作文题目自拟，内容为在家庭生活中快乐成长的点滴感悟，对父母教育方式的想法或想对父母说的话，字数500字
成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。
不知不觉中，又到了一年中的变更时期。
在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，它们互相照耀。
几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。
也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。
可我却不这么认为，造物主创造了事物的两极：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，错过了吗
匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。
数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。
再仔细想想
有了
参加学校的军训，真有趣
学校组织去秋游，玩得好高兴啊
还去看了演唱会，那场面真激动人心啊
还有我每次做作业，速度总是比其他同学快一倍，别人都还没有做完，我已经在看课外书了
还有竞赛得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。
这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。
我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步，紧握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽获囊中。
我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。
成长中的烦恼，是喜是忧
每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加绚丽。
成长，就是告别过去，告别我留恋、不舍的一切。
童年的往事回味无穷，每一样都让我们开心，让我们感动。
洋娃娃、冰淇淋、旋转木马，这些美好的东西在成长中都会抛在我们的身后。
突然从梦中醒来，我哭着要妈妈。
妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。
身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师也不像以前那样关心我，却有了越来越多的不理解……我经历了许多我害怕，我讨厌的事，我不明白为什么有这么多人和我作对。
我的烦恼数也数不清，理也理不齐，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。
成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。
只有明白不能第二次长大，才能好好的去成长，不辜负这几年的岁月。
不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养! （本文为引用，你可以从中说启发
祝你成功
）
家庭教育讲座《当父母也要讲学问《的感言
家庭教育当父母也要讲学问，当然是一起学习。
在家庭教育当中，我们一定要互相尊重。
父母也要学习一起成长。
家长写的教育心得300字
(1)父母以身作则，做孩子的榜样，学校引导，双方共同努力我们认为要教育子，首先要以身作父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
(2)营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯 听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
(3)培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师 儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。
儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。
看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。
