“心手相连，爱心奉献情暖”冬日主题家访活动的家长意见怎么写
不要太多。
也别说无。
向灾区儿童的一封信你
首先，我希望伤者早日康复，重返校园。
前几天发生7.8级强烈地震，一些学校的建筑物遭受严重破坏，甚至有的学校瞬间变成了废墟，有的孩子从来没有看不到你的音容笑貌和他的亲爱的老师。
有些孩子失去了最亲爱的亲人。
这导致在你的心中，多少的创伤，我不明白。
在电视屏幕上，深深地打动了我，看到的死亡和受伤的孩子从废墟中挖出了，我的眼睛不禁涌出了伤心的眼泪，心情是很痛苦的。
无法挽回的灾难，但灾难没有怜悯。
世界各地的人们伸出援助之手，你可以做一些事情的人，在灾区重建家园，奉献一片爱心。
今天，我们所有的老师和学生都为你进行捐赠，给我们的真诚的爱。
这些钱和货物尽快的地区最严重的灾区，帮助其中急需帮助的人。
灾区的孩子，我希望，“不要太难过，振作起来，勇敢的面对，虽然有些孩子失去了他们的家园和亲人，但他们仍然可以依靠大家庭 - 我的亲爱的祖国，祖国不会忘记你
祖国和人民所有的时间去关心你，尽快重建家园，你回学校去尝试。
命中的孩子们，虽然我们相隔千里，但大爱无边
我和你的心是紧密相连的，与我的大爱抚慰你的心灵创伤它
快速转化为行动
你现在在哪里，虽然不是的笑声，这只是暂时的，而且我认为在未来会有。
最后，我希望你尽快和平与幸福，和一个更美好的未来
你 BR \\\/>致敬你远方的朋友
谁能给我一篇关于《老师来我家家访》的作文
师恩如无法报答、谢老师
”“您是辛园丁，是您，教育，给了我知识，让我能在知识的海洋中遨游。
是您，让我能懂得什么是人间的善恶，什么是好人，什么是坏人。
是您让我懂得怎样做人，让我知道什么事情是不该做的，什么事情是该做的。
是您，让我知道学习必须励尽磨难，才能获得更多的知识，才能成为国家的栋梁。
”如今，我忠心的对你说：“谢谢您老师
”啊
多少个星光灿烂的夜晚呀，您在床在为我们批改作业，多少个节假日呀，您放弃休息的时间，在窗前为我们备课，多少次调皮不懂事的我们呀，给您增添了几分忧愁……
副班主任怎样配合班主任工作
副班主任应该是正班主重要助手于班主任的工作计施要主动积极的配合与协调、步一致。
主动积极是副班主任做为一名“副手”的必须要求。
如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，副班主任的工作就是春天和暖的轻风。
如果说，班主任的工作像严冬的一把火，副班主任的工作就像是冬日里的一抹阳光。
关健词：主动积极配合协调班是学校的细胞，既是学校教导工作和德育工作的基本单位，也是学生学习，活动的基层集体。
只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育，才能使这个班的学生在德智体美劳等方面得到全面的发展。
而统领着一个班的班主任，除了日常的教学工作外同时也兼顾着一个班的一切大小细务，工作繁多而辛劳，这时候一个“副班主任”的设立就显得极其重要。
副班主任应该是正班主任的重要助手，对于班主任的工作计划实施要主动积极的配合与协调、步调要一致。
一、协助班主任做好日常班级管理和“文明班”评比工作很多学校都以各班争当“文明班”，为日常班级活动目标，为班主任能更好的管理班级提供了一个有力的依据，可各项的要求每天执行起来却会显得特别繁锁。
但孩子们还是一些不定性的孩子，他们需要这些条框去约束自己，在日常的学校生活中不断提高自身的价值观念、人品、学识、态度、行为习惯等。
副班主任要做的就是如何减轻正班主任这些繁锁工作的落实。
平时注意班级学风的变化，早上、课间、午读经常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。
主动的配合班主任做好学校组织的各项活动，鼓励学生积极参加，认真参与每一项活动。
学期末班主任工作又是特别繁重，副班主任需积极的与班主任沟通，大家分工合作完成做好学期末的总结。
只有积极的配合班主任，才能使班级的计划任务取得更好的完成。
