E年右脑潜能开发学习的感言，优秀家长的发言
是读后感写作方法：授人以鱼不人以渔读后感的写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
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好不好
一、努力对孩子实行个性化教育1.父母一定要注意了解和迎合孩子的天性2.了解影响孩子成就大小的最重要的一些因素3.真正地认识和了解自己的孩子4.正视孩子的个性，因势利导，因材施教5.不要轻易拿自己的孩子和别的孩子进行比较6.以孩子本身所具有的天然的兴趣和爱好作为家教的突破7.积极地接受孩子的兴趣，尊重孩子自己的兴趣8.正确地引导和培养孩子的兴趣爱好9.使孩子活泼而不放肆、守规矩而不呆板10.把培养孩子健全的人格、良好的个性放在首位11.积极教育和引导性格过分内向的孩子12.千万不要让不适当的家庭教育伤害了孩子13.让孩子对自己、对未来、对所要做的事情充满信心14.帮助孩子克服悲观失望的心态和自卑感15.注意培养和呵护孩子的自尊心二、为孩子营造充满爱和快乐的家庭环境16.高度重视良好的家庭环境对孩子的影响17.做合格的家长，积极营造和谐的家教氛围18.缔造良好的亲子关系，给孩子温馨的感觉19.一定给孩子足够和适当的关爱20.让孩子像野花一样自然健康地成长21.克服自我中心倾向，更多地从孩子的角度考虑问题22.让正常的孩子按正常的程序去学习、成长23.尽量多给孩子积极的心理暗示24.每天都要把“幸福感”这份礼物送给孩子25.努力让你的孩子拥有快乐的性格26.树立正确的教子观念，消除传统家教的弊端27.努力追求良好的家教效果三、积极有效地和孩子进行沟通28.用心灵和孩子对话，他才会愿意听29.为取得良好的教育效果而改善与孩子沟通的技巧30.根据孩子的不同年龄实施“亲子对话”教育法31.家长必须掌握的与孩子有效沟通的技巧32.正确对待和积极消除与子女之间的“代沟”33.学会夸奖孩子，激励孩子不断进步34.得体地批评，有效纠正孩子的错误35.尊重孩子，时时注意保护他的面子36.让孩子掌握自我反省并不断完善自己的能力37.适当改变自己的言行，让孩子喜欢和你说话38.正确对待孩子提出的各种问题39.教孩子学会争执，化解纠纷四、尽量给孩子足够的自由40.给予孩子足够的理解和尊重，促进他的发展41.对孩子宽松而不放任，自由而不放纵42.从小开始培养孩子的自主选择能力43.给孩子所需要的教育而不是进行超前教育44.少约束孩子，让他享受足够的自由45.尽量让孩子自由地安排自己的生活46.向孩子提要求给孩子定规矩一定要适度47.适度容忍孩子的“不听话”行为48.把握好哪些事情该管，哪些事情不管49.让孩子自己去选择快乐和成功50.更深入地理解孩子，正确对待逆反心理51.真正把本该属于孩子的快乐空间还给他五、科学地指导孩子更有效地学习52.激发孩子的学习兴趣，让学习带给他快乐53.帮孩子战胜在学习中没有毅力、没有恒心的弱点54.消除孩子对学习的畏惧和抵触情绪55.教孩子学会减轻压力，战胜考试怯场56.不要只督促孩子用心背概念、大量做题目57.让孩子在学习上更细心和专心，避免犯低级错误58.有针对性地帮助孩子克服偏科的毛病59.对孩子看电视在内容和时间方面进行适当控制60.科学合理地引导孩子上网六、深入发掘孩子的思维创造能力61.努力为充分发掘孩子的天才提供家庭条件62.把中等智力程度的孩子的超常智力潜能挖掘出来63.高度重视对孩子思考能力的培养64.遵循科学的规律来培养孩子的思维能力65.充分运用童话激发孩子的智慧66.呵护孩子的好奇心，鼓励他多提问67.培养孩子灵活的思维能力和创造性68.积极引导孩子开发右脑的功能69.从小培养孩子独立解决问题的能力70.引导孩子破除思维定式，学会更灵活地进行思考71.经常向孩子提出能启发孩子进行创造思考的问题72.