作文，大一军训感言
大学其实就像一个大炼炉，我们每个人在这炉里烤炼，最后有的成了真钢实铁，有的却成了废渣。
你是想成为真钢实铁，还是废渣呢
以前未上大学的时候，常常听说大学最大的特点就是自由，所以当初高中日子里经常渴望步入大学，去享受那份所谓的自由。
大学的学习是自由的，但并不意味着你可以想学就学，不想学就不学，其实是有相对多的自由调配时间，让个人更好的做出适合自己的学习计划，学自己所需，尽量给自己增值；大学的生活是自由的，但并不表示你可以随性，随性只会打乱生活。
人与人之间总要相处，在大学，人际关系是相当重要的，高中的我们生活的群体在大学里只算是很小的部分，因此作为一名新生要尽快学会很好的与人相处，毕竟大学的人相对更杂一点，要学会处理各种矛盾，要学会宽容。
想要学会这些，那么先从处理好宿舍舍友之间的关系开始吧
大一结束，感悟颇多，给自己写下一段话：有时埋怨自己得到的太少，但却没有想到也许我拥有的别人还没有；有时痛悔自己失去的太多，但却没有想到痛悔的时候我正失去更多……所以，不管了，只想好好地珍惜眼前，努力地过好现在
感悟经典作文。
竹声中，我们迎来了中国人最盛大的——春节，家气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春忙忙碌碌…… 正月初一，又是一个快乐的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。
一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。
在鞭炮声过后，就没有什么好玩的了。
还是吃早餐吧，待会儿出去玩一玩
吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。
今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也很高兴吧。
街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。
看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好： “我要一串年糕
”一个胖孩子叫道。
再去别的地方瞧瞧如何?在一家文具店摊前，我又停下了脚步。
那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。
我发现最受欢迎的是那些玩的东西。
在其它地方，我还看见有的在卖气球、手枪、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。
今天真是玩得太痛快了
算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。
最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰
相逢是首悠扬的歌，相识是杯醇香的酒，相处是那南飞的雁，相知是根古老的藤。
心静时总会默默地祝福您，朋友是惆怅的解药，是迷途的路标，是伤痛的忠告，是失意时的微笑，是流泪时的拥抱，是患难中的依靠
元宵佳节，我在这里聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，祝愿同学们，脱去我们一冬的寒冷、困乏、忧愁、伤心、挫折、失意，穿上我们鲜艳的开心的浪漫的吉祥的美满的如意的节日的盛装，梳妆梳妆，打扮打扮，让我们一起出发，去迎接春的到来
今天是正月十五在家陪着父母一起吃元宵，心里非常开心笑容不断，父母也是非常的开心。
家里的生活是那么的幸福和安逸,可我总感觉到有点空虚，没有在学校过的充实，虽然忙碌些，但在其中学到了很多，在潜移默化中提高我们的素质，很想念在学校里的日子，在学校里逐步成长不断进步，大学将会把我们变成珍珠。
在大学里能够争强与人沟通的能力，在实习当中可以总结自己的不足，经过在学校里的学习和到社会上的实践能将自己的各方面的能力都得到提高。
假期已经过了一半，新年就要过去了，过年意味着我们的年龄又长了一岁，在新的一年里我会更加努力的去学习，学好自己的专业课，在各个都得到一个好成绩，相信自己我会成功的，加油!!! 今天是一年一度的节日—元宵节，家家户户都起得很早，大街上很多人在购买今天的佳肴。
听说在汉文帝时，已下令将正月十五定为元宵节。
汉武帝时，“太一神”的祭祀活动定在正月十五（太一：主宰宇宙一切之神）。
司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。
现在的风俗仍在流传，中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。
无不例外今天有好多人家都挂起了大红灯笼。
白白的雪花也纷纷落下，为节日添加了一份色彩。
