航模活动的心得,150字.
301班 黎俊豪 指导老张淑媛 近，我去了学校科技展览，展览的作品有很其中，我对新型雨伞最感兴趣。
一般的雨伞只能遮住脑袋，雨衣又太笨重。
作者对这两样物品做了小小的改动，发明了一种雨衣和雨伞的结合体，有效解决了雨会飘到身上的问题。
下雨时，我们可以把材料装上去，不容易被淋湿；不下雨时，材料又可以方便地卸下来。
我还注意到连接的材料十分宽敞，不会窒息。
该作品构思巧妙，利用了雨伞和雨衣的长处，同时又避免了它们的不足，说明了作者观察仔细，大胆创新，让两件常见的物品重新组合，焕发出不寻常的生命力。
这也告诉我们对待身边常见的事物，要留心观察，仔细钻研，大胆实践。
发言稿，是作文（竞选背诵小组长）
班干部竞选演讲稿 今天，很荣幸和那么多乐意为班级做出贡献的同学一起进行班干部竞选。
我想当个小报员。
从我进了学校大门以后，我就当了两年的班干部，一年级当了个文娱委员，二年级当了个副班长，三年级了，我要当个小报员。
小报员要：耳朵灵、速度快、记忆力好。
我都一一符合。
如果我选上了，我以旺盛的精力，清醒的头脑，积极配合老师，带好同学。
戴尔卡耐基说过：“不怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格胜任这个或那个职务。
”既然是花，我就要开放；既然是树，我就要生长成栋梁；既然是石头，我就要去铺大路；既然是班干部，就要成为一名出色的领航员。
如果今天我的竞选没有成功，我不会放弃。
在明年的竞选会上，再接再厉，我会为了梦想而努力奋斗的
同学们，你们还犹豫吗
请投我票吧
谢谢大家的信任。
张书雅班干部竟选演讲稿 大家好
我叫钱佳滢。
新的学期已经开始，我们进入了三年级的学习阶段，随之新学期的班干部竟选也开始了。
我在上学期当过寝室长，得到了大家和老师支持，我不敢说自己最合适的，但我敢说我将是最努力的
我性格开朗工作热情、热爱集体、团结同学、拥有爱心，可是我的缺点是不爱听别人说自己的坏话，也很爱生气。
在未来的日子里，我将改掉这些毛病。
假如这学期再当上了寝室长，我会严格要求自己，为同学树立榜样，相信在我们共同努力下，会使我们的整个班级形成一个团结向上、积极进取的集体。
如果大家对我有意见，请尽管向我提出，我一定接受并改正。
谢谢大家的支持
钱佳滢 三（四）班 9月18日假如我是副班长开学了，我已经是三年级的小学生了，我觉得自己好像长大了。
我想当副班长，因为我有很多的优点，比如：讲究卫生、勤劳、上课很认真……如果我当了副班长，我一定会更加关心集体、帮助同学改正错误、做好自己的任何事情和作业，当一个合格的班干部。
三（4）班蔡汝婷我要当小报员我要竞选的班干部是小报员，因为当小报员很快乐。
我的特长是：力气很大，而且我有责任心……如果竞选成功，我会做到按时领小报、杂志和书，仔细听广播和通知，老师叫我们什么时候发书，我们就什么时候发书，不偷懒，我要仔细看纸上的名单发书，这是哪位同学的书，我就要发到哪位同学手中，不要快上课了，还没发完，也不要上课发书……我希望同学们多投我几票，给我一些希望，希望我能成功，让我顺利当上小报员。
三（四）班陈雄图书管理员 我们大家一定要爱护书本，因为书是我们的好帮手。
多看看书，增长知识，长大做个有用的人。
我喜欢读书，也喜欢爱护书，还喜欢买书。
对我来说书是我的好朋友，好老师。
如果我当上了图书管理员，我会非常认真地整理书柜，会把书整理的非常好，大书和大书放一起，小书和小书放一起。
请大家投我一票。
谢谢大家
