德育主题班会的主题内容有哪些
恩，我认为的主题有：1、感恩父母2、学习方法3、食品安全4、交通安全5、怀念童年6、友情友谊7、关于运动8、畅想未来9、好习惯10、卫生环保等等
德育主题班会记录怎么写
近年来，受社会不良影响，在部分青少年中出现了荣辱倒错的现象。
而传统的思想脱离了青少年的实际生活，对青少年的思想达不到预期效果。
面对青少年中出现的种种复杂情况，加强对青少年的社会主义荣辱观教育就显得尤为重要。
为此，我们在老师的指导下，召开了一次“学八荣八耻，树社会新风”为主题的班会活动。
一、活动目的： 使同学们了解“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵，帮助同学们树立社会主义荣辱观，使为成为同学们生动的道德实践，使美好的思想道德在同学们中间蔚然成风，并在全社会发扬光大。
二、活动准备： 1、 将全班分成三个小组。
第一组负责搜集与荣辱观主题相关的报纸图片和录像资料并请电教老师帮助剪辑。
第二组负责准备与荣辱观相关的文字资料和发言材料。
第三组负责布置教室，准备和“八荣八耻”签名活动所用的条幅及签字笔等。
2、 选出主持人并由其全面负责班会的准备和组织工作。
3、 邀请学校领导和老师参加。
三、活动步骤： 1、 在歌声中，主持人宣布本次班会开始，多媒体显示班会的主题，在热烈的掌声中开始。
2、 观看录像资料 （1） 近年来，社会上发生的丑恶现象及部分青少年的一些不良行为； （2） 同志及相关领导谈“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵及实施的必要性； （3） 社会上及相关学校实践“八荣八耻”先进事例； 3、 请班长根据录像资料谈谈对“八荣八耻”荣辱观的含义的理解，实施“八荣八耻”意义。
4、 请同学们交流观看录像资料后的感想，表达自己对“八荣八耻”和理解及自己今后的做法。
5、 多媒体播放歌曲，同学们用笔在事先准备好的写有“八荣八耻”内容的条幅上签字。
6、 多媒体播放，大家学唱。
7、 学校领导对活动进行总结，并号召同学们认真领会内涵，并落实到行动中。
8、 多媒体再次响起，全班起立，合唱，活动进结束。
四、活动感想 同志“八荣八耻”荣辱观是针对现实发展而提出的，对有着决定性的意义。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，社会主义的具体制度还不成熟。
不正之风，腐败现象等问题很多。
青少年是祖国的未来，民族的希望。
“八荣八耻”荣辱观要从娃娃抓起。
同时，青少年要努力做到“八荣八耻”，坚决抵制各种不良风气的影响，积极宣传“八荣八耻”，与破坏侵犯“八荣八耻”荣辱观的行为作坚决的斗争。
xx省xx市xx镇中学 xx 邮编： 电子邮箱： 类似于这个的，细节方面，你可以根据自己的实际情况改一下。
德育主题班会活动总结
德育主题班会活动总结一、德育主题班会活动形式主题班会是以班级为单位，以学生为主体的会议，每次确立一个主题，如三月“我爱我家，我爱父母”；四月份的“爱劳动，做好孩子”；五月份的“我参与，我快乐”围绕活动主题，展开符合班级情况的教育活动。
二、德育主题班会的意义（一）主题班会是学校实施德育目标教育的重要途径也是建设优秀班集体的重要内容。
由于它主题鲜明突出，力量相对集中，形式多种多样，因而在解决教育中出现的问题上，有其独特的作用。
它能够为班级确立正确的舆论导向，对错误的现象，舆论和风气形成围歼之势。
（二）学生在接受德育信息影响时，也总是根据自己的某种品德需要来选择和重新组合的如果德育信息符合自己的品德需要，就会引起学生的关注，产生愉快的情感体验，形成积极内化的动机；生动活泼的主题班会能引起他们将正当合理的品行需要转化为有关德育信息内化的动机。
这种转化只有通过参加这一事实上的品德实践活动才能实现。
（三）主题班会能在最大限度内让学生活动起来，亲自实践，他们通过品德实践活动，不仅深入认识对象世界学校和社会环境同时发展和改造着自身，采取新的交往方式，产生新的品德需要。
（四）主题班会主题突出，题目传神。
教师精心进行环境布置，设计主题，学生积极准备，踊跃发言，人人参与，人人都是主题班会的主人，而不是单纯受教育的对象，从而使同学们在自我教育，相互教育中实现我们的目标管理。
（六
学习德育课的感悟 作文800 高中生
从青年大学生自展状况青年大学生正处在世界观、人、价值观形成和发重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。
这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。
高校思想道德修养课是在高校德育工作经验总结和科学研究的基础上形成的关于大学生政治、思想、道德品质修养和心理行为训练的系统理论和知识。
学习思想道德修养课，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
从青年大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。
一方面，西方敌对势力对我国“西化”、“分化”之心不死，极力通过多种途径加紧进行思想和文化渗透，在对我国大量输出的书刊、影视、电子游戏、电脑软件等精神文化产品中，宣扬资本主义价值观，同我们争夺青少年一代。
另一方面，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。
特别是在电子信息网络广泛覆盖的今天，一些错误的思想观念以网络为载体，具有传播速度快、覆盖范围广、声势大、难于控制的特点，对青少年影响极大，对思想教育工作提出了新的挑战。
对此我们要有一个清醒的认识，不仅要从治理社会大环境入手，为大学生的健康成长提供一个良好的社会环境，而且，要从加强高校思想政治教育入手，开设思想道德修养课，对大学生进行有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。
实践证明这是一个有效的措施。
