如何让孩子爱上阅读
让孩子爱上阅读需要一个长期的过程，家长在这个过程中的作用非常重要。
对于培养孩子的阅读能力，有很多不同的方法，给大家简单介绍几种，总有一种方式能帮助您转变孩子，让他悄悄的爱上阅读
为阅读点赞
1. 读书给他们听，坚持读书给他们听，不断读书给他们听，每天读书给他们听。
这种方法适合幼儿园阶段的孩子。
2. 建立属于孩子的家庭阅读区，营造家庭亲子阅读氛围。
孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小区域读自己想读的任何一种图书。
使用阅赞的家庭图书馆功能，把家庭图书扫描书本条形码上架至家庭图书馆。
以这样形式，让孩子感受到家庭的读书氛围。
家长也可以及时了解到孩子最近在阅读的图书品类。
加强亲子共读，增进感情。
3. 给孩子做一些有趣的摘录，包括阅读建议，有趣的阅读文本，甚至包括你认为的一些有意思的笑话和诗歌。
也可以让孩子做阅读笔记，让孩子把自己认为的好词好句，读书感想通过阅赞的读书笔记功能及时记录下来，同时还可以上传阅读照片哦。
为孩子创造各种阅读的惊喜。
4. 和孩子讨论阅读这件事，包括如何建立阅读习惯，生字词表，一起阅读他们的课文。
5. 父母自己也要看书，有些父母自己很讨厌看书，却希望孩子爱上阅读。
其实，父母的行为会潜移默化的影响孩子。
希望以上内容能帮助您的孩子爱上阅读
阅赞，让我们一起为阅读点赞
如何让孩子爱上阅读爱上学习
阅读是孩子学习语文课程的最基本的能力，也是语文教学大纲规定的“阅读与写作是语文课程的基本要求”之一。
在被五花八门的电子音视频产品充斥、占领的环境中，孩子的耳目已经被现代化的音视频产品所牢牢占领。
孩子们尤其喜欢画面丰富、动感十足又幽默搞笑、充满虚幻的动画节目；更喜欢在临睡前用手机或故事机听娓娓动听、稀奇古怪的故事。
如今，喜欢捧着书本阅读的孩子越来越少，而一有时间就看电视、玩手机成了大多数孩子的习惯，甚至有的孩子直接宣称：我就爱看电视，一看书我就头疼。
这其中不乏学校与家庭、社会环境与时代发展的影响。
那么如何让低年级孩子在这样的环境下爱上阅读呢
我在从事小学低年级语文教学的过程中有以下看法：一、增加识字量，引导孩子顺利起步阅读，是从书面材料获取意义的一种心理过程。
有关研究表明：汉语的读与写必须有两千左右的识字量作为基本条件。
在孩子阅读的道路上必须帮助他们扫除识字这一障碍。
只有障碍被扫除了，孩子才不会一拿起书就因为不认识几个字根本无法阅读而放弃。
在增加孩子识字量的同时，教师或者家长应帮助孩子铺设好阅读过渡的平台，带着孩子参观图书馆，让他们认识图书，掌握最基本的图书查阅方法；组织孩子参加中高年级学生组织的手抄报展览会、故事会、朗读比赛等丰富多彩的读书活动，让他们感受读书的乐趣；给孩子讲一些古今中外喜欢读书的名人故事；给孩子读一些有趣的儿歌、童话、寓言故事等。
这样，孩子们就会慢慢走进阅读的殿堂。
二、选择适合孩子年龄段的书籍现在市场上的书籍丰富多彩、五花八门，其中也有低俗的盗版书籍。
家长一定要引导孩子远离凶杀、暴力类的书籍，指导、帮助他们选择适合阅读的正规书籍。
对于识字有限、拼音才开始学的低年级孩子来说，那些满篇文字而没有插图或彩页的书籍肯定不喜欢。
我认为，优秀的儿童绘本、儿童漫画、彩图丰富、通俗易懂的科普类书籍是低年级孩子的最佳选择。
这类书籍图文并茂、生动形象，适合形象思维占主导地位的低年级学生阅读。
另外，选择书籍时要在适合孩子的年龄上提高一两岁，正如孩子喜欢和比自己大一两岁的朋友玩耍一样，他们也喜欢阅读稍有挑战性的书籍。
书选对了，就可以让孩子在游戏中、挑战中迷上读书。
三、创造温馨的阅读环境，培养孩子读书习惯要让孩子爱上阅读，家庭和学校必须创造适合孩子阅读的温馨环境。