三（4）班 程 晴 熙尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好! 今天,我很高兴站在讲台上,参加班干部竞选活动,我想当的班干部是一名优秀的班长.班长是每个同学向往的班干部,需要一个有能力有爱心的人来担当,我相信我有这个能力. 如果,我当上了班长,我会严格要求自己,认真学习,帮助同学,努力当老师的小助手. 假如我选不上班长,我也不会气馁,改正自己 身上的缺点,争取下一次当选.今天,希望大家能给我这个机会,投我一票,谢谢大家! 张一龙如果我是生活委员，我会很负责任地帮同学们换绿星卡。
我的优点就是很喜欢下课了帮班级做好事，我为什么想当生活委员呢
这是因为我下课了，都没什么事干，所以我想当生活委员。
要是我真的当上了生活委员的话，我就会认真地为班级工作，我从不会做偷绿星卡和努力卡的事。
如果我真的当上了生活委员，我一定会好好地做我的工作。
潘力硕我想当班长 敬爱的老师，同学们，大家好
我是一位九岁的小男生。
我想当班长，但是我的胆子有点小，我想当班长主要是锻炼自己，让我变得更胆大。
我有很多优点，比如：我是老师的小助手、上课认真听讲、积极发言、帮助同学、认真完成作业。
如果我当上班长，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我会更加努力学习，更加严格要求自己，做好老师交代给我的各样工作，做一位优秀的班干部。
如果大家选我当班长，我一定会全心全意为大家服务，为三《4》班争光。
我的演讲完了谢谢大家。
班干部竞选演讲稿敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,我叫戴子健。
我学习认真，工作负责。
在二00八年度第一学期被评为“班级小书迷”。
我兴趣广泛，喜欢看书、画画、运动，我最喜欢劳动。
二00八年校第十一届科技节活动中荣获小制作“三等奖”，我还会帮爸爸妈妈做我力所能及的家务活。
我想当宣传委员。
如果我当了宣传委员，我会把识字报贴在童心园和黑板上。
如果识字报的四个角翘起来了，我会及时地把它整理好。
最后，感谢老师和同学对我的关心和爱护。
谢谢大家。
假如我是生活委员 敬爱的老师和亲爱的同学们，大家好。
我是林一鸣，今天我有勇气站在这里，参加班干部竞选。
我相信我有能力，有信心干好生活委员，我的优点是团结每一位同学和帮助每一位同学，使我们班成为一个团结友好的集体。
如果我是生活委员，我会刻苦努力和认真学习。
如果我是生活委生活员，我会友爱地帮助班级每一位同学，在学习和 生活上热情帮助他们。
如果我是生活委生活员，我会为班级做好事，成为大家的好榜样。
给我一次锻炼的机会。
投我一票吧
谢谢大家。
三《4》班林一鸣竞选班干部发言稿 三（4）班 林华彦敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好
我是林华彦，我今天要竞选的班干部是发报员。
我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识处，还喜欢画画、看书、羽毛球、下棋等等，我还特别喜欢电脑和航模。
我长得很高，力气很大，跑得又很快，所以我想当发报员来给同学们端杂志，发杂志。
而且当班干部可以严格要求自己，以身作则，起好带头作用，使自己更加有自信心。
请大家投上我的一票，谢谢
我想当小组长新的学期开始了,我已经成为三年级的小学生了。
我要一点一滴的改掉以前的坏习惯，要好好学习，天天向上。
我会写书法，弹钢琴，画画。
下个星期要选班干部了，前几个学期我当过生活委员，文艺委员。
这个学期我想当一位小组长，帮大学一起检查作业，一起检查背诵等等。
如果我当上了小组长，我会努力工作的，我会让我的组员，一起把拼音写得端正，漂亮。
把书背得滚瓜烂熟，每天按时完成作业，按时把作业本整整齐齐地放到老师课桌上。
这就是我的想法，如果我真当上了小组长我会非常非常高兴的。
请大家投我一票。
