看到这样相互搀扶到老的幸福老人，你们对幸福有什么感言
这就是爱，陪你走到最后，白头到老，相偎相依
和孙子在一起幸福感言
我有后代了很高兴。
小学生的幸福感言
我幸福有时就像一杯水，平淡时时滋润着你的心田；幸福有时就像一粒种子，在我们的心头生根、发芽，成为我们生活中的一部分。
幸福虽然不华丽但却充实；幸福虽然不庸贵，但却非常的朴实。
幸福不一定要惊天动地，也不可能惊天动地，我想生活还是平凡的多吧，或许正是这平凡，正是这，反而却深深吸引着我们，让我们深深地爱上了它。
清晰地记得，学校组织科技夏令营，在我的执意要求下，妈妈终于答应让我参加了，应为这事我第一次独自远行，妈妈自然放心不下。
临行前，妈妈千叮咛万嘱咐：“外出游玩千万要小心啊
不管走到哪里，一定要紧紧跟着老师，晚上睡觉要盖好被子……”一连串的唠叨，让我早已不耐烦了，我的心已经飞得远远的了，在家我就说好了，不要妈妈去车站送，可就在汽车缓缓启动的一刹那，我却清晰地看见，车站的一个角落里，分明有一个模糊而又熟悉的身影，有一双正在搜索着的眼睛…… 我还记得有一次考试后，雨无声的下着，我走在清冷的大街上，不由自主地收起了伞，仍凭冰凉的雨滴打在我身上。
我漫无目的地朝前走去；今天，我考试失手了，想让自己在雨地里清醒清醒，眼看着同学们一边走一边聊，分享这考试后的喜悦，而我去忐忑不安：不能见人的分数，回家怎么交代呢
已淋成落汤鸡的我，不知不觉中到了楼下，楼梯口站着一个人，昏黄的灯光，映照着那张熟悉而又焦急的脸：“你看你，衣服都湿透了，怎么不打打伞。
”妈妈接过我手中的书包，“对了，这次考试成绩怎么样
”“我……”我梗咽了，妈妈愣了一下，拉着我走进屋，拿出毛巾为我擦洗后，就拿出试卷。
看到分数后，既没有我担心中的大声呵斥，也没有我想象中的冷嘲热讽，而是耐心地帮我分析和查找错误的原因，直到我完全弄懂为止。
妈妈的一字字一句句，都渗透这一位妈妈对孩子的鼓励和期待，那天我流泪了，同时也在心里暗下决心：为了妈妈，我一定要发奋学习……这就是幸福，说也说不清楚，只是觉得拥有了它，这个世界就格外明媚；这就是幸福，它出自爱让我们的生活非常充实；这就是幸福，平平凡凡，却让我们觉得这是世界上最宝贵的东西。
自己改改吧
“因为有孩子而感到幸福”的句子有哪些
我的幸福密码山东烟台第十三中学 郝晓琳幸福是什么
教师的幸福又是什么
很多人都在苦苦的追问着，在深沉的思索着。
肖川老师告诉我们，“只有幸福的教师，才能培养出幸福的学生”；陈大伟教授提醒我们 ，“没有教师生活状态的根本改变，没有对幸福生活的追求，教师学习将永远是外在的”；而陶继新老师不遗余力的在老师中呼吁“做一个幸福的教师”。
于是，在教育的朝圣路上，我开始找寻我的幸福密码。
某一天我忽然发现，密码其实就在身边，它就是——享受课堂。
为了让自己的课堂更精彩，更和谐，更高效，每晚我都会坐在书桌前或修改自己的上课预案，或网上查找相关的资料，或是仔细揣摩名师授课录像。
而课堂上师生间每一次精彩对话，每一个情绪饱满的瞬间，每一个开心愉悦的学习之旅，都会让我在课后回味无穷。
为此，在博客上我记下了这些让我幸福的时刻，它们是《我教场面描写》《我教场面描写2》《<海燕>教后记》《觅小块圆石，漾几圈涟漪——我教<小石潭记>》《找一剂化腐朽为神奇的药方——我教议论文》《快乐的经营诗意的语文课堂》《把学生引上一条绿色作文之路》《给你一双腾飞的翅膀》《触摸班班通随想》等。
