急求获得助学金，以“励志，感恩，责任”为主题写一篇3000字的文章
心怀感恩无愧青春 落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。
因为感恩才会有这多彩的世界，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
--题记 从小老师就教我们学习文化知识，告诉我们做人的道理，中华民族的悠悠历史，沉淀了丰富的文化底蕴，同时也积淀了中华民族的优良传统，去其糟粕，取其精华，我们要时刻记住我们是炎黄子孙，是龙的传人，我们要继续发扬我们的优良传统。
很小的时候我们就学过吃水不忘挖井人，这正是告诉我们要时刻心怀感恩之心，不可以忘记那些帮过我们的人。
我帮别人莫记心上，别人帮我永记心上。
在我们的生活中常常会遇到困难或者麻烦，会需要别人的帮助，也许哪一刻别人也同样需要你的帮助，在我们帮助别人的时候不可以想着回报，要怀着一颗去帮助别人，因为我们也被别人帮过，不是吗
同样的，当我们遇到事情需要别人帮助的时候，一定要记住别人对我们的帮助，哪怕只是对方的举手之劳，我们也要铭记于心，去怀着这样看待我们周围的事情，去帮助需要帮助的人。
滴水之恩，当涌泉相报。
这是自古就有的名句，它这是向我们传达着要时刻感恩。
我们来到学校学习，有着宽敞明亮的教室，有着整洁舒适的宿舍，有着环境优美的校园，有着可亲可敬的老师。
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这一切都是因为党的领导，正是无数的革命先辈们用他们的生命为我们换来了今天的生活，我们可以在这样的环境中学习，生活，我们要时刻记住他们，时刻记住他们的奉献。
现在我们来到了学校学习，学校不仅仅给我们提供了好的环境，还使我们出生于贫困家庭的孩子可以申请。
每年的、国家都体现着国家、母校对寒门学子的关爱，帮助了一批批坚强的学子顺利走完大学历程。
帮助了很多我这样的家庭贫困的学生，让我们能够更好的完成自己的学业，使得我们更加的用心学习，在今后的工作岗位上，尽自己最大的努力做到最好。
这些资助对于我们来说无疑是雪中送炭，为我们的家庭缓解了压力，同时也减轻了我们在课余做兼职的负担，从而使我们能够更加专心的投入到学习和工作之中。
我们对于国家和学校能够为我们创造这样良好的学习、生活环境感到万分的温暖与感激
助学金不只是帮助了我，更是帮助了一个家庭，减轻了困难家庭的经济负担。
我们获得了助学金要对得起国家资助的这些钱，不能也不敢忘记是党，是国家，是学校给我们的帮助，时时告诫自己要充分的利用这些资源，好好学习，要对得起国家的资助，要对得起父母的血汗钱，对得起老师悉心的教导。
有很多话要说，却不知从何说起，国家对我们的帮助，学校对我们的关心……这些都是无法用语言来形容的。
我们大都来自农村或是下岗职工家庭，在大学里读书成为了我们的一个阶梯，然而有时学费和生活费则成为了阻挡我们前进的荆棘。
但无论过去的我们有怎么样的挫折，现在我们有国家做坚强的后盾。
正是学校对我们的一次次帮助，使我们解决燃眉之急，也正是学校领导、老师们的关心鼓励给了我们更加努力学习工作的希望与动力。
我们经济上不富裕，但是我们的精神并不贫穷，我们理解国家、学校给予我们关心帮助并不是为了让我们安于现状，而是为我们创造了一个知恩、感恩的机会，为我们提供了一个充分锻炼自我的平台。
我们感谢这些关心，我们也会更加珍惜这样的锻炼自我的机会。
把困境与挫折当成一种财富，在我们独特的经历中去实现自我。
我们一定会更加珍惜，努力学好专业知识、锻炼综合素质，奉献学校、回报社会，将这份爱心永远传承
我心怀感恩，感谢这一切的资助，助学政策就像集结号，把千万个困难学子召集到象牙塔里，让年轻的梦想得以飞翔。
她吹暖的是寒门学子的心，吹响的是奋斗的最强音。
有了助学金的相伴，我的心灵不再寂寞与无助。
我相信，平凡的我们因为有了而不凡。
我要用我的行动去表达我的感激，用我的真情去回报社会，用去担起我肩上的那份责任。
作为承载未来和向往明天的学生，我应当秉承中华民族自强不息的宝贵精神，以顽强的意志、务实的行动书写合格的青春答卷。
用自己的青春与热情报效我们的祖国和人民。
助学金使我觉得——人要懂得感恩和自强。
想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学，想到我有这样的机会获得国家的资助，我的内心充满了无限的感激。
家庭贫困并不是什么可怕的事情，我们自己要自强不息，这就是一种动力，国家，学校给我们帮助也是一种动力，这种动力会让我们更加努力学习，来回报父母，回报学校，回报我们的国家。
