关于白色污染的调查感言
垃圾堆中五彩的塑料袋让人惊心，连街头高大的树上也挂满了塑料袋———我们的家园正在被这种垃圾包围。
可是在采访中，许多人反问记者，“不用塑料袋
那我们还能用什么
” 阅读提示 “白色污染”危害多多 “白色污染”主要存在两种危害：“视觉污染”和“潜在危害”。
视觉污染是指塑料袋、饭盒、杯、碗等一次性不可降解塑料制品散落在城市、旅游区和河流水面等，给人们的视觉带来不良的刺激，影响城市和风景点的整体美感。
白色污染的主要成分是聚乙烯，聚乙烯等塑料原料是人工合成的高分子化合物，分子结构非常稳定，很难被自然界的光、热降解，并且自然界缺少能消化塑料的细菌和酶，难以对其生物降解，所以塑料埋在土壤里可能会二三百年不腐烂。
正是因为塑料降解时间长，其潜在的危害才更大：不可降解塑料制品进入土壤里，会影响土壤内的物、热的传递和微生物生长，改变土壤的特质，导致农作物减产。
目前大多数人对“白色污染”的潜在危害缺乏了解。
“妈妈，小白兔快要死了
”8月13日早晨7点，正上5年级的张倩倩起床后脸都没洗就跑去看小白兔。
小白兔躺在笼子里眼晴紧闭，一动也不动，倩倩急得眼泪都要掉下来了。
这只小白兔是一个星期前爸爸从市场上给她买回来的。
“不行了，呼吸都快没有了。
爸爸去找你宋叔叔，他懂兽医。
” 中午一下课，张倩倩就往家跑，笼子里的小白兔已经没有了踪影。
“小兔子死了，是饿死的
”宋叔叔告诉倩倩，小兔胃里有一大块塑料，因为塑料袋长时间滞留在胃中难以消化，它被饿死了。
“都怪你们，每天买东西回家都拿回来那么多的塑料袋，把我的小兔子害死了，你们就不能不用塑料袋吗
” 面对孩子的质问，几个大人无言以对。
不知不觉中，塑料袋已成为城市居民生活中离不开的物品： 早上出门时，顺手将垃圾装进塑料袋；出门购物时，小商贩或商场、购物中心全都用塑料袋盛东西。
“购物、装垃圾我们已经习惯用塑料袋，方便、省事。
”某小区居民任淑贤这样说，这也代表了大多数城市居民的想法。
调 查 小超市：一天送出200多个塑料袋 每天一大早，牛老板就开始了一天的忙碌。
他在某小区开了一家小型超市，店不算大，但生意不错，每天要从早忙到晚。
“一天至少用掉200个塑料袋，生意最好的时候一天得用去300多个。
”8月27日，他这样告诉记者。
牛老板店里使用的塑料袋有两种，2．5元一卷的和4元钱一卷，一卷塑料袋是100个。
“塑料袋都是送的，不收顾客的钱，有的顾客还会嫌一个塑料袋不够，得多给他们几个。
”看来，由于塑料袋成本低廉，商家、顾客都不拿它当回事，而这些大都是很难降解的超薄塑料袋。
一个小超市尚且如此，那些有一定规模的超市更可想而知了。
8月28日晚，记者在爱家超市向一名收银员询问塑料袋的使用情况。
她愣了愣说：“一天具体用多少不太清楚，但从我当班时的情况来估算，那应该是个无法想像的大数字。
” 北京一位热爱环保事业的科学工作者日前借媒体呼吁人们尽量少用塑料袋，他说：“塑料袋价廉质轻，虽然为我们提供了便利，但被丢弃的塑料袋又成了令我们最讨厌、最头疼的东西。
塑料袋被国际人士评为20世纪最糟糕的发明之一。
” 可是在记者的随机调查中，80％以上的人这样回答。
“没有塑料袋
那多不方便呀。
” 居民楼：被“白色垃圾”包围 8月26日下午，记者到几个居民小区现场观察了乱扔塑料袋的情况，丽园小区、阿牙小区情况稍微好一些，多数小区随处可见乱扔的废弃塑料袋。
在城乡接合部的一些居民区，站在某个角度一眼望去，五颜六色的塑料垃圾袋成片成堆，与周围的高楼大厦、居民住房极不协调。
塑料袋：要回收利用也难 从商场里带回的塑料袋您是如何处理的
8月28日，记者随机询问了几户邻居和几位朋友，回答是———做垃圾袋了。
看看一个塑料袋的运行轨迹吧
从超市或菜市场装东西———成了垃圾袋———扔进垃圾桶———拖上垃圾车———送进垃圾站———掩埋在垃圾场。
也就是说，这些塑料袋，最终被埋进了土地。
这其中也有被回收循环利用的，但为数极少。
因为其具有不可降解性，将造成环境污染，甚至危及动物的生命。
（本报去年曾做过垃圾羊的报道，不少垃圾羊就是吃了大量塑料袋后中毒死亡的。
）。
据了解，目前哈密垃圾的无害化处理方式仍以填埋为主。