形成了良好的班风，学生的学习往往也能在这股和谐的教育风气下形成一股内在的积极向上的力量。
二、在所教学科中渗透德育教育。
除了做好以上的工作，作为带班的科任老师，副班主任还可以经常在教学中向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，把德育工作渗透其中。
例如：校内外见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼；离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声，问好；在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话时，要说声“对不起”“请原谅”，当别人求助于你时应说“没关系”“请说”；开会或观看演出时要尊重别人的劳动，不高声说话，不怪声怪气，不随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再离场；打电话时应使用文明用语，注意表述完整等等。
看似简单罗嗦，但，以上的这些不就是孩子们养成教育的基础吗
此外，副班主任还需要特别注意培养学生健康的人格。
智力需要开发，良好的人格也需要培养。
现在的报纸上经常出现一些青少年、儿童道德问题的文章，除了要关注学生的学习成绩外，做为副班主任更应多关注学生的心理问题、道德修养，经常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这些道理。
尊重、爱护学生，建立双向沟通管理，用自己的爱心、耐心让学生相信你就是一个可以依赖的人。
积极配合正班主任营造一个生生、师生间平等、尊重、互爱的班集体。
三、做好家访工作，争取社会有关方面的配合副班主任应协助班主任通过各种方式经常和学生家长保持联系，交流学生在家、在校的情况，听取家长对学校、班级的工作意见，争取社会各方面教育力量的配合，形成统一的教育力量。
每学期家访积极参加，随班参加家长会，并向家长介绍本班学生情况，配合班主任做好家长的一切教育工作，争取家长与学校一致，形成教育的合力。
四、评定学生操行操行是指学生的思想品德的表现。
评定学生操行就是对学生一学期或一学年来的品德发展变化情况的评价。
副班主任既是带班的科任老师，同时更是正班主任日常工作常规的副手，对学生的操行评定撰写有充分的发言权与参考意见。
所以在日常的教育工作中副班主任就应要注意积累每一个学生的思想品德表现的材料，要实事求是，抓住主要问题，有针对性地评价学生。
积极配合班主任做好学生的操行评定工作。
总的而言，副班主任应多协助并配合班主任通过品德教育来实现对全班学生的德、智、体、美、劳等各方面的教育。
全面积极配合班主任积极开展工作，统一全班同学的意志和行动，振奋学生精神，激励全班学生积极向上，推动班集体的形成。
班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友，副班主任同样也是如此。
正班主任与副班主任是紧密的联系在一起、密不可分、互相配合的，而主动积极就是副班主任做为一个“副手”的必须要求。
如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，副班主任的工作就是春天和暖的轻风。
《等着老师来家访》《我的年度记忆》《除夕那一夜》《家里来客了》《过兔年，愿梦想成真》5个题目选2个600
我的年度记忆 时间，慢慢地流逝，真的会留下痕迹吗
——题记 从世界历史的角度来看，2009年确实已经过去了。
但从中国传统上来看，旧的一年并没有真正意义上地结束。
以为，过完除夕，才算新的一年的开始。
现在正是寒冷的冬天，冬日的阳光就像月亮一样得苍白无力。
我盯着那缕阳光看来一会儿，透过那片叶子的叶稍——它似乎经阳光照射而变得透明了。
轻盈的灰尘在阳光下上下翻飞，烘托出宁静而安详的气氛。
