求一篇关于早退的3000字检讨书
朋友， 这是我逃课时写的，3200字，拿去用吧。
敬爱的x老师： 首先我要为我14日所犯下的错误表示深深地歉意和忏悔。
由于本人惰性太强，过于随意，过于自我，在计算机课上未经老师允许擅自早退去吃早餐，这不仅是一种对自己极其不负责的行为，也给老师的管理带来了不便，更在在同学中造成了不良影响。
但经过老师的教导我深感后悔与不安，特写此书来表达我的忏悔。
14日上午9:40左右，本人在完成老师布置的课堂作业后，倍感无聊，而又因为当日没有吃早餐，腹中无物，饥饿难耐，体内积攒的能量早已消耗殆尽，虽然不至于头昏眼花，但思绪早已被饥饿感冲蚀得异常凌乱。
最终去吃饭的潜意识还是战胜了在教室认真学习的理智想法。
于是我当即与本班的xxx商量去吃饭。
令所有人震惊的是，xxx同学竟然不假思索的答应了。
于是我们一拍即合拿起书本，关上电脑，夺门而去，直奔学校食堂。
当我们在食堂结束一番饕餮行为后，恢复理智的我拿出手机看了下时间然后不禁惊呼道：“呀 呀 呀
这不10点了嘛
计算机课已经结束了啊。
”为了下一节课不迟到，我俩拎起书本又向教学楼飞奔而去。
就这样我和xxx同学把一个私自离开教室的行为演变成了一个影响极其恶劣的早退行为。
以上我说这些并不是想为自己早退作解脱，堂堂七尺男儿要敢作敢当，做了就是做了，错了就是错了，但错后必须要端正态度，知错就改。
下面我就要对此次错误进行一下深刻反省。
首先我这种擅自早退的行为已经违背了《高等学校学生行为准则》中的第一条“志存高远，坚定信念。
努力学习马克思列宁主义，思想，理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义新人。
”中的志存高远，坚定信念。
试想一个连小小的饥饿都忍耐不了，为了身体上的满足而放弃心中努力学习这一崇高信念的学生，以后又怎能坚定信念听党指挥，跟党走好社会主义道路
又怎能称得上社会主义新时代的好青年呢
而且我早退这种行为也是与《高等学校学生行为准则》中的第三条“勤奋学习，自强不息。
追求真理，崇尚科学;刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
”大相径庭。
一个擅自早退，不珍惜课上时间的学生，又怎能谈得上勤奋学习，自强不息呢
又怎么完成追求真理，崇尚科学，刻苦钻研，严谨求实，积极实践，勇于创新的任务呢
所以说我擅自早退这种行为是一种与党的领导思想相背离，受世人鄙视的行为。
而且不与老师请假擅自早退，对老师也是一种不礼貌的行为。
众所周知，中国从古至今都是一个注重礼节讲究礼貌的国家。
从小学到大学，我们一直都再接受着儒家学说“五常：仁、义、礼、智、信；八德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”的思想，耳边还流传着“程门立雪”“孔子尊师”等一系列的尊进师长的优秀典故。
而如今我又做出早退这样与中华民族传统文化，传统尊师重教理念相背离的行为，我想如果孔圣人知道的话也会替我感到羞耻的。
而且近代中国这样尊敬师长的故事也很多，例如：鲁迅尊敬老师。
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一直很尊敬。
他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。
1902年至1909年，在东渡日本留学的8年间，他经常写信向寿老师汇报自己在异国的学习情况。
一次，他奉母命从日本回绍兴办婚事，仅在家中停留了四天，但他仍在百忙中抽时间专程探望了年逾花甲的寿先生。
鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。