倪驰超前天,老师叫我们写一篇假如我是什么.老师说想当班长,必须要有好能力.几天前,老师说我再努力的话可以试着当班长了.所以我决定要写:假如我是班长.假如我是班长,我首先发扬我的闪光点,改掉我的缺点.假如我是班长,我会认真负责,把班级管好,让我们50个人拧在一起形成一个合力,因为我知道,团结力量大.假如我是班长,我会去帮助那些学习比较差的同学,把我们的知识认真地给他们讲清楚,提高全班的学习成绩.假如我是班长,我会帮老师分担一些事,协助老师把班级管好.假如我是班长,我会给我们班争得荣誉的,使各项工作都取得优异的成绩. 扶助员 今天，张老师让我们布置几项作业，有一项作业，我心十分着急，心慌心跳。
因为我们的第一项作业叫“日记1篇[班干部竟选演讲稿。
”我怕自己选不上，心里会十分失望。
现在该说说我的特长了
我的特长是热心积极.乐于助人，放出一颗火热的心。
所以说，我从2年级就想当扶助员了。
要是我当上了扶助员，我一定会尽力的。
温特尔两年来，我们在老师的辛苦培育下，大家共同的努力下，我们班取得了许多好成绩。
新的学期开始了，为了让我们班取得更好的成绩，我决定竞选学习委员，能够有更多的机会来帮助同学，为班级争光。
如果我能成为一名学习委员，我会热爱班级，刻苦学习，遵守纪律，积极为班级做更多的事情，努力做好老师的小助手。
杨国庭竞选班干部老师，同学们，大家好
今天我要竞选的是副班长。
我热爱集体，团结同学，但我也有一些缺点，比如：上课爱讲话，马虎大意。
我会认真改掉这些毛病。
在班里，我不算是最好的，但我相信，在以后的日子里，我会是最努力的。
我会为同学树立榜样，提高学习成绩。
相信在我们的共同努力下，人人都能发挥自己的聪明才智，把班级变成一个团结向上、积极进取的集体。
工作锻炼了我，生活造就了我。
不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，就应该认为自己有资格担当这个职务。
同学们，请为我投上你诚挚的一票
谢谢大家
我的演讲完毕
夏欣磊我想当小报员 薛涵尹昨天，张老师说要评班干部，要自己评自己当什么最合适，说起这班干部，我当小报员最合适。
因为小报员要耳朵灵才能听出广播员说的话，我耳朵很灵，比如说妈妈在4楼，我在1楼都能听见妈妈说话，我希望大家能选我当小报员。
如果我当上了小报员的话，我会全力以赴的，帮班级做小报员的任务，还会按时把报纸和杂志领来分到每个人的手中。
我如果当上了小报员的话，我的学习积极性会更高，思维更活跃，还会让我更加聪明，而且会丰富我的课余活动。
我希望大家能选我一票，支持我当小报员，谢谢大家
如果我当上了小组长2009年9月6日 三（4）班 蔡怡程敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好
今天，我们班要评选班干部了。
我们班的班干部有很多，有班长，有图书管理员和宣传委员，还有小组长等。
我希望自己可以当上小组长。
如果我当上了小组长，我一定会努力做到以下几点：第一，我会严格要求自己努力学习。
第二，我要认真批改小组的作业，让我们小组共同进步，更上一层楼。
第三，努力做好老师的小帮手。
请大家支持我，鼓励我
谢谢。
假如我是寝室长 我想当寝室长。
因为我上个学期当过一次寝室长，所以我觉得当寝室长还是有一点点经验的。
我的优点是在学校不乱扔垃圾，对待同学文明礼貌。
要是能当上寝室长的话，会更加地热爱学校，热爱寝室。
服从寝室老师的指挥。
并且会以身作则，督促同学节约水电，保持室内清洁卫生。
而且会作到平时关心同学生活，如果同学生病了即使报告老师，要是互相发生误会起矛盾冲突能行为就上去制止调节，无法处理的也会立即向老师报告。
树立为寝室服务的思想，争取让我们的寝室成为学校里“最文明的寝室”。
希望大家能支持我
三[4]班 项秉羽 亲爱的老师、同学们： 大家好，我叫邱豪特，我是一个快乐的小孩，诚实好学、热爱集体。