还记得在本学期的开学初，在自己班上完《与朱元思书》后，我很兴奋。
赶紧找慈老师去交流自己的教学感悟，于是慈老师盛情邀请我去她们班再讲讲。
以往，我会紧张的说错话；以往，我会有模仿的痕迹；以往，我只会按照预设丝毫不敢超出这个范围。
但是这次讲完之后我发现课堂的语言流畅了，思路清晰了，关注学生多了，更让我欣喜的是我终于有自己的思想。
课堂上，我和学生一起诵读《论语》，一起赏析优秀作文，一起探究读书的方法；我们对“中学生该不该早恋”“中学生该不该有作业”这样的话题而进行辩论。
我们也欣赏如《心之永恒》这样的打动人心的英文歌曲，然后在音乐中哭着写下自己的感悟。
于是，我享受着美好课堂带来的幸福。
享受学生。
陶行知先生说：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快乐，是创造出值得崇拜的学生”。
当听了自己的劝导，学生开始认真学习的时候；当看到自己的建议，学生采纳并努力完成的时候；当在自己的帮助下，学生有进步的时候，是不是就是我们最幸福的时光
想到曾经的弟子因为我的一句鼓励的话而把作文写到半夜；想到曾经的弟子愧疚的对我说，这次考得不好，实在对不起你；想到现在的弟子因为我的影响开始创作小说，是不是也是我们的幸福时光
每个周，我们的作业本上都会有学生讲述发生在自己身边的故事。
那些真实的，展现着学生美好心灵的故事带给我的已经不仅仅是新奇，更多的是一种被信任的感觉，是我们师生之间心与心的沟通和交流。
那么这样去批改作业的时候，是不是就是我们的幸福时光
这次考试，我负责批改九年级的语文。
当往电脑里输入分数的时候，我看到了许多熟悉的名字，那都是去年朝夕相处过的弟子。
看到有进步的我就开心地笑，看到退步的我就会皱皱眉头，想着问题出在哪里呢
离开了依然牵挂着是不是也是我们的幸福时光呢
一些人因为自己的努力，他们的人生正向着积极向上的方向转变，没有什么比这个更能让人感到激动和快乐的。
于是，我享受着学生成长带来的幸福。
享受成长。
陶行知说：“我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
”曾经，我利用暑假时间自费到北京参加全国心理健康老师的培训；曾经，我经过一年的努力学习考取了国家心理咨询师；曾经每个夜晚苦苦钻研信息技术，最终做出了一个心理健康的网页，两个网络课程，和若干个flash课件。
挥洒汗水的同时，我也收获着沉甸甸的幸福。
如今，我可以利用所学的心理知识帮助我的学生扔掉自卑、找回自信；帮助我的学生正确的对待青春期里那份朦朦胧胧的爱；帮助我的学生勇敢地面对挫折的挑战。
《怀疑自己做错题的女孩》《电话咨询手记——一位家长的担忧》《爱的煎熬》等文章里详细记录了我和这些孩子们倾心交流的时刻，同时记录下来的也是我的幸福啊
如今，买书、读书、写作已经成为我的行走方式，成为我汲取教育幸福的源泉。
每年，我用来买书的钱已超过了上千元。
心理类，文学类，教育专著，都是我阅读的范围，然后做摘抄，写感悟。
从07年开始，网上能查到的已经写了60多篇读书感悟，其他各类文章07年是40多万字，08年是20多万字，09年是30多万字。
读书、写作让我在重复的生活中燃烧了对教育的激情、激活了我想要创造幸福生活的心灵。
