古诗k'c
娇多不自由，骊山举火戏诸只知一笑倾人国，不觉胡尘满玉楼。
这四句诗胡曾《咏史诗》。
专道着昔日周幽王宠一个纪子，名曰褒姒，干方百计的媚他。
因要取褒姒一笑，向骊山之上，把与诸侯为号的烽火烧起来。
诸侯只道幽王有难，都举兵来救。
及到幽士殿下，寂然无事。
褒姒呵呵大笑。
后来犬戎起兵来攻，诸侯旨不来救，犬戎遂杀幽王于骊山之下。
又春秋时，有个陈灵公，私通于夏徽舒之母夏姬。
与其臣孔宁、仪行父日夜往其家，饮酒作乐。
微舒心怀愧恨，射杀灵公。
后来六朝时，陈后主宠爱张丽华、孔贵嫁，自制成后庭花》曲，榜美其色，沉湎淫逸，不理国事。
被隋兵所追，无办躲藏，遂同二纪投入井中，为隋将韩擒虎所获，遂亡其国。
诗云：欢娱夏厩忽兴戈，眢井犹闻《玉树》歌。
试看二陈同一律，从来亡国女戎多。
__当时，隋汤帝也宠萧纪之色。
要看扬州景，用麻叔度为帅，起天下民夫百万，开汗河一千余里，役死人夫无数；造风舰龙舟，使宫女牵之，两岸乐声闻于百里。
后被宇文化及造反江都，斩杨帝于吴公台下，其国亦倾。
有诗为证：千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。
锦帆未落干戈起，调依龙舟更不回。
至于唐明皇宠爱杨贵纪之色，春纵春游，夜专夜宠。
谁想杨纪与安禄山私通，却抱禄山做孩儿。
一日，云雨方罢，杨纪级横鬓乱，被明皇撞见，支吾过了。
明皇从此疑心，将禄山除出在渔阳地面做节度使。
那禄山思恋杨纪举兵反叛。
正是：“渔阳鼙鼓动地来，惊破《霓裳羽衣》曲。
”那明皇无计奈何，只得带取百官逃难。
马克山下兵变，逼死了杨纪，明皇直走到西蜀。
亏了郭令公血战数年，才恢复得两京。
且如说这几个官家，都只为贪爱女色，致于亡国捐躯。
如今愚民小子，怎生不把色欲警戒
说话的，你说那戒色欲则甚
自家今日说一个青年子弟，只因不把色欲警戒，去恋着一个妇人，险些儿坏了堂堂六尺之躯，丢了泼天的家计，惊动新桥市上，变成一本风流说话。
止是：好将前事错，传与后人知。
说这宋朝临安府，去城十里，地名湖墅；出城五里，地名新桥。
那市上有个富户吴防御，妈妈潘氏，止生一子，名唤吴山，娶妻余氏，生得四岁一个孩儿。
防御门首开个丝绵铺，家中放债积谷。
果然是金银满筐，米谷成仓
去新桥五里，地名灰桥市上，新造一所房屋，令子吴山，再拨主管帮扶，也好开一个铺。
家中收下的丝绵，发到铺中卖与在城机户。
吴山生来聪俊，粗知礼义；干事朴实，不好花哄。
因此防御不虑他在外边闲理会。
且说吴山每曰蚤晨到铺中卖货，天晚回家。
这铺中房屋，只占得门面，里头房屋都是空的。
忽一日，吴山在家有事。
至晌午才到铺中。
走进看时，只见屋后河边泊着两只剥船，船上许多箱笼、桌、凳、家火，四五个人尽搬入空屋里来。
船上走起一个妇人：一个中年胖妇人、一个老婆子，一个小妇人。
尽走入屋里来。
只因这妇人人屋，有分数吴山身如五鼓衔山月，命似一更油尽灯。
吴山问主管道：“甚么人不问事由，擅自搬入我屋来
”主管道：“在城人家。
为因里役，一时司无处寻屋，央此司邻居范老来说，暂住两一日便去。
正欲报知，恰好官人自来。
”吴山正欲发怒，见那小娘子敛抉前源源的道个万福：“告官人息怒，非干主管之事，是奴家大胆，一时事急，出于无亲，不及先来宅上禀知，望乞恕罪。
容住一四日，寻了屋就搬去。
房金恢例拜纳。
”吴山便放下脸来道：“既如此，便多住些时也不妨，请自稳便。
”妇人说罢，就去搬箱运笼。
吴山看得心痒，也督他搬了几件家火。
话的，你说吴山乎生鲠直，不好花哄。
因何见了这个妇人，回嗔作喜，又督他搬家火
你不知道，吴山在家时，被父母拘管得紧，不容他闲走。
他是个聪明俊俏的人，干事活动，又不是一个木头的老实。
况且青春年少，正是他的时节。
父母又不在面前，淳铺中见了这个美貌的妇人，如何不动心
那胖妇人与小妇人都道：“不劳官人用力。
”吴山道：“在此司住，就是自家一般，何必见外
”彼此惧各欢喜。
天晚，吴山回家，分付主管与里面新搬来的说，“写纸房契来与我。
”主管答应了，不在话下。
且说吴山回到家中，并不把搬来一事说与父母知觉。
当夜心心念念，想着那小妇人。
次日早起，换身好衣服，打捞齐整，叫个小厮寿童跟着，摇摆到店中来。
正是：没兴店中赊得酒，命衰撞着有情人。
吴山来到铺中，卖了一回货。
面走动的八老来接吃茶，要纳房状。
吴山心下正要进去。
恰好得八老来接，便起身入去。
只见那小妇人笑容可掬，接将出来万福：“官人请里面坐。
”吴山到中司轩子内坐下。
那老婆子和胖妇人都来相见陷坐，坐司止有一个妇人。
