我们聆听着老师的教诲，感受到老师对我们的关心和关爱 后面怎么写 这是作文的结尾
我给你三句，你看行不行：早知现在，何必当初
天下没有不散的宴席，今天的离别可能是为了明天更好地相聚
感谢老师和同学六年来的帮助和支持
我将铭记在心，并以此为动力继续未来的学习
尊敬老师关爱同学主题班会串词
·教师是伟人培育者 在茫茫数千载的人类历史长河中，伟大的人物伴随着时代滚滚向前的车轮不断涌现，伟人们拥有非凡的才华和高远的志向，这些都是成就他们伟大成就的必备素质，而这些素质大部分是得益于他们老师的培育。
开国伟人带领中华儿女开创了中国历史上的一个新时代。
在他成长过程中有两位老师对他影响最大，那就是杨昌济和徐特立。
·教师是人生引路者 亲其师，信其道。
教师是对我们一生事业影响最大的人之一。
教师的一句话往往会坚定我们为一项事业奋斗终生的信念，教师一次偶然的提示有可能点亮了我们对某一领域兴趣的火花。
据有人统计，许多诺贝尔奖获得者在发表获奖演说的时候，都会情不自禁地回忆起对自己成长中影响最大的一位小学或中学老师的一件往事
·教师是心灵塑造者 工人劳动创造出实用的产品，农民劳动创造出丰富的食粮，科技人员的劳动是发明新技术，而惟独教师的劳动是培育出精神高尚的人。
教师的职业是影响人一生的职业，教师的教诲是照亮人心灵中永远的指路灯
在处于成长期的学生的心灵里，教师是任何力量都不能代替的最灿烂的阳光。
教师的人格魅力乃至一言一行、一举一动都会在学生的心灵深处留下难以磨灭的痕迹，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。
·教师是品德示范者 为人师表，率先垂范。
这是对身为教师的所有教育工作者的基本要求和期待。
同时，这也是人们对教师的一种褒奖。
教书先育人，教师不仅在知识和言行上是学生效仿的对象，而且教师更为学生、为我们大家树立了良好的品德样板。
教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动。
·教师是爱的传播者 “捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是教育家陶行知的真挚感言。
教师的爱是一种无私的爱，他们对学生的爱从不求回报。
在工作中，无论遇到什么样的不理智和被误解的事情，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
·教师是知识渊博者 老师的知识犹如奔涌不息的清泉，让我们总感到取之不竭、用之不尽。
老师用他们的知识滋润着我们的成长，充实着我们的头脑，增添我们认识世界的力量。
老师的知识让我们有了久旱逢甘霖的喜悦，有了时刻拥有巨大知识宝库的安全感而从不惧怕任何的困难。
当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。
是老师给我们指引了前进的路。
·教师是赤心报国者 人才是国家发展的栋梁，人才是民族强盛的中坚力量。
人才的成长源于良好的教育，教育的繁荣要靠教师的辛勤劳动，靠教师的赤子报国情深。
从我国古代著名教育家孔子开始，国家的命运时刻牵挂着众多教师的心。
孔老夫子为了诸侯各国的发展与民众的利益，他奔走讲学、传播德政。
孔子的政治、教育思想不仅影响了当时国家和民族的命运，而且形成了影响中国数千年社会发展的主流思想。
·教师是无悔奉献者 教师有一个充满关爱、热情大度的胸怀。
他们把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最大的幸福。
有一位普通教师的话语更体现了他们奉献精神的伟大：我们不需要太多的荣誉和赞美，因为我们已经习惯了默默无闻的奉献；不要给我们太多的物质和金钱，因为我们怕世俗的物欲污染了我们纯洁的心灵；不要给我们太多的称号，因为我们只喜欢两个字“老师”…… ·教师是甘为平凡者 老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人，可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光，一个鼓励的微笑，或者是课堂上一句亲切的话语，或者是台灯下批改作业的一个身影。
这些都让我们更多地感受了老师的平凡，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。
·教师是时代推动者 教师们在课堂上循循善诱的教导，使青年学子们明晰了时代发展的要求、掌握了新的理论并成为坚定的时代理论的实践者。
新的时代，是教师推动了信息时代的真正实现，是教师引领我们进入了这个时代的殿堂，是教师让我们拥有了畅游信息时代的金钥匙
教师心理关爱后学生感受 5条
心理健康教育在现代社会的教育中越来越重要。
如何开展心理健康教育，开展成功与否，是学校教育的重要一环，下面就我在心理教育方面的几点心得： 一、抓认识提高，明确心理健康教育的重要性。
社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。
