读《滴水石穿的启示》有感
读《滴水石穿的启示》有感今天，我读了《滴水穿石的启示》这篇课文，感触很深。
水可以滴穿石头，靠的是目标专一、持之以恒的精神。
水可以滴穿石头，靠的是目标专一、持之以恒的精神。
人就好比是一滴水，只要努力，什么事情也都可以做成。
李时珍，他花了二十几年的时间，写成了药物学著作——《本草纲目》。
爱迪生，他迷恋电学实验研究，虽然历经了一次次失败，但他没有放弃，始终坚持不懈地努力，成了伟大的发明家。
齐白石，他每天坚持作画三幅画，“不教一日闲过”，最终也获得了成功。
看着他们的小故事，我不由得想起了我平时的生活表现。
在平时，我只要一遇到一些挫折与困难，就很容易被打倒，没有一点儿面对挫折的信心。
每次原本快要做好的事，途中遇到了一些讨厌的“拦路虎”，就被我那不能经受“风雨”的心给前功尽弃抛弃了。
就像有一次吧，我正在做一道让我冥思苦想的题时，突然之间，不知怎么的，一条清晰的思路就跃进了我的脑里，使我空荡荡的脑里忽然就膨胀了起来。
我高兴得一蹦三尺高，连忙拿起笔算了起来。
可算着算着，一个巨大的数目从我笔下跃然而出，就成了做这道题的“绊脚石”。
我手中的笔停了下来，心想：唉，这么大的数字要相乘，白费劲儿
不算了，
就这样，这一道数学题就一直静静地躺在书上了。
唉，如今我看了《滴水穿石的启示》后，再回想到这一件事，心里真是万分羞惭
太极洞里“滴水穿石”的奇观，就是因为水滴有着锲而不舍的恒心，所以才能把坚韧的顽石滴穿的。
就连水滴——这么微不足道，这么渺小的天自然现象都拥有着一种坚持不懈的恒心，那又何况我呢
相对比较，我真是惭愧不已呀
读了这篇课文，我明白了一个道理：我们做任何事都不能三心二意、半途而废，要目标专一、持之以恒，只有这样，才能实现我们美好的理想。
《滴水石穿的启示 》读后感
谁也想不太极洞内那小小的水滴竟滴穿。
可水滴靠着持之以恒，一心一意神，用自己渺小地力量战胜了强大的顽石。
爱迪生不怕困难，发明了电灯；齐白石老先生不管年老体弱，勤奋练画，画技达到了炉火纯青的境界；李时珍翻山越岭，耗尽心血，写成了药学巨著《本草钢目》；诺贝尔不顾生命安危做实验，让炸药更安全，更实用......他们人人都有滴水穿石的精神和为大的成就。
要想成功就得有这种精神。
如果三天打鱼两天晒网能做成什么
现在的人脑子太懒，只知道用钱来买东西，还嫌这不行那不好的，我们为什么不自己动脑筋想一想呢
还有许多年轻人因为怕苦而放弃了目标，放弃了美好的为来。
他们今天看了一本小说，明天就要当作家；明天听了一场音乐会，后天又要当音乐家……结果什么都没干成。
他们失败的原因就是三心二意，半途而废，没有持之以恒的精神。
成功的道路充满了崎岖与坎坷，但只要有滴水穿石的精神，就可以滴穿一块块困难顽石，获得成功。
回望过去，那个成功者没经历过风风雨雨
但他们没有倒下，而是用滴水穿石的精神攻破了一个个难关，取得了最终的胜利。
t望为来，想要成功，就必须坚持不懈，持之以恒，而不三心二意，半途而废。
只有这样，才能到达成功的彼岸。
面对目标，我们要努力，奋斗，同时还要有滴水穿石的精神，才能实现我们美好的理想
22滴水石穿的启示的教案
一、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、了解本课的写作方法，进一步联系上下文理解词句意思。
3、凭借课文具体的语言材料，知道古今中外有成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。
二、教学重难点：抓住课文的重点词句理解课文，领悟思想，以文化人。
三三三三、、、、教学过程教学过程教学过程教学过程：：：： 一、导入：今天老师给大家带来一张摄影照片。
（出示水滴）见过吗
用一个词说说你看到的水滴。
（晶莹剔透）呵，这是水滴给你最初的感觉
今天我们要学习一篇与水滴有关的课文。
学完课文后我相信你一定不会认为小水滴仅仅是晶莹剔透，还会有很多赞叹的词来送给它。
齐读课题。
二、读词语：昨天同学们都预习了课文，看看这些词你都会读吗
——出示词语 三、1、学启示： 师：普普通通的水，平平凡凡的石，演绎了一段滴水穿石的佳话，留下了耐人寻味的启示。