努力帮助孩子提高想象力七、提高孩子的综合素质和能力73.教孩子那些能够使他得到最好发展的知识74.关心和积极培养孩子的各种能力75.重视培养孩子优秀的非智力心理素质76.引导孩子以积极健康的心理去面对竞争77.积极借鉴西方家长培养孩子素质的经验78.改正对孩子实施素质教育中的错误理念79.培养孩子良好的适应环境的心理和能力80.教孩子摆脱胆怯，勇敢地面对生活81.积极培养孩子专注和执著的意志品质82.重视对孩子交往能力的培养和训练83.培养孩子的合作意识和协作精神84.教孩子正确认识个人在集体中的位置和责任85.从小培养孩子的领导才能86.在日常生活中提高孩子的动手操作能力八、给孩子一点压力，让孩子学会做人87.家长要狠下心来，摒弃过度的保护和关爱88.重视从小培养孩子的自理能力和吃苦精神89.千万不可放松对“好孩子”的情商培养90.培养孩子坚韧的品质，提高抗挫折能力91.培养孩子的主动认错精神和忏悔心理92.不能单抓孩子的学习，还要注重品德培养93.培养孩子守信用、负责任的习惯94.在生活中强化孩子的责任意识95.教育和引导孩子改变自私自利的不良习性96.让孩子学会在各方面尊重别人9r7.引导孩子远离自满，保持谦虚谨慎98.教会孩子恰当地把握和控制自己的情绪99.积极帮助孩子纠正爱发脾气的不良习惯100.重视对孩子进行良好习惯的培养
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我的感想 通过仔细观察幼儿园一个上午的教学活动，我真实地了解了幼儿园的教学过程。
概括说来，幼儿园的活动设计和组织具有以下三个方面的特征： 1、活动设计科学、有趣，有利于小朋友的身心发展； 从整体的活动流程来看，上午的活动安排动静结合，室内外时间合理安排，既能使小朋友在益智型的游戏中发展智力，又能运动的活动中发展动作的协调能力。
这种整体的合理安排有利于小朋友的身心发展。
从单个活动的设计来看，每项活动都非常有趣。
例如，在小朋友自由表达自己想法的活动中，我觉得老师们的设计非常巧妙，尤其对于小班的小朋友来说，教育意义更为突出。
因为，3周岁的小朋友，一般还不能完整地自由表达自己想法。
而老师创设了这样一个相对真实的问题情景，然后引导小朋友根据结合自己的生活和情感来表达自己想法，这对于孩子的语言表达能力的训练非常有好处。
另外，我也发现，有的小朋友在表达自己想法时，还说出了自己的理由和想法，有的小朋友还跑了题，联想到了衣服或其它的礼物，虽然小朋友的回答并不切题，但这对于小朋友的解决问题能力或想象力的培养也有一定的促进作用。
教育内幕大曝光，全脑教育对孩子真的好吗
您的提问非常好
确实，现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样的家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的学习生活习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，从而达到提高孩子综合素质的目的。
其实，切实做好孩子的家庭教育比在外面找教育机构往往显得更为重要。
因为，孩子终归是孩子，就好像一棵小树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的负面影响。
其实有利于教育孩子的方法有很多，你需要仔细考虑和选择恰当的方法和教材、建议也可选择观看适合自己的家教视频节目，这样综合起来才能对症下药、行之有效。
看了以下分析和推荐的视频资料，相信您就能从中得到想要的答案了。
由于在现时的社会大环境、应试教育模式和接收西方开放式教育等重重因素影响下，我们的孩子就像生活在一个大染缸里一样，很容易就被染污了，沾染上某些不良习气，例如娇横任性、叛逆不听话、不诚实、上网成瘾、打架、厌学、好动、注意力不集中、上课不专心等问题，尤其是处于幼儿及青少年阶段的中学生情况更为严重
