同学聚会视频该用啥背景音乐
一般来说钢琴曲会好一点《kiss the rain》,《river flows into you》，或者班得瑞的音乐如《Mountain Stream》，歌曲的话冯曦妤的《forever friend》也不错
刘元举的《一条大河》中朗朗演奏的钢琴曲“眼泪的感想(短文)”
往回数四十年，我们县城只有一家电影院。
电影院是一间大筒子屋，像那种简陋的大车间。
一排排长条凳子摆得挺密。
铁腿，坚不可摧地铆牢在水泥地上。
每场电影放映时，两侧过道也都站着人，那是买的站票。
站票比坐票便宜一半，当时只需5分钱。
电影院太小了，每当来了一场好电影，人们便开始了各种关系的角逐，最大的特权和最卑微的处境就是在这座电影院里一见分晓。
而我们这些穷孩子只能眼巴巴地把看电影的希望寄托在部队大院。
县城驻扎着一个炮团，番号为3356。
3356部队团部在县城的中心地带，一道灰色的水泥大墙方方正正地将军人与老百姓分割开来，形成两个天地。
大墙很高，很是庄严神圣，令我高山仰止，却充满羡慕。
墙体上书写着大标语：团结、紧张、严肃、活泼。
记得那是黑体大红字，字的边缘描着黄颜色，黑夜都能辨清。
每到周末傍晚，一个个绿色的方队就会朝团部走去，他们气宇轩昂，步伐雄壮，高唱战歌：《三大纪律八项注意》《打靶归来》《下定决心》《毛主席教导记心怀》这一类，他们还夹杂着震天动地的口号：一、二、三——四
方圆几里外都能听到。
爱看热闹的小城人纷纷夹道围观，战士们目不斜视，却会随着看热闹的人的增多，步伐更加雄壮，歌声更加嘹亮。
我们这些光着脚丫的秃小子追着队伍跑，看他们的脸色都是一样的表情，他们那粗壮的脖子都鼓涨着同样的青筋，煞是羡慕。
于是，我们也可着嗓子跟他们喊：一、二、三——四
他们跑步的时候喊：一、二、三三四
我们有点跟不上节奏。
队伍要往团部大门口拐弯时，我们就不能跟了。
我们得在大墙外边找自己的位置。
马路很宽，坐满了拿小板凳等待看电影的人。
大墙里边有两棵旗杆状笔挺的白杨树，就是矛盾先生笔下的那种值得礼赞的伟丈夫般的白杨树，更值得礼赞的还是两棵树中间挂着的那块银幕。
这块银幕将大墙里边与外边连成了一个偌大的电影院。
不用花钱买票，不用去那座小小的电影院里拥挤，也不用出汗，在凉爽的晚风中看电影多惬意
只可惜我们看的是银幕的背面，清楚倒是清楚，就是声音听不太真。
一些片子像《扑不灭的火焰》呀，《野火春风斗古城》呀，有些地方就没大看懂。
在这里看片印象最深的是《上甘岭》。
那天，战士们的情绪特别高涨，演出前，他们在拉歌。
拉歌的声浪此伏彼起，有人喊一连
更多人合：来一个；一连
来一个
一连就唱起来。
唱完，又是一声喊：一连唱得好不好
更厚的声音回答好
再来一个要不要
更结实的声音回答：要
于是，一连又唱。
高高的白杨树上的叶子被歌声震得刷拉刷拉响。
一连唱完了，一连就有人领头喊三连，三连唱，三连唱得跟一连唱得一模一样，又拉到了二连，二连唱完了，也跟三连唱得一个味儿。
要是用句歇后语：连队唱歌——一个味儿。
我们就在外边跟着瞎起哄。
后来，他们唱二部，唱二部时，一个连队先唱，一个连队后唱，雷声一样滚来滚去，大墙里边沸沸腾腾，轰轰烈烈，那气氛简直称得上波澜壮阔。
歌声把我们外边的老百姓也带起来了，我们也加入了唱歌的队列。
我们唱得没有人家里边的齐，其实，我们只是可着嗓子，跟着乱喊乱叫，喊得开心，叫得过瘾。
唱到最后一句，二部歌声汇到了一起，如江河决堤，气势磅礴。
歌声嗄然打住，银幕上打出了一行字：“肃静
马上就要开演了
”天，这时全黑下来了，银幕被灯光打得灿亮无比，显得更宽了。
蓦地，银幕正中推出一颗带有“八一”字样的五角星，在音乐声中，光芒四射，一直闪到银幕外边，与天空的星斗辉映一体。
得感谢那天晚上的风，把电影里的声音刮到了大墙外边，使我们听得特别清楚。
枪炮声，飞机轰炸声，在以前打仗的片子里都听不到，只能根据墙里边战士们的情绪走，只要他们一鼓掌，就是我们打冲锋了，我们也就跟着把手拍疼。
其实，不拍巴掌也行，肯定没人管，但，我们那时的巴掌就好像不是自己的。
战士们也不是随便鼓掌的，他们得掌握火候，比如，当电影的主题歌“一条大河”（其实应该叫〈我的祖国〉）唱响时，全场安静极了。
那是一首我当时听到的最好听的歌。
那时我还不知道郭兰英是谁，更不会想到若干年之后，还会有一部写她的电视连续剧。
我只觉得“一条大河，波浪宽，风吹稻花香两岸……”这旋律太美，太有韵致。
跟以前所有那些雄壮的可嗓子吼的歌完全不是一回事。
这歌声听了一遍没听够，随着故事情节的推进，不断地回响着这抒情的旋律，令我沉醉不已。
平时，电影散场了，我们就会扯着嗓子吼那种从电影里学到的或者从看电影的战士那里学到的歌，反正电影看兴奋了，就会狂唱不已。
而这一次散场，却再也没人去可嗓子吼了，人们都跟我差不多，用那种细小的声音，委婉轻柔地哼唱着“一条大河”。
差不多每个哼唱的人都是这种状态，只会一两句，却反反复复，没完没了地哼唱不止。
我哼唱着一条大河往家走。
我仰头望天，那晚，小城的夜空星光格外灿亮，不费劲就能找到牛郎星和织女星，把它们分隔开来的那条天河看上去像飘浮着一层细软的丝棉。
令我惊异得是细看，那些丝棉居然还在流动。
从那个夜晚起，一条大河一直在我的耳畔缭绕，我却一直没有能够把它完整唱会。
盼着再演电影时跟战士们学唱，我有很多歌就是这么跟战士学会的。
可是，打那以后，战士们一次也没有唱过这支歌。
他们在队列中不唱这歌，大概是因为唱这歌赶不上步点；他们在电影开演前拉歌也没有唱过这歌。
也许这歌是女的唱的，战士们当中没有女的。
整个一个童年，我在3356部队露天影院就不曾看到一位女兵。
我渴望见到女兵，是为了听到女兵唱一条大河。
说来也怪，自从听到一条大河之后，再听到战士们列队入场看电影时唱的那些威武雄壮的歌，就不似以前那么瞎激动了。
尽管我曾经为之激动不已。
我既不跟着队列跑了，也不羡慕战士们那种雄纠纠气昂昂的样子了，还有涨粗的脖子上那一条条青筋。
甚至觉得他们可嗓子吼得太厉害，会把嗓子弄坏的。
