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高考失利家长感言

时间:2013-11-29 03:52

高考失利感想

如果你有把握明年考得满意,那就重读一年。

人这一辈子有多少个一年啊,你只不过是多用一个一年来面对更好的未来几年。

如果你没把握或者是在不想读,那就认真挑个学校,不管怎么样,生活还是要继续吧

你的未来只在你手中,高考很重要,这是谁都不能否认的。

但既然已经错了,那就不要在错下去了。

只能如此,以后好好干吧。

无论做什么,都需要百分百的努力和用心

高考失利总结

期中考试结束了,我所剩下的高中学生活随着一次又一次的 考试逐渐变短,这次考试比上次有些 步,我认真分析了原因: 1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是 。

其实, 一直是我这五科中最不理 想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中 会更加重视 学习。

一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意 ,但也没有发挥出自己应有的水平。

这是 什么原因呢

主要是自己思想上的问题,我总认为 没什么 ,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也 在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以, 既是自己 的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。

说到 ,我认为我 比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。

在化 学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。

在语文方面,我还应该加强阅 读训练,使自己的阅读能力有所提高。

期中考试结束了,我所剩下的中学生活随着一次又一次的 考试逐渐变短,这次考试比上次有些 步,我认真分析了原因: 1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。

2、临阵磨枪,突击,平时不善于积累。

3、复习没有重点。

主要拉分的是 。

其实, 一直是我这五科中最不理 想的科目,我对此也非常的着急,所以我在今后的学习中 会更加重视 学习。

一直是我的强项,可这次发挥的也不是很令自己满意 ,但也没有发挥出自己应有的水平。

这是 什么原因呢

主要是自己思想上的问题,我总认为 没什么 ,靠自己的功底完全可以应付,但是事实与自己所想的是完全相反的。

经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也 在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以, 既是自己 的强项,就更不能落下,就更应该跟着老师好好的学。

