关于公平、正义、正直为人的小故事和名言警句
1、处在社交圈中是一种烦恼，而超脱出来简直是一场悲剧。
2、厌倦，就是一个人吃完盘子里的食物后对盘子的感情。
3、参加追悼会的程序常常是，先受一次深刻的人生教育，然后大家一起抽烟喝酒打牌。
4、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。
5、爱情是会沉底的，在平淡的日子里，最重要的是经常轻轻晃一晃盛装爱情的“水杯”。
6、战争：用舌头解不开就用牙齿咬吧
7、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。
但耗子不一定逮到了8、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
9、世上只有想不通的人，没有走不通的路。
10、幸运之神的降临，往往只是因为你多看了一眼，多想了一下，多走了一步。
11、失败发生在彻底的放弃之后。
这本书是一只狗的自述。
这只狗生活在下水道里，有爸爸、妈妈、姐姐、大哥和二哥。
下水道顶上有一个叫“窗口”的东西，狗长辈们都很怕它，因为上面有人。
这只狗有一个另类朋友：“粉红色蚯蚓”。
后来，这只狗爬到了窗口上，变成了人，粉红色蚯蚓的“外套”（壳）就长在了他的头上。
由于在世间没有亲人，他便被警察送到了“妈妈家庭”。
在妈妈家庭，他又认识了很多人：小小、胡生等。
他有了名字：大豆子。
书上说，狗用它生命的一天，换取人类的一个小时。
所以，他很快就老了。
在这期间，蚯蚓变成了另一个人，名字叫六月。
六月帮大豆子找到了他的姐姐和二哥。
他们都老了，不久后便死了。
他在街上遇到了狗皮贩子，这才发现他爸爸的皮被做成了商品。
这个故事的开头是快乐的，可是结尾，是悲伤的，血腥的，也带有一丝忧郁。
从这本书里，我不仅看到了场景、故事和人物的描写，还感受到了动物之间的感情，使人非常感动，也很使人难忘。
尤其是那些故事的描写，让人久经难忘。
读完了书，我总是在想：有的时候，人类是不是做得真的有些过分
有关于挫折的名言和事例
每一种挫折或不突是带着同样或较大的有利的种子。
——爱默生【美】 只有永远躺在里的人，才不会再掉进坑里。
——黑格尔【德】 短时期的挫折比短时间的成功好。
——毕达哥拉斯【古希腊】 对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。
——英格索尔【美】 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢
----- 鲁 迅 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
----- 《孟子》 卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。
----- 贝 多 芬 失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
----- 爱 迪 生 一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
----- 爱因斯坦 千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
----- 郑 板 桥 患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
----- 梁 启 超 “不耻最后”。
即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
----- 鲁 迅 给孩子多多提供尝试机会也是实施挫折教育的有机组成部分。
孩子一旦被剥夺了尝试的机会，也就等于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，因此也不可能迈向成功之路。
——德国著名教育专家 舒马赫 参考资料： 苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。
——贝多芬 一个人总是有些拂逆的遭遇才好，不然是会不知不觉地消沉下去的，人只怕自己倒，别人骂不倒。
——郭沫若 人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。
——奥斯特洛夫斯基 种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。
——夏衍 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。
——张海迪 困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。
——契诃夫 开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。
要使火药发火就需要压力。
——大仲马 我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。
——卡耐基 通向人类真正伟大境界的道路只有一条——苦难的道路。
——爱因斯坦 上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。
——泰戈尔 不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。
真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。
——易卜生 被克服的困难就是胜利的契机。
——丘吉尔 人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。
——伏尔泰 希望是厄运的忠实的姐妹。
—— 普希金 我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。
——邹韬奋 斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
——歌德 以勇敢的胸膛面对逆境。
——贺拉斯 一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。
——培根 困难是欺软怕硬的。
你越畏惧它，它愈威吓你。
你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。