整个一个童年，我没有唱会这条大河。
不定什么时候一高兴就会冒出一两句来，直到现在聚会时，人家点到我唱歌，躲是躲不过去，就一鼓劲唱了这条大河。
结果，还是唱的开头那几句。
当然，现在唱与小时候唱，其感觉是完全不同了。
更深层次去理解和感受这条大河，还是去年，少年钢琴天才郎朗在即将离开沈阳赴美留学时，在中华剧场举行的那场演奏。
或许只有到了即将告别亲人，告别故乡时，郎朗才会感到这份亲情有多厚多沉
从郎朗的面部表情上可以看出这些天来不曾有过的沉郁和矜持。
他与指挥合作得非常成功，他得到了指挥的感谢，更得到了台下观众的感谢。
那么多孩子涌上台去为他献花，他那么长的臂膀搂抱着却还是搂不过来，他只好分发给乐队的每一位乐手。
他是那么潇洒地将花束抛向了乐手们，台下响起了激动人心的掌声。
于是，郎朗又一次深深弯下腰，行了一个绅士派的大礼，然后，沉静地端坐在钢琴前。
钢琴那乌亮的板壁在灯光下反射的光泽在我看来都具有了强烈的离情色采。
郎朗静静地面对着键盘，我无法知道他此时在想什么，或许他什么也没有想，只是让自己更深地进入一种意境与感觉中。
我们都在等待着那首我们熟悉的“一条大河”。
郎朗的手像气功状态中的起式，缓缓地飘落在键盘上。
像灵巧的船浆划开了宁静了许久的河面，那清凌凌的波纹舒缓地荡漾开来，我感觉到那柔荡的波纹正款款地朝着我的心灵漫过来，层层浓烈着我的记忆，我的情感，那种中华民族熟悉的主旋律是从一种由弱渐强的缠绵演奏中，排箫般引起了我的共鸣，我的内心随着清脆的琴键而合唱起来： 一条大河波浪宽， 风吹稻花香两岸， 我家住在岸上边 听惯了艄公的号子…… ……情感追逐着旋律起伏还是旋律追逐着情感起伏
郎朗进入了状态，我也沉入了我的童年。
那个部队大院，那两棵高高的挂着银幕的白杨树，还有那条总爱唱却总也唱不完整的大河…… 一晃，几十年过去，还是这条大河，却再也回不到我的童年了。
部队迁走了，那个大院还有那两棵伟丈夫也早已不见了踪影。
郎朗是幸福的，他们这一代孩子无疑也是幸福的。
他们也有苦恼，他们的苦恼是看电影看电视的机会太多太多了。
郎朗演奏的“一条大河”是由一对夫妻改编的，而丈夫恰好是我们家乡的。
他年长我几岁，他能把这首曲子改编得如此缠绵，如此深情，我想，八成也与小城那个部队的露天电影院不无关系吧
郎朗不会知道我们小时的故事，他也未必能理解，但是，他以他的角度去理解这条大河，去理解我们的祖国。
他动了真情，他把一条大河揉出万般离情让人荡气回肠，催人泪下。
等他弹到结束时，他竟重新又开始了“一条大河”的旋律，那是更柔更弱更宽阔的声音，让你感到这条大河画轴般在你的眼前铺展开来，伴着迷蒙的雾气，有一条小船颤悠悠地飘曳而去，小船上乘坐的人已经看不清了。
当年肖邦就是乘坐这样一艘小船离开他的祖国去飘向巴黎的，从此，他再也没有回来。
任何国度的艺术家都得有自己的根呀
霍洛维兹在八十高龄时颤颤微微地回到离别多年的祖国演奏，他登台时的颤微微的步履在我看来不是因为他的老迈，而是因之他那颗无法平静的颠波的心。
人不能没有自己的祖国，不能不爱自己的家。
我在郎朗的深情的如泣如诉的演奏中，泪水潸然而下。
郎朗结束了他的演奏。
他这次不像以往那么立刻起身，观众也不像以往那样马上给他掌声，都陷入了一种回味，都浸淫了一种酸酸的离情。
终于，郎朗找到了感觉；终于，他爱上“一条大河”。
他饱醮着他的情感，用他最拿手的“粘连”技巧把这条大河表现得极其感人。
电视台记者采访了郎朗。
郎朗说，他不会忘了家乡这片土地，他还会回来，他说，他要把这条大河拿到美国、拿到世界各地去演奏，他坚信这首曲子可以感动全世界
世界各地都有华人，我相信所有的华人都会为这条大河而动情的
20岁想学专业钢琴晚吗
这要看你的资质。
虽然很多人都说，只要努力就行，但其实资质很重要。
学钢琴要综合多方面因素，首先是手掌。
手指长而不细，手掌不薄，手指肚圆而有肉，这样的手掌适合弹钢琴。
其次是协调性，因为弹钢琴时要求大脑和小脑的配合，所以如果是平时走路都会左腿绊右腿的话，那真的是浪费了。
然后就是乐感，这个可以经过后天的训练，但是要比那些有资质的人苦上千万倍。
我从小学琴，几乎没有童年，放假的时候每天24小时有14个小时是在练琴，从来不出门，不参加任何同学聚会，公园游乐场对我来说只是个梦。
。
。
所以我深知学钢琴的苦。
但是学成之后现在感觉很棒，不仅仅是因为多了一项技能，钢琴培养的是人得一种气质，不凡的气质，与众不同。
所以现在很受益。
以上只是自己的一点感想，你可以用来做参考。
但要考虑到你自己的生活条件和时间准许不准许。
石进《夜的钢琴曲5》描述了一种什么意境
幽静，伤感，孤独的夜光照在河面上，轻轻的浮动着，伴随着这点心情去感受这场旅程。
钢琴音乐晚会开场白和结束语
甲：尊敬的各位领导、各位老师； 乙：亲爱的各位同学、各位朋友； 合：晚上好
甲：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，我们迎来了我校第X届校园音乐会。
乙：在音乐会活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬…… 合：这一切一切，充分展现了当代学子的青春活力，展现了当代青年精神风采。
甲：今天晚上，文艺会演的压轴戏——音乐会即将拉开帷幕。
乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。
…… 甲：有缘才能相聚，有心才会珍惜。
只要我们人人心中有他人，我们的社会就会像一个大家庭。
乙：当别人快乐时好像是自己获得幸福一样，当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱； 甲：当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动，当别人需要时我一定卷起袖子帮助他。
合：因为我们是一家人。
乙：请欣赏小组唱《相亲相爱》，由学校学生会表演。