当窗外的阳光照射进来的时候，捧读一本书，我在享受作者带给我的温暖；当夜晚悄悄来临的时候，手指在键盘上敲击，我在聆听着自己的心语。
这样的时刻，其实就是一种幸福啊。
于是，我过上了一种幸福而完整的教育生活。
注：打开好久不用的邮箱，我突然发现了《烟台教育》编辑部发来的一封邮件。
邮件告知我有一篇文章在《烟台教育》2010年11期上发表。
想了好半天才想起，去年的寒假时，领导布给我们的作业——写一篇工作感悟。
写好后，一份上交了学校，另一份就被我随手发到了《烟台教育》的邮箱里，没想到今天发芽了。
百岁夫妻的幸福感言一生总有那么几次想掐死对方的冲动
*朱利是美国的一位专家，他写了一本书，叫，为了提高该书的发行量，他决定聘请一位代表性人物，作为该书的代言人。
2006年情人节，有一对夫妇被隆重推出，他们是102岁的丈夫和101岁的妻子格温。
这一天，他们之所以成了美国的新闻人物，是因为在离婚率不但攀升的美国，他们俩创造了一项纪录，婚姻维持了78年。
想，一书的代言人，非他们莫属了。
于是，通过新闻部门与他们取得联系，很快得到答复，说可以
不过，他们得把书稿先看一下，以免一些冒牌的婚姻专家打着他们的旗号，推销自己的理论。
并嘱咐作者最好能把书浓缩一下，因为都已是老眼昏花的人了，没有经历通读书稿。
朱利根据吩咐，对删繁就简，概括出“一大原则”、“三大定律”、“五大共识”。
好人原则：找一个好人，自己做一个好人。
谁能做到这一条，婚姻想不幸福都难。
太太定律：第一条：太太永远是对的；第二条：如果太太错了，请参照第一条执行。
孩子定律：第一条：孩子永远是孩子，丈夫也是孩子；第二条：当丈夫引起你的不满时，请读三遍地一条。
家产定律：第一条：除了一张双人床外，其他一切东西都可有可无；第二条：当日子过得越来越繁琐，请共同高声朗读第一条。
夫妻双方若能遵守这三大定律，世界上所有的专家，都将另谋出路。
五大共识：夫妻双方要有这样的共识：1.爱情是把两个人拴在一起，婚姻是把一群人拴在一起。
2.结婚意味着杀富济贫，在金钱的支配上不能搞平均主义，更不能斤斤计较。
3.夫妻之间一旦发生矛盾，出面劝说的人越多，矛盾越是不容易解决，必须学会自我消化。
4.婚姻是一部机器，故障在所难免，离不开日常的调试和维护。
5.家庭既然是难言之隐的避难所，婚姻就应该具有藏污纳垢的能力。
*竹利把提纲寄出之后，很快收到了先生的回信。
信是这么写的：朱利先生，您所提供的幸福婚姻法则，我读个太太听了，她差一点没笑死过去。
他说你的法则要是提前两天受到就好了，这样昨天与我的一场争吵就可以避免了。
不过，他还是让我在这儿表示对您的感激，他说，他以后会比照着去做的。
当然了，是狗能行得通，她心中没底。
在这儿，我想私下里告诉你一句话，这是我太太曾经跟我说过的：“在这个世界上，即使是最幸福的婚姻，一生中也会有200次离婚的念头和50次掐死对方的想法。
” 他会不会比照去做，你心中一定有底了
前不久，温格*朱利的《幸福婚姻法则》出版了，太太的那句话音在了封面上。
经常看到朋友圈里别人的幸福时你是什感想
我们有如诗如画的学校，校园里开满了鲜艳的花朵。
我们有漂亮的课桌，坐在宽敞明亮的教室里。
我们生活在老师的怀抱中，每天都能聆听老师的讲课。
我们生活在幸福美满的家庭里，有爸爸妈妈无微不至的关怀。
我们是多么幸福的一代啊
”
