观钱志亮的开学第一课观后感
今天上午，我们全校观看了开学第一课。
出场的有：会折高级飞机的刘东、宇航员王亚平、地震中失去孩子和双腿的廖智、跳伞员付丽娟、还有一位面对智障残疾儿子的母亲......其中我最喜欢的是刘东高级飞机表演和一位面对智障残疾儿子的母亲的故事。
我先说说一位面对智障残疾儿子的母亲的故事吧，故事是这样的：这位面对智障残疾儿子的母亲，当身边所有人都对这个孩子不看好不抱有希望劝她放弃的时候，这位伟大的母亲依旧对孩子不离不弃，用自己的爱为孩子撑起了一片天，她通过自学的方式教孩子学东西，最终使儿子和正常孩子一样融入到了社会，并且教会他打开音乐之门，这种爱和付出是我难以用文字形容的。
正如同钱志亮教授所说的一样，天底下没有笨的、不听话的孩子只有不会教的父母。
我在说说刘东的高级飞机表演吧：刘东的高级飞机表演很精彩
他说：飞机是要有动力才能动、才能飞。
所以在我们的身活中学习中也是一样有动力才能实现梦想，有动力才能使学习进步。
开学第一课家长观后感怎么写
开学第一课家长观后感：身教就是家庭教育 9月1日晚我们全家观看了2014年《开学第一课》，2014年开学第一课的主题是“父母教会我”。
父母是孩子人生最初的榜样，他们言传身教，教会孩子孝顺家长、文明礼貌、热爱生命、坚强勇敢 今年的主讲嘉宾有“童话大王”郑渊洁、容祖儿、何炅和秦勇等，节目分为“孝”、“礼”、“爱”三个篇章，以“强”作为尾声。
第1讲孝，百行孝为先，家长对孩子要注意从小言传身教，身教就是家庭教育。
第2讲礼，对一个人来说，礼是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，有礼节有礼貌的孩子才会受欢迎。
“做个受欢迎的人，做个文明礼貌的人。
要从小做起。
第3讲爱，在每个人生命的最初，父母都是爱的起点，也是爱的教育的起点。
爱能伴随人的一生。
童年时代主要是父母之爱，童年是培养人心理健康的关键时期。
爱有十分丰富的内涵，不单单指情爱，还包括关怀、信任、安慰、鼓励、奖赏、赞扬、支持和帮助等。
第4讲强，自强对一个人的成长有巨大的作用，是一个人进取的动力，是通向成功的阶梯。
看完今年的开学第一课，我们全家都觉得受益匪浅，作为父母深感自己的责任重大，需要言传身教的知识还真不少，看来，我们全家都要齐心协力，为我们的孩子全面健康的成长，加油!!! 开学第一课家长观后感：孝道 我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。
桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥的身影。
却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。
” 好一个生日宴会，这哪里是为老人举办的，分明是让老人无偿地为他们付出!我不禁问道：“中国五千年文明的孝道哪里去了?” 我们知道，从古至今，“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。
不论年长、年幼，都遵循着“孝”。
古时候的“孝”便为“顺”，孝顺永远连在一起，最后终于成为专有词。
一家之中，父亲为一家之主，儿女必须言听计从，不论对错，一律服从，这也是孝的一种体现。
而今，“孝”的含义有了进一步的改变，从一味顺从，深化到了求大同，存小异，从精神、物质两方面来尽孝。
我们经常可以发现：每当周末，一些老人的家里总是儿女满堂，聚在一起，对老人问寒问暖，给老人买补品，陪老人谈天，孙子们也向老人汇报好成绩，逗老人开心，这是新时代孝的体现。
社会在一天天地进步，从古时的一味顺从发展到今天的物质、精神两方面尽孝，无一不体现出中国人对“孝”的重视。
而国外与我们不同，他们那里子女与老人之间的关系只是金钱关系，家长只负责把儿女抚养成人，其余则撒手不管，全无关系了。
而家长到了晚年，纵使儿女成群，也不会出现儿孙满堂，欢聚一堂的情景，他们是冷漠的金钱关系。
我听过这么一件事，有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶的一幢小房子里。
有一天当邮差来送养老金清单时，发现这个老人已死去多时了。
是由于突发心脏病而亡。
据了解，她有九个儿女，个个生活得都不错，还有一个是大资本家。
可她在这九个儿女成人之后，就再也没有见过她们，顶多在圣诞节时收到几份小礼物。
而在她死后，她的儿女也未曾表示过什么。
由此，我们就可以看出东西方文明的差异，至少是在“孝道”方面的差异。
无怪乎有人这么评析：西方资本主义世界是儿童的天堂，成人的战场和老人的地狱。
可见，讲“孝道”是中国人的美德之一。
我国伟大的无产阶级革命家陈毅同志十分孝敬他的母亲。
有一次在他回家看望母亲的时候，他的母亲由于行动不便，年老多病，把裤子拉脏了。
当她看见陈毅进来，忙把脏裤子藏到褥子底下。
当陈毅发现褥子下的脏裤子之后，埋怨母亲为什么把裤子藏起来，自己的儿子有什么顾忌的。
她母亲说：“这粗活还是让别人去干吧。
”陈毅却说：“我是您的儿子呀?别人怎能代替呢!”说罢，三下五除二就把裤子洗好了。
可见，上至领袖，下到百姓，无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们中国人最突出的美德。
我们青少年理应继承这一美德，决不能像那幅漫画所画的那样做，而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大!