在今天不知道为什么自己想到了爷爷，想到最爱我的那个老人，如今只能在梦乡里见到他了，爷爷真的好想你啊，你真的就走了吗，真的就那样没见我一面就走了，还记得，自己回家，自己匆忙忙和班主任请假回家，到了家只能见到爷爷的相片了，只能见到了爷爷的骨灰盒，这个冬天注定寒冷，真的没什么意思，没有了爷爷就没有了好多好多的东西，爷爷，我真的好想你啊
谢谢爸爸妈妈陪我过了一个开心的元宵节， 这个寒假里我觉得我对自己，爸爸妈妈，姐姐了解了更多了解，知道了我们是那样的快乐只要我们在一起。
感受到家人能在一起吃团圆饭那是多么让人羡慕的事情啊，我又要开学了，不能陪爸爸妈妈在一起吃饭，帮爸爸妈妈干活，现在心里有一点点的酸触，但最重要的事我们现在还在一起，享受着和爸爸妈妈在一起的每分每秒，现在我只想说爸爸妈妈，儿子永远爱你们。
元宵节，大家一定很熟悉吧。
吃汤圆、放鞭炮、迎龙灯。
家家户户还挂着大灯笼。
一想起快要到元宵节了，我就兴奋不已不得了。
特别是迎龙灯，那时会有几百个成千成百的人看着它走过大街小巷的，好似云天上穿梭的龙在人海中遨游全世界呢
那时候我们会和家人在一起吃团圆饭。
那笑声也常常回荡在我的耳边。
饭吃好了，我们就会买各式各样的灯笼在大街上威武地走来走去。
我想快点来临这一天，让我们和家人一样放烟花、吃团圆饭。
其实学校里过元宵节也跟家里一样温暖，因为那里有无微不至的老师。
热情的好朋友。
在学校里也一样，格外的温暖。
我们家家户户还会挂上五彩缤纷的彩灯。
大家齐心协力的搞好元宵节活动。
到时候我相信一定会喜笑颜开的，虽然天气有点冷，但是我们的感觉肯定非常温暖的。
心惊动魄的场面一定很精彩，我祝你们那一天一定要好好看一看哦。
回校时，千万别忘了说给大家听。
那一天，我等待着那一天。
一定要珍惜一年一度才来临的元宵节。
又到一年春节的时候，这时候其实应该是举家团圆的时候，可是我却不能开心起来，一个很简单的原因，由于东莞高法的草菅人命，本来应该处以极刑的敖翔却被从轻判处，它倒是可以和家人过年了，但是那被害人的家属将怎么样过年呢
想必是在痛苦和悲伤中吧，而那些胡乱执法的东莞法院的审判人员，你们真的就能够心安理得地过好这个春节吗
我作为一个局外人尚且感到无尽的悲愤和痛苦，你们却能如此漠然冷淡，真是可见你们就是一群披着人皮的冷血畜生
最近几年，我听到了很多这样不作为或者胡作非为的地方官员，它们手上由于有着或多或少，或大或小的一些权力，却开始肆意妄为，把自己的幸福完全建立在很多无辜可怜的老百姓的痛苦之上，在它们眼中，只有无尽的钱财和至高无上的权力才是它们最亲的人，除此以外什么认真公正，全都形同虚设，根本没有丝毫为人民服务的精神，所以它们表面看威风八面，其实却是色厉内荏，外强中干，它们根本禁不起任何考验，甚至当政府采取反腐败它们就惶惶不可终日，有的逃到国外避难，有的则推卸责任，有的则干脆顽抗到底，还有的则用自杀来完结自己罪恶的生命，但有一点是肯定的，它们都是社会上最大的毒瘤，国家政府乃至人民群众中最大的蛀虫，而现在看东莞中级法院乃至高级法院就是这样一类货色。
我们应该清醒地看到这样的官员虽然很多已经受到了惩处，但仍旧有很多这样的败类不但不悬崖勒马，反而愈演愈烈，就拿这次东莞的法院来说，从审判长到法官都是狼狈为奸，它们根本不考虑被害人家属的情感，完全站在被告人一方，偏袒纵容被告人，还为其诡辩为自首，被害人有反抗，多么苍白的解释，多么令人觉得可笑可恨的解释，按照它们的混蛋思想难道遇见坏人欺凌我们只能任人宰割吗，作为最早被帝国主义侵略的广东省，居然不反思自己数百年来被帝国主义入侵的血泪史，却要对那些侵略者高呼万岁，欢迎它们来侵略，这简直是太令人作呕且恶心了。
记得一次本人看中国国家队足球，地点设置在广州，也许是国足球技太差，当地人居然喊出了外国队加油的口号，这也让人觉得实在的无耻，就算国足再怎么样球技一般也不能如此行为，这简直是有辱国体，而一个人，连自己国家都不知道热爱，那么又是什么样子的货色呢
东莞中法高法真的在把我们刚刚好起来的社会制度推向深渊，它们就是包藏祸心的阴谋家，不然它们为什么能够如此振振有词地为一个故意且手段极为残忍令人发指的恶棍存活呢，难道它们不知道杀人需要偿命的古道理吗，它们甚至不如那曾经被很多人诟病的封建社会，它们运用的并不是法律而是自己的权力，如果说敖翔强奸了很多女孩子，那么它们就强奸了很多老百姓，亵渎了很多老百姓，它们在宣读判决的时候，难道它们的内心就没有一丝忏悔和颤抖，它们这样做亏心事情难道就如此脸不变色吗，或者没有，那么只能认为它们一贯如此欺凌百姓，不把我们国家的法律法规当作一回事，根本就是用自己的权力来行使这些。
最近几天广播一直在说高法渎职的事情，那么东莞高法是不是就有渎职呢，答案应该说是肯定的，因为它们根本没有听从被害人家属的陈述，完全信任被告人，那么我有理由且有充分证据证明它们和被告人有着不可告人的秘密，起码来说肯定收取了大量贿赂，否则它们为什么如此贪赃枉法呢
而且根本不敢站出来做出任何解释，这就说明它们心里面发虚，胆怯，根本不能见光，是一群生长在社会阴暗面的寄生虫和苍蝇臭蛆，它们唯恐阳光照射进来，一旦东窗事发，它们会引发很大的恐慌，因为它们做得见不得人勾当实在是太多了，所以一定要及早肃清。