今天，我想争当中队长，但是我的胆子有点小，我想当班干部主要是锻炼自己，让我变得更胆大。
如果我选上了，我会更加关心同学，帮助同学，当老师的小助手。
如果我没选上，我也不灰心，继续努力，做一个全面发展的好学生。
谢谢大家，请投我一票
邱豪特竞选干部演讲稿 金燎 大家好，我的名字叫金燎，我想选的职位是班长。
在平时的生活中，我乐于助人，尊敬老师、与其他同学和睦相处。
在学习上，我能认真听讲，按时完成作业，积极发言，努力争取优异的成绩。
所以，我想竞选成为班长，成为大家的好榜样，以身作则，努力成为老师的好帮手，和大家一起相互学习，相互帮助，让我三（4）班成为安阳实验小学最优秀的一颗明星。
虽然，我有时候会粗心大意犯一些小错误，但是我会在以后的日子里好好改正，接受大家的监督。
希望大家能投我这宝贵的一票，谢谢大家
如果我是星卡管理员 陈彦铭我非常想当生活委员，来换红星卡、绿星卡、努力卡。
因为，我把红星卡、绿星卡、努力卡，保管得很好，也很喜欢红星卡、绿星卡、努力卡，所以我要当生活委员。
当了生活委员，我会好好地换红星卡、绿星卡、努力卡，不用大家叫。
我不换，除非有要紧事。
如果我能当生活委员，我一定要当一个好生活委员。
竟选班干部 刘雅婕 大家好，我是刘雅婕。
平时我有很多缺点，上课不敢大胆发言，总是胆小如鼠，很害怕会出错，考试也很差。
但是我也有很多优点，比如说：友爱同学，同情，帮助有困难的人，喜爱集体活动，乐意为集体服务，自己的事情自己做。
如果我选上了班干部，我一定会用＜＜小学生守则＞＞严格要求自己行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事，认真负责做好本职工作，积极做好老师的小帮手，班委的小助手，创一个整洁优美的学习环境，做出自己的贡献，让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。
希望老师和同学给我信任和支持。
谢谢大家。
我选我自己新学期开始了，我们班要改选班干部。
我选我自己当图书管理员。
我很喜欢看书，也很爱护书，所以我选自己当管理员。
如果我当上了，我会每天整理书。
如果我看见谁把书弄成乱乱的，我就会叫他把书摆整齐。
如果我发现同学故意破坏书，我会让他把书弄好或买一本新的。
我还会经常倡议同学们多多爱护书本。
我如果真当上了图书管理员，我一定会努力地把这份工作做好。
同学们，信任我，支持我，请投我一票。
三（四）班 陈浩琛同学们，老师们，大家好，我是三《4》班的林瑞琪，今天我要竞选的是生活委员，虽然我知道我自己有很多不足，如果你们愿意给我机会，我会认真改正的，如果我当选了，一定会牺牲下课时间来为你们换努力卡，让每位同学都及时拥有绿星卡。
大家投我一票把，我一定会在大家的支持下更加努力改正我的缺点，多创造有点，为大家为班级服务。
全班50位同学，你们擦亮眼睛看着我吧
我会用实际行动证明给你们看的。
林瑞琪我 是 “班 长” 三 （4 ）郭心愉 学校像我家，我爱学校也爱家。
在家里我是妈妈的小帮手。
在学校里我也希望是老师的好帮手，为老师做一些力所能及的事。
虽然我学习不是很好，但我喜欢跟好事做朋友。
我一看到童心园里的一张张翘角的纸就不舒服。
可是贴童心园的同学都没贴好。
我总想着帮它们贴一贴。
虽然这是一件微不足道的事，但也破坏了教室的整体美观。
每次看到老师累的不可开交时，我总想帮她一下，可我没这个胆量。
如果我当上班长，我会鼓起勇气去面对，要把班里的事干得井井有条，当一名优秀的班干部。
假如我当上了组长 林天豪我非常非常喜欢写字
可是，我也非常非常讨厌把字写得东倒西歪、乱七八糟和没有带齐作业的人了
所以我特别、特别、特别希望能够当上小组长
要是我当上了小组长的话，我一定会细心地为班级服务
严格要求自己和这组的组员