由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上小学生的独立意识较差，所以小学生很少易发生心理行为偏差。
近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。
作为教育工作者我们对此不能置之不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，我们要培养的是人才而不是废才，更不是害群之马，因此，我们全校上下形成共识：要下足功夫，正视心理健康教育，促使学生的健康发展，健全他们的人格，为21世纪培养合格的人才。
二、抓学科渗透，扎实推进心理健康教育。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程。
我们严格按照上级要求，开设上好心理健康课的同时，要求教师在各科备课时注意挖掘心理健康教育的教育因素。
思品课，抓好心理疏导的教育;语文课，以教材中大量的优秀文字形象，从这些人物身上体会和感悟良好的心理素质;数学课中研究重点是观察、注意、思维、记忆等心理活动;英语课则要求创设宽松、和谐的课堂气氛，增强学生学习信心，使之敢于表现自我，增强学生群体交往意识，发展能力和个性;音乐、美术等以培养学生良好的情感体验，给人以美的熏陶方面的心理健康教育。
在各学科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质，且作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用，这就构成了心理健康教育的一个重要内容。
三、抓课题研究，从细处着手抓好心理健康教育。
探索了一系列针对小学生的关爱教育的内容及途径，探索并形成了优化学生情感体验、人格发展的一系列的方式方法。
主要是在教师以身示范下，对小学生开展“关爱自己、关爱他人、关爱社会”三个方面的教育。
通过开展主题活动，抓陶冶、抓体验、抓渗透等展开教育，我们明显感觉到学生的心理素质、道德情感得到不同程度的提高、优化。
在校内、班级中师生之间、同学之间互相关爱、团结帮助蔚然成风，在各种学习活动中，学生合群，积极参与，团结协作，自尊自信，创新精神等得以充分体现。
在家中，社会上，学生都能从小事做起主动关心、爱护、帮助他人，富有同情心。
多次主题队活动的开展，使学生受到教育的同时，自身的能力不断得到提高，心理素质明显加强。
急求大班毕业典礼的老师感言
亲爱的孩子们，老师会永远记住一起相处的那段幸福时光。
一起忘情地游戏、开心地歌唱，老师觉得自己也重返童年
孩子们，老师会永远记住，当老师轻轻拍打着手臂时，同学们跑过来用稚嫩的小手，帮老师捶捶背。
同学们甜甜的话语，让老师无比欣慰。
新开学,认识新老师,新同学的感想400字作文
新的一又到了上五年级了。
开学的第一天早晨，我早早地到校。
看到教室换了，老师也换了。
语文老师换成了个男的，数学老师是女的，还是班主任呢
教室里窗明几净，宽敞明亮，一尘不染。
墙上贴着袁品川同学刚写的&ldqu;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟&rdqu;的条幅，勉励我们学习不断进步。
不一会儿同学们陆陆续续都了，他们个个精神抖擞，有的长高了，有的长胖了
从大家的言谈举止中，可以看出他们更懂事了，更有礼貌了，还更活泼可爱了
第一节是语文课。
语文老师中等身材，庄重、严肃。
刚中带柔，从他的眼神中觉察出有一股慈父般的爱。
他上课幽默、寓教乐，声情并茂，使原本沉闷的课堂一下子变得生动有趣了。
同学们个个神情专注，听得津津有味。
真不愧为一位教学经验丰富的高年级老师
第二节是数学课。
既是班主任又是数学老师的夏老师了
这位年轻的女老师身材高挑匀称，扎着一个马尾辫，圆圆的大眼睛，一张瓜子脸，长得很漂亮
她充满活力，面目和蔼可亲。
有时虽然严肃，但透着对我们的关心和关爱。
她的声音很特别，清脆悦耳，同学们被她的一言一行深深地吸引住了，课堂上没有一丝杂音，她真行
我还发现那些好的同学更优秀了；以前在我印象中较差的学生，他们也变好了，上课不乱讲话了，不开小差了。
反而开始积极发言，认真听讲了。
他们能改掉不良习惯，真不容易啊
新学期，新起点，一起加油吧
同学们() 对老师说:“我们的成长离不开老师的教育,就像()
老师的话语 1、家长，我们非常满意学校的各项素育，非谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。
我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。
希望孩子在以后会越来越好。
谢谢老师们
你们辛苦了
2、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢x老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。
我一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借（这封信\\\/这段话）献上我衷心的谢意与无上的敬意吧
祝老师身体健康，工作顺利