资料显示，填埋城市垃圾需要占用大量土地，而塑料垃圾由于其飘、散、不压缩特性，占了垃圾总体体积的百分之三十到四十，这就是为什么各处都可见垃圾堆放点，几乎满目塑料垃圾的原因。
按实测，塑料垃圾的松散堆积重量与体积比为1吨：15－20立方米，如果我国的塑料垃圾年产总量700万吨，则需要约100亿立方米／年的堆放体积。
填埋处理需要占有大量土地，焚烧将产生大量有害气体污染空气，即使回收再利用，也会产生污水、废气等新的环境问题。
暑期安全隐患调查感言
1．前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。
前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
有关环境保护的感想怎么写啊
哈哈 地球是个晶莹透明的球体，它是人类的母亲，我们生命的摇篮。
它有着蓝蓝的天空，白白的云朵，绿绿的草地，奔腾的江河，叮咚的泉水，巍峨的群山……这无不展示着地球的纯与美。
自古以来，人类在它博大的胸怀中成长着，享受着地球慷慨提供的一切。
可人们不但没有一句感谢的话，反而贪婪地索取，他们乱砍滥伐，捕杀国家保护动物，破坏了一系列的生态环境，无休止的工业污染使得地球那圆圆结实的身躯百病交加，洁白无暇的容颜也变得面黄肌瘦。
然而，你可知道，我们乱扔的废电池、塑料袋等总有一天会把地球变成一个有毒的垃圾场；青蛙、益鸟等被人类吃掉时，失去天敌的害虫大量繁殖，人们只好用剧毒农药对付那些害虫，污染了地下水源和大量的农田；人们无节制地肆意浪费水，使得地下水位直线下降，最终鱼儿们死在干涸的河床上，而最后一批人类也渴得连眼泪都流不出来；当一棵棵能阻挡风沙的“卫士”被砍倒后，代替它们的将是什么
将是一片片沙丘，它迫使大地的“绿色天使”消失得无影无踪，气候变得异常，旱涝灾害不断袭击人类。
1998年我国南方地区遭受的特大洪灾，不正是人类破坏环境的结果，不正是大自然对我们的惩罚吗
怎么写一篇关于调查后的感想啊
假期社会实践心得 人们多有这样的经历：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面……无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。
塑料制品给我们的生活带来的许多方便，而且价钱也便宜。
但是，你可曾想过，它在为人们提供方便的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。
我们进行了多方面的调查研究，查阅各种资料，并进行分析总结。
一、我们的调查研究： 1、我们在方池路上，XXX家门前的一个垃圾箱口统计了一下，半小时扔大大小小的包装袋、快餐盒与塑料制品的次数：早上总共扔了210次；中午扔了105次；而晚上则扔了95次，这仅仅是一个垃圾箱，一天之内废弃的塑料如此多，不难想象全国乃至整个地球上废弃的塑料，将是一个天文数字。
2、我们在XXX路的一家小快餐店里打听到：“他们一天中能卖掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2个，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500个。
” 3、延续第二项调查，我们又走访了XX县XX镇工商所。
工商所的王叔叔热情地接待了我们。
我们了解到：海盐武原镇共有大大小小的快餐店200家左右。
照这样计算，仅武原镇，一天所产生的废弃塑料快餐盒就多达1万个左右。
4、我们去了新华书店，学校的图书室查阅资料，但关于“白色污染”这方面的资料非常少，看来，我们得找另外的办法。
5、我们去了XX县XX镇环卫所。
环卫所的蒋叔叔告诉我们，在我们海盐县武原镇，每天有300多名环卫工人为海盐的环境卫生辛勤地工作着。
在那里，我们还了解到了“白色污染”的真正组成，并初步了解了“白色污染”危害。
6、为了摆脱困难，在老师的帮助下，我们利用网络进行研究。
在网上我们寻找到了一片广阔的空间，使我们对“白色污染”有了更为深刻的认识。
这对我们撰写论文起到了很大的帮助。
二、什么是“白色污染”
“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。
