优秀家长感言
尊敬的老师：您好
感谢学校授予的荣誉， 我是怀着感激的心情来写这个获奖感言的。
首先，我感谢学校给孩子提供了良好的学习环境，较先进的学习设备，营造了积极向上的学习氛围；其次感谢五﹒(3)班的每一位老师，是你们对冯永苒在学习上孜孜不倦的教导、生活上无微不至的关怀，让苒苒能够健康成长、快乐学习；最后我要特别感谢班主任刘老师，您一直以来无论是在学习上对苒苒的鼓励与引导,还是在生活上母亲般的关爱，伴随着她不断的成长与进步。
老师是孩子在学校的“家长”，而我们做父母的则是孩子校外的家长。
我们除了积极配合老师的工作之外，还有一个重要的任务就是家庭教育。
俗话说“父母是孩子的第一任老师”。
家长就像一面旗帜，往往孩子们都对家长的一举一动、一言一行耳濡目染，因此作好榜样是每个家长义不容辞的责任。
“望子成龙、望女成凤”是我们每个家长的心愿，但是我们不能急于求成，否则会给孩子造成极大的压力。
我们既要关注孩子的学习，更要关注孩子的心灵。
经常以朋友的身份与孩子交谈，这样孩子会对你敞开心扉，从而保持积极向上、乐观自信的心态，轻松主动地去学习。
其实孩子需要我们听她说说，经常鼓励、表扬为主，做错事也要试着用委婉的方法去改变她的错误，让她有所觉悟，主动改正。
这样会使孩子在学习、生活中更加快乐成长，也可以让孩子从小就开始独立自主。
以上是我个人的一些想法，我们共同的目的都是为了孩子健康成长、快乐学习，希望我和老师们能够共同携手让苒苒更上一层楼。
再次表达我的感激，老师您辛苦了
您长久以来的付出，让我们做家长的很感动。
在此，向您深深鞠躬。
最后，祝愿我们的学校明天会更好。
冯永苒家长
幼儿园被评为好家长的领奖感言
这个我觉得首先获奖感言那就是肯定少不了感谢的那一部分所以说你还是好好的准备一下哈
我心目中的好老师 家长感言
我下面给你两篇文章看看。
（第一篇虽然很长，但写得蛮好，去仔细看看哦
~\ 我心目中的好老师首先是形象儒雅的，看上去和蔼可亲的那一种。
她谈吐得体自然，好像懂得的知识永远比我们多得多。
她像春风，为我们播撒知识的种子；像春雨滋润我们求知的心田。
老师是知识的化身，她为国育才，为人师表，与自己尊敬的老师朝夕相处，我们的心中始终洒满阳光始终充满快乐。
\ 我心目中的好老师，同时应该是调控课堂气氛的高手，她的课堂体现着她丰富的教学经验，体现着不知不觉的亲和力，使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，为她优秀的讲解所吸引。
要知道设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊
我想，老师施教的方法是重要的，要想给别人一杯水，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。
那么，我希望心目中的好老师不满足现状，积极改进每一堂课，让每一堂课都紧凑而严谨，活泼而充满幽默感。
这样上起课来才不枯燥乏味，在轻松中让学生掌握科学知识，在快乐中我们健康成长，这样的高手老师谁不喜欢呢
可见，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。
\ 我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，要有严谨认真、全力负责的态度。
这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。
她会精心备课，会呕心沥血的批改每一份作业。
并对班里的优等生和差生一视同仁，做到公平公正。
尤其是对待差生的态度上，一定要心平气和，切不能使用毁灭性的语言打击学生的自尊心，要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。
老师要懂得欣赏学生的长处，多给学生以鼓励和自信。
我上一年级时，成绩很差，老师非但没有歧视我而且经常鼓励我，我才慢慢有了自信心和与优等生一比高下的勇气。
假如老师对我很不耐烦，假如老师挫伤了我的上进心，那么，很难想像我现在是怎样糟糕的学习状况。
\ 我心目中的好老师也是一个具有爱心的人。
我觉得爱心是一个好老师的表情。
她能传递温暖传递真情。
上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来电话问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。
