寒假作文：记录寒假的美好生活及点滴感悟 500字 急需 谢谢
梅李聚沙塔游记 梅李聚沙塔，特称聚沙百福宝塔，位于常熟市梅李市东梢，远远望去，一座高大的塔矗立在梅李古镇之中，就像一个高大的巨人，守望着梅李，守望的当地的人民。
它俯临长江，素有“镇江之宝”的美称。
步入门口，首先映入眼帘的是一座花岗石照壁，正中提写“聚沙城塔”四个刚劲有力的大字。
饶照壁，一块人工湖呈现在我们眼前，湖面波光粼粼，几条小船在湖中荡漾，不时，一阵微风掠过湖面，引起阵阵涟漪。
跟随着老师继续向前走，一座堡垒引起了大家的注意力，大家不约而同地把目光投向这里。
老师说这是一坐抗日碉堡，我仔细地看了一下，这座不大的碉堡正中和两侧都有一个小正方形窗口，后方有一扇铁门。
此时我的脑海中不由得浮现出当年八路军就在这里打仗，作战，保卫祖国，奋勇杀敌的情景。
继续往前,我们终于来到了聚沙塔.进入园内,仰视着聚沙塔,共有八面七层,大约高20多米,遗憾的是没能亲自去塔里走走看看,一饱眼福,但它的这种形象仿佛已把我带入塔内,在看了它的简介：它历史悠久，建于南宋绍兴年间，塔室为正方形底层正方开门，西面有法云禅寺，北有两棵银杏树,位列门口两侧,其中一棵已毁,而另一棵却长的十分高大,健壮,应该有7,8百年的历史了吧,树干很粗,大概要4到5个同学手拉手才能围成一圈.由此我想到了”古木参天这个成语,眼前的这个应该就是一个很好的例子了.细细观看,它是那样的挺拔,尽管已经经历了百年的沧桑,可树老心未老,那枝干上的青葱的绿叶就是最好的证明.这让我更远一点联想到,它不就像一位守卫在塔前的士兵吗?为塔而存,随塔一生,它会跟随到何时呢?我们谁也不知道.但我相信它的这种精神是永存的,永远也不会消失.我们应该学习并发扬这种精神,不是吗? 紧接着,我们又参观了许多地方,风景当然是没话说了,但一天的时光很快就要过去了,再见是一定会说的,但我希望以后能有机会再去参观,领略中国的古典艺术之美,领略中华民族的民间艺术工艺,领略那生生不熄的精神.
寒假作文：记录寒假的美好生活及点滴感悟 500字 急需 谢谢
梅李聚沙塔游记 梅李聚沙塔，特称聚沙百福宝塔，位于常熟市梅李市东梢，远远望去，一座高大的塔矗立在梅李古镇之中，就像一个高大的巨人，守望着梅李，守望的当地的人民。
它俯临长江，素有“镇江之宝”的美称。
步入门口，首先映入眼帘的是一座花岗石照壁，正中提写“聚沙城塔”四个刚劲有力的大字。
饶照壁，一块人工湖呈现在我们眼前，湖面波光粼粼，几条小船在湖中荡漾，不时，一阵微风掠过湖面，引起阵阵涟漪。
跟随着老师继续向前走，一座堡垒引起了大家的注意力，大家不约而同地把目光投向这里。
老师说这是一坐抗日碉堡，我仔细地看了一下，这座不大的碉堡正中和两侧都有一个小正方形窗口，后方有一扇铁门。
此时我的脑海中不由得浮现出当年八路军就在这里打仗，作战，保卫祖国，奋勇杀敌的情景。
继续往前,我们终于来到了聚沙塔.进入园内,仰视着聚沙塔,共有八面七层,大约高20多米,遗憾的是没能亲自去塔里走走看看,一饱眼福,但它的这种形象仿佛已把我带入塔内,在看了它的简介：它历史悠久，建于南宋绍兴年间，塔室为正方形底层正方开门，西面有法云禅寺，北有两棵银杏树,位列门口两侧,其中一棵已毁,而另一棵却长的十分高大,健壮,应该有7,8百年的历史了吧,树干很粗,大概要4到5个同学手拉手才能围成一圈.由此我想到了”古木参天这个成语,眼前的这个应该就是一个很好的例子了.细细观看,它是那样的挺拔,尽管已经经历了百年的沧桑,可树老心未老,那枝干上的青葱的绿叶就是最好的证明.这让我更远一点联想到,它不就像一位守卫在塔前的士兵吗?为塔而存,随塔一生,它会跟随到何时呢?我们谁也不知道.但我相信它的这种精神是永存的,永远也不会消失.我们应该学习并发扬这种精神,不是吗? 紧接着,我们又参观了许多地方,风景当然是没话说了,但一天的时光很快就要过去了,再见是一定会说的,但我希望以后能有机会再去参观,领略中国的古典艺术之美,领略中华民族的民间艺术工艺,领略那生生不熄的精神.