讲座讲稿：新时期如何做合格家长
小蕾曾两次参加高考，每次考试前后，都出现较严重的紧张恐惧心理，面色潮红，全身出汗，两手发抖，心悸胸闷，头昏脑涨，注意力涣散，思想迟钝，原来熟记的复习内容，一时无法回忆起来，导致每次高考都落榜。
\ 专家诊断\ 小蕾是典型的考试综合征。
患考试综合征的孩子有的还可能出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、尿频、尿急，严重者还会大汗淋漓，头脑轰鸣，手指震颤，甚至虚脱、晕厥。
\ 所谓考试综合征是指患者由于心理素质差，面临考试情境而产生的恐惧心理，同时伴随着各种不适的身心症状，导致考试失利的心理疾病。
\ 专家支招\ ■钱志亮北师大教育学院副教授特殊教育系教学主任\ ■产生原因：\ 分为内因和外因两类。
由于家长和老师对孩子的期望过高或提出过分的不恰当的要求，导致孩子心理压力过大；孩子缺乏自信心、过分紧张，有严重的自卑感；错误地低估自己的能力和知识水平，总担心自己对考试准备不充分，不能取得好成绩；由于考前不适当地减少睡眠时间而过度疲劳，加上心理紧张，食欲下降，影响了大脑供血等，这都属于内因。
\ 外因可能与临场过分紧张相关，如：考题难度过大，考试时间太紧，监考人员过于严肃，造成不适当的紧张气氛等。
\ ■矫正对策：\ 1、消除考试前各种心理压力。
\ 家长不切实际地提出过高要求，期望值很高，行动上有意无意地催逼、威胁、强迫和施加种种压力，为了给孩子创造良好的心理环境，家长应该消除一切强加在孩子身上的压力。
\ 在学校，老师要积极创造和谐、适度的学校气氛，团结紧张、严肃活泼，适当强调竞争但不用学习成绩作为惟一标尺衡量学生，消除心理紧张及恐惧情绪，正确对待考试，轻装上阵。
\ 2、纠正孩子不正确的应考方法。
\ 第一，保证孩子充足的睡眠时间。
这包括：做好睡前准备工作，消除不利于睡眠的各种因素；创造良好的睡眠环境，尽量做到环境安静，空气流通；考前合理安排复习时间，劳逸结合，使大脑保持清醒的状态。
\ 第二，培养良好的情绪。
首先，培养孩子的自信心，使他们充分地估计自己的知识和才能，调整期待水平，用平常心对待考试的成功与失败。
其次，在紧张考试复习中，可适当安排文体活动，消除孩子的紧张心理和大脑疲劳状态。
\ 第三，考前一天要妥善安排。
首先，停止孩子的迎考活动，让大脑得到最宝贵的大战前宁静休整时间，养精蓄锐。
其次，要停止紧张的脑力劳动，让身心松弛，处于宁静愉快的最佳状态，听音乐、看电视、公园散步、做徒手操等，有意识地忘却即将到来的大战情景。
最后，充分保证当晚的睡眠时间。
\ 第四，学会各种应试技巧，消除考试时的紧张感。
首先，做好应试准备，进行一些答题的策略训练。
要对自己的学习习惯和应试技能及时监测，发现薄弱环节，再加强命题范围分析、考试重点领会、考前身心状态等相关调整。
其次，考试技巧的准备，如试卷填写顺序、审题作答要领等。
再其次，考试时发现怯场，要不紧张、不惊慌，进行自我鼓励，暗示自己有能力战胜问题。
再者，考场上紧张时可暂时转移自己的注意力，如深呼吸、回忆愉快往事等。
最后，遇到难题，若一时想不出答案，可跳过难题，着手做另一个比较容易的问题，然后再回过头来思考这道试题。
测测孩子是否达到了入学成熟水平
谢琴：我们在钱教授的发言当中记住了孩子和家长都需要修身、修心、修道、修德。
在今天论坛的现场有一个非常温馨的会客厅，接下来是主题讨论环节。
