关于莫怀戚的名言、诗句和故事
人类海底的祖先有好几个阶段脊索动物时期，身体结构十分简单，背部只有一串软骨细胞，没有胸鳍腹鳍，各类器官十分原始。
现代种类代表：文昌鱼原始脊椎动物，有很原始的脊椎，器官相对完善，肌肉结构已经能够比较复杂，但愿不如现代鱼类，仍然没有偶鳍。
现代代表：七鳃鳗甲胄鱼类，到底那一类是我们的祖先暂时无法确认。
比较接近七鳃鳗的是缺甲鱼类，没有甲胄，有没有骨骼支撑的侧鳍褶。
软骨鱼类，亦无法确认。
据称人类早期胚胎血管结构接近成年鲨鱼。
下面就是在肺鱼和总鳍鱼中二选一了，都有证据说明他们跟陆地脊椎动物有联系，但都证据不足。
但是他们已经不是海底生物了。
有关散步的诗句
来来回回的路反反复复走过一路上有故事行进一路上也有故事驻足重叠的脚步深陷压进层层叠叠的脚印里一些心情开始凹凸不平来来回回走过反反复复的路有一个季节总是焦促不安象藏掖在枝叶下的蝉在黑暗中沉寂数年一旦破土而出将躁动整个夏天
如何写好作文开头
扮靓开头开头方法的介绍1234开门见山法引用法巧用修辞设问置疑开门见山法开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法示例：莫怀戚的《散步》的第一段：“我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
”朱自清的《背影》一文的开头写到：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。
”1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。
-------《成长的脚印》2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我，此时我知道我成功了。
老师给我竖起了大拇指。
我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。
----《为自己竖起大拇指》好处：文章一开头就紧扣题目，用此方法入题快，符合读者心理，节省篇幅。
引用法开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
——《自信》“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当我听到这首歌就心潮澎湃。
感谢您，妈妈
是您赋予我生命，才能让我感受这个世界的美丽。
妈妈会老，但母爱却永远不会老…-——《献给母亲的歌》练习请为《妈妈的
小作者说语文书像位亲切而耐心的老人你还记得你从语文书学到的什么
阅读 第一单元 1、*在那边（王家新） 2、走一步，一步（莫亨特） 3、*生命，生命（杏林子） 4、紫藤布（宗璞） 5、童趣（沈复） 写作·口语交际·综合性学习 这就是我 第二单元 6、理想（流水河） 7、*短文两篇 行道树（张晓风） 第一次真好（周素珊） 8、*人生寓言（节选）（周国平） 白兔和月亮 落难的王子 9、*我的信念（玛丽·居里） 10、十则 综合性学习·写作·口语交际 漫游语文世界 第三单元 11、春（朱自清） 12、济南的冬天（老舍） 13、*山中访友（李汉荣） 14、*秋天（何其芳） 15、古代诗歌五首 观沧海（曹操） （王湾） （白居易） 西江月（辛弃疾） （马致远） 写作·口语交际·综合性学习 感受自然 第四单元 16、化石吟（张锋） 17、看云识天气 18、*绿色蝈蝈（法布尔） 19、*月亮上的足迹（朱长超） 20、*山市（蒲松龄） 综合性学习·写作·口语交际 探索月球奥秘 第五单元 21、风筝（鲁迅） 22、羚羊木雕（张之路） 23、*散步（莫怀戚） 24、*诗两首 金色花（泰戈尔） 纸船（冰心） 25、两则 咏雪 写作·口语交际·综合性学习 第六单元 26、皇帝的新装（安徒生） 27、郭沫若诗两首 天上的街市 静夜 28、*女娲造人（袁珂） 29、*（金波） 30、*寓言四则 赫耳墨斯与雕像者 蚊子和狮子 智子疑邻 塞翁失马 综合性学习·写作·口语交际 追寻人类起源 篇目前没有标*的是精读课文，标有*的是略读课文。
课外古诗词： 龟虽寿（曹操） 过故人庄（孟浩然） （王建） （李白） 夜雨寄北（李商隐） 泊秦淮（杜牧） 浣溪沙（晏殊） 过松源晨炊漆公店（杨万里） 如梦令（李清照） 观书有感（朱熹） 名著导读： 《爱的教育》 《繁星》《春水》 《伊索寓言》 附录： 硬笔书法 义务教育课程标准实验教科书七年级下册课文目录
