假期练钢笔字的感想50字作文
一、通过学习，可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力。
书法教师结合教材的编排特点有意识地引导学生观察、分析“变化横”与“基本横”在形状上有什么不同，在书写过程中应该怎样表达才能达到这种效果。
纵观书法教学的过程就是“观察——分析——书写” 的过程。
长此以往，学生的观察能力、分析能力、表达能力必定得到发展。
二、通过学习书法，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。
正如郭沫若先生曾经说过的，“要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。
养成这样的习惯有好处，能够使人细心，容易集中注意力，善于体贴人。
草草了事，粗枝大叶、独断专行是容易误事的。
练习写字可以逐渐免除这些毛病。
”为什么学习书法可以使人变得细心，容易集中注意力呢
因为书法是一项十分精细的活动。
要想把字写好，须得全神贯注，凝神静气，仔细观察字的结构，并要脑、眼、手相应，准确控制运笔的轻重缓急。
这样久而久之能潜移默化地改变一个人的心理素质，养成沉着、镇静的习惯。
而学生一旦养成了良好的学习品质，对其他课程的学习乃至今后的发展都是极有益处的。
三、通过学习书法，可以培养学生的审美情趣。
因为汉字是由线条组成的、具有审美价值的方块文字。
书法实际上是以结构的疏密、点画的轻重、运笔的疾缓来抒发情感和描写意境的。
当然，作为一个小学生，一下子要求他们站在这个层面上去理解、欣赏美是有难度的。
首先，在平时的教学中，要求学生按正确的笔顺去写，注意笔画间呼应的规律，力求先将字写正确、规范、整洁，再是美观；进而，通过名贴欣赏和书法技能的指导，让学生逐步感受到汉字的形体美，帮助学生树立正确的审美观，让他们懂得什么是美的，怎样才能更美；最后，用美去感染学生，激发他们追求美、创造美的欲望。
四、通过学习书法，有利于发展学生的健康个性，培养他们的创新精神。
当前新的教学理念主张尊重学生的独特感受，发展学生的健康个性，培养学生的创新能力。
针对这一目标，书法园地将是一块滋润百花齐放的沃土。
因为艺术的生命在于个性，这一领域向来都有接纳各种美的雅量，不会有人不喜欢隶书而否认隶书之美。
在学着去欣赏、接纳别人心目中的美的同时，人们可以根据自己的喜好，取长补短来滋长你心目中的美；其次，在这一领域一直推崇创新，追求个性化的东西。
有位画家曾经说过：“对待传统要以最大的功力打进去，又要以最大的勇气打出来
” 打进去，是去学别人的，希望能站在巨人的肩上，待到打出来时将是一个全新的自我。
一切的创新都始于模仿。
所以，书法中的临摹只是学习和继承的手段，这种继承与借鉴就是为了创新。
通过临摹，我们在大脑中积累了大量的、丰富的材料，为今后的创作做量的铺垫。
每一次创作都是由量到质的飞跃。
不管这次创作成功与否，多多少少都隐蕴着自己独特的风格。
因此，在书法教学中从临摹到创作的过程实际上也就是让学生在不知不觉中从模仿走向了创新。
五、也许在很多人的眼里汉字只是一种负载信息的书面符号，其实，汉字也是一种文化，因为每一个汉字都积淀着中华民族几千年的睿智与精髓。
教师在书法教学中充分利用教材的优势，挖掘教材的潜能，力求以教材为基点，和学生一起去探究古人的造字方法。
在平时的练习中，我们还穿插历代书法名家学书的故事，为学生树立榜样。
这样，在激发学生学习兴趣的同时，还可以培养学生对民族文化的热爱。
中国文字不仅积淀了中华民族的睿智，中华民族的文化，更凝聚着一种民族精神。
因此，对于一个民族来说，文字更是一种凝聚力。
教孩子写汉字就是让他们去了解、体验民族的文化、民族的思想和民族的情感，更要了解、体验一种民族精神。
总之，书法能释古通今，陶冶情操，好似知识大都市中的一派田园风光，自然、质朴、宁静，给人无限的想像空间。
用英语介绍一个产品 名称、制成、意义、感悟（钢笔）。
作文
I have a pen.It is a black pen.It has a long and thin build.I bought it from a shop nearmy home two years ago.From then,I has kept in my bag,and I go to school with it every day.I use it to take notes in class and do homework aftrcass.It writes very smoothly.It is my study tool and it is also my best friend.