——宣永光 ★无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。
--爱迪生 ★在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。
--爱因斯坦 ★壮志与毅力是事业的双翼--歌德 大自然既然在人间造成不同程度的强弱，也常用破釜沉舟的斗争，使弱者不亚于强者。
--孟德斯鸠 ★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
--贝多芬 ★任何高处，未有人间所不能达者。
然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。
--安徒生 ★顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。
--狄更斯 ★艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。
--雨果 ★朝着一定目标走去是志，一鼓作气中途绝不停止是气，两者合起来就是志气。
一切事业的成败都取决于此。
--卡耐基 ★所有坚忍不拔的努力迟早会取得报酬的。
--安格尔 ★钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。
所以才能坚硬和什么也不怕。
我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。
--奥斯特洛夫斯基 ★什么是路
就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。
--鲁迅 ★要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。
-- ★我从来不知道什么是苦闷，失败了再来，前途是自己努力创造出来的。
--徐特立 ★谚云：世上无难事，只畏有心人。
有心之人，即立志之坚午也，志坚则不畏事之不成。
--任弼时 ★遇见深林，可以辟成平地的，遇见旷野，可以栽种树木的，遇见沙漠，可以开掘井泉的。
--鲁迅 ★患难困苦，是磨炼人格之最高学校。
--梁启超 ★与自己斗争教师最最困难的斗争，同时战胜自己才是最伟大的胜利。
--[德]罗洛
摇着轮椅上北大的原文
摇着轮椅上北大其实，她只是一个普通的女孩，天资普通，相貌普通，家境普通。
如果没有那一次人生的变故，她或许能考上大学，或许不能，或许已经结婚，或许已经下岗……但正是因为那一次变故，她的生命核能被激发了，这个小学未毕业的弱女子，完全依靠自学，竟成了百年历史上第一个残疾人女博士
这是一个奇迹，也是一个神话，但这首先是一个事实
作者简介：李春雷，会员，代表作有长篇报告文学、、等，曾获第三届鲁迅文学奖、第二届徐迟报告文学奖、第二届全国报告文学“正泰杯”大奖、第一届全国“五一”文化奖等，并数次入选全国“五个一”工程奖和国家图书奖提名。
她曾有一双弹跳如簧的腿啊。
在读书的时候，郭晖喜欢跳舞、长跑，穿着漂亮的裙子，跑着，跳着，风的翅膀擦过耳翼和双腿，飘飘欲仙，像童话中的白雪公主。
她还是班里的卫生委员，教室在高高的四楼上，擦玻璃，她的双腿像猴子一样缠住窗框，身体探出窗外，摇摇欲坠，老师吓得脸变色了，她却在嘻嘻地笑……一次体育课上比赛爬杆，她上不快，急得直哭。
晚上，父亲在操场上教她，告诉她如何用力，10颗蒜瓣般精灵的脚趾心领神会，合力团抱，腿窝一用劲，“蹭”地就上去了，灵巧得像家里豢养的猫咪。
那时，她的梦想是当一个舞蹈演员。
噩梦降临，人生从此急转弯一切的转折在1981年5月9日，她刚刚11岁，正读小学五年级。
那一天上午，亮丽的太阳，轻柔的春风，天地祥和。
体育课上练习跳远，她不小心崴了脚，脚踝处隐隐作疼，豇豆大的一片猩红。
晚上睡觉的时候，细心的母亲发现了，心疼得直唏嘘，就带她到医院去了。
后来的一生中，母亲是多么地后悔啊。
如果不去医院，用不了几天，孩子的脚会自愈的，可这一去，便把惟一的女儿抛进了一个黑色的无底深渊。
第一家医院说是滑膜炎，连打了三四针封闭，红肿未见消退；第二家是中医院，建议用中药，喝苦水；第三家是本市的权威医院，白头发、戴眼镜的老权威粗粗看了看，说是，肌肉注射激素。
一个多月，连打了17针，不仅未见好转，而且身体也虚胖起来，嘴边竟长出了毛茸茸的胡须。
她吓得直哭，父母小心地试探着上前询问，可权威不容质疑，怫然变色，坚持说这是正常反应，应该继续用药，说着又开了10针激素。
父母不寒而栗，夺门而逃。
另一家医院的切片化验结果终于出来了，是滑膜结核。
天啊，这鬼怪一样的东西是如何附身的呢
为什么偏偏染给了花季的蓓蕾呢
结核在过去曾是不治之症，但现在是新时代了，是可以治愈的，那就治疗吧。
北京的几家医院门槛太高，根本挂不上号。
转而向南，她的老家在湖南长沙，通过熟人，终于住进了当地一家专业医院。
山穷水尽，只为最后的希望这时的她还能走路。
医生乐观地说，过不了多久，你就会像以前那样跳起来的。
天真的小姑娘笑了，心底里的天鹅湖又开幕了。
她曾打过几个月的激素，结核菌早已在体内扩散，可医生确定的治疗方针是保守疗法，连片子也没有拍。
那时候，整个国家的医疗水平还是低下啊，拍片子是特权，要走后门的。
就这样，阴险的黑色毒菌在骨髓里暗燃着、繁衍着，筑起了一个个蜂窝般的病灶。
只是可怜的她，她的家人，还有权威的医生们，都不知道。
又是几个月。
她的腰椎隐隐作疼，再次要求拍片检查。
医生笑笑说，没事，北方孩子不习惯南方潮湿，挺一挺就好了。
机会就这样生生地跑远了。
1982年10月的一天，她突然发起了高烧，连续不退。
三天后的一个夜里，晕迷中的她突然问陪床的母亲：“妈，我的身子呢
我的腿呢
”妈妈摸着她的双腿，惊奇地说：“不是在这里吗
”“没有啊，我感觉不到呀
”郭晖用手狠命地拧着自己的腹部和双腿，竟一丝儿痛感也没有。
想翻一下身，除了头颅和双臂外，浑身都不听指挥了。
而且，大小便也不自觉地流了出来。
霎那间，她明白：自己已经彻底瘫痪了
天塌了，地陷了，母女两人抱在一起，恸哭着，拼命地揪着自己的头发，一绺绺地扯下来。
医生回家了，根本联系不上。
南方的夜空里，流浪着母女两人无助的歇斯底里的嚎啕。
一夜之间，母亲满头白发，满脸皱褶，变成了呆若木鸡的祥林嫂。
医院赶紧拍片，这才发现，骨结核导致脊椎7至9椎严重畸形，压迫神经，其中部分脊椎已经损坏殆尽。
医院无计可施，不得不劝他们另寻高明，去北京手术。
留在该院，无异于等死，可长途跋涉去北京，又无异于送死。
走投无路时，家人只得把她抬进了长沙市。
那是一次开胸手术啊。
刀口是从腋下切开的，冰凉的手术刀下，自己的身体像拉链一样被划开了，她甚至清楚地听到了自己肌肉和骨胳分裂的声响，感到了温热的血液在汩汩涌出。
