故事事大王。
读书感受
（小故事1〕 有一个人作了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。
进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师咒诅，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。
但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高彩烈。
原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很兴。
〔默想〕 没有一个人可以不依靠别人而独立生活，这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。
在生命的道路上我们更需要和其它的肢体互相扶持，一起共同成长。
吹牛大王历险记的阅读心得
这本书是孙幼军爷爷写的《怪老头儿》系列作品之一，是非常有趣的一本童话书。
这本书寓教于乐为一体， 在阅读中不知不觉让我受到了教育，书中的故事大部分是以对话的形式来叙说的所以读起来非常的有趣。
这本书里有很多非常有趣的故事。
比如《没有鼻子的小狗》、《小狼请客》、《西瓜房子》、《三个吃冰激凌大王》等。
故事有让我开怀大笑的；有让我真情流露的，但在这本书中，《三个吃冰激凌大王》是我的最爱。
故事主要讲的热情大方的瓷猪、憨厚的泥巴熊和聪明伶俐的陶猫，他们三个都来自不同的小主人，从未相识的存钱罐却在一次偶然的夜晚在冰激凌店相识相知了。
故事最精彩的部分是（在冰激凌店里，有蛋筒、有新地；有奶油味的，有巧克力味的，由草莓味的……还每人吃了25盘冰激凌，并约好明天晚上还来。
）第二天晚上它们吃完冰激凌付钱时，却发生了意外：陶猫和瓷猪都没钱了，而泥巴熊有很多银角子，从肚子装到了头，但他却是个死膛的，打不开，泥巴熊为了不让朋友失望，说了一句“我有钱”后就站起来爬到椅子上，要往下跳，幸亏朋友及时拉住了他。
很佩服泥巴熊的精神，它能为了朋友可以失去一切，这种精神值得我们学习。
（到最后，泥巴熊把头碰了一个裂缝，只有一个银子，于是，泥巴熊使劲摇晃他头，别人以为他在表演节目，给他投了好多银角子，工作持续了好几天，熊感觉比以前快乐多了，因为有两个真挚的朋友在，省么都不用怕
）这本书使我受益匪浅，看完以后，泥巴熊舍己为人的品格深深地感动了。
他为了好朋友可以不惜一切，甚至差一点就粉身碎骨。
同时，也使我懂得了一个道理：有真诚的朋友在你身边，什么困难都不用怕。
只有拥有了更多得好朋友、挚友，你的生活才会缤纷多彩，才会比以前快乐、幸福。
友谊是最珍贵的。
我们要珍惜每一份友谊。
《吹牛大王历险记》读后感（读后感言）简短一点50字
最近我读了一本童话《吹牛大王历险记》本书写的是德国男爵孟豪森快乐冒险的奇异故事。
这些故事稀奇古怪，都是作者超乎常理地想象出来的，非常引人入胜。
看这样有趣的书真是一种享受，而且它我懂得了一些道理：1、人的想象力是多么丰富，多么伟大，能把不可思议的事情变成可能的事情，我们的很多发明和创造不就是从超乎常理的想象力来的吗
2、遇到危险的时候，不要慌张，要沉着，冷静，动脑筋，多想办法。
课外书故事大王，并写400字以上的读后感
你好棒啊
被评为故事大王的获奖感言怎么写
在这里，我首先要感谢养育我多年的爸爸妈妈 其次我要感谢当我人生陷入低谷的时候仍然不离不弃的女朋友
三年级米小圈搞笑大王来了的读后感
最有趣、最有意思的米小圈让我哈哈大笑，他那么顽皮，那么可笑，被同学称为“搞笑大王”。
从前，米小圈的爸爸想成为世界上最著名的画家。
可是他的不努力的态度缠住他的梦想。
于是，他把梦想交给了儿子，爸爸给他报了一个画画班，他画的很好。
六岁时，他该上学了，他非常不愿意地说：“我亲爱的幼儿园，我不能离开你。
”最后，他的妈妈不得不把他拉到学校。
第一节课，魏老师讲数学，第二节课，奥特曼老师讲语文，肌肉老师讲体育。
米小圈的同桌是李黎，李黎很严厉......虽然这个故事没讲完，但是很有意思。
四年级上册语文寒假业读哭鼻子大王小短文的感受
这是一本令人笑痛肚皮的童话故事，作者是著名作家叶永烈。
书中的“哭鼻子大王”叫小丢丢，他是个爱哭的小男孩，只要一生气他就哭，你别小瞧他，他一哭起来可是会发大水呀
他第一次哭眼泪像瀑布一样把幼儿园淹没了。
第二次哭把机器人家庭教师“铁蛋”给冲走了。
小丢丢很可爱，心地善良、乐于助人。
最后，小丢丢从机器人大科学家爱因斯坦那里学到了一个算式：X=A+B+C，意思是：成功=艰苦劳动+正确方法+不哭鼻子。
小丢丢恍然大悟，从此再也不哭了。
这本书仿佛是一面镜子，我从中看到了我自己，遇到不称心的事就以“哭鼻子”来要挟爸爸妈妈，我一定要以此书为戒，改掉这个坏毛病，哭是解决不了问题的，要自己的事情自己做，我要像小丢丢一样，学会渐渐长大，渐渐改正自己身上的缺点，成为全面发展的好孩子
评：爸爸妈妈为孩子选择了一本非常适合的书籍去阅读，阅读完后小朋友有了阅读的收获，对照书的内容进行了内心的自省，这就是阅读带给我们的乐趣