章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。
鲁迅之所以被人们视为伟人不仅仅因为他对社会对人民做出了伟大的贡献，更因为他身上突显着尊师重教这种高尚的思想品德。
而我呢
还没下课，没跟老师沟通擅自离开教室，这应该算的上一种大逆不道的行为。
连我都不能原谅我自己。
总结起来我犯的是一个严重的原则性的错误。
我知道，老师对于我的无故早退也非常的生气。
我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今,大错既成,我懊悔不已。
深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重.对重要事项重视程度不足。
平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误，也是为了让老师您能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再犯，我将自己所犯的错误归结如下：过于骄傲，对自己略有基础的计算机课程的重视不够。
对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我早退的重要原因。
因此以后我要端正态度，已掌握的知识要认真听讲加以巩固，没掌握的更要虚心学习。
作为班委会一员的我深知此次早退行为在同学们中造成的恶劣影响。
老师同学选我出来做班委，是对我的一种信任，而如今我却辜负了他们，辜负了老师对我的培养，辜负了同学们对我的信任。
此刻我心中感到十分的不安与愧疚。
所以我要下决心痛改前非，做一名优秀的学生，做一名优秀的班委。
成为同学们的好榜样，成为老师的得力小助手。
为了完成这一理想我为自己做了一下几点计划和要求： 一·适应人生新阶段 认识大学生活特点，学习要求的变化，生活化静的变化，社会活动的变化。
提高独立生活能力，确立独立生活意识，虚心求教，细心体察，大胆实践，不断积累生活经验。
树立新的学习理念，树立自主学习理念，树立全面学习理念，树立创新学习理念，树立终身学习理念。
培养优良学风，应在勤奋，严谨，求实，创新上下功夫。
二 ·肩负历史新使命 认识当代大学生的历史使命，在新的起点上继往开来。
在现实的基础上迎接挑战。
明确当代大学生的成才目标，德是人才素质的灵魂，智是人才素质的基本内容，体是人才素质的基础，美是人才素质调的综合体现。
塑造当代大学生的崭新形象，理想远大，热爱祖国，追求真理，善于创新，德才兼备，全面发展，视野开阔，胸怀宽广，知行统一，脚踏实地。
三·领悟人生真谛 创造人生价值 树立正确人生观、世界观。
追求高尚的人生目的。
人生目的决定人生道路，人生目的决定人生态度，人生目的决定人生价值标准。
确立进取的人生态度，人生态度是人生观的重要内容，人生态度是人生观的表现和反映。
人生须认真，人生当务实，人生应乐观，人生要进取。
用科学高尚的人生观指导人生。
反对拜金主义人生观，反对享乐主义人生观，反对个人主义人生观。
四·加强道德修养 锤炼道德品质 继承和弘扬中华民族优良道德传统。
注重整体利益、国家利益和民族利益，加强对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
推崇仁爱原则，追求人际和谐，讲究谦敬礼让，强调克骄防矜，倡导言行一致，强调恪守诚信。
五·弘扬社会主义道德 践行社会主义荣辱观 社会主义道德建设要以为人民服务为核心。
社会主义道德建设要以集体主义为原则。
宣传和弘扬共产主义道德。
遵循以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
注重自我教育，自我约束，自我提高，努力提升道德境界，明白“德馨人亲，德薄人憎。