她的梦呢
她的翅膀呢
她的羽毛呢
现在，不仅羽毛被拔掉了，连翅膀也被割除了。
12岁的小姑娘，看着白白的天花板和医生们在灯下忙碌的身影，忍受着人生的大痛苦和大悲哀
手术只是清除了结核病灶，但高位截瘫是定而无疑了。
父母是无论如何也不相信女儿会永远这样下去的，他们是不会放弃的。
1985年1月，父母终于将她送到了位于北京通县的国内最著名的骨结核医院，进行了第二次开胸手术。
这次开胸是从背后切入的，骨肉如泥，任医生宰割吧。
术后的半年里，她的身体再一次被嵌进了固定的石膏里。
每天吃利福平等杀菌药，输红霉素，每次五六个小时，剧痛如剐。
她忍着，咬着牙忍着。
对疼痛，她早已习惯了，她甚至渴望疼痛，疼痛是存在，疼痛是唤醒，疼痛是幸福，可大部分的身体连疼痛的感觉也没有啊，只要能站起来，不，能爬起来也行啊。
她在疼痛中坚持着，坚持着……她总相信，忍到最后是希望。
但，希望的影子最终也没有光临。
病床上，孵化人生大梦郭晖的世界只有两平方米，以臂为半径，连近在咫尺的窗帘，她也没有能力去拉开或关闭。
她只能仰躺在床上，不能侧身，不能翻身，更不能坐起来。
想想看，一个脊椎失效的人，能干什么呢
白天，家里只她一个人。
父母都上班了，为了自己，家里已累债两万多元，而父母的月工资相加也不过2000元。
家里连一台电视机也没有，她只能就这样躺着，躺着……“嘭，嘭……”有人敲门了，她不能去开。
忽然闻到一股臭味，原来自己大便了，她没有感觉。
一次，楼上人家装修，天花板和墙壁剧烈地震荡，她还小，以为是地震，吓得嗷嗷大哭，想逃跑，身体却动弹不得。
家里养着一只雪白的猫咪，小猫咪在房间内进进出出，上上下下，无忧无虑地睡觉，自由自在地唱歌。
我的生命还不如一只猫咪啊。
这样活着有什么意思呢
她想到了自杀，可她连自杀的能力也没有啊。
父母觉出了她的心态变异，就把她安排到客厅里住。
这样，家里来人可以说说话，大家围坐在一起，消除寂寞。
还给她买回来一个收音机，没明没夜地陪她说话。
楼上有几个小伙伴，也不时地来看她。
敲门后，她开不了门，她们就站在门外给她说话，唱歌，讲学校里的事儿。
她仰躺在床上，静静地听着，脸上绽开一缕缕苦笑。
生命的信念，如同一盏油灯，飘飘忽忽地亮着……既然生命不能就此死去，那为什么要让时间白白流失呢
于是，她决定开始自学，她又拿起了小学课本。
可是，她是一个连翻身的能力都没有的重残人啊。
她不能坐起来，只能躺着看书，用双手举着书看。
就这样，无腿的她开始了一场令世人匪夷所思的攀登。
一起上路的还有她的父母。
母亲日夜操劳，端水喂饭，梳头洗脸，她生了褥疮，后背溃烂，母亲时时扶她翻身。
，被子、褥子需要天天清洗。
家里积债如山，工资几乎全部用于还债，连一台洗衣机也买不起。
母亲就是一台永不知疲倦的洗衣机啊，洗白了黑夜，洗暖了寒冬，时间长了，手上的筋骨全变形了，其中九根手指竟变成了曲曲折折的树根状。
父亲早年毕业于，爱好音乐，拉得一手好小提琴，可现在，乐器们全藏在了床下，被猫咪咬断了弦。
他学会了打针，成了女儿的保健医生，每天夜里帮她按摩和屈伸双腿，一次、两次，直至2000次……固执的父母总希望突然有一天，女儿猛地站起来，笑盈盈地说：“爸，妈，我好了，上学去了。
”说完就蹦蹦跳跳地跑出了门。
可这是一个怎样的幻想啊。
在母亲的搓衣声中，在父亲的按摩声中，郭晖仰躺着，用三年时间自学了全部初中、高中课程。
最让人难以置信的是，物理、化学等需要做试验才能弄通的原理和公式，她也全部揣摩透了。
胸中的世界慢慢大了起来，有了阳光，有了笑声。
她还不由自主地喜欢上了文学，古典诗词、外国名著，都读遍了。
在艺术的氤氲中，她悟到了生命的真谛。
要活下去，首先要坐起来。
可要坐起来，是一项多么巨大的工程啊。
胸部以下没有知觉，脊椎无法用力，只有靠臂力带动。
可她现在是一个没见过阳光的枯黄的女孩啊，就像温室里一根残缺的豆芽。
母亲在她后背下垫被子，一层、两层、三层……天天加高，每次垫高四分钟、五分钟、六分钟……日日增多。
又买来两个哑铃，让她练习臂力。
有时，父母两人一起动手，和她比赛掰手腕……她已经习惯了仰视，刚坐起来的时候，眼光迷离而散乱，世界在她面前像一组组摇晃着的镜头。
这个过程整整适应了一年，她终于能坐起来了，世界在她眼里各就各位，又恢复了秩序。
好几年没有出门了，她要走出去
父母为她买了一辆手摇车，时时推出去晒太阳。
她苦苦的生命第一次嗅到了阳光的暖香，尝到了微风的甜润，世界真是美好啊。
明艳艳、鲜酥酥、香喷喷的阳光，滋润着她枯黄的皮肤，悄悄地泛起了红晕。
像一棵孱弱的含羞草舒展开了叶片，她融入到大自然中了，她的生命活力又焕发了。
有时候，她也能自己摇着车出去了。
虽然蹒蹒跚跚，但那是她再次迈向社会的“脚步”啊……无腿的攀登，凭借理想的翅膀一次，在学校操场，她遇到了父亲的同事张老师。
张老师说，最近学校办了一个英语自学考试大专班，像她这种情况可以报名。
大专班的教室在五楼，郭晖怎么上去呢
只有借助父母的后背了。
父母已经六十岁了，多年的心力交瘁，营养不良，瘦骨嶙峋，体重只有百多斤，还没有她重。
每次都是替换着背上去，父亲背到二楼，再转到母亲背上，母亲背上三楼后，父亲又接过去。
背进教室后，郭晖不能就坐，父母就用四张课桌把她的身体挤在中间。
大小便时常失禁，怎么办
最好的办法是从前一天就开始不吃饭、不喝水，但女儿饿着渴着，母亲心痛啊，所以，总也没有完全给她停饭停水。
每次上课的时候，母亲就拿着女儿在厕所用的特制木凳，在门口等候。
每到课间休息时，就急匆匆地跑进去，把女儿背进厕所……别的同学都是正规高中毕业，系统学过英语，只有她是小学程度。
刚开始的时候，听不懂，跟不上，气得直想哭。
由于是成人自学考试，参加者都有稳定的工作，所以，上课的时候，这些健全人大都嘻嘻哈哈，心不在焉，窗外的诱惑太多了。
只有她认认真真，字斟句酌，如春蚕食桑，全变成了腹中的经纬。
学校里有两个来自美国的外教：英格和劳荔。
郭晖与她们交上了好朋友，没多长时间，口语水平大进，像流水一样，她已经融入英语的海洋里了。
毕业考试的时候，全班30多名同学，只有郭晖一次性全部过关。
接着，她又报考自学本科。
两年后，在父母的背负下，她再次顺利通过所学科目。
1996年初，山东大学在本市开办英语研究生班，她想报名，可一打听，三年下来，费用三四万元，这对自己这个外债累累的家庭来说，是一个天文数字啊。
可父母总是感觉有愧于女儿啊，如果当初不是小题大做，带孩子去医院，那么女儿现在早已大学毕业了吧。
咬咬牙，借了17000元，预交上了首期费用。
1998年7月，研究生课程全部考试完毕，第二外语——日语也考过了，就在准备申请硕士学位的时候，国家高教委出台最新规定。
按照新规定，她三年后才有资格申请。
这时候，已在英语世界游弋几年的她已经强烈地喜爱上了英语诗歌翻译。