严格检查大家的预习、抄写词语、等等等等的作业
和大家一起努力把作业写得工工整整，既漂亮又美观
做到学习、工作两不误。
团结同学、当好老师得小助手，为把我们班建设成优秀集体而贡献自己的力量。
假如我是副班长胡馨月 假如我是副班长，我会认真填好光荣本；会仔细记录好人好事；会协助班长做好班级里的每一件大小事；会······ 在学习上，如果有同学遇到困难，我会积极去帮助他们解决困难；在日常生活中，当同开心时，我会主动去安慰他们。
我觉得当好一个班委是不容易的，所以，我要努力做好我自己，做好副班长。
要想当好班干部首先要做好自己，要努力学习，要做个好学生。
所以我要在学习上更加努力，把缺点都改正。
假如我是副班长，我会认真填好光荣本；会仔细记录好人好事；会协助班长做好班级里的每一件大小事；会······ 在学习上，如果有同学遇到困难，我会积极去帮助他们解决困难；在日常生活中，当同开心时，我会主动去安慰他们。
我觉得当好一个班委是不容易的，所以，我要努力做好我自己，做好副班长。
要想当好班干部首先要做好自己，要努力学习，要做个好学生。
所以我要在学习上更加努力，把缺点都改正。
如果我是生活委员 潘力硕如果我是生活委员，我会很负责任地帮同学们换绿星卡。
我的优点就是很喜欢下课了帮班级做好事，我为什么想当生活委员呢
这是因为我下课了，都没什么事干，所以我想当生活委员。
要是我真的当上了生活委员的话，我就会认真地为班级工作，我从不会做偷绿星卡和努力卡的事。
如果我真的当上了生活委员，我一定会好好地做我的工作。
初中家长对学校的意见和建议
对于培养孩子，有人说，美国的父母培养勇士，英国的父母培养绅士，法国的父母培养骑士，韩国的父母培养儒士，而中国的父母则培养博士。
可见，我们中国的父母“望子成龙，望女成凤”的愿望是多么的强烈。
家长们的心思是可以理解的，但很多家长的这种心情容易忽视孩子的心理健康问题，结果是欲速则不达。
问题一：自我意识的问题自我意识就是自己对自己的认识和评价，以及对自己与他人的关系等的认识和评价。
随着年龄的增长，高中生的自我意识进一步增强，他们要求别人了解、理解和尊重自己。
很多家长可能都有这样一种感觉，为什么孩子越大越不听话，越大越难管?高中生却抱怨父母不理解他们，这里就有矛盾存在：一方面，孩子的独立自主意识增强；另一方面，在家长眼里，他们还是长不大的需要照顾的小孩。
针对这些情况，家长们最好能够尊重高中生自我意识的发展，爱护孩子的独立人格。
做到以下三个方面：1、对高中生要少些命令和限制，多一些对话和理解。
不管工作有多忙，至少要有时间和他们坐下来谈谈心，了解他们心里在想些什么。
出现了问题，要能够站在高中生的角度去理解他们的心情，而不要没有弄清缘由就横加指责，这样不但不能解决问题，还会破坏亲子关系。
2、家庭要民主化，实行家庭的民主化管理，可以在父母的指导下让高中生当当家，培养他们形成一种主人翁的责任感。
3、高中生的自尊心很强，对他们不要过分指责，更不要总是“旧帐”重提。
对高中生的一些过失，只要他愿意改正，就不要总是挂在嘴边不停地去数落。
问题二：情绪方面的问题家长们要仔细观察高中生子女回家后的一些表情、语言、动作。
这个阶段的学生比较容易激动，情绪还不是很稳定，也会感情用事，对一些事物会比较敏感，他们情感的外部表现有时和内心体验是不一致的。
父母要注意观察他们的情绪变化，父母看似平常的行为举动都会对他们产生影响，当发现高中生情绪不好时，要多引导，了解原因，让他们把苦恼、烦恼倾诉出来，同时还要注意多表扬、多鼓励、多给成功的机会；还有就是尽量少拿高中生和其他孩子进行比较，给他们树立榜样本无可厚非，但把他们和其他人做比较时，要注意方法、方式，否则就很容易打击他们的自信心。
问题三：意志的问题高中生的意志力虽有一定发展，但在学习中还是有较多的同学没办法很好地控制自己。