…… 甲：一曲《相亲相爱》，把我们的感情拉得更近，把我们的友谊溶得更紧。
乙：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞结合，歌以咏言，舞以尽意，是中华民族的文化瑰宝。
甲：请欣赏由职二商贸班同学表演的民族舞蹈《辣妹子》。
…… 乙：我爱我们的学校，这是我们学知识、长智慧、增才干的地方。
甲：我爱我们的班级，这里有我们荣辱与共、亲如手足的同学。
合：我爱我们的班级，我们都是班级的小主人。
乙：请欣赏由×××班×××等同学演唱的《XXXX》。
…… 甲：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。
乙：飞扬的青春，散发着无穷活力；年轻的学子，充满着蓬勃的朝气。
甲：请欣赏韵律操《XXXXX》，由XXXXX班×××等同学表演。
…… 乙：泉州南音又称南曲、南乐、南管、弦管，是保存我国古代音乐文化最丰富、最完整的一大乐种，素有“御前清曲”的美誉。
甲：它集萃唐以来中原雅乐之遗韵，并与闽南民间音乐交相融会而自成一格，是一部立体的中国古代音乐史。
乙：请欣赏曲艺表演：《XXXX》。
…… 甲：洪湖水呀长又长，太阳一出闪金光，共产党的恩情比那东海深。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了几代人，激励着几代人。
甲：下面请欣赏民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由xxx×××等同学表演。
…… 乙：伸出你的手，伸出我的手，我们手拉着手往前走； 甲：我来帮助你，你来帮助我，大家心连着心一路相扶持。
乙：下面请XXXXX班×××为我们演唱《手拉手之歌》。
…… 乙：追逐的是心中多彩的梦，向往的是雨季般的朦胧，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，踏着青春的节拍一同唱起来,跳起来。
甲：接下来请欣赏由XXXX班×××等同学表演的现代舞。
…… 乙：青春，是一个人生命的聚光点，青春的调色板上应该涂满汗水和心血； 甲：青春的旋律，是人生最精彩的乐章，她不光是委婉动听而且应该刚劲有力。
乙：请欣赏服装秀《青春的风采》，由×××班×××等同学表演。
…… 甲：五十个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家。
乙：在我们这个民族大家庭里，有一个能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：现在我们请个苗族妹子为我们秀一段苗族舞蹈好不好
乙：有请×××班×××同学上台表演。
…… 甲：卧似一张弓，站似一棵松，不动不摇坐如钟，走路一阵风； 乙：东方一条龙，儿女都英雄，天高地远八面风，中华有神功。
甲：请欣赏×××班×××班的×××等同学给我们带来的武术表演。
…… 乙：妈妈的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙将我掩埋，我愿从此沉没，沉没在妈妈温暖的心底。
甲：妈妈的眼睛是辽阔的天空，我是一只空飞的鸽子，无论狂风暴雨有多猛，我也无所畏惧，因为我始终在妈妈的视野里。
乙：妈妈的眼睛会说话，在悲伤时，她是慰籍；在沮丧时，她是希望；在软弱时，她是力量。
甲：下面请听独唱《我爱妈妈的眼睛》。
有请×××班×××同学上台演唱。
…… 甲：今天是个好日子，让我们和着美妙的音乐、悠扬的旋律、嘹亮的歌声翩翩起舞，表达内心的喜悦。
乙：明天也是好日子，让我们将美好的记忆延续，憧憬那甜蜜的未来，迎接那新的希望。
甲：下面请欣赏《好日子》，由×××班×××等同学表演。
…… 乙：接下来请欣赏由×××的×××和×××两位同学给我们带来的恰恰舞。
…… 。
甲：请欣赏独唱《金色木鼓敲起来》，有请×××班×××同学上台演唱。
…… 乙：这是我们的舞台，这是我们青春的舞台，这是我们青春飞扬的舞台。
甲：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的年轻喝彩
乙：请欣赏青春现代舞《感受自我》，演出者：×××班×××等同学。
…… 甲：在四川阿坝藏族羌族自治州境内，有一个神奇的地方，那里素有“人间仙景”。
乙：那是一个佳景荟萃、神奇莫测的旷世胜地；是一个不见纤尘、自然纯净的“童话世界”，那就是神奇的九寨。
甲：请欣赏独唱《神奇的九寨》，由×××班×××同学演唱。
…… 乙：健美操旨在追求健美的体魄，伴随着我国“全民健身计划”的全面实施，它已经成为提高生活质量的一个标志。
甲：它简便、优美、愉悦而有效，给练习者带来健康和快乐，为人们美好的生活和充沛的精力提供源源不断的动力。
乙：请欣赏由×××的同学为我们带来的健美操《健美天使》。
…… 甲：火红的五月，向我们健步走来；绚丽的五月，鲜花盛开、姹紫嫣红；充满希望的五月，承载着多少欢乐与期待； 乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的时未来! 甲：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。
然而，许多精彩的片段犹然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。
乙：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。
合：让我们将参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术人生。
甲：晚会到此结束，请校领导讲话。