她对中国古典诗歌有着天生的喜爱，接触英美诗歌原著后，再看看国人的译著，总感到缺少美感，那原本是一个美妙无比的世界啊。
她立志要在这个世界里走自己的路子了，她找到了属于自己的舞台。
2002年6月下旬，当三年期限结束的时候，她赴山东大学进行学位答辩，论文题目就是《诗歌翻译的韵律问题》。
那是一次怎样的旅行啊。
陪同的有父母、哥哥、轮椅和行李，还有一个最重要的伙伴，那就是母亲的搓衣板。
从大专到本科，再到硕士研究生，郭晖最害怕的就是外出考试。
她害怕的不是考试的成绩，而是考试的过程。
每次考试，父母都要全程陪同，推着轮椅，因为无法乘坐出租，只有步行。
到考点后，还要把自己背上楼。
国家正规考试都是单人单桌，自己无法就坐，怎么办
还要把轮椅抬上来。
麻烦还远不止这些，轮椅上如何答题呢
为了解决这个难题，大学土木工程系毕业的父亲曾想过不少办法，但都不成功，轮椅上地方窄小，无法固定木板，极易滑落。
后来突然发现，把母亲的搓衣板翻过来横放在轮椅的铁架上，竟然不大不小，不宽不窄，稳稳当当，恰是一张最稳固的课桌。
母女俩苦命相依，真是人世间少有的缘分啊。
郭晖双手摇动轮椅，静静地驶进了答辩现场，面对着以著名教授李玉陈为首的几位资深评委，心底忐忐忑忑。
“什么是诗
”答辩开始了。
“所有的文学都是诗。
”——好大胆的回答
“假如给你一首汉语诗，让你用英语格律译成英诗，你感到困难吗
”“困难，但我能够译好。
”“茅盾先生认为，诗歌是不可译的，你去译，岂不是明知不可为而为之吗
”最尖刻的问题出笼了。
她轻轻一笑：“茅盾先生是在阅读了美国诗人艾伦坡的组诗《乌鸦》之后说这番话的，我曾经翻译过这组诗，现在我想朗读其中两首。
原诗每节6行，押door、your、more韵，我的译诗也是6行，押说、着、么韵，诸位老师请听：‘曾有一个无聊的夜晚，我思索得困顿、疲倦／翻过一个离奇怪诞、被人遗忘的传说……’”母亲在门外等候。
两个小时后，李玉陈教授出来了，问：“你是郭晖的奶奶吗
”“不，我是她的母亲。
”母亲嗫嚅着，担心出了什么意外。
李教授尴尬地打量了一会儿，接着快步上前，握住她的手，激动地说：“感谢你培养了一个好女儿，这是我们十年来听到的最好的论文答辩……”白花花的泪水簌簌而下，映照着白花花的银发，那是幸福的白玉兰啊
一个月后，山东大学正式授予郭晖英语硕士学位。
未名湖畔，终圆博士梦2002年底，郭晖在网上查阅2003年度博士生招生情况，发现有四所大学所设专业与自己的方向相近。
于是，她试探着向四位导师各写了一封信。
一周后，只有北京大学的沈弘教授回信了。
这位从牛津大学留学归来的博导欢迎郭晖报考，并“坚持择优录取”，至于残疾情况，他只字未提，沈教授还把自己的E－mail告诉了她。
全国博士统招考试在3月份，即使从现在开始准备，也不足100天了。
自己不仅要学好第二外语——法语，还要通读数十本专业书籍，而这些书，自己一本也没有。
怎么办
哥哥到北京各书店跑了一圈，但仍缺少30本。
只能从网上下载、打印了。
可上千万字的资料，要打印出来，谈何容易
父母从学校借了一台针式打印机，自己购买了三个色带和20包打印纸。
连续三天两夜，可怜的打印机“吱吱”地响着，直累得头热脑涨，气喘吁吁，硬是把上万页纸全打印了出来……郭晖一头扎进书海里，开始了最后的冲刺。
不要以为郭晖天赋聪明，不，连她自己也承认，她只是一个普通智力的人。
她的特点就是专心，专心持久，心无旁骛。
她是一个重残人，相对于两次开胸手术的疼痛来说，学习对于她实在是太享受了。
而且，她已经没有别的希望和出路，她把生命的所有光亮全部聚集到了一个焦点上。
精诚所至，金石为开啊，一扇扇沉重的大门在她面前洞开了……3月22日，郭晖在全家人的陪同下，赶到北京大学。
考试那一天，当郭晖父母再次把她背进考场时，由于监考人员不知道她是一位重残人，早已把她的考号贴在考桌上，可她根本无法端坐在桌后。
怎么办
这时，母亲拿出早已准备好的搓衣板，放在轮椅上，转眼间，一个特殊的课桌组成了。
但，这是违背考场纪律的啊，监考官马上请示考点主任，考点主任又立即请示招办领导，经紧急协商同意后，这才把桌上的考号揭下来，重新贴在搓衣板上。
郭晖突然看到，搓衣板似乎变成了一双瘦骨嶙峋、残缺变形的手，在召唤自己，要搀扶自己。
她又似乎听到了父亲沉重的喘息声，看到了母亲汗水涔涔的面庞……她不敢再想别的了，她赶紧俯下身去，拿起了笔，走进了另一个温暖的世界，乔叟、莎士比亚、拜伦、雪莱、艾略特和琼生都在向自己微笑……这真是一张天下绝无仅有的考桌啊
考试结束后，郭晖才知道，与她一同报考的另几位考生都是国内知名大学英语专业的教授或副教授，其中一位是与北大齐名的一所大学里的硕士生导师，为了争取博导资格而报考的。
而沈教授的招生名额只有一人。
她气馁了，后悔了，直骂自己蚍蜉撼树，不自量力。
很快，分数出来了，出乎意料的是，她竟然考了第一名，各门分数都超出第二名许多。
她真是太高兴了。
自己多年的辛苦终于没有白废。
但麻烦同时也敲门了。
北大百年历史上从没招收过如此高度残疾的博士生，但从去年以来，国家明确规定：各大学不得以任何借口拒招残疾学生。
面对这个从未有过的难题，北大犹豫了。
招生办的一位负责人试图劝退郭晖，却又不好明言，便试探着与她进行了几次网上对话。
“北大是老建筑，台阶多，轮椅无法通行，你生活上能自理吗
”“据我了解，北大不少建筑物有无障碍设施，只需对我进出的几处台阶略加改造即可，再说，我妈妈可以陪读。
”“北大博士不好毕业，好多人都延期，你的身体和经济条件能承受吗
”“北大是我儿时的向往，翻译是我最大的心愿，我从小没有受过正规教育，我要在这里实现我的梦想……”“我们完全可以以体检不合格的理由不录取你。
”“据我所知，（体操运动员）桑兰也是一位高位截瘫的残疾人，去年被北大新闻学院（本科）录取了……”这时，沈弘教授站了出来，向学校写信：“在国外，我从没有听说过因残疾而被大学拒收的先例……”北大招生办经过多方权衡后，终于向郭晖伸出了欢迎的手。
那一天夜里，这位可敬的负责人向郭晖发出了最后一个E－mail：“我本人敬佩你，北大敬佩你，欢迎你来北大读书
”那一天夜里，沈教授在网上向这位惟一的新弟子发来他全家的照片和电话号码。
那一天夜里，新月如灯，春风蹈舞。
郭晖一夜无寐，泪水浩淼。
……北大，真是一座宽容的学府啊。
郭晖报到的时候，校领导已经指示破例为她单独分配一间宿舍，允许家人陪读。
更让郭晖感动的是，第二天，她将经常出入的房间、楼道、厕所、教室等地方的台阶被全部铲平，代之以适应轮椅行走的平缓通道……我采访郭晖是在北大校园里进行的，我们一起在燕园吃饭、绕未名湖散步、进图书馆查阅资料，她用双手摇动着轮椅，来去自如，长发飘飘，像鱼儿在水里一样欢快，鸟儿在林里一样自由……这是她的生命之舞啊。
作者:李春雷
读完《拇指姑娘》有什么收获?