感受美好作文，600字左右
我找了几篇，你自己选一选吧，也许能帮到你。
感受美好春的温馨,夏的热烈,秋的成熟,冬的纯洁,是自然赋予的美好.花的清香,草的顽强,树的碧绿,大地的辽阔,是大地赐予的美好.天的湛蓝,云的悠闲,星星的闪烁,月亮的皎洁,是大自然给予的美好.悄悄地,一个人静静地漫步在这冰雪还未消逝的季节,春姑娘迈着轻盈的步伐,用温柔充满生机的话语,使冬姑娘悄悄离去,仿佛看见了春姑娘提着百花蓝,一阵微风轻轻拂过,掠过我的脸颊,似乎感受到了春的脚步,他将手轻轻一挥,万物复苏,鸟语花香,春姑娘是一位神奇的魔术师,他挥动着手中的魔棒,把远处的群山变得苍绿了,小草也悄悄探出了小脑袋,寻找春的脚步,一切都像刚睡醒的样子,睁开了朦胧的睡眼,山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了,眼前的一切让我想起了老舍的文章；“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了,”顿时眼前出现了一副美好的画面,百花齐放,野花遍地都是：杂样的,有名字的,没有名字的,洒在草丛中像眼睛,像星星,还眨呀眨的,花下成千上万的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去,点缀着这单调的草丛.夏季的繁忙,紧张,随时间的流逝渐渐远去.初冬,像一位美丽的、高贵的、矜持的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来阵阵凛冽的寒风.寒冷的冬季,河水一改往日的活泼,恬静的睡着了,他为大地银装素裹,他化身为雪花,洒在房屋上,地上,杂草上,孩子们穿着笨重的棉衣,在外面塑雪罗汉,由于每次都不成功,不知道谁的父亲也来帮忙了,塑了一个很大的雪罗汉,孩子们伸着冻得像紫芽姜般的小手,在雪地中高兴地拍手致意.现在,正在读文章的你感受到美好了吗?用心去感受大自然所赐予的美好,美好在我们身边,甚至近的触手可及,当花儿口渴时,得到的一滴水,便是美好的,当庄稼地干涸时,一股清泉便是美好的……（供你参考）篇一:感受美好 生活中有无数的美好，一颗纯洁的心灵，一份真挚的情感， 一个伟大的梦想，一段美丽的往事，一处亮丽的风景，无疑不 是美好的。
只要我们用心去品味，用心去感受。
观赏美好的景色是感受美好。
在淄川留仙湖公园的一角。
听 到了潺潺的流水声，看到了水中从容游动的鱼儿，听到了林中 鸟儿婉转的歌唱，一股幸福的滋味涌上心头，真好。
拥有快乐 的童心是感受美好。
在记忆长河中的幼儿园，同阿姨小朋友们 玩耍，同她们下棋，同他们爬山，那时小小的我感受到了从未 有过的快乐，感受到了从未有过的美好. 拥有远大的理想是感受美好。
在还有几分幼稚的小学里，看到 周围的小伙伴们都有了雄心壮志，我也在心里给自己暗暗地定 了一个梦想，长大了当一名救死扶伤、受人尊敬的医生，让我 感受到了拥有伟大梦想的高兴，拥有一个伟大的梦想，让我感 受到了美好。
拥有纯洁的友谊是感受美好。
在增添了几分成熟的四年级， 我拥有过一份真挚的友谊，在那年冬天，老天爷大怒，下了几 天雪，雪层厚厚的，我穿着不厚的衣服去上学，果然是着凉 了，这时同学菲走了过来，把穿在她身上的羽绒服脱下来，披 在我身上，不几天，我的病好了，而菲却因此打起了吊瓶，我 去看她时，她正躺在床上，我把药片递给她，正准备给她杯子 时，她一把抓住了我的手，我感受到了一份真挚的友谊. 生活无时无刻不在进行着，只要我们用心去捕捉，这一切美 好的事物，必定会拥有美好的生活。
