唯余桑梓 是什么意思
1、无题·相见时难别亦难唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
(蓬山 一作：蓬莱)译文：见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。
春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。
女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。
男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。
对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。
希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。
2、春思唐代：李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏。
译文：燕地小草像碧丝般青绿，秦地的桑树已叶翠枝绿。
当你怀念家园盼归之日，早就思念你而愁肠百结。
春风啊你与我素不相识，为何吹进罗帐激我愁思
3、青门引·春思宋代：张先乍暖还轻冷。
风雨晚来方定。
庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒。
入夜重门静。
那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
译文：天气刚刚变暖，时而还透出一丝丝的微寒。
一整天风雨交加，直到傍晚方才停止。
时近清明，庭院里空空荡荡，寂寞无声。
目睹残花落叶更令人伤情，不觉借酒消愁竟然大醉酩酊，这又是去年种下的旧病。
一阵阵轻冷的晚风，夹着城楼上画角凄厉的嘶鸣，把我吹醒。
夜幕降临，重门紧闭，更显得庭院中死一般的寂静。
正心烦意乱、心绪不宁，哪料到那溶溶的月光，把邻院中荡秋千的少女倩影送入我的眼里。
4、春思唐代：皇甫冉莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。
家住层城临汉苑，心随明月到胡天。
(层城 一作：秦城)机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。
为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。
译文：莺歌燕语预报了临近新年，马邑龙堆是几千里的疆边。
家住京城比邻着汉室宫苑，心随明月飞到边陲的胡天。
织锦回文诉说思念的长恨，楼上花枝取笑我依然独眠。
请问你主帅车骑将军窦宪，何时班师回朝刻石燕然山。
5、如梦令·春思宋代：苏轼手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿，惊起五更春睡。
居士，居士。
莫忘小桥流水。
译文：黄州，我的居所雪堂之前，有我亲手种下的桃树和李树，到如今已是绿叶成荫，青青的果实挂满枝头。
帘外的鸟儿天刚蒙蒙亮就开始鸣叫，把我从睡梦中唤醒。
东坡啊东坡，不要忘记黄州小桥流水的美景，早日归隐吧。
书湖阴先生壁这首诗的意思是什么
1、释义 其一】 茅草房庭院经常打扫，洁没有一丝青苔。
花木成行成垄，都是主人亲手栽种。
庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。
【其二】 桑树枝叶繁茂，楝花也十分繁盛。
清风吹送楝花余香，悄悄地送过墙头。
黄莺几声清脆的啼叫 ，惊醒了我的午觉。
一梦醒来，我恍恍惚惚还觉得自己好像仍然在旧日所住的半山园中。
2、原文 其一 茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
其二 桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。
黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。
3、简析 《书湖阴先生壁二首》是宋代文学家王安石的组诗作品。
这两首诗都是题壁诗，其中第一首广为流传。
此诗前两句写他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅；后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用“护田”与“排闼”两个典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。
全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水和与平民交往中领略到无穷的乐趣。
诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，融化无痕。
陶渊明《归园田居》用比喻手法写出自己向往田园生活
1.陶渊明《归园田居》用比喻手法写出自己向往田园生活的诗句是：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
2.《归园田居》是东晋诗人陶渊明创作的诗作。
他在诗里从对官场生活的强烈厌倦，写到田园风光的美好动人，农村生活的舒心愉快，流露了一种如释重负的心情，表达了对自然和自由的热爱。
3.《归园田居》【其一】——东晋·陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，一去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
4.注释：少：指少年时代。
适俗：适应世俗。
韵：本性、气质。
尘网：指尘世，官府生活污浊而又拘束，犹如网罗。
这里指仕途。
三十年：有人认为是“十三年”之误。
羁鸟：笼中之鸟。
池鱼：池塘之鱼。
鸟恋旧林、鱼思故渊，借喻自己怀恋旧居。
南野：一本作南亩。
际：间。
守拙：意思是不随波逐流，固守节操。
结合文章内容，谈谈你对文章标题的理解。
与文章……内容、结尾或开头相照应交代文章主要内容或对象吸引读者，激发读者阅读兴趣突出文章主旨运用某种修辞，表面指……实际指……
连词成句