这关切的一个电话不正是一个好老师的生动写照吗
还有一次，班里开展了为贫困生捐款的活动，开始同学们都不太情愿，而老师却告诉我们：同学之间相互友爱，相互帮助是应该的。
老师还毫不犹豫的带头捐了比学生多好几倍的善款。
通过这件事，我看到了“人类灵魂工程师”的高贵心灵，她施爱心于他人，把温馨送给需要帮助的人的举动深深的影响了我，打动了我。
可见，一个好老师也应该是心中充满爱的人。
\ 这就是我心目中的好老师，我希望所有教我的老师都这么优秀。
\ ==========================================\ ②老师，是一个多么高尚的职业啊
在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。
有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。
每一个老师都有每个老师的风格，反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准，我也不例外，现在就来听听我心目中的好老师的形象吧
\ 我心目中的好老师是一个完美的老师，年纪大小无所谓，不过最好是个年级稍轻的女老师。
她呢，最好要保持原有的黑发，不要染发，因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师，要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。
我比较偏爱那些声音甜美的老师，这让我不由自主地想起了我的小学语文老师，她的声音就十分甜美、动听，我们时常陶醉在她朗读的课文之中，不能自拔。
\ 我心目中的好老师他和蔼、她可亲，她和我们不但是老师和学生，还是无话不谈的朋友。
上课时，她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课，不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。
下课后，她摇身一变，成了一位活泼的、友善的大朋友，和我们一块儿嬉戏、打闹，还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏，使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。
有时，我们同学间发生了矛盾，又解不开疑问，便会不由自主地想起了这位知心姐姐，有时在我们认为上是十分困难的问题，在她眼中是那样的简单，几句话就使我们豁然开朗了。
\ 我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
\ 她的学识十分的高，不但懂得语文、数学和英语三门主课，连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。
在我们眼中，她就像是一台电脑，给我们取之不尽的知识。
\ 这就是我心目中的好老师，一个和蔼可亲的、完美的好老师。
现在生活在我周围的老师各个都很好，我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着，共同学习、共同成长。
\ 认真看看哦
~\ 也许对你会有很大的帮助呢
家长感言怎么写
家长感言：对自教式进行反复反省使我深刻地认识到；一个除了经常督嘱他学习，在学习上刻苦用功学习之外，还要叫他为人处事，使自己的孩子学会怎样为人，待人，为人处事有一个正确的态度，在这样的情况下再明确学习目的，这样学习的积极性自然会明显地提高。
通过这次家长会我体会到：1、 要时常和孩子沟通，要把孩子当朋友。
不要以命令口气去教育和强迫方式教孩子去做事。
2、多给予孩子以鼓励和表扬，孩子做错什么事情不要一味的去批评和指责。
3、要培养孩子自信心。
父母要给孩子做一个好的榜样，因为父母是孩子第一任老师。
父母的习惯将会影响孩子的性格和命运。
4、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。
回想自己的教育方式，确实需要许和改进。
首先没有放下身架和孩子做朋友，没有花更多的时间去与孩子交流，了解孩子的心理变化。
对于孩子的优点和成绩，觉得理所当然，应该是这样的，而对于他的缺点和失误，只是一味的训斥他，没有正确加以引导和分析，鼓励他勇敢走出低谷，培养他的自信心，重新去主动进取。