注意 你一定不能拘束 因为你时刻记着 底下是你的同学 不要做做 如果你做做 会给老师同学留下非常不好的印象 要自信一点 2个人主持 会轻松一点 不至于冷场 微笑一定要有微笑啊 buhu88888建议你 事先找个小纸条 在手里拿着 背背我上面写的话 如果觉得姿势不合适 就看看电视上的综艺节目有些我觉得还是可以学的 但你自己要有的尺度 毕竟是学校里 呵呵 我会继续关注你的问题 如果还有问题请补充。
最后预祝你们的演出成功
听完钢琴曲《童年的回忆》后的联想
1.钢琴这种乐器，是能给人带来美好回忆的。
其流水般的爬音充满了对往昔的追忆和怀念，有时光倒流的感觉。
每当我弹奏起克莱德曼的钢琴曲《童年的回忆》时，其流水般的爬音把我带回到了我的童年、少年的时光。
我的小学时代是无忧无虑的，对一些新生事物都感到好奇，顽童般的性格到处游荡，凡是能玩的游戏，我都参与过，什么打羊骨头、打香烟纸、做铁丝枪射击、打嘎、玩洋火炮、弹玻璃球、钢球等，爱参与的活动有推铁环、摔跤、滑冰、游泳、打乒乓球、篮球、赛跑、跳远、跳高、偷骑维族人的毛驴、打弹弓、掏鸟窝、上山掏鸟蛋、下河捞鱼、钓鱼、套狗、还有在夜晚做迷藏等等，五花八门都感兴趣，还有在春天里把柳条皮从柳条干里抽出来吹响，声音是有粗有细的，和同学偷维族人的瓜果梨桃，在孩提时什么好事坏事都参与过，真是一个无忧无虑的顽童。
回忆起我的孩提时代，我是没有加入过少先队的，真是我的最大的遗憾。
我到现在看到小学生们戴上红领巾，我都羡慕得不行，因为我在少年时是没有带上过它的。
我不是没有机会，我清楚的记得我在四年级时，那一年里，我的各门功课都符合要求，在班级里自觉遵守学校的一切规章制度，王瑞云老师对我说：“你今年已经具备了加入少先队的条件，准备入队吧。
”我听了十分的高兴，心里想，我马上就是少年队员了。
和我那次一起入队的还有小胡子队长吴金玉，在那天的下午是准备戴上红领巾。
可真是我没有那个福分，那天中午放学回家，我和方先明同学一起走在路上，有几个其他班的学生找方先明的麻烦，还动起手来了，我和方先明是同学，不能看着不管，于是我也就帮方先明一起打那伙学生，后来叫少先队辅导员知道了，就取消了我的那次入队。
那天下午，我看到小胡子队长戴上红领巾，我坐在校园后面的地上大哭了一场。
你想想，在那个年代里，小学生戴上红领巾是一件多么光荣的事情，可我的那次机会和我是擦肩而过。
我后来也就再没想过入队。
那时的入队条件是严格的，一是学习要达标，二是在一年里要遵守学校里的一切规章制度。
哪像现在的学生一个班里几乎都是少年队员，不管是学习、品德的优劣，统统吸收进来了。
弹奏这首《童年的回忆》，使我想到了我许多的同学和伙伴，特别是曲子里两次爬音反复的时候，我的思索愈加怀念童年、少年时代，使我倍感亲切，仿佛自己犹如梦境般地回到了那遥远的童年，如果是果真那样，那多好啊
2.理查德·克莱德曼,著名, 1953年出生于法国巴黎。
5岁开始习琴，6岁时被誉为天才，随即进入巴黎国立音乐戏剧学院学习。
16岁开始演奏自作曲。
1977年，独奏《水边的阿狄丽娜》，引起轰动。
1990年，以《致艾德琳之诗》获得世界上惟一的金钢琴奖。
理查德是目前世界上改编并演奏中国音乐作品最多的外国艺术家，他改编、演奏并出版的乐曲包括《》、《一条 大河》、《梁祝》以及《花心》等等。
理查德·克莱德曼浪漫的钢琴诗人法国钢琴艺术家理查德·克莱德曼，是一位用琴声来传递浪漫的人。
他弹的钢琴曲，音色华丽、旋律优雅。
他演奏的《致艾德琳的诗》、《心曲》、《爱的旋律》、《异国情》、《爱的乐章》等曲子，如同一首首浪漫的钢琴诗，激发出人们对生活的爱，唤醒那些沉睡在心中的浪漫情怀。
每当提到这位“世界现代钢琴王子”，我们心里就会想到“爱”和“浪漫”。
这些年来，理查德·克莱德曼以琴键间流淌出的爱与浪漫，感动了世界，也与中国结下了情谊。
理查德·克莱德曼这个的钢琴诗人，还与许多中国朋友结成“异国情”。
其中，还有三个小朋友呢，你想知道他们的名字吗
别急，故事要从头慢慢说起。
a. 心曲 1953年12月28日，理查德·克莱德曼出生在法国巴黎的一个小镇上。
早在3岁时，理查德就与音乐结下了不解之缘。
一天，爸爸回家后，拿出一个像文具盒的东西，上面带着两排密密的小方孔，把它放在嘴边，左右移动了几下，就吹出了动听的音乐。
理查德感觉很好奇，爸爸告诉他说：“这是一种乐器，它叫口琴，你来试试。
” 理查德接过口琴，使劲去吹，听到了一种难听的响声，把自己都吓了一跳。
爸爸笑了：“慢慢地学，你就能吹出好听的曲子了。
”果然，在爸爸的指导下，没用多久，聪明的理查德就学会了吹口琴。
4岁时，理查德又爱上了钢琴。
理查德的爸爸是一名，每天都在家里弹钢琴，这时候，理查德就在一旁静听。
他非常爱听爸爸弹的曲子，也爱那架钢琴。
他心想，钢琴真是好东西，只要用手在那些黑黑白白的键子上按几下，就能发出比口琴还要美妙的声音，我也要试试。
爸爸见理查德对钢琴有兴趣，非常高兴，就开始教他学弹琴。
在爸爸的指导下，理查德每天都要练上五六个小时的琴，却一点儿也不觉得累。
因为，钢琴美妙的声音让他陶醉，心里感到说不出的愉快。
理查德非常有音乐天赋，5岁的时候就创作出一支曲子。
它是理查德想告诉钢琴的一个小故事，曲名叫《菲菲圆舞曲》。
菲菲是谁
原来，菲菲是爸爸给理查德取的名字，理查德的家人、朋友们，都喜欢叫他菲菲。
曲子做好了，弹给谁听呢
不久，家里举办了一次小型家庭聚会。
在聚会中，理查德弹起了他创作的《菲菲圆舞曲》。
大人们简直不敢相信，这样好听的曲子，竟是只有5岁的理查德创作出来，大家都对理查德竖起了大拇指。
听了大人们的称赞，理查德对音乐更加喜爱了。
b. 爱的乐章 在爸爸的精心指导下，理查德的琴艺进步很快，连他自己也觉得有些奇怪。
12岁时，理查德考入了巴黎音乐学院。
爸爸为了奖励理查德，又送给他一个老式的小管风琴。
从此，理查德发现，除钢琴之外，还有其他的好乐器。
16岁那年，理查德在学校音乐比赛中获得了第一名，并以优异的成绩毕业。
毕业后，理查德想要做一点与众不同的事情，就与其他搞音乐的伙伴一起成立了一支小乐队。
爸爸非常支持理查德，带着他们去排练厅练习。
