绿，有很多皱折大概是因为天热的关系，都变得又黄又软了。
可是慢慢剥下去，叶子却一层比一层白，一层比一层脆嫩，一层比一层光洁。
忽然之间，有了一种很奇怪的感觉，原来正在灵活地洗着菜叶的手忽然停住了，我站在夏日的窗前，心中掠过一阵恍惚的愁思。
我，我又是谁呢
我到底是个什么样的人呢
到底，哪一个我才是真正的我呢
在很多朋友和很多事物的前面，我总是由衷地觉得快乐，觉得兴奋。
我由衷地喜欢这个世界，也很希望这个世界能喜欢我，希望能永远和我的朋友们在一起，希望所有的事物都不会改变，在那种时刻里，我是一个既满足又快乐的人。
可是，在另外的一些时刻里，当只有和少数几个朋友处在一起的时候，我那颗忧愁的心就会慢慢地泄露出来，然后，逐渐而缓慢地，将我完全淹没。
有一次，一个男孩在他们植满了相思树的大学校园里问我： 你现在说的和你刚才说的为什么不一样
是吗
我是这样的吗
刚才的我，在他们灯火明亮的教室里，和一班人嘻嘻哈哈地聊了两个钟头。
我说我怎样无牵无挂，怎样无需无求，我说我怎样知足快乐，怎样的洒脱，并且也希望他们能和我一样，凡事都能往开里去看。
最后，向大家微笑地道了再见，转过身来，在这个灯光照不到的角落里，和几个留下来问我问题的同学们坐在草地上，娓娓道来的，却是我的忧虑，我的惶惧，我对时光逝去的不甘心，却完完全全是和刚才截然不同的另一种心情了。
所以，那个男孩才会问我： 你现在说的和你刚才说的为什么不一样
是的，我是说的不一样了，但是，我不是故意的，我也没有在任何一个时刻里说过谎，我只是换了角色，因而也不得不换了心情，如此而且。
一直觉得，在一些特殊的时刻里，我似乎同时又是演员又是观众。
一个在缤纷喧哗的台上，兴高采烈地扮演着上苍赐给我的那个角色，另外一个却远远地站着，站在离这场热闹很远的地方，含着泪，心里疼痛地看着这一切。
知道无论我曾经拥有过多么丰厚的赏赐，无论我曾经怎样尽力使我自己值得这一份赏赐，无论这世界曾经怎样温柔与美丽，生命仍然如一条河流，无日无夜不在我们身旁悄无声息地流过。
戏永远在上演，然而我们却只能占有那极短极短的刹那，再甜美的一生也只是一闪而过。
我的欢乐与悲伤便由此而生，我的不舍与不甘心也是因为这个原因。
在我心里，我是怎样爱恋着这缤纷的人世间啊
却又怎样战战兢兢地在享用着每一分和每一秒。
我是怎样慷慨地想和朋友分享着一切，却又紧紧守住一个孤独的角落，从不肯轻易开启。
对着迎面而来的欢乐与幸福，我心中是怎样欣喜又怎样惶惧啊
菜叶一层一层地剥下去，颜色越来越浅，水份却越来越多。
我也正一层一层地将我自己剥开，想知道，到底哪一层才是真正的我
是那个快快乐乐地做着妻子，做着母亲的妇人吗
还是那个谨谨慎慎地做着学生，做着老师的女子呢
是那个在画室里一笔一笔地画着油画的妇人吗
还是那个在灯下一个字一个字地记着日记的女子呢
是那个在暮色里，手抱着一束百合，会无端地泪落如雨的妇人吗
还是那一个独自骑着车，在迂回的山路上，微笑地追着月亮走的女子呢
我到底是一个什么样的人呢
到底哪一个我才是真正的我呢
而我对这个世界的热爱与珍惜，又有谁能真正明白
谁肯真正相信呢
菜叶剥到最后，越来越紧，终于只剩下一个小小的嫩而多汁的菜心。
我把它放在砧板上，一刀切下去，泪水也跟着涌了出来。
院墙外，唱歌的女孩子又绕了回来，仍旧是刚才那一首歌在反复着： 你知道，你是谁
你知道，华年如水…… 夏日窗前，好一个美丽的星期天
诵读经典感悟成长
<<论语>>是我国春秋时代的一本著作，它的创始人是孔子. 以前，<<论语>>都是在老师的解释下读懂的，我多次观看了《百家讲坛》于丹教授论语心得，随着时间的推移，对论语又有了新的理解。
论语有二十篇，其中让我体会较深的是〈为政篇〉第二，里面的“多闻阙疑，慎言其余，则寡尤，多见阙殆，则寡悔。
言寡尤，行寡悔，禄在其中矣。
”这句话告诉我们：要多听各种意见，把觉得怀疑的地方避开，谨慎地说出其余的，这样少犯错误；要多看各种情况。
把觉得有危险的地方避开，谨慎地去做其余的。
这样就能减少后悔。
在生活中不要夸夸其谈，否则就会言多必矢。
而且还要三思而后行。
论语中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。