春节快到了，那么春天也快到了，那么我们应该趁着东风到来的时候，把东莞中法高法这样的妖魔鬼怪以及魑魅魍魉都扫除干净，还给社会一个清清白白，给老百姓一个交待，不能让受害人在九泉之下含冤且死不瞑目，不能再让我们可爱的老百姓受到痛苦，为此我希望有关部门： 一：改判敖翔死刑立即执行且不得申诉 二：严肃查处东莞中级人民法院，高级人民法院问题，将审判长，法官一干人等绳之以法，进行双开，并且追究其刑事责任。
三：把东莞中法和高法的问题进行全国通报，以后发现一起处分一起，不管后台是谁，一定要严惩不贷，就是天王老子犯了错误，也要敢管，不要怕丢官罢职，因为这样做，也许当官的并不喜欢，可是我作为老百姓的一员肯定会强烈支持你
以上是我的建议，对于敖翔一事，我还会继续关注，一直到全面胜利为止，如果不能取胜，我就天天写这样的文字反映问题，因为我绝对不能让东莞这类货色危害社会，使得我们国家走向灾难，我们的人民走向灾难，我一定要力所能及地铲除这些邪恶和丑陋的事情。
这才是我作为人应该且必须做得
明天就是大年三十了，自己今年将第一次不在自己的老家过年，本来也没什么感想，可是外面似乎在挑战我的对春节的无视感，我现在对每天都充满了热爱，这起源我的爱好的逐渐的增加，一想到还有那么多的东西等着我去赴约，那么多的东西等着我去享受，那么多的东西等着我去实践。
烟花声已越来越多的想起来了，我却感到一丝的孤独与凉意，外面的店铺也大多已经关门，在这时候，很多的人有很多的想法，这些人在社会上扮演着各种各样的角色，春节这两字在他们的价值观里与我们是不相匹配的。
就在前些日子，雨雪冰冻突袭祖国部分地区，导致公路纷纷停运，铁路方面倒稍微好一点，这意味着拥有一张车票并不意味着回家，中西部的交通网本来就不太好，“黄牛”的存在导致很多人没能以正规途径的买票，我觉得排队去买春节回家的火车票，我是十有八九是买不到的，毕竟农民工是占着很大一部分的群体。
我记得我当时在上海长途汽车客运总站，是在十一回家的时候，那时还是下雨天，自己手里也都是行李，也感受到回家的不易，虽然自己的老家跟大城市千差万别，但我还是愿意去我的老家去看看，自己很喜欢童年时生活过的大山，看些那些曾经很熟悉的画面，心中不免有一丝感慨，感慨大山的无私，感慨自然的无私，那天，独自一人拿着相机拍着那些画面，那些再平常不过的画面，那些泛黄的泥土，那些割好稻草的田地，那些静静流淌着的小溪，那些绿绿的竹林，山上迎面吹来了一丝清风，哇，感觉空气是这么的好，感觉自己的心灵是这么的轻松，感觉自然真的是这么的美好，那一刻...... 我感觉今年自己的改变是蛮大的，上大学是蛮好的，因为终于能一个人生活在上海了，能一个自由自在的游玩，能随便拍下美好瞬间，能更加清楚的认识这个社会。
真的，还是大学好啊。
我感觉到自己必须得承担起一定的责任了，突然意识到实践是这么的短暂，中医，财经，科技，IT，摄影，人文，旅游，音乐，励志演讲，我都觉得很有兴趣，真好，这样我的生活能过得充实，我的字典是不会出现无聊与抱怨的，每个人所处的状态都是不一样的，好比物理学上的四维时空，相对论与量子力学对我是那么的有吸引力，每个人都有每个人的时间值，每个人都有他的另一面，质子与反质子，我们所处的空间是弯曲的......此刻，不厌其烦的听着Beyonce的halo，感受音乐带给我的快乐与想象，感受那节奏带给我的想象，感受那声音带给我的刺激。
外面已经是黑夜了，烟花也听起来感觉更加响亮了，自己也将要大一岁了，新的一年新的期盼，很多成果等着我去创造。
也争取在正月初去看看向往已久的苏州园林，旅游真的很是享受，摄影也是能带来乐趣的，就让自己好好的享受每一天，期待那美好的日出，灿烂的夕阳，静静的夜晚。
在此祝愿每位帮助过我的人新春快乐，愿地球越来越美好。
太阳公公，你也新年快乐啊。
看看行不行
关于大一学生对大学生活的感受的文章
有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学；又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩四年了。
我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。
2004年的那个夏天，带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。
?? ?? 记得高中时，心中充满着对大学生活的无限憧憬：轻松洒脱的生活，半天上课，半天休息，这些都是我高三紧张烦闷学习的最好调味品。
然而当我第一眼看到安排得密密麻麻的大学课程时，我那些美丽的幻想禁不住全都破碎了。
上午四节，下午四节，有时晚上还有两节，比高中的课还要多。
那一刻，我真有种才出龙潭，又入虎穴的感觉。
可当我把这样的想法跟一位正在上大学的网友诉说时，她跟我说了一句在说过的话：当你回首往事的时候，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻。