钢笔的自述400字
我叫钢笔,我的身材非常棒。
不是橡皮那种矮冬瓜体形,也不像文具盒大哥那样魁梧。
我很苗条，还很漂亮、可爱。
我的身子上有米奇的图案,它是我的脸,米奇老是笑眯眯的,结果我也整天笑眯眯的。
有谁像我这样整天高高兴兴的呢
我的手不长在肩膀上,而是长在我的帽子——钢笔盖子上。
当然，我的手没有人类的灵巧，它就是一个小挂钩，让我可以紧紧抓住小主人。
这样，我就不会从小主人身上掉下来了。
我的嘴巴——笔尖,藏在笔帽里,有了笔帽把关,我就不会乱说话了。
主人想要说什么,就拔开笔帽,露出我的“嘴”，我就在纸上根据主人的指示“畅所欲言”。
肚子饿了的时候，我不吃肉,不啃汉堡,不喝饮料，只喝墨水。
只有我喝得饱饱的,才能为小主人好好工作。
人们都说,肚子里有墨水的人学问大，我满肚子墨水,我的学问是不是很大呢
我是主人的好帮手。
每当主人想偷懒时,我热情的笑容就会鼓励他,让他写完作业。
主人非常喜欢我,让我在文具袋里住单间，使挤在另一间屋子里的8支铅笔和2块橡皮，对我又羡慕又嫉妒。
这就是我，小主人的好帮手——一支长得很帅的钢笔，大家喜欢我吗
感悟美丽作文的简要提纲
比如:曾几何时，我因过于较真，往往为因为一点小事而大动干戈，所以和同学的关系一直都搞不好，让我生活充满了阴霾，其实不是因为缺少美，而是因为缺少一颗感悟美丽的心。
夏日，狠毒的太阳炙烤着大地，我在座位上赶作业，钢笔突然断水了，看着桌上堆积如山的座位，心开始躁动起来，无赖之下，狠狠的甩了两下钢笔，不料，一大滴墨水飞溅到同桌的白体恤上。
那画面真是不敢直视，我连连道歉，本以为他会骂我，不料他微笑着说:没关系的，我本就觉得白色太单调，就当多了一只可爱的小癍狗，随后他还添了两笔，看着他那坦然的目光，让我顿时明白了很多，让我知道了美丽的纯在，让我明白了美丽是一种气度，更是一种雅量。
你自己还可以多举几个例子加以说明。
比如你弄丢了同学最喜爱的书。
他却原谅你了，这只是大概的，自己可以详写。
介绍钢笔的作文中间的段落
昨天下午放学，我回到家里，打开书包，刚刚要写作业的时候，突然，我发现我旧钢笔的笔头坏了，啊
这可是我写坏的第四支钢笔了，我只好无奈的放下了作业，可就在这时，耳边传来了妈妈打来的电话声，我接过电话一听，原来是超市的文具大降价，妈妈问我要不要买一些新文具，哈哈
可这是天助我一臂之力呀
看着坏掉的旧钢笔，我便要了一支新钢笔。
妈妈一口便答应了，还跟我说等会儿就把钢笔带回来。
我等了好大了一会儿，终于，希望在我眼前出现了，妈妈带着一支崭新的钢笔回到了家，妈妈刚进了门，我便从她手上把钢笔拿了过来，然后自己躲进房间里开始研究。
一拿到这支钢笔，我就看到它带着透明的帽子，黑乎乎的鞋子和奶牛一般的衣服，嘿
真可爱
从远处看，它十分像一根黑白相间的小木棍，从近处看，它活像一头非常小的奶牛。
这支钢笔有的时候让我非常骄傲，因为它让同学们都羡慕我，但是这支钢笔有的时候也让我非常的气愤，因为我有时在写作业的时候，它也会突然写不出个只字片语。
我十分喜欢这支钢笔，虽然它也有些缺点，但我还是很喜欢。