学校给我提供了助学金，给了我这次机会，我将带着这份感恩的心去好好学习，用行动去回报我们的国家，回报学校。
正如一首诗歌中这样写道： 鲜花感恩雨露， 因为雨露滋润它成长； 苍鹰感恩长空， 因为长空让它飞翔； 高山感恩大地， 因为大地让它高耸； 天使感恩上帝， 因为上帝赐予它纯洁的心灵…… 那我们，我们又应该感谢什么呢
，因为父母给予我们生命，哺育我们成长； ，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备； 感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境； 感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长
是的 ，我们必须心怀感恩的心，用一颗感恩的心去看待我们身边的事情，再怀着一颗感恩的心去回报，回报父母，回报老师，回报学校，回报国家。
善良是有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。
让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，的天空，将这份恩情传递下去 。
我希望每个人都有一颗感恩的心，这样我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣昌盛，中华民族的传统美德会更加发扬光大。
希望是你想要找的
回答者： 海蓝纸鸢 | 一级 | 2011-4-21 22:06 亲爱的领导： 你们好，我是xx大学xx学院10--2班的xx。
我来自伊犁一个偏远兵团的小连队。
我家在伊犁农四师67团六连这是属于祖国西北边陲，交通非常不方便，尤其是一到冬天的时候，路上几乎找不到车子，常看到学生因为不能骑自行车回家而又没有汽车只能跑步回家。
冬天的大雪天是我最不愿回忆的，每年冬天下雪的时候，由于，地处西北边陲很荒凉，路上连个行人都没有，寒假就一个人呆在冰冷的房子里，因为学校环境比较好，导致每年寒假回家我都要感冒
每年冬天家家户户的水管都会被冻上，吃水是一件很困难的事情，每年回家都是我和弟弟跑到老远的地方抬水，根本就舍不得拿水洗衣服
每次想起这件事我就发誓将来一定要凭自己的力量让家人过上好日子
2010年我要高考了，父母不仅要供养我上学还要供养我弟弟上学。
社会在发展，对于一个家庭贫困的家庭来说培养一个大学生是多么的不容易，有说不完的泪水，我依旧能够听到父母心里的那份担心——大学的费用多高呀
特别对于我这样一位来自西部农村的学生来说，有的时候不得不暗暗伤神。
上大学是要花好多钱的。
有一次父母跟我们商量，如果我考上的学就让我去上，那弟弟就只能休学了，我看的出来弟弟很伤心
那时我就发誓一定要让弟弟上学。
幸运的是2010年新疆师范大学有免费师范生，我就报考了她，2010年夏天我取得了新疆师范大学的录取通知书，当时家里还在发愁上大学的生活费. 社会在进步, 2010年的物价上涨好快呀，转眼2元的东西变成了4元，可是家里的收入还是依旧，这对于一个社会来说是件很普通的事，可是面对承担风险很小的低收入的家庭来说这是雪上添霜。
人人都知道物价上涨意味着很多的人要付出更多，对于我们这些大学生来说面临的可能是退学或者休学……即使家里在怎么节约一个月,我和我还在上中学的弟弟和资料费还是累白了爸爸，妈妈的双鬓，看着别人家高大，明亮的大房子，再看看自己家的小而昏暗房子。
看看别人家的家具，电器，生活用品，我在心里默默地落下了成年后的第一滴眼泪。
就在这样的情况下，国家和学校对我伸出援助之手。
给予我们生活费，这不紧紧是金钱，这更多的是代表国家和学校没有忘记我们这些贫困的学生，对于我们这样的已经免去学费的学生，学校和老师也是同样的关注。
因为有的时候我就会想到以前一个历史教师给我说的话——贫困的学生会被遗忘在教室的角落.真的有时候我都没有胆量去面对老师，老师的热情有的时候真的让我感到害怕，有的时候是一种说不出的感觉。
可是学校及老师们用他们的行动证明了他们关爱，我们是学校整体的一部分而不是被遗忘在角落的垃圾。
当然金钱意味着我家里可以少给我一点生活费，减轻家里的负担。
同时可以把以前一些挤挤的生活费中拿出一部分钱去买一些学习及相关的一些物品。
说实在的，我都已经大学了，可是我从来都没有给爸爸妈妈买过一件礼物，因为父母给我的钱只是生活费，“零用钱”那是好家庭的孩子说的话。
我都上大学了我真的好想去买一件礼物送给他们，可是当我送去的时候却是他们给我的钱，对于我这样一个学习不太好的学生如果外出兼职的话成绩更差。