拇指姑娘读后感我读完安徒生写的“拇指姑娘”，我觉得她是一个勇敢的小姑娘，无论她遇到刮风还是下雨的时候，她都能坚持地向前走着。
比如当金龟子抛弃她的时候，她孤单了。
她想：“我要坚持。
”拇指姑娘遇到自己不喜欢的东西时，她也靠自己的努力来应付。
比如当金龟子的朋友嘲笑她时，她很沉默。
我们也要这样应付比如嘲笑、讥笑、瞧不起……我们还要学习她遇到困难自己解决不了时，努力向别人求救。
如当她饿得头晕脑涨时，她向田鼠妈妈要食物。
当自己遇到困难自己不能解决时，要请别人帮忙。
最后还要学习燕子的善良，如当拇指姑娘实在不想跟鼹鼠伯伯结婚时，燕子要带她走，它知道拇指姑娘不想跟鼹鼠伯伯结婚而主动来帮她。
大家也要像拇指姑娘那样，多苦多难也要坚持，干对自己有用的事情。
同学们记住坚持就是胜利呀
我说到的这几点大家记住了吗
不要光说在嘴上还要做到呀
四年级怎么写好读后感
从结构上看,一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价,也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会.即一是说明的部分,二是要有根据评价作品的部分,三是有感而发,重点在“感”字上.首要的一点是“读”.“读”是感的基础,“感”是由“读”而生.只有认真的读书,弄懂难点疑点,理清文章的思路,透彻的掌握文章的内容和要点,深刻地领会原文精神所在,结合历史的经验、当前的形势和个人的实际,才能真有所“感”.所以,要写读后感,首先要弄懂原作.其次要认真思考.读后感的主体是“感”.要写实感,还要在读懂原作的基础上作出自己的分析和评价.分析和评价是有所“感”的酝酿、集中和演化的过程,有了这个 分析和评价,才有可能使“感”紧扣原作的主要思想和主要观点,避免脱离原作,东拉西扯,离开中心太远.所以,写读后感就必须要边读边思考,结合历史的经验,当前的形势和自己的实际展开联想,从书中的人和事联系到自己和自己所见的人和事,那些与书中相近、相似,那些与书中相反、相对,自己赞成书中的什么,反对些什么,从而把自己的感想激发出来,并把它条理化,系统化,理论化.总之,想的深入,才能写的深刻感人.第三,要抓住重点.读完一篇（部）作品,会有很多感想和体会,但不能把他们都写出来.读后感是写感受最深的一点,不是书评,不能全面地介绍和评价作品.因此,要认真地选择对现实生活有一定意义的、有针对性的感想,就可以避免泛泛而谈,文章散乱,漫无中心和不与事例挂钩等弊病 .怎样才能抓住重点呢?我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.
名人有自己的主见故事名人有自己的主见故事
1、撒切尔夫人的父亲罗伯茨是英国格兰文森小城的杂货店主。
玛格丽撒切尔夫人）5岁生日那天，父亲把她叫到跟前，语重心长地说：“孩子，你要记住——凡事要有自己的主见，用自己的大脑来判断事物的是非，千万不要人云亦云啊。
这是爸爸赠给你的人生箴言，是爸爸给你的最重要的生日礼物
”从此，罗伯茨着意把女儿培养成一个坚强独立的孩子，下定决心要塑造她“严谨、准确、注重细节、对正确与错误严格区分”的独立人格。
有了父亲这样一个“人生导师”，玛格丽特坚实地成长着。
玛格丽特入学后，她才惊讶地发现她的同学有着比自己更为自由和丰富的生活，劳动、学习和礼拜之外的天地竟然如此广阔和多彩。
他们一起在街上游玩，可以做游戏、骑自行车。
星期天，他们又去春意盎然的山坡上野餐，一切都是那麽诱人。
幼小的玛格丽特心里痒痒的，她幻想能有机会与同学们自由自在地玩耍。
有一天，她回家鼓起勇气跟充满威严感的父亲说：“爸爸，我也想去玩。
”罗伯茨脸色一沉，说：“你必须有自己的主见
不能因为你的朋友在做某件事情，你就也得去。
你要自己决定你该怎麽办，不要随波逐流。
”见孩子不说话，罗伯茨缓和了语气，继续劝导玛格丽特：“孩子，不是爸爸限制你的自由。
而是你应该要有自己的判断力，有自己的思想。
现在是你学习知识的大好时光，如果你想和一般人一样，沉迷于游乐，那样一定会一事无成。
我相信你有自己的判断力，你自己做决定吧。
”听罢父亲的话，小玛格丽特再也不吱声了。
父亲的一席话深深地印在了她的脑海里，她想：“是啊，为什麽我要学别人呢
我有很多自己的事要做呢。
刚买回来的书我还没看完呢。
” 罗伯茨经常这样教育女儿，要她拥有自己的主见和理想，特立独行、与众不同最能显示一个人的个性，随波逐流只能使个性的光辉淹没在芸芸众生之中。
注：玛格丽特.撒切尔夫人，英国前首相。
她任职期间工作勤恳，政绩卓著，被称为“铁娘子”。
2、林肯的台阶 一个1周岁左右的小男孩，被年轻的妈妈牵着小手来到公园的广场前，要上有十几个阶梯的台阶了。
小男孩却挣脱开妈妈的手，他要自己爬上去。
他用胖胖的小手向上爬，他的妈妈也没有抱他上去的意思。
当爬上两个台阶时，他就感到台阶很高，回头瞅一眼妈妈，妈妈没有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充满了慈爱和鼓励。
小男孩又抬头向上瞅了瞅，他放弃了让妈妈抱的想法，还是手脚并用小心地向上爬。
他爬得很吃力，小屁股抬得老高，小脸蛋也累得通红，那身娃娃服也被弄得都是土，小手也脏乎乎的，但他最终爬上去了。
年轻的妈妈这才上前拍拍儿子身上的土，在那通红的小脸蛋上亲了一口。
这个小男孩，就是后来成为美国第16届总统的林肯。
他的母亲便是南希·汉克斯。
林肯的父亲是个农民，家境极为贫穷。
林肯断断续续地接受正规教育的时间，加起来还不足1年。
但林肯从小就养成了热爱知识、追求学问、善良正直和不畏艰难的好品质。