是啊，大学四年或者三年是人生最宝贵的；青春，更是任何人只能拥有一回，如此美妙的年龄怎能荒废
?? ?? 但是，生活却没有一点光彩。
我不爱学习,是自己不学，自己的主观意识都已经成这样,我想没人能改变自己,只有自己能改变自己。
当大家还辗转于精彩纷呈的派对、丰富多彩的社团活动、各种各样的讲座时,尽管每一项都充满着诱惑力，我却选择了一条寂寞的路。
是因为自己单纯
还是因为自己经不起风浪
学习在我面前显得无足轻重。
开学时，虽然我每天都往返于宿舍、食堂、教室，过着三点一线生活，但却没有认真的学习过。
大一上学期结束时，我考了班上最后一名，这是我预料之中的。
?? ?? 可当我静下心来仔细想想，如果一直这样下去，三年后我还有什么呢
显然，这样的生活是既不紧张也不充实的。
一次在网上看到的一句话给了我极大的启发：人是立体的，并不仅由某个点或面组成，我们不该给自己定死一个方向，应该各方面都尝试、体会，就像是无论偏重哪种颜色，单一得永远不能组成彩虹一样。
顿时，我明白大学的生活应该不单要学习，还应该有更丰富多彩的内容。
可我却什么都没有，我正想努力的使自己在每个方面都能有所表现。
但是，生活中的有些事不是你不想去理就不理的。
在这个时候有件事使我不得不重新作考虑，我不知道自己以后将在何方
又将有什么样的生活
但我已新作了自己的决定。
可能有很多人并不能理解，但这可能已不重要。
他们毕竟不是我，毕竟和我的生活不一样，生活中的许许多多都是不一样的，因为每个人有每个人的生活。
?? ?? 事实上，在学习上甘于寂寞的我在学习之余也有一颗不甘寂寞的心。
自大一以来，我虽没有认真的学习过，也没有做过自己力所能及的，但我那一颗很想踊跃参加的心却是不能否认的。
这其中有被理解的满足也有被人误解的苦恼，但我始终都保持着一份平常心。
做每一件事都是循着自己的意思去做，也是充满自信的。
无论大家怎样看我，虽然很多没有用在学习上，但我觉得我还是对得起自己，我最看重的就是一种尝试，一份热情，一段无悔的付出，它们使我明白了责任，懂得了理解，学会了坚强。
可现实生活中的事真的说不清的，不是我想怎么样就能怎么样的，虽然我觉得我很坚强，但现在却还是被生活所打败，我只能是无语。
我知道以后的时间里会有什么事情发生，那就是我所作的决定，至于是什么决定，就不必说了。
那只是自己的事情，我觉得是没有必要对别人说出口的。
不过，无论我作了什么决定，我头脑还是清醒的，我知道我年轻、也有热情、我不怕失败。
就凭着这份初生牛犊不怕虎的冲劲儿，我也要去拼搏一次，但这其中也有一点去赌一次的味道。
无论是什么，我都会坚持的，不会有什么抱怨。
也许这就是生活吧
这种曲折的经历本身就是一种财富。
我会尽力的去争取，我相信：有热情，有冲劲，还有什么完不成呢
这也是我在这次考虑的过程中体会最深的一点：时刻保持热情，保持斗志，就能克服困难。
?? ?? 我知道，以后的生活将会困难重重，但我想我是不会怕的，鲁迅先生有一句话：“时间就像海绵里的水，只要挤，总是有的。
”所以，我也会到这个竞争激烈的社会中去挤出属于自己的一片天地，不说大的天地，能挤出一片小的天地我就满足了，在满足的基础上再去继续去争取。
或许是争取用最短的时间完成最多的工作任务。
当然，为了掌握更多、更精的知识，我免不了要牺牲一些休息和娱乐的时间，付出比别人更多的精力，但我觉得很值得。
也只有这样才能有自己一片天地的希望。
?? ?? 生活就这样快要结束了，比别人早结束了两年。
很幸运自己也有一段大学生活，只是更多的还是遗憾。
遗憾自己不能继续与大学同学一起去努力。
?? ?? 大学是纯真的代名词，是青春的激扬，是个性的飞扬，是提升自我的训练营，是造梦的工厂……虽然我只有一年的大学生活，但在这里我学会了独立，学会了坚强，学会了做人，懂得了如何正确接受成功和失败，看待现实与未来。
在不久的一天，我将会跨出大学校门，走向新的起点。
“告别迷惘的昨天，微笑面对明天，漫漫远方路，将成为我不懈的追求。
”愿自己一路顺风
在此，也希望同学们永远快乐
上进
获得进步奖的感言的作文怎么写
My college life I am proud of being a college student. I like my college life as it is so wonderful time in my youth. As being born in small village of the remote countryside, I have a good education environment. However, I set a goal and felt confident to be a college student. After hard study, I passed the entrance examination of national college by excellent achievement. All people