没有办法我只有等待，等待将来有一天我的有能力挣到钱了在去给他们买些礼物吧
可是学校给予的助学金使我改变了想法：我今年将给父母买件礼物过去。
我要给爸爸买上一个电动剃须刀，因为爸爸从没有用过，每次见他用刀片刮胡子的时候不小心把嘴巴划伤，我就伤心。
我还要给妈妈买双好鞋子，妈妈一直穿着棉布鞋。
给弟弟买他喜欢的书本。
我用的是学校给予的助学金省下的生活费购买的，同时告诉他们国家和学校对于我们这些贫困大学生是关注的。
每年1500元的补助对我来说就是一年的生活费
有了这笔对我来说巨款的补助之后我就不用每次为自己的生活费发愁了。
助学金的给予是给我们提供了极大的帮助，给予我的是一种说不出的勇气，这种勇气不是用言语说出来的，我有勇气给我的父母买礼物了，不用担心他们说是用自己的钱来给自己买东西了，同时我更有自信，我减少对生活费的忧愁。
我可以安心地在教室里看书，我更有勇气去和老师谈谈我关心的科学问题。
同时我更有信心，我虽然成绩不好，但是我可以通过学习来弥补这段差距，因为在我身边还有很多关心和关注我们的老师，他们是热情的，而不是我以前认为的那种冰冷的感觉。
信心和勇气我都坚信我将来一定能像其他同学一样做个合格的大学生。
非常感谢国家和学校对我们这些家庭不富裕学生的关爱，并且给予我们实际的帮助。
在这深深的表示感谢，向学校及各位关心和帮助我们这些贫困学生的老师表示深深的感谢。
在此我深深的感谢那些给予我关注的老师，学校。
我没有被遗忘在学校角落，我也是学校整体的一员。
助学金给予我的不仅仅是物质的帮助，更多的是给予我信心与勇气。
再次感谢国家，滴水之恩，当涌泉相报，我只希望毕业后到偏远的地方去支教，以此来报答国家、社会、校园对我的关注与栽培。
以此 回报学校。
正如一首诗歌中这样写道： 鲜花感恩雨露， 因为雨露滋润它成长； 苍鹰感恩长空， 因为长空让它飞翔； 高山感恩大地， 因为大地让它高耸； 天使感恩上帝， 因为上帝赐予它纯洁的心灵…… 那我们，我们又应该感谢什么呢? 感恩父母，因为父母给予我们生命，哺育我们成长； 感恩老师，因为老师交给我们打开理想大门的钥匙，为冲刺明天做好准备； 感恩自然，因为自然赐予我们新鲜的空气，给予我们良好的环境； 感恩社会，因为有了社会的馈赠和关爱，我们才能健康、快乐的成长
是的 ，我们必须心怀感恩的心，用一颗感恩的心去看待我们身边的事情，再怀着一颗感恩的心去回报，回报父母，回报老师，回报学校，回报国家。
善良是有翅膀的，可以飞翔到很远很远的山那边，为干涸的大地送去雨露。
让我们搭上那对载满感恩的翅膀飞向远方，飞向未来的天空，将这份恩情传递下去 。
我希望每个人都有一颗感恩的心，这样我们的社会会更加和谐，我们的国家会更加繁荣昌盛，中华民族的传统美德会更加发扬光大。
希望是你想要找的
(你再自己加点吧
) 回答者： 刘恩光578 | 二级 | 2011-4-22 15:36 亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼
有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
是的，学会感恩，是一种情怀,学会感恩，更是一种情操. 两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊，爸爸变了，变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖，他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。
他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧
”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。
“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸
”。
冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院. 我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲, 我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您
”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.
如何成为一名让人敬佩的老师