”的道理 我想只要我能严格遵守以上几点要求，定将树立一个全新的自我形象。
以崭新的姿态面对老师和同学。
我定将牢记教诲，改正错误，端正态度。
今后的事情也定将加倍努力完成好。
希望老师能原谅我这次因为无知所犯下的错误，并对我所犯下的错误酌情处理，，给予我改过自新，重新融入这个集体的机会。
检讨人：xxx 2011年10月x日
生活委员职责
生活委员工作任务繁多，除了管理班费外还要认真了解学生的生活情况，及时解决同学生活中出现的问题，较大的问题不能解决的要上报院系，并通过班委讨论商讨解决办法以确保每位同学都能安心的生活，为学习创造良好的基础条件，此外，还要积极组织和开展活动，宣传一些积极思想，搞好班集体的团结。
因此本学期做为生活委员特制订以下工作计划。
生活委员职责： 1、负责全班同学的生活管理工作。
2、负责做好同学的奖学金、生活困难补助及各种票证的发放工作。
4、及时向上级有关部门反映学生对食堂、后勤生活管理的意见和本班同学生活情况。
5、组织全班同学参加校、学院组织的卫生大扫除、公益劳动，抓好寝室卫生，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室。
6、配合班、团支部对同学进行劳动观念、勤俭节约和爱护公物的教育，培养同学养成良好的生活习惯。
7、负责班费的管理工作，定期向全班同学公布。
8、计划在x月份开展一次班级活动，具体方案待定作为班级的生活委员兼学习委员，我肩上担负着双重的任务，但是这让我觉得自己的存在更有意义。
无论作为生活委员还是学习委员，在完成自己本身的职责工作之外，同时还要帮助其他班委共同开展活动，毕竟一个班级的发展要靠大家共同的努力。
在大家的努力下，我坚信我们XX班会成为一个优秀的班级让我们为了这一共同的目标而努力吧
私自外出学校班上公开检讨书800字
明知顾犯，喝酒乱性你不知道啊?友也是军人，他也犯过。
尊敬的领导（也可以写班长，就看你递交检讨书的对象是谁了。
）：今天，我怀着十二万分的愧疚及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对部队纪律这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再再犯的决心。
早在我刚踏进这个集体的时候，您就已经三令五申，一再强调，不能违反部队纪律,要严于利己.领导的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
但是世事难料,人非圣贤，我在部队期间，贪杯喝酒，违反了部队的规定,我认识到虽然事出有因，但是这些理由说出来都是不能成立的。
因为，这所有的问题都只能归结于我，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人我所造成的严重后果如下：1、违反了部队纪律,私自贪杯喝酒,造成严重的后果。
2、在同事中间造成了不良的影响。
由于我的行为，有可能造成别的同事的效仿，影响部队纪律性，也是对别的战友的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下,未能得到提高，辜负领导的厚爱，实乃不忠。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。
深刻检讨，本人思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。
就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