篇二：感受美好 世界上的一切东西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一双发现美好的眼睛。
早上的带着露珠的小草、上午万里无云的天空、下午灿烂的晚霞、夜晚那满天的星斗。
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美好无处不在。
记得妈妈常常和我在院子里乘凉，看着那一颗颗像钻石永恒般的星星，总会引起我的许多问号。
讲得最多的还是牛郎织女的故事。
那时，我总会仰望天空，看着那牛郎织女星，心想他们是否知道我们在看着他们呢
妈妈便说了起来：“在很久很久以前玉帝的小女儿织女偷下凡间，和一个放牛的人，人都叫他牛郎的人，相爱并且结为夫妇生有一对儿女，他们幸福的生活着。
后来，玉帝知道了织女偷下凡间，便把他带回了天庭，家中的老黄牛是被贬下凡间有灵性的牛，并且开口对牛郎说：‘等我死后披上我的皮，可以上天找织女的的。
’王母被牛郎的所打动，每年允许他们在八月八日那一天相见。
”我对妈妈说“他们一年只见一次岂不是很惨呀。
”妈妈笑着对我说：“虽然一天时间很短，但对他们来说是幸福的。
”对他们来说这样的生活就很满足了就已经很美好了。
我明白了，对呀
就像现在我和妈妈在一起无忧无虑的，就是很幸福，很美好的了呀
我还奢望什么
其实要想感受美好很容易，那就是用心去体会身边》的一切。
篇三:感受美好 岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。
世间本无完美，茉莉香气袭人但不够艳丽，牡丹雍容华贵却少了几份馨香，玫瑰虽色香俱全可又浑身是刺……物犹如此，人何以堪
如果拿自己的财富和比尔盖茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世间有几人能幸福呢
我们无须感叹年华流逝的漠然孤寂，也不必为日月如晦，花开花落而惋惜，一朵花的枯萎荒芜不了一个春天，一次挫折也毁灭不了整个人生。
想起诗仙李白，他当不上官又囊中羞涩，但口出无可置疑之句“天生我才比有用，千金散尽还复来。
”如此赤赤条条地皈依于美好，让我们不禁为之肃然起敬。
一叶知秋，在淡淡的阳光下拎起季节的落叶，你会发现秋季来临的那种喜悦与甜美。
一片落叶能带给你一份凄凉，同样也能带给你一份美与真，那我们就将美与真常存心中。
我们常常用失落把自己包裹起来，一直叹息生命的平凡与渺小，宛若一杯失去醇香的酒，却把美好压缩在心中一个不知名的角落里。
只要我们将美好还原，让美好充溢我们的心灵，就会始终保持一份愉快的心情与豁然的胸怀。
人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。
——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。
让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生。
篇四:感受美好 什么才是美好的呢
有人说，蓝天是美好的。
朝霞喷薄，落日熔金；彩虹飞渡，白云飘飞；春和日丽，气象万千…….蓝天是伟大的画家，将绝美的奇观淋漓展观。
有人说，大地是最美好的。