那么，到底什么是“白色污染”呢
“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。
“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯树脂(PS)。
在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。
三、造成“白色污染”的主要原因： 1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。
2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。
3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。
4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整洁得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。
社会实践报告的大纲格式 学生社会实践报告 高中社会实践报告 超市社会实践报告 暑假社会实践报告 社会实践调查报告 最新大学生社会实践报告 社会实践总结报告 四、“白色污染”的危害： （一）视觉危害： 散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。
如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飞舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。
（二）潜在危害： 1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产。
2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。
3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。
如果将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。
4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。
5、使臭氧层变薄。
我们对“使臭氧层变薄”这一危害尤其感兴趣。
因为塑料废弃物一般存在于地面，而臭氧层存在于天空中，两者相隔那么遥远，怎么会有关系呢
经过翻阅资料，查阅书籍并问了一些教师得出：白色污染经过太阳的发照射而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体逐渐变薄。
我们大家都知道太阳是一种温度可达到上万度的天然发光和发热的“大火球”。
当钢铁还未靠进它几千米，就已经化为气体。
这么高的温度怎能不破坏地球
为了地球不受到大幅度破坏，臭氧层可真是立了大功了。
当太阳辅射时，它便挺身而出，挡住了一次又一次的攻击。
可由于“白色污染”确实破坏了臭氧层，使它变薄，这将会是地球巨大的危机。
五、行动起来治理“白色污染” 通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的迅速发展，为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时，也使环境付出了沉重的代价。
生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。
每当大风刮起时，空中就弥漫着黄色的粉尘，有时在空中还飞舞着白色塑料袋。
使人们出门十分狼狈。
因此，解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。
我们海盐县武原镇，虽然每天都有300多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。
但是，改变这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必须提高我们大家的环保意识。