做一名受人尊敬的教师湖南常德市一中 杨智慧尊敬的各位老师：上午好，受校长室委托，今天我想和大家谈谈“如何做一名受人尊敬的教师”这个话题，以此来共勉，谈不上什么报告，只是和大家交流，不当之处，还望大家多多谅解。
尊敬，就是尊崇敬重。
自古以来，教师就应该是一个受人尊敬的职业。
我认为，“为人师表”本身就是一种境界，更是为人师者一种自觉自发的行为。
现在，人们把“教师”誉为“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最光辉的职业”，表现出社会对教师职业的美好期待。
今天，我们怎样不负众望，在这光荣的百年名校里，做一名受人尊敬的教师呢
我想从四个关键词入手，来谈谈我的感受。
第一，要淡泊名利。
我觉得淡泊名利是高尚人品的第一步，也是成就事业的第一步。
唐校长要求学生“修一等美德”，何况不是对我们为人师者的要求呢
“一等美德”有着非常丰富而深刻的内涵，也是我们师德师风建设的主调，我说不出什么新意，只想和大家谈谈我对淡泊名利的些许感受。
近来，随着各种机缘，我接触各地的教书同行越来越多，越深深的感受到，我已经严重落伍了。
好多老师都在竭尽所能，“八仙过海各显神通”，想方设法让自己先富起来：人脉资源丰富者，钻营“招投标提篮子”工程，号称一笔业务十几万甚至几十万，抵得上我教书好多年的工资；家有几许积蓄者，投资门面，投资高利贷，赚得的回扣也比我工资强；伶牙俐齿者，做着各种实验，用那张“把稻草说成金条的”嘴巴，来推销“安利”，推销“完美”，由直销员步步升级，成为兼职的经理，推销的收获也远远在工资之上；安守本分者，不忘教学之本，招几个学生，来点学科辅导，赚一点家需之用，或者也能发点小财，实在是不能望其项背。
可我一直在想，如果普天下的教师都成了“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的世俗者，都“身在曹营心在汉”，蝇营狗苟，追名逐利，那么，让我们仰望的大师去哪儿了
我不禁想起了今年103岁的 杨绛先生，她是著名学者、翻译家和作家，也是一代学人钱钟书的夫人。
她现在一直孤居在北京三里河一套老式房间里，过着非常简朴的生活，家具还是上世纪七十年代的，这套房也是“文革”结束后的1977年，胡乔木给他们分配的套间。
当然，作为著作等身的文化名人，不会没有钱，2001年9月，杨绛依照和钱钟书生前商量的意见，在清华大学设立了“好读书奖学金”，奖励那些嗜好读书的贫寒子弟，并且将钱杨作品的财产权利全部交给了清华大学教育基金会，奖学基金现在已近千万元了
杨绛依然故我地写着温情文字《我们仨》，以拷问人生的笔调写着《走到人生边上》，以“准备走”的淡然心态发表百岁感言，以满腔的忧愤捍卫着钱钟书的隐私遗稿。
这就是清淡人生的杨绛，也是高贵人生的杨绛。
当然，我们做不了大师，只不过是一名平凡的教师，我们有享受美好生活的权利。
我曾经为《常德日报》写过一篇题为《关于有偿家教的冷思考》，公开提出“做一个有良知的有偿家教者”的主张，我想，只要有偿家教合情合理合规，又何尝不可呢
我们学校对有偿家教行为有着明确的规定，得到上级主管部门的肯定，希望大家始终坚守这一底线。
但是，每次师德师风民主测评，学生对有偿家教行为都有所反映，上学期又有学生反映有4位教师超规定补课，如果哪一天，你的蝇头小利，让家长和学生们开始鄙弃你，要想做一名受人尊敬的教师可能就是天方夜谭了。
第二，要学识渊博。
毫无疑问，教师是知识分子群体。
作为百年名校的教师，个个是有才有识的，不然，何以在这里立稳脚跟
不过，在这里，我又想和大家说一个我敬仰已久的大师——陈寅恪（有一种读法读que）。
陈寅恪出身名门，在国外游学十多年，先后在日本、德国、瑞士、法国、美国等国著名高校留学，具备有阅读十几种文字的能力，学成“不古不今，不中不西”之学问，是集文、史、哲之大成的鸿儒。
五四学生领袖，著名学人傅斯年曾这样评价他：“陈先生的学问，近三百年来一人而已
”归国后，受聘于清华大学国学研究院，成为“清华四导师”之一，因为他学识的渊博，许多名教授如朱自清、冯友兰、吴宓、北大的德国汉学家钢和泰等都风雨无阻地听他的课，被人誉为“教授之教授”陈寅恪博学多才，宗教、历史、语言、人类学、校勘学等均有独到的研究和著述，敢于接受挑战，不断更新知识，非普通教授和学者所能企及的。
传说，他曾坦然宣告“四不讲”：“前人讲过的，我不讲；近人讲过的，我不讲；外国人讲过的，我不讲；我自己过去讲过的，也不讲。
现在只讲未曾有人讲过的。
”纵观古今，我们想想，天下之大，能做到这“四不讲”中任意“一不讲”的有几人呢
如果我们为人师者，能做到其中任何“一不讲”，稀世名师也当之无愧，岂止受人尊敬呢
远的说了，我想再说说我们身边的成程老师。