我一直以来都十分享受这样宁静的下午，特别是在冬日。
因为在冬日我不用担心阳光的刺眼，不用担心阳光的热度烤得我汗流浃背。
那样就不是一种享受，而在某种程度上成了折磨了。
我缓缓伸出手，伸向阳光里。
有那么一刹那，我甚至有要抓住一缕阳光的念头，但随即我就对我产生的这种想法感到好笑——我知道这只是徒劳罢了。
幼时的我，似乎也尝试过好多次，却每一次都空手而归。
我又顺着光看我的手，此刻它也和叶片一样变得透明了。
我看到蓝色的静脉下流淌着的红色的血液，就如同叶片上网状的叶脉。
这世界上的许多东西，都和阳光一样，只能靠近，而不能挽留。
有人说，时间似水。
也许是这样，也许，又不是。
倘若是水，我们还可以用各种器皿收集起来，但时间呢
钟表吗
不，这只不过是计时的工具罢了。
钟表可以任人摆布，可以停滞不前，时间可以吗
所以，在很大的程度上，时间似乎与所有的事物都不一样。
也许，许多人都和我一样，在一年的结束时有写年度总结的习惯。
人类都是健忘的动物，没错，事实就是如此。
我们不得不用比记忆更持久的方式记录下我们度过的岁月，记忆总是不靠谱，终究会遗忘。
回顾我过去的一年，其实有许多遗憾。
总的来说，一切都算还好，没有超出预期的好，也没有出乎意料的糟。
整整一年都是中学生涯，我已经学会了慢慢从小学的过渡，比初一刚开始时的适应能力有了很大的提高。
比如说在我初一刚开始时，我会时不时地去想念我的小学生活，感叹中学的学习是多么地辛苦。
而现在，我很少去考虑这一点了。
一方面是由于时间久了，我对小学的生活渐渐淡忘了，令一方面就是慢慢适应了这种生活状态。
小学里，偶尔会有几次测试，但中学的测试就像家常便饭一样，特别是到复习阶段，测试频率更是高。
也许就是这个原因吧，我现在对测试的成绩都有点漠然了。
也不是因为不在乎成绩的好坏，而是没有闲暇去好好思考这些问题。
至于朋友，自然是记得的。
中学的朋友常见面，印象就会深一些，小学的朋友，有些也许记不得了。
我十分感激我的朋友们，他们让生活不再单调乏味，而变得多姿多彩。
就像一杯白开水一样，一个人喝，也许只知道它是一杯白开水，但许多人一起分享，加入各种调味品，它也就变成了一种美味的饮料。
朋友，就像生活中的调味品一样。
缺少朋友，生活虽然还是会继续，但却会变成和白开水一样平静苍白。
我抬起头，仰望宁静高远的苍穹。
那大块大块的棉絮似的云朵铺满了整个天空，使得阳光只能从它们的空隙中泄漏下来。
但正是有了云朵的点缀，才使得阳光不再刺眼，使得天空不再空洞。
我知道某一天，我的有些经历终将从我的记忆中消失，再也回忆不起来。
但我希望不要忘记太多的东西，特别是那些温馨快乐的回忆。
好吧，我知道最后还是要放手的。
现在，闭上眼，向过去的一年说再见，准备迎接新的一年的到来
美篇设计好后,标题如何不显示名称
我们的学习是化合反应，汲取知识加上努力化合成成功，而老师您的教导却是分解反应，分解了您的知识，一丝不剩。
我们感谢您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最诚挚的祝福：教师节快乐! 坚信，你对我们的关心，会像氮氮三键一样牢固，像质子一样长久，像温室气体一样只增不减…… 啊!我亲爱的化学老师!这两个你看看 呵呵 那你再看看这几个 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下! 一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。
老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开! 老师，你辛苦了，每次第一批到校的是你们，而最后一批回家的又是你们,“一日为师，终身为父”祝你们在教育事业上再创辉煌! 寂寞的春放，烦琐的冬日，讲台上的激昂慷慨，书桌旁的循循善诱，校园里的谈笔风生，家访时的苦口婆心，在经济大潮的澎湃声中，你们，坚守着宁静的一隅，雕塑着精神的形象。
教师节到了。
祝节日健康快乐!