留下了什么启示呢
下面就请大家从头到尾，认认真真地读一遍课文，看看滴水穿石到底给了我们什么启示
生读课文。
师：谁来说说
只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
——真是英雄所见略同，老师也找到了（出示），大家读一读，自己体会体会。
——哪位同学愿意读给大家听。
2、学习一二段： A、师：实现美好的理想要靠目标专一，持之以恒，滴水穿石为什么会给我们这么重要的启示呢
让我们走进太极洞，去见识一下“滴水穿石”这个奇观，感受一下“滴水”的力量吧
哪些段落给我们介绍了滴水穿石的现象呢
（1、2） 师：谁愿意做个导游，通过自己的朗读把太极洞奇观介绍给大家。
——你是一位出色的导游，滴水穿石的奇观是怎样形成的呢
请看这样一段话：出示：“在这块的石头的上方……奇观” 接连不断，让你感受了什么
（滴了多久
几百年吗
几千年
几万年
仅仅是几万年吗
几万万年甚至更久）省略号 总是滴在同一个地方：让你又感受到什么
（时间长了水滴的力量惊人） 微不足道的水滴为何能够把石头滴穿呢
几百年过去了——（引读）几千年过去了——（引读）几万年过去了——（引读）这就叫——锲而不舍、日雕月琢 B、滴水穿石成就了太极洞内这一大奇观，但老师有个问题不明白，在生活中，雨水同样是水滴，而且速度很快地从高空落下来，力量肯定比太极洞里的水滴大得多，为什么却没有把石块滴穿呢
课文中哪段话讲到了雨水
快速浏览课文找出句子读一读。
（出示：雨水是以很快的速度……大得多。
）——为什么没有滴穿
不是写小水滴吗
作者干吗要写雨水呢
雨水这段似乎和课文没有关系，那可以删除吗
（这是对比反衬的手法。
通过将水滴和雨水的对比更加有力的证明了小水滴的持之以恒，目标专一。
） 难怪书上这样说——出示第二自然段“水滴的力量……做不成呢
”你听懂了吗
它其实就是告诉你——（指名改陈述句） 用书中的两个词概括一下，滴水穿石需要的是什么样的精神
目标专一，持之以恒。
其实水滴的力量都是微不足道的，但只要目标专一，持之以恒，最终就能创造出滴水穿石的奇迹。
让我们再读一读需要我们铭记的启示，相信你一定有更深的理解。
——再读启示。
到这里我们看作者的目的好像已经达到了，该讲的好像已经都讲了
看来文章应该这样来改写，你们看行吗
为什么不行呢
学生交流（不能删除事例，用事实讲话更有说服力用事实讲话更有说服力用事实讲话更有说服力用事实讲话更有说服力） 是的，用事实讲话是这种文章常用的办法。
3、学习事例： 师：课文第三自然段就给我们举了三位具有水滴精神的名人故事，他们是——李时珍，爱迪生，齐白石。
请同学们快速浏览第三段，各用一句话概括一个故事。
1 李时珍二三十年的不懈努力写成本草纲目。
2 爱迪生毕生孜孜以求于电学实验研究，竟有一千多项发明。
3 齐白石数十年如一日，天天挥毫作画、不教一日闲过，终于使画艺达到炉火纯青的境界。
师、概括的非常完整，这就是同学们娴熟运用语言的能力。
光有概括是不够的。
接下来我们放慢阅读的脚步，想一想，滴水穿石精神的具体表现在哪里。
请同学们默读课文，边读边想，把有关语句画下来。
——哪位同学愿意把你的读书体会、个人感受跟老师和同学们交流分享。
A、李时珍：（出示句子） 谁来说说从哪儿感受到李时珍有滴水穿石的精神
李时珍从小就有一个理想，是什么
（立志学医）你从哪些词句中读出了他目标专一，持之以恒
（引导学生抓住“翻山越岭”“大半个中国”“访名医”“尝药草”“二十几年”“不懈努力”“终于”等词充分体会李时珍是如何目标专一，持之以恒的。
根据学生找出的词句，老师随机将相应词语点击成红色。
） 小结：在这二十年里他经历了多少磨难，甚至可能多少次与死神擦肩而过，他们就像一块块顽固的石头阻碍着李时珍走向成功，但李时珍如水滴般目标专一，持之以恒，战胜了它们，终于写成了药学巨著——《本草纲目》。
我们来看一份资料。
请位同学读，注意突出数字。
（出示：李时珍先后查阅800多种书籍，经过27年的刻苦钻研，终于在1578年写成《本草纲目》。
全书共52卷。