环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以保护环境应该是全社会的行为。
我们每个人都有保护环境的义务。
同时，我们也懂得了：我们就是社会的主人，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。
我们应该努力增强环保意识，节约资源。
如果全球人人破坏，天天破坏，地球就会变成垃圾场；如果全球人人环保，天天环保，就能创造一个美好的世界。
让我们携起手行动起来，共同努力保护好地球——我们共同的家园。
为此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到： 1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。
2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要积极参与和宣传。
3、不要浪费，包括不浪费一张纸、一滴水、一分钱。
4、尽量不用、少用塑料袋，要积极使用可再生利用的用品，减少白色污染。
5、发现身边有破坏环境的行为时
写调查生物的感想
通过这次生物调查活动，我对生物有了更加深入的了解。
首先，生物是无处不在的。
在我们生活环境中存在各种各样的生物。
其次，生物对我们的生活是必不可少的。
生物为我们提供了衣食住行各方面的有利条件，因为有这么多种生物存在我们才会有更加丰富多彩的生活。
所以我们要注意保护我们身边的生物。
城市生活垃圾调查后的感受（1000字左右）
前首届中国城市垃圾与研讨会在北京举行，会面向21世纪中国如何推动城活垃圾无害化、减量化以及资源化管理进行了广泛的研讨，会议还通过了一份由生态经济专家、学者、民间环保组织及首都各大新闻媒体记者联名签署，旨在提倡文明消费方式及环保行为的中国城市垃圾环保倡议书。
此次会议由中国生态经济学会主办，中国人大环境资源委员会主任曲格平、国家环保总局、建设部等有关人士、中国民间环保组织、自然之友地球村的主要发起者出席了会议。
会议就中国垃圾处理环保产业的兴起、国外生活垃圾处理和管理以及为保护环境中国如何调整产业结构等八个方面进行了专题研讨，这次会议还通过了一个城市垃圾环保倡议书，由发起者、与会专家、新闻记者以及市民代表联合签署。
生活国际垃圾处理是国际大城市面临的共同问题，据了解，这十年来随着中国城市化水平的提高和城市人口的猛增，城市垃圾产量大幅度增长。
中国城市垃圾平均以每年8.98%的速度递增，仅北京市每天的垃圾总量就达1.3万吨，相当于两座半景山的体积，目前中国城市垃圾处置的方式主要是填埋、焚烧和堆肥。
其中填埋占70%，堆肥占20%，焚烧占少量。
中国很多城市都建设了垃圾填埋场，这些填埋场虽然在缓解垃圾污染方面起到了一定的作用，但由于填埋要占用宝贵的耕地，而且多数填埋场采用的是简易的填埋方式，没有很好地压实，也没有解决防渗漏问题，带来许多环境问题。
焚烧处理由于设备昂贵且造成二次污染，因此这种方式未被广泛采用。
堆肥对改良土壤结构、提高土壤肥力起到了重要的作用，渐已成为开发的热点。
堆肥处置的前提条件是把垃圾中的有机物分离出来。
因此垃圾分类是处理城市生活垃圾的关键。
中国政府历来十分重视垃圾分类处置问题，人们不会忘记五六十年代回收废品的情况。
在《北京环卫志》中有记载：1956年3月5日即日起在宣武区白纸坊街道办事处管界开始进行垃圾分类收集的试点。
中国的环保专家在一些国际会议上有关垃圾回收和综合利用的经验令各国同行赞叹不已，纷纷效仿。
近年来，仅在北京又陆续建成了8座现代化的垃圾卫生填埋场和土封闭式的垃圾转运站。
隶属于北京市第一清洁车辆场的小五基垃圾转运站，98年正式运转，它和北神树垃圾卫生填埋场相配套，使垃圾从收集到分类处理、最后到卫生填埋全部实现密闭无害化。
除了政府投资兴建能够将生活垃圾进行分类处理的垃圾转运站，中国的许多民间环保组织也积极投入垃圾分类的宣传中去。
北京地球村环境文化中心就是这样的一个民间环保组织。
廖晓义是北京地球村的创办人，她从1996年开始进行北京垃圾状况的社会调查，并深入到社区和学校倡导垃圾分类。