我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。
(4)处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友 记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。
儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以改变，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像朋友一样聊天，其乐无穷。
激励父母教育孩子的名言
非常感谢学校绿色读书 漂流爱心”的活让我会用心地阅读并学习了这样一本好书输在家庭教育上》。
这是一本难得的家庭教育教程，内容涵盖了中外教育理念、家庭教育方法、亲子沟通艺术、学习能力提升、心理健康疏导、家教经典案例等各个方面，把包括了幼儿园入园教育到青春期的孩子成长特点及疑难问题解答都展示给家长。
可以说是把教育理论与实践结合恰到好处，而且还是一本与时俱进的一本书，把当前的社会热点、教育难点也纳入其中，让我读来如醍醐灌顶，收益良多。
现在就我读书感受分享一下，希望和其他家长们一起在家庭教育上相互学习，取长补短、共同进步。
上不足之处，也请指正。
一、 让我不寒而栗的家庭教育状况 读书进行中，最常有的一种感觉是不寒而栗。
因为在读书的进程中，越来越感觉“父母”这一职业的重要性，而在这一职业生涯中，我们却是没有培训就直接上岗了。
我们在孩子出生的初期没有给与足够的陪伴，孩子很小的时候，就交给了老人看管；孩子成长期间没有给与足够的尊重和理解，多以父母的口吻对待孩子；在孩子学习的期间，没有跟孩子同步成长；在孩子的习惯养成方面，不算是一个优秀的榜样。
如果给自己打分的话，给自己及格就是高分了。
就是这样的刚刚在及格线上的家长，却希望孩子是个优秀的学生，说来，真的惭愧 。
做父母是一辈子的职业，我以后要放下家长的架子，虚心学习，既育儿，又育己。
尊重、理解孩子和孩子共同进步。
二、 家庭教育的核心，来源于父母 孩子的素质，主要来源于父母，来源于父母的言传身教。
学校教育只是教育的一部分，人格养成，素质高低，更主要还是来源于家庭教育的熏陶，没有优良的家庭教育，不是完整的教育。
所以，不能一味地把教育推给学校和老师，家长应该负起家长应负的责任。
孩子的可塑性极强，父母是孩子最初的人生榜样。
父母生活的态度、思想观念和文化素质时刻影响着孩子，孩子的言行举止真实地反映父母教养子女的态度，“孩子是父母的镜子”。
同样，问题孩子的产生，主要源于问题家长。
因为父母是孩子的原件，孩子是复印件，孩子的问题，百分之百是父母的问题。
家庭教育，源于家长的一言一行，所以家长自身教育好了，才能教育好的孩子，这是源头所在。
就我情况来说，孩子的好习惯之一是读书，是因为孩子小的时候，我们经常给她读书，有时读长篇故事，每天就读几篇，慢慢的孩子也喜欢读书，经常在晚睡前，人手一本书，读完入睡。
有一段时间，我发现孩子重复地说了一句不太积极的话“这不可能
”，我感觉不是很好。
于是我就告诉她以后不要说了，她对我：“可是妈妈，为什么你可以说呢
”我才发现，原来那段时间里，我说的频次确实不少。
原来孩子是受我的影响。
我们最后约定一起改掉这句口头禅，说一些积极向上的话。
真的应了书中的那句话了：“改变孩子，先要改变父母”。
而改变，必须从现在开始，马上开始。
三、 孩子的童年只有一次，让孩子成为孩子曾经把自己的孩子跟别人的孩子攀比，让孩子憎恶家长口中的“别人家的孩子”；希望孩子学这学那，去完成自己没有完成的梦想，希望给孩子自己童年向往而没得到的一切……这是现在家长，包括我经常犯的毛病。
我们总是希望以一种“补”的心态对待孩子。
但是孩子的童年只有一次，我们不能揠苗助长，应该尊重孩子的天性，和年龄特点，给孩子合理的期望和要求，让孩子呆在童年里。
我们应该情绪平和地对待孩子，不让孩子弥补家长童年的缺失，让孩子度过属于自己的童年。
四、 教育孩子的目的是什么
看这本书的时候，我也一直在思考一个问题，“教育孩子的目的是什么
”我所想出的答案是：让他成长为有能力独立生活、并去追逐自己梦想的人。
写到这样，我想起了著名作家龙应台，在《目送》中的一段话：“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远，你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