我们都知道，成程老师是我校一位非常有影响的教师，去年被评为湖南省首批正高级教师。
他就是一位博览群书、文理兼通的读书人，我常常和他一起散步，交流读书心得，他作为知名物理教师，和我谈的最多的还是国学和文学，孔子，老子，庄子，易经甚至佛经，他读出了其中的精髓，给我详尽阐释，甚至常常出口能诵，一大段一大段的，我作语文教师的，自叹不如，不禁想撺掇他开国学选修课，成为我校第一个理科教师开文科选修课的人。
这样博学的老师，你说，能不让人尊敬吗
第三，要形象文明。
教师是传播文明的使者。
使人文明，自己必先是文明人。
社会对教师这个群体，期望值比较高，要求也比较严，特别喜欢拿教师这个职业来说话。
教师的言行失当，常常会被各种媒体炒得沸沸扬扬，引起社会非议，严重有损教师的光辉形象，这样的教师与受人尊敬肯定是无缘的。
莎士比亚曾说：“人类是个多么了不起的杰作，多么高贵的形象，多么优雅的举止，多么优美的仪表，多么像一个天使。
” 从某种意义上讲，教师就是人类文明的形象大使，就是学生心目中的楷模；他的一言一行，他的思想意识，他的学识风范，他的价值观、人生观、世界观都应符合“圣贤”的规范。
所以教师的社会属性要多于自然属性。
教师角色的社会化、公众化，必然要求每一位教师要清醒地认识到自己的社会责任，扮演好自己的角色。
教师的发型、衣着、穿戴等等都要有教师规范和特点，不得随意化，讲究端庄大方，自然得体；教师的谈吐，态度要诚恳、亲切，用词要文雅，规范，不夸大其词，把握好分寸；教师课堂的站姿、坐姿、走姿等等，也要求立足表现教师气质和风度；教师不应该参加打牌赌博等不健康的娱乐活动，在细节上还要遵守诸如不在学校等公众场所吸烟、上课不接手机等规定……教师的文明形象，也有很大的实践空间，值得我们共同关注。
我们学校的李子绒老师被学生们亲切地誉为“优雅姐”，或许就是学生们对教师由衷的敬意。
百年前，在浙江第一师范，也有这样一位教师，他的教师气质让学生们仰望：庄重的仪表，良好的教养，得体的举止，优雅的谈吐，恰如其分的礼节。
有人誉为他是中国最后的真正贵族，他的父亲是天津著名盐商，富甲一方，他是典型的“富二代”，但是他富而不骄，他父亲还是饱读诗书的“进士”，足以荫庇子孙，他又成了典型的“贵二代”。
他是中国罕见的艺术天才，开创了中国艺术史上的23个第一，他培养了刘质平、丰子恺、潘天寿、李鸿梁等著名艺术家，他就是后来出家专攻律宗成为一代宗师的弘一大师李叔同。
李叔同日本留学归国后，来到浙江两级师范学堂（1913年改名浙江第一师范学校），任教图画和音乐。
在浙江一师学生们的眼里，李叔同老师是“温而厉”的。
有学生上音乐课时吐痰到地板，课堂上李叔同似乎没有发现，等到下课后，李叔同叫来这学生，用轻而严肃的声音警告学生下次不要这样，说完之后，还微微给学生鞠了一躬。
或许是这种气质的吸引，或许是这种文质彬彬教育方式的感染，许多学生真诚地爱戴他，敬重他，喜爱他的课堂，因而对艺术产生了极浓厚的兴趣，在浙江一师出现了少有的“艺术热潮”。
学生因为喜爱某个教师，而对这门学科产生浓厚兴趣，进而树立自己的发展方向，甚至在这个领域做出成就，这就是教师的魅力，这样的教师谁能不尊敬呢
第四，要爱生如子。
近几年，由于各种原因，我校生源严重下滑，优质生源有限。
于是，就有很多教师学鲁迅笔下的九斤老太太，天天哀叹社会是“一代不如一代”，学生是“一届比一届差”，有教师甚至直言，学生蠢，学生傻，蠢得像猪，傻得像驴，说起来，这都是对学生人格的不尊重。
其实，在学生面前，我们也没有多少优势可言，我们只不过是某个专业的先知者，尽管我们专攻一科，若做起高考题来，我们也不一定能赢过学生。
爱生如子，有一个内涵，“孩子还是自家的好”，我们要用赏识的态度看待学生，要多宽容学生的不足，鼓励学生跳起来摘桃子，要宽严有度，要公正、公平的看待每一个孩子。
我们的学生是千差万别的，不是做题的机器，有的成绩不好，但心地善良，有的不善言谈，但实实在在，有的学习优秀，但心胸狭窄，有的理科学习好，文科则不行，有的文科学习好，理科又偏差，有的家庭富裕，却心高气傲，有的家境贫寒，却能吃苦耐劳……面对这些禀赋不同、个性相异的学生，我们要不偏不倚地对待，还真不是一件容易的事情啊
有的老师甚至还用势力的眼光看待学生，家长有权有势，和老师交道多，就脸上写满高兴，家长不和老师联系，学生榆木脑袋，就满眼厌恶，更有的老师，体罚和变相体罚学生，任意挖苦学生，不积口德，把教师的美好形象毁了，尊敬何来之有呢
“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是著名教育家陶行知为教育事业奉献一生的宣言。