面对这种情况，家长就要加以引导了，不能听知任之，长期这样下去，学业就会荒废。
对一些意志力比较薄弱的高中生，家长可以鼓励他们经常参加一些爬山、长跑等体育锻炼，让他们在体育锻炼中锻炼自己的意志品质。
问题四：人际交往的问题高中阶段是交友的关键时期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中时结交的。
但有些同学因为性格、环境等方面的原因交不到朋友而感到孤独。
比如说，很多同学有交友的渴望，但由于性格较内向，比较自卑，就很难和同学打成一片。
人际交往的另外一个问题就是异性交往。
很多同学没办法正确处理与异性的关系，有的同学不知如何与异性交往，甚至一和异性交谈就脸红：有的同学则把握不住异性同学之间交往的度，超越了正常的同学交往，走得太亲密，把握不当就陷进早恋的泥潭。
因此，家长要根据高中生的个性特点，鼓励和支持他们进行正常的社交活动，也要适时地对他们进行科学的青春期教育。
如果高中生有早恋的问题，不能视之为洪水猛兽，首先对于这种现象要给与理解，然后再进行开导。
问题五：升学和择业的问题高中生对职业的选择已出现较为理性的思考，由幻想期进入了预备期，他们已经能结合自己的兴趣、能力、社会价值取向以及切身利益的要求，选择具体的职业和层次。
这时，家长要帮助他们树立明确的生活目的。
很多高中生觉得读书很没劲，其实就是没有一个明确的生活目标。
当他们有了一定的职业取向，家长就应该根据他们的生理、心理特点，扬长避短，进行有目的地培养。
如高中生喜欢教师职业，但性格却比较内向胆小，不敢在众人面前说话，家长就可以让他们参加一些家庭聚会，并让他们出面联系、主持、接待等，还可以鼓励他们去参加学校的演讲比赛。
通过一系列活动，使孩子大胆起来，性格逐渐开朗，以适应将来工作的需要。
总之，现在的高中生缺乏的不是家长的嘘寒问暖，他们更需要的是家长们的关心、理解、尊重和正确引导。
全国比赛获个人三等奖是什么意思
“是件容事，制作一个能飞得好的航模可不是一件容易的事。
”这是做了七八个航模后下的结论。
刚开始一听到老师说让我们做航模时，我激动万分，恨不得从老师手里“抢”过来，拆开塑料袋，马上就做。
可是老师说了半天，什么要先看说明，再做啦。
用乳胶粘啦。
什么的。
我哪有耐心听呀，就等着老师把模型发下来。
可谁想到当我拿着在十分钟做好的模型后发现了许多问题，比如：没粘牢，粘歪了，贴松了，量差了等。
我拿着失败的航模，想着明天别的同学都拿着“完美”的航模时，心里不是滋味。
可是，第二天，同学们制作的航模也和我的航模有着同样的问题时，我知道了我们这次制作的都失败了。
老师给我们分析：第一，也是最重要的一点，没仔细，认真地看说明。
第二，没认真听老师讲的注意事项，等。
从那次后，我注意了那些“细节”，做得好多了，可仍旧有些问题。
也就是从那次后，我对制作航模“很简单”的概念消失了。
我对制作航模的心得简单明了，还是那句话：“制作航模是件容易的事，制作一个能飞得好的航模可不是一件容易的事。
”要同时用眼、脑、心、手。
急需一篇初一家长会发言稿，专讲班级情况的和向上的优点，开头和结尾我都想好了
我是副班长而已
听操场上奔跑的声音，看篮球场上跳跃的身影。
我妈总是说我来到附中黑了不少，但是我却觉得我身体棒了不少。
一个星期四节体育课给了我们自由释放的空间，我们不会再被囚禁在鸟笼一样的教室里，我们可以在操场上找寻属于自己的蓝天。
一周一次的体育选修课，更是我们个性飞扬的天堂。
我是排球班的一员。
当然还有跆拳道，篮球等等。
在这里我可以告诉每个人“在附中分校我很快乐”。
附中分校的老师那幽默，风趣而不乏严谨的课堂同样吸引着我们，老师那滑稽的词语引着我们走进一个个学习殿堂，带领我们领略了学习中的风景。