小练笔。
老师想来你家家访却不认识路，请你给老师留张纸条指路，至少5句话。
老师我是某某我家住在某某路，某某小区，某单元某号楼。
小区门上有一个大的小区的名字，某某小区。
到我家你进了小区后左拐直行第一栋楼，的从左往右数第2个楼门儿的，3楼的左门儿.这个应该很简单你自己再想一下只要你家的位置有什么标志物就可以了，望采纳
有没有关于师爱的小故事
泰戈尔曾说：“不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石头变成了美丽的鹅卵石。
”当我开始教师生涯时，这句名言极大的震撼了我，我深深的感到教育的真谛蕴藏于此。
对学生的教育应该是用一颗热情的心，把无微不至的关爱时时送到每个学生的身边，以真挚的情感走进学生的心灵世界。
我认为：师爱是一种尊重，是一股力量，是一腔激情，更是一段触及灵魂、动人心魄的教育过程。
一 活动激发感恩情怀 世间最大的悲哀不是书籍的亡佚，而是丧失了对其文字的解读。
物质生活的优越造成精神世界的贫瘠，越来越多的孩子失去了表达感情的能力。
教育是唤醒，唤醒善待生命尊严的热忱渴望；教育是感悟，感悟生命成长流淌的感恩情怀。
因此我尽力抓住每一个教育契机，适时的开展“感恩教育”活动。
母亲节来临之际，我班开展了“妈妈，我爱你”系列活动。
主要采取问卷形式，让学生写出：妈妈的生日、身高、爱好、喜欢用的化妆品、鞋码号等等。
开始，学生们很兴奋，很期待。
然而，当学生拿到这份问卷时，一个个面面相觑。
许多同学无从下笔，有的男生连母亲的身高都不知道，教室里一下子变得鸦雀无声，学生们各个眉头紧蹙。
我又发给每位母亲一份问卷，结果母亲们非常了解自己孩子的生活细节。
反馈中有同学这样写到：“妈妈，十五年来，我都不曾了解过您，面对今天的答卷我很惭愧。
”我察觉学生的情绪被渐渐感染了，于是我给学生们讲了一个故事：儿子得了不治之症，医生说要用母亲的心方可医治。
母亲未加犹豫将心剖出，儿子高兴的捧着这颗跳动的心去找医生，由于跑得太急了，不甚跌倒，这时一个声音响起：“我的儿，你慢点。
”同学们都看着我，每一双眼睛都在感动，都在思考，很多学生不禁热泪盈眶。
我说：“天下父母之爱是最沉重，也是最无私，当你们静坐在条件优越的课堂接受良好的教育时，你们的父母可能在外奔波劳碌却无怨无悔。
你的心中要有父母的位置，要理解他们，年轻时我们不懂，当我们真正懂得时也许已不再年轻。
李月同学饱含深情的给母亲写了一首诗：您是一片莲叶，我就是那朵红莲，当心中的风雨连绵而来，除了您，谁还能为我撑起一片晴朗的天
如果有来世我愿做您的妈妈，把今天您给我的爱，全部给您——我的妈妈。
母亲节活动震撼了学生的心灵，学生们在不知不觉中懂得了感恩，学会了尊重，一种强烈的责任感涌动在每个人心中。
二 执著温暖冷漠的心 法国教育家卢梭曾说过：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。
”初中阶段是学生人格形式的奠基阶段，也是一个转折阶段，有时面对人数众多的班级，管理起来确有难度，但是作为班主任，为了把学生引领上健康成长之路，我投入了满腔的热情、足够的耐心、坚强的毅力和得当的方法。
我关注每一名学生，给予他们最浓的师爱，为他们创设成功人生的开始。
我所带班中曾有个叫小阳的学生，父母离异，跟着母亲生活，他性格暴躁、冲动，常常出入游戏厅，学习状况可想而知。
眼看一个孩子就这样堕落，我很心痛。
我去家访，看到了那四壁空空的家。
他的母亲是农村户口没有工作，泪流满面的母亲向我诉说着家庭的破碎。
我暗下决心要尽全力帮助这个孩子。
我一边联络亲朋好友为小阳妈妈找一份工作，一边积极寻求学校的帮助，为他申请了特困生补助，我能觉察到他眼中掠过的一丝感动，于是我开始走进他内心世界。
记不清多少次我把他从游戏厅找回上课，记不清多少次与他促膝谈心。