”这话，说得既令人心酸又无奈，可是我们家庭的目的，不就如此吗
为了让他有能力、有勇气，独自上路，走向未来。
我们最后能做的，只能目送着他们渐行渐远。
而在我们能够陪伴的日子里，则要竭尽全力，让孩子们学会自我保护、学会独立生存、学会热爱生活、学会敬畏自然、学会尊重他人、学会融入社会、学会情绪处理、学会心理梳理、学会面对挫折……学会我们所能想到的一切。
印象特别深的是本书每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教不好的孩子”。
这是在告诉我们，不能抱怨孩子有问题，我们要从自身找原因。
没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，我们应该不断学习提高自己，与孩子共同成长，系统地学习教育方法，并应用在家庭教育上。
只有掌握了现代家庭教育科学知识和方法，才能成为合格的家长，才能助孩子健康成长。
和孩子相伴而行的宝贵日子，我们既
家庭教育的心得体会
初中学生家庭教育浅见 父母是孩子一生的老师，家庭教育是一切教育的基础，家长对孩子的影响是孩子成长中不可忽视的因素之一，这种影响是潜移默化、天长地久的。
在我个人认为，在孩子的成长过程中，主要应做以下几个方面： 一、给孩子一个和谐的家 孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。
首先是和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。
要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。
才能让他们有信心、有兴趣学习，在家中，不但要给孩子和谐愉快的学习空间，而且还要尽可能地培养孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困难的意志，有爱心。
再次，要抽出时间来陪伴孩子学习和游戏。
文化知识固然重要，但游戏对孩子来说必不可少，父母要让孩子在学习和游戏中得到成功的喜悦，使孩子在学习和游戏中充分找到乐趣。
让孩子觉得生活在家庭中的幸福感。
给孩子一个愉快的成长空间。
二、父母教育子女要有耐心 初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。
孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待孩子的成长。
平时与孩子相处时总会发现孩子的不少言行不符合父母的意愿，有时甚至无理取闹。
但父母应该给孩子辩白表达的机会，耐心地听取孩子的意见，要让孩子在父母耐心的说服教育中感受到自己的过错，进而主动改进。
家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
三、培养孩子良好的自信心 在孩子的成长中，家长要引导孩子无论干什么不但要用心而且要尽力，即使结果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。
当孩子有了错误时，家长也不要过于斥责孩子，首先要教育孩子有承担错误的勇气，然后再帮助孩子分析错在哪里，为什么错了，会造成什么后果，以后应如何改正错误。
多鼓励自己的孩子，看到他们的进步，肯定他们的成绩，不要盲目地批评他们的努力和失败。
给孩子树立信心，自信心是一个逐步积累的过程，不能够让孩子害怕做一件事，因为其可能失败，而应该让孩子乐于做一件事，因为其可能成功。
正因为这是一个渐进的培养过程，因此，需要我们无论在生活的小事上，还是在游戏、学习中，都需要始终注意这一点。
生活中，孩子需要帮忙，需要爱，作为父母不是全盘代替，而是进行合理的关怀和训练，要让孩子知道自尊和自信是自己用行动树立的，而不是别人能给予的，这样，才能培养孩子独立自主的健全人格。
四、培养孩子良好的学习习惯和学习能力 孩子经过小学六年的系统学习，掌握了一些学习方法，也形成了一定的学习习惯，他们进入中学后，随着年龄的增长，心理和生理都在发生大的调整和变化，但只要孩子具有良好的学习习惯和学习能力，那就能够跟得上今后学习。
培养孩子的学习习惯，首先要让孩子对学习有兴趣，对知识有渴求，对孩子的求知欲望不能轻易抹杀。
其次在智育方面，家长应正确关心孩子的听课、复习、作业并给予必要的指点，指导孩子看一些有益的课外读物、辅导材料、学习经验等，指导孩子科学用脑，培养观察、记忆能力，提高思维能力，使其有一个好的学习方法，培养孩子认真的作风，都是很重要的。
现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。