说到 ,我认为我 比以前认真了,但解题的技巧掌握的还不是很好,以后在这方面还应加强。

在化 学的学习上,和数学有一些相同,都是解题方法。

在语文方面,我还应该加强阅 读训练,使自己的阅读能力有所提高。

努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个 人做一辈子的了,而且它是永远做不完的。

所以我更应该珍惜时光,为 自己的目标而奋斗

好的成绩是靠良好的学习方法

分享一下高考失利后的感受

请问你现在多大啊

你不用太悲伤了,人要向前看嘛。

我高考两次都没考好,但是平时很好,我还不是过来了。

现在准备去考研,现在大学基本都有上,考研再考个好的比高考考的好牛,考研好好准备,选择你喜欢的专业还是一样能收获成功的。

加油。

后悔过去不如奋斗将来。

高考失利了,谁复读过,什么体会啊

很怕浮躁稳不住,求建议

我复习过。

可以说复习是炼狱

但人也在其中得到成长,变得坚强。

总结起来就是,目标要明确。

步子要扎实。

做好手头的事,不松懈,时刻提醒自己,卧薪尝胆,再战一年

1、复习时肯定有坚持不住的时候 ,所以案头要有激励自己的口号,坚持不住时要看着鼓劲。

2、目标要切实,先制订个近期小目标,达到了再制订下一个目标,目标不要太远,这样容易完成。

3、放弃爱好,珍惜时间,多学多练,吃得苦中苦,才为人上人

作文:高考失利后励志篇

一个人可以没有学历,但不能没有学力;可以不进大学,但不能放弃学习。

没有梦想,何必远方

梦想越丰满,现实越骨感,越需要“怀着火热的耐心”,朝气蓬勃地拥抱生活和工作。

勇敢面对各种挑战、挫折和失败,成功也必定就在不远处等着你。

有这样两份名单,一份是王云锦、刘福姚……另一份是顾炎武、蒲松龄……多数人对后者耳熟能详,而对前者则十分陌生。

其实,前者都是清朝的科举状元,后者则是同时代的落第秀才。

曾经显赫的却寂寂无闻,曾经落寞的则与日争光。

历史表明,考试只能定一时之胜负,真正能留下英名、有所成就的,靠的是嘉言懿行和才具事功。

  高考是人生的重要门槛,是青春的特殊历练。

金榜题名固然可喜,理想受挫也不必悲观。

对高考失利的青年学子来说,“紧要处”的这一步没走好,可能会在追逐梦想的征途上付出更多汗水,但也不能一蹶不振。

正如诗人所说,“如果你因错过太阳而流泪,那么你也将错过群星”。

  “莫为霜台愁岁暮,潜龙须待一声雷。

”俞敏洪曾经两度高考落榜,第一次高考英语成绩只有33分,但他立志要做爬上金字塔的那只“蜗牛”,最终攻下了英语难关,后来他成功创办了一家著名培训机构。

阿里巴巴的创始人马云三次参加高考,两度名落孙山。

然而,学外语出身的他,却成为互联网经济的领军人物。

在人的一生中,往往会遭遇很多次失败,但我们决不可让它成为迈不过的绊脚石。

  与其说“高考改变命运”,不如说“学习改变命运”。

一个人可以没有学历,但不能没有学力;可以不进大学,但不能放弃学习。

初中毕业的许振超,自学专业知识,苦练一身绝活,成长为“桥吊专家”“金牌工人”。

他的感悟是:“要成就一番事业,必须坚持不懈地学习。

”农民工张立勇,在清华大学食堂打工期间,坚持自学英语,通过了国家四、六级考试,托福考了630分。

后来,如愿上了大学读了研究生。

腹有诗书气自华。

没有知识的渴求,就很难摆脱庸常的干扰、了解全新的世界、实现精神的完满,也不可能掌握改变命运的“金钥匙”。

  “现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。

”奋斗,是描绘青春的底色,是走出逆境的光芒,是改变命运的力量。

恰如诗人郭小川所吟诵的:“青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林,大胆的想望,不倦的思索,一往直前的行进,这才是青春的美,青春的快乐,青春的本份。

”人生可怕的不是挫折,而是遇到挫折偃旗息鼓,迷失方向;青春慨叹的不是短暂,而是辜负韶华,碌碌无为。

  没有梦想,何必远方

梦想越丰满,现实越骨感,越需要“怀着火热的耐心”,朝气蓬勃地拥抱生活和工作。

台湾青年作家“九把刀”写道:“梦想不是挂在嘴边炫耀的空气,而是需要认真的实践。

等到对的风,我们展翅翱翔。

没有风,只要拥有足够强壮的翅膀,我们照样拔地飞行。

”心有多大,舞台就有多大;梦有多远,路就能走多长。

欧阳自远的飞天梦、罗阳的航母梦……可以说,是梦想让追求的脚步更加坚定,让人生不怕风雨兼程。

  有首歌唱得好:“日落是沉潜,日出是成熟。

只要是光,一定会灿烂的。

海阔天空,在勇敢以后……”勇敢面对各种挑战、挫折和失败,生命的天空是有色彩的,成功也必定就在不远处等着你。

高考考试失败后的感想

这是一个悲剧你就别让我写了现在我心很痛就这么写吧但是百分百不会通过就对了莼属娱乐

高考复读是一种什么感受

高考复读就是高考再读一年,通常是指考生不能如愿考上自己满学校,再复习一年功课重加高考。

复读往往在高考补习班进行,也有学生根据具体情况在家复习。

高考是对中国学生高中三年学业水平的一次总结,复读是对高考成绩再次提高的方式。

复读生如何调整好学习状态打算复读的考生都已经报名进入复读班。

对于复读生而言,这一年无疑是一个很艰苦的时期,那么复读生要注意哪些问题呢

尽快走出高考失利的阴影记者采访中了解到,有些复读生的考试分数达到了二本或三本线,只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。

据一位复读生说,他的分数达到了三本线,但自己平时成绩在二本线上,经过一番考虑决定复读。

他说对于复读心理上已经做好了准备,不管第二年成绩如何,复读一年自己不后悔。

一位高三老师谈到,复读生对复读要有正确认识,要尽快走出高考失利的阴影,全身心投入到复读中,这样有利于提高成绩。

学习上认真总结经验得失每个复读生都想在一年的复读中提高学习成绩,如何提高呢

那就是“在哪儿跌倒就在哪儿爬起来”。

若是因为心理原因导致高考失利,那就要找到缓解考试紧张的方法。

若是知识上的欠缺,就要做好“抓强补弱”,让强势学科更强,并加强弱势学科的学习,争取弱势学科的学习有所突破。

若是考试技巧的原因,就要在一年的考试中总结自己的考试技巧,毕竟这一年要经过多次模拟考试,善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。

[1] 克服自卑和浮躁复读生容易产生两种心理,一种是自卑。

“看到昔日同班同学都上大学了,自己心里很不是滋味。

当面对应届的高三生时,甚至产生自卑心理。

”一位曾经历过复读的学生说。

有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感,让自己背负巨大的压力,这些都不利于提高成绩。

另外,有的学生因为经历了一年高三学习了,认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁,不能安下心来学习。

事实上,很多经历过复读的学生静下心来专心复读,成绩会有很大的提高。

基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重,有些科目基础薄弱,高考成绩很不理想,以至于影响到整体的成绩,也就是我们经常所说的“短板效应”。

存在这样的情况时,复读生应该着重加强薄弱环节,那么,在复读班学生人数众多,老师不能照顾到每个学生的具体情况时,最好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导,帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩,以达到整体成绩的改善。

[2]

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