连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。
1 今天 的 好 天气 多么 呀———————————————————————2．浇浇 你 多给 要 水 花儿————————————————————————3．这支 爷爷 送给 铅笔 我 是 的————————————————————————4．看见 你 王老师 了 吗———————————————————————5．妈妈 姐姐 帮助 常常 干活————————————————————————6 他 学习的 好 爱 孩子 真是个————————————————————————7. 认真 小英 学习 都 和 小红 非常————————————————————————8. 听见 哥哥 他 人 有 叫————————————————————————9. 出来 怎么 你 呀 今天 有空———————————————————————10. 的 太阳 刚刚 火红 升起————————————————————————11. 一吹 小草 春风 长出来了 就 嫩绿的————————————————————————12. 高高兴兴地 到了 去 同学们 植树 春天————————————————————————13. 说话 小燕子 悄悄地 正在 小白兔 和————————————————————————14. 有 前面 草地 青青 一片 的 我家————————————————————————15. 吃草 羊儿 上 山坡 在 悠闲地————————————————————————16. 每天 花 给 常常 小红 浇水 早上————————————————————————17. 多么 一只 这 白云 小白兔 朵 像———————————————————————— 二、给下面的句子排排队（时间顺序）1、（ ）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（ ）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（ ）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（ ）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（ ）种子在地里悄悄地发芽。
（ ）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
2、（ ）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（ ）中午凛冽的寒风刮了起来。
（ ）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（ ）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（ ）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
3、( )要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
( )清晨，湖面上飘着薄薄的雾。
( )中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
( )无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
4、（ ）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。
”（ ）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。
（ ）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。
（ ）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。
公鸡说：“我要休息，不去。
”（ ）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
（ ）风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。
（事情发展顺序）1、（ ）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。
（ ）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。
（ ）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。
（ ）南瓜又大又重，小白兔搬不动。
（ ）它试了试，南瓜真的滚动了。
（ ）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢
（ ）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。
2、( )我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
( )突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
( )爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
( )我和爸爸正在菜园里拔草。
( )我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
3、（ ）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。
（ ）传说在很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
（ ）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。
”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。
4、（ ）将军高兴极了，想试一下弓。