卷目及药物绘图1127种，各类药物按类编入，共1892种，还附有治病药方11096条。
自17世纪，被翻译成拉丁、法、日、朝、英，俄等文本，成为驰名中外的药学巨著。
） 从这些数字你能体会到什么
呕心沥血。
是什么成就了这篇巨著呢
是李时珍持不懈的意志。
读了这段文字，联系我们的课文，你是否有了更深的体会
拿起书，让我们带着自己此时此刻的感情读读这句话、爱迪生（出示句子） 从哪儿看出爱迪生有滴水一样的精神
（1）、引导学生抓住“没有受过正规教育，幼年就自谋生计”“迷恋”“毕生孜孜不倦”“竟……一千多项”等体会爱迪生的目标专一，持之以恒。
（2）、指导学生朗读。
老师想到一句话：天才是靠百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
这正是爱迪生的写照
C、齐白石（出示句子） 师：炉火纯青是什么意思，请结合课文内容理解。
是说齐白石作画的技艺达到了纯熟完美的境界。
齐白石“不教一日闲过”就是滴水石穿精神的表现，到了晚年他每天还要作画三幅，要做到这一点太难太难了。
师：是啊，我们来读下面的文字，感受什么叫“不叫一日闲过。
” （出示：齐白石老人一辈子就从来没有离开过画画。
春天，他在和煦的春风里描画犁田的老牛；夏天，他在阴凉的树阴下观察小溪里的鱼虾；秋天，他在习习的凉风里观赏各式各样的菊花；冬天，即使毛笔冻硬了，墨水冻成块了，他还是坚持着作画……） 师：从这段话你读出了什么
齐白石对艺术的追求非常非常执著。
90多岁的老人还能画出这样的画，叫我们怎能不感动怎能不敬佩呢。
师：是呀，只有这样他的作画的水平才达到了炉火纯青的地步，现在让我们的目光聚集大屏幕静静地欣赏几幅画。
你能用一个词来形容这些画吗
（美不胜收、栩栩如生、活灵活现……） 正是因为齐白石老人有着目标专一，持之以恒的精神，他的画才能如此逼真，如此完美达到炉火纯青的地步。
4、感悟作者选材的精当。
作者给我们列举了三个名人故事，虽然年代不同，国家不同，领域不同，成就也不同，但是有一个高度相同的，一起说。
——目标专一，持之以恒。
师：作者为什么选择这样3个人物来说明自己的观点呢
这3个人物有古今的，有中外的，例子不限于一个时期、一个国家，很有说服力。
总结：这三个人是古今中外名人的典型代表，选择这三个人作为材料，说理更全面，更有说服力，可见作者构思之严谨，选材之精当，让读者无懈可击，这些都是很值得我们在写作时学习的。
选材的典型性选材的典型性选材的典型性选材的典型性 师：从滴水穿石的现象，你还想到了谁
（引出文中省略号的用法） 【世界著名生物学家、科学家爱因斯坦。
王献之发愤练习书法，练浑18缸水，由于不懈努力，终于成为了著名的书法家。
法布尔，他从小就对小虫子非常着迷，父亲叫他放鸭子的时候，他就到水边逮蝴蝶、捉甲虫，还背着父母研究昆虫，最终成为了著名的昆虫学家。
华罗庚爷爷说过的一句话“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，他也是这样做的。
】 你身边有这样的人吗
小结：出示句子：你看，……取的成功的吗
5、刚才大家介绍了那么多，今天老师也给大家介绍一位朋友，他既不是学生，也不是老师，是个挖井人。
（师出示漫画《挖井人》，介绍：他的名字叫三心二意，拿着一把半途而废锨，这大大小小的坑都是他的功劳，可他不知道在坑的下面就是源源不断的水） 师：通过这幅漫画，你看明白了什么
有什么体会
既然是朋友了，那么你想对他说些什么，使他尽快的挖到水
四、课文延伸，自我提升 1、你是一个目标专一，持之以恒的人吗
生说 比如：学习钢琴、学习特长…… 小结导读“滴水穿石”启示的句子： 无数事实证明——读句子 有人说，“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
”所以，我每个同学从小就应该有自己的理想，或者说有一个前进的目标。
愿每个同学都能实现自己美好的理想，愿每个同学都有一个精彩的人生。
五、布置作业 1、课外搜集一些名人的故事读一读。
2、写一篇有关这篇课文的读后感。
