不忘初心，党员应该什么样
要牢记入党誓词，不忘初心，牢记使命，永远奋斗，要牢固树立四种意识，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，把“红船精神”和“照金精神”结合起来，撸起袖子加油干，一步一个脚印，为当地百姓创造更加美好的生活。
不忘初心，是做一名合格共产党员的起点，是做好党的事业的必然要求，也是能否完成“两个一百年”目标关键所在。
捕捉现实中体现的党章精神，信仰的光芒。
要学习杨善洲，退休之后矢志不渝植被青山，泽被后人；弘扬焦裕禄精神，在任鞠躬尽瘁，一心为民；学习谷文昌埋头苦干，改善生态，功成不必在我的境界。
用他们的先进事迹和崇高精神激励我们牢记初心，坚定信仰，把脚下的路一代一代地走下去。
【精品党课】不忘初心 牢记使命,做合格党员
党课同志们，按照支部学习计划，由每位班子成员讲一次党课，我接到任务后，思前想后，有一天晚上彻夜难眠，想着怎样讲?讲什么?最后我想，讲党课，所讲的内容必须与党中央保持高度一致，认真贯彻落实党的十九大精神，金秋时节，丹桂飘香，2017年10月18日到24日，党的十九大在北京隆重举行，十九大报告高举旗帜、立论定向，把握大势、总揽全局，作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，提出了具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，具有划时代的里程碑意义。
因此我今天讲的题目是“不忘初心，牢记使命，做合格党员”。
“不忘初心，牢记使命”，这是提出的。
初心即为中国共产党建党之初为人民服务的初心，使命是带领中国人民实现富裕的伟大使命。
不忘初心，方得始终。
中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。
全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，继续朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进。
党的十九大号召全体党员弘扬马克思主义学风，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教同志们，“不忘初心，牢记使命”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，其基础在学，关键在做。
读万卷书行万里路，理论终究还是要回到实践。
当
如何做到不忘初心 做新时期合格共产党员
习总书记在纪念中国共产党成立95周年的大会上说：“走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。
面向未来，面对挑战，全党同志一定要不忘初心、继续前进。
”给全体党员的思想进行了洗礼，也给党员领导干部敲响了警钟，时刻不忘保持党员本色。
不忘为人民服务是党员本色。
党成立之初的宗旨就是全心全意为人民服务，无论在艰苦卓绝的战争年代还是在欣欣向荣的经济建设时期，无数优秀共产党员始终不渝地履行着这一宗旨，在各自的岗位上忘我地工作，爱岗敬业、无私奉献，“平常时期能看得出来，关键时刻能站得出来，危难关头能豁得出去”，为社会发展和人民幸福做出了卓越贡献。
坚定理想信念是党员本色。
理想信念是人的一生追求的至高无上的目标。
党员领导干部只有坚定共产主义理想和有中国特色社会主义信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，大小事细节方面严格要求自己。
理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。
无数事实证明，背弃理想信念，经不住金钱、美色的诱惑，一步步走上违纪违法道路，是腐败分子违法犯罪的根本原因。
坚定理想信念，是一个自觉的自我改造过程。
每个党员领导干部要始终保持清醒的头脑，以严格的党性要求自己，以所肩负的重任鞭策自己，耐得住寂寞，守得住清贫，挡得住诱惑，筑牢拒腐防变的思想根基。
时刻有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，具备“公生明，廉生威”的素质，始终不忘初心，坚定理想信念。
不忘初心为主题党员互提意见
好的环境，浓厚的学习氛围是进入学校首先给我的第一感学校教学楼豪华，但透露着书香的气味。
学校操场不是塑胶，却干净整洁，旁边的绿荫走廊，刚长出嫩叶的一排风景树，颇让操场增添几分品味。
其次吸引我的是一条条醒目的标语：学会做人，学会做事，学会求知，学会健身；优秀源自习惯，细节助我成功等等，从中我可以看出他们以人为本，全面发展的办学思想，以及学校对学生习惯养成教育的重视。
这或许也是他们成功中的一个比较好的定位吧。
再看教室内的班训和宣传标语，更是让人耳目一新，不像我到其他一些学校所看到的陈词滥谷的标语，而是学校从学生自身出发，比较切合实际，能给学生一份自信，一份力量，一个目标，一个动力，一种享受，一种超越。
让学生在其中领悟学习的意义，学习的方法，成功的秘诀。
让学生在幸福中成长，在快乐中学习。
如：不比智力比努力，给自己一个目标；不比起点比进步，让生命为它燃烧；我努力，我进步；我行我拼壮志在心，我想我做成功在握；把我参与的今天，成就美好的明天；有大目标，须有大作为，有大追求，须有大改为；合作探究，携手共进；学识与思想齐飞，成绩与品德同进等等。
激情课堂，我心飞扬。
我听了两节语文课，这两节课让看到了我想看到的课堂，课堂上学生自主参与，积极合作探究，体现了学生的主体地位，教师课堂上仅仅扮演的是一个导演的作用。
学案设计巧妙，学习目标简洁明了，整个学案分为三大环节：导入新课，明确目标；课堂探究；巩固提升。
课堂探究环节中分为四步进行：一是自主学习，二是合作研讨，三是展示讲解，四是课堂小结。
自主学习和合作探究中紧紧围绕“学习目标”设计学习问题，针对性很强。
自主学习问题比较容易，一般学生自己就能够完成，合作研讨中的问题有一定深度，有时容易混淆，或产生分歧，需要学生交流探讨，合作完成，这样既让学生突破了难点，又让学生对该问题理解的更深更透彻。
巩固提升中又分为必做题和选做题，主要是对本节课所学内容的巩固，拓展延伸。
这两节课学生学习主动性强，人人参与，看不到一个游离于课堂之外的学生，这种学习氛围让我们这些听课的教师也无形中也被融入到课堂之中，随着教师的导和学生的学漫步在知识的海洋。
最让我心动的是学生展示讲解环节，学生踊跃举手发言，学生发言毫无做秀之势，却显的老练沉稳，每个学生站起了发言不是千篇一律，而是独具匠心，精彩纷呈，甚至有时学生和老师意见不统一，便针锋相对辩论起来。
最让人难忘的是大组内解决不了的问题班内共同解决，先由学生推荐一名学生上前讲解，然后其他学生在发表自己的看法。
学生面对全班学生，分析的有条有理，头头是道，犹如大学教授在讲演一样，对其他学生的补充分析还进行实时的评价。
这样的教学学生学的轻松，老师教的也省力，更主要的是通过学生的合作交流探讨，打开了学生的思路，拓展了学生的知识面，训练了学生的思维敏捷性。
不忘初心牢记使命教育心得
你好 啦，你可以这样子写这次不忘初心牢记使命的教育，我觉得让我的内心受到了很大的启发，首先就是说一下自己的感受，然后如果这是一个纪录片或者是电影的话，你可以将 你印象最深刻的情节抄下来，然后表达一下自己的感受，然后说一下自己应该怎么做 。
祝你生活愉快。