1939年，陶行知在重庆创办“育才学校”，这所学校是陶行知创办的成绩最大的学校，学生主要是保育院的难童，对学生不收学费和生活费，因而经费非常困难。
有人问陶行知“你何必背着石头过河呢
”，陶先生说“我背的不是石头，是爱人”。
这种“爱人”的精神，与孔子“仁者爱人”的传统精神一脉相承，这是对学生无私的爱，更是对学校、对教育事业、对劳动人民、对中华民族伟大的爱。
陶先生有四个字“爱满天下”。
重庆育才学校开办后，陶行知想起此前在汉口一所临时保育院的见闻。
他在那里看到一名害癞痢头的难童正在指挥小孩们唱歌，表现出与众不同的能力，而且十分聪敏。
当即，与陶行知一同考察的任光教孩子们唱他新谱的歌曲《高粱红了》的开头几句。
随后便问：“谁能用谱把它记下来?”沉默了一会儿，又是这个癞痢头难童举起手来，他准确地把刚唱的两句歌曲的旋律写在黑板上，任光感到很惊喜。
陶行知认为，难童中，确实有许多天才儿童，只是这些幼苗缺少阳光、雨露。
开办育才学校就是为国家民族选拔人才幼苗，从难童中挑选有特殊才能的儿童加以特殊培养。
陶行知发现那个害癞痢头具有音乐天才的难童没有选上，便找来负责招生的老师，向他介绍这个难童的特征，要求无论如何要把他找到。
后来，招生老师经多方打听才知道这位小朋友叫陈贻鑫，在大田坝第一保育院。
原来，育才学校招生时，陈贻鑫正患疟疾，所以错过了机会。
陶行知知道此情况后，即刻写信给该院院长，请他派人把这个难童送到育才学校来上学。
院长派了老师，带着陈贻鑫翻过金剑雪山，渡过嘉陵江，经北碚到北泉，交由一位育才学校的老师护送到古圣寺。
陶行知见到他十分高兴，安排他到音乐组学习，还写信告诉远在新加坡的作曲家任光：“你在汉口赏识的秃头小朋友已经由我们迎接来了。
”渐渐长大的陈贻鑫，因害癞痢头情绪低落。
陶行知看在眼里急在心上，曾专门请皮肤病专家给他治疗，但效果不明显。
后来，陶行知听说距重庆一百多里的荣昌县，有一位刘医生擅治此病，于是就拜托冯玉祥将军邀请刘医生来校为陈贻鑫治疗。
治疗期间，陶行知来到学校亲自为陈贻鑫熬药。
在陶行知的关怀和精心照顾下，陈贻鑫光秃的头上终于长满了黑发，成为一位身材颀长、眼睛聪慧、充满自信和音乐才华的英俊少年。
后来，这位陈贻鑫成长为中央音乐学院指挥系主任，国内知名的音乐家。
陶行知是著名教育家，留下的教育故事很多，这个故事，让我们读懂了陶行知的爱生情怀。
如果我们能爱生如此，谁不尊敬我们呢
做一名受人尊敬的教师，是一种高境界的追求，也是我们大家要努力的方向之一。
我说的这几个关键词，只是其中很浅近的一部分，挂一漏万了。
当然，教师要受人尊敬，还要有高尚的品德、深邃的思想、精湛的教艺、宽广的胸怀、敦厚的个性等等等等，不是几十分钟说得清，道得明的，再说，说起来容易，做起来难，说上这些话，或许显得有点不合时宜，只想和大家一起努力，做一名受人尊敬的教师。
耽误大家时间了，谢谢大家。
《宋庆龄和她的保姆》的学习资料
一、交流资料，了解宋庆龄龄生平 1、交流资料。
课前，学生上图馆（室）或上网查阅，或向大人请教，对宋庆龄有了一些了解。
谁来说说宋庆龄的情况，你们是怎么知道的
让学生自由地交流课前地宋庆龄生平的了解。
2、简介生平。
在学生交流的基础上，教师要对宋庆龄的生平事迹。
作简要的介绍。
二、自读课文，感悟宋庆龄人格 1、设悬念，明确要求。
（1）制造悬念，导入新课：同学们，你们想知道安葬在中华人民共和国国家名誉主席宋庆龄左面的李燕娥是谁吗
她为什么安葬在宋氏陵园、和国家名誉主席并列呢
想知道她们之间发生了哪些感人的故事吗
请大家阅读课文第8课。
（2）阅读“提示”，明确要求： ①认真读读课文，想想课文的主要内容； ②与同学交流一下读后的感受。
只要学生课文内容有个大致的了解即可。
2、自读自悟，交流感受。
（1）自读自悟，读读课文，想想课文写了宋庆龄和她的保姆的哪几件事，在自己最受感动的地方做上记号，把自己的阅读感受写在课本上，三言两语都行。
（2）小组交流：①说说课文的主要内容，重点说说课文写了宋庆龄和她的保姆之间发生了哪几件事情
②你从中体会到了什么
③还有什么问题不能解决
3、汇报交流。
（1）概括交流。
说说国家名誉主席宋庆龄和保姆李燕娥之间发生了哪些感人的故事，并在汇报交流中引导学生对内容进行概括，归纳课文的主要内容。
（2）重点交流阅读感受。
引导学生说说从这几件小事中，你想到了什么
让学生自由地说说读后的感受。
可以联系课文中具体段落，联系学过的其他课文，联系课外阅读资料，甚至联系生活事例来谈感受。
（3）交流疑难，集体解决。
三、朗读课文，升华情感。