”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。
在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。
比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
〈〈论语〉〉是中华传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。
所以我们要认真学习。
求一篇作文，题目是：诵读经典，感悟成长
伴着最后一声音嘶哑的蝉鸣消失，伴着最后一片枯黄的叶子从枝头飘落，真可谓秋意阑珊了。
在这个萧瑟的季节里，我拥有着《余秋雨文集》。
我对雨总有着一种莫名的感情，特别是绵绵的秋雨。
望着它从很高很高的苍穹落下来，落到很远很远的田野那边去，心也就会像一泓新涨的秋水，明晃晃的，让细细的雨丝儿款款牵起。
夜阑人静时，我坐在为灯下，注视着窗前的秋雨，忍不住翻开了这本还散发着墨清香的书，开始了一段寂寞的旅程，走进了一段尘封的历史。
自己仿佛一位踟蹰的旅人在沉重的历史中艰难地跋涉着。
从商风到唐雨，从秦朝焚书坑儒到康乾文字狱，从晋魅赋文到宋元词曲，一路走来，只有秋雨陪伴，雨打在身上，心上，都痛了；从道士塔到柳公司，从庙宇到青云谱，从沙中的清泉到西湖的风景，从都江堰到吴江船，一路走来，只有秋雨陪伴，雨咂在身上，心上，重得使我无法抬头，难以呼吸；从竹林七贤到天一阁范成大，从泼墨挥毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，从掌握朝权的重臣到花街抚琴的女子，一路走来，只有秋雨陪伴，雨刺在身上，心上，我只有谦卑地低下头，生怕手放错了地方。
再美好的景色，难道只要沾上了中国的历史，就一定会变得如此沉重吗
重重的青石台阶，厚厚的石城墙，就连路边偶坐的老人，脸上的皱纹，都已爬得密密的……这便是秋雨，无法在西湖边赞叹水好绿，无法在沙漠中感慨沙好黄，更无法在阳关边上说：“雪真白
”这便是秋雨。
不像“自封”的文人那般，将风花雪月反复呻吟，将鸡毛蒜皮尽量扩充。
中国真正的文人，只能是孤寂的，沉重的，即便流连于风月场也依然，因为，即使是青楼女子，也算是半个文人。
秋雨从很高的九重天上落下，太高了，便有了高处不胜寒的感觉和滋味。
来雨渗入深深的泥土里，太深了，便显得苦涩而艰难。
秋雨——如一壶上好的碧螺春，需慢慢地沏，慢慢地品。
在速食一切的今天，又有谁会去慢慢品尝那苦涩的清茗呢
于是，连续几年来文人的清高与尴尬在秋雨身上继续。
于是，我依然喜欢秋雨，静静一人，坐在窗前听雨，更愿意变成一滴水，融入秋雨…… 人生，就是一节在铁路上飞驰的列车，而我，则是那个怀里抱着书本的乘客，瞳孔里纷飞着黑玫瑰般的铅字，望着窗外那飞舞的人生，不停地转动的时光，我陷入了深思……经典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻开书本，一切的烦恼忧愁，都离我而去。
在我的脑海中，只剩下那壮阔浩瀚的故事，一次次冲击着我的心房。
经典，让我学会了坚持。
翻开海明威的《老人与海》，我仿佛看见那多日无猎物的老渔夫，仍然无悔地选择踏上那渔船，又一次踏上了途。
这一次，他是幸运的，却又是不幸的，他捕到了一条大马哈鱼，可血腥味吸引了鲨鱼，来与他争抢猎物，他并未灰心，在狂风暴雨中与鲨鱼战斗，终于带着大马哈鱼的骨架上了岸，傲然说出：“人可以被毁灭，但不可以被打败。
”是的，人不能被打败，无论前方的路怎样，我都将一如既往地走下去，该来的总是会来，无法逃避时只能一战，纵使毁灭亦无悔
经典，让我读懂了人情冷暖，世事无常。
翻开莫泊桑的《羊脂球》，我看见了善与恶。
妓女羊脂球和一群法国贵族去逃难，贵族们没有带食物，羊脂球慷慨地把自己的食物分给了他们，路上他们遇到了一位普鲁士军官，说必须让羊脂球陪他一晚上才肯放大家走。
为了大家，羊脂球只好含泪顺从，第二天，他们又能出发了，这次，羊脂球没有带多少食物，可贵族们却冷漠地看着她，辱骂他是一个无耻的妓女。
看到这，我久久无言，一群贵族竟不如一个妓女。
我终于明白，善与恶并不在于职位大小，心中有爱，就已足够。