were proud of me, as I was the first college student in my village. I was farewell warmly by them when I came to school. I was warmly welcome by school, too. After then, I’ve felt my study is not only for myself but also for the honor of my village neighborhood and our school. The college life is wonderful. All life in school are fresh. New teachers, new classmates and fresh friends are around me. I’ve felt their friendship, wide knowledge and opening mind. The grand library, school buildings and wide playground are very attracting to me. I am very eager to learn much knowledge quickly. In high school, I was ever called as a runner before time. Now,I know I am behind time so much in fact. I hope to catch up with the time by my hard studying. Every day, you can see me get up early, doing exercise hard and go to school the first one. At night, I am the one who leaves away the library. The most interesting thing is that I can’t speak the PUTONGHUA well and made many funny events at the beginning， as I am from South. When I entered the classroom at first time, I was headache as I couldn’t understand what the professor was speaking. I met much difficulties at math, physics and other courses, even though I used to be good at these sciences. Therefore, I learn these courses myself after class. After three months, the exmination indicated that I overcame all the difficlties. I also improved my listening and spoken ability of Chinese quickly. Communication is very important to my college life. I study English hard as well. It makes me have many chances to communicate with foreigners. I made friends with many foreign teachers and students. From them, I learn many knowledge about foreign cultures. The computer room is another place I like to staying. I contact the outside world by the internet. All the News, advance science, and the information about internal and outside of China. Besides study, my college life is also very colorful. I’d like to take any chance to improve my communication skill. I am the monitor and playing an active role in class and school. Last year, I organized a