（ ）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
（ ）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
（ ）那些图案，看上去非常精美。
（ ）他用力一拉，没想到弓断了。
（ ）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
5、（ ）狼说：“好，我放了你。
不过你得告诉我，为什么你们松鼠这样欢欢乐乐，总在树上蹦蹦跳跳，而我总是闷闷不乐
”（ ）一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
（ ）狼把他放了。
松鼠上了树，对狼说：“你老闷闷不乐，是因为你凶恶。
我们欢欢乐乐，是因为我们善良，不做坏事。
”（ ）松树请求说：“放了我吧
”（ ）松鼠说：“你先放我回到树上去，我才告诉你，要不然我实在怕你，讲不出来。
”6、（ ）妈妈赶忙拉住小军的手，说：“先洗洗手，再吃饭。
”（ ）他放下书包就要去端饭碗。
（ ）小军听了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。
（ ）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。
”（ ）下午，小军回到家，看见桌上已经摆上了饭菜。
7、（ ）它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
（ ）小羊看见老鹰飞下来的情形不妙，回头就跑。
（ ）有一只老鹰肚子饿了，出来寻找食物。
（ ）它便飞下来，想把小羊吃掉。
（ ）小羊大声呼救。
（ ）羊妈妈听见了，急忙跑过来，把老鹰赶走了。
（ ）老鹰用力想把小羊抓住。
8、（ ）达马没留神，脚一滑，掉到水里去了，绿娃大声呼喊：“救命呀
”（ ）十月的一天，绿娃带着他的弟弟达马过独木桥。
（ ）对岸住着解放军，他们听见喊声飞快地跑到河边，把外衣一脱，跳下水去。
（ ）解放军叔叔不怕冷、不怕疼，一个劲儿跟激流搏斗，拼命朝达马那边游去，终于救起了小达马。
（ ）河水冰冷刺骨，河里石头多，急流冲来，人站不住，身子就碰到石头上，疼得很。
9、（ ）每天，小燕子吃饱了，就待在屋檐下，缩着脖子闭着眼睛打盹。
（ ）燕子妈妈生了一对小燕子。
（ ）用翅膀搂着他们睡觉，捉虫子为他们吃，还给他们唱歌听。
（ ）一天，燕子妈妈对他们说：“孩子呀
你们也不小了。
小翅膀也长起来了，应该学学飞呀
要不然，将来会成为没有用的废物。
”（ ）小燕子长得很可爱，燕子妈妈非常爱他们。
10、（ ）我连忙走上一步向老师问好。
（ ）生爱师，师爱生，我心里真快乐。
（ ）同学们也一个跟着一个地向老师问好。
（ ）我走进校门口，远远看见老师在教室门口。
（ ）老师也向同学一个一个地问好。
（ ）同学们心里也都很快乐。
（事情发展顺序：先、再、接着、然后、最后)1、（ ）接着把小树苗放进坑里。
（ ）最后给小树浇上水。
（ ）二（1）班同学放学后在学校里种树。
（ ）然后培好土。
（ ）大家先把坑挖好。
2、 ( )最后我还是在书签的下边写上了自己的名字。
( )然后在上面画上红红的太阳，各种颜色的花。
( )我找来一张纸、一把剪刀和一盒水彩笔。
( )我先把纸剪成一个长方形。
( )我想做一个书签。
3、（ ）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
（ ）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
（ ）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
（ ）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
（ ）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。
4、（ ）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（ ）春天到了，同学们在种树。
（ ）再把树根埋好。
（ ）过了些时候，小树全活了。
（ ）他们先挖了坑。
（ ）然后浇上水。
（从整体到局部：局部又可以从上到下，从外到里）1、（ ）我有一只长方形的塑料文具盒。
（ ）盒盖是粉红色的，盖面画着一个傣族小朋友，还有一只小鸟，一只小羊。
（ ）盖里是白色的，有一个灰色的小袋，是放蜡笔的。
（ ）文具盒里面有两层，一层装着钢笔和铅笔，另一层装米尺和削笔刀。
（ ）文具盒使用起来很方便，用手轻轻一按盒边的小磁铁就沾住了盖边的铁片，盒就关上了。
2、（ ）它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。
（ ）这些花有白的，也有黄的。
（ ）茎上长满了小刺，还开过几次花。
（ ）我外公家有一盆仙人球。
3、（ ）吃在嘴里，又香又甜。
（ ）它的形状是弯弯的，像个小月牙。
（ ）剥开果皮，露出了白色的果肉。
（ ）香蕉是我最喜爱吃的水果。
（ ）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。
（地点的转移：从近到远，从下到上）1、( )碧溪河从村前流过。
( )村后是一望无际的桑园。
( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的村庄。
( )河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵小花。
( )春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2、( )春天的郊外，景色多美啊
( )一群蜜蜂正忙着采蜜呢。
( )小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。
( )脚下，小溪流唱着愉快的歌。
( )再远处是一片金黄色的油菜花。
( )溪边一簇簇的野花开得火红火红的。
3、（ ）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（ ）湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊
（ ）青龙湖的景色可真美啊
（ ）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（ ）在湖水的游泳区里，十几个孩子正在游泳，玩得很开心。
（ ）举目远眺，隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
4、（ ）走近看，阳光透过树梢，照进树林。
（ ）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。
（ ）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。
（ ）我站在公园门口。
（ ）一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。
（ ）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。
5、（ ）它们在美好的春光里，多么欢乐啊
（ ）小草偷偷地从地里钻出来。
（ ）到处是生计勃勃的景象。
（ ）大地披上可绿色的新装。
（ ）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。
（ ）春风送暖，冰雪消融。
（ ）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。
6、（ ）我的家在这个村庄里。
（ ）湖面上荡着几只小小的渔船。
（ ）我的脚下是一片平坦的田野。
（ ）小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
（ ）小路不远处有个平静的小湖。
（ ）一条笔直的小路从田野穿过。
1、（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。
（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。
（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。
（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。
2、（ ）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗
”他愉快地答应了。
（ ）开始，我怎么也捉不到。
（ ）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。
（ ）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。
（ ）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了—知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊
（ ）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。
3、（ ）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。
（ ）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙 袍也咬破了。
（ ）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文 武也都吓坏了。
（ ）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠， 以为是个妖怪。
（ ）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。
4、（ ）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
（ ）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
（ ）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。
（ ）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀
枫树
”（ ）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰5、（ ）大家都称赞说：“周明想得真周到
”（ ）清早，雨一个劲下着，校门口积起了王码电脑公司软件中心有一个大水潭。
（ ）上学的同学越来越多了，怎么办呢
（ ）周明和几个同学商量了一下，分头找来一些砖，分几行排在水潭里，让同学们可以从砖块上踩过去。
（ ）周明看见了，就赤着脚把小同学一个个背进校门。
（ ）上学来的小同学，走到校门口停住了脚步，背着书包在那里发愁。
6、（ ）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
（ ）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（ ）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。
（ ）天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫（ ）闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，下起雨来了。
雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。
（ ）雨停了，太阳出来了。
一条彩虹挂在天空。
蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。
7、（）“小朋友，请问解放路怎么走
”（）“小军，别说了，咱们快去看电影吧
”（）“老大爷，那可远了，是不是，我们……”（）“我们不去了。
老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。
”（）“不，不。
我们还是去看电影吧