家庭在装修房子时，可以为孩子布置一间书房，书橱里分类摆放适合孩子、家长阅读的各类书籍，创造孩子阅读的氛围。
周末家长和孩子可以一起阅读、一起讨论阅读心得；当孩子正在读书学习时家长更不能大声聊天、看电视，等等。
注重学校图书室、阅览室的布置和班级图书角的布置，为孩子创造温馨的阅读环境，想方设法激发孩子的读书兴趣，培养孩子的读书习惯。
这样，孩子的阅读习惯会很快养成。
四、激发阅读兴趣，保持孩子的读书欲望俄国教育家乌申斯基指出：没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。
课外阅读是一项主体性很强的活动，其效果的好坏直接取决于孩子是否有强烈的内在需要。
因此，激发阅读兴趣，使孩子始终保持强烈的读书欲望是阅读之根本。
1.教师的示范引领作用。
低年级语文教师应该培养学生的阅读习惯，激发学生的阅读兴趣。
声情并茂、抑扬顿挫的范读加上适时的肢体语言可以激发学生的阅读兴趣；分角色读、有感情地朗读、分组比赛读、齐读、个别读等形式多样的读书方法更能激发孩子的阅读兴趣。
教师课外的阅读习惯会影响学生们。
这样，教师的示范引领会在孩子们幼小的心理生根、发芽。
2.父母的榜样作用。
父母是孩子的第一任老师，如果父母整天坐在电视机前或抱着手机玩，却一味告诉孩子读书的好处和读书的重要，要求孩子阅读，如此的家庭环境，孩子会主动读书吗
当然不会，因为父母根本就没有给孩子好的读书环境和示范引领，所以孩子不爱阅读就是顺理成章的。
因此，想让孩子爱上阅读，父母必须先爱上阅读。
3.介绍读物，激发兴趣。
在读一本书之前可以用生动的语言介绍读物的关键内容。
例如读《爷爷一定有办法》之前，可以先告诉孩子这是一个和你的爷爷一样无所不能的爷爷，一下子就激起了孩子的好奇心。
也可以利用故事中精彩、紧张的情节创设悬念，激起孩子的阅读欲望，从而让孩子产生浓厚的读书兴趣。
4.开展活动保持兴趣。
在孩子读完一个故事或一本书后，可以开展演一演、讲一讲、画一画的活动，让孩子将阅读成果展示出来，谈一谈读完后的收获、体会，从而切实体验到阅读的乐趣，保持阅读兴趣。
让孩子爱上文字、爱上阅读，不是一朝一夕轻而易举的事，更不是简单粗暴地命令，只有家庭、学校、社会共同努力，才能使孩子从小爱上阅读，获取智慧，沉淀心灵，陶冶情操，让书香伴着他们茁壮成长。
如何让孩子爱上阅读
如何让孩子爱上阅读新课标在第一学段的阅读目标中指出，要让学生“喜欢阅读，感受阅读的乐趣”。
是啊，有乐趣才会喜欢。
“兴趣是最好的老师”，有了兴趣，才能使阅读成为一次快乐的经历，真正地使学生爱学、乐学。
怎样才能使学生感受到阅读的乐趣，从而喜欢阅读呢
在教学中，我是这样做的：一、诱读儿童步入小学就意味着从现实的双向对话进入一个较多的与文字符号单向独白的神奇世界。
从此，阅读成为学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
实现这一跨越的成效如何，必将对他们日后的阅读，包括阅读兴趣、阅读能力、阅读习惯等产生深刻的影响。
但是，一年级的学生年幼无知，思维能力相对低下，再加上贪玩好动，对读书不可能顷刻间就“如饥似渴”，必须循循善诱，逐步培养兴趣。
在教学中，我们常常开展一些活动，使学生在活动中接收更多的信息，从而激发学习的兴趣。
1、创设阅读的空间。
“近朱者赤，近墨者黑”，阅读也是如此。
在一个具有浓厚书香味的环境中，学生的“读欲”更容易被激起。
你读，我读，自然他也会不由自主地加入这读的行列。
因此，我们可以从学习环境入手，如把教室环境布置得富有书香气；建立班级图书箱，及时更换其中的图书；组建阅读合作会，由兴趣相投的三四人组成读写组、读画组或读演组等一起进行阅读活动。