他知道，只有经过不断地锻炼，理查德才能在音乐方面有所造就。
经过刻苦的练习，最后，理查德与伙伴们的小乐队开始正式演出了。
那段日子过得很辛苦，他们要排练，还要演出，挣到了一点钱，又要购买许多乐器，才能继续演出。
不幸的是，这时，理查德的爸爸突然身患重病，无法在经济上支持理查德。
为了演出，理查德只好节衣缩食，经常用来填饱肚子。
结果，他在17岁那年得了胃溃疡，不得不去医院进行手术。
通过在小乐队里的锻炼，理查德的钢琴弹得越来越棒，人们都认为他将成为一名前途无量的古典钢琴曲演奏家，因为他最擅长演奏肖邦、拉贝尔、德彪西等人的作品，如果继续努力，必将成为古典音乐界的明日之星。
但是，偶然对通俗音乐发生兴趣后，为了让更多的人了解音乐，理查德不顾周围人的反对，毅然转变方向，突破传统，超越自我，以他高超的钢琴演奏技巧和深厚的音乐感，把音乐和浪漫带给了更多的普通人。
成功与机遇总是垂青那些一直都在努力奋斗的人。
很快，理查德被法国一个著名的唱片制作商看中，发行了他的第一张唱片《致艾德琳的诗》（又被称为《致爱丽丝》）。
这张唱片，刚一上市，就引起了轰动。
理查德那特殊的演奏风格与含蓄的个性，打动了许多听众。
《致艾德琳的诗》畅销全世界38个国家，总销量高达2200万，连唱片制造商都没想到它会卖得这样好。
理查德在转眼间就成为一位的演奏者，取得了成功。
理查德的爸爸非常高兴，可惜，他不久却因病去世，来不及分享儿子的以后的成功了。
在去世前，理查德的爸爸仍旧很自豪，因为他相信，理查德必将取得巨大的音乐成就。
从《致艾德琳的诗》开始，理查德渐渐成为世界著名的。
有评论家说：“理查德是继贝多芬之后，将钢琴曲在全世界范围内普及的人，他所做的无人能及。
” c. 异国情 音乐是没有国界的，理查德的音乐更是如此。
小时候，理查德在学地理时，听老师在课上讲到古老神秘的中国，从此对中国十分向往。
然而，理查德却从没有想过，自己有一天能来到中国。
可是，凭着钢琴和音乐的纽带，理查德终于有机会来到中国，与中国人成了好朋友。
1992年，理查德第一次到中国演出。
刚来到这个东方古国时，理查德就认识了许多中国朋友。
如今，十多年过去了，理查德的中国朋友也越来越多。
但最让他难忘的，却是三个热爱音乐的小朋友，他们的名字分别是邵融、刘齐、孙莲。
在邵融9岁的时候，理查德准备在中国举办一场独奏音乐会。
当时，由于邵融的钢琴弹得出色，被选上与理查德一起在台上合作。
听到这个消息，小邵融非常高兴。
他觉得自己太幸运了，能和钢琴王子一起合作，简直是做梦都没想到的。
在与理查德外出演出的日子，邵融每天都看见理查德很早地起来锻炼身体，就不解地问：“理查德叔叔，您演出那么累，还天天起来锻炼，不觉得累吗
”理查德笑着告诉邵融：“一个人要想把事情做好，就要有良好的身体。
一个艺术家，要保持良好的体型和气质，才会带给人们更多的美和享受。
”从此，邵融记住了理查德的话，他也要像理查德那样，不仅把琴弹得出色，还要有一个健康的体魄，不断地把琴声献给的人。
南京有个叫刘齐的男孩子，在他刚刚记事的时候，听到理查德弹的《星空》，感觉如同，就对爸爸妈妈说：“我要学习钢琴，像理查德那样
”以后，刘齐开始刻苦学琴，进步很大。
但在刘齐15岁时，他的眼睛却突然失明了。
意外的打击并没有让刘齐躺在黑暗中，这时，他想到了理查德弹奏的《命运》。
刘齐想：“我不会向命运低头，一定要以顽强的毅力战胜困难
”以后，刘齐凭着难以想象的毅力继续练琴，用钢琴的声音传达他内心世界的光明。
在一次记者招待会上，刘齐弹了理查德的《童年的回忆》，演奏得充满真诚，理查德被刘齐深深地打动了。
与前两个小朋友不同，孙莲是一个女孩。
4岁时，孙莲在日本学琴。
6岁回国后，有一次，孙莲在从唱片中听到了理查德的钢琴曲，从此就爱上了理查德的音乐，也非常佩服理查德本人。
以后，孙莲搜集了许多理查德的照片，对理查德的生日、星座，也了如指掌。
孙莲做梦都会梦见理查德。
等到孙莲9岁时，她的梦想实现了，她不但有幸见到了理查德，还和理查德同台演出了。
孙莲非常快乐，因为她终于看见了理查德的笑脸。
理查德也很快乐，因为他喜欢这个热爱音乐的女孩，能与中国孩子合作，自己也感到非常幸福。
d. 爱的旋律 通过同中国的大朋友、小朋友的交往，理查德对中国更加了解，也更加热爱了。
至今，理查德共在中国数十个城市演出了60场，赢得了超过80万的观众。
理查德十分喜爱中国的音乐，为了向世界宣传中国，理查德把很多中国歌曲改变成钢琴曲，是目前世界上改编并演奏中国音乐作品最多的外国艺术家。
当我们听到由理查德改编的《一条大河》、《梁祝》等乐曲时，心里就会对理查德产生一种亲切感。
我们知道，理查德正是以这种方式，用中国的音乐来表达对中国观众的敬意。
理查德是令人崇敬与羡慕的，然而，虽然他有很好的音乐天赋，在他辉煌成绩的背后，付出的却是别人所想象不到的努力。
如果没有爸爸的熏陶和不断支持以及自身的忘我努力，理查德就不会成为最浪漫的钢琴诗人，把爱的旋律传向全世界。
【作者简介，可适当添加其作文中】【答得不好请见谅哦喵】
家长感悟：父母应把孩子培养成什么样的人
你是否有过这样的时刻
夜深人静的时候，看着孩子熟睡的脸，憧憬他或者她的未来。
你希望他将来是个什么样的人呢
想象他已经二十多岁或者三十多岁，你看到的他是什么样子t他的工作好吗，事业成功吗
他结婚生子了吗
他喜欢他的工作和生活吗
他过得快乐和幸福吗
现在，我们来做一个小实验。
请你把你对孩子的希望写下来，任何方面都可以，但是只能写五个。
好，看着这5个词，仿佛它们已经成为现实。
好好感受这美好的感觉。
现在，拿起你的笔，删掉一个词。
删掉这个词，就好像你的孩子永远失去了它，不会再拥有。
想一想这是什么感觉……然后再删掉一个，把节奏放慢一点儿，好好思量一下……再删掉一个……直到最后只剩下最后一个词。
记住，每删掉一个，就好像你的孩子会损失掉那个方面，永远不会再拥有。
你的手里只剩下最后一个词了。
剩下的是什幺
你删掉的顺序又是什么
现在，你知道你最在意的是什么了吗