”（）“小亮，咱们应该帮助老大爷。
”8、（）他走进竹林一看，啊，原来是一只毛茸茸的小鹅
（）放学回家路上，小云经过竹林时，听见竹林那边传来“呜呀
呜呀
”的声音，是什么东西在叫呢
（）小云捧起小鹅，急匆匆地向饲养场走去。
（）小云想：它从哪里来的，会不会是农场饲养场的呢
9、（）一根小草怎么这么厉害
（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（）鲁班就是这样发明了锯。
（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
（）这可提醒了鲁班，于是他马上回家，用铁照样打了一把。
（）一天，鲁班上山找木料。
（）他试了试，在手指上一拉就是一道口子。
10、（）我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就能望见迎面墙上的彩色画。
（）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧
（）院子收拾得干干净净。
一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
（）屋里坐着一位头发花白的老人，正在对一群孩子讲着什么。
孩子们都睁大眼睛听着，不时发出一阵阵笑声。
（）我轻轻地推开院门。
11、（）我和小朋友站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里，那么甜，那么脆，真好吃。
（）春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
（）我们忍不住爬上房去打枣，妈妈不让我上房，我只好在下面拾枣。
（）夏天，枣树上结满了小青枣。
（）到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的大红枣，树上好像挂满了很多小灯笼似的。
（）我们院里有一棵枣树，那是一棵古老而又高大的枣树。
（）这棵枣树不知道是谁种的，我嘴里吃着又甜又脆的枣，心里十分感谢种枣的人。
（）他们在树上摇来晃去，枣好像冰雹似的打在我的头上。
（）为了吃枣，我只得抱着头去拾枣，不一会儿就拾了一篮子。
12、 （ ）宽阔的钱塘江横卧在眼前。
（ ）远处，几座小山在云雾中若隐若现。
（）我们登上了海塘大堤。
（）江潮还没来，大家昂首东望，等着，盼着。
（）远处，镇海大塔，中山亭和观潮台屹立在江边。
（）平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾。
13、（）一闻，呵
那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
（）我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
（）我迫不及待地撕开那一层薄膜。
（）那荔枝的味道呀，真够香甜。
（）那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。
（）啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。
14、（）湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。
（）湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊
（）青龙湖的景色可真美啊
（）星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。
（）在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。
（）举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。
15、（）虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。
（）虹不相信还是很骄傲（）人们都称赞虹很美丽。
(）白云对虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没太阳,也就不会有你了。
”（）一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。
（）刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。
16、（）地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。
（）小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，玩得十分高兴。
（）猴妈妈更加着急，在附近跑来跑去，也找不到小动物来帮忙。
（）它一不小心，掉进地洞。
（）后来，猴妈妈看到一根根很结实的青藤绕着大树生长，它想出了好办法。
（）这样，小猴子拉着青藤爬上了地面。
（）猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。
（）它绕着大树转了几圈，把青藤拉直了当绳子，又在藤的一头绑一块大石头，放下地洞。
17、（）突然，有人大声叫她的名字。
接着从马路的对面跑来一个同她差不多大的女孩。
这个女孩没有打伞，身上淋得湿漉漉的。
（）清晨，雨不停地下着,公共汽车站的人排了长长的一队,站在最前面的是一位十来岁的孩子。
她手里撑着伞,焦急地等着公共汽车。
（ ）两个人正亲热地说着话,公共汽车开过来了。
排头的女孩对后来的女孩说:“你没带伞,就先上吧
”说着把后来的女孩推上了车。
（ ）排头的女孩用伞遮住刚跑过来的女孩，关心地问：“下雨天，你怎么不带伞
”“伞坏了，还没来得及修理。
”（ ）站在第二位的叔叔正等着撑伞的女孩上车，她却闪到一边，站到队伍最后面去了。
18、（）一会儿，涨红了脸的太阳向天空和大地喷撒出金色的最后余光，周围的彩云不断地变幻着颜色：由粉红变成金黄，由金黄变成紫彤，天空像铺展着一幅变色的瑰丽的锦缎，光彩夺目。
（）傍晚，我登上了山顶，观赏日落。
（）慢慢的，太阳怀着满腔喜悦隐入西山背后，渐渐消失了。
（）太阳西斜了，它收敛起刺眼的光芒，像负着重担似的冉冉向西边山影后面坠下去。