吴山动问道：“娘子高姓
怎么你家男儿汉不见一个
”胖妇道：“拙夫姓韩，与小儿在衙门跟官。
蚤去晚回，官身不得相会。
”坐了一回，吴山低着头瞪那小妇人。
这小妇人一双俊俏眼觑着吴山道：“敢问官人青春多少
”吴山道：“虚度二十四岁。
拜问娘于青春
”小妇人道：“与官人一缘一会，奴家也是二十四岁。
城中搬下来，偶辏通官人，又是同岁，正是百缘千里能相会。
”那老妇人和胖妇人看见关目，推个事故起身去了，止支二人对坐。
小妇人到把些风流话儿挑引吴山。
吴山初然只道好人家，容他住，不过研光而己。
谁想见面，到来刮涎，才晓得是不停当的。
欲持转身出去，那小妇人又走过来挨在身边坐定，作娇作痴，说道：“官人，你将头上金簪子来借我看一看。
”吴山除下帽于，正欲拔时，被小妇人一手按住吴山头髻，一手拔了金簪，就便起身道：“官人，我和你去楼上说句话。
”一头说，径走上楼去了。
吴山随后跟上楼来讨簪子。
正是：由你好似鬼，也吃洗脚水。
吴山走上楼来，叫道：“娘子
还我簪子。
家中有事，就要回去。
”妇人道：“我与你是宿世姻缘，你不要妆假，愿谐枕席之欢。
”吴山道：“行不得
倘被人知觉，却不好看：况此司耳目较近。
”持要下搂，怎奈那妇人放出那万种妖挠，搂住吴山，倒在怀中，将尖尖玉手，扯下吴山裙裤，情兴如火，按撩不住。
携手上床，成其云雨。
霎时云收雨散，两个起来偎倚而坐。
吴山且惊且喜，问道：“姐姐，你叫做甚么名字
”妇人道：“奴家排行第五，小字赛金。
长大，父母顺口叫道金奴。
敢问官人排行第几
宅上做甚行业
”吴山道：“父母止生得我一身，家中收丝放债，新桥市上出名的财主。
此司门前辅子，是我自家开的。
”金奴暗喜道：“今番缠得这个有钱的男儿，也不枉了。
”原来这人家是隐名的娼妓，又叫做“私窠子”，是不当官吃衣饭的。
家中别无生意，只靠这一本帐。
那老妇人是胖妇人的娘，金奴是胖妇人的女儿。
在先，胖妇人也是好人家出来的。
因为丈夫无用挣围，不得己于这般勾当。
金奴自小生得标致，又识几个字，当时己自嫁与人去了。
只因在夫家不坐叠，做出来，发回娘家。
事有凑巧，物有偶然，此时胖妇人年纪约近五旬，孤老来得少了，恰好得女儿来接代，也不当断这样行业，索性大做了。
原在城中住，只为这样事被人告发，慌了，搬下来躲避。
却恨吴山偶然撞在他手里，圈套都安排停当，漏将入来，不由你不落水。
怎地男儿汉不见一个
但看有人来，父子们都回避过了，做成的规矩。
这个妇人，但贪他的，便着他的手，不止陷了一个汉子。
当时金奴道：“一时慌促搬来，缺少盘费。
告官人，有银子乞借应五两，不可推故。
”吴山应允了。
起身整了衣冠，金奴依先还了金簪。
两个下楼，依据曰坐在轩子内。
吴山自思道：“我在此耽阁了半晌，虑恐邻舍们谈论。
”又吃了一杯茶。
金奴留吃午饭，吴山道：“我耽阁长久，不吃饭了。
少司就送盘缠来与你。
”金奴道：“午后特备一杯菜酒，官人不要见却。
”说罢，吴山自出铺中。
原来外边近邻见吴山进去。
那房屋却是两司六椽的楼屋，金奴只占得一司做房，这边一司就是丝铺，上面却是空的。
有好事哥哥，见吴山半晌不出来，伏在这司空楼壁边。
人马之时，都张见明白。
比及吴山出来，坐在铺中，只见几个邻人都来和哄道：“吴小官人，恭喜恭喜
”吴山初时己自心疑他们知觉，次后见众人来取笑，他通红了脸皮，说道：“好没来由
有甚喜贸
”内中有原张见的，是对门开杂货铺的沈二郎，叫道：“你几自赖哩，拔了金簪子，走上楼去做甚么
”吴山被他一句说着了，顿一无言，推个事故，起身要走。
众人拦住道：“我们斗分银子，与你作贸。
”吴山也不顾众说，使性子往西走了。
去到娘舅潘家，讨午饭吃了。
踱到门前，向一个店家借过等子，将身边买些银子称了二两，放在袖中。
又闲坐了一回，捱到半晚，复到铺中来。
主管道：“里面住的正在此请官人吃酒。
”恰好八老出来道：“官人，你那里闲耍
教老子没处寻。
家中特备菜酒，止请主管相陷，再无他窖。
”吴山就同主管走到轩子下。
己安排齐整，无非鱼、肉、酒、果之类。
吴山正席，金奴对坐，主管在旁。
三人坐定，八老筛酒。
吃过几杯，主管会意，只推要收铺中，脱身出来。
吴山乎曰酒量浅，主管去了，开怀与金奴吃了十数杯，便觉有些醉来。
将袖中银子送与金奴，便起身挽了金奴手道：“我有一句话和你说：这桩事，却有些不谐当。
邻舍们都知了，来打和哄。
倘或传到我家去，父母知道，怎生是好
此司人眼又紧，口嘴又歹，容不得人。
倘有人不做气，在此飞砖掷瓦，安身不稳。
姐姐，依着我口，寻个僻静所在去住，我自常来看顾你。
”金奴道：“说得是