翻开《围城》，我看见世俗的人生；品读《红楼梦》，我明白了感情的最难割舍；翻读《母亲》，我明白了父母那份不变的爱……在成长的岁月里，我一直享受着读书所带来的快乐。
翻开书本，我默默地成长，合上书本，我看见百变的人生。
一本本经典让我们成长，看懂人生中的花开花落，我已停不下成长的脚步。
经典，伴我一生
感恩老师的散文
几经风雨，几度寒暑，老师呵护我们成长。
获取知识的滋养，穿过人生的迷茫，当我们走进知识的殿堂，蓦然回首，可见烛光中笑容可掬的老师。
老师 ，人们都说你是蜡炬春蚕，可蜡炬的泪折射不出你的无怨无悔，春蚕的银丝缠绕不出你的鞠躬尽瘁；人们都说你是园丁，身边簇拥着稚嫩的蓓蕾，可谁又知道你在时悄悄地憔悴；年复一年，学生感悟了你的智慧，留给你孤独的依偎，然而学生们明天的蓝图是你饱蘸心血的描绘。
老师 ，你笑容背后的沧桑，在我心中是最美。
又一个教师节来到，让我们重拾过去的回忆，将自己对老师的那份爱与尊敬记录下来。
春华秋实，老师的爱撒播在每一个做学生的心间，温暖感怀，。
从青涩少年到耄耋白发，我们人生中最重要的学习阶段都离不开老师的教诲，我们的每一步成长都渗透了老师的汗水。
教师是如此崇高的职业，值得我们毕生怀念和尊敬。
生我者父母,育我者老师也
从稚嫩童年的牙牙学语到的意气风发，在求学生涯的岁岁年年中，伴随我们成长的除了父母，应该就是我们的老师和同学，我们的心智在校园开启，我们的理想在校园放飞
如果说母校是培养我们的沃土，老师便是那绽满鲜花园子里的辛勤的园丁
如果说母校是教练机场，老师便是那教我们如何独立飞翔的飞行教练
如果说社会是那，老师便是那大海中高擎航标的引航者
如果一块黑板就是一片浩淼的大海,那么,老师便是海上一名优秀的水手，铃声响起那刻，你用教鞭作桨，划动那船只般泊在港口的课本。
课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
我们是老师的一个动态的作品，漫漫人生路，我们感受着老师语重心长的叮咛，我们看见了年迈老师那脸上挂着的会心的微笑
我们知道，老师的得意在于他的满园桃李已经芳芬! 我们对人生成长路上的每一位老师，深怀敬意地在这里道一声： 老师辛苦了
岁月苍老了年轻的容颜，奉献铸就了民族的希望，无数教育工作者在他们的工作岗位上默默耕耘了一个又一个春秋。
但是，当人们在享受着时代发展带来的日新月异的美好生活的时候，当第24个属于教师的节日即将来临的时候，作为一个中学教师，我和许许多多的教师一样，感受到了这个属于我们自己的节日的冷清，没有欢欣，没有赞歌，我们依然在到华灯初上的忙碌中履行着人民教师的神圣职责。
即便外面的世界如何喧嚣着它的繁华，我想，我和身处校园的千千万万个教师一样，并不会在意这一份节日的冷清。
9月10日，虽是金秋，是收获的时节，但如果一名教师用自己毕生的心血与汗水换来了教坛的累累硕果，回首往事时感慨万千,热泪盈眶,甚至痛哭流涕，那么他定会将这一辈子的每一天都视为自己的节日，因为他没有虚度光阴，他的每一天都充盈着崇高的奉献。
当然，如果一名教师碌碌无为地虚度了自己的教学生涯，我想，他也必将远离这个节日，因为他会在内心产生一种深深的愧疚。
我不会苛求学生在这个节日送上鲜花与祝福，为人师非一时，授其知识，教其立人，对于学生而言，老师的教育就是一辈子的事。
在学生走出校门步入社会的时候，运用聪明才智取得了事业的成功，或者用老师曾经授予他的文化知识与为人之道战胜了生活的困难，他自然会在内心铭记与怀念自己的老师，甚至用心用文颂扬着浩浩师恩，这一份深情远远胜过作为学生的他们在节日里给老师送上的程式化的祝福。
即使张张贺卡里饱含着浓浓情谊，那也仅仅说明一名学生的知情知义，并不代表教育成就的内涵与外延。
学生在离开老师之后走上正道取得成功，那才是对老师最宝贵的回报。
反之，班上的学生毕业后内心苍白头脑无物，走上自我沉沦的歧路，至少，作为他的老师,我们会有莫名的失败感，那么,他曾经送上的那一张精美的贺卡那一束娇艳的鲜花又有多大的意义呢
至于社会将教师如何冷落，我想这并不重要。
因为，选择了教师，就选择了清贫；选择了教师，就选择了寂寞。
今日社会呈现出的种种世态，实质上与学校的教育不无关系。
因此，让人与人之间更懂尊重与关爱，让社会日渐趋于和谐，这是时代赋予我们教师更加神圣的使命。
既为教师，何需在意节日的冷清