我觉得今后是我们做家长的更新观念，与孩子共同学习，共同进步，共同成长的时期，改变以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，学会倾听孩子的心声，充分表露自己的情感，抽出更多的时间去了解，去交流。
做好孩子的第一位老师，给他足够的自主权，不能加给自己的观念。
同时给孩子经历失败的机会，让他正确对待成功和失败，笑对人生，给予他足够的力量，尽可能的多鼓励，让他知道健康的心态是最重要的，失败，不过是重头再来。
还有就是和孩子一同去多看积极向上、丰富的课外书，和孩子共同学习，对于困难，共同面对。
健康、向上，乐观、进取，培养良好的学习兴趣和习惯，成为一个对社会有用的人。
录取考生信息确认表是什么啊
是为了防止很多家长被骗的现象~!\ 被省内普通高校录取的考生,将收到录取高校邮寄的盖有省招生办公章的录取通知书。
被外省独立学院、民办高校录取的本科考生,还将收到由省招生办公室出具的《录取考生信息确认表》。
没有经省招办和招生院校办理录取手续的属于虚假录取。
あ閖??汼お妞 的感言： 其实还是有点不懂 2008-08-06其他回答(1)有你真好6级2008-08-06是一种确认考生信息的证件\ 如果考生信息有错误，将来改起来很麻烦，所以提前都要确认一下，以免造成不必要的麻烦
高中生 高一 非要闹转校 近两个月来成绩退步一百多名...怎么劝
一、由孩子对学校情况的描述中，看出几个问题：1、天天早上六点起跑操 十点半睡觉—————即使孩子能做到 倒头就睡着，准时按点醒，孩子的睡眠时间也只有七个半小时。
对于高强度脑力活动的孩子来讲，这样的安排是不合理的。
2、不准家人看望—————孩子需要时间来适应。
换言之，最初这两个月，恐怕还难以适应。
会有强烈无助、甚至恐惧感。
3、吃饭食堂没凳子—————即便是正规军队，也只有在野外拉练时，才吃饭没有凳子坐。
三年吃饭没凳子，必然导致胃下垂（各人下垂程度会有不同）。
蹲着吃，也许会好一些，有俗话说“蹲着吃饱，站起刚好”。
（人类发展的大潮流，是坐着吃饭，中外都这样。
）4、规定时间必须搞定饭—————如果之前吃饭，比较从容，有细嚼慢咽的科学进食习惯，那么，目前将被迫改掉好习惯，这同样需要时间来适应。
（不要与士兵相类比，须知，军队的第一位是“备战”，而不是首要考虑士兵的健康。
）5、半个月放两天假—————如果作为孩子的父母，您的单位，连续三年都这样安排休息日，我想，您也会有些吃不消。
假使您在最初就了解到单位有这样的规定，恐怕您也要反复权衡，要不要在这种单位工作。
您是如此，孩子也是如此，有怨言、有抵触，这很正常。
综上，（1）要理解孩子对学校的强烈负面感受。
（2）要做好孩子受三年委屈，甚至可能付出健康代价的心理准备。
（3）要祈祷学校发善心，保证饭菜的质量。
二、从您的话语中看，需要提醒您几点：1、不管从他们的升学率 还是三年过后学生的感言中，都能听到学生对于学校的理解。
—————升学率高，并不能说明，学校的不合理规定是正确的。
换言之，在上面那一大段中指出的几个问题，与升学率高低，并没有确定无疑的因果关系。
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同样，毕业的学生，对于学校的理解，也并非是对学校不合理做法的认同。
更多的 是这样一种心态：“结果是好的，过程不完美也就不计较了，毕竟已经过去了”。
2、他们班有好多下县农村过来的 依旧学习劲头十足。
—————先苦后甜，先甜后苦，这两种感受是不一样的。
解放初期，穷人们很开心、很幸福，曾经的富人们很苦恼，很紧张，很委屈。
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3、来这里不是听说教的，而是解决问题的。
—————坦率地说，我觉得这句话有些画蛇添足了，您说呢
三、我深深地同情这个孩子，也仅仅是 为了孩子。
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您可以按我说的去做：1、和孩子好吃好喝一顿。
而后，坐在一起谈话，就像对待朋友家的孩子 那样的态度，亲切、和蔼，没有一丝威严。
2、谈这些—————首先，谈最上面一段那五点，不妨谈得更详细些、更感性些。
对孩子表明，您认为这些问题确实很让人郁闷和苦恼，甚至很让人愤怒。
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其次，话锋一转，谈最初考这所学校的初衷，谈目的。