同时，我也不能像对待前四支钢笔那样对待这支，不能还没写几下就给弄坏了，那样，该有多浪费呀
学习书法的感悟800字
学书法之感书法自古就被视为中华文人士大夫的必备修养，是中国上下五千年的优秀文化传统，作为中华文化的精髓，书法倍受中华人民的喜爱与推崇。
书法的发展离不开汉字的发展历程。
汉字发展分线条化、图象化、笔画化。
书法有篆书、隶书、楷书、行书、草书五体，楷书结构的排列正好是中间阶段。
它是从隶书演变过来的，如果把楷书写得平正偏扁，加波磔笔法即是隶书。
将书写得简便流动一些即是行书，行书再写得简便草化即是今草。
如果从隶书开始，就难以掌握楷书的笔法，因为楷书的笔法要比隶书丰富复杂。
可见，练好楷书基本功可以作为练写各体的基础。
楷书最为难学难掌握，但是楷书是书法规律的基础典范，所以从目前学习者绝大多数是从学楷书开始。
当你感觉怎么写也写不好的时候，一方面是楷书难写，另一方面是你在不断地进步着，你感觉写的不好，就会努力地去写好，因为你看到了差距。
我们在学习楷书时候也可以练习着行书、隶书、篆书等，这样可以有助于更好的练习楷书，也可以减少练习中的疲劳感。
书法，很美的一种艺术，闲暇之余，练练书法，也是一种修身养性的好办法。
学好书法也是需要花很多时间的，但经过两个多月的书法练习我也学到了很多，至少我们学习它可以了解更多的书法知识写字技巧，还能了解一些历代书法家和书法家的作品，特别是能锻炼一个人的毅力与耐性。
学书法，如果真的投入当中的话，你可以感受很多的乐趣。
我们起初接触到的是篆书，然后过度到隶书，接下来是楷书，每种书法字体都有它的特点.我觉得篆书的笔画是非常优美的，隶书是比较柔和的，只有楷书是挺拔有力，有气势的。
而且我个人比较偏爱楷书，特别是颜真卿的楷书，因为我能感受到它的神，所以每次我写的时候，都能胸有成竹的写好每个笔画的形，写的时候注意起笔、顿笔、提笔和收笔，但只要心中有它的形就比较容易掌握了。
要真的学好某种字体，领略名家风采，模仿名家特色，形成自己风格，是比较难的。
首先你得对历代书法家和他的作品要有一定的了解，然后要掌握他的书法特点和运笔技巧。
其实书法的境界确实是无穷大的，你要学好它，真的得花时间，我们要花时间去领悟某种字体风格，多去了解些书法家的时代背景和他作品诞生的背景，只有这样我们才能全面的掌握某种书法风格。
学书法，重在临摹，精心读帖，有实临与虚临之分，不要随心所欲，不论法度。
最后，我觉得学好书法，也得有一定的审美要求，写出来的作品要有美感。
要在追求美的风格中不断超越自我。
在书法学习和创作中，追求美的风格，看一幅书法作品美不美，既要看每个字的形体结构，也要看整幅作品中是否有变化，结体、点划不雷同，肥瘦适当，肥而能秀，瘦而能腴，风姿潇洒，达情尽性，神采飞扬。
由于每个人爱好和审美观的不同，必然有各自不同的看法、要求和追求。
由此形成了各自不同的艺术风格，从某种意义上讲，形成了个人的艺术风格，不断地超越别人、超越自我，才能从容地走进这一人类书法艺术的殿堂。
“梅花香自苦寒来”。
我相信只要我们付出了努力就终有所获。
书法艺术是国人的骄傲，我们必当代代相传。