春日迟迟，绿野如茵；夏日炎炎，苍翠欲滴；秋日晏晏，稻果金黄；冬日铠铠，玉龙寒砌…….大地是伟大的魔术师，将美好的景致不断变化。
而我认为，自然之美让人赏心悦目，人文之美更是令人追幕动情。
翻开诗集：唐诗宋词，百花齐放，诗经元曲，绚丽多彩。
“关关雎鸠”美在对爱情的追求，“海内存知己”美在对友谊的珍视，“慈母手中线”美在对母爱的赞颂；屈原“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”让人体会爱国的悲愤，范仲淹“不以物喜不以己悲”让人体会到博大的胸襟，文天祥“天地有正气，沛然杂流形”让人体会到英雄的气节……诗之美在于娱情治胜，心于诗动，薏随情迁，让人歌咏之间，不知“乎之舞之，足之滔之也”。
翻开历史：丹青垂名唯忠烈，万古流芳但忠贤。
屈子没赋骚，忠心鉴日月；鹏举长啸，精忠红满江。
武美尽瘁，功耀千秋；海瑞罢相，名垂青史，又如林则徐虎门销烟“苟为国家生死已，岂因祸福避趋之”的坦荡无私，孙中山的几度救国“革命尚未成功，国志须努力”的感人遗川，都在我们国人心中树起座座丰碑。
历史之美，美在鲜活的力偶上人物，动人的历史故事，积累起五千年民族文化丰厚的沉淀，哺育华夏子孙。
“以史为鉴，可以知兴替。
‘历史，是一容千年陈酿，美不胜收。
回观现实：我们行走在社会主义的康庄大道上。
我们生活在和谐的社会之中。
“大道之行也，天下为公。
“面对发展，我们昂扬奋发；面对灾难，我们众志成城。
最让人追求的，在是最美好的。
我在我们璀璨的文化中。
悠久的历史中动人的现实中，感受到什么是最美的。
篇五:感受美好 春之温馨，夏之热烈，秋之成熟，冬之纯洁；白杨力争上游，紫藤万花灿烂，大雁结队南飞，斑羚飞渡壮举…… 鲁迅笔下的藤野，冰心心中的纸船、西蒙诺夫的蜡烛、玛丽·居里的信念、邓稼先的忠诚奉献……这一切都将伴着我们成长，融入我们的生命。
当船儿慢慢驶过洞庭湖时，对于范仲淹，发出的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的慨叹，而我，则会因那碧波荡漾的湖水，云蒸霞蔚的远山，产生浩淼的感动：“风又飘飘，雨又潇潇……” 成长过程中的美好来源于自我发掘，任何一处的美景，在各个人眼中，都会有不同的感受，而我，也许只专注于好的那一面，所以，我会笑，藏其于嘴角…… 在我看来，江南的小桥流水、缠绵细雨是一道可人的风景，因为我向往美好，所以我从不会想到，这江南的雨是多愁善感的化身，更不会想到某一天会桥断、水涸。
所以，它是美好的。
生活中的有很多东西呈现给我们的只是平淡无奇，但我们可以用无穷的想象去探索，去发现其中的美，在发现中也获得了乐趣。
笛福在《鲁滨逊漂流记》中，海明威在《老人与海》中描写的正是人生的不同际遇，不论成功与否，我们都应坦然面对；以开放的心看生活，生活才会多姿多彩。
生活是可感的，世界是可感的，生命是可感的，以乐观、开朗之心看待人生，沧桑与变幻掩不住心河的绿水长流。
生活感悟的精彩片段
感悟人生一 空旷的天空下，看得见的是白云，看不见的是清风，一群大雁由南向北远迂，飞来飞去还是人字形，几声哀鸣偶尔划过天际，跌落心头，我仿佛听见一种回音：人在旅途。
感悟人生二 一只白鸽以一种挑逗的姿态停在窗台，已有好多日子了，使我颇感兴趣，一种由衷的友好使我想去接近它，它好像意识到什么，还没等我靠近它，就飞得远远的，从此，这只鸽子再也没有飞邻我窗口。
我心中一阵茫然，于是想起不久前的一件事。