在寂寞中奉献，这本身就是对被教育者一种良好的引导与感化
为人师才知道老师的辛苦和辛酸，也才明白老师对学生的深情关怀与殷切期望。
无论遇到什么老师都默默承受，一如既往的站在三尺讲台上，真是做到了不以物喜不以物悲
老师在讲台上、生活中都为我们的成长付出了一年的辛劳
写给老师的最经典的优美散文
是谁在默默无闻地付出
是谁在朝夕相处的耕耘
在我的记忆中，每位老师都是那么可亲和蔼。
他们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。
老师的一生，都奉献给了讲台……老师就以三尺讲台为伴，与纯真孩子相随，在教育这片沃土上默默耕耘。
就像一只睿智的大雁，带领一群羽翼渐丰的雏鸟，飞向远方；老师是一片默默的绿叶，当百花盛开时，化作春泥更护花；老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师是春蚕，无私地把生命的青丝贡献；老师呕心沥血，培育出的桃李开遍天涯海角。
课堂上，老师用自己深邃的思想，精辟的讲解，富有感染力的语言，去播下知识的种子，去浇灌学生童稚的心田，去点燃学生智慧的火花，让学生颖悟爱的真谛。
当夜幕降临，万家灯火，正是全家共享天伦之乐的时候，慈祥的老师却没有休息，夜以继日，呕心沥血，还在认真的阅读教材，潜心地撰写教案，精心地批改作业。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
”这是老师从小灌输给我们最平常的一句话。
曾感悟过无数的莘莘学子，为自己的目标奋斗过，换来了今日的幸福生活。
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；也有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；更有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯呵护着我们的成长。
著名的教育家巴特尔曾经说过：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能苏醒；教师的爱是融融的春风，即使冰冻了的感情也会消融。
”老师，是神圣的，是伟大的，是纯洁的，是高尚的。
老师为我们付出的实在是太多太多，日日夜夜地操劳着，夜以继日地忙碌着。
每一次，当我们踏入失望之中，老师都会尽全力帮助我们；当我们成功地办好每一件事，老师都会同我们庆贺，同我们欢呼
不错，老师就好似一名园丁，每天辛勤地培育这些祖国的花朵，希望早日成材，早日成为祖国的栋梁，祖国的骄傲
老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
老师之所以伟大，不仅仅在于传授科学文化知识的真谛，更在于为更多的学子树立了一个做人的典范。
老师这片神圣的土地，丰富了我们人生的经历。
虽然，没有像美丽的花朵般绚丽、如冬雪般纯洁，但是，非常充实美好。
在这片神圣的土地上开满了美丽的花朵，让我们懂得了如何做人、如何生活，我们感谢在这片神圣的土地。
感谢老师，让我们成为自信的，能超越自己的人。
用事实证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，是一把通向未知天地的钥匙。
老师经常教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜
感谢老师，你是我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向你倾诉。
你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢老师，是你让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。
你给我们勇气去开动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。
你将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。