板书设计： 22 滴水穿石的启示 目标专一 李时珍 爱迪生 齐白石 （举例） 持之以恒 雨水 水滴 （对比）
滴水穿石的启示读后感50字左右
滴水穿石的启示读后感之一学了滴水穿石的启示这一课后，我有许多感想，我想：不管什么事情，只要目标专一，持之以恒，就一定能够成功。
在现实生活中，我曾有过许多与此相关的事滴水穿石的启示读后感之二滴水穿石启示读后感学了 《滴水穿石的启示》这篇课文，我受益匪浅、深有感触。
这篇课文主要写了：在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。
这个小洞形成的原因是：在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在同一个地方。
水滴日雕月琢，锲而不舍，因此形成了这一大奇观。
课文还介绍了三个名人的事例。
明代著名医药学家李时珍，翻山越岭，访名医，尝药草，终于编成了药学巨著《本草纲目》;美国发明家迪生，没有受过正规教育，但他毕生孜孜不倦，竟拥有一千多项发明专利权;现代书画家齐白石，数十年挥毫作画，坚持不懈，技艺炉火纯青。
成功地做好每一件事情，靠的是“滴水穿石”的精神。
记得那一次，爸爸帮我买了一个滑板。
第一天学的时候，我是扶着栏杆慢慢滑的。
第二天，我扶着栏杆走了一段路后就松手了。
唉呀，我的脚总是不听使唤。
这时，前方有一块石头挡住了去路。
我来不及躲闪，滑板一飞，我也来了一个“狗啃屎”。
我慢慢地爬起来，继续前进。
“咣当”，我又摔了一跤。
我难过极了，心里暗暗责怪自己太笨，便想放弃。
可转念一想：霍金不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，可他不放弃，最终成为了科学家;张海迪身残志坚，坚持写作，取得了成功。
这么一点小小的困难，我还克服不了?于是，我忍着疼痛继续滑。
虽然接下来我又摔了好几跤，但我克服了重重困难，终于学会了玩滑板。
读了这篇文章以及自己的亲身体验，我明白了一个深刻的道理：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
今天，在老师的推荐下， 我们读了《滴水穿石》这篇文章。
故事主要讲：有一个石洞，里面的一块石头上面总是有水滴连续不断地从洞顶缝里往下滴。
水滴不论白天黑夜，接二连三地往下滴，终于有一天石头被滴穿了。
我读了以后感到非常吃惊：那么微不足道的水滴，竟然可以把坚固无比的石头穿个大洞，真是奇迹啊!我想，要是我们能像水滴那样，那世间还有事能难倒我们呢?我联想到了我自己：做什么事都半途而废。
记得有一段时间，自己的语文差，都是作文拉了后腿，我暗下决心：不管发生什么，我每天晚上一定要读一篇文章。
可是第二天晚上，我却不守信，跟朋友下棋了。
今天读了《水滴石穿》后，真恨不得骂自己：“没用!没用!真没用!连这种小事都做不到，以后怎么干大事呢!”俗话说：“只要功夫深，铁棒磨成针。
”说的真是一点也不错。
我从现在开始，一定要学会控制自己，做事要坚持不懈，这样才能做成大事。
编辑本段如何写读后感格式一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!编辑本段要写的读后感应该读什么有感(1)引——围绕感点 引述材料。
简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。
亮明基本观点。
在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。
要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为观点句。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。
围绕基本观点摆事实讲道理。
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。
泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。