我没有任何居心，只想表达我的一份好感，而你却用一道怀疑的目光竖起一道墙，把一切封闭起来，甚至连以前的那份友谊也收了回去。
从此，我不敢轻易表示什么，只是怕失去那份已有的美好，只好把那份默默的情怀藏在心底。
人与人之间往往拒绝多于接受。
过多的戒备与冷漠，使这个世界枯燥而又沉闷，从此，真诚也成为卑鄙。
感悟人生三 烈日下，一老翁坐在岸边，两眼一动也不动地盯着河面的浮标，从日出到日落，依然两手空空，老翁却怡然自得，乐在其中。
我很是纳闷。
老翁笑着说：“我即鱼，鱼即我，我在钓鱼，鱼也在钓我，就像下棋，我和鱼的耐力旗鼓相当，这才过瘾。
”一顽童向水中扔一块石头，一阵波纹飘荡过来，老翁曰：“起风了。
”人生就是一盘棋，美在投入。
感悟人生四 园子的角落里有朵很美的野花，珍惜之心油然而生，于是把它移植到花盆里放在自己的房间，没想到，几天之后，它死了。
有些东西正因为想得到才会失去。
万事随缘，不属于自己的东西永远无法拥有。
感悟人生五 很多日子以前，我们还是小孩，我和她同桌，上课时，她偷偷的塞给我一把桔子。
下课后，我一尝，又酸又涩。
“还没有熟啊。
”我皱着眉头对她说。
“熟了，爸爸就会把它藏起来并把它买掉，到那时，我就偷不着，你也就吃不着了。
”“没熟不能吃啊。
”“尝尝就行，跟我一样，不能吃就扔掉。
”直到现在我还记得那双期待的眼睛。
感悟人生六 晚饭后，一个人骑着车游荡在街头，在来去匆匆、疲于奔命的人群中，我感觉到自己的潇洒。
假如有一天，你也抛开一切，不要想家里的饭做好了没有，孩子回家了没有，不要去想昨天还有什么事没有做，任思绪溶化在蓝天白云之下，瞒无目的的往前走。
夜声即将来临，夕阳有种招之即来、挥之即去的感觉，两边是吆喝的小贩和似曾相识的人群，你就会体会到周围的一切就是一首诗、一幅画、一首音乐，显得和谐而又完美，你会在顿悟之中发现自己原来忽略了生活中很多美好的东西。
感悟人生七 母亲，不认识一个字，但我的每一封信她都要看几遍，甚至在半夜，母亲是用心去阅读儿子在外的日子。
母亲会为我的一声咳嗽担心的三天三夜吃不下、睡不着，会为我的一次感冒担心整整一个冬季。
随着我的日益长大，母亲的话越来越少，所有的日日夜夜都在拉长我和母亲之间的距离。
我说话，她就在一旁默默地听；我换下衣服，她就默默地拿去洗；起风了，她就会摸着月色（不点灯）爬起来，小心翼翼的关好门窗，然后蹑手蹑脚的走出我的房间；天冷了，她就会拿一件衣服默默的放在我的床边。
而我却一度忽略了母亲的存在，直到有一天才知道，远方有我的母亲坐在门槛上，从风里雨里聆听我的消息。
母亲，请你不要松开你的手，在你面前，我是一个永远长不大的孩子，远行的路上，我还有太多的迷惘与彷徨，需要你的双手牵引。
从此，沉默的时候，我就想起我的母亲。
希望能够帮助你
记录点滴生活,珍藏美好回忆.假期日记
阅读，让生活更美好书改变了我的生活生活因书而精彩，人类一旦失去书籍，生活将变得乏味。
书，让我放飞了梦想!伴我生活，伴我成长，为生活增添了色彩。
我的生活永远离不开书。
小的时候，我不认识字，总缠着父母给我讲书上的故事。
爸爸讲腻了，有天忽然说要给我讲《三国》里的事儿。
他说曹操十万大军渡江时，要过一个独木桥。
独木桥只能容一个人走，于是一个，两个……十万大军总要”走”上十天半个月的。
没到”走”完的那天，我早就听不进去了。
自从上了小学，渐渐地，我识字了，学会看一些简单的书了。
儿童故事书是我最初的朋友，我着迷于其中的人物，动物。
我的世界中因此充满了欢乐和向往。