冲动的他也曾暴跳如雷，大喊：“我不用你管，我不学习……”，那刺耳的声音震颤了整个办公室，刺伤了我的心灵，（一股委屈涌上心头，泪水在眼眶中打转，我告诉自己，不管也罢
放弃吧
但是想起那带有一丝感动的眼神，我把眼泪、把委屈统统擦拭，勇敢的站到他的面前，）我只说一了句话：“小阳，我是不会放弃你的。
”没料到我超乎寻常的镇静，却让这匹“野马”驯服了，他低下了头……平静过后，我对他说：“小阳，你现在处境很难，内心很痛苦，但是，你必须要忍一忍，熬一熬，你自暴自弃，这是逃避，是怯懦的表现，看看你伤心欲绝的母亲，你是她的支柱啊
……”听到这他禁不住哽咽了。
后来他当了体委，组织同学们参加各项体育比赛，为集体赢得了许多荣誉，他也赢得了同学们最热烈的掌声。
他终于抬起头来走路了，最终以较好的成绩升入高中。
今天他已应征入伍成为一名光荣的军人，再见到他时，小阳着一身戎装，英姿飒爽，一进办公室，即给我敬了一个标准军礼，他激动的说：“是您挽救了我，您是我一生中最值得珍惜的老师”。
听着这充满真情的话语，一种自豪感油然而生。
我更深的体会到：素质教育首先是充满感情的教育，只有爱心才能滋润童心，一个受孩子衷心爱戴的老师，一定是一位富有人情味的人。
三 留意洞开心灵之门 有位教育家说：“在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的心弦，拨动它就会发出特有的声音，要使孩子的心同我们讲的话产生共鸣，我们自身就应主动同孩子的心弦对准音调。
”走进孩子的内心，真的不需豪言，不需壮语，时时留意，爱意就会洞开学生心灵之门。
欣欣，是个女孩，小学时常遭周围人的贬低和排斥，步入中学后，仍对周围环境存戒备心理，将自己包裹很严，和同学、老师相处很紧张。
我力争为她营造宽松的心理空间，我认为：“留意是最简单有效的关怀。
”我就要持续的让她感到我一直在留意她。
劳动实践中，班里拍合影，我有意站在她身边。
课间，我常常走到她的旁边和她闲谈几句，有一段时间，她总是迟到，我送给她一个“小闹钟”，并告诉她：守时是一个人的美德，相信自己战胜懒惰，你的明天会更美好。
这点滴小事，对她触动很大，迟到的次数大大减少，而且增加了自信。
我们的沟通从此开始了。
不经意间发现她用美丽的信纸写给我的信，早已塞满了我的书桌，那里装载着她的希望，收藏着她的小秘密，记录着她的成长足迹。
中考前的第二次模拟考试，欣欣又出现紧张焦虑情绪，成绩揭晓后，她深垂着头，一声不吭。
我马上意识到事情的严重。
放学后，把她叫到办公室，欣欣再也控制不住情绪，泪水从眼窝里涌出，咧着嘴抽泣，我小心翼翼地的和她交流，通过积极的言语暗示，松弛她紧张的心理，一个小时过去了，她脸上露出了笑容。
晚上我又发给她短信：“无论七月的成绩带给你怎样的结果，在我心中你永远都是最棒的，我只希望你可以长成一株向日葵，在阳光的照耀下，一步步走向太阳。
”她回复道：“老师，您的一席话宛如冬日的一杯热茶，洗去了我心头的阴霾，给了我莫大的支持和安慰，虽然我这次考试不顺利，但今后我一定挺胸朝前走，因为我的身后还有您。
”中考前的一个月，我几乎每天都要给她写信，或教她合理宣泄的方法，或写一段激励的话语。
我的关注留意让她再一次建立自信，2006年中考欣欣以586分考入紫云中学。
至今难忘那个流动着浓浓爱意的场面：教师节前夕，欣欣的父母送来了热情洋溢的感谢信。
两张用大红纸书写送给学校，欣欣激动的拥抱了我，并把一大束五彩斑斓的鲜花送给我。
那朵朵怒放的鲜花，犹如颗颗心花在怒放。
我付出了一倍的爱心，得到了十倍的回报。
我不得不承认，作为老师，我是如此的幸运，因为拥有一群群可爱的学生，因为拥有教师这份工作，我每天都生活在感动之中，哭泣的泪水、喜悦的笑容、无私的关切、真挚的祝福还有那痛彻心肺的毕业告别，这一切的一切，这所有点滴的过往，都将成为生命中最璀璨夜最刻骨铭心的记忆。
虽然学生在我身边的光阴有限，但我愿在这有限的时间里，把真挚的情感融入教师的 “责任”，把更多的“情”和“爱”，播撒在学生的心田。