不管怎么说我的行为违反了部队纪律,并且照成了很不好的影响,在此我特向领导检讨我的错误，并且保证今后不再出现此类现象，并且愿意接受领导对我的一切处理。
检讨人：xxx日期:
浅谈怎样培养班干部的能力
[内容摘要]班主任要建设一个积极向上、朝气蓬勃的优秀班集体，就必须依靠一支素质良好、认真负责、积极肯干、能高效开展工作的班干部队伍。
因此，在班级管理中培养班干部发现问题、解决问题等管理能力具有较强的理论意义和现实意义。
经过实践，本人认为主要可以从以下几个方面入手:加强教育，强化责任;明确分工，紧密合作;热情扶持，细心指导;放手锻炼，发挥自治;严格要求，促进成长。
关键词:班干部培养管理能力 以来，班主任起早贪黑，班级工作事无巨细都要管。
这种“保姆式”的管理方式，一方面使班主任疲于奔命，事务缠身，不利于自身的提高;另一方面，忽视了学生的主体性，压抑了学生的自主、自理、自治能力的发挥，不利于现代人素质的培养。
班干部的培养与管理是班主任工作的核心与最终目的。
如果说做好班主任工作是一门艺术，那么如何培养和管理班干部就是这门艺术中的重中之重了。
著名教育家斯宾塞说过:“记住你的管教目的应该是养成一个能够自治的人，而不是一个要让人来管理的人。
”现代教育理论又告诉我们，班主任要建设一个积极向上、朝气蓬勃的良好班集体，必须建设一支素质良好、认真负责、积极肯干、能高效开展工作的班干部队伍。
因此，在班级管理中培养班干部发现问题、解决问题等管理能力具有较强的理论意义和现实意义。
那么，如何培养和管理好班干部队伍呢?在实践中，本人主要采用以下几个方面的做法: (一)加强教育，强化责任 班干部是同学思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的榜样，在班级管理中起着组织者、管理者和火车头作用。
一个班级能否健康发展，良好的班风学风能否形成，班干部起着至关重要的作用。
为此，作为班主任要定期或不定期的召开班干部会议，教育他们时时刻刻严于律己，以身作则，要在同学中起榜样和带头作用。
(二)明确分工，紧密合作 班主任、班干部及学生三者之间的关系如同树干、树枝和树叶，一棵粗壮的树干如果没有树枝的支撑是无论如何也撑不起一片绿荫的。
那么，如何充分发挥班干部管理班级的积极性和主动性呢?本人认为:一方面要有明确的分工，使他们各司其职。
当新一轮的班干部任职后，班主任首先就要召开班干部会议，明确他们各自的具体职责，帮助班干部制定好工作计划和奋斗目标。
另一方面要求他们分工不分家，团结一致，协同作战，共同管理班级事务。
本人将班级各项工作分解成学习组、生活组、卫生组、体育组、纪律组、考勤组及艺术组等管理小组。
班长全面负责，主要召集各小组委员，对每周情况以书面的形式向班主任汇报。
各班委如学习委员负责召集各科课代表，把本周中同学们作业的完成，课堂的反应等方面以书面的形式向班长汇报。
这样班主任对一周班级的情况有一个较为全面地把握，工作才会有的放矢。
还有一个措施就是“班级发展每日督控”，班主任要赋予每个班委一定的奖罚权，及时表扬和奖励表现较好的同学，在值周期间如发现同学的缺点和错误，要通过扣分等措施进行制止。
小组中每一个值日班委，对分管的工作每天都要有细致的记录，并在每周的班会上进行总结，指出工作中存在的优缺点。
(三)热情扶持，细心指导 在工作实践中，尤其是新任的班干部，往往由于工作方法不多或不当而影响工作的顺利进展。
所以，班主任要及时教给他们一些工作技巧和方法，例如:如何找同学谈心?在批评同学时针对不同对象应把握哪些分寸?如何虚心听取同学意见?如何处理好学习与工作的关系?……使他们掌握灵活有效的方法，增强他们的办事能力。
要告诉班干部应多采用与同学协商的方式来解决问题。
比如有同学违犯班规,班干部不能像班主任那样直接批评同学,而应该从帮助同学的角度出发,采用朋友式、同学式的方式与同学平心静气地商谈,以求得问题的解决。