如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。
他们没有自觉学习的乐趣，把学习当作负担，经常要大人督促才能完成作业。
所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培养孩子做事专心致志，提高学习效率。
否则会养成孩子散漫的学习习惯。
孩子做作业时，我们要避免看电视，玩电脑，我们最好看一些专业书籍，或看一些小说杂志。
给孩子尽量创造好的学习环境。
五、正确对待孩子的学习成绩 学习成绩是检查学生学习的手段，不是目的，家长应对孩子的考试成绩有一个正确的认识。
所以当家长接过孩子的考试成绩单时，不要只看分数高低，而应本着了解孩子在校学习、生活状况的一个侧面去考虑它。
决定成绩的因素很多，作为家长应该帮助孩子分析成绩不理想的原因，吸取失败的教训，总结经验，以利以后的考试;对于孩子的进步则应及时鼓励，并且帮助孩子明确进步的原因，树立孩子的信心。
如果把孩子的考试成绩单看成是“奖惩通知单”，一看考了高分，给予物质奖励。
看到成绩不好就打骂、惩罚孩子，只会增加了孩子再考时的恐惧心理。
六、培养孩子的兴趣 女儿小的时候很喜欢玩电脑游戏，她经常把自己的QQ空间装扮的很漂亮，而且很有新意，有时还画些画之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
女儿现在又喜欢上了英语，刚开始的时候，她的一位同学去学英语，让她也去跟着学，如今，她已经越学越有兴趣，并且在这几次考试中成绩都比较理想，看到孩子这样爱学英语，我很高兴。
我知道女儿的数学不太好，我有时替她着急，真希望她能把数学提高一下，这次考试后其它功课成绩都不错，就数学考砸了，可她很有信心的对我说：“爸爸数学老师说了，数学要多做题，你给我买点资料我好好赶一下，下次一定能考到前面去”。
看到孩子很自信，我也很欣慰。
现代教育是学校教育、家庭教育和社会教育的统一体，三者的培养目标是一致的。
我们每个家庭都毫无选择地面对着教育子女这个课题，这是困难而艰辛的，但也富有乐趣和慰藉。
初中阶段，对任何一个孩子来说都是一个非常关键的时期。
这一时期初中生正处在生理、心理、思维快速的变动时期，是人生成长的重要阶段。
此阶段孩子处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
搞好初中阶段的家庭教育，它是培养孩子成长的重要一环。
同时，孩子在学校的时间很长，同学的交往 和 老师的鼓励也将影响孩子一生的成长。
只有双方共同努力才能有更好的效果。
谈谈您对家庭教育十大理念的感受和认识
自从上世纪八九十年代以来，先后有许多先进的、与日俱增的家庭教育理念，影响着中国家庭教育事业，产生了明显的效果。
中华家庭教育网、中华家庭教育研 究院根据区域家庭教育现代化实验区的需要，整理出影响较大的十大理念向广大家长整体推出，目的是通过理念的引领，带动广大家长提升自身的家庭教育素养，从 而达到大面积改善家庭和学校育人环境。
自从2004年十大理念整体推出后，影响了成千上万的家长，成为大面积提升广大家长的家庭教育素养的秘密武器。
理念一：学会向孩子学习 理念二：孩子不是你的私有财产 理念三：教育孩子首先不要输在家庭教育上 理念四：没有优良的家庭教育是不完整的教育 理念五：现代家庭教育的核心是育人 理念六：没有教不好的孩子，只有不懂教的家长 理念七：问题孩子的产生主要源于问题家长 理念八：关注家长生命成长，改善家长自身素质 理念九：学会平等交流是两代人共同成长基石 理念十：亲子教育要向亲职教育转变 这十大理念第一个就是“学会向孩子学习”，非常重要。
因为现在孩子成长的年代跟我们那个年代不一样了，现在孩子的成长速度，用我的语言来说是几何式成长，速度相当快，他的成长是超出我们的想象，因为他生活在一个知识爆炸的年代。
他们成长的特别快，我们还没有跟上，我们仅仅靠过去学那点东西。
所以，当我们孩子每一天都有很多新奇的想法时，如果家长不懂的话，经常去否定他，不知道向孩子学习的话，可能有的时候我们孩子的兴趣啦、爱好啦，包括他玩的天性啦、探索的精神啦，都会被扼杀掉。
【炯炯有神的眼光，天真的微笑，问不完的为什么
】就是他的脑子里不断有一些新奇的想法，因为他接受的信息量相当大，释放不出来，这时候就需要我们理解他，懂得他，要学会向他学习。
这个理念对于时代来说，是非常至关重要的。
第二条，就是孩子不是你的私有财产。