请你再想一想，你和孩子在一起的时候，你做的事情，主要是围绕你刚才的选择吗
让我们设想一下，为人父母者一般都有哪些期望：成功，谁不希望孩子出人头地，上名牌大学，有财富，有名望……为了这些，我们从孩子还没有出生就开始忙活，稍大一些，上各种辅导班，为的是“不要输在起跑线上”：幸福，我们希望孩子有一个幸福的家庭和幸福的人生；健康，这是一切的根基……我们希望得到所有的一切，为此我们投入金钱，精力，倾尽全力。
但是好像事与愿违。
有多少孩子在小学阶段就感觉到压抑和痛苦，一些北京中关村名小的学生宁愿自己变成一条狗，以摆脱写作业的压力；有多少孩子考上大学后开始变得无所事事，追求多年的奋斗目标终于完成，此后的人生年华不知道该干些什么，一个个青春年少的生命变得老气横秋：有多少人功成名就但是活得并不开心，他们在年轻的时候为了挣钱养家，证明自己，奋力拼搏，但是一旦梦想实现，就开始迷惘，人活着到底是为了什么，生命的价值在哪里……成功不等于幸福，对吗
如果成功和幸福只能选择一个，你选择哪一个
如果孩子事业成功却生活痛苦，做父母的会不会心痛
所以，什么是培养孩子最重要的品质
我们认为，是幸福的能力。
什么是幸福
有人把幸福跟拥有什么联系在一起，认为，如果我拥有“……”我就会幸福，例如，如果我有房有车，我就会幸福；如果我有丈夫和孩子，我就会幸福……可是这样想的人，往往在得到这些的时候，只有短暂的幸福感觉，或者根本感觉不到幸福。
幸福是一种主观感受，和外在的客观事情无关。
面对同样的环境，有的人会感觉幸福，有的人感觉不幸。
幸福大概和内心的喜悦相等，如果说所谓“快乐”需要外在情境，外在情境变化了，快乐就会变化或消失，但是喜悦不同，它是内心生发出来的，不依赖外在情境而存在。
如同颜回所谓“一箪食，一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”。
所以，幸福是一种能力
很多人在成长中，失去了感觉幸福的能力。
不过，成功和幸福之间一定要做出选择吗
在做上面实验的时候，一定有人开始埋怨我的残酷，为什么要一个个划掉，难道成功和幸福是相矛盾的吗，为什么不能两者兼得
是啊，你希望你的孩子当乞丐吗，你希望他吃了上顿没下顿吗
幸福是什么，能当饭吃当衣穿吗?人不首先得吃饱穿暖吗
……如果能两者兼得，该多好啊
那么我告诉你，可以兼得，答案就是：让他成为他自己。
如果孩子做最好的自己，他一定会感觉幸福，并且一定会获得成功。
这样的人，也是一个心理健康的人,能够承受挫折,也能创造自己的生活和感觉幸福。
一次聚会，大人们一起烧烤聊天，孩子们在广阔的草地里自由奔跑玩耍，我们常在一起聚会的几个家庭的孩子，都在四岁以下，那次，正好一个朋友带来了他的朋友一家，有个8岁的男孩，从中国过来旅游的。
我想，有大哥哥带着玩，孩子们肯定会开心，确实，孩子们这下可兴奋了，都用崇拜的眼神看着哥哥，他玩什么都觉得很好奇。
可是，这个哥哥并没有要带他们一起玩的意思，而是一个一个地对其他孩子说:这个都不会，真笨
你是倒数第一名，你是倒数第二名
这是我的，你们休想玩
孩子们一个个被说得一头雾水，而做家长的在一旁听得也心惊胆战。
平常在家里都是对孩子进行赏识教育，孩子们从来没听过这样的话，虽然说，以后的社会可能会充满各种各样的声音，孩子们要学会去承受委屈和打击，但是这种莫名其妙的打击和委屈，让我赶紧走过去，带着孩子走开了。
在后来的餐桌上，听朋友说起，这个小男孩可是个小名人，练一手好书法，弹一首好钢琴，学习成绩也总是全校前几名，还经常上电视，做访谈。
我心想，难怪了，这么厉害的孩子，这么多人宠着捧着，不骄傲才怪。
孩子的爸爸是国内名校教授，看上去对他的学习确实花了不少功夫，哪怕是在吃饭的空隙，也找出一个时间来和他在练英语。
孩子也好像很习惯这样无时无刻的学习。
我想，在孩子爸爸的眼里，是要把孩子培养成一个学习优秀，事业成功的人。
但是，对于孩子的骄傲，他似乎视而不见，当孩子对其他小孩很不友好的时候，他也只是很有口无心的说上两句。
如果是我，最起码我会把孩子拉到一边去教育，因为在我的观点中，是不能容忍孩子这么傲慢和无礼的。
我一直在想，我要把孩子培养成一个什么样的人。
曾经我也想过，希望孩子学习优秀，事业有成，曾经我也希望，孩子能成为各种明星，生活在光环中。
曾经我也盘算，以后让孩子当医生当律师，有地位有钱那也很不错。
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可是，我觉得如果孩子不是一个好人，不勤劳，不善良，不礼貌，不分享，不遵纪守法，那他无论多成功，到最后，都没人和他一起分享。
如果孩子不是一个快乐的人，不满足，不高兴，不乐观，不积极向上，不脚踏实地，那他永远也不知道怎么享受生活。
前不久“北京市理科状元申美11所大学，都被拒绝”的热点新闻，相信让很多人都反思，虽然我们不知道具体原因是什么，但是在美国招生综合素质占很大比重的规定中，我们可以找到一些答案。
记得以前看过一篇文章，说的也是招聘的事，最后，在众多博士生和硕士生中，一个只有本科背景的小女孩脱颖而出，原因只是，在招聘之前，只有她扶起了倒在门口的扫帚。
这是主办方特意设置的一道考题，简单的一个举动，可以看出一个人是否懂得给予，是否有一颗善良细致的心。
一天和朋友去逛街，赶上商场大促销，两人乐呵乐呵地买回来很多东西，然后相视大笑，说：这就是我们普通人的幸福，一点小恩小惠就可以让我们快乐。
当时我就想，或许，将来我的孩子也和我一样，只是一个很普通的人，学业平平，工作普通，赚钱不多，地位也很一般。
但是，我希望，我能培养他成为一个好人和一个快乐的人。
他善良，乐意帮助别人；他勤劳，不会想着不劳而获；他礼貌，懂得分享和谦让；他快乐，懂得享受生活与创造乐趣；他乐观，对生活充满希望；他洒脱，看得开人世间一切不公平与不顺利；他智慧，思想与行动都能屈能伸；他坚强，懂得忍耐与等待。