speech match in management department. All the classmates were very interested in this kind of activity. I learned from them much about their hometown, their knowledge and opinions. At the same time, I shew my beautiful hometown to everyone. In school, I take care all the classmates around me. I am so poor due to from the romote countryside. The school pay most the fee for my education. I feel very happy. However, I know some classmates are poorer than me. I am willing to care them and encourage each other. My college life is long and short. I believe that I can spend a good time in the four years. I hope I will have no any regretion when I look back the short youth of college in the future. Thanks
感悟类作文：感悟流星 高考满分作文
生命是那样短暂，就像流星划过天空，感受生命，对流星说愿望。
——题记天黑了，夜静了，静得如此安谧。
刚摆脱那所谓又大一岁的蛋糕，独立坐在阳台上，体验只属于我一个人的自由。
14年前的这个时候，爷爷说他看到一颗流星划过，原来是他可爱的孙女降临了。
爷爷告诉我，那颗星是他一生中看到的最亮的星，那颗流星从他心中划过。
那颗星只陪伴了他7年，7年，那是多么短暂啊。
7年前的这个时候，我看到一颗陨石从空中划过，那颗陨石是我心中最重的一颗。
我没法告诉爷爷，因为那颗陨石就是爷爷。
那颗陨石只陪伴了我7年，7年
不是的，那颗陨石永远留在我心中。
7年前的今天，我没有长大，因为没有了爷爷的陪伴，那蛋糕就不所谓是否又长大一岁了。
在流星和陨石同在的7年中，爷爷陪我种栀子花，种腊梅，那时的我总认为爷爷说的就是真理，爷爷说我就是栀子花，他是腊梅。
我总是好奇的问爷爷：“为什么栀子花和腊梅不能同时开花
”爷爷回答我说，它们一直开着。
我明白了，在我们心中我和爷爷是同时存在的。
就像流星和陨石都属于天空。
今天，我又大了一岁，我独自坐在阳台，在我抬头仰望天空的刹那，流星雨飞舞。
爷爷说过，在流星雨下许的愿望都会实现。
面对着飞舞的流星，我默默许下愿望，希望上帝能代我为爷爷庆祝生日，就像父母为我过生日一样。
流星照亮了天空，在我低头许愿时，我看到了院中的腊梅，我在心中喊道：“爷爷，我们的腊梅开了。
”流星雨是那样短暂，还没等我把头抬起，就已经消失在我的心海。
“爷爷，那流星雨是您送给我的生日礼物吗
让我感受生命像流星一样短暂吗
”……一颗流星\\\/划过了半个的夜空\\\/就象\\\/闪着微光的流萤\\\/在沉没的时刻，发出葳蕤的光芒\\\/就象\\\/一个人的生命，沉没的前夜\\\/蓦然返照的回光。
当流星远逝\\\/当生命远行\\\/没有人，能够停留它的脚步\\\/只能够，目送它不再的背影。
生命就像流星雨一样短暂，去感受生命的韵味，去感受流星的璀璨。
感悟的作文 100字左右
生命的船可无的帆，失我跌倒，坚强让我爬起，生我感悟。
我感悟挫折，挫折让我成长。
挫折，是人生中的一次小小不幸。
人生,并不是绚烂多姿的朝霞，它是由痛苦、磨难、幸福、快乐的丝线共同织成的一张网。
巴尔扎克说：“不幸,是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底之渊。
”当遭遇挫折时，我们是气馁消沉
还是积极奋发
我愿选择后者，因为生活告诉我：哭泣和哀叹只会使我跌得更多、伤得更重。
于是，我学会了以“跌倒了便咬着牙站起来，流血了便微笑着擦拭掉”的方式来应对磨难。
求一篇论文，关于大一新生进大学的感受。
大学新生入学后，无论是学习，还是其后的心 理感受，都面临着一个全新的视界，他们会有什么 样的感受呢
综合本人多年的教学实践，发现很多 大学新生对大学学习和生活等方面适应性很差，产 生心理矛盾或心理障碍，主要表现在： 1大学新生入学后面临的适应性问题 从高中到大学是一个质的飞跃，但为实现这一 飞跃会产生诸多的心理压力。
1.1理想与现实的矛盾 从高中到大学是一个质的飞跃。
实现这个飞跃 的人往往对个人、对未来抱有较高的期待。
根据调 查，大学生属于政治、经济期望值较高的社会群体。
从心理学的原理来看，期望值越高，心理承受力越 差。