它对于引导青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。
2.学习思想道德修养课的方法 由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛，而且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。
第一，要注重基本理论和基本观点的学习。
说过：“主义譬如一面旗帜。
”科学的理论就像一面引导千军万马朝着正确目标冲锋陷阵的旗帜。
思想道德修养课动用马克思主义的立场观点和方法，回答和解决在青年学生中具有普遍性的“热点”、“难点”问题，形成了一整套思想道德修养理论。
学习思想道德修养课，首先要认真学习它的基本理论和基本观点，掌握其精神实质，从思想深处真正认识到中国走社会主义道路的必然性，真正认识到我们社会所倡导的以集体主义为核心的人生价值观与人类社会真、善、美相统一的终极价值目标的指向是相吻合的，并能真正理解这种人生价值观的价值。
这是学好思想道德修养课的基础，它对于提高大学生自身的理论素质和认识问题、分析问题、解决问题的能力，对于确立科学的世界观、人生观、价值观都具有重要的意义。
第二，要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。
这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。
理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。
在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象，去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。
第三，要注重知行统一，在践履中学习。
知行统一，强调践履，这是由思想道德修养课的特性所决定的。
思想道德修养课利用课堂教学等形式，与大学生共同讨论应当怎样做，为什么这样做，以及怎样做的道理。
大学生通过学习讨论掌握了这些道理，就谓这“知”。
但获“知”并不是思想道德修养的最终目的，获“知”的目的是为了“行”，是为了“践履”。
中国古代思想家早就指出，“不行不为真知”。
因此，知行统一，注重践履，就成为这门课的重要特点。
这就要求大学生在学习这门课程时要注重知行统一，坚持从自己做起，从现在做起，边获知边践履，在践履中进一步加深对“知”的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的
主题班会在德育教育中的作用
摘要：在高中德育教育过程中，主题班会发挥着重要的作用，对于班主任做好班级管理工作、提升自身的业务能力和学生的健康成长等方面都有着积极的意义。
但是，当前很多学校都不注重主题班会的开展，没有对此进行全面的规划，实施起来也过于形式化，起不到德育教育效果，因而必须对此给予高度的重视，并进行有效的改善。
本文主要探究了主题班会在德育教学中的作用及应用，以供参流。
关键词：主题班会德育教育问题作用应用在素质教育理念逐渐深入人心的背景下，越来越多的学校开始注重德育教育的开展，力争培养综合素质全面发展的未来人才，但是如何有效的开展德育教育是一个需要认真思考的问题。
主题班会对德育教育具有重大的作用，通过教师与学生之间的充分互动交流，能够有效提升学生的道德素质，培养学生良好的情感，引导学生健康快乐的成长，因而应该对主题班会进行重点的设计和完善，把德育教育逐渐引向深入。
一、当前高中主题班会存在的主要问题1.设计缺乏计划性主题班会是一门跨度时间长，需要详细计划、综合考虑学生特点、德育目标和其他各方面综合因素的课程。
但是目前大多数学校主题班会的开展都缺乏计划性，如学生在校三年每一年每一学期每个月应该选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，重点
我们身边的榜样600字班会感想
榜样是什么
榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
杜馨怡就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的。
她是我的好朋友，更是大家的好团支书。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我
”她声音急切得很。
仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。
要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。
这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。
只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来——放在桌斗儿的一角。
然后把纸条上的名字写在张数学作业纸上，利用课间让第一批团员投票。
说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。
杜馨怡几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。
这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。
本以为投完票就OK了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。
也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。
我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
她是我的榜样，我的船，我的灯，我的指南针。