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这世间，有多少父母希望孩子成为英雄，明星，名人，成功人士，决策者，有钱人。
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可是最终，有多少孩子牺牲掉了童年的快乐和愉快的亲子时光，却还只是凡尘中众多普通人众多的一员。
而那些所谓的“成功人”当中，又有多少不快乐，不幸福，最终抛弃掉拥有的一切，过凡夫俗子的生活，甚至绝尘而去
什么是父母最伟大的梦想，可能到最后还是回归到最简单的期待：只希望孩子成为一个快乐的普通人。
无论什么，都是身外之物，只有快乐，才是自己内心深处最真实的感受与幸福。
而做为父母的，用尽一辈子的努力与祈求，不就是为了孩子能快乐与幸福
（最后，我想以一篇文章，来结束本篇。
这是我看了又看的一篇文章。
《家人》转载）我女儿的同学都管她叫二十三号。
她的班里总共有五十个人，而每每考试，女儿都排名二十三。
久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。
我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。
老公发愁地说，一碰到公司活动，或者老同学聚会，别人都对自家的小超人赞不绝口，他却只能扮深沉。
人家的孩子，不仅成绩出类拔萃，而且特长多多。
唯有我们家的二十三号女生，没有一样值得炫耀的地方。
因此，他一看到娱乐节目里那些才艺非凡的孩子，就羡慕得两眼放光。
后来，看到一则九岁孩子上大学的报道，他很受伤地问女儿：孩子，你怎么就不是个神童呢
女儿说，因为你不是神父啊。
老公无言以对，我不禁笑出声来。
中秋节，亲友相聚，坐满了一个宽大的包厢。
众人的话题，也渐渐转向各家的小儿女。
趁着酒兴，要孩子们说说将来要做什么。
钢琴家，明星，政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。
十二岁的女儿，正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。
人们忽然想起，只剩她没说了。
在众人的催促下，她认真地回答：长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师，领着孩子们唱歌跳舞，做游戏。
众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。
她大大方方地说：我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。
亲友愕然，面面相觑，不知道该说些什么。
老公的神情，极为尴尬。
回家后，他叹着气说，你还真打算让女儿将来当个幼儿园老师
咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生
其实，我们也动过很多脑筋。
为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。
孩子也蛮懂事，漫画书不看了，剪纸班退出了，周末的懒觉放弃了。
像一只疲惫的小鸟，她从一个班赶到另一个班，卷子，练习册，一沓沓地做。
可到底是个孩子，身体先扛不住了，得了重感冒。
输着液体，在病床上，她还坚持写作业，最后引发了肺炎。
病好后，孩子的脸小了一圈。
可期末考试的成绩，仍然是让我们哭笑不得的二十三名。
后来，我们也曾试过增加营养、物质激励等等，几次三番地折腾下来，女儿的小脸越来越苍白。
而且，一说要考试，她就开始厌食，失眠，冒虚汗，再接着，考出了令我们瞠目结舌的三十三名。
我和老公，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动。
恢复了她正常的作息时间，还给她画漫画的权利，允许她继续订《儿童幽默》之类的书报，家中安稳了很久。
我们对女儿，是心疼的，可面对她的成绩，又有说不出的困惑。
周末，一群同事结伴郊游。
大家各自做了最拿手的菜，带着老公和孩子去野餐。
一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。
女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。
她不时跑到后面，照看着那些食物。
把倾斜的饭盒摆好，松了的瓶盖拧紧，流出的菜汁擦净。
忙忙碌碌，像个细心的小管家。
野餐的时候，发生了一件意外的事。
两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。
丰盛的美食，源源不断地摆上来，他们看都不看。
大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。
最后，还是女儿，用掷硬币的方法，轻松地打破了这个僵局。
回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来。
女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。
她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。
至下车，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。
听到孩子们连连道谢，老公禁不住露出了自豪的微笑。
期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。
首先得知，女儿的成绩，仍是中等。
不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，他从教三十年了，第一次遇见这种事。
语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。