教育的目的就是要改正孩子错误的人生观、价值观和世界观，以及由这些观念导致的各种错误行为。
虽然教育孩子的方法很多，有的人采取虎妈狼爸式的教育，还说是“赢在起跑线上”，人的一生其实是马拉松式的长跑过程，即使赢了起跑线，能跑多远、坚持多久、谁笑到最后还是未知之数，往往是适得其反的，因而个别人所谓虎妈教育的事例无论他们成功与否，都不值得崇拜、学习模仿、甚至广泛推广，这样教育会给绝大多数孩子造成永久的、不可磨灭的心理伤害，不堪回首的童年就是这样导致的
如果打孩子进行体罚教育，后果可能相当严重，将来会报复到年老的父母和孙子那一代人的身上，所以暴力方式的教育害人不浅啊
相反，反而是培养孩子健康的人格和乐观向上的精神更显得重要。
想要从根本上教育好孩子，培养孩子学习和生活上的良好兴趣和习惯，建议您赶快让孩子喜欢上《弟子规》
圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文 入则孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊......（多读一定能提高孩子的责任感和启发孩子的智慧）。
您看，这真是一部“大孝经”、一位最好的家教老师
写得多好
琅琅上口，易读易教，网上还有很多视频故事教学素材，有多个版本适合各阶段孩子观看。
作为父母，只要您愿意多些鼓励孩子和您一起观看（这个很重要，您喜欢看能带动他的兴趣一起看，孩子天生好奇、易受他人影响），一定能让您的孩子喜欢上她，如果能在现实生活当中努力去做、尽量落实里面的教诲，何愁不能教育好孩子呢
同时，您的提问涉及到广大家长和老师都非常关心和渴望解决的青少年儿童思想品德、行为语言和学习成绩的家庭教育问题，家长的正确教育引导在孩子的健康成长教育过程中起着决定性的作用。
因此，在平时的家庭日常生活中，诚挚推荐各位家长和孩子们观看陈大惠老师策划监制的优秀中华传统文化教育大型公益论坛系列纪录片《圣贤教育 改变命运》（又名《弟子规说明书》），这是一个非常有利的关于德育与家庭教育的免费网络资源，能在快乐和感恩的氛围中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成长学习进步，认识灾难事故因何发生，能做到趋吉避凶，真实不虚
能针对孩子身上的各种问题对症下药、是一剂治疗良方
当中一定有您需要的答案，也是我们做家长长辈学习的有力教材，的确是难得的家庭教育经典节目
这个节目里有许多精彩的事例分析，探讨解决孩子教育的种种方法，真是我们和孩子的一位最佳的、一对一的家教老师，也是一个非常不错的家庭教育网络资源，而且是完全免费的，对提高孩子的学习成绩有极大的帮助。
生活中，小孩甚至大人都容易出现没有恒心、悭贪、叛逆不听话、上网成瘾、早恋、依赖性强、注意力不集中等各种各样的问题，这些不是能从某个简单方法或措施就能从根本上教育改正过来，变成一个孝顺听话的小孩，而是需要我们全面而系统地进行家庭教育，从根本处下手才能治标又治本。
这部片里面有很多专家、老师、家长亲身说法、以其独特的心得体会向大众汇报，启示家长的教育观念会直接地影响到孩子的家庭教育，所以建议家长和孩子一起看，从小接受的家教会影响小孩子的终生，从中一定能获得意想不到的效果
那个什么凡思右脑潜能开发的，20个词汇听3次就能背下来，真的嘛
经过科学的培养，初步20十个词汇很简单，因为我学习过这样的课程，非常实用，经过科学的训练我们大脑无法想象，可以在短时间内记下大量抽象内容，我经过训练之后3分钟背一篇古诗词一点问题都没有，但所有的学习都不是一蹴而就的，需要静下心慢慢学，一定会有不可思议的提高，希望那些学习效率低，成绩差的学生试着改变一下自己或许能有不一样的结果。