童话中每个恶人都会得到应有的报应，而好人总能如愿以偿。
我因此懂得了这个世界善有善报，恶有恶报，为人要多做善事，富有爱心。
随着时光的流逝，我开始读各种课外读物，谈人生的，将科学的等各种各样的书，其中读最多的是小说。
当我读到《三国演义》这本书时，便想起爸爸始终没有讲完的曹操大军过独木桥的故事，我就贪婪地将那本厚重的书捧在手里读起来，忘记了周围的一切。
虽然我半懂不懂地记住了《三国演义》中的一些热闹场面，熟悉了刘备，关羽，张飞等英雄人物，可我就是找不到曹操大军渡过独木桥的故事，这才知道是爸爸从前开的玩笑。
现在，我倒可以给爸爸讲几段货真价实的《三国》故事了。
现在，到了初中，书对我的生活越来越重要。
我每天都离不开书了。
每天一放学，我就立刻一头扎进书的世界中，每一本书都似乎是一个久不见面的老朋友，带给我无比亲切的感觉。
它不仅给我充实的生活，也给我敏锐的辨别力，爱思考的头脑，丰富的情感，多样的知识。
在我的房间理，到处都弥漫着书的香气，一排排，一列列整齐地排放着，有古今中外的著作:《水浒传》，《红楼梦》，《儒林外史》，《朝花夕拾》，《繁星》……这些书每天都给我带来了不同的快乐和感受。
书，改变了我的生活，它赐予我很多的”粮食”，它为我的人生增添了色彩，它让我抵达了理想的殿堂，生活因书而精彩……
学习做抖音有什么好处
可以扩大朋友圈，增长见识，开阔自己的视野。
让自己的东西更广为人知。
美好生活劳动创造内容
活动背景总书记在2019年的新年贺词中提到：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。
”但现实生活中，不尊重劳动者的情况时有发生。
为了帮助队员们理解“劳动创造美好生活”，特开展系列队活动。
活动目的1.通过队员亲身调查、访问、体验，了解快递小哥的工作和物流业的发展，感受劳动的重要性，懂得“劳动创造美好生活”的道理。
2.培养队员尊重劳动者、热爱劳动的意识和习惯。
活动准备（略）活动过程活动一：熟悉的陌生人历时约两周，奋斗小队通过对话访谈的方式，在校内对五年级约289名队员进行调查、访问，发现队员们常用“勤劳”“不可或缺”“早出晚归”“风尘仆仆”“走街串巷”“风雨无阻”等来描述他们眼中的快递小哥。
在活动课上，队员们观看介绍快递小哥工作的视频资料。
勤劳小队创编剧本《送外卖》，讲述一些人对于快递小哥的工作不够尊重的情况，呼吁大家给劳动者多一份尊重与包容。
美好生活劳动创造内容
活动背景总书记在2019年的新年贺词中提到：“这个时候，快递小哥、环卫工人、出租车司机以及千千万万的劳动者，还在辛勤工作，我们要感谢这些美好生活的创造者、守护者。
”但现实生活中，不尊重劳动者的情况时有发生。
为了帮助队员们理解“劳动创造美好生活”，特开展系列队活动。
活动目的1.通过队员亲身调查、访问、体验，了解快递小哥的工作和物流业的发展，感受劳动的重要性，懂得“劳动创造美好生活”的道理。
2.培养队员尊重劳动者、热爱劳动的意识和习惯。
活动准备（略）活动过程活动一：熟悉的陌生人历时约两周，奋斗小队通过对话访谈的方式，在校内对五年级约289名队员进行调查、访问，发现队员们常用“勤劳”“不可或缺”“早出晚归”“风尘仆仆”“走街串巷”“风雨无阻”等来描述他们眼中的快递小哥。
在活动课上，队员们观看介绍快递小哥工作的视频资料。
勤劳小队创编剧本《送外卖》，讲述一些人对于快递小哥的工作不够尊重的情况，呼吁大家给劳动者多一份尊重与包容。