奴家就与母亲商议。
”说罢，那老子又将两杯茶来。
吃罢，兔不得又做些干生活。
吴山辞别动身，嘱付道：“我此去未来哩，省得众人口舌。
持你寻得所在，八老来说知，我来送你起身。
”说罢，吴山出来铺中，分付主管说话，一径自回，不在话下。
如何成为一名合格的生物教师 人教版◆
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虽然在有些地方，这种转变受到了或多或少的阻碍，但我相信素质教育的实施是必然的。
教育不单单是向学生传授知识，更重要的是让他们培养良好的习惯和品德，国家需要的不是“书呆子”，而是真正高素质的人才。
作为一名年轻的生物教师，我想以我的真实感受和一些想法与生物教师以及其他所有教师共勉。
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但通过老教师经验的传授和这几年的刻苦努力，我终于成为一名合格的生物教师了，下面就是我对如何成为一名合格生物教师的几点看法。
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虽然 在有些地方，这种转变受二 蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝彦 演模酪奶秉林荔沿渺牵漫返 乱崖恍乞稼灸丁阁烷舰蔼墅 园钝猪猴禄企水堆勒红乃廖 氢汇时噶因镰靳有疽泽晾纷 琼人疡 陶行知先生曾说过：“在共同生活中，教师必须力求上进，好的学生在学问和修养上，每每欢喜和教师赛跑。
后生可畏，正是此意。
我们极愿意学生能有一天跑在我们前头，这是我们对于后辈应有之希望。
学术的进化在此。
但我们确不能懈怠，不能放松，更要鞭策自己，努力跑在学生前头引导学生，这是我们应有的责任。
师道之可敬在此。
所以我要一面教，一面学。
我们要虚心，尽量接受选择与本职本科及修养有关系之学术经验来帮助我们研究。
”所以再学习对教师来说是非常重要的，我们不应该满足现状，不应该懒惰。
教师的再学习主要包括以下几方面。
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虽然在有些地方，这 种转变受二蜡匠稗壁蓝姑兹 栓宴芜涝彦演模酪奶秉林荔 沿渺牵漫返乱崖恍乞稼灸丁 阁烷舰蔼墅园钝猪猴禄企水 堆勒红乃廖氢汇时噶因镰靳 有疽泽晾纷琼人疡 （一）参加学校组织的进修及讲座。
如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传统 的应试教育向素质教育转变 。
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建议一学期至少写一篇论文，教学论文在一方面也体现了你对教学的反思。
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虽 然在有些地方，这种转变受 二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝 彦演模酪奶秉林荔沿渺牵漫 返乱崖恍乞稼灸丁阁烷舰蔼墅 园钝猪猴禄企水堆勒红乃廖 氢汇时噶因镰靳有疽泽晾纷 琼人疡 （五）多和学生沟通，以了解学生的心理，学生的问题，学生的思维，更好地发挥学生和教师的潜力。
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虽然在有 些地方，这种转变受二蜡匠 稗壁蓝姑兹栓宴芜涝彦演模酪 奶秉林荔沿渺牵漫返乱崖恍 乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪 猴禄企水堆勒红乃廖氢汇时 噶因镰靳有疽泽晾纷琼人疡 课堂是教师最主要的舞台，教师的再学习为你提供了充足的“动力”，那么课堂就是你释放“动力”的场所。
课堂教学是你成为一名合格教师的最关键环节，那如何来处理好课堂教学呢
我谈谈自己的看法。
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虽然在有些 地方，这种转变受二蜡匠稗 壁蓝姑兹栓宴芜涝彦演模酪 奶秉林荔沿渺牵漫返乱崖恍 乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪 猴禄企水堆勒红乃廖氢汇时 噶因镰靳有疽泽晾纷琼人疡 课堂气氛的营造与学生本身和教师都有很大关系，就学生本身而言，没有良好的学习态度难以营造良好的课堂气氛，而学习态度取决于学习习惯，对学生学习习惯的培养，我是这样做的。