之所以到这里就学，目的何在
难道是为了好吃好喝好睡好玩好开心吗
当然不是。
目的是为了能考取好的大学。
人生总是有曲折坎坷的，凡事不可能都称心如意，而人生的幸福就在于 虽然磕磕绊绊 但最终实现了自己的目标，比如考学、比如你长大了以后的恋爱，比如你日后的事业等等，都是如此。
（要尽可能多说一些，说“恋爱”是很有必要的，这会使孩子感觉您把她看作是大人，肯和她平等相待，而这有助于让她成熟、坚强起来）。
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再次，横向比较。
虽然也有孩子转校，但也有很多孩子留下来，并且在进步。
你最初排名在20以内，这说明你是很优秀的，也说明你完全具备 适应这里教学方式的素质，现在你落后了，并不是别人比你强、比你聪明，只不过是你自己情绪不太好 影响了学习状态而已。
就凭你的聪慧，只要想通了，名次上去还不是很容易的事情，何况还有三年时间呢，谁笑到最后还很难说呢。
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又再次，纵向比较，上下五千年，纵横海内外，文人武将政客明星，受过委屈的遍地都是，这叫什么
这叫历练。
咱们就把这三年当作人生的第一次历练，练什么
连意志、练耐心、练坚强。
早练早成功啊
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再再次，反论。
咱转校了会怎样
挺没出息啊，呵呵呵，以前你的同学肯定会这样想，瞧她考上那学校，也是运气，这不 才两个月就灰溜溜转校了。
别人笑话倒也无所谓，不伤咱皮毛，关键是，这南北确实有差距啊，是吧。
那些毕业了的孩子 都说北边好啊。
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不过呢，实事求是说，人家南边也有上了好大学的。
那你看呢，你看怎么办
反正我感觉南边总是把握性差点儿，你看呢
要不咱冒险试试去南边
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和你商量一下，你看这样好不好，你自己考虑考虑，咱们先在北边再试试。
毕竟去了南边 再回北边就难喽。
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最后，商量的口吻鼓励。
“咱这样，我不勉强你，你呢，也先冷静冷静。
反正 我是很看好你的，咱们一向都很牛的嘛，是吧。
我觉得吧，咱咬咬牙，在北边再试试，当然了，不是整天哭鼻子的试，咱也哭了不少日子了，咱歇歇 呵呵呵。
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咱们咬牙、定心，认认真真过一两个月，看看到底能不能撑住。
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你看呢 嗯
3、自己的话，要说清楚。
态度要和蔼不急躁。
要观察孩子的反应，她有诉说的欲望，就疼爱的看她说，她说的 都不要立刻反驳，要多点头 表示理解 表示认同，而后 再和她商量 谈自己的分析和看法。
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4、最终目标—————孩子咬牙跺脚，“我好好坚持两个月，长这么大 我第一次跟自己较回劲儿
屁大的事情
”5、附注：坚持两个月之后，仍无法适应。
应接受现实，转校。
—————期间，多鼓励，不责怪。
多倾听，不唠叨。
数学考试后家长感言
家长会心得体会 通过参加这次家长会，收获很多，也学习了很多东西，受益非浅。
主要有这样几方面体会： 一、注重对孩子进行情感、态度、价值观的教育 特别要重视对孩子进行情感、态度、价值观的教育，平时的言谈举止，每一件事的处理方式，待人接物的态度，都会对孩子产生较大影响，最能对孩子数学的学习可起到事半功倍的作用。
二、学会培养孩子良好的阅读习惯 培养孩子良好的阅读习惯，应从何入手，有好多收获。
比如要引导孩子多观察自然、观察社会，从而发现问题，产生疑惑，萌发求知欲望。
要适当满足孩子对读物的兴趣取向。
为孩子订购图书、报刊时，要尽量采取指导、建议与商量结合的态度。
要多鼓励孩子读书，给孩子一定的自主权，让孩子自己选择一些感兴趣的图书，从而逐步提高阅读的能力。
培养孩子良好的阅读习惯，还可带孩子去书店，让他自己挑……