除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。
理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等，写得最多的是，乐观幽默。
班主任还说，很多同学建议，由她来担任班长。
他感叹道：你这个女儿，虽说成绩一般，可为人，实在很优秀啊。
我开玩笑地对女儿说，你快要成为英雄了。
正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。
她轻轻地说：妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。
我猛地一震，默默地打量着她。
她安静地织着绒线，淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。
我心里，竟是蓦地一暖。
那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。
这世间，有多少人，年少时渴望成为英雄，最终却成了烟火红尘里的平凡人。
如果健康，如果快乐，如果，没有违背自己的心意，我们的孩子，又何妨做一个善良的普通人。
长大成人后，她一定会成为：贤淑的妻子，温柔的母亲，甚至，热心的同事，和善的邻居。
在那些漫长的岁月里，她都能安然地过着自己想要的生活。
作为父母，还想为孩子祈求怎样更好的未来呢
钢琴曲《童年的回忆》讲的是什么故事
这部片子是围绕二战展开的，它以揭露二战中纳粹对犹太人的迫害为主线，所要表现的主题就是人们对二战的反思。
希望通过把战争对生命的践踏、对人的尊严的挑战、对人类文明的破坏展现出来，从而让人们能够意识到战争所带来的深重的人道主义灾难，以期望以此来达到唤醒人们捍卫和平的良知。
伴随影片第一个镜头的，就是这首升C小调夜曲。
这是一段什么样的音乐呢
我想这是一段献给情人的音乐。
坐在电台的钢琴前向全波兰献奏的钢琴家施皮尔曼，那一刻他也同样是穿越在肖邦的梦中吧。
施皮尔曼只是一个极具才华的波兰钢琴师，犹太人血统，他为波兰电视台演奏，可是他才刚刚起步的职业颠峰状态，还没有来得及开始的恋爱，就被德军的炮火终结了。
梦被撕碎了。
把梦撕碎的是把华沙电台炸得粉身碎骨的炮弹。
从第一声爆炸开始，天堂就已经变成了地狱。
我的心也一次次被撕碎了。
那个从隔离墙的墙洞中奋力想逃进犹太区的孩子，被活活打死在钢琴家的怀中。
他的眼里除了能漫出泪花，还能怎么办呢
他抬头望着我，他无助的眼神中象临风的枯叶那样的无助，也穿透了我的眼，使我没有勇气正视。
当他不小心把肩膀上的砖头撒在地上时，德国军官用皮鞭把他打倒在泥泞的地上。
那皮鞭抽打的是全波兰最杰出的钢琴演奏家的身体啊，那一刻被玷污的是艺术，被抽打的是全人类追求美好境界的尊严的心。
最让我感动的画面就是钢琴家全家最后一次相聚的场面，那是全家人在等待前往集中营的车站广场一起分享一块指尖那么大的糖块。
老父亲把小小的糖块分成了六份，我想，那大概是这个家庭的所有成员最后一次在人间来分享甜的滋味了。
转眼之间，父母兄妹全部都被塞进了开往集中营的列车车厢。
当钢琴家穿行在空无一人的华沙犹太人聚居区的街道上，他撕心裂肺地哭嚎着，为转眼间的人世转变生命无常，那种掩藏在命运背后的时空反覆。
我知道，我明白，是那种心无所依的精神空白把一颗曾经是那样高贵和骄傲的心踩在泥泞中反复蹂躏。
痛也就痛罢了，为什么无辜的生命可以这样轻易地以这种比草芥还不如的方式从充满爱的怀抱里夺走
没有尊严，没有亲人，没有食物，没有安全，这样的世界不是地狱又是什么
而这个人间的地狱是谁造成的
不是外星球的邪恶力量，不是山崩海啸，而是那个比邻而居的曾经哺育出贝多芬，舒曼，海顿这样的一个崇拜古典音乐大师的民族啊
施皮尔曼在影片之中，渺小身影背后是一副残败的废墟，那么一个深远的镜头，让我看到了后现代主义的世界末日。
直到一个德国高级军官的出现，源着施皮尔曼苦心找寻来的罐头发出的声响。
当德国军官见到眼前这位鲁滨逊式人物，当得知施皮尔曼是一位钢琴师的时候，他倾听了施皮尔曼的演奏。
肖邦的叙事曲在德军军官和施皮尔曼之间展开了一场对话，施皮尔曼丧失希望的眼神，苍白的没有任何感情的面孔，修长的只有一个钢琴师才可能拥有的手指，轻轻的触动键盘，陌生和麻木的弹奏。
渐渐的音乐传递着人性的力量，施皮尔曼忘记了战争，忘记了疾病和饥饿，忘记了懦弱，飞动的手指触动的每个音符，轻柔的、婉转的、激昂的、如诉如泣讲述着人类生存的意义。
之后，德国军官不断的给施皮尔曼提供食物，甚至于脱下自己的大衣交给这位曾经要被毁灭的犹太佬…… 影片结束的时候，我们的钢琴家在交响乐队的陪伴下重新回到了他的钢琴面前。
仍然是那首雄伟状阔的华丽大波兰舞曲，这一次他清清楚楚地触键，明明白白地挥洒。
没有比波兰舞曲这样的曲式更适合表现波兰民族的性格了，这是肖邦的灵魂，这是钢琴家的灵魂，这是波兰民族的灵魂。
不要让我们的钢琴家只能在空中挥舞他的手指，让肖邦在这个缺少爱和宁静的世界里复活吧。
让他从镜子的边缘醒来，让他在黑色的钢琴前面坐下。
让音乐的天使垂下他那些美妙的手指开始倾诉。
渐渐地周围的一切开始暗淡下来，他的手指是他心灵的仆人，在黑键白键上，它们拂过。
音乐雨流过我的发，我的额际。
仿佛看到了黑色的弧形水面映着岸上闪亮的光影流泻的团团灯火。
这时候才是真正的肖邦，用钢琴说话的肖邦，贴着泥土和雨水行走的肖邦…… 恶魔已经不是恶魔了，受害者也没有了恨，影片就这样给我们提供了关于人类生存意义的希望，主角都已经没有恨，我们还能说什么，音乐改变了施皮尔曼个人的命运，难道音乐真的可以改变整个人类的命运
艺术的魔力让一个弱小的男子躲过了战争带来的原本无可逃匿的灾难，这个故事应可以让所有怀疑艺术魅力及价值的人得到了一定的慰藉。
在真实的生活中，总会有尊重艺术的平凡人存在着，这样虚构的事实总是鼓舞人心的。
就让音乐去贯穿人类命运的始终吧