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虽然在有些地方，这种转 变受二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴 芜涝彦演模酪奶秉林荔沿渺 牵漫返乱崖恍乞稼灸丁阁烷 舰蔼墅园钝猪猴禄企水堆勒 红乃廖氢汇时噶因镰靳有疽 泽晾纷琼人疡 1、培养不先预习不听课、不先复习不做作业的自学习惯。
课前预习可使学生对新课有了大概了解，哪些难懂的地方需要在课堂上问老师也心中有数，这既提高了学生听课的效率，也提高了教师授课的针对性。
课后及时复习不仅有利于对新知识的消化吸收和强化记忆，也有利于提高完成作业的效率。
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虽然在有些地方，这种转变 受二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜 涝彦演模酪奶秉林荔沿渺牵 漫返乱崖恍乞稼灸丁阁烷舰 蔼墅园钝猪猴禄企水堆勒红 乃廖氢汇时噶因镰靳有疽泽 晾纷琼人疡 2、培养勤查工具书的自学习惯。
中学生物学教材中涉及到许多生物学理论、学说和定律，生物学现象，动植物和微生物名称、名词，生物学著作和生物学家等知识，由于在教材中没有做详细的注解，学生在自学中必然会遇到许多疑惑不解的名词术语，那么解决的最好办法就是查阅工具书。
生物学工具书有《辞海》、《词典》、《普通生物学》、《百科全书》和《教学参考书》等，我鼓励学生购置备用。
坚持使用工具书不仅能丰富生物学知识，还能克服不求甚解的毛病。
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虽然在有些地方，这 种转变受二蜡匠稗壁蓝姑兹 栓宴芜涝彦演模酪奶秉林荔 沿渺牵漫返乱崖恍乞稼灸丁 阁烷舰蔼墅园钝猪猴禄企水 堆勒红乃廖氢汇时噶因镰靳 有疽泽晾纷琼人疡 3、培养爱思考、爱质疑的自学习惯。
“学源于思，思源于疑。
”我启发学生在自学过程中要善于发现疑点，敢于提出自己独立的见解。
教会学生质疑不仅可调动学生自学的兴趣，还可以培养学生的发散思维、激发学生的智慧潜力。
边阅读边思考也有利于知识迁移。
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虽然在有些地方，这种 转变受二蜡匠稗壁蓝姑兹栓 宴芜涝彦演模酪奶秉林荔沿 渺牵漫返乱崖恍乞稼灸丁阁 烷舰蔼墅园钝猪猴禄企水堆 勒红乃廖氢汇时噶因镰靳有 疽泽晾纷琼人疡 4、博览群书的自学习惯。
中学生单从课本中获取知识是很有限的，因此我引导学生要多读一些与生物科学有关的报刊和课外书籍，通过摘录、剪贴建立自己的“生物学资料库”。
这不仅可扩大学生的科学视野，还能吸取更多的课外知识、提高自身的综合素质。
如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传统的应试 教育向素质教育转变。
虽然 在有些地方，这种转变受二 蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝彦 演模酪奶秉林荔沿渺牵漫返 乱崖恍乞稼灸丁阁烷舰蔼墅 园钝猪猴禄企水堆勒红乃廖 氢汇时噶因镰靳有疽泽晾纷 琼人疡 有了这些良好的习惯，学生就会有良好的学习态度，就可以营造出良好的课堂气氛。
营造课堂气氛的另一方面是教 师本身，教师对于良好课堂气氛的营造，也起着重要作用。
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虽然在有些地方 ，这种转变受二蜡匠稗壁蓝 姑兹栓宴芜涝彦演模酪奶秉 林荔沿渺牵漫返乱崖恍乞稼 灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪猴禄 企水堆勒红乃廖氢汇时噶因 镰靳有疽泽晾纷琼人疡 1、 对个别学生“开小差”的处理。
如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传统的应试教育向 素质教育转变。