有请到这次论坛的主持人是周成刚老师，嘉宾分别是张文女士、李杰、陈向东、钱志亮。
周成刚：各位领导、各位嘉宾，因为时间已经很晚了，大家一直坚持到现在，但大家对教育问题的热情始终不减，下面对各位专家做简短的采访。
每一个人都是在教育领域里有自己的才华和很多经验心得和大家分享。
最近每一个教育工作者都在提温家宝总理的讲话，我们也感觉到教育部的人事有变动，大家都在想这是不是一种教育改革的新信号。
在媒体上也不断地看到所有教育部新的政策正在推出来，我就想问一下在座的张主任，孩子的减压问题已经谈了很多年，孩子们都感觉到没有减压，这到底是怎么回事
张文：减轻学生负担无论是教育部还是社会都是非常高度关注的，教育的改革是需要一个过程的，应当说社会家庭对孩子的要求越来越高，实际孩子在这方面的适应能力是比较差的。
应该说这个问题谈了了多年，政府、社会、家庭都高度的重视，这里面有一个非常突出的问题，减轻孩子的负担并不是降低对孩子综合素质的要求，而是提高教育质量，更科学地教育和培养孩子。
这里面有一个问题非常重要就是提高师资队伍的素质，这个问题解决了才能使我们用更短的时间培养出更出色的孩子。
周成刚：我们都是做家长的，我自己也是家长。
刚刚你讲到减压不是减低素质，很多家长都在希望孩子拼命的往前跑，我们的孩子不能考取好的大学怎么办
张文：现在家长在社会中是身不由己，他也知道这不是一件好事，也不是唯一的方式。
现在社会当中成功的人士真的不是学业和考试分数是最高的，将来越来越多的实践可以证明家长要非常理性的看待这个问题。
对孩子的培养不要看一时一事，性格决定命运，这绝对是有道理的。
周成刚：苏州是一个人杰地灵的地方，苏州是特别重视教育的地方，也是教育改变命运，星火相传。
苏州的家长网络学校推的特别成功，不知道是为什么
因为在一般家长的心目当中，网络就是游戏，网络就是坏小孩，网络教育怎么会推得那么成功
李杰：非常容幸非常高兴到这里参加研讨。
刚刚听了几位领导和专家对家长教育的认识、判断、理解，我感觉到实际上就是我下面要说的问题。
家庭教育不仅仅是家庭教育。
苏州的家长学校是苏州最大的学校，有 85万家庭在学习，有100万中小学生，其中也有近90万的中小学生在网校里面。
网校实现了家庭、社会和学校之间能够相互交流探讨教育的平台，这里所反映出的更突出的问题，一是现在的家庭教学不是传统的假定教学。
关键是怎么样把现代的家庭教育置于现代教育背景和现代教育发展的背景当中。
我们希望能够编一本能够让具有中国特色的能够整合各种资源的家庭教科书。
二是体现了怎么样创新家庭教育思想和平台。
专家讲的面面俱到，很具体，说到底是怎么样在现在的条件下把中国的传统和现代社会的竞争结合起来，跟现代社会发展结合起来，跟现代家长的素质结合起来。
怎么样有效的运用各种平台。
三是家庭教育最困难的问题是立法。
家庭教育要有规则，要有政府指导，要体现社会参与。
周成刚：现在大家都说全球化和一体化，把全世界的小青年摆在同一个舞台上竞争。
李杰：我感觉到中国的教育从对人的培养，从价值观来说是非常值得大家珍惜的宝贵资源。
问题是我们这个国家怎么样面对21世纪市场经济下的创新社会，但也不能完全否定我们的教育。
陈向东：说到教育孩子我觉得我是失败的，有一天我回家妈妈说你赶紧去看你的女儿宁宁在哭了，她说我想妈妈了，我说妈妈不在家爸爸在家，她说爸爸有什么用呢
我说爸爸怎么没用呢