此外,班干部在工作中必须公正客观地处理事情。
如果在工作中不讲究原则，徇私舞弊,就必定会失去大多数同学的信任与支持,从而使工作无法顺利地开展。
班干部有了一些工作实践经验后，班主任可在各种具体工作之前，请班干部提前设想，提前安排，自己充当参谋。
如班里组织圣诞晚会活动，班主任先请班干部谈谈具体想法，然后进行补充:怎样做到文明召开?班里的家庭特困同学怎么办?假如同学不想表演节目怎么办?……这样经过班主任的耐心引导，班干部就会逐渐成熟起来。
班主任对于班级事务，既不能包办代替，也不能撒手不管。
当班干部在管理工作中取得进步时，要及时采取一些激励手段，如信任式激励、信心式激励、物质和精神激励等，给予适当的表扬，增强他们的信心。
一旦他们工作出现偏差，不能一味地指责，而是要给予必要的点拨，原因后并帮助解决。
(四)放手锻炼，发挥自治 叶圣陶先生曾说过:“凡属于养成习惯的事，光反复讲未必有用，一句老话，要能游泳必须下水。
”所以，班主任就要用切实有效的方法引导班干部下水，练成游泳的本领。
只有放手让班干部大胆地工作，发挥他们的主体作用，才能培养出一支精干的班干部队伍。
当班干部具有一定威信和较强的工作责任心与能力时，就放手让班干部自主商讨和处理班级事务，培养他们自治、自理、自立的能力。
但要注意把握由易到难的原则，先布置一些简单的工作，让他们完成。
例如，在召开班委会时，首先是班主任手把手的教给组织的方法，然后就放手让班长去通知和组织，班主任只是作为列席代表参加会议而已。
经过几次锻炼，他们就能自行主持会议。
以后，班级的大小事情处理都由班长牵头，其他班委具体负责实施。
通过锻炼，很多班干部提高了组织管理能力和办事能力，在同学中威信越来越高。
(五)严格要求，促进成长 对班干部要高标准严要求,要求同学做到的,班干部首先要做到、做好。
同时，实行监督,使班干部的工作既有管理又有监督。
个别班干部在工作取得一定成绩后，可能会滋生骄傲自满的情绪，居功自傲，不求进步。
因此，班主任要及时掌握班干部的思想动态，适时组织班干部进行教育学习，提出更高更严的要求，不断提高工作能力和效率。
对工作中的不足或失误，也明确指出，决不偏私，让他们规范、诚实、有效地制定工作计划、工作小结、活动记录等，以使他们的工作落到实处。
例如，对班干部的工作实行量化处理，并与每月实行的综合素质评定直接挂钩，奖优罚劣，让班干部受到同学们的监督，从而更严于律己。
当然，班干部毕竟不是完人，对他们也不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
班级建设，班主任是关键，班干部是主角。
班干部的培养和管理是一个动态化的复杂过程，从这个意义上讲，我的这些做法还很不够，需要在以后的实践中不断地修正和完善。
时代在前进，社会在发展，班主任只有抓住重点，讲究艺术，才能培养和管理好班干部队伍，从而带领班集体朝着健康向上的目标蓬勃发展。
田恒平的《班主任理论与实务》，首都师范大学出版社， 2. 沈玉顺的《现代教育评价》，华东师范大学出版
孩子竞选班干部失利，怎么办
黄睿思：担任班干部既可以成为老师的助手减轻老师的负担，又可以锻炼自己的能力。
我担任四年级班长时还经常主动找老师要活干。
即使只能帮帮拿教具、作业本也挺高兴的。
刘渊、张书萌：我觉得当班干部很过瘾，也让我时时有责任感，如可以帮老师改同学的作业，还可帮助同学改正不良的习惯。
尤其是改作业的时候，觉得自己就像个小老师，感觉太好了。
喜欢归喜欢，感觉神气的同时，也有一些同学感到五味杂陈，有苦有甜。
下面看看他们是怎么说的。
汪显康：我的职务是教师助理，很轻松，没有具体的工作。
但这也是个得罪人的活。
有时老师不在教室，我代管纪律，但有些同学就是安静不下来，批评了他反招来一肚子意见。