“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，简述原文一般在亮明观点前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
读了滴水穿石的启示有什么感想
在安徽广德太极洞内，有状如卧兔的石头，石头正中间有一个光滑圆润的小洞。
这个小洞是怎么形成的呢
原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。
几百年过去了，几千年、几万年过去了……水滴锲(qiè)而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石块，成为今天太极洞内的一大奇观。
水滴的力量是微不足道的，可是它目标专一，持之以恒，所以能把石块滴穿。
如果我们也能像水滴那样，还有什么事情做不成呢
明代著名医学家李时珍，从小立志学医。
他翻山越岭，走遍了大半个中国，访名医，尝药草，经过二十几年不懈的努力，终于写成了一本药学巨著《本草纲目》。
美国发明家爱迪(dí)生，没有受过正规的教育，幼年就自谋生计，当小贩、报务员等。
但他迷恋电学实验研究，毕生孜(zī)孜不倦，竟拥有白炽(chì)灯、留声机、碳粒电话筒、电影放映机等一千多项发明专利权
现代著名书画家齐白石，在他数十年的艺术生涯中，始终没有停止过挥毫作画。
他的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教一日闲过。
”就是到了晚年，也仍然坚持每天作画三幅。
正是因为白石老人坚持不懈地创作，他的技艺才达到炉火纯青的境界……你看，古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，不就是靠着这种“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一块块“顽石”，最终取得成功的吗
我们知道，雨水是以很快的速度从高空落下来的，它的力量肯定比太极洞里的水滴大得多，但它却不能把石块滴穿。
这是什么原因呢
因为它没有专一的目标，也不能持之以恒。
我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。
滴水石穿的意思
滴水石 【解释】：水下滴，可以洞穿石比喻只要有恒心，不力，事定成功。
【出处】：宋·罗大经《鹤林玉露》：“绳锯木断，水滴石穿。
” 【示例】：同学们在日常学习中，应该有～的精神。
【近义词】：铁杵磨针 ,水滴石穿 【反义词】：半途而废、浅尝辄止 【语法】：兼语式；作谓语、状语；比喻坚持就是胜利
滴水能把石穿透的启示作文200字
滴水穿石，看到这个题目，你们一定认为就是水不停地滴到石头上，最后把石头滴穿了。
以前我也是这么看，直到读了《滴水穿石的启示》这篇文章，我才知道其中的深刻含义。
本文主要讲了：在安徽广德太极洞内有一大奇观，有一块状如卧兔的石头正中有一个光滑圆润的小洞，这就是水滴接连不断落下来造成的，即是滴水穿石。
并列举了古今中外的名人故事，使其更有说服力，还用“雨水”和“水滴”对比，进一步让我们明白了滴水穿石的道理。
是啊，李时珍、爱迪生、齐白石都是靠着这种滴水穿石的精神才“滴穿”，前进道路上一块块“顽石”的。
\\r大家一定都知道岳飞吧，他是一位著名的民族英雄，他精忠报国，抗击外族入侵，创立了纪律严明、能征善战的岳家军。
岳飞练功十分刻苦。
一天清晨，北风呼啸，大雪飞舞，和岳飞住在一起的小师兄弟王贵、张显、汤怀都因怕冷不肯起床练功。
岳飞躺在床上想，工夫就要夏练三伏，东练三九，若少年不努力，将来用什么报效国家
于是他便迅速起来，穿衣提剑，迎着寒风走出屋子。
屋外狂风夹着碎雪直往岳飞衣领里落，冰凉冰凉的，可岳飞不怕这些，依然迎风斗雪，挥剑起舞。
他就这样每天坚持不懈地练功，才为将来报效祖国打下了基础。
\\r我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，这样就能战胜生活中的一切困难