3、园丁——崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方
4、您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利
5、时间流逝，同学们已进入六年级。
通过昨天的家长会，感觉到孩子在学习上的压力、老师们辛苦付出。
在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾
感谢老师给予他无私的帮助，无微不至的关心
感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解
感谢老师的辛勤工作。
孩子的优秀，离不开您的培养
孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。
6、感谢老师对孩子的辛勤培育。
我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师
7、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
在您花甲之年，祝您生命之树常青。
8、通过家长开放日活动，使我欣喜的看到，校领导和老师们为孩子们的健康成长所作的一切努力，孩子们与老师之间已经架起了沟通的桥梁，老师们把自己当作孩子们的好朋友，鼓励的眼神，亲切的问候，一个笑脸，一个动作……这些都包涵着对孩子们的肯定和鼓励。
孩子们在这样温暖而轻松的环境下，快乐的学习，快乐的成长着，看到这一切，做为家长，我由衷地感到欣慰，非常感谢老师，在这里祝身体健康，一帆风顺
9、亲爱的老师，你是我们生命的灯塔，照亮我们前进的道路。
你是我们成功的蜡烛，燃烧自己成全我们。
10、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程
11、感谢您长久以来的精心培养，使我的孩子从一个顽童逐渐成为了一个爱学习，懂礼貌，讲团结的好学生。
是您教给我的孩子打开知识宝库的金钥匙
是您为他扬起了理想的风帆
他在您温暖阳光的沐浴中充满自信
在您汗水的滋润下，像种子一样发芽长大
衷心谢谢您老师
祝你工作如意、合家安吉
12、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。
在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
13、加减乘除，算不尽您作出的奉献
诗词歌赋，颂不完对您的崇敬
您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福
14、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
我虔诚地祝福您：康乐、如意
15、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在
16、“桃李满天下”，是教师的荣耀。
——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆
17、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺
18、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
19、感谢老师对我孩子六年来的关爱与照顾吗，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，孩子行将毕业，六年的时间你们把一个少不经事孩子培养成一个懂事的孩子，实属不易，对你的感激我们虽不胜言语，但却记在心中，祝愿老师桃李天下，工作顺利，生活美满，孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。
20、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中
祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康
孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲
21、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸立；我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福
你作为一位发言人，叙说自己与老师交往的一次成功事例及感悟
一、苗得以健康成长全赖于雨水的滋润。
——题记 师爱伴我成长。
在我的学习生涯中，我遇到许许多多的老师，老师使我们从幼稚变得成熟，从天真的小孩变成知识丰富的青少年。
老师，您们是祖国的园丁，栽种着祖国的花朵。
2011年5月7日星期五晴天 “太好了，今天是星期五，又能回到温暖的家了，”我对同桌说。
“你怎样回家啊
”“我打算搭陈老师的顺风车走，陈老师回家时经过我家，”我对同桌说。