他买不起纸和笔，就用木炭在木板上写字，用小木棍在地上练字。
他抓紧一切时间看书学习，练习讲演。
林肯失过业，做过工人，当过律师。
他从29岁起，开始竞选议员和总统，前后尝试过11次，失败过9次。
在他51岁那年，他终于问鼎白宫，并取得了辉煌的业绩，被马克思称之为“全世界的一位英雄”。
母亲南希在林肯9岁那年不幸病故。
但毫无疑问，她用坚强而伟大的母爱抚养了林肯，使他勇敢而坚定地走向未来。
不言而喻，人的一生有无数级台阶——生活、学习和工作。
如何面对和攀登这些人生之阶
对于孩子，是牵着手、搀扶着上，还是抱着上
不同的父母会有不同的答案。
显而易见，如果家长牵着、搀扶着孩子，就会使孩子产生依赖性，常常把父母当成拐棍而难以自立。
如果家长抱着孩子上台阶，把孩子揽在襁褓里，那么，孩子就会成为被“抱大的一代”，不经风雨，不见世面，更难立足于社会。
平时，孩子饭来张口，衣来伸手，上学接送，晚上陪读，甚至考上大学父母还要跟着做“保姆”。
孩子大学毕业后找工作，又得父母跑单位，当“职介”……这样，孩子是很难自立成人大有作为的。
再富也不能富孩子，不妨让孩子吃点苦，有“台阶”让他自己爬。
这样，孩子也许能“一鼓作气”，攀上光辉的顶点。
3、孟轲刻苦学习的故事 古时候，有个学问家叫孟轲。
他刚上学的时候，很用心，写字一笔一划，很工整。
不久，他觉得学习太辛苦，不如在外面玩耍快活。
于是，他逃学了，常到山坡上树林中去玩，好开心啊
一天，他回到家里，正在织布的妈妈问他：“怎么这么早就放学了
”他只好承认逃学了。
妈妈生气地说：“我辛辛苦苦织布供你读书，你却逃学，太没出息了
”小孟轲连忙给妈妈跪下。
妈妈拿起剪刀，一下子把没织完的布剪断了，说着：“你不好好读书，就像这剪断的布，还有什么用处
” 小孟轲哭着说：“我错了
今后再也不贪玩了。
我一定好好读书
”从此，小孟轲勤奋学习，从不偷懒。
后来他成了著名的大思想家。
4、提起鲁班，很多人都知道。
其实，鲁班不姓鲁，而姓公输，名班。
有的书也写作公输般或公输盘。
因为他是我国春秋战国时鲁国人，所以人们都称他为鲁班。
鲁班生于公元前五0七年。
他一家世世代代都是手工工匠。
鲁班本人则是一个手艺高强的工艺巧匠，杰出的创造发明家。
历史上关于他的记载和传说很多。
至今，在民间还广泛地流传着他发明创造的故事。
锯和刨 今天，木工师傅们用的手工工具，如锯、钻、刨子、铲子、曲尺。
划线用的墨斗，据传说都是鲁班发明的。
而每一件工具的发明，都是鲁班在生产实践中，经过反复试验，研究出来的。
就拿锯的发明来说吧。
有一次，国王命令鲁班在十五天内伐出三百根梁柱，用来修一座大宫殿。
于是，鲁班带着徒弟们上山了。
他们起早贪黑，挥起斧头，一连砍了十天，一个个累得精疲力尽，结果只砍了一百来棵大树。
这时，砖瓦石料都已备齐，国王选定动工的黄道吉日也快到期了。
如果动工时木料准备不齐，是要处死刑的。
怎么办呢
晚上，鲁班躺在床上翻来复去地睡不着。
他爬起来，深一脚浅一脚地向山上走去。
抬头望望，启明星向他眨着眼睛，天快亮了。
突然，鲁班觉得手被什么东西划了一下，抬手一看，长满老茧的手划出一道口子，渗出了血珠。
他仔细地在周围观察，原来是丝茅草划的。
鲁班很惊奇，他摘了一片草叶，发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。
一转身，他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草叶。
鲁班捉了个蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。
看看丝茅草的叶子，再看看蝗虫的大板牙，他心里豁然开朗。
他用毛竹做了一条竹片，上面刻了很多象丝茅草叶和蝗虫板开那样的锯齿。
用它去拉树，只几下，树皮就破了，再一用力，树干出了一道深沟。
可是，时间一长，竹片上的锯齿不是纯了，就是断了。
这时，鲁班想起了铁。
他跑下山去，请铁匠按照自己做的竹片，打了带锯齿的铁条，用它去拉树，真是快极了
这铁条，就是锯的祖先。
有了它，鲁班和徒弟们只用了十三天，就伐了三百根梁柱。
鲁班是个木匠，整天和木头打交道。
他的技术很高，特别善于用斧头，能几下子就把木料砍成需要的样子。
班门弄斧这句话，就是说谁要在鲁班面前摆弄斧子，那是自不量力。
由此可见，鲁班用斧之纯熟。
但是，用斧子把木料砍得光光滑滑，鲁班却办不到，特别是碰到木纹粗和疤节多的木料时，就更难了。
为了解决这个问题，鲁班白天琢磨，夜里想，他先是做了一把薄的斧头，磨得很快，砍起来比以前是好多了，可还是不理想。
于是，鲁班又磨了一把小小的薄薄的斧头，上面盖了块铁片，只让斧头露出一条窄刃。
这回，鲁班不砍了。
他用这窄刃在木料上推。
一推，木料推下来薄薄一层木片。
推了十几次，木料的表面又平整又光滑，比过去用斧子砍可强多了。
可这东西拿在手里推时既卡手又使不上劲。
鲁班又做了一个木座，把它装在里面。
刨子，就这样诞生了。
鲁班做木匠活时，常常遇到直角。
虽然他手头有画直角的矩，可用起来挺费事。
鲁班经过改进，做成一把L 形的木尺，量起直角来，可方便了
后来，人们都把它叫鲁班尺。
由于鲁班对木工工具的改进作出了这么大的贡献，所以，两千多年来，木匠们都尊敬地称他是祖师。
石磨与云梯 鲁班一年到头，四处奔波，给别人干活。
这一天，他忙了一上午，坐下来休息。
旁边，有一家人正准备做饭，可是没有面粉了。
他们拿来一些麦子，放在石臼里，用沉重的石杵去捣。
捣麦的人累得满头大汗，才捣碎了很少一点。