如果入学前对学业、教师以及未来的就业前途 等抱有过高的期望，在现实中就会产生较大的心理 落差，导致大学新生理想与现实产生矛盾，甚至是 巨大的矛盾。
首先，从考大学的动机看。
许多学生考 大学都是迫于社会上越来越激烈的竞争，希望通过 提高学历增强竞争力，将来有更好的就业前途，潜 意识中天真地以为只要读上大学未来就是一片灿 烂。
但现实是，近些年由于本科生、研究生的扩招， 社会上的高学历人才数量急剧增加，且大多数高层 次的人才都汇聚到大中型城市争抢有限的职位。
大学生虽然就读大学之后竞争实力增强了，但社会就 业压力也越来越大了，大学生就业前景显然不是理 想中的那么乐观，因此导致大学新生心理的不平 衡，有些人甚至怀疑自己当初的选择。
其次，对学 校、专业的失望。
有的学生在入学前对自己的兴趣 爱好缺乏自信，对报考学校或报考专业缺乏了解， 在深入大学学习后一旦发现学校的教学环境、教学 水平等没有自己想象的那么好或所学内容和专业 与自己的兴趣志向不相符,心理平衡受到破坏，学习 积极性消逝，陷于失望和痛苦之中。
再次，理想中的 大学生活与现实中的大学生活有很大差距。
理想中 的大学生活正如在高中时老师和家长所描述的那 样，轻松、自在、闲适，没有压力，没有考试，没有班 主任的管教，可以天天玩，甚至可以天天睡懒觉等 等。
但学生一旦进入大学，才发现完全不是那样，上 课仍然要考勤，晚上仍然有晚自习，要参加期中考 试、期末考试，甚至必须参加各种各样的等级考试。
为完成学分，除了必修课的学习、整天还忙于选修 课的学习，学习竞争依然激烈，导致大学新生在心 里对大学的美好想象破灭了，心理上难以接受，表 现出迷惘和失望。
1.2自我形象的冲突 我是谁
我能做什么
我要成为什么样的人
人 的一生会无数次经受自我形象的困扰，自我形象的 冲突也是压力产生的根本原因之一。
大学生处于人 生的过渡时期，也是容易出现自我形象危机的时 期。
考大学的成功虽然使整体自我形象得到一定程 度的提升，但接下来又面临着学习、就业等多方面 的挑战。
加入大学生群体之后，进行自我比较的参 照系发生了变化，大家都是经过层层筛选的优良人 才，参照系的变化势必对自我形象造成潜在的冲 击。
对于由高中直接考入大学的人来说，这种问题 更加严重。
因为这部分学生没有在社会上经历过摔 打，并且从小学到中学都是拔尖或比较拔尖的人 才，就读大学后这种优势往往难以保持，很容易对 自我形象产生怀疑。
另外在学校组织的各种竞赛、 演讲等活动中，对于那些没有任何爱好与特长的学 生来说，更是无所适从，自信心大打折扣。
大量研究 已经证实，人对压力的感受与自我形象关系密切， 持肯定自我形象的人能更好地应付压力，对自我形 象持否定态度的人更容易感受到压力。
由于自我形 象发生冲突，困惑加大，心理压力也随之增大。
1.3对大学学习方式感到迷茫。
大学的学习方式与中学有很大差别，很多学生 在短期内无法适应。
大学课堂教育，在于基于教材 又脱离教材的原则上进行。
特别是文科教学，很多 时候教师注重课堂教学内容的容量，于是很多同学 感到大学的学习方式和知识与高中时似乎脱节，对 老师所讲的都不太懂，对老师的授课方式也不适 应，感觉讲得太快，内容深而广。
如果教师脱离课本 进行讲解，很多同学更是模棱两可，没有课本作依 据，抓不住重点。
一堂课下来，不知所云，更谈不上 收获，这对急于想适应新的学习生活的学生来说是 无法接受的。
以至于在以后的学习中，没有目标，得 过且过，这样被动的学习就只能是痛苦的学习，没 有动力就不可能学好。
所以在思想上表现颓废，行 动上感到迷茫。
1.4在日常生活方面的种种不适应。
现在的大学生基本上是独生子女，在家多数是 饭来张口、衣来伸手，一旦离开父母，来到一个新环 境，生活上就感到非常不方便。
有的同学对自己要 洗衣、打开水、整理内务这些琐碎而无序的日常事 物感到烦躁。
这些小事处理不好，对学生的心情、学 习和生活影响是很大的。
另外不少大学生的生活理 念和动机都建立在“个人”与“自我”的基础之上，在 这种极端“个人第一”“、自我第一”思想指导下，他 们的为人处世的方式，人际交际的准则，都是以自 身的利益为进退的。
平常的生活中，他们想到的是 自己的得失，很少体谅周围人的感受，同学之间理 解与关心少了，取而代之的是戒备与嫉妒，表现出 狭隘、孤僻、孤傲、自私、闭锁的心理特征。
这种种的 不适应，使很多同学像一只无头苍蝇，到处碰壁，摸 不着头脑。
每天都在忙，又似乎没有什么收获，只能 是瞎忙。
于是，有的同学就开始怀疑自己的能力，自 卑心理由此而生，心理压力加大，也构成强大的压 力源。
多数同学感到大学生活乏味、无聊。
为了打发 时间，就沉浸在休闲娱乐中，荒废了学业，人也变得 肤浅、功利，缺乏一个大学生应有的思想道德和文 化素质，这种压力是来自人性较深层次的压力，如 果得不到适当的疏导将造成恶性循环，越积越重。
有同学如是说：学习上的压力没有高中时的大，但 精神压力却很大很大。