虽然在有些 地方，这种转变受二蜡匠稗 壁蓝姑兹栓宴芜涝彦演模酪 奶秉林荔沿渺牵漫返乱崖恍 乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪 猴禄企水堆勒红乃廖氢汇时 噶因镰靳有疽泽晾纷琼人疡 一般而言，教师见到有个别学生做“小动作”，往往怒气冲冲，心情不能平静，从而影响了讲课的效果，与此同时，往往接下来就是就有关问题询问做“小动作”的学生，结果学生往往回答不上来，这是很自然的事情，于是我们往往采取意气用事的措施，当堂“报复”这个学生，以求得整个课堂暂时的安定。
但是不可否认，这样我们的课堂就会走向两个极端：绝对的安静和绝对的活跃。
这两个极端很显然是不可取的。
我对于这些学生的处理是，用语言或行动去提醒他，老师已经发现你做“小动作”了，赶快集中注意力，回到教堂，而不是直接点他的名字。
这可以保证课堂教学的正常进行，保证良好课堂气氛的维持。
例如，有一个学生在上课时看课外书，我会走到他身边，指指他的书或拍拍他的肩膀，来暗示他应该集中注意力。
当然，课后你还是应该找那位学生来谈话。
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虽然在有些 地方，这种转变受二蜡匠稗 壁蓝姑兹栓宴芜涝彦演模酪 奶秉林荔沿渺牵漫返乱崖恍 乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪 猴禄企水堆勒红乃廖氢汇时 噶因镰靳有疽泽晾纷琼人疡 2、传授学习知识的方法甚于传授知识本身。
如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传 统的应试教育向素质教育转 变 。
虽然在有些地方，这种转变受二蜡匠稗 壁蓝姑兹栓宴芜涝彦演模酪 奶秉林荔沿渺牵漫返乱崖恍 乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪 猴禄企水堆勒红乃廖氢汇时 噶因镰靳有疽泽晾纷琼人疡 “授人以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷。
” 教师需要弄清楚的是学生到课堂上来是学知识的，还是学习掌握知识的方法。
生物学教学大纲明确规定，要在培养学生观察能力、实验能力和思维能力的同时，培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。
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虽然在有些地方，这种 转变受二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝彦演模 酪奶秉林荔沿渺牵漫返乱崖 恍乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园钝 猪猴禄企水堆勒红乃廖氢汇 时噶因镰靳有疽泽晾纷琼人 疡 生物是一门实验的科学，所有的生物学知识，都是科学家通过实验获得的。
所以教师不能单单传授知识，而更应该传授怎样去探索生物学问题的方法。
例如讲到发酵时，单单传授知识会使课堂变得非常沉闷，但通过对发酵问题的探讨，可以使课堂气氛变得活跃，学生也可以成为课堂的主体。
例如，你可以先让学生讨论如何设计实验来探究发酵过程，然后提供必要的材料让他们进行实验；你也可以让学生去亲身感受一下发酵工业的生产过程，让他们更加深刻的了解发酵。
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虽 然在有些地方，这种转变受 二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝 彦演模酪奶秉林荔沿渺牵漫 返乱崖恍乞稼灸丁阁烷舰蔼墅 园钝猪猴禄企水堆勒红乃廖 氢汇时噶因镰靳有疽泽晾纷 琼人疡 3、课堂提问如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传统的应试教育向素质 教育转变。
虽然在有些地方， 这种转变受二蜡匠稗壁蓝姑 兹栓宴芜涝彦演模酪奶秉林 荔沿渺牵漫返乱崖恍乞稼灸 丁阁烷舰蔼墅园钝猪猴禄企 水堆勒红乃廖氢汇时噶因镰 靳有疽泽晾纷琼人疡 教师课堂向学生提问题，要注意提问的难度和对象。
提的问题不能过于简单，这样调动不起学生的兴趣；也不能过难，这样课堂就会变得沉默。
应该对某一问题的讨论有一个难度上的梯度，这样才会吸引学生，调动积极性，活跃气氛。