震动人心的铃声终于响起，因为陈老师要开会，所以我在班里一边写作业，一边等陈老师……陈老师终于来叫我了。
我和陈老师一起走到停车场，我和其他一同搭顺风车的老师就在旁边，等陈老师开车过来。
一位老师看到我，就指着我对其他老师说：“你不就是陈老师的爱徒吗
”我听到这句有些幽默的话，感到很高兴。
我偷偷的笑一笑，羞涩的看着他们。
我暗地里想着原来我在其他老师心中是这么有地位的啊
搭车时，我跟班主任说了这件事，班主任笑一笑回应说：“的确。
爱徒。
”对于我来说，顺风车已变得不顺风了，这也全是陈老师对我的关爱。
2011年9月14日星期三晴天 第五节的铃声一响，我们不约而同的冲向饭堂。
经过五节课的学习，精神粮食的确饱了，可物质粮食缺乏了很多。
我们像刘翔那样以8。
5m\\\/s的速度冲向饭堂。
突然，有一位老师从转角处过来，我急刹车来阻止自己的前进。
啊，原来是之前教我地理的老师，有一段时间没遇见地理老师了，有些还念她。
我止住了向饭堂前进的步伐，停留在这里与老师谈谈我的学习情况…… 2011年9月15日星期四晴天 今天语文老师来上课时，总感觉有些不妥。
过了一会儿，我才发觉语文老师生病了。
老师的声音未免有些沉重，但那依然挺直的身姿与格外的毅力使我对她肃然起敬。
老师的生病对课堂有一定的影响，老师讲了一会儿就拿起洁白的纸巾擦擦红肿的鼻子。
我看了有些心痛，老师带病来上课，班上的同学不应该违法纪律的，但我依稀的听到坐在后面的几个“捣蛋王”在那儿讲话，我很想站起来责骂他们，但我并没有这样做，因为这样做会使老师感到更辛苦啊
师爱伴我成长。
无论在生活上，还是在学习上，老师都会施予我伟大的爱。
我爱我的老师，与老师相处的点点滴滴，我将永不忘怀。
二、老师是人类灵魂的工程师，老师是精神雕塑家，老师又是辛勤的园丁。
我们不是同样有一位可敬的老师吗
我的班主任叫金老师，是一位和蔼的老老师。
记得有一次，趁老师不在，我和几位同学在追逐打闹。
玩得正起劲时，金老师来了。
我们连忙跑回自己的座位时，意想不到的师发生了。
当我快要走到座位时，一个同学猛冲了过来。
我身子一斜，腿在板凳上扣了下去。
我马上坐下，抱着腿，痛得直冒黄汗。
撩起裤腿一看，吓了一大跳――小腿上豆大的一块皮没了，只留下深深的伤口…… 我想上去告诉金老师，又怕她严厉的指责。
可不只不觉，我已经来到她的面前。
她转过头来奇怪地看看了我，问：“什么事
”我没说话，只是撩起了裤角，伤口又露了出来。
她看看我发紫的伤口，露出了比我更吃惊的表情。
“怎么回事啊
”她关心地问。
“一个同学……撞了过来，把撞倒……小腿在凳板……”我吞吞吐吐地说着。
她还没问是哪个同学，就一把拉着我的手，离开讲台，走向办公室，还不时看看我，平时勇敢的我突然有点害怕。
来到了办公室，金老师不知所措地指着我的伤口，问其他老师该怎么办，有些老师说要涂红药水。
可是，他怕我疼，没有涂，而是拿出了包里的手机，打了我妈妈单位电话，叫妈妈来接我去医院。
我和老师回到教室，让我先坐在座位上，等我妈妈。
我不时抬头看妈妈有没有来，同时也看到金老师也不时抬头看教室门口。
妈妈终于来了 ，老师像是看到救星般走了过去。
她和妈妈一边说话，一边还招招手，让我过去。
当我们离开时，她还站在教室门口看我们。
我发现老师的目光有些担忧，也好象在说：“希望你能早点回学校。
” 到了医院，经过伤口的处理后，妈妈又带我回学校去了。
我仿佛感到金老师在等我。
果然，当我们来到学校时，金老师已经站在教师门口了。
我全然忘记了痛，加快步伐走了过去…… 最后，金老师在美术课后让同学们在一张白纸上画一个幸运物，用来贴竞技小红旗。
我画了一个在宇宙中的小星球，它带着我的愿望，带着老师的关爱，让我快乐地成长。
三、老师的关爱如同初冬的太阳，让我这个打小远离父母的孩子感到一种久别的温暖。
我们的班主任是一位三十岁左右的女教师。
她白皙的皮肤，大大的眼睛，美丽的秀发总是规矩地束在脑后，说话轻声细语，脸上总带着微笑，给人一种温柔、端庄、和蔼可亲的感觉。
清楚的记得那是一个星期三的早上，不知谁惹老天爷生气了，世间万物被风猛烈地摇撼着，被雨使劲地敲打着，雷公电母时不时还来助上一阵威，就在这样的天气里，仅仅十岁的表哥相伴而行艰难地向学校走去。
泥泞的小路上尽管我们互相携持，但还是摔了很多跤，走到校园时已经是满身泥浆，浑身湿透。
看到别人的孩子在父母的背上安然无恙，我的心就酸酸的难受极了。
当如此狼狈的我出现在教室门口时，老师楞住了，随即又开口问道：“王艺麟，你是一个人来的吗
你的父母也太不负责任了
”我看见老师脸上的震怒，同时也看到老师眼里的无比关切。
“我……我……”老师的询问触动了我脆弱的坚强，眼泪不争气的在眼眶里打转，声音哽咽了。
老师见状快步走到我身边，掏出面巾纸弯下腰轻轻地为我檫拭着泥浆，说：“别难过，你能告诉我你家的电话号码吗
”老师的关切让我的眼泪如决堤的洪水一下子涌了出来。
我告诉老师我的父母在乡下工作，我寄读在舅舅家。
老师听了，二话没说，忙翻开报告册找到舅舅的电话号码，立即叫舅舅为我送衣服。
很快，我被换上了干净的衣服，坐在那熟悉的课桌前听老师讲课。
一切都发生的那样迅速，但一切都震撼着我那稚嫩的心灵。
望着讲台上和蔼可亲的老师，在我内心里已把她当作了母亲…… 老师的关爱总是使我刻骨铭心，让我想忘都很难。