周围的云被染成了血红颜色，本来淡蓝的天空慢慢地变成了深蓝，像画家用画笔在渲染加深。
这时，天空现出镶者金边的圆弧，真是好看极了。
19、（）他在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天，还记了日记。
（）不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日忘我作。
（）鲁迅到了晚年，对于时间抓的更紧。
（）鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天，从来没有浪费时间．.（）病重的时候，他就想着病好了要作些什么事；病稍微好一些，他就动手做起来。
（）他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然地写作和翻译文章。
20、（）船行十多米就到了内洞。
（）我们排着队伍，走进外洞，准备从这里乘船去游览内洞。
（ ）内洞的钟乳石和石笋，形状变化多端，行色各不相同。
（ ）小船来了，我仰卧在船舱里，眼前渐渐黑暗了。
（ ）离开内洞以后，我还感到惊叹不止，大自然的奥妙，真是无（ ）内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低。
21、（）前些日子，我发高烧，经医生诊断是急性肺炎，决定让我住院治疗。
（）我把这件事告诉了他。
（）我躺在床上，左思右想。
（）一听住院，可把我极坏了，心想：耽误了功课怎么办
（）正在为难的时候，我的好朋友张明来医院看望我。
（）张明微笑着说：“你安心养病，不要着急，等病好了，我给你补课。
”22、（ ）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（ ）秋天，向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（ ）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（ ）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（ ）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
23、（）“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢
”（）牛顿是世界上有名的大发明家。
（）牛顿，发现了这个问题，便专心研究。
后来，他终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。
（）一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。
牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什会么掉下来呢
”24、（）这几天，一早起来，战士们还没有去挑水，两口缸的水就都已经满了。
这是怎么回事呢
（）有一班解放军战士住在张大娘家。
院子里有两口缸,一口是张大娘用的,一口是战士用的。
每天早上,战士们轮着把两缸水都挑得满满的。
（）原来银花看战士们很忙，就趁夜间把缸里的水挑满。
她年纪小，才13岁，一回挑不多，挑了她几回才把两口缸挑满。
（）一天晚上，王班长出来查哨，忽然看见有个人往张大娘院子里去，王班长问：“谁
”那个人答：“是我”。
王班长一听声音，就知道是张大娘的女儿银花。
25、（ ）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（ ）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（ ）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（ ）我和爸爸正在菜园里拔草。
（ ）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
26、 （ ）一天鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（ ）鲁班一心想为人们做个既能挡风雨又能遮太阳的东西。
（ ）很久很久以前，世界上没有伞。
（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。
……（）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让他收起来就好了。
”后来，鲁班终于想出了好办法，造出现在这样的伞。
27、（ ）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（ ）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（ ）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（ ）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
( ）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
28、（ ）院心有一棵我和爸爸一起种下的小白杨。
（ ）窄窄的小院，静静地，听不到一丝声响，只有洒满院心的阳光。
（ ）时间过得好快。
有一天，我忽然发现一个怪现象：我的头比那道印矮了一截。
呀
我的个子怎么倒着长
（ ）妈妈听了直笑我：“傻孩子，你怎么能和小白杨比着长
”（ ）我天天来看它，盼它快长大。
在它身上，在它身上，我用小刀刻下一个小道道，每天早上都要跑到它身边，比一比，看看我长没长。
（ ）哦
可我还是想快些长大起来，像个大人样，到外面那个我还没见到过的世界上闯一闯。
29、（ ）过了几天，花瓣儿顶破了外面的皮，外层的花瓣向外伸展，而里面的花瓣还紧紧地合拢在一起。
（ ）看,白白的花瓣一层又一层,中间是黄色的花蕊，散发出带点的清香。
（ ）春节前，我买了一棵水仙花，放在盛满水的花盆里。
（ ）又过了几天，慢慢地，整朵花开了。
（ ）它的叶子长长的，碧绿碧绿的，细看外面，还有一层“白霜”。