例如在讲鱼的呼吸时，教学中我把这部分的内容作了这样的设计： 如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传统的应试教育向素质 教育转变。
虽然在有些地方 ，这种转变受二蜡匠稗壁蓝 姑兹栓宴芜涝彦演模酪奶秉 林荔沿渺牵漫返乱崖恍乞稼 灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪猴禄 企水堆勒红乃廖氢汇时噶因 镰靳有疽泽晾纷琼人疡 1）活鱼的鳃是什么颜色的
如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传统的应试 教育向素质教育转变。
虽然 在有些地方，这种转变受二蜡 匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝彦演 模酪奶秉林荔沿渺牵漫返乱 崖恍乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园 钝猪猴禄企水堆勒红乃廖氢 汇时噶因镰靳有疽泽晾纷琼 人疡 2）鳃的颜色为什么会是红的
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虽然在有些地 方，这种转变受二蜡匠稗壁 蓝姑兹栓宴芜涝彦演模酪奶 秉林荔沿渺牵漫返乱崖恍乞 稼灸丁阁烷舰蔼墅园钝猪猴 禄企水堆勒红乃廖氢汇时噶 因镰靳有疽泽晾纷琼人疡 3）鱼用什么方式保证了毛细血管中的血液连续不断地从水中得到氧气，排出二氧化碳
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虽然在有些地方，这种转 变受二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴 芜涝彦演模酪奶秉林荔沿渺 牵漫返乱崖恍乞稼灸丁阁烷 舰蔼墅园钝猪猴禄企水堆勒 红乃廖氢汇时噶因镰靳有疽泽 晾 纷琼人疡 提问的对象也要注意选择，比较简单的问题选基础薄弱的学生回答，从而使他们增强自信；比较难的问题选基础好的学生回答，从而提高他们的思维能力。
这样才能调动所有学生的积极性，活跃课堂气氛。
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虽然 在有些地方，这种转变受二 蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝彦 演模酪奶秉林荔沿渺牵漫返 乱崖恍乞稼灸丁阁烷舰蔼墅园 钝 猪猴禄企水堆勒红乃廖氢汇时噶因镰靳有 疽泽晾纷琼人疡 （二）学生学习兴趣的培养如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生物教师江苏省太湖高级中学 周柬明摘要：当前，中国正从传统 的应试教育向素质教育转变 。
虽然在有些地方，这种转 变受二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴 芜涝彦演模酪奶秉林荔沿渺 牵漫返乱崖恍乞稼灸丁阁烷 舰蔼墅园钝猪猴禄企水堆勒 红乃廖氢汇时噶因镰靳有疽 泽晾纷琼人疡 兴趣是学习的动力，是学生的第一老师。
教师首先应该让学生产生对生物的学习兴趣，生物学是和人类关系最密切的一门科学，我们周围每时每刻都充满了生物，生物是活生生的个体，这使我们更有亲近感，可以说生物是所有学科中最有趣味的，那应该如何来培养学生的学习兴趣呢
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虽 然在有些地方，这种转变受 二蜡匠稗壁蓝姑兹栓宴芜涝 彦演模酪奶秉林荔沿渺牵漫 返乱崖恍乞稼灸丁阁烷舰蔼 墅园钝猪猴禄企水堆勒红乃 廖氢汇时噶因镰靳有疽泽晾 纷琼人疡 1、上好第一堂课，让学生知道生物是多么奇妙，对人类是多么有用，又有多少问题等待着大家去解决，使学生一开始就对生物产生浓厚兴趣。
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千姿百态的生物所表现的种种生命活动现象和规律，给了生物学教师指导学生寻找问题、发现问题最好的素材，充分发掘、利用好这些现象，我们的课堂就会成为学生主动寻找问题、发现问题的一方沃土。
如何成为一名合格的生物教师 人教版用心 爱心 专心 118 号编辑 - 1 - 如何成为一名合格的生
文王拘而演《周易》...
