可以给我一篇岁末感言这一年一段纠结感情的日子吗
今年寒假，我最大的收获就是帮助我的父母做了许多的家务。
每天早晨，吃过早饭，我和母亲就分工，开始了一天的家务。
母亲整理厨房，我整理房间。
将整个房间打扫一遍，直到没有灰尘。
有时候我们也换角色，每天都这样感觉很是开心，也很充实。
放假这段时间下了多次雪，由于父亲上班，因此扫雪的重任就落在了我和母亲的身上。
毕竟母亲已经五十岁的人了，体力明显不如以前，扫雪的时候，我让母亲用锹，而我则是将雪从院子里运到外面。
这样母亲可以省很多的力气。
从这些小事上面我也看出了，母亲老了，头上也有了许多白发，不再是当年的那个浑身气力的母亲了。
看着母亲的皱纹，我的心酸了，多想现在就能给母亲最好的生活，不再让她受苦了，为了我上学。
母亲没有买过新衣服，更没有说想吃什么就买什么，她将钱都攒了起来，就是能让我在学校不用那么紧张。
我想也只有父母会为儿女想得如此周到吧。
我还有一年的时间就要工作了，这也意味着，母亲不用再为我操心了。
当我放假回家的第一件事就是把我得的证书和奖状都拿给母亲，母亲看了，笑了。
我知道这个笑代表着她的女儿没有给她丢脸。
我没有让她操心。
剩余的这一年，我会努力的学习，将自己变得更能适应这个社会，也为了我母亲和父亲，我会让他们过上快乐的生活!
寒假作文400字4篇
你自己参考修改一下吧四年级四班学生假期生活社会实践活动评价（节选一）2010——2011学年第一学期学生的假期生活已经结束，假期中同学们的学习场所和学习内容虽然发生了变化，但是同学们的收获却非常大。
下面是我班部分学生针对自己的假期生活的社会实践活动的感言以及家长对孩子的评价留言。
学生姓名：谢奕然 我的体会：我在实践活动中学会了“煎鸡蛋”这项劳动技能，学会了制作转盘，在家中和家人一同模拟了消防演习活动等，我学到了很多课外知识。
家长评语：寒假中，小孩能主动帮助家长干家务，学习过程中较认真，自觉完成老师、家长布置的各项学习及各项活动。
每天，有计划地进行体育锻炼，力所能及的事自己完成，学习之余，对课外知识汲取的兴趣也较浓厚，希望今后再接再厉，多一些主动思考，提高自己的知识面，认识及分析事物的能力
学生姓名：王若妍我的体会：我觉得读《少年文艺》可以收获到许多的好词佳句，还可以运用到作文里。
我在扫雪时虽然很累，但是走在自己扫干净的小路上，心情很舒畅，因为劳动最光荣。
家长评语：王若妍同学寒假期间，能认真完成学校布置的各项作业。
这个假期因为要参加数学竞赛，所以一直在补习“奥数”，每天，除了完成正常的作业外，就是在钻研奥数题。
基本上达到了学习目的。
此外，王若妍同学在寒假期间能帮助家长做力所能及的家务活，积极参加体育锻炼，寒假生活虽然单调，但是平安祥和。
学生姓名：房林 我的体会：这个寒假，我过得很充实。
我学会了很多技能例如，包饺子，制作沙漏等，尤其是我学会了滑冰刀，这项运动不仅让我坚强，还让我有了耐寒的能力。
家长评语：房林在寒假期间，除了认真完成寒假作业外，还阅读了许多课外书籍，观看有意义、思想健康的电视节目。
假期里还参加了户外滑冰，平时在家里能参与家庭劳动，完成力所能及的事情。
整个寒假，房林过得平安愉快
学生姓名：胡耀中 我的体会：在这个寒假里，我学会了很多技能。
例如：烧开水、制作电动游艇等，但是寒假转眼即逝，我要在新的学期里更上一层楼。
家长评语：在本学期的寒假生活中，胡耀中同学表现总体不错。
特别是刚放寒假时，每天去参加兴趣班，中午下课后，自己在外面饭馆吃饭，然后快速赶往乒乓球馆参加训练，两小时后再学奥数。
这些课程安排时间必须他自己看表掌握。
虽然孩子有点辛苦，但是很能锻炼他的时间观念和心理状态。
其它时间在孩子完成寒假作业之后都是很大程度地让他享受寒假给他带来的快乐
家乡的老白干作文800字
谈到作文教学，我就想起那杯醉人的老白干。
那个寒冷的清晨，醒来，忽觉屋里大亮，定神，透过门窗玻璃，方知盖了一场大雪。
忙起身到院子里扫雪。
妻已先在大门外打扫。
我刚堆扫一半儿，听见门外和妻子说的话声音，语气似是很激动。
忙出身看，原来是学生张芬和她妈妈来找我。
孩子脸通红，轻声的喊了声：“老师”。
娘俩儿脚上沾满了雪，头上脸上冒着热气，她们是走了几里地赶来的。
中年妇女头发蓬乱，手里拿一张纸，说：“老师，把发给孩子们的这个收回吧。
”说话间眼里噙着泪花。
我皱着眉。
忙把她们让进屋。
原来，几天前张芬的一篇学生作文，登在我们的班级小报上，触动了他爸爸的自尊心。
他爸爸喝醉了酒非要打她。
我震撼：怎能关上孩子说真话的嘴
那样也许压抑孩子一生
我答应先临时把小报收起。
先让他们回去。
并筹划怎么教育小芬的爸爸。
匆匆吃过早饭，我就赶到学校，把小报收起。
宣布临时开设一堂作文讲评课，并邀请张芬的爸爸和另外几个家长参加。
课上，我让几个学生读了他们的作文并和孩子们一起做了评价。
接着，我说：“还有一位同学，最敢于写真话，她也最爱自己的爸爸、妈妈，最关心他们的家，她希望家庭和谐，家人和睦。
我想给她最高的奖励。
我们想不想听一听她的心声啊
”童声很响亮“想
”教室里很静，张芬声音很小，但很动情，看得出她想极力控制，但泪水还是流到下巴上，我瞥见她爸爸眼泪盈眶，低下了头。
孩子们眼里也都噙着泪花。
我也忍着泪，我知道这是激动。
说：“我想让张芬拥抱一下爸爸。
”教室里响起热烈的掌声。
泪眼朦胧中，我看到他们爷俩相互擦着眼泪。
放学了，我破例饮了酒，是张芬的爸爸请我，陪同的有几位家长和两位老教师。
酒很烈，衡水老白干。
我醉了，喝了满满一杯。
他也醉了，喝了满满一瓶。
以后的日子，小张芬整日像快乐的小鸟，她神秘的告诉我：“老师，俺爸戒酒了。
”感言：课标第三学段习作要求“能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
”此次习作不仅仅让学生记录生活锻炼文笔，更使心声得以畅诉，增进感情体验，作文也促进了家庭和谐，人生成长，一次评改课教育意义也得以展现。
这是我没想到的，也是自豪的。
我爱作文教学，我也迷恋教改之风
愿我们的同仁们借着这次研修在教改路上大胆前行