她说你知道我的课本是什么吗
你知道我上什么培训班吗
我觉得不论是中国教育，还是西方教育，最重要的是你要知道家长要给孩子的是什么。
周成刚：陈向东老师是新东方的高级副总裁，一直在全国各地做很多工作，也发表了很多演讲。
陈向东老师也有两个小孩，一个在中国，一个在外国，您觉得在孩子的成长过程中父母亲应该做什么
汶川地震有一次我回家比较早，带着女儿下去玩，小朋友在唱歌，唱到最后我的女儿说小朋友们我也会唱，她说我会唱《隐形的翅膀》，唱的很难听，因为是我教的。
大家都在笑，有叔叔问谁教的
我女儿很骄傲的说是我爸爸教的。
我觉得家长给孩子一些榜样作用是非常重要的。
周成刚：新东方在全国各地每年在大学生和中学生中有很多巡回的演讲，不断地在传播教育的理念或者是家庭教育的理念。
陈向东老师您不断地在全国各地做讲座，您跟青年学生接触的过程当中，他们缺少的是什么
您最想传递的是什么
陈向东：我想传递的是作为一个大学生，首先第一步要做让帮人看得起的人，第二步是做一个让人看得起并且是值得人信赖的人。
周成刚：最后的问题问钱教授。
钱教授讲了很多中国从古到今的教育的理念，我发现钱教授非常弘扬中国传统的教育理念，但现在中国传统教育理念在社会上受到了一定的挑战，这个挑战也许是一种误解，也许是一种误读。
有一些媒体在传中国的教育不能满足现代世界对年轻人的要求，所以纷纷的把孩子送到国外去，您对此怎么看
钱志亮：我觉得中外教育各有各的特长，因为我们有各自的文化土壤。
在各自文化背景之下，教育也有各自的特点。
把孩子送到国外去，我个人不会多加评论，但我想说说我自己。
我有一个儿子，今年初三，明年参加中考，根据我和我儿子交流讨论的结果是我希望他在中国读完大学之后再到国外去。
周成刚：就是说您想把中国传统的教育和国外的教育结合起来。
钱志亮：至少是这样，因为我个人是1993年到1994年在美国，我对美国文化以及美国教育也有一定的了解。
根据我个人的成长经历，我最终做的判断是建议我孩子如果要出国，最好是大学之后去那里读研究生，甚至要看他将来是选文科还是理科。
选文科我深知希望他在国内读到研究生毕业之后再到国外，毕竟这一块对孩子方法的训练是比较少的。
周成刚：以前杨振宁教授说过一句话，你觉得中国的学生出去留学是越早越好，还是特定的时候出去好。
杨振宁教授说如果你想让你孩子一辈子生活在国外，融入主流社会，你把他送出去的时间越早越好，这样和社会的融合才能结合。
如果你希望你的孩子未来有所成就，在事业上有所发展，最好让他读完了大学或者说读完了高中再把他送出去，这样成功的概率更高。
钱志亮：因为我是中国人，我是在中国受的教育，我很为我的祖国灿烂的传统文化感到骄傲。
我到美国包括后来到欧洲，确实看到西方的文明有它的灿烂之处，我个人觉得中西都应该学习。
周成刚：谢谢各位嘉宾对问题的回答。
其实现代的社会在不断地变化，每天都是崭新的世界，知识也在不断地更新。
其实每一位嘉宾都为我们提供了很好的参考意见，在这个世界里面，我们需要把自己的孩子真正培养成同世界接轨的人，我在想我们需要的可能是一种跨文化、跨区域、跨技能，包括跨语言多重的组合的人，才能真正的成为同国际接轨的复合型的人才，才能真正具有竞争力。
希望在座的每一位家长、每一位老师、每一位同事，我们都朝着一种理想的目标去迈进，因为教育改变了祖国，改变了我们自己的命运，希望未来的中国更加的强大，谢谢各位。
（编辑：姚阿珊）