不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，为我们的成长倾注了力量，永远激励着我们天天向上
或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但你的热情、勇气和慈爱会永远在我们记忆深处保留。
感谢老师，你教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活更加充满惊喜
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师的眼神，老师的语言，老师的身影，深深的埋在了我的脑子里。
老师默默的点燃着他人，却悄悄地燃尽着自己。
在课堂上老师给指点迷津，使我们学会如何学习，如何珍惜生命。
学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。
”千百年来，多少人把老师比作春蚕、蜡烛，在老师的呕心沥血、无私奉献中，培育出多少栋梁之材
谁又能知道，这其中包含着多少老师的辛勤汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
光阴如梭，岁月蹉跎。
如今，我们已经跨入不惑之年，每每想起老师手把手教我们，让我们天天快乐的那些美好时光，我们对老师的敬畏和爱戴之情，就油然而生；老师，让我们珍惜这宝贵的时光吧
老师呕心沥血地培育我们，我们今日无法报答，只能让我们说声：老师
辛苦了，你是我们永远的老师
也是我们一生中最为感激的人
文：杜仲祥
以‘你进入宣汉职中后有什么感悟’写500字散文
岁月花苒，光阴似箭，一晃在宣汉职中学习快两年了，在这里我感受很多，在这里老师像亲人般地对待我们不仅耐心，细致地传授给我们知识，更教会了我们如何做人，做一个对社会有用的人，做一个常怀感恩的人。
人的生命只有一次，千万不要践踏父母给予的我们宝贵的生命。
如果生命都消失了，那么再多的梦想，也只能是镜中花水中月。
所以我们应该感谢父母，珍爱生命。
生活也是无情的，有些机会与你错过了，就要付出代价。
小的代价只是金钱等物质上的惩罚，大的代价就是容颜易逝，蹉跎岁月， 碌碌无为一生。
所以为了不要让自己后悔终生，那么我们要有一双 眼，一颗积极进取的心。
我们每一个人都拥有自己的性格和追求，不同的心态将会导致不同的人生观，价值观。
不怕苦，不怕累，把握人生每一次机会，让自己的人生无怨无悔，善于抓住每一个机会，因为成功之门是随时留给有准备的人，我们一天天感悟生活，都在尝试中成长，有句“名言没有尝试哪来的成功呢
”所以在生活中我们要勇于尝试，突破自我局限。
虽然在尝试中有得有失，但那也是一个不断完善自我的一个过程。
就像我离开了家乡，来到遥远的宣汉职中生活一样，在这里我也做了大胆的尝试，实现了自己的人生目标和价值。
我是一名“9+3”学生，我性格很内向，但这里的人们对我们很热情大方，慢慢的他们这里的情绪也感染了我，现在的我已不再是当初那个说话脸红和害羞小子了。
有时我还能给别人开上几句玩笑，还觉得别人不好意思呢
另外在学习上也同样如此，由于我们文化基础较差，所以我特别自卑，不自信。
可老师们没有放弃我们，而是耐心细致地给我们讲解，下来还问我们听懂了没有。
如果有没听懂的，他们又细心的给我们讲解，直到我们听懂为止。
就这样，我每天都有一些进步，学习上也越来越有信心了，在这不久前，我参加里了学校的征文比赛还获了二等奖呢，这就是“尝试”带给我的变化和成果。
“滴水之恩，当涌泉相报”，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，来到宣汉职中老师和同学们以他们的实际行动教会了我要学会感恩，要回报曾经热新帮助过我们的人。
在宣汉职中，是老师和同学们让我们身受到了即使离开了家也一样的温暖，他们对我们的照顾是无微不至的，在这里我们每一个人都在变化，每天都在进步，在这里要感谢父母和所有关心，关爱我们的人，相信我们将来一定会有出息，我们的明天一定会更加美好
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