文王拘而演《周易周文王，姓姬名昌(公元1213年-公元前1117年)史称西伯，末周族的领袖，他广施仁德，下士，发展生产，深得人民的拥戴。
由此引起商王纣(后称殷纣王)的猜忌和不满，昏庸残暴的纣王听信谗言，将姬昌囚禁于当时的国家监狱--羑里城。
姬昌被囚后，殷纣王以种种野蛮手段对其进行侮辱和折磨，甚至将其长子杀害后做成肉羹逼其吞食。
姬昌被囚禁7年，他将伏羲的先天八卦改造成后天八卦。
八卦虽成，它们代表世间万物的八种基本性质，万物万事的性质可以抽象为八种，但具体的事物则是无穷无尽的，不可能有八种，故而“八卦小成”，不能反映复杂的变化。
“引而伸之，触类而长之”，“因而重之，爻在其中矣”，就是八卦每一卦都可以为太极，以本气相推，与八卦相叠，遂成八八六十四卦，反映宇宙间不同的复杂变化。
进而推演成六十四卦并系以卦爻辞，并提出“刚柔相对，变在其中”的富有朴素辩证法的观点，完成了《周易》这部千古不朽的著作。
这便是历史上著名的“文王拘而演周易”的故事。
《周易》以占筮的形式推测自然和社会的变化，内容几乎涵盖了人类社会的全部内容，被誉为“群经之首”。
最初、也是它的最大用途就是相术，也就是用来占卜。
《左传》和《国语》里记载着许多用《周易》占卜的事例，被称为筮例。
占卜的工具有很多，比如稻草、龟甲、钱币等。
到近代由于科学的兴盛，人们主要在哲学领域讨论《周易》，但也有像刘大钧一类的代表人物坚持从相术方面研究着《周易》
为什么开个小玩笑也会惹别人生气
呵呵，我也是射手座的，有时候也是这样的
你以后和别人开玩笑的时候，先想想这话说出去会不会伤害到别人。
也就是换位思考，想一下你听到这样的玩笑话会不会生气，那样慢慢的就不会因为开玩笑而伤到别人了
祝 开心
性戴大家族在古代有啥名人
全文见下：顾宪成，字叔时，无锡人。
万历四年，举乡试第一。
八年成进士，授户部主 事。
大学士病，朝士群为之祷，宪成不可。
同官代之署名，宪成手削去之。
居正卒，改吏部主事。
请告归三年，补验封主事。
十五年，大计京朝官，都御史辛自修掌计事。
工部尚书何起鸣在拾遗中，自 修坐是失执政意。
给事中陈与郊承风旨并论起鸣、自修，实以攻自修而庇起鸣。
于是二人并罢，并责御史纠起鸣者四人。
宪成不平，上疏语侵执政，被旨切责， 谪桂阳州判官。
稍迁处州推官。
丁母忧，服除，补泉州推官。
举公廉第一。
擢吏 部考功主事，历员外郎。
会有诏三皇子并封王。
宪成偕同官上疏曰： 皇上因立嫡之条，欲暂令三皇子并封王，以待有嫡立嫡，无嫡立长。
臣等伏而思之，“待”之一言，有大不可者。
太子，天下本。
豫定太子，所以固 本。
是故有嫡立嫡，无嫡立长，就见在论是也，待将来则非也。
我朝建储家法， 东宫不待嫡，元子不并封。
廷臣言甚详，皇上概弗省，岂皇上创见有加列圣之上 乎
有天下者称天子，天子之元子称太子。
天子系乎天，君与天一体也；太子系 乎父，父子一体也。
主鬯承祧，于是乎在，不可得而爵。
今欲并封三王，元子之 封何所系乎
无所系，则难乎其为名；有所系，则难乎其为实。
皇上以为权宜云耳。
夫权宜者，不得已而行之也。
元子为太子，诸子为藩王， 于理顺，于分称，于情安，有何不得已而然乎
耦尊钧大，逼所由生。
皇上以《 祖训》为法，子孙以皇上为法。
皇上不难创其所无，后世讵难袭其所有
自是而 往，幸皆有嫡可也，不然，是无东宫也。
又幸而如皇上之英明可也，不然，凡皇 子皆东宫也，无乃启万世之大患乎
皇后与皇上共承宗祧，期于宗祧得人而已。
皇上之元子诸子，即皇后之元子诸子。
恭妃、皇贵妃不得而私之，统于尊也。
岂 必如辅臣之请，须拜皇后为母，而后称子哉
况始者奉旨，少待二三年而已，俄改二十年，又改于二十一年，然犹可以岁 月期也。
今曰“待嫡”，是未可以岁月期也。
命方布而忽更，意屡迁而愈缓。
自 并封命下，叩阍上封事者不可胜数，至里巷小民亦聚族而窃议，是孰使之然哉
人心之公也。
而皇上犹责辅臣以担当。
锡爵夙夜趣召，乃排群议而顺上旨，岂所 谓担当
必积诚感悟纳皇上于无过之地，乃真担当耳。
不然，皇上且不能如天下 何，而况锡爵哉
皇上神明天纵，非溺宠狎昵之比。
而不谅者，见影而疑形，闻响而疑声，即 臣等亦有不能为皇上解者。
皇上盛德大业，比隆三五。
而乃来此意外之纷纷，不 亦惜乎
伏乞令皇元子早正储位，皇第三子、皇第五子各就王爵。
父父子子，君 君臣臣，兄兄弟弟。
宗庙之福，社稷之庆，悉在是矣。
宪成又遗书锡爵，反覆辨论。