莫家铭：我是生活委员，午餐时我得督餐，禁止同学说话喧哗，督促他们轮流抹桌子。
但有的同学很懒，明明轮到他值日却吃完饭就悄悄溜走，害得其他同学要代他值日，同学们当然很不满啦。
程嗣睿：当课代表也不轻松，“管”人吃力不讨好。
我习惯自己做自己的事情，有时觉得收作业本就很累人。
吴钰泽：以前一直担任语文课代表，最繁琐的就是第二天早上收作业本，有的同学慢吞吞，收完得闹上大半天。
更糟糕的是有的同学因为一些原因无法按时完成作业，我还得如实地把没交作业的名单交给老师，肯定会得罪一些同学。
家长：渴望孩子得到锻炼 刘渊的爷爷：虽然孩子是从其他学校转学到广埠屯小学的，但从一年级开始就在班上担任班干部。
担任班干部对孩子应该有比较高的要求，孩子也应成为班上的榜样。
这学期担任学习委员以来，我发现孙子有进步，字写得工整了，阅读理解能力也提高了。
张书萌的妈妈：我绝对支持孩子当班干部，在我们看来，书萌的胆子一向很小，担任班干部就当给孩子练胆，让她在和同学的交往中变得更活泼自信些。
莫家铭的爷爷：现阶段我倒不担心担任班干部会影响孙子的学习，反而担心他的自律性不够好。
当班干部得要求自己做得更好才是。
程嗣睿的妈妈：时代在进步，孩子光是学习成绩好还不够，还要具备其他能力和素质。
至少当班干部可以锻炼孩子的管理能力和组织能力，因此从小学一年级开始我就支持孩子当班干部。
但也给孩子提出要求：“要做得比别人更好
”竞选班干部落选了，作何感想 学生：落选了心里酸酸的 一直以来，五（1）班班主任施蓓老师对学生竞选班干部采用了“申报制”，觉得自己适合什么岗位，想担任何种职务，先由学生自己申报，再进行民主选举，最后老师在尊重学生的意愿下，再根据实际情况对岗位略作调整。
张文璐：今年开学时，我竞选大队委员，没想到落选了。
说实话，我心里很难受，因为我觉得自己人缘不错，同学们也很信任我。
落选后一段时间，我还天天去老师的办公室，希望她能把我的职务调换一下。
何佳元（现任班长）：这学期我本来申报的是教师助理，没想到却成了班长，我心里多少有点不高兴嘛。
以前，我一直是教师助理，自我感觉干得还可以。
老师和妈妈给我做了好多工作，现在我想通了，只要能为班集体服务，任何职务都是一样的。
程嗣睿：从一年级到现在我都担任路队长，这学期我又申报当路队长，结果落选了。
我是个比较想得开的人，我想老师也希望让更多的同学得到锻炼的机会吧。
王晨韵（现任英语课代表）：班主任是语文老师，能当上语文课代表，自然更受老师重视些。
我当了好几年语文课代表，新学年想连任，结果另外一个语文成绩不如自己的同学当上了课代表，自己却成了英语课代表，说实话，心里有点难过。
家长：要帮孩子调整好心态 程嗣睿的妈妈：竞选结果出来那天，儿子垂头丧气地回到家里。
他跟我说：“妈妈，我下岗了。
”我暗暗着急，毕竟，儿子当了几年的班干部。
我安慰他：“别着急，老师是为了给每一个同学锻炼的机会才那样做。
”其实我们家长也担心：是不是儿子还不够努力才被老师撤换下来。
王晨韵的妈妈：通过这次交流，我心中的疑虑一扫而光，孩子们太单纯了。
当女儿告诉我没能如愿以偿地当上语文课代表，我心里也在犯嘀咕，担心会不会有“暗箱”操作。
我很担心，生怕孩子班上有“贿选”的不良现象发生，毕竟，成人世界里有太多不美好的东西，若是孩子学了去就糟了。
现在面对这么多的孩子，我想提醒一下你们，一定要做个单纯的小学生，只有这样将来才能成为一个受欢迎的人，这话我没少跟孩子说。
莫家铭的爷爷：有竞争才有进步，没能取得理想的职务，说明孩子有不足，这其实是个培养他耐挫力的好机会，落选得好
现在怕就怕孩子对什么事都持不在乎的态度，当不上班干部无所谓，孩子若是失去了竞争意识，对孩子的成长肯定不利。
怎样才算合格的班干部学生：能让同学服气的 汪显康：真正合格的班干部肯定要受到同学的拥戴才行，同学都服从自己，那自己就合格了。