重点指导读好两三个片段，比如第三、四、九自然段，可以指导学生分角色朗读，边想象画面边朗读，体验感情，用轻柔的语调读出宋庆龄那样亲近、那样关切的话语，用充满感情的语调读出李姐的感动和对宋庆龄的深情，课文的最后两个自然段，是对全文的概括，可以在学生对宋庆龄充满敬意的时候，用比较高昂、激动的语调，读出对宋庆龄的赞颂。
四、拓展阅读，收集宋庆龄故事 1、教师小结：宋庆龄是一位杰出的性，也是全国少年儿童慈祥的奶奶。
她的生活经历如波澜壮阔的海洋，有许多动人心魄的故事，你们想不想进一步去了解她
2、课文查找介绍宋庆龄的文章读一读。
（如果学生查找有困难，也可以直接向学生推荐有关书籍或网站。
） 3、在班级里举行一次“宋庆龄奶奶的故事”的故事会。
教材概述] 《宋庆龄和她的保姆》是最新修订的双册教材新增篇目之一。
主要讲述了宋庆龄和保姆之间的感人事例。
全文情意浓浓，十分感人。
关于西部的资料（急）
格莱美音乐大奖（GRAMMY AWARDS ）是美国国家录音与科学学会（The National Academy of Recording Arts ＆ Science）举行的一个年度大型音乐评奖活动。
格莱美奖被誉为“音乐界奥斯卡”。
第50届格莱美奖于北京时间2008年2月11日上午在美国洛杉矶斯台普斯中心隆重举行。
艾米·怀恩豪斯 (Amy Winehouse)共获5项大奖成为最大赢家。
郎朗与指挥大师艾森巴赫合作的贝多芬专辑获“最佳演奏家”提名，这是中国人第一次被格莱美奖提名。
颁奖礼上，郎朗演奏李斯特的《匈牙利狂想曲》和乔治·葛舒文的《蓝色狂想曲》选段。
“格莱美”（GRAMMY）是英文Gramophone（留声机）的变异谐音。
以它命名的音乐奖迄今已有50年历史，其奖杯形状如一架老式的留声机。
毫无疑问，2008年格莱美最闪耀的明星非Amy Winehouse莫属，尽管她并不在现场。
在四项引人注目的综合类奖项中，Winehouse一人就包揽了三项，若不是格莱美评委有意护老的话，她完全有可能实现大满贯。
不过，格莱美永远都有保守的一面，能够给负面新闻不断的Amy Winehouse这么多奖，格莱美的评委们也已经给足她面子了。
竞争最为激烈、Amy Winehouse唯一错过的“年度最佳专辑”最终被爵士钢琴大师赫比-汉考克(Herbie Hancock)的专辑《River: The Joni Letters》获得。
在发表获奖感言时，Herbie Hancock还对他当年的良师益友、英年早逝的爵士萨克斯大师约翰-柯川(John Coltrane)念念不忘。
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2008山东省公务员申论真题
新华网北京3月10日电（记者汪延、刘健、陈芳）“改革开放贯穿于社会主义现代化建设的整个过程，任何时候都不能动摇”……在政府工作报告中，温家宝总理这句话坚定有力，引起代表委员们的共鸣。
今年正值改革开放30年。
参加两会的一些代表、委员有的是改革的亲历者，有的自某一项改革的策源地。
他们以自已的亲身感受证明：改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是实现中国民族伟大复兴的必由之路。
小岗村：农村改革的起点 （画面）1978年冬，安徽小岗村18名农民在一份将土地包产到户的盟约上摁下了手印。
这一年，严宏昌家包了30多亩地，收入4500元，交了20多元土地税，200多元的集体提留后，剩余的收入相当于一家前十年收入的总和。
“大包干，就是好，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的”。
但严宏昌想不到的是，2004年，国家的税、集体的费被明令取消。
严宏昌家2007年的承包地还是30多亩，收入达到2万多元，其中，国家的粮食直补等补贴款1000多元。
（改革进程扫描）从1978年安徽小岗村农村拉开“大包干”序幕，到农村税费改革，农村改革始终没有停止。
自2004年至2008年，连续出台了5个指导农业和农村工作的中央一号文件。
实行农业补贴政策；推行农村义务教育、新型合作医疗制度、农村最低生活保障制度等等，基本构建强农惠农的政策体系和以工促农、以城带乡的制度框架。
（代表感言）安徽省滁州市市长缪学刚代表说，小岗村在我们凤阳县。
我们感受到，随着这些年来中央“多予少取放活”方针的落实和深化，农村发生了巨大变化，但农村发展和改革的任务依然很重，作为“大包干”的故乡，我们一定要在“放活”上下功夫，为农村改革探出新路。
深圳特区：改革试验田继续试验 （画面）“发展是硬道理”——这块竖在蛇口工业区大道的大牌子是深圳人心中永远的丰碑。
30年，历史的一个小瞬间。