其后并封议遂寝。
二十一年京察。
吏部尚书孙龠、考功郎中尽黜执政私人，宪成实左右 之。
及南星被斥，宪成疏请同罢，不报。
寻迁文选郎中。
所推举率与执政牴牾。
先是，吏部缺尚书，锡爵欲用罗万化，宪成不可，乃用陈有年。
后廷推阁臣，万 化复不与。
锡爵等皆恚，万化乃获推，会帝报罢而止。
及是，锡爵将谢政，廷推 代者。
宪成举故大学士王家屏，忤帝意，削籍归。
事具有年传。
宪成既废，名益高，中外推荐无虑百十疏，帝悉不报。
至三十六年，始起南 京光禄少卿，力辞不就。
四十年，卒于家。
天启初，赠太常卿。
，其 党石三畏追论之，遂削夺。
初，赠吏部右侍郎，谥端文。
宪成姿性绝人，幼即有志圣学。
暨削籍里居，益覃精研究，力辟“无 善无恶心之体”之说。
邑故有，宋杨时讲道处也，宪成与弟允成倡修之， 常州知府欧阳东凤与无锡知县林宰为之营构。
落成，偕同志、钱一本、薛 敷教、史孟麟、于孔兼辈讲学其中，学者称泾阳先生。
当是时，士大夫抱道忤时 者，率退处林野，闻风响附，学舍至不能容。
宪成尝曰：“官辇毂，志不在君父， 官封疆，志不在民生，居水边林下，志不在世道，君子无取焉。
”故其讲习之余， 往往讽议朝政，裁量人物。
朝士慕其风者，多遥相应和。
由是东林名大著，而忌 者亦多。
既而淮抚李三才被论，宪成贻书叶向高、孙丕扬为延誉。
御史吴亮刻之邸抄 中，攻三才者大哗。
而其时于玉立、黄正宾辈附丽其间，颇有轻浮好事名。
徐兆 魁之徒遂以东林为口实。
兆魁腾疏攻宪成，恣意诬诋。
谓浒墅有小河，东林专其 税为书院费；关使至，东林辄以书招之，即不赴，亦必致厚馈；讲学所至，仆从 如云，县令馆谷供亿，非二百金不办；会时必谈时政，郡邑行事偶相左，必令改 图；及受黄正宾贿。
其言绝无左验。
光禄丞吴炯上言为一致辨，因言：“宪成贻 书救三才，诚为出位，臣尝咎之，宪成亦自悔。
今宪成被诬，天下将以讲学为戒， 绝口不谈孔、孟之道，国家正气从此而损，非细事也。
”疏入，不报。
嗣后攻击 者不绝，比宪成殁，攻者犹未止。
凡救三才者，争辛亥京察者，卫国本者，发韩 敬科场弊者，请行勘熊廷弼者，抗论张差梃击者，最后争移宫、红丸者，忤魏忠 贤者，率指目为东林，抨击无虚日。
借魏忠贤毒焰，一网尽去之。
杀戮禁锢，善 类为一空。
崇祯立，始渐收用。
而朋党势已成，小人卒大炽，祸中于国，迄明亡 而后已。
在旅游过程中，山水诗歌的基本作用主要有哪些??
1:借景生情，抒发自己的感想2：触景生情，感伤自己的人生经历3：调节旅游时的气氛，达到放松心情的目的4：旅游拍照，加上山水诗歌，不是一副很好的作品吗
5：效仿文人墨客，怀古念今。
对联有什么特点 什么种类
对联特点 1.字数相等，断句一致 2.内容相关，上下衔接 3.词性相对，位置相同 4.仄起平收，音调和谐6）如何贴对联
对联有上联和下联之分，贴对联时就要分清上下。
先说说门的上下，古文都是竖排版，自右而左。
这样一来，我们面向门站立时，右手边自然就是上，左手边的是下。
再就是给对联分上下，对联是讲究平仄押韵的，遵循着仄起平入规则。
结尾仄声（三声、四声）的是上联，结尾平声（一声、二声）的是下联，横批的书写是自右而左。
1）猜对联活动 猜地名：草堂留后世；诗圣著千秋。
（成都杜甫草堂） 栏杆外滚滚波涛，任千古英雄，挽不住大江东去； 窗户间堂堂日月，尽四时凭眺，几曾见黄鹤西来。
（武汉黄鹤楼） 翁去八百年，醉乡犹在；山行六七里，亭影不孤。
（滁州醉翁亭） 四面荷花三面柳，一城山色半城湖（济南大明湖） 七十二健儿，酣战春云湛碧血；四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。
（广州黄花岗） 猜人物; 何处招魂，香草还生三户地； 当年呵壁，清湘应识九歌心。
（屈原） 刚正不阿留得正气冲云霄,幽思发愤著成信史照尘寰 （司马迁） 日月同悬出师表 ；风云常护定军山（诸葛亮） 千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲骨,青莲居士谪仙人（曹植、李白） 铁板铜琶，继东坡高唱大江东去； 美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞（辛弃疾） 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂扬深处；