像得到我们所有同学一致好评的李滔老师，他幽默风趣的上课风格，使我们许多同学都深深爱上了语文，在李滔老师的带领下，我们班在期中考试中语文成绩名列全年级第一，我们都很感谢李滔老师，当然我们自己的努力也是少不了的。
当然还有英语，数学等都取得了瞩目的成绩，如英语A层平均分为全年级第一，政治，数学列全年级第五，附中分校培养的同学是领跑的人，初一〈7〉班也将是附中分校最耀眼明星。
别的同学说我们在附中分校学习太紧，没有放松的时间，而且别的同学可以星期六星期天上课，学习肯定没有他们快，这些问题可能是我未来附中分校时的种种顾虑，可是来到这里，这些顾虑就再也不存在了，星期二、三、四下午的选修课是我们学到了原来无法学到的知识，中国结、航模、现代舞等小学时代曾经编织的梦想都在附中分校实现了。
个性化的课堂提高了我们生活的能力，竞赛课程，再加上老师二十四小时为我们解决难题，自主化的学习融合强大的竞争力，使我们在紧张的生活里感到无比充实，活泼而又不乏严明的纪律。
感动校园责任之星的发言稿
开展童心悦读塑造幸福人生尊敬的各位领导、各位同仁：大家上午好
首先，请允许我代表金茵小学1600多名师生对各位莅临我校视察指导工作表示热烈欢迎和衷心感谢
临淄区金茵小学始建于XX年,占地45市亩，总建筑面积1XX平方米。
现有29个教学班，1415名学生，92名教职工。
学校在教育局的正确领导下，建校时我们就提出了“让每一个孩子拥有幸福人生”的办学宗旨，确立了“承传古代文明，弘扬现代文明，璧合两个文明，培育代代文明”的办学思路。
所以，在XX年的新教育第六届年会上，当我们听到朱永新老师提出“过一种幸福完整的教育生活”的口号时，一下子就想到我们的办学宗旨“让每一个孩子拥有幸福人生”，惊喜于我们的相通之处，颇有“志同道合”之感。
这是和新教育实验的第一个不解之缘。
第二个不解之缘：金茵小学一建校就确立了建设以书文化为核心的金茵文化。
在第一个五年规划中，学校走古代文明与现代文明相融合的双文明育人之路，在阅读经典古诗文、研究齐文化和家校共同育人方面取得了较多的阶段性成果。
随着学校在阅读方面不断地深入，XX年我们在学校第二个五年规划中明确地提出了学校的办学特色之一就是：童心悦读。
希望所有的老师、学生和家长都能拥有一颗童心，让阅读变得轻松愉悦，为孩子一生的幸福奠定基础。
当在XX年我们接触到了新教育儿童阶梯性阅读的理论，真有一种久旱逢甘霖的惊喜感，与我们的童心悦读更是不谋而合，有了儿童阶梯性理论的指导，有了干老师为首的课题组的指导，就坚定了我们的信心：一定要以“童心悦读”为核心，全力提升学校的办学品位。
关于“童心悦读”，我们的理解是这样的，它包括三层含义：第一，儿童应该阅读儿童的书，每个年龄阶段的儿童都应该阅读此时此刻他最适宜的书；阅读应该是愉悦的，是没有任何功利的，是直接指向儿童生命成长的。
第二，教师也应该阅读儿童的书，这样教师才能拥有一颗童心，才能拿到通往童年的邮票。
第三，家长应该阅读儿童的书，这样才能和孩子拥有共同的语言密码，走进孩子的心灵，和孩子一起成长。
下面，我从三个方面向各位领导和同仁汇报一下我校开展童心悦读的主要做法，不当之处，敬请批评指正。
一、树立共同的童心悦读理念。
美国诗人惠特曼有一首诗：《有一个孩子向前走去》。
诗里说：有一个孩子每天向前走去，他看见最初的东西，他就变成那东西，那东西就变成了他的一部分。
在开展童心悦读的过程中，最重要的是理念，理念一边天地宽。
金茵小学的教师、学生和家长反复研究，形成了共识，确立了我们的读书理念：1、让读书像呼吸一样自然。
2、一个人的阅读史就是他的精神发展史。
3、带着童心上路，让阅读变得轻松愉悦。
4、阅读经典童书，享受幸福人生。
5、学生、老师、家长共读一本书，就是创造并拥有共同的语言和密码。
6、让不同年龄的儿童读到他此时此刻最适宜的书。
这些理念，已深入到金茵小学每个学生、老师和家长的心田，成为我们读书的信念支撑。