因为麦粒是椭圆形的，用劲小了，砸不碎；劲大了，又把麦粒砸跑了，真是急死人了。
当时，人们都是用的这种办法。
鲁班决心改革它，为人们解决困难。
又一天，鲁班来到另一个地方干活，恰巧看到一个老太太正在捣麦子。
老太太年岁大了，举不起石杵了。
她扶着石杵，在石臼里研着麦粒。
鲁班走过去一看，石臼里的麦粒有不少已经磨成了粉。
鲁班从这里得到了启发。
回到家里，鲁班叫他的妻子云氏找来两块石料。
他把石料凿成两个大圆盘，又在每个圆盘的一面凿出一道道槽。
其中的一个圆盘，他还安上了木把。
邻居们都很奇怪，鲁班做的是什么呢
大家都围过来看。
只见鲁班把两个圆盘摞在一起，凿槽的两面相合，有木把的放在上面，中心还装了个轴。
他在圆盘中间放上麦粒，然后转动上面的石盘，麦粒很快就磨成了面粉。
大家高兴极了，鲁班真是为人们立了一大功啊「 这就是两千多年来，在我国农村曾经广泛使用过的石磨。
鲁班不仅是能为人民制造各种生活用具的能工巧匠。
而且是一个杰出的机械发明家。
鲁班生活的年代，正值诸侯争霸，战争连年不休。
那时，每个城市都修有很高很厚的城墙。
守城的将士们关上城门，站在城墙上守卫着。
而攻城者呢，手中的武器不过是弓箭、长矛之类，很难将城攻下。
常常是把城围了多日，干着急攻不下来。
鲁国国王命令鲁班制造攻城的器械。
鲁班想来想去，想起了自己盖房子时用过的短梯。
踏着短梯，能登上房顶，造一个长梯，不就可以爬上高高的城墙了吗
如果在梯子上还能射箭，不就可以打退守城的人了吗
于是，鲁班造出了云梯。
这种云梯，能在乎地上架起来，够上高高的城墙，上面还可以站人射箭。
现代消防器材中的云梯，就是从这个云梯发展演变而来的。
据古书记载，鲁班还造过一辆木马车。
那是他的母亲死了，为了送葬造的。
鲁班在车上安了机关，有木人驾御。
送葬那天，一路上围了很多人，看着这辆自动行走的木马车，一个个赞叹不已。
据传说。
很早很早时候，我国劳动人民就发明了锁，只是不大灵巧，一弄就开了。
经过鲁班一改进，可好多了，没有钥匙，是打不开的。
勤劳智慧的一家 鲁班的一生，发明创造的东西很多。
他曾作了一只木鸟，能扑楞楞飞上天空，三日而不落下。
他刻制了我国最早的立体石刻地图--九州图。
他造了不少美丽的宫殿，坚固的桥梁。
在他死后，人们每当看到奇巧优美的建筑，都认为是出自鲁班之手，一致公认他是巧匠、巧人。
然而，鲁班并不是生来就能发明创造的天才，而是因为他生活在劳动人民之中，勤劳智慧的劳动人民和他们一家启发、教育、帮助了他。
鲁班的妻子也是一位能工巧匠。
鲁班干活时，她常在一边帮忙，出主意想办法。
鲁班刨木料时，云氏在对面抵着。
这样，浪费一个人。
有时还抵不住。
于是，云氏在工作凳上钉了个木撅子，顶住了木头。
鲁班再刨起来，可稳当多了。
云氏也可以腾出手来干别的活去了。
后来，人们把这个板子叫做班妻。
鲁班外出干活，碰到下雨天时，常常全身都被淋透，云氏见了很心痛。
有一天，鲁班正在造一个亭子。
云氏去送饭，看到亭久她想，亭于能避雨，如果做一个活动的小亭子，随身带上它，不就不怕下雨了吗
她告诉鲁班，干完活回家时，砍点竹子来。
鲁班带回了竹子，云氏把竹子劈成细竹条，编成亭子盖形，上面蒙上兽皮。
这东西张开时象个亭子盖，收拢时变成一根棍。
云氏把它交给鲁班，对他说：你成天给人家盖房子，但房子是不能移动的。
你出门在外，遇上下雨，就没法躲避了。
把它带上，哪怕走到千里之外，也不怕啦
这，就是后来的伞。
鲁班创造了木匠划线用的墨斗，那是他看到母亲裁衣服时，用一个粉袋划线，受到了启发的结果。
墨斗刚做好时，鲁班每次弹线，都得请母亲帮忙，捏住墨线的一头。
有时，母亲正在做衣服或煮饭，也不得不放下，赶来帮忙。
有一天，鲁班的母亲对他说：你做个小勾子。
不就可以代替我捏着墨线了吗
鲁班一听，对呀
他很快做成了一个。
从此，一个人就可以弹墨线了。
直到现在，木工师傅们还把这个小勾子叫班母呢
鲁班之所以成为巧匠，还在于他刻苦的实践。
忘我的钻研。
有一次，鲁班正在刻一只凤凰。
还没刻完，有人就讥笑开了；快来看哪
这个人真笨
看他刻的凤凰，脑袋不象，身子也不象，简直难看死了
对这些无理的挑剔，刺人的讥笑，鲁班没有理睬。
他继续一刀一刀地用心刻着。
凤凰刻完了，不但脑袋象，身子象，而且飞了起来，就连那些当初讥笑他的人也不得不连声叫好。
鲁班的这些故事告诉我们，他的发明创造，也就是我国劳动人民的发明创造。
鲁班的名字，是劳动人民勤劳与智慧的象征。
鲁班的故事还告诉我们，世上决没有先知先觉的天才。
正如鲁迅先生所说?quot;即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童的一样，决不会就是一首好诗。
只有象鲁班这样勇于实践，刻苦钻研，在那崎岖小路的攀登上不畏劳苦的人，才有希望到达光辉的顶点，为人类作出更大的贡献。
写关于培养学习兴趣的文章，字数越多越好，周一上交，急急急急急急急
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲，是学生获得学习成功的关键因素之一。
人的学习是一种积极的主动过程，当中学生把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”时，这种转变过程就是一个不断增强学习兴趣，走向成功的过程。
兴趣是一种积极的学习情感，它是发展人的智力的重要心理条件，也影响一个人的学习效率。
只有当一个中学生对所学的知识产生了浓厚的兴趣和热爱的情感时，学习积极性才有可能进入最高阶段，才能达到最佳学习状态。
新加坡的小学教育在全球享有盛誉，学生在国际数学和科学竞赛中独占鳌头。