我负责班上纪律的时候，有的同学不听我的话，我也没办法，只得随他们去，从这点看，我当得比较失败。
莫家铭：不知怎的，我总是得罪好朋友。
可能跟他们更熟悉、随意些，所以对好朋友也更关注，要是好朋友犯了错误，我毫不留情地指出来，可结果第二天，好朋友也会找个“茬”罚我做清洁。
我发现，班上这样的现象还不少，都爱挑好朋友的刺，大家相互罚。
仔细想想，这样很不好。
家长：学习成绩最好的 莫家铭的爷爷：我认为班干部的最大威性就是优异的学习成绩。
家铭刚当生活委员的那段时间，对工作的热情很高，结果放学前常常忘记抄写老师布置在黑板上的作业，成绩退步得厉害，这样一来就无法服众。
我们着急得不行，甚至考虑是不是跟老师提出请辞。
家长一致认为，锻炼能力固然重要，但最关键的还是学习。
不能因公废学，是大多家长的想法。
教师点评 施蓓（五（1）班班主任）：让每名学生都担任班干部是为了锻炼每名学生的能力，保护每个孩子的自尊心，也希望班上每名学生能做到自律，但实际效果仍不尽如人意。
“班干部”的真正意义，很多学生仍不清楚。
现在，不少学生认为，班干部就是管别人，看到同学犯了错误就批评指责，甚至利用自己的职权惩罚其他同学。
我很欣赏何佳元同学，不管有没有担任班干部，她都能经常主动和老师接触，主动帮老师为班集体做贡献。
而且，她和其他同学的关系也相处得很好，面对同学的错误，她是指出而不是惩罚
安全教育和培训情况怎么写
管理学理念视具体的笼统，在对待班级管理方面我觉得还是不要把书本上的东西完全照条的写在生活中，毕竟作为班级中的一员，无论你是出于怎样的位置，或者说职位，都要一心为别人照相，这种所谓的用管理学的理念管理一个班级的想法其实是生搬硬套的，所以，作为班长管理班级同学，就必须为他人着想，必须想到别人所想的，做到别人所做的，用艺术的形式与人交往，便会很好的成就班级管理工作，每一件事都是很容易做到的，做不到的是坚持做好每一个每一件事。
这一点就要看你自己了，人自身的魅力，不用说什么不用做什么就可以吸引别人的魅力…… 祝你好运……
大学生的宣传委员和组织委员的职责是什么
团支书职责：\ 1. 全面负责班团支部工作，团活动计划，安排、检查、督促、总结、汇报工作。
\ 2. 做好团员的政治思想教育工作，号召全班团员搞好学习、生活、体育锻炼和团员的发展，模范遵守学校的各项规章制度，支持班委工作。
\ 3. 负责组织全班共青团员按时完成校团委布置的各项任务。
\ 4. 配合班长开展班级各项工作。
\ 团组织委员的职责\ 1．负责发展新团员的工作。
\ 2．负责对团外积极分子的帮助、引导，使之尽快达到团员标准。
\ 3．负责向团支部建议召开支部会议或团员大会讨论发展新团员，一经批准，则具体负责组织、主持会议。
\ 团宣传委员的职责\ 2．负责本班团员各项活动及好人好事的宣传工作。
一方面向本班全体同学宣传，使同学学有榜样；另一方面向校团委及上级部门、有关新闻单位宣传，使上级及时发现先进典型。
\ 3．对团员及同学中的带有普遍性的不良倾向进行宣传，以便引起有关单位与个人的警觉，及时加以控制。
\ 追问： 能再详细下吗 不够我抄的 回答： 宣传委员，平时配合学生会宣传部开展工作，黑板报如果是轮值的话也得由宣传委员负责。
班里搞活动，负责布置会场，挂个标语横幅什么的。
运动会组织同学写宣传稿，平时也要组织同学向校报之类的报刊杂志投稿……团支部的总结材料也可以让宣传委员负责起草。
另外，有个什么文艺演出，也是宣传委员的职责范围呀组织委员的工作呢~~负责组织团员过组织生活并做好会议记录，负责收缴团费，配合支部书记开展工作，配合团总支组织部开展工作，另外，学生党员的发展之类，也要配合参与……（提示LZ：组织委员的工作职责，团委的相关文件里头应该是有明文规定的）