97年以来，廖晓义协助北京市宣武区环境卫生管理局建立垃圾分类清运回收系统，为那些能够再生利用的垃圾资源找到“下家”。
目前，宣武区再生资源分选站已正式成立，分类完的垃圾由分选站送有关厂家处理利用，使垃圾分类实现了最终意义。
不仅政府和民间组织在积极推进垃圾分类，在中国，一些嗅觉灵敏的厂家也看到了未来垃圾分类产业的广阔前景。
温州万家集团研制开发的食物垃圾处理器，就是能够处理菜叶、瓜皮等食物残渣的简易装置，对于处理城市生活垃圾中占最多数的食物垃圾起到了减量化的作用。
关于环保社会实践心得体会
研究性学习是一项庞大的工程，单凭一人之力是无论如何也无法完成的。
这时候我们需要的是合作，是整个团队，是大家共同的努力。
这让我们深有体会，在这次研究性学习中，我们也看到了合作的巨大力量。
一开始大家都忙着各自分头寻找相关资料，没有分配任务，开会讨论，等到组内开会召集时，才发现，不是有的资料没找到，就是同样的资料找了好几份。
组员们在这种情况下并没有互相埋怨，而是赶快聚到一起开会商议补救之策。
我们将任务分割成几份，派给组员，大家同时工作但侧重点不同。
比如这个组员负责找关于的，另一个找的，还有一个又找的，等等。
如果有的组员提前完成任务，也会热心主动的帮助别的组员。
正是因为大家共同合作，互相帮助，以集体的利益为主。
在四个人之间，合作的关系依然紧密，如果查找到与其它组员要找的有关的资料，大家都会拿出来共享，正是由于这样，虽然研究任务很重，我们却也没有耽误很多学习时间。
团队的精神在每个人心中，合作为了共同的目标。
原以为高中生活只是紧张的学习，其实非也。
高中生活原来是如此多彩的。
就以“研究性学习”这个课题来说吧，开始还不知道它有何意义，自开学到现在，这个过程带给我们许多学习的情趣和全新的感受。
从一定角度看来，研究性学习就是在中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、及社会生活中去选择和确定研究专题，用类似科学研究的方式，主动地去探索、发现和体验。
同时，学会对信息进行收集、分析和判断，去获取知识、应用知识、解决问题，从而增强思考力和创造力，培养创新精神和完美人格。
以往的教育主要以为主，它的表面性，片面性局部性和机械性限制了学生的思维发展，不利于学生健全人格的培养。
而研究性学习具有学习内容的综合性与开放性，学习主体的参与性与自主性。
学习过程的创造性与多样性 ，学习评价的多元性与社会性等特点，而研究性学习的目的和特点恰恰可以为学生营造了一个民主的，自由的，宽松的，向上的学习氛围，这有助于学生创新精神的培养，创新能力的提高和完美人格的塑造。
研究性学习转变了我们的学习观念，和改变我们的学习方式。
以我的小组而言吧，说它简单，最终成果只是一个简单的结果。
但是，真是搞起来，要多方面考虑，还要收集有关资料，再加以运用，这自然会遇到许多麻烦，它给我们很大创新空间和实践机会，转变我们对学习和生活缺少独立思考新发现的一些依赖观念，改变我们“死读书”的学习方式，创造另一种学习的风气，营造更优的学习环境。
这对文化的学生来说也是一个运用科学知识解决问题的良好机会。
同时，研究性学习也促进同学们学会交流，学会合作。
这个我在学习研究中有切身的体会，像哪个同学有何特长、爱好，对事情处理的态度，协作能力如何，这都很容易在研究性学习过程中反映出来。
我作为本组的组长，有时在分配工作过于疏忽，执意按自己的意愿去做，结果造成某些缺漏和过失。
幸好还不算严重，否则我真无地自容，组员也没有责怪于我，反而给我补遗拾漏。
我想，这不仅仅是一种责任，还有我们感情的桥梁在起着作用吧。
这段日子，我们一起外出调查，一起查阅资料，一起总结分析，一起解决问题。
经历了如此之多，组员之间不知不觉中建立了友谊，加深升华了友谊，这对以后的生活和学习无疑会起巨大的作用。
我们通过研究性学习的实践，激发了自由创新的热情，培养了独立思考、探究新事物的科学精神，同时提高了我们协作能力和社会交际能力，正好填补了我们在课堂上学习的不足。
我想这是研究性学习的最大意义。
以上就是我们在本次研究性学习中的心得体会，它让我们得到了锻炼，无论是社会交往的能力，还是自身的学习能力都得到了巨大的提高。