深圳从小渔村变成了人口超过1000万、富有活力的沿海大都市。
（改革进程扫描）1979年7月，中共中央、国务院下发文件，批准广东、福建两省的报告，决定对广东、福建两省实行“特殊政策、灵活措施”，把经济尽快搞上去，深圳、珠海、汕头、厦门四个“出口特区”应运而生。
给中国改革做“试验田”。
深圳全面探索政治、经济和社会管理体制的改革，创造了230多项全国改革之最，推出了全面建立混合所有制经济体系等社会主义市场经济的十大体系。
深圳特区从诞生的那天起，争论一直没有停止过，从姓社姓资、姓公姓私到现在的创新型城市建设，但深圳人敢于开拓、勇于创新的精神始终不变。
（代表感言）深圳市市长许宗衡代表说，改革开放30年，深圳作为国家经济特区，一直在勇于改革，创新发展。
今天，深圳人又在促进科技创新、社会管理创新以及行政管理创新等方面积极探索，争当践行科学发展观的排头兵，深圳仍将不负党和国家的重托。
非公经济：从幕后走向前台 （画面）管理着中国最大的缝制设备生产基地的民营企业－浙江台州飞跃集团董事长邱继宝代表，每当产品打入一个国家，他就在公司亲手升起一面这个国家的国旗。
现在，公司大厅里已经挂上了127个国家的国旗。
然而，18年前为了接到国外订单，邱继宝是翻墙才“混”进广交会现场的。
“因为我们是民营企业，当时没有资格参加广交会。
”邱继宝说，“现在‘墙’翻过去了，我们不仅成为国家重点出口企业，还在国内外建立了30多个分公司和生产基地。
” （改革进程扫描）2007年，非公有经济占国民经济总量已是三分天下有其二；而在改革开放初期，这个数字不足1％。
从“为国有企业拾遗补缺”到“国有经济的有益补充”，直至党的十五大报告提出“非公有制经济是国民经济的重要组成部分”，民营企业家挺起腰杆。
2005年，国务院发布《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的若干意见》，允许非公有资本进入金融、电力、电信、铁路、民航、石油等垄断行业和领域。
（代表感言）邱继宝代表说：“市场经济体制给了民营企业平等的地位，翻过了一道‘大墙’，社会主义市场经济的阀门一旦被打开，亿万人民的创造力被激发，无数的市场细胞被激活，中国经济体制改革从对旧体制的‘破’全面走向新体制的‘立’。
现在，我们在科学发展观的指引下，不仅要卖得多卖得快，而且要卖得贵卖得久，为‘中国制造’赢得应有的国际地位。
” 资本市场：从无到有不断优化 （画面）家住北京三里河的市民王大妈，以往有点积蓄都是老伴跑银行去买国债。
如今，老人不仅把自己空闲的一间房租了出去，还学会了买各种理财产品。
“想当初，家里存的是粮票，现在可换成了股票、基金。
”王大妈说。
（改革进程扫描）王大妈家收益的变化，折射着普通中国居民资产结构的变化。
从“让一部分人先富起来”，到“让更多群众拥有财产性收入”，而今，中国人开始积极地创造资本。
从“单一存款”到“全面理财”，老百姓的财富来源日益多样。
如今，沪深两市投资者账户总数已超过1．34亿，基金投资账户数超过9000万。
市值也由零到今天的32万亿元，在世界上排名位居第四，完成了中国资本市场惊人的一跃。
（代表委员感言）全国政协委员、中国证监会副主席范福春说，今年政府工作报告中提出，要优化资本市场结构，促进股票市场稳定健康发展，建立创业板市场，加快发展债券市场等，这勾勒出了中国资本市场发展蓝图。
目前我们要从多层次资本市场建设开始起步，不断提升市场运行效率和行业竞争力，使广大投资者公平、公正共享经济增长的好处。
科学发展：向黑色GDP说“不” （画面）在江苏无锡市马山千波桥下，一度引来车水马龙的水上餐厅不复存在，几条餐饮船舶已经由专业单位拆卸。
去年，太湖水域蓝藻暴发后，这个城市开展了一场环保优先的铁腕治污行动。
全市775家化工生产企业被关停，沿湖5公里以内正构建生态循环经济带，每年新增财力的20％用于治理COD…… （改革进程扫描）从“又快又好”，到“又好又快”和“好字优先”，中国经济社会的发展理念出现了根本性转变，催生了一系列科学发展的新思路、新举措。
如今，加征高耗能、高污染等产品出口关税，实行区域限批、流域限批，建立健全节能目标责任制和评价考核体系，政府补贴推广节能灯具，淘汰超薄塑料袋……从政府官员、专家学者、社会团体到普通百姓，纷纷开始了从身边点滴节能小事做起的行动。
（代表感言）全国人大代表、江苏无锡市市长毛小平说，政府工作报告提出，要做好“三河三湖”等重点流域污染防治工作，过去环太湖流域向大自然过度索要GDP，现在该向大自然还账。
我们就是要“实行最严格的城市环境保护制度”，让群众共享改革成果，对“黑色GDP”说不。