二、导读3
怎样让孩子爱上学习心得体会500字3篇
一、善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们家长如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。
首先是兴趣，作为家长要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。
要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。
正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。
孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。
我的儿子从小就喜欢文字，我在和别人交流时，总是有意无意的强调这一点，让儿子听见妈妈为他的兴趣而自豪，这样孩子就更喜欢自己主动识字，慢慢的自己阅读起来，二年级的孩子已经能阅读《三国演义》、《封神演义》《隋唐演义》等无拼音标注的经典名著，遇到不认识的字，他会主动查字典。
作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。
二、培养孩子的自信心，消除孩子的自卑感王老师给我们举了很多事例，都说明了家长要在学习上尊重孩子，鼓励孩子，俗话说：“好孩子是夸出来的。
”王老师讲的种种事例，也应验了这句话。
作为家长，弱化孩子的错误突出其取得的成绩，重视孩子所付出的努力，责备孩子之前必先赞美，强化优点使孩子不断的进取，用高目标树立孩子的自信心 。
我们要用欣赏的眼光看待孩子，一旦发现优点，发现进步，及时表扬。
我的儿子学习写话了，这在一、二年级的孩子来说，算是一个不喜欢完成的作业，一来很多字不会写，二来“书写”总比“说”要麻烦。
我对他的写话要求不高，只要写出完整的话就可以。
如果哪句话中有一个词用的很好，我会加大表扬，消除孩子的抵触心理，很好地完成从“说”到“写”的过渡，培养孩子写作的兴趣。
三、要多和孩子沟通。
记得曾在一本书上看过，不管工作多忙，心情多糟，睡觉前记得摸摸孩子的头，抱抱孩子，还要坚持每天和孩子聊一会，不要总是让孩子听，要多让孩子来讲，倾听一下孩子的想法、不满、期许。
只有做父母的认真倾听了孩子的心声，才能使孩子觉得自己很重要，自己得到了尊重，也才会让孩子学会独立思考。
作为父母，我们要舍得牺牲自己的娱乐时间，拿出来与孩子共享，要和孩子玩他们喜欢的游戏，这样才会真正走进他们的心里，你才会真正被需要，孩子也乐于听家长的话。
四、努力让孩子体会到完成目标带来的乐趣王老师还讲到，没有教不好的孩子。
其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。
孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重。
有时孩子就需要我们家长来相方设法让孩子体验到成功。
比如在做口算时，我们开始把题目降低难度，让孩子体验到成功的快乐。
在完成了既定目标的学习后，和孩子玩个游戏，并且让孩子获胜，此时告诉孩子“因为你的努力，上天给你带来了好运气”这样孩子就会期待下一次也努里完成更艰巨的任务，从而获得好运。
慢慢的孩子就会爱上学习，一件能为自己带来好运的事情，谁不期盼?让孩子爱上学习，必顺让孩子养成良好的学习习惯，正确的引导，从一点一滴的行动中慢慢让孩子爱上学习，做一个用心的家长，培养一个爱学习的孩子。
如何培养孩子爱上阅读
一起阅读，创造环境。
引起兴趣，再学以致用，从阅读得到解决方法。