新加坡小学反对应试教学，注重挖掘学生的潜力并培养他们课外学习的兴趣。
入学新加坡小学分为两类：入读政府小学一年级的小学生和入读小学二年级至小学五年级。
入学新加坡小学2-5年级：入读小学2年级-小学5年级的学生，需要到新加坡学习小学预备班（3-6个月），然后参加统一的新加坡小学入学考试，才能进入新加坡的小学。
想要入读小学6年级的学生，因为新加坡学校规定外国学生不能直接进入小学6年级，所以需要降级到小学5年级。
入学新加坡小学一年级：（申请当年1月1日满）6周岁以上的中国学生，可以不需要考试而直接进入小学1年级，小孩子一年级入学和妈妈陪读签证的100％的成功率。
你可以在全年任何时间申请新加坡政府小学一年级的入学。
办理的时间为4周～6周。
每年的4月之前申请的学生可以插班到当年的一年级继续学习，4月份之后的申请人进入的是第二年1月2日开学的新学期的班级。
新加坡小学一年级免试改动：今年新加坡留学的政策有所变动，这体现在小一的申请上。
以往即便年满7岁的学生想在来年(即8岁的时候)进入小学一年级，也能享受免试入学，但今年7岁的学生申请时却遇到了障碍。
政府规定，只有明年入学时是7周岁，即今年还是6岁的学生，才允许申请免试直入小一，如果今年已经7周岁，则需要参加小一入学考试，这让许多希望免试直入小一的学生及其家长愿望落空。
引发学习兴趣的四种方法 (1) 兴趣暗示法 对那些不喜欢的科目，可以采用兴趣暗示法。
比如对数学，在学习之前，首先进行热身运动，摩拳擦掌，面带笑容，看着数学，大声说：“数学，从今天开始，我要喜欢你啦
”“可爱的数学，我要对你产生兴趣了。
”“教学，我会满怀兴趣地学好你
” 每次学习数学之前都大声暗示自己，坚持三个星期，甚至更长一些时间，这些语言就会深入潜意识，一但进入潜意识，你对数学的兴趣就真正建立起来了。
很多对学习没有兴趣的同学，一拿起书就会产生不愉快的情绪，甚至厌烦、恐惧，从而关闭了自己的灵性之门，导致学习效率低下．甚至无效。
当作摩拳擦掌、面带微笑进行自我暗示时，就会产生一种愉悦感，厌烦、恐惧的情绪都被冲散，心灵之门渐渐打开，要学的知识就容易吸收进来了。
作为学生，学习是自己的职责，在我们不可以改变课程的情况下，那么只好改变自己．改变自己对待学习的态度，痛苦也是学，快乐也是学，我们为何不去选择快乐地学呢
在学语文时，暗示自己：“学好语文很快乐，我对语又充满兴趣。
” 在学数学时，暗示自己：“学好数学很快乐，我对数学充满兴趣。
” 此法可适用于任何一门课程。
当你快乐地学习的时候，你已与兴趣结缘了。
（2）增强自信法 人往往因为自信而成功，也往往因为缺乏自信而失败。
19世纪的思想家爱默生说；“相信自己'能’，便攻无不克。
”拿破仑甚至讲：’'在我的字典里，没有'不可能’这个词。
”正是没有这个词使他南征北战，横扫欧洲大陆。
事实上有许多学生正是缺乏学好某门课的信心，产生了畏惧心理，丧失了兴趣，所以要建立起学习的兴趣，可以从增强自信心入手，具体有如下几个步骤； ① 想象自己曾获得成功的事情，努力回味那种成就感，以获得对学习的兴趣。
② 令人愉快的事物总能激发兴趣。
所以尽量想愉快的事情，如“我今天将再学会10个单词”，“今天又学会了方程式的解法”，让自己知道今天超越昨天，树立起“每天多做一点，就是成功的开始”的信念。
(3) 弄假成真法 戴尔．卡耐基有句名言；“假如你假装对工作感兴趣，那么这种态度会使兴趣变成真的．并且消除疲劳。
”这种经验可以很好地应用在学习的兴起培养上；如果你对某一门课或对学习不感兴趣，你就可以训练自己假装对它感兴趣，并坚持下去，必定会有很好的效果。
首先，训练自己面带微笑。
当面对着自己不喜欢的课程时，不要愁眉苦脸．要让自己面带微笑，并要从心底里愉悦起来，保持一种快乐感。
然后，用肯定、简短的语句宣布；’我很喜欢你
”“我对你很感兴趣
” 这样坚持一段时间后，就会解除心中的排斥感．真的发生兴趣了．这种方法并不是说“心想事成”，不是讲我“想”怎么样，就可以怎么样，它要求你在心里产生学习兴趣之后，立即着手，深入研究下去，将这种兴趣转化为深入学习的动力。
(4) 兴趣迁移法 面对不喜欢的科目时，也可以运用这种兴趣迁移法，利用自己对其他科目的兴趣来带动不感兴趣的那些科目，训练时进循下列做法； ① 问自己愿不愿意把这门课学好，用肯定的语言来回答自己，比如“我一定能将数学学好”，“这些单词我很快就会背了”。
这样反复默念，形成一种潜意识。
② 进行身心放松训练。
尽量坐舒适．慢慢做三次深呼吸，将心情放松，不要感受到压力。
③ 想象自己上所喜欢的课时的情景，让心情快乐起来。
④ 想象自己上不喜欢的课时的情景，然后就上喜欢的课时的愉快心态迁移到不喜欢的课程上，让自己面对不喜欢的科目时也有一种轻松、愉快的心情。
⑤ 立即开始学习。
勤奋努力＋正确方法＋讲究效率＝成功 这就是爱因斯坦列下的著名成功公式。
他把勤奋看成是成功的首要因素，说明要取得任何形式的成功，都必须具备勤奋精神。
培养勤奋精神，首先要加强自己对社会的责任感，树立正确的人生观，明确学习目的，立志做一位未来社会的成功者。
市场竞争的机制决定了优胜劣汰，进入21世纪后，如果没有过硬的本领便不能为社会做贡献，不勤奋学习就无法适应新的社会生产力发展的需要。
勤奋不能只是一朝一夕，要持之以恒，永不停息。
当然，时代发展到今天，勿需我们“悬梁刺股”，更不用“映雪夜读”，但前人的勤奋精神，永远是值得我们学习的。
一个具备勤奋精神的学生，即使头脑不太聪明，但仍有可能取得较好的成绩。
一个具备勤奋精神的学生，将来走上社会，即便没有背景，没有靠山，但仍有可能取得较大的成功。