2对策思考 对大学新生面临的以上这些问题，我们要给予 足够的重视和指导，加强对大学新生的适应教育， 帮助新生尽快完成角色转变，尽快适应大学的学习 和生活。
2.1对大学新生加强理想教育 理想和信念是世界观、人生观、价值观的集中 体现，它是激励人们百折不挠、忘我奋斗的巨大动 力。
心理学研究表明，一个人如果理想迷失，信念动 摇，就会丧失辨别和抵御错误思想的能力。
如何在 社会中寻找适合自己的位置，协调理想与现实的矛 盾是每个大学生都要面对的困惑。
教师担负着教书 育人的重任，应成为理想、信念的引导者和激励者。
在传授学生以丰富知识的同时，更应该悉心地传播 真理，引导学生树立正确的世界观，在他们心中点 燃理想的种子。
因此，对刚进人大学校门的大学生 我们要利用授课时间、谈心方式等加强学生的理 想、信念教育。
要及时注意观察个别学生的异常动 态，并加以适当的点拨，引导他们树立克服困难的 勇气和毅力，从而积极地应对人生，树立崇高的理 想和坚定的信念。
教育学生应以自己的价值目标为 坐标，对自己的人生作一个规划，那就是我到学校 来是为了什么，我将成为一个什么样的人，我将怎 样去做，才能成为一个成功的人。
这个成功不仅仅 是财富上，更要体现在人格上，激励学生为了实现 理想可以克服所经历的千辛万苦。
2.2要让学生尽快适应大学的学习，掌握良好 的学习方法，在学习上树立自信心 培养学生的创新精神和实践能力，是学习的实 质。
学生在中学的时候习惯了老师的授课方法，一 时难以接受大学的授课方法是很平常的。
而学生自 主学习现已成为知识经济社会的主要学习方式。
大 学教学的主要任务就是为学生的主动学习和知识 构建创设一种真实而复杂的学习环境，让学生用良 好的学习策略来控制自己的学习过程，充分发挥学 生的主观能动性，使学生在感受、理解知识的同时， 深入探究，力求有所发现，有所创新，成为一个真正 会学习的人。
老师还要注意对学生加以引导，教会 学生学习。
培养大学生学会学习要落实“教为主导， 学为主体”的原则。
学会学习比学会知识更重要，知 识是不断发展变化的，学会掌握检索、搜集、分析、 应用知识的手段则更加重要。
要鼓励学生对书本的 质疑和对教师的超越，鼓励学生要有不同于别人的 理解和富有个性的表达，积极引导学生从事实验、 实践，培养学生动手实践的能力。
不仅要学到老师 所讲的知识，更重要的是学会自学，学会怎样学习， 让学生在学习过程中要充当主角，要积极主动地学 习。
要自己能提出问题，能自己解决问题，要有创 新。
2.3要让大学新生尽快适应大学生活。
让大学新生尽快适应大学生活，这包括两个方 面。
一方面要尽快适应大学的自主生活，让学生认 识到自己处理自己的生活琐事是自己的责任，也是 对自己独立生活能力的锻炼，要克服依赖思想，自 己的事自己做，不能事事都依靠父母。
要培养今日 事今日毕的好习惯，有意识地培养自己的独立生活 能力。
另一方面要培养学生适应集体生活的能力。
在中学，很多同学没有住校，加之学习压力大，对集 体生活比较陌生，对同学关系也不太注重。
进入大 学，也是进入了人际交往的高峰期，他们不仅表现 出对异性新的兴趣，而且对同性、同龄人也表现出 较大的交往热情。
同一个寝室的人朝夕相处，由于 来自不同的地方，经济条件、个人条件差异都会给 同寝室的人的交往带来一些影响，这种影响更多的 时候表现为负面的影响，教师应引导大学生正确地 从亲缘交往转向以社会交往的转变，让同学意识到 在学校里，同学之间的友谊是以高尚的人格为基础 的，是以真诚、理解、平等、宽容为纽带的。
与同学交 往要能理解他人、要平等待人，不能斤斤计较，能容 他人之短。
使学生明白并感受到，良好的人际关系 能使人获得安全感和归属感，给人带来精神愉悦和 满足，从而促进学生的人格与心理健康。
2.4培养学生承受压力的健康心理素质。
压力问题是社会问题，需要社会、学校、家庭和 个人多方面的合作和努力才能得到有效的排解。
首 先应帮助学生从个人的角度转变看待压力的态度。
使他们了解压力，重视压力。
告诉学生，我们的生活 离不开压力，回避压力无济于事，要积极地应对压 力，学会缓解心理压力的技巧。
并使他们明白，压力 并不总是坏事，适当的压力有利于激发人的斗志， 增加做事的效率，压力并不可怕，关键是找出个人 所能承受的压力极限，当压力过重时使用适当的方 式进行宣泄和疏导，以此来缓解压力。
其次将大学 新生心理教育落到实处，比如：将心理健康纳入培 养计划。
另外，广为开展体育锻炼，促使大学生参加 体育活动，在体育锻炼中释放压力，获得身心的愉 悦；加强心理健康教育，普及心理知识，加强心理咨 询，增强社会支持，为压力提供疏通的渠道；加强人 文环境建设，创造宽松的学习、科研、实践环境；改 进教学计划，拓宽大学生的知识面等等。
总之，有针对性地加强对大学新生的适应性教 育，使他们的大学生活一开始就有一个良好的开 端，成为人格健全的现代人才，广大高校教师责无 旁贷。
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