这些年，我大概做了上千起家庭教育个案，所有的个案在我脑海里过目的时候，都有一个家长犯的共同的错误，就是理念上的错误，就是孩子是我生的，孩子是我养的，所以我就上手，那单位同事他怎么不敢上手
对不对
他上手就是因为有了孩子就是自己的私有财产的观念，这又是一个 涉及我们国家改革开放当中的最需要解决的一个大问题，那就是反封建
现在全世界都融入一个大的地球村，对不对
全世界都在倡导着平等的东西、民主的东西， 如果我们从家庭的微小的细微当中还都是封建的东西和色彩在里面，我们怎么能够融入社会、融入世界呢
社会是发展的，所以这个理念在所有的家庭当中要摒弃， 它不符合时代潮流。
这个观念我们一旦去改变了，就不会再有打孩子的问题，就不会再有骂孩子的问题。
这是我们传统的一个观念，传统的东西有可能适合于那个年代，但现在社会变了，对吧
而且家长很容易理解。
理解了，他就可以改变自己。
第三个理念呢，就是我的原创，这个理念就是：教育孩子首先不能输在家庭教育上。
这类家庭有一个问题没有解决，就是我们作为父母，我们在生意场上、职场上，在自己的各个工作岗位上，包括我们的农民，在自己的生产劳动过程当中，我们都在进步。
随着时代的发展，比如说我们的受教育程度不断在提高，我们的社会环境是越来越好，但有一个什么问题没有解决呢
就是无论我们文化高低，比如有的是博士学位的，或者我们只有小学或初中文化的家长，都有一个家庭教育素养共性问题没有解决，就是我们虽然我读了某一个专业，我读了社会学博士，但只是在这个专业上你达到很高的程度，但有可能我只有小学文化程度，我就是一个农民，但并不一定我的家庭教育就不好，那这里面有一个问题是什么呢
就是全社会要关注、要解决的所有的父母，无论你的文化高和底，都应该补上家庭教育素养这一课。
我们有些人生意做得也很好，还有您刚才说的这种情况，就是我们有的家长在职场上做得很好，他们有一个非常好的一个完美的思想，就是因为有了完美的思想，市场上、生意上做得就越来越好，但是家庭教育和职场和生意场是不一样的。
他错在什么地方呢
他用在职场上、生意场 所以我们说，完美对孩子来说是一种伤害，已经构成伤害了。
因为他不懂啊，不懂得家庭教育科学知识，所以他用完美的思想来代替孩子成长，结果孩子受到伤害，结果很多孩子可能走向不归之路。
第四个理念，就是“没有家庭教育的教育是不完整的教育”。
这个理念重点对教育系统讲的，因为现在在教育系统当中，我们更多地抓了一个单一的学校教育， 这样的教育是不完整的，家庭教育与学校教育要并举并重，这样一个格局，这个教育才是完美的教育。
所以，我们在不断纠正教育系统单一教育的不良教育的倾向， 仅仅抓应试这是不对的，针对性很强的。
学校呢，就自然地感觉这个教育应该我做，自然地就把家庭教育放弃了，普及家庭教育科学知识就没有人去抓，那么就造成一个单一的学校教育，应该说 这样的教育不是良性的，很多育人恶性事件我们盘点以后，就是大量的家庭教育指导工作学校没有开展，家长学校是空的，那不行，现在要纠正。
第五个理念就非常至关重要的，我们就强调现代育人的核心在哪里呢
不在学校，不在老师身上，也不在孩子身上，而这个核心位置应该在家庭和家长身上，过去我们搞德育工作，更强调了老师，更强调了学生，这个方向是有问题的。
我们长期在育人这一点，包括我们学校的德育工作，都没有找准这个核心的位置， 所以我们的育人没有好的效率，效率是比较低的。
那么现在怎么办
要找准。
特别是作为父母，懂得这个道理后，孩子出现一些问题，或者孩子成长过程当中出现一 些问题，
通过《父母课堂》反思家庭教育有哪些改变
首先，我们要感谢大朗一小向家长推荐了《父母课堂》这本好杂志。
我看了《父母课堂》觉得它不愧是一本家庭教育的百科全书。
它涉及到孩子、家长生活或学习中遇到的种种问题进行了全面细致的分析讲解，并教育家长很多现实中简单、可行等有效的教育方法。
其中我看到了《父母最大的责任是选择正确的教育观念》让我感悟到现代快速发展变化科技年代。
以前的老观念已不合适教现代孩子。
所以我们要选择正确观念。
一是让孩子接受正规学校教育，二是让孩子在家庭学习中从小就得到好的护爱和教育。
文中还提到，孩子的学校状态以及通过这个学习过程取得好的学习结果非常重要。
父母不要只重视孩子卷面的成就，更重要重视他的学习状态。
那我们要调整孩子学习状态，就要经常赏识孩子，敬重孩子。
有了这样的心态，批评也好，表扬也好，孩子都乐意接受。
看到这里我不禁想起有时孩子考试成绩差，我就非常愤怒，谴责孩子，没听他的解释，更不顾他的感受，容易伤害孩子。
我认识到这一点后，对自己的教育孩子不当之处进行反思，现在我学会调整心态，更重要是尊重孩子，真诚沟通才是最好的方法。
《父母教堂》这书，值得家长一读再读，它的正确教育理论和科学教育方法令我感概良多，值得我们拥有。