（ ）一天，水仙花抽出一根茎，上面生出三个形状像扁豆一样的花朵，花朵外面包着一层透明的皮儿。
（ ）碧绿的叶子，衬托着白色的花朵，多么秀丽淡雅。
（ ）开始，牙根很小，不久，它长得高高的了。
30、（ ）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（ ）熊以为他是个死人，就走开了。
（ ）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（ ）伸长鼻子闻他的脸。
（ ）他等熊走开了，连忙爬起来。
西席桃李满桑梓；东坦龙蛇尽楷模 含有六个什么典故
：即老师。
\ 古人除了尊称老师为“夫子“先、“恩师”外，何以还尊称为“西席”呢
这与汉明帝刘庄有关。
据《称谓录》卷八记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面。
设几。
故师曰西席。
”此事史料可查：汉明帝是光武帝刘秀的继承人，他当太子时就拜桓荣为师，登上皇位后对桓荣仍十分尊敬。
他常到桓荣住的太常府内，请桓荣坐向东的位子，并替桓荣摆好桌案和手杖，亲自手拿经书听桓荣讲解经文。
他为何让老师“向东”坐呢
原来，汉代室内的座次是以靠西墙而坐——即面向东方为最尊。
“西席”，就是“坐西面东”的座次，明帝这样安排是表示对老师的尊敬。
由于皇帝安排老师坐西席，于是人们就把家庭教师、甚至所有老师尊称为西席了。
桃李：喻指门生、学生。
\ 典出《韩诗外传》七：“夫春树桃李者，夏得阴其下，秋得食其实；春树蒺藜者，夏不可采其叶，秋得其刺焉。
”要了解这段话的意思，还须知道此话是何人对谁说的。
原来，春秋时魏国有个大臣叫子质，他得势的时候，曾培养和保举过不少人。
后来因他得罪了魏文侯，便独自跑到了北方。
在北方他遇到个叫简子的人，就大发牢骚，抱怨那些受自己培养、保举的人不肯为他出力。
简子听后笑着说：“春天种下桃李，夏天便可以在树下纳凉，秋天还可以吃到果子；可是，如果你春天种下的是蒺藜（一种带刺的植物），那么，不仅夏天不能利用它，就是到了秋天它满身长的刺还会刺人。
”接着简子又说：“所以君子培养人才要像种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。
你选拔的人本来就是不应该选拔的啊
”——这里简子以“种树”来喻“育人”，既形象又深刻。
后来，人们就把老师培育出的优秀人才喻称为“桃李”。
并渐渐地把凡所教育的学生、栽培的后辈都称作“桃李”了。
如“门墙桃李”、“桃李满天下”等。
\ 桑梓：桑梓是桑树和梓树的合称，它们都是很有实用价值的好树木，古人常常在家园四周栽种这两种树，这里喻指家乡。
\ 此典出自《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。
靡瞻匪父，靡依匪母。
”四句诗译过来大意是：我见到了桑树和梓树，便想起家园四周父母也种了它们，于是便恭恭敬敬地对着它们，何况来到父母跟前呢
所以见了父亲，没有不抬头仰望着，所以见了母亲，没有不贴身依靠的。
基于这样的诗意，《后汉书》也曾有“松柏桑梓，犹宜恭肃（面对松柏桑梓，就应该现出恭敬肃顺的样子）”的句子。
正因为桑树、梓树是父母亲手栽种的，而它们又生长在家乡，后人便用它们来喻指家乡；又由于简洁顺口的需要，人们便把这两种树名简缩合称为“桑梓”，因而，桑梓就渐渐地成为家乡的代称了。
例如：唐·柳宗元《闻黄鹂》诗：“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓。
”此外，由上述意，古人还常常称家乡为“梓里”、“梓桑（诗词中因韵律需要颠倒）”。
东坦：指女婿。
\ 为“东床坦腹”的略语。
东坦何以指女婿呢
这与大书法家王羲之的婚姻有关。
晋代太傅郗鉴想在丞相王导府上物色个女婿，便派他的门生到王家代自己挑选。
门生来到东厢房王家子弟齐集的地方一个个相看了一番，回去向郗鉴报告说：“王家的小伙子都很好，难分上下。
不过，听说您要选女婿，他们个个都打扮得衣冠楚楚、举止矜持，希望能被选中；只有一个后生躺在东边的床上，敞开衣襟，露着肚皮，满不在乎，好像根本不知道您要选女婿似的。
”郗鉴听了，高兴地说：“这个人正是我要选的佳婿。
”于是郗太傅就把女儿许配给了这个人。
后来经过打听，原来那个躺在床上坦露肚子的就是日后成为大书法家的王羲之。
此故事作为美谈流传了下来，渐渐地人们就把别人的好女婿称为“东床佳婿”、“东床坦腹”、“东床”和“东坦”等。
龙蛇：这里并非“龙”与“蛇”的合称，而是比喻非常的人物。
\ 典出《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。
”意思是说：幽深的大山，广阔的水域，实是多生龙蛇。
据《辞海》中援引杜预的注释：“言非常之地多生非常之物。
”意思也就是说，不寻常地域环境，往往会生长出不寻常的事物，即钟灵毓秀、地灵人杰之意。
唐朝大诗人李白的《早秋赠裴十七仲堪》诗，其中“穷溟出宝贝，大泽饶龙蛇”两句也可以作为佐证。
此外，龙蛇一词还常常比喻隐匿、退隐；比喻矛戟等武器；形容盘曲的树枝；形容书法笔势的蜿蜒盘曲或书法作品等等。
但就本对联内容来看，应该是喻指“非常的人物”——即卓越有才干的杰出人物。
楷模：楷和模都是树名。
\ 至于“楷模”一词，早在梁简文帝《与湘东王书》中即有使用：“斯实文章之冠冕，述作之楷模。
”楷树，即黄连树，这种树枝干疏而不屈，刚直挺拔。
相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。
孔子死后，其弟子三千在坟墓边守灵三年。
唯独子贡在孔子生病时因外出经商而未能探视，他则祭守六年。
子贡在奔丧时曾折树枝为哭丧棒，并将其插入墓旁，后来此树枝便萌发长成叶茂枝疏、干直质良的大树。
模树，据传说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。
此树四季常青，枝繁叶茂，其叶随季节的变化而变化——春青、夏赤、秋白、冬黑，色泽纯正。
这两种树都因生长在圣贤的墓旁，其姿质又为人们所喜爱、钦敬，所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范榜样人物称为楷模。
老钟表匠的启示 阅读理解
1.是用把一个精美的怀表换成诗人的旧表的办法。
2.故意。
3.引领下文4.钟表匠用一个怀表来告诉诗人道理5.做事情要对别人和自己有用，才能获得别人的青睐。
